close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской
области начальная школа «Гармония» п.г.т. Безенчук муниципального
района Безенчукский Самарской области
Семейная литературная викторина
«В мире детских книг»
(старшая группа)
Воспитатель: Сычёва Е.И.
Март 2013г.
Цель: привлечь родителей к вопросу воспитания любви к детской
художественной литературе дошкольников.
Задачи:
 Увлечь родителей разнообразными способами формирования интереса
у детей к книге.
 Вспомнить и систематизировать знания о детских литературных
произведениях, особенностях жанров.
Материал и оборудование:
 Мультимедийное оборудование.
 Диск с наглядным материалом.
 Книги детских писателей по теме.
 Волшебный коробок.
 Предметы: горшочек, щука, конь, цветик-семицветик
 Предметы: мыло, мочалка, зубная щетка, зубной порошок, песок,
кувшин с водой.
 Предметы: 2 шляпы, игрушка-котенок, тарелка с манной кашей.
 Эмблемы.
Ход викторины
Ведущий: - На встречу с вами в этот раз
Явилась книг семья.
Стихи и сказки, и рассказ –
Все старые друзья.
Здесь приключения вас ждут
Опаздывать нельзя.
Страницы эти разверни –
И в добрый путь, друзья!
- Начнем литературную викторину « в мире детских книг». Играсоревнование между семейной командой «Светлячок» и семейной командой
«Цветик-семицветик». (Команды сидят за столами)
Ведущий: 1-ое задание «Сказочные загадки»:
(При угадывании на экране появляются слайды).
Команде «Светлячок»
Команде «Цветик-семицветик»
1.В гости к бабушке пошла
2.Сладкий яблок аромат
Пироги ей понесла.
Заманил ту птицу в сад.
Серый волк за ней следил,
Перья светится огнем,
Обманул и проглотил.
И светло вокруг, как днем.
(Красная шапочка из сказки
(Жар-птица из р.н.с.)
Ш. Перро «Красная шапочка»)
3. У золушки с ножки
4. Как у Бабы у Яги
Свалилась случайно.
Нет совсем одной ноги,
Была не простою она,
Зато есть замечательный
А хрустальной.
Аппарат летательный.
(Туфелька из сказки Ш. Перро
(Ступа из р.н.с.)
«Золушка»)
5. Он в Италии родился
6.Над простым моим вопросом
Он своей семьей гордиться,
Не натратишь много сил.
Он не просто мальчик-лук,
Кто мальчишку с длинным носом
Он надежный верный друг.
Из полена смастерил?
(Чиполлино из сказки Дж. Родари
(Папа Карло из сказки А. Толстого
«Приключение Чиполлино»)
«Золотой ключик, или
Приключения Буратино»)
2-е задание «Удивительные превращения»:
(При угадывании на экране появляются слайды).
Ведущий: - Я назову сказку, а вы – героя сказки, который превратился в
кого-либо.
Команде «Светлячок»
Команде «Цветик-семицветик»
1.«Сестрица Аленушка братец
2. Ш. Перро «Кот в сапогах»
Иванушка» (Иванушка –
(людоед – в льва, мышь)
в козленка)
4. р.н.с. «Царевна-лягушка»
3. Андерсен «Гадкий утенок»
(в Василису Прекрасную)
(в лебедя)
5. Нанайская народная сказка «Айога»
6. «Золотой ключик, или
(девочка ленивая – в гуся)
Приключения Буратино»
(полено в Буратино)
3-е задание «Поэтическая страничка»:
(На экране появляются слайды по смене стихотворения).
Ведущий: - По пейзажной картине определите, какое стихотворение
подходит к ней. (выразительное чтение)
Команде «Светлячок»
«Зима» Суриков И.
Команде «Цветик-семицветик»
«Осень» Тургенева Е.
4-е задание «Предметы из сундучка»:
Ведущий: - Волшебные слова встречаются во многих сказках. Кто говорил
волшебные слова?
Команде «Светлячок»
Команде «Цветик-семицветик»
Горшок каши
Конь
«Раз, два, три, горшочек, вари»
«Сивка-бурка, вещий каурка…»
«Раз, два, три, больше не вари»
(Иванушка-дурачок)
(девочка, «Горшочек каши»)
Щука
Цветочек
«По щучьему велению, по моему
«Лети, лети, лепесток..» (Женя,
хотению…» (Емеля, «По щучьему
«Цветик - семицветик»)
велению»)
5-е задание «Сказка говорила»:
(обыгрывание отрывка)
Команде «Светлячок»
Выходит мальчик-грязнуля из сказки К,И. Чуковского «Мойдодыр»
- Одеяло убежало,
Улетела простыня,
И подушка, как лягушка,
Ускакала от меня.
…Что такое, что случилось,
Отчего же всё кругом
Завертелось, закружилось
И помчалось колесом?
Ведущий: - Кто это? Из какой сказки? Найдите эту книгу. Выберите
предметы Мойдодыру, которые нужны для того, чтобы отмыть грязнулю.
Участники команды «Цветик-семицветик» - выбирают мыло, мочалку,
зубную щетку, зубной порошок, книгу.
Команде «Цветик-семицветик»
2 ребенка из команды обыгрывают отрывок из сказки К.И. Чуковского
«Федорино горе»
Дети: - Что за треск, что за звон?
Что за шум со всех сторон?
Где же так гремит посуда
У кого посуде худо?
На кого она сердита
И ни с кем не говорит,
А все бежит, бежит, бежит…
…Ой, вы бедные сиротки мои,
Утюги и сковородки мои.
Вы бегите-ка немытые домой.
Я водою вас умою ключевой.
Я почищу вас песочком,
Окочу вас кипяточком.
И вы будете опять
Словно солнышко сиять.
Ведущий: - Кто это? Из какой сказки? Найдите эту книгу.выберите
предметы, которые баба Федора чистила и мыла посуду.
Участники команды «Светлячок» выбирают песок и кувшин с водой, книгу.
6-е задание «Доброта, что солнышко»:
(На экране появляются слайды к сказкам «Хаврошечка», «Дюймовочка»).
Ведущий:- Назовите персонаж в сказках, совершающие добрые дела, и какие
это добрые дела.
(Команды выполняют задание)
7-е задание «Все дело в шляпе»:
(командам дают предметы: шляпы, котенок, манная каша)
Ведущий:- Назвать рассказ, показав, как задействована была шляпа.
Команде «Светлячок»
Шляпа, котенок («Живая шляпа» Н. Носов)
Команде «Цветик-семицветик»
Шляпа, манная каша (В. Драгунский «Тайное становится явным»)
Команды показывают действия с предметами.
8-е задание «Конец сказки» - поединок:
Команды называют окончание к сказкам.
«Вот и сказочке конец…»
«Сказка ложь, да в ней намек..»
«Я там был, мед, пиво пил…»
«Жили они долго и счастливо» и т.д.
Подведение итогов, награждение книгами.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа