close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Велижский Дом детского творчества
Занятие на тему:
Педагог дополнительного образования
Жбанова Ольга Григорьевна
г. Велиж
2012год
1
Тема: «Техника «розетт»
Цель:
Познакомить воспитанников с техникой «розетт».
Задачи:
Обучающие:
 формирование умения сочетать знания и навыки, которые обеспечивают успешное
выполнение деятельности;
 формировать навыки, которые точно и безошибочно выполняются, доведенные в
силу многократного повторения до автоматизма.
Воспитывающие:
 чувство коллективизма, взаимопомощи и поддержки друг друга;
 содействовать развитию детей умений общаться.
Развивающие:
 развивать творческие способности детей, эстетический вкус, память, внимание.
Наглядные пособия, инструменты, приспособления:
Образцы работ, ткань, инструменты и приспособления для работы, шаблоны.
Ход занятия
План занятия:
1) организационный момент (проверка готовности к занятию, инструктаж по ТБ при
работе с иглой, ножницами);
2) знакомство с техникой «розетт» (презентация);
3) разбор алгоритма выполнения техники «розетт»;
4) практическая работа: изготовление сувенира «Ёлочка»;
5) закрепление материала.
Практическая работа. Подбор тканей по цвету, рисунку, фактуре, выполнение
заготовок, порядок соединения деталей. Критерии оценки: работа выполнена
аккуратно, эстетично; хорошо подобрана цветовая гамма тканей.
Жбанова О.Г.
2
Техника «розетт»
Техника «розетт» или, по другому, орнамент «Йо-Йо» представляет собой
ажурную композицию из самых разных по цвету круглых фрагментов, каждый из
которых напоминает своим внешним видом сухую сплющенную инжирину. Весь
орнамент от начала до конца собирается только вручную. Особенностью его является то,
что каждый фрагмент имеет законченный вид как с лицевой, так и с изнаночной
стороны. Благодаря этому из соединенных между собой отдельных фрагментов можно
сразу получать готовые изделия. Это могут быть дорожки, покрывала, скатерти. Можно
использовать этот орнамент и в одежде (жилет, фрагменты воротника и др.): издалека
оно напоминает вязаное кружево. Особенно эффективно орнамент смотрится на просвет,
и если фрагменты выполнить из легких шелковых или тонких трикотажных тканей, то
получится прекрасная занавеска на окно. «Ёёшками», сшитыми в цепочки разной длины,
можно оформить дверной проем, создавая своеобразную арочку. Для шитья годятся
почти все ткани, кроме толстых и тяжелых. Хороши капрон, шелк, трикотаж, штапель,
кружевное полотно, даже шерсть. Однако ткани, которые используются в одном изделии,
должны быть похожих фактур, например: только шелк и капрон, только шерсть и
полушерсть,
только
трикотаж
и
финлен
и.
д.
Лучше
использовать хорошо
драпирующиеся ткани. Сухая хлопчатобумажная ткань нежелательна, так как дает мятые
складочки.
Порядок работы
1. Выбранные для изделия ткани отутюжить и нарезать кружками (можно
квадратиками, чтобы облегчить работу) диаметром 10 см (по желанию диаметр можно
менять).
2.Наружный срез подогнуть на изнанку на 1 см (руками) и прометать по сгибу
швом «вперед иголку». Строчка идет на расстоянии 0,2 см от сгиба (рис). Нитки крепкие
Жбанова О.Г.
3
в тон лоскутков. Длина стежка зависит от толщины ткани и составляет 0,2-0,7 см. чем
толще ткань, тем длиннее стежок. По мере промётывания нитку подтягивать. Лоскуток
постепенно принимает нужную форму. Завязать узелок.
3.Место стыковки (дырочку) расположить в центре объемного лоскутка и слегка
приутюжить.
4.Аналогично заготовить все лоскутки и выложить их на столе по рисунку.
Сшивать фрагменты между собой встык согласно общей цветовой идее.
Использовать нитки в тон лоскутков. Если два соседних лоскутка контрастируют
по цвету, то нитка должна хорошо смотреться на обоих соседних фрагментах. Нитки
прочные. Длина соединения 0,5-1 см. в конце соединения обязательно завязывать узелки.
Жбанова О.Г.
4
Жбанова О.Г.
5
Изготовление сувенира «Ёлочка»
Вам понадобятся:
 лоскуты или обрезки тонкой, желательно несыпучей, ткани;
 шаблоны;
 несколько бусин с большими отверстиями;
 толстая нить, лента или шнурок;
 карандаш для разметки;
 нитки и иголка для ручного шитья, ножницы.
Порядок изготовления сувенира
1. Выкроить из ткани по шаблонам 7-10 деталей.
2. Выполнить элементы «розетт».
3. Все детали ёлки собрать на толстую нить от макушки к низу способом « в
столбик».
4. Внизу ёлочки проденьте бусину или пуговицу (вместо нижней бусины можно
использовать бубенчик или колокольчик).
5. Пропустите нитку через детали ёлки в обратном направлении – от низа ёлки к
макушке - и также закрепите бусину.
6. Оставьте петлю для подвешивания длиной около 20-25 см., нить закрепите и
обрежьте.
7. Декорируйте ёлочку бисером, бусинами.
Жбанова О.Г.
6
История лоскутного шитья
До последнего времени считалось, что лоскутное шитье (печворк или квилт)
является самым «молодым» видом рукоделия. Тем не менее, самая древняя аппликация,
датированная 980 г. до н.э. , была найдена в Египте, а в скифских курганах(100 год до
н.э.—200 год н.э.) обнаружены фрагменты стеганых одеял с элементами аппликации. А
создаваемая с давних пор из кусочков меха и кожи изящная, красивая одежда народов
Севера? Разве это не лоскутное шитье?
Россия до середины XVIII века была домотканой. Долгие зимние вечера оставляли
много времени для рукоделия. Женщины коротали его за прялкой, ткацким станом,
пяльцами. Сырьем для изготовления ткани у восточных славян служили лен, конопля и
шерсть. Из волокна на домашнем стане женщины вручную ткали ткань. Процесс
выращивания этих культур, обработки сырья был очень длительным и трудоемким,
поэтому ткани ткали шириной 40 см, соответственно крою рубахи или полотенца,
чтобы при шитье практически не оставалось отходов. Одежда из домотканого полотна
была крепкой и передавалась от старшего поколения к младшему.
В России самодельные ткани использовались для убранства жилища в основном
крестьянами, а до второй половины XIX века и горожанами. Но с конца XVIII века и
особенно в XIX веке, благодаря развитию машинного производства в России, все
больше
начали
входить
в
домашний
обиход
недорогие,
пестрые,
яркие
хлопчатобумажные ткани. Ширина ситцевого полотна составляла 75-80 см, то есть была
шире кроя одежды, и смекалистые хозяйки оставшимися лоскутками стали удлинять
детскую одежду, украшать подолы рубах, рукава и оплечья. Самые же мелкие лоскутки
и сохранившиеся части выношенной одежды сшивались в единое разноцветное
полотно. Так появилось искусство лоскутного шитья и его символ — лоскутное одеяло,
непременный атрибут убранства крестьянского дома, где царил уют, созданный
талантливой женской рукой. Лоскутное одеяло вносило красоту в скромный
повседневный быт, дарило радостные краски немудреному крестьянскому жилью.
Жбанова О.Г.
7
Когда родители собирали невесте приданое, то не забывали приготовить и лоскутное
одеяло. Детское одеяльце обязательно шили для новорожденных.
Можно без преувеличения сказать, что лоскутные одеяла помогали выжить в
холодные
промозглые
ночи
революций
и
войн,
согревали
«разноцветьем»
воспоминаний о счастливой мирной жизни. В послевоенные годы лоскутным шитьем
занимались только бабушки в деревнях, помнящие лихолетье и по старинке
сберегавшие каждый лоскуток, да редкие художники-энтузиасты, влюбленные в
текстиль и народное творчество.
В 1970-ые годы в моду вошел фольклорный стиль, и в связи с ним проснулся
интерес к традициям лоскутного шитья. Не только местные, но и крупнейшие музеи
России обратили внимание на русский текстиль и стали изучать его, как вид искусства.
Сегодня искусство лоскутного шитья переживает свое второе рождение. Появилось
много мастеров, поднявших этот вид рукоделия на небывалую высоту, созданы
многочисленные клубы, студии, мастерские, изучающие и развивающие такое древнее
и вечно новое лоскутное шитье.
Жбанова О.Г.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа