close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Оценивание С1
Личное письмо
Содержание – 2 б.
• ВСЕ аспекты отражены ПОЛНО (т.е. точно и развернуто – три ответа на вопросы друга и три вопроса к другу)
• Стилевое оформление речи правильное
• Соблюдены нормы вежливости
• Выдержан объем
Содержание – 1 б.
• Задание выполнено не полностью (не все аспекты задания выполнены)
• Имеются 3 и более нарушения стиля
• Часто не соблюдаются нормы вежливости
Содержание – 0 б.
• Содержание не отражает аспекты, указанные в задании (отход от темы или ситуации общения)
• Подмена жанра личного письма жанром эссе
• Объем менее 90 слов.
Организация – 2 б.
• Высказывание логично
• Средства логической связи используются, их использование правильное
• Текст разделен на абзацы правильно
• Соблюден формат (адрес, подпись и др. – на правильном месте)
Организация – 1б.
• Более одного нарушения логики (2-3)
• Более двух недостатков в использовании средств логической связи
• Более двух нарушения в делении текста на абзацы
• Более двух нарушения в формате
Организация – 0 б.
• Отсутствует логика в построении высказывания
• Полностью не соблюден формат.
Языковое оформление текста – 2 б.
• Словарный запас и грамматические структуры соответствуют поставленной задаче
• Орфографические и пунктуационные ошибки – не более 2-х негрубых
• Лексико-грамматические ошибки – не более 2-х негрубых
Языковое оформление текста – 1 б.
• Лексические и грамматические ошибки не затрудняют понимание текста
• Орфографические и пунктуационные ошибки – не более 4-х негрубых
• Лексико-грамматические ошибки – не более 4-х негрубых
Языковое оформление текста – 0 б.
• Понимание текста затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических ошибок
Оценивание С2
Эссе
Содержание – 3 б.
• Отражены и раскрыты ПОЛНО (развернуто и точно) ВСЕ аспекты (есть постановка проблемы, высказано
личное мнение с двумя развернутыми аргументами, дана другая точка зрения с двумя контраргументами
(либо даны по два развернутых аргументы «за» и «против») и сделан вывод)
• Стилевое оформление правильное
• Выдержан объем работы
Содержание – 2 б.
• Некоторые аспекты задания раскрыты НЕ ПОЛНОСТЬЮ (но они все есть, даны не развернуто или
представлены слабые аргументы; затронуты не все компоненты задания)
• Отдельные нарушения в стиле
Содержание – 1б.
• Не все аспекты присутствуют (например, не высказано чужое мнение)
• Спутаны форматы «Личное мнение» и «За и против»
• Часто встречаются нарушения стиля (больше двух)
Содержание – 0 б.
• Объем работы менее 180 слов
• Произошел отход от темы (не освещены аспекты задания)
• Спутаны форматы «Личного письма» и «Письменного высказывания с элементами рассуждения» (эссе)
• Более 30% ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным
источником).
Организация – 3 б.
• Высказывание логично (соответствует плану)
• Деление на абзацы правильное
• Средства логической связи использованы и использованы правильно
Организация – 2 б.
• В основном высказывание логично (1 нарушение)
• 1-2 недостатка в использовании средств логической связи
• 1-2 нарушения деления текста на абзацы
Организация – 1 б.
• Более одного нарушения логики
• Более 2 недостатков в использовании средств логической связи
• Более 2 нарушений в делении текста на абзацы
Организация – 0 б.
• В высказывании отсутствует логика
• Отсутствует деление на абзацы
• Отсутствуют средства логической связи
Лексическая грамотность – 3 б.
• Использованный вокабуляр соответствует уровню В2 и ситуации общения
• Практически нет нарушений в использовании лексики (1 нарушение допускается)
Лексика – 2 б.
• Отдельные неточности (2-4) в употреблении слов
• ЛИБО словарный запас ограничен; но лексика использована правильно
Лексика – 1 б.
• Более 4 нарушений в использовании слов
• Ограниченный словарный запас, ведущий к затруднению понимания текста
Лексика – 0 б.
• Ставится в том случае, если содержание оценено на 0 б.
Грамматическая правильность – 3 б.
• Грамматические структуры использованы в соответствии с поставленной задачей
• Практически отсутствуют грамматические ошибки (1-2 допускаются)
Грамматика – 2 б.
• Грамматические структуры использованы в соответствии с поставленной задачей
• Имеются грамматические ошибки (3-5) в 2-3 разделах грамматики
Грамматика – 1 б.
• Имеется 6-7 ошибок в 3-5 разделах грамматики
• ЛИБО ошибки элементарного уровня (he play, he plays good, many money)
• ЛИБО ошибки немногочисленны, но затрудняют понимание текста
Грамматика – 0 б.
• Много ошибок, затрудняющих понимание текста
• Ошибки более чем в 6 разделах грамматики
• Грамматические правила не соблюдаются.
Орфография и пунктуация – 2 б.
• Орфографические ошибки практически отсутствуют (1 допускается)
• Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением
Орфография и пунктуация – 1 б.
• Ряд (2-5) орфографических или пунктуационных ошибок, которые незначительно затрудняют понимание
Орфография и пунктуация – 0 б.
• От 6 и выше орфографических или пунктуационных ошибок
• Пунктуационные правила не соблюдаются
• Текст написан неразборчиво
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа