close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Управление образования
Верхнесалдинского городского округа
КОМПЛЕКС МЕР ПО РАБОТЕ
С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
В ВЕРХНЕСАЛДИНСКОМ ГОРОДСКОМ ОКРУГЕ
на 2015-2017 годы
2015 год
Раздел 1. Паспорт Программы.
Наименование
Комплекса мер
Основание для Федеральный закона Российской Федерации от 29.12.2012
разработки
года № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»
Комплекса мер
Закон Свердловской области от 15 июля 2013 года №78 ОЗ
«Об образовании в свердловской области»;
Указ Президента Российской Федерации в Указе от
07.05.2012 года № 599 «О мерах по реализации
государственной политики в области образования и науки»;
Приказ Президента Российской Федерации от 03.04. 2012
года № Пр-827«Концепция общенациональной системы
выявления и развития молодых талантов»;
Приказ Президента Российской Федерации от 04.02.2010
года № Пр-271 «Национальная образовательная инициатива
«Наша новая школа»;
Постановление Правительства Свердловской области от
11.10.2010 года № 1472-ПП «Об утверждении областной
целевой программы «Развитие образования в Свердловской
области («Наша новая школа»)» на 2011 - 2015 годы;
Муниципальная целевая программы «Развитие образования
в Верхнесалдинском городском округе до 2021 года».
Заказчик
Комплекса мер
Исполнители
Комплекса мер
Разработчик
Комплекса мер
Цель Комплекса
мер
Управление образования Верхнесалдинского городского
округа
*МБУ «Информационно- методический центр»
*Муниципальные
образовательные
учреждения,
подведомственные
Управлению
образования
Верхнесалдинского городского округа
Управление образование Верхнесалдинского городского
округа
Создание Комплекса условий для выявления, развития и
поддержки одаренных, талантливых и способных детей и
учащихся в разных сферах деятельности
Задачи,
1.Создание системы координации по работе с одаренными ,
решаемые в ходе талантливыми и способными детьми и учащимися.
реализации
2.Повышение доступности услуг в сфере образования,
Комплекса мер
спорта, искусства, технического творчества, направленных
на развитие способностей одаренных и талантливых детей
округа.
3. Стимулирование талантливых и одаренных детей.
4.Обеспечение
возможности участия одаренных и
талантливых
детей
в
конкурсах,
соревнованиях,
олимпиадах, турнирах, фестивалях, конференциях.
5. Профориентация молодежи на наукоемкие и технические
профессии
6.Создание функциональных объединений специалистов на
уровнях
образовательных
учреждений,
Управления
Этапы и сроки
реализации
Комплекса мер
Целевые
индикаторы
и
показатели
результативности
Комплекса мер
Объемы
и
источники
финансирования
Ожидаемые
результаты
реализации
комплекса мер
образования по реализации технологий работы с
одаренными, талантливыми , способными детьми.
7. Использование возможностей участия в различных
проектах гранта « для развития одаренных и талантливых
детей
в
экологическом,
спортивно-техническом,
здоровьесберегающем направлениях.
2015-2017 годы
1 этап (январь 2015 г- февраль 2015 г)- организационнодиагностический
2 этап (март 2015 – декабрь 2017 г) – основной
(деятельностный)
*Количество одаренных и талантливых детей, принявших
участие в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях,
конференциях, фестивалях.
*Количество программ, курсов по работе с одаренными
детьми.
*Количество детей, учащихся, педагогов, вовлеченных в
работу с одаренными и талантливыми детьми.
*Количество педагогических работников, прошедших
повышение квалификации по работе с одаренными детьми.
*Количество телепередач, клипов, роликов, сборников по
работе с одаренными детьми.
*Количество
научных
обществ
учащихся
в
общеобразовательных учреждениях.
*Количество исследовательских работ учащихся.
*Количество учащихся, принявших участие в сборах для
одаренных и талантливых детей.
* Количество детей и педагогов, участвующих в проекте
«Инженерная школа»
2015 г
2016 г 2017 г
( руб)
( руб)
(руб)
Местный бюджет
_
_
_
Областной бюджет
_
_
_
Внебюджетные средства
370,0
370,0
370,0
* Повышение социального статуса и профессионального
совершенствования педагогических кадров, работающих с
одаренными детьми.
* Внедрение инновационного научно-методического
обеспечения процесса обучения одаренных детей.
*Увеличение
количества
учащихся,
осваивающих
образовательные программы по основам конструирования и
робототехники.
* Увеличение количества учащихся
*Эффективная работа школьных научных обществ
учащихся ( не менее 5).
*Организация взаимодействия преподавателей СПО,
специалистов ОАО «Корпорация ВСМПО-АВИСМА» и
педагогических работников по подготовке учащихся к
исследовательской деятельности.
*Создание устойчивой системы работы с одаренными
детьми на основе современных научных методик и
технологического обучения.
Система
Контроль за реализацией Комплекса мер осуществляется
организации
Заказчиком и Координационным Советом при Управлении
контроля
за образования.
Комплексом мер
Раздел 2. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее
реализации
Актуальность настоящей Программы заключается в необходимости
обеспечить условия для выявления и развития одаренных детей
Верхнесалдинского городского округа.
В целях сохранения и приумножения интеллектуального и творческого
потенциала страны необходимо продолжить на государственном уровне
решение проблем, обуславливающих создание равных стартовых
возможностей для выявления, развития, социальной поддержки одаренных
детей, реализации их потенциальных и выявленных способностей,
обеспечения их всестороннего развития и образования, адекватных
требованиям научно-технического прогресса.
Главным направлением развития современного образования является
межведомственная координация поиска, практической диагностики,
обучения, воспитания и развития одаренных детей, нацеленная на подготовку
творческих людей, талантливых специалистов.
Данная программа призвана повысить интерес подрастающего
поколения к техническим специальностям и
помочь вырастить
квалифицированные инженерные кадры для развития региональной
экономики, градообразующего предприятия «Корпорация ВСМПОАВИСМА»
Сложность и специфика работы с одаренными детьми требует
привлечения к ее осуществлению различных специалистов – педагогов,
психологов, методистов, деятелей культуры и спорта, представителей
технических и инженерных специальностей.
Сеть системы образования в Верхнесалдинском городском округе
представлена следующим образом:
Всего 34 образовательных учреждения.
Из них:
 22 дошкольное образовательное учреждение;
 10 общеобразовательных учреждений;
(2 школы имеют 2 структурных подразделения
*межшкольные учебные мастерские;
*хоровая школа)
 2 учреждения дополнительного образования (детско-юношеская
спортивная школа и детско-юношеский центр)
 Количество учащихся-4 612 человек .
 Количество воспитанников - 2 801 человека.
 Количество воспитанников учреждений
дополнительного образования,
подведомственных Управлению образования -1600 человек.
 Количество педагогических работников в учреждениях образования601 человек.
Последние исследования в системе образовании Верхнесалдинского
городского округа показывают, что талантливые и одаренные дети
составляют примерно 5 % от общего количества школьников и дошкольников.
Это 460 детей, но при этом 7% детей школьного и дошкольного возраста
имеют определенные способности в различных видах деятельности (635
детей).
Таким образом, 1 100 детей дошкольного и школьного возраста, которые
требуют организации особого обучения, развития и воспитания.
С другой стороны, каждый ребенок «одарен» и задача педагогов состоит в
раскрытии интеллектуально- творческого потенциала каждого ребенка.
В Верхнесалдинском городском округе на протяжении ряда лет
ведется работа в направлении – одаренные и талантливые дети.
Это – олимпиады школьного, муниципального и областного уровней,
научно-практические конференции, конкурсы, фестивали, соревнования.
МБОУ ДОД « Детско-юношеский центр» осуществляет свою
деятельность по развитию талантливых детей через техническое творчество,
мастерство.
МБОУ ДОД «Детско-юношеская спортивная школа» формирует
поддержку одаренных детей через занятия по самбо, каратэ, лыжным гонкам
и другими видами спорта.
В трех общеобразовательных учреждениях созданы школьные
научные общества учащихся. В рамках комплексной межведомственной
программы с ОАО «Корпорация ВСМПО-АВИСМА» ежегодно создаются
межшкольные трудовой класс. В четырех общеобразовательных школах
функционируют классы с углубленным изучением отдельных предметов и
профильные классы на средней ступени.
В 6 общеобразовательных учреждениях в вариативную часть
учебных планов введены элективные курсы по научно-исследовательской
деятельности учащихся.
В 10 дошкольных образовательных учреждениях в планы
образовательно - воспитательного процесса
включены экологические,
интеллектуальные и другие форумы.
Но, в то же время необходимо отметить, что при наличии
отдельных локальных мероприятий с одаренными, талантливыми
и
способными детьми на уровне образовательных учреждений и на уровне
округа
отсутствует целостная система организации такой работы и
финансированием из местного и областного бюджетов.
Но при этом у Управления образования Верхнесалдинского городского
округа имеется определенный опыт работы в проектно-программном режиме.
С 2009 по 2013 годы Управление образования Верхнесалдинского
городского округа
совместно с благотворительным фондом «Истоки»
выигрывают гранты «Боинг. Раша. ИНК.» по следующим проектам:
 «Окружающая среда и здоровье» 2009-2010 г.г.60 тыс. долларов.
 «Одаренные дети» 2011-2012 г.г. 60 тыс. долларов.
 «Безопасность дошкольника» 2011-2012 г.г. – 10 тыс. долларов.
 «Лабиринты природы» 2012-2013 г.г. -60 тыс. долларов.
К сожалению, в 2014 году фонд «Истоки» перестал существовать.
Далее прогамме придется существовать в новых финансовых условиях
Раздел 3. Цели, задачи, перечень основных мероприятий
Программы и ожидаемые результаты
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Миссия Управления образования и каждой образовательной
организации
Предоставления каждому ребенку сферы деятельности, необходимой для
реализации интеллектуальных и творческих способностей, формирование
потребности в непрерывном самообразовании, активной гражданской
позиции, культуры, здоровья, способности к социальной адаптации и
творческому самовыражению.
Научная идея, лежащая в основе Комплекса мер:
Раннее выявление и развитие способности детей и учащихся способствует
повышению качества образования и воспитания.
Основная цель:
Создание комплекса условий для выявления, развития и поддержки
одаренных, талантливых и способных детей и учащихся в разных сферах
деятельности.
Задачи :
Создание системы координации работы с одаренными, талантливыми и
способными детьми и учащимися.
Повышение доступности услуг в сфере образования, спорта, искусства,
технического творчества, направленного на развитие способностей
одаренных и талантливых детей округа.
Стимулирование талантливых и одаренных детей.
Обеспечение возможности участия одаренных, талантливых и способных
детей в конкурсах, фестивалях, конкурсах.
Профориентация молодежи на наукоемкие и технические профессии.
Создание функциональных объединений специалистов на уровне
образовательных учреждений, Управления образования по реализации
технологий работы с одаренными и талантливыми детьми.
Использование возможностей участия в проектах гранта «Боинг. Раша. Инк.»
и других для развития одаренных, талантливых и способных детей в
экологическом,
спортивнотехническом,
здоровьесберегающем
направлениях.
Сроки и этапы реализации: 2015- 2017 годы.
1этап организационно – диагностический: январь – февраль 2015 года
На уровне образовательного учреждения обновляются банки информационно
– методических материалов для диагностики одаренных, талантливых детей,
программного обеспечения. На уровне ИМЦ и Управления образования
проходит серия семинаров по организации работы с одаренными детьми.
2 этап основной деятельности (деятельностный): март 2105 года –
декабрь 2017 года
Основные мероприятия программы
№
1
1
1.1
1.2
1.3
Наименование
мероприятия
2
Научно –
методическое и
кадровое
обеспечение
программы
Разработка и
подготовка
нормативной
документации
Выездные
семинары по
организации и
проведению
работы с
одаренными
детьми о/л
«Лесная сказка»
Организация и
проведение
совещаний,
семинаров,
круглых столов на
муниципальном
уровне по теме
одаренности,
развития
творческих,
музыкальных и
спортивных
способностей
детей
Сроки
выполнения
3
Ответственн
ые
за
реализацию
мероприятия
Источники
финансиров
ания
4
5
2015
2016
2017
2015
2016
2017
2015
2016
2017
2015
2016
2017
Управление
образования
МБУ «ИМЦ»
Управление
образования
МБУ «ИМЦ»
Корпорация
ВСМПОАВИСМА
Управление
образования
МБУ «ИМЦ»
ОО
Корпорация
ВСМПОАВИСМА
Объем расходов (тыс. руб.)
всего
в том числе по годам
2015
2016
2017
6
7
8
9
885
295
295
295
0
0
0
0
390
0
130
0
130
0
Ожидаемые
результаты
от
реализации
мероприятия
10
Положения
конкурсов,
соревнований
130
Организация и
проведение
мероприятий в
округе
0
Обмен опытом,
повышение
квалификации
специалистов,
работающих с
одаренными
детьми
1.4
1.5
1.6
2
2.1
2.2
2.3
2.4
Совершенствован
ие системы
межотраслевого
взаимодействия по
организации
работы с
одаренными
детьми
Взаимодействие с
учреждениями
высшего и
среднего
профессиональног
о образования по
работе с
одаренными
детьми
Организация
курсов повышения
квалификации для
педагогов по
работе с
одаренными
детьми
Осуществление
поддержки и
социальной
защиты
одаренных детей
Участие
одаренных детейинвалидов в
конкурсах и
выставках
областного,
российского
уровней.
Участие детей
творческих
фестивалях,
областного
российского и
международного
уровней
Участие детей в
ВСОШ
(муниципальный и
региональный
уровень), НПК
Целевая
поддержка в
организации и
проведении
мероприятий
военнопатриотического
2015
2016
2017
Управление
образования
МБУ «ИМЦ»
Корпорация
ВСМПОАВИСМА
Корпорация
ВСМПОАВИСМА
495
165
165
165
Реализация
сетевой
межведомственн
ой программы с
Корпорацией
ВСМПОАВИСМА
0
0
0
0
Самоопределени
е учащихся
Совершенствова
ние кадрового
потенциала,
работающего с
одаренными
детьми
2015
2016
2017
Управление
образования
МБУ «ИМЦ»
2015
2016
2017
Управление
образования
МБУ «ИМЦ»
ОО
ИРО
2015
2016
2017
2015
2016
2017
2015
2016
2017
2015
2016
2017
2015
2016
2017
Управление
образования
МБУ «ИМЦ»
Внебюджет
спонсорска
я помощь)
Управление
образования
МБУ «ИМЦ
ОО
Управление
образования
МБУ «ИМЦ
ОО
Внебюджет
МБУ ИМЦ
Управление
образования
МБУ «ИМЦ
ОО
Внебюджет
(спонсорска
я помощь)
0
0
0
0
180
60
60
60
30
10
10
10
Представление
достижений
учащихся
0
0
0
0
Представление
достижений
учащихся
30
10
10
10
Представление
достижений
учащихся
20
Формирование
нравственного и
патриотического
самосознания
обучающихся
60
20
20
воспитания, в том
числе:
2.5
2.10
2.11
3
3.1
Участие в
спортивных
соревнованиях
муниципального,
областного и
российского
уровней.
Целевая
поддержка
образовательных
учреждений экспериментальны
х, пилотных
площадок,
отрабатывающих
методики
формирования и
развития
творческой
одаренности
Организация и
проведение
воспитательных
акций и
мероприятий
муниципального,
окружного,
областного,
российского
уровней
Информационное
обеспечение
реализации
мероприятий
программы,
популяризация
достижений
одаренных детей
Информационное
обеспечение
реализации
мероприятий
программы в
СМИ, на странице
«Одаренные дети»
сайта Управления
образования
НТГО, сайтах ОУ
2015
2016
2017
Управление
образования
МБУ «ИМЦ
ОО
Внебюджет
(спонсорска
я помощь)
60
20
20
20
Развитие
физических и
спортивных
способностей
обучающихся
2015
2016
2017
Управление
образования
МБУ «ИМЦ»
0
0
0
0
2015
2016
2017
Стимулирование
деятельности
экспериментальн
ых пилотных
площадок
Управление
образования
МКУ «ИМЦ»
ОУ
Формирование и
развитие
интеллектуально
го и творческого
потенциала
обучающихся
Управление
образования
МБУ «ИМЦ»
15
Представление
общественности
результатов
реализации
программы
0
Представление
общественности
результатов
реализации
программы
2015
2016
2017
45
15
15
2015
2016
2017
Управление
образования
МБУ «ИМЦ»
0
0
0
3.2
3.3
3.4
3.5
3.8
Организация
приемов, встреч
представителей
молодежи с главой
администрации
НТГО,
представителями
законодательной и
исполнительной
власти
Издание
сборников,
брошюр
творческих работ,
достижений
учащихся
учреждений
общего и
дополнительного
образования
Участие детей в
выставках,
творческих
конкурсах
дополнительного
образования
муниципального,
областного
всероссийского,
международного
уровней
Формирование
банка одаренных
детей
2015
2016
2017
Обеспечение
социальнопедагогического,
психологического
сопровождения
процесса развития
одаренности:
-разработка
практических
рекомендаций по
составлению
программ
индивидуального
развития
одарённых детей.
Создание
программ
индивидуального
развития
одарённых
2015
2016
2017
Управление
образования
МБУ «ИМЦ»
Внебюджет
МБУ ИМЦ
0
0
0
0
Развитие
навыков
коллективного
коммуникативно
го общения детей
и взрослых
5
Предоставление
возможности
презентовать
достижения
учащихся
10
Предоставление
возможности
презентовать
достижения
учащихся
2015
2016
2017
Управление
образования
МБУ «ИМЦ»
Внебюджет
МБУ ИМЦ
Управление
образования
МБУ «ИМЦ)
Внебюджет
(спонсорска
я помощь)
15
5
5
2015
2016
2017
2015
2016
2017
30
10
10
Управление
образования
МКУ «ИМЦ»
Формирование
положительного
имиджа ОУ,
детских
объединений
Управление
образования
МКУ «ИМЦ»
Создание
системы
социальнопедагогического,
психологическог
о сопровождения
процесса
развития
одаренности
0
0
0
0
учащихся;
-разработка
практических
рекомендаций по
организации
системнодеятельностного
подхода в работе с
одарёнными
детьми.
* В случае дополнительного финансирования планируется открытие «Лего-центра» на базе
Школы №2
Сроки и этапы реализации: 2015- 2017 годы.
1этап организационно – диагностический: январь – февраль 2015 года
На уровне образовательного учреждения обновляются банки информационно
– методических материалов для диагностики одаренных, талантливых детей,
программного обеспечения. На уровне ИМЦ и Управления образования
проходит серия семинаров по организации работы с одаренными детьми.
2 этап основной деятельности (деятельностный): март 2105 года –
декабрь 2017 года
На уровне образовательного учреждения, ИМЦ и Управления образования
создаются научные общества учащихся, организуются олимпиады,
конференции,
соревнования,
конкурсы.
Создаются
опытно–
экспериментальные площадки на базе ОУ. Создается профессиональное
сообщество педагогов, работающих с одаренными детьми.
Раздел 4. Механизмы реализации Комплекса мер.
Комплекс мер включает в себя мероприятия муниципального, областного, и
российского уровней для всех типов и видов муниципальных
образовательных учреждений.
Управление образования
Верхнесалдинского
городского округа
Администрация
Верхнесалдинского городского
округа
Муниципальные образовательные
организации,
учреждения дополнительного
образования детей
МБУ «Информационнометодический центр»
Разработка проекта программы и нормативных актов
по реализации программы. Контроль реализации
программы, предъявление общественности
результатов реализации программы.
Участие в подготовке проекта программы и
нормативных актов по реализации программы,
создание условий для проведения мероприятий
Разработка и реализация плана мероприятий работы с
одаренными детьми на уровне ОУ, обеспечение
условий для массового участия детей
Разработка и реализация плана мероприятий работы с
одаренными детьми на муниципальном уровне,
координация работы ОУ, обеспечение условий для
участия детей в мероприятиях муниципального и
областного уровней.
Информирование и сбор информации о реализации
программы.
Для координации и контроля за реализацией создается Координационный
Советиз
специалистов
Управления
образования,
администрации
Верхнесалдинского городского округа, методистов Информационнометодического центра, педагогических работников, родителей. Деятельность
Координационного Совета регламентируется отдельным нормативным
актом.
Раздел 5. Оценка эффективности реализации Программы.
В ходе реализации Программы будет усовершенствована муниципальная
система выявления, развития и поддержки одаренных детей, охватывающая
до 70 процентов детского населения, направленная на сохранение
национального генофонда, формирование будущей высокопрофессиональной
элиты в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.
В рамках выполнения Программы предполагается:
- обеспечение благоприятных условий для проявления детской
инициативы, последовательной реализации детьми и подростками их
интеллектуальных, творческих способностей, интересов и спортивных
достижений;
- обеспечение условий для эффективного развития инжинерного мышления
учащихся;
- создание системы поддержки сформировавшихся талантливых
школьников;
- формирование общей среды для проявления и развития способностей
каждого ребенка;
- использование новых педагогических технологий в образовательном
процессе;
- развитие навыков коллективного коммуникативного общения детей и
взрослых.
В результате реализации Программы планируется:
- максимальное вовлечение детей в мероприятия Программы;
- повышение
мотивации
учащихся
к
естественнонаучному
и
математическому образованию
- вовлечение детей с ограниченными возможностями здоровья;
- повышенная мотивация и потребность детей и подростков к
интеллектуальной, творческой, спортивной деятельности и свободы
выбора сферы интересов;
- повышение
социального
статуса
и
профессионального
совершенствования педагогических кадров, работающих с одаренными
детьми;
- расширение возможности социального взаимодействия и свободного
межличностного общения детей и подростков;
- инновационное научно-методическое обеспечение процесса обучения
одаренных детей;
- функционирование системы межотраслевого взаимодействия по
организации работы с одаренными детьми;
- успешное самоопределение и самореализация выпускников.
Оценка эффективности реализации настоящей
осуществляться на основе следующих показателей:
Программы
будет
Плановые показатели выполнения Программы:
Целевые показатели
Количество одаренных, талантливых и
способных детей, принявших участие в
конкурсах, олимпиадах, соревнованиях,
фестивалях конференциях
Количество одаренных, талантливых и
способных детей, посещающих кружки
технической направленности
Количество программ, курсов по работе с
одаренными детьми
Количество детей, учащихся, педагогов,
вовлеченных в работу с одаренными
детьми
Количество педагогических работников,
прошедших курсы повышения
квалификации по работе с одаренными
детьми
Количество теле и радиопередач, клипов,
роликов, сборников
Количество научных обществ учащихся в
школах
Количество исследовательских работ
учащихся
Количество учащихся, принявших участие
в сборах для одаренных детей
2015 г
3%
2016 г
5%
2017 г
7%
5%
10%
14
20
150 чел
200 чел
400 чел
13 чел
23 чел
40 чел
50%
100%
100%
от общего
количества детей
2%
от общего
количества детей
4
(всего по городу)
от педагогов,
работающих с
одаренными
детьми
10
15
(в каждом
ОУ)
(в каждом
ОУ)
3 ( по округу)
6
8
10%
20%
30%
60
учащихся
120
учащихся
4
(от общего числа
работающих)
-
Раздел 6. Система контроля и отчетности Программы.
В целях осуществления контроля и организации отчетности по
реализации муниципальной целевой программы «Комплекс мер по работе с
одаренными детьми в Верхнесалдинском городском округе»:
6.1. Образовательные учреждения Верхнесалдинского городского
округа предоставляют информацию в МБУ «ИМЦ» 1 раз в полугодие
6.2. МБУ «ИМЦ» готовит сводную информацию по Верхнесалдинскому
6.3. Управление образования администрации Верхнесалдинского
городского округа осуществляет текущий контроль
организации
и
проведения мероприятий Программы, выполнением объемных показателей,
готовит отчетную информацию по реализации данной Программы
6.4. Отчет о ходе реализации Программы заслушивается на Совете
директоров, предоставляется в Администрацию Верхнесалдинского
городского округа и по необходимости в Министерство общего и
профессионального образования Свердловской области
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа