close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Образовательная программа
по подготовке к ЕГЭ и ГИА учащихся
МБОУ Хор-Тайгинской СОШ Сут-Хольского кожууна РТ
В связи с внесением изменений в Закон «Об образовании» о проведении
государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов в форме ЕГЭ в
государственной (итоговой) аттестации, возникла необходимость в конструктивном подходе
к экзаменационной подготовке учащихся. ЕГЭ объединил в себе статус как выпускного, так и
вступительного экзамена. Его результаты влияют на форму получения дальнейшего
образования выпускниками. Качественная подготовка выпускников к экзаменационным
испытаниям предусматривает проведение не отдельных мероприятий, а целого комплекса
последовательных и взаимосвязанных направлений работы, объединенных в
образовательную программу.
Цель программы:
1. Грамотная организация работы школы по подготовке к итоговой аттестации выпускников в
форме ЕГЭ, ГИА.
2. Создание оптимальных условий для качественной подготовки учащихся к участию в
государственной (итоговой) аттестации.
3. Создание и развитие организационно- методической системы подготовки учащихся 5-11
классов школы к итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА.
Задачи программы:







Формирование базы данных по данному направлению;
Потребности учащихся и их учебные и психологические возможности и способности;
Методическое и психологическое обеспечение подготовки;
Сформировать, необходимые для сдачи ЕГЭ и ГИА, теоретические и практические
знания, умения и навыки учащихся по образовательным предметам;
Обеспечить нормативно- правовую подготовку учащихся по процедуре проведении
ЕГЭ и ГИА;
Разработать систему психологической подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА;
Обеспечение учащихся, их родителей и учителей своевременной информацией.
Участники реализации программы:








Директор школы;
Заместитель директора по учебно- воспитательной работе;
Заместитель директора по внеурочно- воспитательной работе;
Заместитель директора по информационным технологиям;
Учителя – предметники 9-11 классов;
Классные руководители 9-11 классов;
Родители учащихся 9-11 классов;
Учащиеся 9-11 классов.
Основные направления работы:
1. Проведение семинаров с учащимися и их родителями, с учителями – предметниками с
целью:
* разъяснения «Положения о проведении ЕГЭ и ГИА в текущем учебном году»,
инструктивных документов;
* ознакомление с экзаменационными материалами и правилами заполнения бланков,
разъяснения прав и обязанностей учащихся, родителей, учителей;
* ознакомления со структурами контрольного измерительного материала (КИМ) и
методическими документами: кодификаторами содержания, спецификациями работ;
* информационной работы по теме «Специфика проведения вступительных испытаний в
ВУЗы и ССУЗы в 2014 году»;
2. Психологическая подготовка к участию в ЕГЭ и ГИА групповая и индивидуальная по
темам:
* построение режима дня во время подготовки к экзамену с учетом индивидуальных
особенностей;
* планирование повторения учебного материала к экзамену;
* эффективные способы запоминания большого объема учебного материала;
* Способы поддержки работоспособности;
* Способы саморегуляции в стрессовой ситуации;
* организация своего труда во время тестирования, особенности работы с тестами по разным
предметам.
С 2009-10 учебного года в учебный план 10 класса введен предмет «Этика». Данный
предмет вводится для того, чтобы учащиеся умели:



Выйти из любой жизненной, конфликтной ситуации;
Общаться с окружающим миром и устанавливать контакт;
Подготовиться к ЕГЭ и ГИА без напряжения и стресса.
3. Использование Интернет- технологий и предоставление возможности выпускникам
работать с образовательными сайтами.
4. Участие в репетиционных работах и экзаменах.
5. Изменение в методах преподавания:
* переход на блочно- модульную систему подготовки;
* ранее начало подготовки к ЕГЭ и ГИА: с 5- го класса;
* регулярный внутренний контроль знаний;
* организация помощи сильных учеников слабым;
* проведение диагностических работ, начиная со 2 класса (стартовый (октябрь)промежуточный (декабрь) – итоговый (апрель ЕРМКО)).
6. Использование дополнительных возможностей: кружки, элективные курсы, предметные
консультации.
Ожидаемые результаты:
1. Успешная сдача ЕГЭ и ГИА каждым выпускником;
2. Результаты ЕГЭ и ГИА соответствуют потенциальным возможностям выпускников.
План работы
1.
Срос с
Организационно-методическая работа
Сроки
Содержание работы
в
1.Обеспечение
участников
ЕГЭ, ГИА
обучающими
течение программами, методическими пособиями, информационными
учебного и рекламными материалами
года
2.Использование Интернет-технологий и предоставление
возможности выпускникам и учителям
работать с
образовательными сайтами: ege.edu.ru , ed.gov.ru, rustest.ru
3.
Оформление
страницы
общешкольного
сайта
«Государственная (итоговая) аттестация»
4.Проведение
обучающих
семинаров,
совещаний,
родительский собр. по подготовке к ЕГЭ, ГИА уч-ся 11, 9-х кл.
сентябрь 1. Административное совещание «Итоги сдачи ЕГЭ - 2013».
2. «МТБ организации и проведения ЕГЭ, ГИА»
Октябрь 1. Административное совещание «Организация работы по
подготовке учащихся к итоговой аттестации». Ознакомление с
образовательной программой по подготовке учащихся к ЕГЭ.
2. Ознакомление учащихся и родителей 11 и 9 классов об
усилении информационной безопасности при проведении ЕГЭ
и ГИА в 2014 году.
3. Подготовка графика проведения консультаций для уч-ся.
ноябрь
декабрьмарт
Январьфевраль
февраль
март
апрель
май
Учителя –
предметники
ЗД по ИТ
ЗД по ИТ
Администрация
Кл. руководители
Администрация
Администрация
1. Составление и утверждение плана подготовки и проведения
ЕГЭ.
2. Оформление в кабинетах информационных стендов по
подготовке к ЕГЭ, ГИА по предмету.
3. Педсовет «Социализация учащихся- роль школы на каждом
этапе развития ребенка»
Инструктивно-методическая
работа
с
классными
руководителями, учителями, учащимися, родителями о целях и
технологии проведения ЕГЭ, ГИА.
1.Подготовка
материалов
для
проведения
пробного
внутришкольного ЕГЭ, ГИА (бланки, тесты).
2. Разработка анкеты для анализа пробного ЕГЭ.
1.Анализ внутришкольного ЕГЭ, обсуждение результатов на
ШМО.
2.Анализ анкетирования и выработка рекомендаций учителямпредметникам и классным руководителям.
1.Совещание при завуче «Состояние работы по подготовке
учащихся к итоговой аттестации»
2.Разработка и согласование транспортной схемы для подвоза
детей к месту проведения ЕГЭ.
1.Индивидуальные консультации для педагогов, учащихся и их
родителей по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ, ГИА.
2. Выдача пропусков выпускникам, допущенным к сдаче ЕГЭ.
ЗД по УВР
Администрация
Кл.руководители
ЗД по УВР
1.Педсовет «Допуск учащихся 9,11 классов к ИА».
Администрация
Зав.кабинеты
администрация
Администрация
ЗД по УВР,
рук ШМО
ЗД по УВР
Рук. ШМО
ЗД по УВР
Администрация
2. Нормативные документы
сроки
Содержание работы
сентябрь Утверждение образовательной программы по подготовке
к ЕГЭ.
октябрь 1. Подготовка базы данных по ОУ для проведения ЕГЭ,
ГИА.
2. Сбор копий паспортов учащихся 9, 11 класса.
ноябрь
декабрь
январь
февраль
февраль
февраль
май
июнь
1.Оформление протокола родительского собрания и листа
ознакомления с информацией о проведении ЕГЭ, ГИА.
2.Первичное анкетирование: сбор письменных заявлений
выпускников о выборе экзаменов в форме ЕГЭ.
1.Назначение координатора ЕГЭ, ГИА в ОУ, учителейорганизаторов (приказ).
1. Приказ о проведении пробного внутришкольного ЕГЭ.
1. Справка о результатах проведении пробного
внутришкольного ЕГЭ.
2. Определение участников ЕГЭ по предметам по выбору
до 1 марта.
3. Приказы о назначении ответственных:
- за создание базы данных на выпускников,
- за учёт подачи заявлений выпускников, выдачи
пропусков,
- за учёт ознакомления выпускников с результатами
ЕГЭ,
- за учёт выдачи свидетельств результатов ЕГЭ,
- за ведение необходимой документации,
- за сопровождение учащихся до ППЭ.
Оформление листов
ознакомления учащихся с
инструкциями по проведению ЕГЭ, ГИА.
Формирование
списков участников экзаменационных
испытаний по выбору.
Приказ о допуске учащихся 9,11 кл. к сдаче ЕГЭ, ГИА.
1. Подготовка справки о качестве проведения и
результатах ЕГЭ.
2. Формирование отчётов по результатам ЕГЭ.
3. Планирование работы на следующий год.
3. Работа с педагогами
сроки
Содержание работы
август
Изучение структуры КИМов ЕГЭ по предмету.
сентябрь 1. Анализ типичных ошибок учащихся при сдаче ЕГЭ,
ГИА в 2013г.
2. Планирование работы по подготовке учащихся к ЕГЭ,
ГИА на уроках.
3. Работа с классными руководителями:
- контроль успеваемости и посещаемости учащихся,
-рекомендации
по
психологическим
особенностям
учащихся 11 кл
Администрация
ЗД по УВР
Кл.руководители
Кл.руководители Зам
дир по УВР
Директор
Директор
ЗД по УВР
ЗД по УВР
Директор
Кл.руководители
ЗД по УВР
Директор
ЗД по УВР
Руководители.МО
ЗД по УВР,
педагог- психолог
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
мартмай
Дата
в течение
учебного
года
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
4. Разработка и формирование пакета рекомендаций для
учителей-предметников по вопросам подготовки к ЕГЭ.
1.Работа с классными руководителями по изучению
индивидуальных особенностей учащихся с целью
выработки оптимальной стратегии подготовки к экзаменам
в форме ЕГЭ, ГИА.
2. Составление списков учащихся 11 классов для сдачи
ЕГЭ по выбору.
3.Организация консультаций по предметам.
1.Семинары по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ:
- Работа с образцами бланков по ЕГЭ.
- Организация и технология проведения ЕГЭ.
- Обзор текущей информации по ЕГЭ.
1. Контроль подготовки к ЕГЭ.
2.Проведение административного контроля в форме тестов
1. Изучение нормативных документов по организации ЕГЭ
в 2014 году.
1..Подготовка к проведению репетиционных экзаменов с
учащимися 11 классов в рамках школы
2. Анализ проведения и результатов репетиционного
экзамена.
1.Контроль подготовки к ЕГЭ.
2. Информационная работа с учителями-предметниками и
кл.руков
4. Работа с учащимися
Содержание работы
1. Участие в репетиционных экзаменах.
в компьютерном и дистанционном тестировании, в
дистанционных курсах и олимпиадах.
1.Ознакомление с результатами ЕГЭ, ГИА прошлых лет,
типичными ошибками.
2.Семинар «Ознакомление с основными направлениями
самостоятельной работы по подготовке к ЕГЭ»:
- общие стратегии подготовки;
- планирование и деление учебного материала;
- работа с демонстрационными версиями ЕГЭ;
- официальные сайты ЕГЭ.
1. Работа по тренировке заполнения бланков ЕГЭ.
2. Индивидуальное консультирование педагогов для
учащихся.
3. Индивидуальные и групповые занятия психолога
«Планирование повторения учебного материала к
экзамену»
1. Работа с заданиями КИМов различной сложности.
2.Семинар – практикум «Работа с бланками: типичные
ошибки при заполнении бланков»
1. Работа с образцами бланков ответов по ЕГЭ.
ЗД по УВР
Соц.педагог
Зам дир по УВР
Руководители ШМО
Администрация
ЗД по УВР
Зам дир по УВР
Руководители МО
Администрация
Ответственный
ЗД поУВР
учителяпредметники
ЗД по УВР
кл. руководители
учителяпредметники
учителяпредметники
учителяпредметники
ЗД по УВР
ЗД по УВР
январь
февраль
март
апрель
май
в течение
года
октябрь
декабрь
февраль
в течение
года
в течение
года
2.Работа с демонстрационными версиями ЕГЭ,
кодификаторами и спецификацией.
3.Тестовые
полугодовые контрольные работы по
предметам.
1.Изучение нормативных документов по ГИА в 2014
году.
2. Инструкция по проведению репетиционного ЕГЭ в
рамках школы.
3. Репетиционный ЕГЭ в рамках школы.
4. Анализ проведения репетиционного ЕГЭ.
5. Индивидуальные и групповые занятия
«Способы поддержки работоспособности»
1. Работа с демонстрационными версиями ЕГЭ.
2.Индивидуальные консультации учителей-предметников
по подготовке к ЕГЭ.
4. . Индивидуальные и групповые занятия
«Способы саморегуляции в стрессовой ситуации»
1. Семинар «Права и обязанности участников ЕГЭ».
2. Семинар «Порядок использования результатов ЕГЭ
при поступлении в вузы, ссузы».
3. Психологический тренинг «Уверенность».
4.Индивидуальные рекомендации педагогов учащимся
по подготовке к ЕГЭ.
5. Тестовые контрольные работы по предметам.
1. Повторное изучение Положения о проведении ЕГЭ в
2014 году.
3. Работа с демонстрационными версиями ЕГЭ.
4. Тренинг «Как сохранить спокойствие»
5. Рекомендации учителей-предметников по подготовке к
ЕГЭ.
1. Индивидуальное консультирование учащихся.
2. Оповещение учащихся о способе их доставки к месту
проведения ЕГЭ.
учителяпредметники
учителяпредметники
ЗД по УВР
Кл. руководители
Рук ШМО
ЗД по УВР
учителяпредметники
Кл. руководитель,
психолог
ЗД по УВР, ВВР
Кл. руководители
учителяпредметники
педагог- психолог
кл. руководители
учителяпредметники
педагог-психолог
учителяпредметники
классные
руководители
5. Работа с родителями выпускников
Содержание работы
ответственный
1.Родительские собрания
директор
«Нормативно-правовая база по проведению ЕГЭ, классный руководитель
ГИА
и
информационная
безопасность
при
проведении ЕГЭ, ГИА»
«Что мы знаем о ЕГЭ, ГИА»
«Плюсы и минусы ЕГЭ»
«ЕГЭ- пропуск в ВУЗы»
1.Оформление уголка «Родителям о проведении ЕГЭ»
зам. директора по УВР
классный руководитель
1.Индивидуальное
консультирование
и
зам. директора по УВР
информирование по вопросам ЕГЭ.
учителя-предметники
октябрьноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрельмай
сроки
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
1.Подготовка психологический рекомендаций для
родителей
2.День открытых дверей для родителей учащихся 11
класса. (ноябрь- КОК)
1. Информирование о ходе подготовки учащихся к
ЕГЭ.
2. Инструкция по оказанию помощи и контролю при
подготовке детей к ЕГЭ.
3.День открытых дверей для родителей 9тиклассников (КОК 9 кл)
1.Ознакомление с результатами пробных ЕГЭ в
рамках школы и кожууна
1.Консультации
«Психологическая
готовность
учащихся к ЕГЭ»
1.Индивидуальные и групповые консультации по
оказанию помощи и контролю при подготовке к ЕГЭ.
2. Индивидуальные и групповые консультации по
оказанию
психологической
поддержки
при
подготовке к ЕГЭ.
3. Родительское собрание «Нормативные документы
по ЕГЭ в 2012-2013 учебном году»
1.Индивидуальное
информирование
и
консультирование по вопросам подготовки и
проведения ЕГЭ.
6. Внутришкольный контроль
Содержание работы
Индивидуальная работа с наиболее подготовленными
и мотивированными обучающимися.
КОК в 11 классе
1.Работа учителей-предметников по формированию у
учащихся умений и навыков работы с тестами в
рамках подготовки к итоговой аттестации
2.Проведение промежуточного мониторинга 2-11
класс.
3. КОК в 9 классах
1. Использование на уроках ИКТ по подготовке
учащихся к государственной итоговой аттестации в
форме ЕГЭ
учителей-предметников
ЗД по УВР
кл. руководители
ЗД по УВР
кл. руководитель
Педагог- психолог,
ЗД по УВР
ЗД по УВР
учителя-предметники
директор
ЗД по УВР, ВВР
учителя-предметники
Вид контроля
Проверка рабочих программ учебных предметов и
элективных курсов 9-11 классов.
Стартовый мониторинг 2-11 классы.
Организация работы учителей- предметников и
классных руководителей с обучающимися по
определению экзаменов по выбору.
1.Формы
работы
контролю качества.
Педагог- психолог
по
тематический
Тематический
фронтальный
тематический
Классно- обобщающий
Тематический
Тематический
Классно- обобщающий
тематический
тематический
2.Пробные ЕГЭ
математике.
март
и
ГИА
по
русскому
языку,
1.Работа классных руководителей с родителями по
вопросу итоговой аттестации учащихся. Готовность
учащихся к итоговой аттестации
2.Тестирование по истории и обществознанию
1.Состояние работы по подготовке к итоговой
аттестации учащихся 11 класс, выполнение учебных
программ
2.Тестирование по физике, биологии, химии
Организация ГИА.
1. Организация повторения в 9, 11-х классах.
2.Уровень обученности учащихся 11-х классов в
письменном изложении текста.
апрель
май
тематический
тематический
тематический
7. СХЕМА КОНТРОЛЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ К ЕГЭ
Сроки
2-8-й класс
9-й класс
10-й класс
Октябрь
Контрольные
срезы в форме
тестов по всем
предметам.
Работа с тестами
по новой форме
аттестации по всем
предметам
Работа с
тестовыми
материалами
Итоговые
контрольные
работы за 1
полугодие в
форме
тестирования
Итоговые
контрольные
работы за 1
полугодие в
форме
тестирования
Итоговые
контрольные
работы за 1
полугодие в
форме
тестирования
Стартовый
мониторинг
Декабрь
Промежуточный
мониторинг
Пробные
внутришкольные
экзамены по новой
форме по
русскому языку,
математике и по
предметам выбора
Январьфевраль
Апрель
Итоговый
мониторингЕРМКО
Контрольные
срезы в форме
тестов по всем
предметам.
Контрольные
срезы в форме
тестов по всем
предметам.
11-й класс
Пробный
внутришкольный
ЕГЭ.
Итоговые
контрольные
работы за 1
полугодие в
форме
тестирования
Пробные
внутришкольные
экзамены форме
ЕГЭ по русскому
языку, математике
и по предметам
выбора
Контрольные
срезы в форме
тестов по всем
предметам.
Контрольные
срезы в форме
тестов по всем
предметам.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа