close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Справка по результатам проверки техники чтения
учащихся 2-4 классов МБОУ Хор-Тайгинской СОШ в начале 2013/2014 учебного года.
Цель проверки: проконтролировать технику чтения учащихся начальной школы по родной
литературе и литературному чтению, определить % качества и успеваемости техники чтения
учащихся.
Сроки проверки: с 23 по 24 октября 2013 года.
Проверку осуществляли: ЗД по УВР Монгуш Д.Д., рук. ШМО учителей начальных классов
Монгуш С.Д., педагог ДО Ондар Д.Э., учитель родного языка основной и старшей школы
Монгуш Е.О., учителя русского языка основной и старшей школы Сат Ч.У., Ооржак А.В.
В ходе проверки была проверена техника чтения учащихся 2-4 классов по родной
литературе и литературному чтению.
Результаты проверки техники чтения учащихся 2-4 классов на начало 2013/2014 учебного
года по родной литературе:
Класс Учитель
Всего читали Выше
в
нормы
норму
классе
читают (%) читают
(%)
норму не
читают
(%)
Примечание
2
Монгуш
И.В.
22
22
54,5
45,5
0
Оптимальный
уровень качества
3а
Сат Б.Б.
15
15
20
26,7
53,3
Недопустимый
уровень качества
3б
Ооржак
А.А.
14
14
14,2
43
42,8
Недопустимый
уровень качества
4а
Тулуш
К.Д.
14
14
7,1
35,9
57
Недопустимый
уровень качества
4б
Ондар
Е.А.
13
13
7,6
46,4
46
Недопустимый
уровень качества
Результаты проверки техники чтения учащихся 2-4 классов на начало 2013/2014 учебного
года по литературному чтению:
Класс Учитель
Всего читали Выше
в
нормы
классе
читают (%)
норму
читают
(%)
норму не
читают
(%)
Примечание
2
Монгуш
И.В.
22
22
31,8
68,2
0
Оптимальный
уровень качества
3а
Сат Б.Б.
15
15
46,6
40,1
13,3
Допустимый
уровень качества
3б
Ооржак
А.А.
14
14
57,1
28,7
14,2
Допустимый
уровень качества
4а
Тулуш
К.Д.
14
14
16,6
83,4
0
Оптимальный
уровень качества
4б
Ондар
Е.А.
13
13
15,3
61,7
23
Допустимый
уровень качества
В соответствии с установленными программой нормами и сверх нормы читают:
- по родной литературе- 20,6% учащихся (допустимый уровень)
- по литературному чтению – 33,4 % учащихся (допустимый уровень).
Норму не вычитывают:
- по родной литературе- 39,8% учащихся (недопустимый уровень)
- по литературному чтению - 10,1 % учащихся (допустимый уровень).
Учителям начальной школы необходимо держать на особом контроле детей, которые не
вычитывают норму техники чтения, систематически работать с ними, с целью повышения у
них техники чтения, так как это один из важных общеучебных умений и навыков.
Отметить работу учителя 2 класса Монгуш И.В., ученики которых показывают
оптимальный уровень качества техники чтения.
Выводы и рекомендации.
В целом проверка техники чтения учащихся 2-4 классов показала, что дети читают
неплохо по литературному чтению, на допустимом уровне, многие учащиеся читают свыше 80
слов в минуту. По родной литературе количество учащихся, которые не вычитывают норму
много, почти 40% от всех учащихся.
Учителям начальной школы, именно 3 а,б, 4 а,б классов, следует контролировать технику
чтения слабоуспевающих в течение всего учебного года, поддерживать связь с родителями,
ставить их в известность об успехах и неудачах детей, совместно решать вопрос о преодолении
отставания в технике чтения.
Необходимо прививать в дальнейшей работе интерес школьников к чтению
художественной литературы, организовывать самостоятельное домашнее чтение, приучать
детей вести читательские дневники, стремиться, чтобы все учащиеся посещали школьную
библиотеку и больше читали.
Рекомендуется создать библиотечные уголки в кабинетах начальной школы. Организовать
внутриклассный библиотечный совет.
Уделять работе с родителями по развитию у учащихся интереса к книге, к чтению, учить
детей больше читать вслух.
Данную справку довести до сведения школьного методического объединения учителей
начальных классов.
Справку подготовила ЗД по УВР Монгуш Д.Д.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа