close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Географический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической
работе _______
Е. Г. Елина
"__" __________________2011 г.
Рабочая программа дисциплины
КЛИМАТ ВОЛГОГРАДСКОГО ВОДОХРАНИЛИЩА
Направление подготовки
022000 Экология и природопользование
Магистерская программа
Урбоэкология
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
очная
Саратов,
2011 год
1
1. Цели освоения дисциплины
Целями
освоения
дисциплины
«Климат
Волгоградского
водохранилища» являются:
 изучение преобразований климата города под влиянием планировки и
градостроительного освоения территории;
 освоение методик исследования воздействия города на формирование
мезо- и микроклимата городской среды;
 использование общих закономерностей и местных особенностей в
городском
планировании,
при
развитии
и
совершенствовании
градостроительных концепций;
 изучение условий формирования климата Волгоградского
водохранилища под влиянием климатообразующих факторов и освоения
территории;
 изучение методик исследования воздействия местных физикогеографических условий на формирование мезо- и микроклимата.
Использование общих закономерностей и местных особенностей в
рациональном природопользовании.
2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина «Климат Волгоградского водохранилища» читается на 2
курсе и входит в профессиональный цикл и является дисциплиной по
выбору. Она опирается на знания, полученные в результате изучения
дисциплин: «Современные проблемы экологии и природопользования»,
«Методы градоэкологического анализа».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины «Климат Волгоградского водохранилища»
ОК – 4. Владеть методами оценки репрезентативности материала,
объема выборок при проведении количественных исследований,
статистическими методами сравнения полученных данных и определения
закономерностей
ПК – 1. Обладать способностью формулировать проблемы, задачи и
методы научного исследования; получать новые достоверные факты на
основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных;
реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры
накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности;
обобщать полученные результаты в контексте ранее накопленных в науке
знаний; формулировать выводы и практические рекомендации на основе
репрезентативных и оригинальных результатах исследований.
В результате освоения дисциплины обучающейся должен:
2
Знать:
 теоретические основы физических и химических законов,
протекающих в атмосфере; методы анализа изменения климатических
характеристик по территории города; основные виды движения воздуха;
виды загрязнения атмосферы;
 понятия, определяющие тепловой, воздушный и влажностный режим
здания, включая климатологическую и микроклиматическую терминологию
 законы передачи теплоты, влаги, воздуха;
 величины, определяющие тепловые и влажностные процессы.
Уметь:
 использовать теоретические знания на практике;
 работать с учебной, научной и справочной литературой по метеорологии и климатологии;
 применять на практике методы микроклиматических исследований по
сбору, обработке, анализу и синтезу полевых и лабораторных источников
климатической информации, методы районирования;
 производить измерения метеорологических величин и наблюдения за
атмосферными явлениями; обрабатывать и анализировать данные метеорологических наблюдений;
 формулировать и решать задачи передачи теплоты и массы.
Владеть:
 основами проектирования, экспертно-аналитической деятельности и
выполнения исследований с использованием современных подходов и
методов, аппаратуры и вычислительных комплексов в соответствии с
профильной направленностью магистратуры.
3
3. Структура и содержание дисциплины «Климат Волгоградского
водохранилища»
2
3.
4.
5
6
Всего:
Общий климатический фон
рассматриваемого района
Комплексные
биоклиматические
характеристики
Исследование неблагоприятных
для рекреации особенностей
климата
Состояние окружающей среды
как фактор рекреационной
деятельности на побережьях
водохранилища
Самостоятельная
работа
4
практические
3
Семинары
2
Введение. Основные методы
микроклиматических
наблюдений
Типы микроклиматов.
Микроклимат различных форм
рельефа. Микроклимат
водоемов и побережий
Поле скорости ветра в условиях
города. Природные условия
северной части Волгоградского
водохранилища
Виды учебной
работы, включая
самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в
часах)
лекции
1
1
Раздел дисциплины
Неделя семестра
№
п/п
Семестр
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180
часов).
5
6
7
8
Формы текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
9
Опрос
3
3
3
3
3
3
1-2
3-4
5-6
2
2
2
7-8
9-10
11
8
8
8
10
2
8
20
20
Проверка
практического
задания
20
Проверка
практического
задания
20
Проверка
практического
задания
20
2
2
10
10
44
90
Устный
письменный
опрос
Устный
письменный
опрос
и
и
экзамен
1. Введение. Основные методы микроклиматических наблюдений
Введение. Климат, мезо- и микроклимат, их взаимодействие, связь с
географией. Микроклимат как совокупность различий в метеорологическом
4
режиме, возникающих в приземном слое воздуха и на самой земной
поверхности. Масштабы процессов. Микроклиматический показатель.
Основные
методы
микроклиматических
наблюдений.
Виды
микроклиматических съемок. Аппаратура для микроклиматических
наблюдений. Программа и организация микроклиматических наблюдений, ее
этапы.
Оценка
достоверности
микроклиматических
различий.
Статистическая обработка наблюдений.
2. Типы микроклиматов. Микроклимат различных форм рельефа.
Микроклимат водоемов и побережий.
Микроклимат различных форм рельефа.
Влияние формы, экспозиции и крутизны на радиационный режим в
условиях пересеченной местности. Закономерности и различия в притоке
коротковолновой радиации к склону. Учет закрытости горизонта. Тепловой
баланс и микроклимат склонов в различных условиях увлажнения. Влияние
рельефа на ветровой режим, температуру и ее амплитуду.
Микроклимат водоемов и побережий.
Влияние размеров и глубины водоема на турбулентную
теплопроводность и температурный режим водоема. Особенности суточного
хода температуры, влажности, ветра, атмосферного давления над водоемом и
побережьем. Бризы и их микроклиматический эффект.
3. Поле скорости ветра в условиях города. Природные условия
северной части Волгоградского водохранилища
Природные условия Волгоградского водохранилища.
географические условия в зоне влияния водохранилища.
Физико-
4. Общий климатический фон рассматриваемого
Комплексные биоклиматические характеристики
района.
Общий климатический фон рассматриваемого района. Комплексные
биоклиматические характеристики. Сочетания важнейших климаторекреационных компонент. Температурные шкалы и индексы. Оценка
комфортности окружающей среды по типам погоды.
5. Исследование неблагоприятных для рекреации особенностей
климата
Исследование неблагоприятных для рекреации особенностей климата.
Особенности теплого периода. Особенности холодного периода.
Метеопатические проявления климата.
5
Климато-рекреационное
районирование
Волгоградского
водохранилища и зоны его влияния. Микроклиматическое районирование
территории. Пространственная дифференциация климато-рекреационного
потенциала Волгоградского водохранилища.
6. Состояние окружающей среды как фактор рекреационной
деятельности на побережьях водохранилища
Компонентная
оценка
климато-рекреационного
потенциала.
Особенности радиационного режима. Температурный режим. Влажностный
режим. Ветровой режим.
Перечень практических занятий
1. Производство микроклиматических наблюдений.
2. Обработка и анализ результатов микроклиматических наблюдений.
3. Выявление острова тепла.
4. Анализ деформации ветровых потоков.
5. Анализ стратификации приземного слоя воздуха.
6. Радиационный баланс различно ориентированных поверхностей.
7. Расчет продолжительности солнечного сияния в различных
условиях застройки.
8. Расчет биоклиматических показателей.
5. Образовательные технологии
При проведении практических занятий в рамках дисциплины «Климат
Волгоградского водохранилища» используются различные формы
визуализации наглядного материала (мультимедийные презентации MS PowerPoint, карты, таблицы, графики, наглядные демонстрационные материалы).
Работа сопровождается выполнением карт, графиков, математических
построений, анализом и описанием.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Климат
Волгоградского водохранилища»
В рамках самостоятельной работы студенты изучают учебную,
научную, научно-популярную и справочную литературу, поиск информации
о современных способах изучения климата Волгоградского водохранилища.
По результатам данной работы выполняются рефераты.
Темы рефератов:
1. Антропогенное тепло, его оценки.
2. Режим коротковолновой радиации, прозрачности атмосферы.
6
3. Баланс длинноволновой радиации, остаточная радиация.
4. Остров тепла, его динамика.
5. Инверсии температуры.
6. Особенности режима осадков.
7. Модели статические (теплового баланса), физико-статистические.
8. Мезомасштабная динамическая модель ГМЦ России.
9. Роль озеленения, планировки и застройки.
10.Меры борьбы с загрязнением воздушного бассейна.
Контрольные вопросы для проведения текущего контроля и
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Климат
Волгоградского водохранилища»
1. Климат, мезо- и микроклимат, их взаимодействие, связь с
географией.
2. Микроклимат как совокупность различий в метеорологическом
режиме, возникающих в приземном слое воздуха и на самой земной
поверхности.
3. Масштабы процессов. Микроклиматический показатель.
4. Основные методы микроклиматических наблюдений. Виды
микроклиматических съемок.
5. Аппаратура для микроклиматических наблюдений. Программа и
организация микроклиматических наблюдений, ее этапы.
6. Оценка
достоверности
микроклиматических
различий.
Статистическая обработка наблюдений.
7. Влияние формы, экспозиции и крутизны на радиационный режим в
условиях пересеченной местности.
8. Закономерности и различия в притоке коротковолновой радиации к
склону. Учет закрытости горизонта.
9. Тепловой баланс и микроклимат склонов в различных условиях
увлажнения.
10.Влияние рельефа на ветровой режим, температуру и ее амплитуду.
11.Влияние размеров и глубины водоема на турбулентную
теплопроводность и температурный режим водоема.
12.Особенности суточного хода температуры, влажности, ветра,
атмосферного давления над водоемом и побережьем.
13.Бризы и их микроклиматический эффект.
14.Физико-географические условия в зоне влияния водохранилища.
15.Общий климатический фон рассматриваемого района
16.Особенности радиационного режима.
17.Температурный режим. Влажностный режим.
18.Ветровой режим.
19.Комплексные биоклиматические характеристики.
20.Сочетания важнейших климато-рекреационных компонент.
7
21.Температурные шкалы и индексы.
22.Оценка комфортности окружающей среды по типам погоды.
23.Исследование неблагоприятных для рекреации особенностей
климата.
24.Климатические особенности теплого периода. Климатические
особенности холодного периода.
25.Метеопатические проявления климата.
26.Климато-рекреационное
районирование
Волгоградского
водохранилища и зоны его влияния.
27.Микроклиматическое районирование территории.
28.Пространственная
дифференциация
климато-рекреационного
потенциала Волгоградского водохранилища.
29.Состояние окружающей среды как фактор рекреационной
деятельности на побережьях водохранилища.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплин
«Климат Волгоградского водохранилища»
а) основная литература:
1. Волкова Л.С., Рыхлов А.Б., Волков С.А. Климато-рекреационный
потенциал Волгоградского водохранилища. Саратов: из-во СГУ, 2008. 176 с.
2. Руководство
по
специализированному
климатологическому
обслуживанию экономики. Спб.: 2008. 336 с.
б) дополнительная:
1. Пигольцина Г.Б. Радиационные факторы мезо- и микроклимата.
Спб, 2003. 223 с.
2. Исаев А.А. Экологическая климатология. М.: Научный мир, 2001.
458 с.
3. Программа и рекомендации по описанию курортной зоны. Л.:
Гидрометеоиздат, 1984. 93 с.
4. Стадник В.В., Разгоняев Ю.В. Оценка суммарного прихода
солнечной радиации, поступающей на наклонные поверхности. // Труды
ГГО, вып. 557. С. 67-84.
5. Климат Саратова. Л.: Гидрометеоиздат, 1986.
6. Справочник по климату СССР. Л.: Гидрометеоиздат, 1966.
7. Научно-прикладной справочник по климату СССР. Л.:
Гидрометеоиздат, 1986.
8. Несмелова Е.И., Филиппова М.Г. Микроклиматология. МГУ, 1995,
Ч. II.
9. Рекомендации по расчету специализированных климатических
характеристик. Л.: Спб.: Гидрометеоиздат, 1997. 77 с.
8
в) Интернет-ресурсы:
1. http://elibrary.ru/issues.asp?id=7781 - Доклады Академии наук
2. http://nakarte.rambler.ru/#lat=55.7655&lon=37.6598&z=7&a - Проект
«На карте» содержит цифровые карты.
3. http://nar.national-atlas.ru/atlas/ - Электронный Атлас России.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Литературные источники, тексты лекций, тематические словари.
Тематические справочники. Справочники по климату. Данные наблюдений
на высотной метеорологической мачте. Данные наблюдений загрязнения
атмосферного воздуха на НПЗ.
Средства вычислительной техники.
9
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 022000
Экология и природопользование
Автор:
Рыхлов А.Б. к.г.н., доцент кафедры метеорологии и климатологии
географического факультета СГУ
Программа одобрена на заседании кафедры метеорологии и климатологии
от ___________ 2011 года, протокол № _________________.
Подписи:
Зав. кафедрой метеорологии и климатологии
д. т. н., профессор
Ю.А. Скляров
Декан географического факультета
д. г. н., профессор
В.З. Макаров
10
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа