close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Проект
«Я здоровье берегу, сам себе я
помогу!»
Старшая группа «В»
Воспитатели: Целюх М.П.,
Борисова Н.В.
Проект: групповой, краткосрочный.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители
Цель:
• Способствовать профилактике глазных
заболеваний.
• Укреплять глазные мышцы, снятие с глаз
усталости, напряжение и совершенствовать их
координации.
• Расслаблять мускулатуру шеи и плеч, что не
маловажно для здоровья всех детей.
• Снизить негативное влияние педагогического
процесса и укрепить их психическое и
физическое здоровье.
Девиз:
«Я здоровье берегу, сам себе я
помогу!»
1-й этап : подготовительный
Подбор и изучение методической,
научной литературы.
Проведение беседы с родителями о
работе над проектом.
Подбор и оформление дидактического
материала по профилактике зрения.
Оформление уголка по ЗОЖ.
2 этап
Проведение утренней гимнастики
Проведение гимнастики для зрения
Проведение гимнастики пробуждения
Закаливание, дорожки здоровья
Точечный массаж по А.А. Уманской
Дыхательная гимнастика
Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника»
Проведение дидактической игры «Мяч в ворота» (на дыхание)
Чтение художественной литературы (загадки, пословицы о
здоровье);
• Дыхательная гимнастика по А.Стрельниковой
• Самомассаж
• Дидактические игры «Чтобы быть здоровым», «Живые
витамины», «Наши друзья и враги»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Подбор и изучение
литературы
Модель оздоровления детей
МБДОУ №18 «Орленок»
Основные задачи работы
Оздоровительная
направленность ВОП
-Минутки психологической разгрузки
-Содействие развитию личности ребёнка
-Сохранение и укрепление здоровья детей
-Профилактика вредных привычек
-Закрепление полезных привычек
-Формирование положительной мотивации ЗОЖ
-Обеспечение психологической безопасности
личности
-Игры, занятия по социальному и нравственному
развитию
-Проблемные ситуации
-Релаксации
-Игры и упражнения на обучение простейшим
способам
саморегуляции
-Элементы психогимнастики
Пальчиковая гимнастика, утренняя гимнастика,
артикуляционная гимнастика
-Прогулки
-Часы здоровья
-Динамические паузы
Актуальность проекта
• «Лучше один раз увидеть, чем
сто раз услышать» - гласит
народная мудрость. С помощью
зрения осуществляется 90%
восприятия внешнего мира.
Хорошее зрение необходимо
человеку для любой
деятельности: учебы, отдыха. И
каждый должен помнить как
важно оберегать и сохранить
зрение. Потеря зрения
особенно в детском возрасте –
это трагедия. Работа по
профилактике зрения должна
проводиться систематически и
носить целенаправленный, и
осознанный характер.
Второй этап
Упражнение на развитие дыхания
(по А. Стрельниковой).Повышает общую
сопротивляемость организма, улучшает
нервно-психическое состояние.
Второй этап
Пальминг. (У. Бейтс
«Разновидность
гимнастики для глаз).
Самомассаж. Повышает защитные свойства организма, способствует
расслаблению мышц, снятию нервно-эмоционального напряжения.
Второй этап
Гимнастика для глаз «Самолет»
способствует укреплению глазных
мышц, снятию зрительного
Метка на стекле (по Аветисову.) способствует
профилактике близорукости
Релаксация «Зернышко». Для
восстановления силы и снятия
эмоционального возбуждения у детей.
Третий этап
Тренажер «Бабочка» для развития
восприятия и зрительно-двигательной
координации и профилактики
близорукости.
Третий этап
• Хоть в субботу выходной мы не ленимся с
тобой.
Ищем взглядом уголки, чтобы бегали зрачки!
Третий этап
Всю неделю по - порядку,
глазки делают зарядку.
4-й этап Заключительный
Без гимнастики друзья, нашим
глазкам жить нельзя!
Регулярное проведение коррекционных
упражнений повышает остроту зрения ,
развивает двигательные функции глаз.
Повышается познавательная активность,
улучшается психо-эмоциональное
самочувствие
И здоровье детей.
Дидактический материал, подготовленный
совместно с родителями может быть
использован в различных видах
деятельности воспитателями
Для профилактики зрения, и родителями.
ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ
1. О. Панков «Тренинги и игры для мышц глаз».
2. Т. Кислинская «Как восстановить и сохранить зрение у ребенка»
3. «Еда ,которая лечит (рецепты для здоровых глаз».
4.Э.Б. Рубан «Коррекция зрения у детей в домашних условиях».
5. Т. Кислинская «Развивающие пальчиковые игры для детей»
6. Уши Остермайер «Как улучшить зрение (система упражнений для
тренировки глаз)»
7. Ц. Троицкая «Коррекция зрения у детей»
8. Мирза Карим Нурбеков «Как избавиться от очков».
9. Земцова М.И. «Обучение и воспитание дошкольников с нарушением
зрения « (опыт работы).
10. Григорьева Л.П. «Развитие восприятия у детей» (пособие для
занятий с детьми с нарушением зрения.)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа