close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Детско-юношеский центр
Ухоловского муниципального района
Самообследование учреждения
дополнительного образования детей
Детско-юношеский центр
по состоянию на 01 апреля 2014 года
Ухолово, 2014 г.
Муниципальное
центр
Ухоловского
дополнительного
образовательное
учреждение
муниципального
района
образования,
Детско-юношеский
является
осуществляющим
учреждением
образовательную
деятельность детей и юношества.
В настоящее время ДЮЦ
действует на основании Устава,
утвержденным постановлением главы муниципального образования Ухоловский муниципальный район от 13.02.2013 г № 97, изменилась
организационно-правовая
форма
Муниципального
образовательного
учреждения Детско-юношеский центр Ухоловского муниципального района
с бюджетного учреждения на казённое учреждение.
МОУ ДОД ДЮЦ имеет Лицензию на право ведения образовательной
деятельности № 22-1836 от 30.12.2009 г., действительна до 29.12.2015,
руководствуется Законом «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка
(принята 44 сессией Генеральной Ассамблеи ООН 5.12.89г., ратифицирована
13.06.90г.), Порядком организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
и
другими нормативными актами.
Цель деятельности: создание условий для становления ребенка как
личности,
формирование
у
него
потребности
в
личностном
самосовершенствовании, саморазвитии путем включения в различные виды
творчества.
Задачи:

создание необходимых условий для обеспечения современного
качества образования для оптимальной занятости детей в системе
дополнительного образования;

разработка
и
реализация
новых,
инновационных
образовательных программ дополнительного образования,

использование современных информационных и иных
технологий обучения, позволяющих выявить и развить способности
воспитанников;

сохранение, укрепление здоровья и формирование здорового
образа жизни у всех участников образовательного процесса;






воспитание творческой личности, развитие воображения и
эстетического восприятия;
воспитание патриотизма, гражданственности;
повышение квалификации и профессионального мастерства
педагогических работников; обобщение и распространение опыта
лучших педагогов дополнительного образования;
повышение
результативности
участия
обучающихся
в
мероприятиях различного уровня;
взаимодействие с органами культуры и образования района с
целью проведения совместных мероприятий; сотрудничество со
средствами массовой информации; повышение статуса учреждения;
укрепление материально-технической базы учреждения.
Данные о контингенте обучающихся
по состоянию на 01 апреля 2013-2014 учебного года
Детско-юношеский центр осуществляет деятельность детских
объединений, в которых занимаются
дети и подростки в возрасте
преимущественно от 6 до 18 лет.
Численный состав воспитанников в структурных подразделениях ДЮЦ
№
Направленность
К-во
групп
Число
обучающихся
на 01.10. 2013
г.
Выбы Приб
ло
ыло
Число
обучающ.
на 01.04.
2014 г
1
Научно-техническая
1
8 (3,4 %)
-
-
8
2
Физкультурно-спортивная
4
53
(24,9%)
2
-
51
3
Туристско-краеведческая
3
32 (15
%)
-
-
32
4
Художественно-эстетическая
8
91
(42,7%)
3
10
98
5
Культурологическая
3
30 (14%)
1
8
37
6
18
226
Всего
19
214
Число детских объединений
Детские объединения
На основной базе (в ДЮЦ)
На базе образовательных учреждений
района
На базе дошкольных образовательных
учреждений
На других базах
Всего
Число
детских
объединений
на 01.10. 2013
г.
5
9
Число
учебных
групп
Число
детских
объединений
на 01.04.14 г.
5
11
5
9
1
1
1
2
17
2
19
2
17
Численный состав воспитанников детских объединений ДЮЦ
(с учётом их пола и сроков обучения)
Воспитанники
объединений ДЮЦ
на 01.04.
2013-2014 уч. г.
226
Девочки
138
61,1 %
Мальчики
88
38,9 %
1-й год обучения
182
80,5 %
2-й год обучения
20
8,6 %
3-й год обучения
17
7,4 %
4-й год и более
7
3,5 %
Из них 29 человек занимаются в 2-х кружках
Возрастной состав обучающихся на 01 апреля 2013-2014 учебного года:
6-9 лет - 61 (27,5 %)
10-14 лет - 156 (68,6 %)
15-18 лет - 9 (3,9 %)
Число детей в ДЮЦ, требующих особого педагогического внимания
01 апреля 2013-2014 уч. г.
3
19
23
1
16
Дети, находящ. под опекой
Неполные семьи (дети из них)
Многодетные семьи (дети из них)
Дети из семей КДН и ЗП
Дети, находящиеся в соц.- опасн.
полож.
Дети из неблагополучных семей
Дети на внутришкольном контроле
5
6
По состоянию на 01 апреля 2013-14 учебного года численный состав
обучающихся увеличился на 5, 3% за счет прибытия детей Центра ППР и К.
Количество учебных групп сохранилось. Численный состав девочек попрежнему преобладает. Однако, увеличилось число объединений
физкультурно-спортивной направленности, это привело к увеличению
количества мальчиков в этих объединениях.
Программное обеспечение образовательного процесса
В настоящее время в ДЮЦ реализуются 17 образовательных программ:
№
п/п
Ф.И.О.
педагога
Возраст
уч-ся
Срок
обучения
11 -14
1 год
10-15
13-15
13-15
3 года
1 год
2 года
модифицированная
модифицированная
8-12
8-14
2 года
2 года
модифицированная
11-15
1 год
модифицированная
модифицированная
модифицированная
8-14
7-15
4 года
4 года
Название программы
Вид программы
НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
1.
Штулберг Р.Р.
«Компьютерный мир»
модифицированная
ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
2.
3.
4.
Штулберг Н.В.
Иванова Т.М.
Лапин О.Ю.
«Юный краевед»
«Поиск»
«Дикое поле»
модифицированная
модифицированная
модифицированная
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
5.
6.
7.
8.
9.
10.
а) декоративно-прикладное творчество
Ежова М.Н.
«Сувенир»
Дюдина О.В.
«Очумелые ручки»
б) изобразительное искусство
Штулберг М.Р.
«Волшебные краски»
в) сценическое мастерство
Коваль Е.И.
«Петрушка»
Бочкова Т.В.
«Вдохновение»
Ломтева Е.В.,
«Ладушки»
Бочарова Г.Ю.
6-8
4 года
ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
11.
12.
Лосев А.И.
Гришин В.М.
«ОФП»
«ОФП»
модифицированная
модифицированная
10-14
12-16
3 года
2 года
13.
14.
Савин А.Н.
Юрочкин И.В.
«ОФП»
«ОФП»
модифицированная
модифицированная
14-16
9-17
2 года
3 года
7-12
7-13
13-16
1 год
2 года
1 год
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
15.
16.
17.
Дюдина О.В.
Дворянкина Т.Н.
Никонорова Ю.А.
«В гости к сказке»
«Драматешка»
«Юнкор»
модифицированная
модифицированная
модифицированная
По педагогическим целям:
- образовательных –15;
- досуговых – 2 («Ладушки», «Вдохновение»)
По образовательным направленностям:
- научно-техническая –1;
- туристско-краеведческая – 3;
- художественно-эстетическая – 6;
- физкультурно-спортивная – 4;
- культурологическая – 3;
По срокам реализации:
- 1 годичная – 5 (29,4 %);
- 2-х годичная – 7 (35,3 %);
- 3 года и более – 7 (35,3 %)
12 программ реализуются на базе образовательных и других учреждений, на
договорной основе с ними.
№ п/п
Ф.И.О. педагога
Название программы
1
2
3
4
5
Штулберг Р.Р.
«Компьютерный мир»
Штулберг Н.В.
БочковаТ.В.
Юрочкин И.В.
Штулберг М.Р.
6
7.
8.
9.
10
11.
12.
Коваль Е.И.
Лосев А.И.
Гришин В.М.
Савин А.Н.
Ломтева Е.В., Бочарова Г.Ю.
Лапин О.Ю.
Иванова Т.М.
«Юный краевед»
«Вдохновение»
«ОФП»
«Волшебные
краски»
«Петрушка»
«ОФП»
«ОФП»
«ОФП»
«Ладушки»
«Дикое поле»
«Поиск»
Образовательное
учреждение
филиал Покровской СОШ
филиал Покровской СОШ
филиал Покровской СОШ
Покровская СОШ
Покровская СОШ
Калининская СОШ
Калининская СОШ
ФОК «Аксень»
ФОК «Аксень»
Ухоловская СОШ
Ухоловская СОШ
Ухоловская СОШ
Вывод: таким образом, по состоянию на 01 апреля 2013 - 2014 учебного
года
образовательный
процесс
обеспечен
программами
17
образовательными программами 5-ти направленностей. Деятельность
учреждения строится в соответствии с поставленной целью и задачами.
Педагогический состав ДЮЦ по состоянию на 01 апреля 2013-14 уч.года
Общая численность работников ДЮЦ: 19 человек , из них основных
работников-5
Директор-1,
Методист -1,
Педагог дополнительного образования-16(из них совместителей - 14).
Специалист по работе с молодёжью-1
Сводная таблица уровня образования работников :
Всего
работников
Высшее
образован
ие
Общее
среднее
Среднее
профессион
альное
Среднее
общее и
начальное
профессиона
льное
19 человек
16
1
1
1
Уровень квалификации педагогических работников ( 17 человек)
Всего
работников
Высшая
категори
я
Категория
1
Категория
2
Без категории
17 человек
2
11
1
3
Возрастные категории педагогического состава:
Возраст
Общее
количество
Основных
%
20-30 лет
1
5,3
%
1
3
20%
60%
31,6
1
20%
5
26,3
-
-
1
5,3
-
-
30-40 лет
6
40-50 лет
6
50-60 лет
более 60 лет
31,6
Стаж педагогической работы:
Всех работников
До 5 лет -
- 19
3
Основных - 5
2
От 6-10 лет – 1
-
От 11-15 лет – 4
1
От 16-20 лет – 1
1
Свыше 20 лет –10
1
Стаж работы в данном учреждении:
Всех работников
Основных
До 5 лет – 11
3
От 6-10 лет –3
1
От 11-15 лет – 3
1
От 16-20 лет – 1
-
Свыше 20 лет – 1
-
Руководство и контроль
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
1.3.
Организационно-педагогическая и инструктивно-методическая работа
Срок
Вид деятельности Рассматриваемые вопросы
проведе Ответственные
ния
Педагогический совет:
1.Приоритетные
направления
деятельности в 2013 – 2014
учебном году.
Т.Н.
2.Распределение
учебной
Дворянкина
Сентябр
нагрузки.
ь
3.Утверждение учебного плана.
4.Патриотическое воспитание в
системе
дополнительного
образования.
1.Итоги работы за 1 полугодие
Т.Н.
2013-14 уч. года.
Дворянкина
2.Педагог
дополнительного
М.Н.Ежова
образования не профессия, а
Декабрь
призвание.
3.Анализ опроса обучающихся
«Что нужно, чтобы быть
здоровым?»
Инновационная
деятельность
как
важная
составляющая
М.Н.Ежова,
современной
системы Март
Т.Н.Дворянкин
дополнительного образования.
а
2. Совещания
1.
Производственны
е совещания
Рассматриваемые вопросы:
1. Итоги
выполнения
решений
2 раза в Т.Н.
производственных
совещаний.
месяц
Дворянкина
2. Анализ и итоги работы за
месяц.
3. Планирование работы.
2.
Совещания
директоре.
при
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
Совещания
методисте
при
3.
4.
Текущие вопросы.
Итоги работы за неделю.
Планирование недели.
Текущие вопросы.
Сообщения
о
поступившей информации
и совещаниях.
Комплектование групп и
сохранность контингента.
Итоги
инспекционноконтрольной проверки.
Оценка
результатов
деятельности
образовательного
процесса.
Воспитательная работа с
обучающимися.
1 раз в
неделю Т.Н.
(понеде Дворянкина
льник)
1 раз в М.Н. Ежова
четверть
По решениям педсоветов и производственных совещаний были проведены
мероприятия:
- Комплектование учебных групп
- Проведены профилактические беседы с детьми по правилам пожарной
безопасности и технике безопасности.
-Проведение учрежденческих выставок «Зимняя сказка», « Весенняя
капель»
-Участие в областном конкурсе «Формирование установок ЗОЖ»
-Подготовка к подтверждению 1 квал. категории методиста Ежовой М.Н.
- Подготовка и участие в областном конкурсе детского рисунка «Подвигу
жить в веках» и др.
Также были составлены справки по всем видам контроля.
Среди недостатков управленческой деятельности – недостаточно
установленная связь с руководителями объединений района. Недостаток
контроля над педагогическими работниками по причине удаленности
объектов, отсутствии телефонной связи. Решение проблемы – в составлении
гибкой системы взаимосвязи, централизация кадров.
Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной
литературой или иными информационными ресурсами и материальнотехническом оснащении
№
п/п
Наименование
программы
Наименование учебной литературы
(УМК)
1.
Образовательная
программа
«Драматешка»
2.
Образовательная
программа
«ОФП»
(Калининская
СОШ)
1. Г.И. Погадаев «Настольная книга учителя физической
культуры»
2. В.И. Лях,А.А. Зданевич «Комплексная программа
физического воспитания учащихся 1-11 классов»
3. М.Л. Журавин «Гимнастика»
4.О.Н. Трофимов «Лёгкая атлетика в школе»
5.Журналы «Физическая культура»
6. И.Лях «Лыжная подготовка»
3.
Образовательная
программа
«Петрушка»
1.С.М. Алхимович Театр петрушек в гостях у малышей.- Минск,
1. Программа педагога дополнительного образования: От
разработки до реализации /сост. Н.К. Беспятова – М.:
Айрис- пресс, 2003. – 176 с. – (Методика).
2. Школа творчества: Авторские программы эстетического
воспитания детей средствами театра – М.: ВЦХТ, 1998 –
139 с.
3. Пирогова Л.И. Сборник словесных игр по русскому
языку и литературе: Приятное с полезным. – М.:
Школьная Пресса, 2003. – 144.
4. Скоркина Н.М. Нестандартные формы внеклассной
работы. – Волгоград: учитель – АСТ, 2002. – 72 с.
5. Внеклассная работа: интеллектуальные марафоны в
школе. 5-11 классы / авт. – сост. А.Н. Павлов. - М.: изд.
НЦЭНАС, 2004. – 200 с.
6. Львова С.и. Уроки словесности. 5-9 кл.: Пособие для
учителя. - М.: Дрофа, 1996 – 416 с.
1969 г.
2. Ю.Л. Алянский Азбука театра.-Ленинград, 1990 г.
3. Л.Б.Баряева и др. Театрализованные игры-занятия с детьми с
проблемами в интеллектуальном развитии.-С-П,2001 г.
4. Т.В. Башаева Развитие восприятия у детей, -Ярославль, 1998
г.
5. И.Б. Белюшкина и др. Театр, где играют дети, -М., 2001 г.
6.Н.К. Винокурова Развитие творческих способностей
учащихся,-М..1999 г.
7.Т.Н. Караманенко, Ю.Г. Караманенко Кукольный театр_
дошкольникам –М.,1982 г.
8.А.И. Савенков Детская одарённость6развитие средствами
искусства –М.,1999 г.
9.Н.Ф. Сорокина Играем в кукольный театр –М.,2000 г.
10А.Э. Симоновский Развитие творческого мышления детей –
Ярославль, 1997 г.
11. Е.И. Синицина Умная тетрадь –М., 1999 г.
4.
Образовательная
программа
«Сувенир»
5.
Образовательная
программа
«Ладушки»
12. А.Ю. Субботина Развитие воображения у детей –
Ярославль, 1997 г.
13. Л.Ф. Тихомирова, А.В. Басов Развитие логического
мышления детей – Ярославль,1998 г.
14. . Л.Ф. Тихомирова Развитие познавательных способностей
детей –Ярославль, 1996 г.
15. Х. Флинг Куклы-марионетки –С-П, 2000 г.
16. Л.В. Черемошкина Развитие внимания детей –Ярославль,
1997 г.
17. Л.В. Черемошкина Развитие памяти детей –Ярославль, 1997
г.
18. Л.Н. Михеева Изготовление реквизита в кукольном театре –
М.. 1979 г.
19.С.А. Прибыловская Школьный кукольный театр –М., 1978 г.
Бев Гундерсен «Отличные идеи учителей», М., 1993 г.
Л. Каченаускайте «Энциклопедия рукоделия»
Н.В. Свистун «Мастерская поделок из природных даров»,
М., 2002 г.
Н.В. Свистун «Мастерская поделок из текстильного
материала»,
М., 2004 г.
И.М Петрова «Кукольная комната», М., 2005 г.
Р.Гибсон «Папье-маше. Бумажные цветы», М., 1998 г.
М.И. Нагибина «Из простой бумаги мастерим как маги»,
М., 1998 г.
Т.Сержантова «366 моделей оригами», М., 2001 г.
И.В.Новикова, Л.В. Базулина «100 поделок из природного
материала», М., 2000 г.
М. Драко «Моделирование шляп и украшений из
шариков», М., 2004 г.
Л.Панкова. Рязанский традиционный народный костюм. Рязанский
этногафический вестник, Рязань,1992 г.
Н.Н. Гилярова. Музыкальный фольклор Рязанской области Рязанский
этнографический вестник, Рязань,1994 г.
«Рябина,рябинушка…из песенного фольклора Рязанской области.
Рязанский этнографический вестник 1991 г.
В.Петров. «Эх, Семёновна!» частушки, припевки. Страдания. М:
«Музыка» 2001 г.
Е.А. Сапогова. На привокзальной стороне. Русская народная песня.
М:, «Советская Россия», 1989 г.
Журнал Дошкольное воспитание» № 4 2002 г.
Сборник «Гармошечка-говорушечка», М: «Музыка», 2007 г.
В. Агафонников «Заплетися, плетень» р.н.п., хороводы, М: «Музыка2
2006 г.
«Пой песню, пой» Лит.-муз. Альманах «Молодёжная эстрада»,
романсы. авторские песни. Ретре-шлягеры, детские песни, М:
«Молодая гвардия»,2003 г.
«Война и музы» Лит.-муз. Альманах «Молодёжная
эстрада»,патриотическая песня, М: «Молодёжная гвардия», 2003 г.
Песня Российской эстрады, альманах «Молодёжная Эстрада», М:
«Молодая гвардия»
Н. А. Ветлугина «Методика музыкального воспитания в детском саду»
Просвещение, 1982г.
В. М. Самигулина «Музыка. 1 класс» Волгоград. Учитель 2005
Т. М. Орлова, С. И. Бекина «Учите детей петь» Москва
«Просвещение» 1988г.
Д. Е. Огороднов «Памятка педагогу в вокальной работе по алгоритму
с детьми и самим собой»Свердловск 1981г.
Г.П. Стулова «Развитие детского голоса в процессе обучения пению»
Прометей, 1992г.
М.А. Давыдова «Музыкальное воспитание в детском саду» Москва
«ВАКО» 2006
М.А. Михайлова «Игры и упражнения для музыкального развития
ребёнка» Ярославль Академия развития 2008г.
Нотные сборники
Подборка компакт-дисков и аудиокассет
Использование Интернет - ресурсов
6.
Образовательная
программа «Юный
краевед»
7.
Образовательная
программа
«Очумелые ручки»
Рязанская энциклопедия,т.1-2 издательство «Пресса»;.2000 г.
Родной край. Л.Н. Бахарева; «Московский рабочий»; 1998 г.
И.И. Костомаров, И.Е.Забелин .О жизни, быте и нравах;
Просвещение; АО «Учебная литература»; 1996 г.
История родного края. А.М. Толченкин. «Московский
рабочий»; 1988 г.
Некоторые вопросы краеведения и отечественной истории.
Сборник научных трудов; Рязань,1974 г.
Два века рязанской истории. И.П.Попов и др; Рязань,1991 г.
Знаменитые русские рязанцы. А.Н. Максаков; Рязань, 2003 г.
Города и районы Рязанской области «Московский рабочий»
1990 г.
Советский Союз в годы Великой Отечественной войны. Т.
Клюева; Москва, 1993 г.
Первая революция в России. Москва, «Просвещение», 1985 г.
Материалы районной газеты «Колос»
Ухоловская земля в Рязанской и российской истории. Ухолово,
2007 г.
История одной губернии. Очерки истории рязанского края
1778-2000 г., С.А. Авдонин, П.В. Акульшин; ГУ-издательство
«Пресса»,Рязань,2000 г.
1. Проснякова Т.Н. Забавные фигурки. Модульное оригами.
М- АСТ- ПРЕСС- КНИГА, 2010 г.
2. Хворостухина С.А. Оригинальные поделки для дома. МООО ТД издательство «Мир книги», 2009 г.
3. Джоунс Фиона. Фантазия из бумаги. (техника, приёмы,
изделия). Энциклопедия. М: АСТ—ПРЕСС- КНИГА, 2006.
4. Крысько Н.А., Нехорошева Г.В. Стильный коллаж (техника,
приёмы, изделия). Энциклопедия.- М: издательство «Мир
книги»,
5. Е.А. Каминская Мыло своими руками - М: ОООТД,
издательство
«Мир книги», 2011
6. И.Н. Хананова Солёное тесто. - М: АСТ-пресс книга (Золотая
библиотека увлечений)
7. М. Городецкая Изысканное стекло своими руками: техника,
приёмы, изделия. Энциклопедия – М: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010
г. (Золотая библиотека увлечений)
8. А.Быстрицкая. “Бумажная филигрань”.
9. Джейн Дженкинс. “Поделки и сувениры из бумажных
ленточек”.
10. Хелен Уолтер. “Узоры из бумажных лент”.
11. Д.Чиотти. “Оригинальные поделки из бумаги”.
12. Сайт «Страна мастеров»
8.
Образовательная
программа
«ОФП»
(Ухоловская СОШ)
9.
Образовательная
программа
«Вдохновение»
1. Программы для внешкольных учреждений. Министерство
просвещения СССР. Спортивные кружки и секции –М:
Просвещение, 1986 г.
2. В.И. Лях. Программы общеобразовательных учреждений.
Комплексная программа физического воспитания учащихся 111 классов. – М: Просвещение, 2005 г.
3.Н.Г. Озолин Настольная книга тренера. Наука побеждать –М:
ООО»Издательство Астель» ООО «Издательство АСТ», 2002 г.
4. Ю.Д. Железняк, Ю.М. Портнов и др. Спортивные игры:
техника, тактика, методика обучения. –М: Издательский центр
«Академия», 2002 г.
5. А.В. Березин, В.Г. Зданевич Методика физического
воспитания учащихся 10-11 классов. –М: Просвещение, 2002 г.
6. Прикладная физическая подготовка 10-11 класс. Учебнометодическое пособие. –М: Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003
г.
1.Сборник сценариев «Зовёт звонок на праздник», М.:
«Просвещение», 2002 г.
2.С.Киркос, И. Постоева «Сказка приходит на праздник», М.:
«Просвещение», 1996 г.
3.Н.А. Извекова, Н.В. Латова «Праздник в семье», М.:
«Педагогика», 1986 г.
4.Е.В.Комиссарова «Школьный капустник», М.: «Русское
слово», 2001 г.
5.М.С. Степанова «Школьный праздник», Брянск, 1999 г.
6.Т.Я. Панфилова «Русский праздник в системе
дополнительного образования», Рязань, 1988 г.
7.Г.М. Кородюк «Роль творчества в становлении личности»,
Иркутск, 1996 г.
8.С.Кочурова «Большой сюрприз
для «классной» компании, Ярославль, «Академия Холдинг»,
2002 г.
Материально-техническая база
ДЮЦ располагает зданием, общей площадью 160 кв. м для ведения
образовательной деятельности, проведения досуговых мероприятий:
-
2 кабинета кружковой работы;
-
кабинет администрации;
-
костюмерная;
Кроме того занятии проводятся на базах других образовательных
учреждений на договорной основе.
№
п/п
Фактический адрес
зданий и отдельно
расположенных
помещений
1
1.
2
391920, Рязанская
обл., Ухоловский
р-он, р.п. Ухолово,
ул. Советская, д.18
МОУ ДОД ДЮЦ
2.
391920, Рязанская
обл., Ухоловский
р-он, р.п. Ухолово,
ул. Вокзальная,
д.28-а
Ухоловская СОШ
3.
391922,
Рязанская обл.,
Ухоловский р-он, с.
Ольхи, ул.
Центральная, д.37
Филиал
Покровской СОШ
«Ольховская
ООШ»
391934, Рязанская
обл., Ухоловский
р-он, п.Калинин,
ул. Школьная, д.8
Калининская СОШ
4.
Вид и назначение
зданий и помещений
( учебнолабораторные,
административные и
т.п.), их общая
площадь (кв.м)
3
Здание 2 этаж (общей
площадью 160 кв.м, в
том числе учебные –
20 кв.м,
хозяйственные – 43
кв.м,
административные –
20 кв.м
актовый зал – 77 кв.м)
Учебный корпус
(общей площадью
4677,5 кв.м, в том
числе используемые
Центром учебные
помещения площадью
486,5 кв.м)
Учебный корпус
(общей площадью
831,3 кв.м, в том числе
используемые
Центром учебные
помещения площадью
62 кв.м)
Учебный корпус
(общей площадью
1718 кв.м, в том числе
используемые
Центром учебные
помещения площадью
284 кв.м)
Форма владения,
пользования
(собственность,
оперативное
управление,
аренда и т.п.)
4
Наименование
организациисобственника,
арендодателя
Реквизиты и сроки
действия правомочных
документов
5
Муниципальное
образование –
Ухоловский
муниципальный
район
6
Распоряжение главы
администрации МО Ухоловский
муниципальный район
Рязанской области от
20.02.2009 г. №50-р Акт
приёма-передачи
Безвозмездное
пользование
Муниципальное
образование –
Ухоловский
муниципальный
район
Договор о безвозмездном
пользовании и взаимном
сотрудничестве от
24.09.2013 г.
Безвозмездное
пользование
Муниципальное
образование –
Ухоловский
муниципальный
район
Договор о безвозмездном
пользовании и взаимном
сотрудничестве от
24.09.2013 г.
Безвозмездное
пользование
Муниципальное
образование –
Ухоловский
муниципальный
район
Договор о безвозмездном
пользовании и взаимном
сотрудничестве от
24.09.2013 г.
Оперативное
управление
В ДЮЦ имеется следующая материальная база:
компьютер – 1, швейная машинка -1, музыкальный центр -1, столы
ученические – 12, стул ученический - 20, стол канцелярский – 2, шкаф– 6,
набор туристического оборудования: столик -1 ,стул туристический – 4,
ноутбук-1, колонки-усилители звука-2, принтер-1.
Требуется обновить: столы, шкафы, стулья.
Требуется приобрести: проектор, экран, радиомикрофоны и др.
Требуется капитальный ремонт всех помещений, а также водопроводной
системы. Необходима замена дверей, полового покрытия в зале, покраска
наружного фасада здания, замена оконных рам.
Результативность деятельности
Одной из главных задач ДЮЦ на данном этапе является - сохранение
контингента обучающихся.
Сводная таблица сохранности контингента обучающихся
Показатели
2010-2011
20112012
2012- 2013
2013-2014
Общее количество
обучающихся на начало
учебного года
196
166
170
214
Общее количество
обучающихся на конец
учебного года
185
161
171
226 (на
01.04)
Сохранность контингента в
%: количественная
94,4
96,8
100, 6 %
105 %
Согласно сводной таблице сохранности контингента обучающихся за
последние несколько лет численность обучающихся стабильна.
Анализ посещаемости детей в объединениях за последние 4 года
показал, что
большинство коллективов стабильны. Стабильность
контингента коллектива – показатель спроса детей на обучение по каждому
виду образовательной деятельности. Это один из важных показателей
образовательной деятельности педагога. Анализ контингента обучающихся
за последние четыре года показывает относительную стабильность.
Учреждение ставит целью на ближайшие годы расширение количества
объединений внутри каждой направленности.
В 2013-14 учебном году в ДЮЦ в соответствии с учебным планом, планом
работы объединений как и в прошлом учебном году планируется проведение
итоговой и промежуточной аттестации воспитанников во всех объединениях
в мае 2014 года. Для оценивания результатов освоения детьми программ
обучения применяются тестирования, зачёты, выставки, соревнования,
конкурсы, и т.д.
По итогам
2012-2013 учебного года показатели
образовательного уровня воспитанников ДЮЦ выглядит так:
Из 146 аттестуемых показали:
высокий уровень - 55,5%
средний уровень – 37,7 %
низкий уровень – 6,8 %
диагностики
Результативность участия
в мероприятиях различного уровня 2013-2014 учебный год
(по состоянию на 01 апреля 2014 г.)
Одним из важных показателей результативности образовательного процесса
является участие воспитанников и педагогического коллектива учреждения в
конкурсных мероприятиях различных уровней. Данные мероприятия
отражают уровень работы учреждения и позволяют детям проявить свои
способности и возможности.
№
п/п
Название конкурсов,
фестивалей
Уровень
мероприятия
Участники
1.
Конкурс-фестиваль
литературного
творчества «Слово
доброе посеять»
(октябрь,2013)
Муниципальный
Харитонова Татьяна
Результат
1 место, грамота
2.
Конкурс
«Формирование
установок здорового
образа жизни
в системе
дополнительного
образования детей»
Региональный
Нежинская
Анастасия,
объединение
«Юнкор»
3 место, диплом
МОУ ДОД ДЮЦ
Диплом 2 степени,
Ценный приз
(октябрь,2013)
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Патриотическое
воспитание в системе
дополнительного
образования детей
(октябрь,2013)
Конкурс рисунков
«Права человека
глазами детей»,
посвящённого 20летию принятия
Конституции
(ноябрь,2013)
Муниципальный
МОУ ДОД ДЮЦ
1 место,
грамота,
ценный приз
Муниципальный
Макарьева
Анастасия,
Иванова Дина
объединение
«Волшебные краски»
1 место,
2 место, ценный
приз,грамоты
1 место, грамота,
ценный приз
Соревнования по
футзалу среди
юношей в рамках
«Спорт против
наркотиков и вредных
привычек»
(ноябрь,2013)
Конкурс детского
рисунка
“Дружат дети на
планете”
(ноябрь,2013)
Муниципальный
Дюдин Владимир,
объединение
«Очумелые ручки»
Команда «ДЮЦ»
Патриотическое
воспитание в системе
дополнительного
образования детей
(ноябрь,2013)
Конкурс детского
рисунка
“Подвигу жить в
веках ” (март-апрель
2013 )
Международный
Региональный
Воронкова
Анастасия,
объединение
«Волшебные краски»
2 место,
грамота,кубок
участник
Дюдин Владимир,
объединение
«Очумелые ручки»
участник
МОУ ДОД ДЮЦ
Диплом участника
Воронкова Настя,
Участник,
региональный
Косцова Анна
объединение
«Волшебные краски»
дипломант
(диплом,ценный
приз )
Детско-юношеский центр ведет активную работу по всем направлениям
деятельности, но следует отметить основные проблемы, которые негативно
сказываются на развитии нашего учреждения:
1. Слабое материально-техническое оснащение образовательного
процесса ДЮЦ.
2. Недостаточное финансирование для участия воспитанников ДЮЦ в
массовых мероприятий на региональном уровне.
3. Отсутствие педагогов-профессионалов (хореографа, вокалиста и др.)
4. Отсутствие в бюджете учреждения статей расходов на оснащение
кружковой работы и капитальный ремонт здания.
Директор МОУ ДОД ДЮЦ
Т.Н.Дворянкина
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа