close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Ветер чуть слышно поёт,
Ель вздыхает у сада…
Чуткая музыка всюду живёт –
Только прислушаться надо.
ЦЕЛЬ:
формирование музыкально –
интеллектуальную культуры
дошкольников посредством активизации
музыкального мышления с интенсивной
интеграцией в образовательные области
«Физическое воспитание», «Познание»,
«Коммуникация», «Социализация» .
ЗАРЯДКА
Мы приходим на
зарядку,
Утром – спорт по
распорядку.
Чтобы быть в
хорошей форме
Мы освоим степплатформы.
Раз – шажок, два –
шажок
И под музыку – хлопок.
ПРОГУЛКА
Наши детишки уже с юных
лет
Музыку чувствуют и
понимают,
Лихо они за куплетом
куплет
На прогулке, на улице все
распевают.
Игровая
деятельность
Скрипочка нежно
звучала,
В танце кружила
маня,
В каплю дождя
превратила
Мелодия звука меня.
Знакомство с классической
музыкой
РАЗВЛЕЧЕНИЯ
Кто играет на
гармошке
Кроме Геныкрокодила?
Маракасы, бубен,
ложки,
И гитара нам под
силу!
.
Эстрадный оркестр
• Классический оркестр.
КРУЖКОВАЯ РАБОТА
Нет занятий
интересней
Музыкальнее и
громче.
Танцевали мы
все вместе
И старались
очень.
Римский-Корсаков. «Полет шмеля»
Научились мы все
петь
И играть, и
слушать.
Даже тех, кому
медведь
Наступил на уши!
Знакомство с народной музыкой
•
Знакомство с классической музыкой
Задачи ОО «Музыка»
• Накапливать у детей эмоционально-ценностный
опыт восприятия произведений мировой
музыкальной культуры разных эпох и стилей
• Побуждать детей выражать свои музыкальные
впечатления в исполнительной, творческой
деятельности
• Вызывать и поддерживать интерес к музыке,
развивать музыкально-эстетические
потребности, вкус, представления о красоте.
создание внешних и внутренних условий успешного
знакомства с произведениями классической
музыки
Накопление детьми музыкально-слухового
опыта, его расширение и обогащение в
процессе знакомства с различными
музыкальными произведениями
происходит в различных видах
деятельности детей.
Слушание музыки
Слушание произведений,
специально созданных
ля данного вида
деятельности
Слушание с целью
определения
свойств звука
в дидактических играх
Слушание произведений
в процессе разучивания
танцев, пьес
«Турецкий марш» В.А.Моцарт.
• Дидактическая игра «Музыкальная
загадка»
• Дети учатся отражать результаты
восприятия произведений классической
музыки
в различных видах
художественно-творческой
деятельности
Интегрированные
занятия
Интеграция
Музыка-рисование
Музыка-поэзия
Музыка-живопись
вовлечение в
музыкальнообразовательный
процесс
пропаганда
музыкального
искусства
совместная культурнодосуговая деятельность
повышение
компетентности в
вопросах музыкального
воспитания детей
ВЫВОД:
• Подобный подход в работе по
ознакомлению детей с классической
музыкой посредством максимальной
интеграции музыки в другие
образовательные области, привлечение
родителей является наиболее
оптимальным.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа