close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...урока Вещества в окружающем мире

код для вставкиСкачать
Тема:
Вещества в окружающем мире. Практическая
работа №5:
Наблюдение признаков реакций. Исследование физических явлений.
Цель: создать условия для изучения веществ и их свойств.
Задачи:
1. Образовательные:
• сформировать понятие о веществе, их свойствах, познакомить с физическими и
химическими явлениями, показать многообразие явлений природы.
2. Развивающие:
• развивать интеллектуальные способности учащихся,
• развивать познавательный интерес к предмету,
• формировать исследовательские навыки.
3. Воспитательные:
• Развивать коммуникативные качества.
Тип урока: комбинированный
Оборудование:
Учебник, рабочая тетрадь, сера молотая, мел, сахар, вода, спиртовка.
Ход урока.
1.
Организационный момент.
Проверить готовность учащихся к уроку. Настроить учащихся на насыщенный урок.
2. Проверка знаний учащихся.
Индивидуальный опрос.
1.Каково внутреннее строение Земли?
2.Что представляет собой земное ядро?
3.Какими свойствами обладает вещество мантии?
4.Как называются неровности земной поверхности?
5. Что называют полезными ископаемыми
3.Изучение нового материала
На сегодняшнем уроке разговор пойдёт о веществах и явлениях . Что вы знаете о
веществах и явлениях? А что хотели бы узнать?
Все предметы, которые нас окружают, являются телами. Назовите тела живой и неживой
природы, окружающие нас.
Тела различаются по форме, размеру, цвету.
Тела состоят из веществ. В настоящее время насчитывается более 24 млн. разных веществ.
Многие тела состоят из нескольких веществ.
Разные по форме и размеру тела могут быть сделаны из одного и того же вещества.
Одинаковые по форме и размеру тела могут быть сделаны из разных веществ.
В природе вещества находятся в трёх состояниях: твёрдом, жидком и газообразном.
Вещества отличаются по цвету, запаху и другим свойствам. Давайте убедимся в этом в ходе
выполнения практической работы.
Практическая работа № 5
Описание и сравнение признаков 2-3 веществ.
Вещество Свойства
Агрегатное
цвет
Блеск
Запах
Растворимость в воде
состояние
Сахар
Мел
В настоящее время известно, что все вещества состоят из крошечных частиц: молекул.
Молекулы состоят из мельчайших частиц - атомов. Они так малы, что увидеть их можно
только в электронный микроскоп.
Вещества, состоящие из атомов одного вида называются простыми из атомов разного
вида – сложными.
Вещества могут изменяться.
Изменения веществ, которые не ведут к образованию новых веществ называют
физическими явлениями.
1. Вода при нагревании может переходить в пар, а при охлаждении – в лед.
2. Длина медных проводов изменяется летом и зимой: увеличивается при нагревании и
уменьшается при охлаждении.
3. Объем воздуха в шаре увеличивается в теплом помещении.
Приведи 1–2 примера происходящих с веществами изменений, которые можно
назвать физическим явлением.
Физические явления можно разделить на группы: тепловые, световые, звуковые,
механические, электрические, магнитные.
Химическое явление (реакция) – явление, при котором образуются новые вещества.
А по каким признакам можно определить, что произошла химическая реакция?
При некоторых химических реакциях происходит выпадение осадка. Другие признаки –
изменение цвета исходного вещества, изменение его вкуса, выделение газа, выделение
или поглощение тепла и света.
В живой и неживой природе постоянно протекают различные химические реакции.
Наш с тобой организм тоже настоящая фабрика химических превращений одних веществ
в другие.
Понаблюдаем за некоторыми химическими реакциями.
Опыты с огнем самостоятельно проводить нельзя!!!
Опыт 1
Подержим над огнем кусочек белого хлеба, содержащего органические вещества.
Наблюдаем:
1. обугливание, то есть изменение цвета;
2.появление запаха.
Вывод. Произошло химическое явление (образовалось новое вещество - уголь)
Опыт 2
Приготовим стаканчик с крахмалом. Добавим немного воды, перемешаем. Затем капнем
раствором йода.
Наблюдаем признак реакции: изменение цвета (посинение крахмала)
Вывод. Произошла химическая реакция. Крахмал превратился в другое вещество.
Опыт 3
1. Разведем в стакане небольшое количество питьевой соды.
2. Добавим туда несколько капель уксуса (можно взять сок лимона или раствор лимонной
кислоты).
Наблюдаем выделение пузырьков газа.
Вывод. Выделение газа – один из признаков химической реакции.
Изменения, которые происходят в природе независимо от воли человека называются
природными явлениями. Все природные явления относят к физическим явлениям.
Природных явлений очень много.Какие природные явления вы знаете?
4.Подведение итогов урока
Что сегодня узнали нового и интересного?
Как вам понравился наш урок?
С каким явлением природы вы могли бы его сравнить?
5. Домашнее задание.
Страница 64-67 в учебнике (читать,пересказывать)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа