close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Информация о структурных подразделениях
В состав структурных подразделений в МБОУ «Плотниковская СОШ»
входят:
- Родительский комитет (председатель – Антонова Светлана Евгеньевна)
- Педагогический совет (председатель – Дьякова Ольга Юрьевна).
- Совет школы (председатель – Котельникова Мария Сергеевна)
Все
они
находятся
по
адресу:
403317 Волгоградская область,
Михайловский район, х. Плотников 2-й, ул. Школьная, 3.
Телефон: 8(84463) 6-05-39.
Е-mail: [email protected]
Принято на заседании
педагогического совета
протокол №
от «___»___________ 20___ г
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ
«Плотниковская средняя
общеобразовательная школа»
Дьякова Ольга Юрьевна
м.п.___________ подпись
«___»___________ 20___ г.
ПОЛОЖЕНИЕ О РОДИТЕЛЬСКОМ КОМИТЕТЕ.
1. Общие положения
1.1.Родительский комитет МБОУ «Плотниковская средняя общеобразовательная школа»
является коллегиальным органом управления Школой и действует в соответствии с
Уставом Школы.
1.2.Родительский комитет Школы является общественным органом управления и работает
в тесном контакте с администрацией Школы, Советом Школы, педсоветом и другими
общественными органами управления и общественными организациями в соответствии с
действующим законодательством.
1.3.Родительский комитет Школы создается с целью оказания помощи педагогическому
коллективу в организации образовательного процесса, внеурочного времени обучающихся
и социальной защитой обучающихся.
1.4.Родительские комитеты создаются и в каждом классе Школы как орган общественного
самоуправления класса.
2. Основные задачи
2.1. Основными задачами родительского комитета являются :
- совершенствование условий для осуществления образовательного процесса, охраны
жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности;
- защита законных прав и интересов обучающихся;
- организация и проведении общешкольных мероприятий.
- сотрудничество с органами управления Школы, администрацией по вопросам
совершенствования образовательного процесса, организации внеурочного времени
учащихся;
- участие в укреплении материально-технической базы Школы;
3. Порядок формирования и состав
3.1. Родительский комитет Школы избирается из числа председателей родительских
комитетов классов.
3.2. Выборы членов родительского комитета класса проводится ежегодно не позднее 1
октября текущего года. Численный и персональный состав родительского комитета класса
определяется на родительском собрании класса.
3.3. Состав родительского комитета Школы утверждается на общешкольном
родительском собрании не позднее 20 октября текущего года из числа председателей
родительских комитетов классов.
3.4. В состав родительского комитета Школы обязательно входит представитель
администрации Школы с правом решающего голоса.
3.5. С правом совещательного голоса или без такого права в состав родительского
комитета Школы могут входить представители Учредителя, общественных организаций,
педагогические работники и др. Необходимость их приглашения определяется
председателем родительского комитета Школы в зависимости от повестки дня заседаний.
3.6. Из своего состава члены родительских комитетов Школы и классов избирают
председателя комитета . Председатель родительского комитета работает на общественных
началах и ведет всю документацию родительского комитета.
3.7. Родительские комитеты Школы и классов избираются сроком на один год.
4. Полномочия. Права. Ответственность
4.1. Родительский комитет Школы в соответствии с Уставом Школы имеет следующие
полномочия:
- Содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного
процесса (оказывает помощь в части приобретения учебников, подготовки наглядных
методических пособий).
-
Координирует деятельность классных родительских комитетов.
Проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных
представителей) обучающихся об их правах и обязанностях.
-
Оказывает содействие в проведении общешкольных мероприятий.
-
Участвует в подготовке общеобразовательного учреждения к новому учебному году.
Совместно с администрацией общеобразовательного учреждения контролирует
организацию качества питания обучающихся, медицинского обслуживания.
Оказывает помощь администрации общеобразовательного учреждения в
организации и проведении общешкольных родительских собраний.
Рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по вопросам, отнесенным
настоящим положением к компетенции Комитета, по поручению руководителя
общеобразовательного учреждения.
Обсуждает локальные акты общеобразовательного учреждения по вопросам,
входящим в компетенцию Комитета.
Принимает участие в организации безопасных условий осуществления
образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм.
Взаимодействует с общественными организациями по вопросу пропаганды
школьных традиций, уклада школьной жизни.
Взаимодействует с педагогическим коллективом общеобразовательного учреждения
по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди
несовершеннолетних обучающихся.
Взаимодействует с другими органами самоуправления общеобразовательного
учреждения по вопросам проведения общешкольных мероприятий и другим вопросам,
относящимся к компетенции Комитета.
4.2. Родительский комитет Школы может рассмотреть и другие вопросы
жизнедеятельности Школы, выходящие за рамки его полномочий, если уполномоченные
на то лица или органы передадут ему данные полномочия.
4.3. В соответствии с компетенцией, установленной настоящим Положением, Комитет
имеет право:
- вносить предложения администрации, органам самоуправления
общеобразовательного учреждения и получать информацию о результатах их
рассмотрения;
-
обращаться за разъяснениями в учреждения и организации;
- заслушивать и получать информацию от администрации общеобразовательного
учреждения, его органов самоуправления;
- вызывать на свои заседания родителей (законных представителей) обучающихся по
представлениям (решениям) классных родительских комитетов.
- принимать участие в обсуждении локальных актов общеобразовательного
учреждения;
-
давать разъяснения и принимать меры по рассматриваемым обращениям;
- выносить общественное порицание родителям, уклоняющимся от воспитания детей в
семье;
- поощрять родителей (законных представителей) обучающихся за активную работу в
Комитете, оказание помощи в проведении общешкольных мероприятий и т.д.;
- организовывать постоянные или временные комиссии под руководством членов
Комитета для исполнения своих функций. Создавать фонды для материальной поддержки
участников образовательного процесса;
- председатель Комитета может присутствовать (с последующим информированием
Комитета) на отдельных заседаниях педагогического совета, других органов
самоуправления по вопросам, относящимся к компетенции Комитета;
устанавливать размеры материальной помощи нуждающимся семьям учащихся за
счет внебюджетных источников школы, добровольных родительских средств;
4.4. Комитет отвечает за:
-
выполнение плана работы;
-
выполнение решений, рекомендаций Комитета;
установление взаимопонимания между руководством общеобразовательного
учреждения и родителями (законными представителями) обучающихся в вопросах
семейного и общественного воспитания;
-
качественное принятие решений в соответствии с действующим законодательством;
-
бездействие отдельных членов Комитета или всего Комитета;
- члены Комитета, не принимающие участия в его работе, по представлению
председателя Комитета могут быть отозваны избирателями;
5. Порядок работы
5.1. Родительский комитет Школы собирается на заседания не реже одного раза в
четверть в соответствии с планом работы. План работы родительского комитета является
составной частью плана работы Школы.
5.2. Заседание считается правомочным, если на его заседании присутствует 2\3
численного состава членов родительского комитета.
5.3. Решения родительского комитета принимаются простым большинством голосов. При
равенстве голосов, решающим считается голос председателя родительского комитета.
5.4. Заседание родительского комитета ведет, как правило, председатель родительского
комитета Школы. Председатель родительского ведет всю документацию и сдает ее в
архив по завершению работы родительского комитета.
5.5. При рассмотрении вопросов, связанных с обучающимися, присутствие родителей
(законных представителей) обучающегося на заседании родительского комитета
обязательно.
5.6. Решения родительского комитета Школы, принятые в пределах его полномочий и в
соответствии с законодательством, являются рекомендательными и доводятся до сведения
администрации Школы.
5.7. Администрация Школы в месячный срок должна рассмотреть решение родительского
комитета и принять по ним соответствующее решение и сообщить о нем родительскому
комитету.
6. Документация
6.1. Заседания родительского комитета оформляются протокольно. В протоколах
фиксируется ход обсуждения вопросов, предложения и замечания членов родительского
комитета. Проколы подписываются председателем родительского комитета.
6.2. Документация родительского комитета Школы постоянно хранится в делах
учреждения и передается по акту. В соответствии с установленным порядком
документация родительского комитета сдается в архив.
Принято на заседании
педагогического совета
протокол №
от «___»___________ 20___ г
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ
«Плотниковская средняя
общеобразовательная школа»
Дьякова Ольга Юрьевна
м.п.___________ подпись
«___»___________ 20___ г.
ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
I. Общие положения
1.1. Педагогический совет является постоянно действующим органом управления
образовательного учреждения для рассмотрения основных вопросов образовательного
процесса. Педагогический совет создается во всех образовательных учреждениях, где
работают более трех педагогов.
1.2. В состав педагогического совета входят: директор образовательного учреждения
(председатель, как правило), его заместители, педагоги, воспитатели, врач, педагогпсихолог, социальный педагог, старший вожатый, библиотекарь, председатель
родительского комитета и другие руководители органов самоуправления
образовательного учреждения, представитель учредителей. Педагогические работники
могут быть избраны в состав педагогического совета.
1.3. Педагогический совет действует на основании Закона Российской Федерации «Об
образовании о. Типового положения об образовательном учреждении, нормативных
правовых документах об образовании, устава образовательного учреждения, настоящего
Положения.
1.4. Решения педагогического совета являются рекомендательными для коллектива
образовательного учреждения. Решения педагогического совета, утвержденные приказом
образовательного учреждения, являются обязательными для исполнения.
II. Задачи и содержание работы педагогического совета
2.1. Главными задачами педагогического совета являются:
реализация государственной политики по вопросам образования;
ориентация деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование
образовательного процесса;
разработка содержания работы по общей методической теме образовательного
учреждения; внедрение в практическую деятельность педагогических работников
достижений педагогической науки и передового педагогического опыта; решение
вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся (воспитанников), освоивших
государственный стандарт образования, соответствующий лицензии данного учреждения.
2.2. Педагогический совет осуществляет следующие функции:
обсуждает и утверждает планы работы образовательного учреждения;
заслушивает информацию и отчеты педагогических работников учреждения, доклады
представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой по вопросам
образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщения о проверке
соблюдения санитарно-гигиенического режима образовательного учреждения, об охране
труда, здоровья и жизни обучающихся (воспитанников) и другие вопросы
образовательной деятельности учреждения;
принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного
года, о допуске учащихся к итоговой аттестации, предоставлении обучающимся,
имеющим соответствующие медицинские показания, возможности сдать экзамены в
«щадящем режиме», переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на
повторный курс; выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении
обучающихся (воспитанников) за успехи в обучении грамотами, похвальными листами
или медалями;
принимает решение об исключении обучающихся из образовательного учреждения, когда
иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, в порядке,
определенном Законом Российской Федерации «Об образовании» и уставом данного
образовательного учреждения, которое своевременно (в трехдневный срок) доводится до
сведения соответствующего муниципального отдела управления образованием
(согласование решения проводится в органах местного самоуправления).
III. Права и ответственность педагогического совета
3.1. Педагогический совет имеет право:
создавать временные творческие объединения с приглашением специалистов различного
профиля, консультантов для выработки рекомендаций с последующим рассмотрением их
на педагогическом совете;
принимать окончательное решение по спорным вопросам, входящим в его компетенцию;
принимать, утверждать положения (локальные акты) с компетенцией, относящейся к
объединениям по профессии.
В необходимых случаях на заседание педагогического совета образовательного
учреждения могут приглашаться представители общественных организаций, учреждений,
взаимодействующих с данным образовательным учреждением по вопросам образования,
родители обучающихся, представители учреждений, участвующих в финансировании
данного и др. Необходимость их приглашения определяется председателем
педагогического совета, учредителем (если данное положение оговорено в договоре
между учредителем и образовательным учреждением). Лица, приглашенные на заседание
педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса.
3.2. Педагогический совет ответственен за:
выполнение плана работы;
соответствие принятых решений законодательству Российской Федерации об
образовании, о защите прав детства;
утверждение образовательных программ, имеющих экспертное заключение;
принятие конкретных решений по каждому рассматриваемому вопросу с указанием
ответственных лиц и сроков исполнения решений.
IV. Организация деятельности педагогического совета
4.1. Педагогический совет избирает из своего состава секретаря совета. Секретарь
педсовета работает на общественных началах.
4.2. Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана
работы образовательного учреждения.
4.3. Заседания педагогического совета созываются, как правило, один раз в квартал в
соответствии с планом работы образовательного учреждения.
4.4. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на
заседании не менее двух третей его членов (если процесс голосования не оговорен
специальным положением, в частности положением о награждении золотой и серебряной
медалями).
При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического
совета.
4.5. Организацию выполнения решений педагогического совета осуществляет директор
образовательного учреждения и ответственные лица, указанные в решении. Результаты
этой работы сообщаются членам педагогического совета на последующих его заседаниях.
4.6. Директор образовательного учреждения в случае несогласия с решением
педагогического совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом
учредителей учреждения, которые в трехдневный срок при участии заинтересованных
сторон обязаны рассмотреть такое заявление, ознакомиться с мотивированным мнением
большинства педагогического совета и вынести окончательное решение по спорному
вопросу.
V. Документация педагогического совета
5.1. Заседания педагогического совета оформляются протокольно. В книге протоколов
фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на педагогический совет,
предложения и замечания членов педсовета. Протоколы подписываются председателем и
секретарем совета.
5.2. Протоколы о переводе обучающихся в следующий класс, выпуске из школы
оформляются списочным составом и утверждаются приказом по образовательному
учреждению.
5.3. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.
5.4. Книга протоколов педагогического совета образовательного учреждения входит в
номенклатуру дел, хранится постоянно в учреждении и передается по акту.
5.5. Книга протоколов педагогического совета пронумеровывается постранично,
прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью образовательного
учреждения.
Принято на заседании
педагогического совета
протокол №
от «___»___________ 20___ г
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ
«Плотниковская средняя
общеобразовательная школа»
Дьякова Ольга Юрьевна
м.п.___________ подпись
«___»___________ 20___ г.
ПОЛОЖЕНИЕ О СОВЕТЕ ШКОЛЫ
I. Общие положения
Совет общеобразовательного учреждения (далее – Совет) является коллегиальным
органом самоуправления, реализующим принцип государственно-общественного
характера управления образованием и осуществляющим в соответствии с уставом
общеобразовательного учреждения решение отдельных вопросов, относящихся к
компетенции общеобразовательного учреждения.
2. Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с законами и иными
нормативными правовыми актами Российской Федерации, Волгоградской области,
органов местного самоуправления, уставом общеобразовательного учреждения,
иными локальными нормативными актами общеобразовательного учреждения.
3. Деятельность членов Совета основывается на принципах добровольности участия в
его работе, коллегиальности принятия решений, гласности.
4. Настоящим положением предусматривается:
1.
-структура Совета;
-порядок формирования Совета;
-компетенция Совета;
-порядок организации деятельности Совета;
5.Члены Совета не получают вознаграждения за работу в Совете.
II. Структура и численность Совета
Совет состоит из 11 человек,
образовательного процесса:
o
o
o
o
включает
следующие
категории
участников
директор – 1 (входит в состав совета по должности)
от старшеклассников – 2 (избираются учащимися школы, по одному от 10 и
11 класса)
от родителей – 3 (от каждой ступени обучения)
от работников школы, учителей - 3 (избираются работниками школы)
III. Порядок формирования Совета
Совет создается с использованием процедур выборов, назначения и кооптации.
1.1Выборы.
С использованием процедуры выборов в Совет избираются представители
родителей (законных представителей) обучающихся, представители работников,
представители
обучающихся
общеобразовательного
учреждения.
Участие в выборах является свободным и добровольным. Никто не вправе
оказывать на участников образовательного процесса воздействие с целью
принудить к участию или неучастию в выборах либо воспрепятствовать их
свободному
волеизъявлению.
Выборы проводятся открытым голосованием при условии получения согласия лиц
быть
избранными
в
состав
Совета
.
Для проведения выборов издается приказ директора школы, которым
определяются сроки их проведения. Выдвижение и избрание членов Совета
оформляется в протоколами родительского собрания, собрания старшеклассников
и педагогического совета.
Кворум для собрания родителей (законных представителей) обучающихся не
устанавливается, если все они были надлежащим образом уведомлены о времени,
месте
проведения
выборов
и
повестке
дня.
Избранными считаются кандидаты, за которых проголосовало наибольшее
количество
лиц,
принявших
участие
в
выборах.
1.2 Особенности участия в выборах родителей (законных представителей)
обучающихся
(далее
–
«родители»):
В выборах имеют право участвовать родители обучающихся всех ступеней общего
образования, зачисленных на момент проведения выборов в общеобразовательное
учреждение. При наличии в общеобразовательном учреждении отделения
дошкольного образования в выборах участвуют на равных правах родители детей
дошкольного
возраста.
Каждая семья (полная или неполная) имеет один голос на выборах независимо от
того, какое количество детей данной семьи обучается или воспитывается в
общеобразовательном
учреждении.
Волеизъявление семьи может быть выражено одним из родителей, при этом
согласие второго родителя предполагается при условии надлежащего уведомления
его о проведении выборов. От одной семьи может быть избран лишь один член
Совета .
1.3
Особенности
участия
в
выборах
обучающихся:
В состав Совета общеобразовательного учреждения могут быть избраны два
представителя от обучающихся старшей ступени среднего (полного) общего
образования. Выборы проводятся на общем собрании старшеклассников.
Обучающиеся должны быть проинформированы о результатах выборов в
недельный срок с момента проведения выборов.
1.4. Совет общеобразовательного учреждения считается созданным с момента
объявления результатов выборов членов Совета из числа представителей
родителей (законных представителей) обучающихся, обучающихся, работников, а
также представителя учредителя.
Кооптация.
Кооптация – это введение в состав Совета новых членов без проведения выборов.
О проведении кооптации, не менее чем за две недели до заседания, на котором она
будет проводиться, извещается наиболее широкий круг лиц и организаций из
числа:
o
o
o
выпускников, окончивших общеобразовательное учреждение;
представителей работодателей, чья деятельность прямо или косвенно
связана с общеобразовательным учреждением или территорией, на которой
оно расположено;
представителей организаций образования, науки и культуры;
o
граждан, известных своей культурной, научной, общественной, в том числе
благотворительной, деятельностью в сфере образования.
При этом предлагается выдвинуть кандидатуры на включение в члены Совета
путем
кооптации.
Кандидатуры для кооптации также могут быть предложены:
o
o
o
o
o
o
учредителем общеобразовательного учреждения;
родителями (законными представителями) обучающихся;
обучающимися на ступени среднего (полного) общего образования;
работниками общеобразовательного учреждения;
членами органов самоуправления общеобразовательного учреждения;
заинтересованными юридическими лицами, в том числе государственными
и муниципальными органами, включая органы управления образованием.
Допускается самовыдвижение кандидатов для назначения путем кооптации.
Все предложения вносятся в письменном виде с обоснованием предложения.
Во всех случаях требуется предварительное согласие кандидата на включение его в
состав
Совета
.
Кандидатуры лиц, предложенных для включения путем кооптации в члены Совета
учредителем,
рассматриваются
в
первоочередном
порядке.
Кооптация в члены Совета производится только на заседании Совета при кворуме
не менее трех четвертых от списочного состава избранных и назначенных (в т.ч. по
должности) членов Совета и в присутствии представителя учредителя.
Голосование проводится
по спискам (списку) кандидатов, составленным
(составленному)
в
алфавитном
порядке.
При наличии кандидатов, рекомендованных учредителем общеобразовательного
учреждения, составляется отдельный список таких кандидатов (первый список), по
которому голосование проводится в первую очередь. Кандидаты, рекомендованные
учредителем, считаются кооптированными в члены Совета , если за них
проголосовало
более
половины
присутствующих
на
заседании.
При наличии кандидатов, выдвинутых иными лицами, организациями либо в
порядке
самовыдвижения,
составляется
второй
список.
Оба списка предоставляются избранным и назначенным членам Совета
общеобразовательного учреждения для ознакомления до начала голосования.
В случае, когда по итогам голосования по первому списку все вакансии
кооптированных членов заполняются, голосование по второму списку не
производится. Списки кандидатов вносятся в протокол заседания Совета с
приложением согласия кандидатов кооптироваться в члены данного органа
управления, выраженного в любой письменной форме, в т.ч. в виде подписи, а
кандидатов от юридического лица – с приложением доверенности организации.
По итогам голосования оформляется протокол, который направляется учредителю,
Совет общеобразовательного учреждения объявляется руководителем в полном
составе.
IV. Компетенция Совета
1.Совет вправе принимать решения по вопросам, отнесенным к его компетенции
нормативными правовыми актами Российской Федерации, Волгоградской области,
органов местного самоуправления, уставом общеобразовательного учреждения, иными
локальными нормативными актами общеобразовательного учреждения. При
определении компетенции Совета следует учитывать, что деятельность Совета
направлена на решение следующих задач:
o
o
o
o
o
o
определение основных направлений развития общеобразовательного
учреждения;
участие в определении компонента образовательного учреждения в составе
реализуемого государственного стандарта общего образования и иных
значимых составляющих образовательного процесса в целом (профили
обучения, система оценки знаний обучающихся и другие);
содействие созданию в общеобразовательном учреждении оптимальных
условий и форм организации образовательного процесса;
финансово-экономическое содействие работе общеобразовательного
учреждения за счет рационального использования выделяемых учреждению
бюджетных средств, доходов от собственной, приносящей доход
деятельности и привлечения средств из внебюджетных источников;
обеспечение прозрачности привлекаемых и расходуемых финансовых и
материальных средств;
контроль за качеством и безопасностью условий обучения и воспитания в
общеобразовательном учреждении.
2.Совет общеобразовательного учреждения:
2.1. Утверждает программу развития общеобразовательного учреждения.
2.2.
Участвует
в
разработке
и
согласовывает
локальные
акты
общеобразовательного учреждения, устанавливающие виды, размеры, условия и
порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам
общеобразовательного учреждения, показатели и критерии оценки качества и
результативности труда работников общеобразовательного учреждения.
2.3. Участвует в оценке качества и результативности труда работников
общеобразовательного учреждения, распределении выплат стимулирующего
характера работникам и согласовывает их распределение в порядке,
устанавливаемом локальными актами общеобразовательного учреждения.
2.4. Обеспечивает участие представителей общественности в процедурах
o
итоговой аттестации учащихся, в том числе в форме и по технологии
единого государственного экзамена; лицензирования образовательного
учреждения;
аттестации
администрации
школы;
деятельности
аттестационных, аккредитационных, конфликтных и иных комиссий;
проведения контрольных и текстовых работ для учащихся; общественной
экспертизы (экспертиза соблюдения прав участников образовательного
процесса, экспертиза качества условий организации образовательного
процесса в школе, экспертиза инновационных программ)
2.5. Согласовывает по представлению директора школы:
o
o
компонент общеобразовательного учреждения государственного стандарта
общего образования и профили обучения;
годовой календарный учебный график;
o
o
o
бюджетную заявку, смету бюджетного финансирования и смету
расходования средств, полученных общеобразовательным учреждением от
уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных
источников;
правила внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения;
введение новых методик образовательного процесса и образовательных
технологий;
2.6. Принимает решение:
o
o
о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для
обучающихся, порядке ее введения и источниках финансирования затрат на
ее приобретение;
об исключении обучающегося из общеобразовательного учреждения и
согласовывает его с районной комиссией по делам несовершеннолетних и
защите их прав.
2.7. Содействует привлечению внебюджетных
деятельности и развития учреждения.
средств
для
обеспечения
2.8. Дает рекомендации руководителю общеобразовательного учреждения по
вопросам заключения коллективного договора.
2.9. Дает согласие на сдачу в аренду имущества общеобразовательного
учреждения.
2.10. Рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных
представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных
работников общеобразовательного учреждения.
2.11. Осуществляет контроль за качеством и безопасностью условий обучения,
воспитания и труда в общеобразовательном учреждении, принимает меры к их
улучшению.
2.12. Вносит директору школы предложения в части:
o
o
o
o
o
o
материально-технического обеспечения и оснащения образовательного
процесса, оборудования помещений общеобразовательного учреждения (в
пределах выделяемых средств);
выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном
процессе;
создания в общеобразовательном учреждении необходимых условий для
организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;
организации промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;
развития воспитательной работы в общеобразовательном учреждении.
2.13. В случае возникновения необходимости внесения изменений и дополнений в
устав учреждения, организует работу по их разработке и принятию.
2.14. Участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад
общеобразовательного учреждения; публичный доклад подписывается совместно
председателем Совета и директором школы.
2.15. Ходатайствует перед руководителем общеобразовательного учреждения о
расторжении трудового договора с работниками общеобразовательного
учреждения (при наличии предусмотренных действующим законодательством
Российской Федерации оснований).
2.16. Рекомендует учредителю для назначения на должность директора школы и
ходатайствует перед учредителем о расторжении трудового договора с ним (при
наличии предусмотренных действующим законодательством Российской
Федерации оснований).
2.17. Заслушивает отчет директора школы по итогам учебного и финансового года.
2.18. Рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции Совета
законодательством Российской Федерации,Волгоградской области, органов
местного самоуправления, уставом общеобразовательного учреждения, иными
локальными нормативными актами общеобразовательного учреждения.
По вопросам, для которых уставом общеобразовательного учреждения Совету не
отведены полномочия на принятие решений, решения Совета носят рекомендательный
характер.
V. Порядок организации деятельности Совета
1.Основные вопросы, касающиеся порядка работы Совета и организации его
деятельности, регулируются настоящим положением и иными локальными актами
общеобразовательного учреждения.
2.При необходимости более подробной регламентации процедурных вопросов,
касающихся порядка работы Совета, на одном из первых заседаний разрабатывается и
утверждается Регламент работы Совета, который устанавливает:
o
o
o
o
o
o
o
o
периодичность проведения заседаний;
сроки и порядок оповещения членов Совета о проведении заседаний;
сроки предоставления членам Совета материалов для работы;
порядок проведения заседаний;
определение постоянного места проведения заседаний и работы Совета;
обязанности председателя и секретаря Совета;
порядок ведения делопроизводства Совета;
иные
процедурные
вопросы.
Регламент Совета должен быть принят не позднее, чем на втором его
заседании.
3.Организационной формой работы Совета являются заседания, которые проводятся
по
мере
необходимости,
но
не
реже
одного
раза
в
квартал.
Внеочередные заседания Совета проводятся:
o
по инициативе председателя Совета;
по требованию директора школы;
по требованию представителя учредителя.
В целях подготовки заседаний Совета и выработки проектов постановлений,
председатель вправе запрашивать у директора школы необходимые документы, данные и
иные материалы.
Заседания Совета являются правомочными, если в них принимают участие не
менее половины от общего (с учетом кооптированных) числа членов Совета.
Перечень вопросов, рассмотрение которых на заседании Совета проводится в отсутствие
несовершеннолетних членов Совета:
o согласование
локальных актов общеобразовательного учреждения,
устанавливающих виды, размеры, условия и порядок произведения выплат
стимулирующего характера работникам общеобразовательного учреждения,
показатели и критерии оценки качества и результативности труда
работников общеобразовательного учреждения;
o согласование, по представлению руководителя общеобразовательного
учреждения, распределения выплат стимулирующего характера работникам
(если локальными актами общеобразовательного учреждения данный
вопрос отнесен к компетенции Совета);
o рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных
представителей)
на
действия
(бездействие)
педагогических
и
административных работников общеобразовательного учреждения и т.п.
o
o
В этом случае заседания Совета являются правомочными, если в них принимают
участие не менее половины от общего (с учетом кооптированных) числа членов
Совета, за вычетом несовершеннолетних членов Совета.
В случае если обучающийся выбывает из общеобразовательного учреждения,
полномочия члена Совета – родителя (законного представителя) этого обучающегося
автоматически
прекращаются.
Член Совета выводится из его состава в следующих случаях:
o по его желанию, выраженному в письменной форме;
o при отзыве представителя учредителя;
o при увольнении с работы руководителя общеобразовательного учреждения,
или увольнении работника общеобразовательного учреждения, избранного
членом Совета;
o в связи с окончанием общеобразовательного учреждения или отчислением
(переводом) обучающегося, представляющего в Совете обучающихся
ступени среднего (полного) общего образования;
После вывода из состава Совета его члена Совет принимает меры для замещения
выведенного члена в общем порядке.
Лицо, не являющееся членом Совета, но желающее принять участие в его работе,
может быть приглашено на заседание, если против этого не возражает более половины
членов Совета, присутствующих на заседании. Указанным лицам предоставляется в
заседании
Совета
право
совещательного
голоса.
Решения о приглашении к участию в заседаниях Совета лиц, не являющихся его членами,
необходимо принимать заблаговременно.
Решения Совета принимаются простым большинством голосов от числа
присутствующих
на
заседании
и
имеющих
право
голоса.
При равном количестве голосов решающим является голос председателя Совета.
Заседания Совета оформляются протоколом. Протоколы подписываются
председателем и секретарем и направляются учредителю.
В случае отсутствия необходимого решения Совета по вопросу, входящему в его
компетенцию в установленные сроки, руководитель вправе самостоятельно принять
решение по данному вопросу.
Члены Совета несут ответственность в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа