close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Захист прав казкових героїв
Історія прав дитини
Запитання
1. Коли і де вперше прийняли Декларацію прав дитини? (У 1924 році у Женеві).
2. Коли була прийнята Конвенція прав дитини? (У 1989 році).
3. Що означає слово «конвенція»? (Міжнародний документ).
4. До якого віку людина вважається дитиною? (До 18-ти років).
5. Який документ отримує дитина одразу після народження? (Свідоцтво про
народження).
6. Хто несе основну відповідальність за виховання і розвиток
дитини? (Батьки).
7. З якого віку дитина може прийматися на роботу, яка не завдає шкоди її
здоров’ю? (З 15-ти).
8. Якими шляхами дитина може отримати інформацію, яка її цікавить? (З
книжок, газет, журналів, з програм радіо і телебачення, на уроках у школі, з
Інтернету тощо).
9. Які діти мають право на особистий захист і допомогу держави? (Ті, що
тимчасово або назавжди втратили родину).
10. Які заходи застосовують до малолітніх дітей, що порушують
закон? (Громадські роботи,виправні роботи, штраф).
Гра – вікторина
Хто має більше прав шестеро синів чи одна дочка?
(Всі рівні)
Коли сестра стала жертвою насильства?
(Коли її викрав змій)
Яке право для сестри відстоював Котигорошко, коли просив дозволу в батька й
матері шукати сестру?
(Право жити разом зі своїми батьками)
Які права порушили брати Котигорошка та його побратими?
(Право на життя та право не бути скривдженим)
Яке право виборов головний герой наприкінці казки?
(Право на особисте життя)
«Казкова правова вікторина»
Хід вікторини: ведучі по черзі описують негативні ситуації, у які потрапив той чи
інший казковий герой. Учні мають визначити, яке право, визначене Конвенцією
про права дитини, було порушено стосовно цього героя.
Ситуація 1
Мачуха з ранку до вечора примушує Попелюшку працювати. Нещасній дівчинці
заборонено брати участь в іграх та забавках сестер.
Вихователь ГПД Голянич Н.І.
Яке право порушено стосовно Попелюшки?
(Право дитини па відпочинок і розваги, право брати участь у розважальних
заходах, що відповідають її віку.)
Ситуація 2
За часи письменника Марка Твена в Америці дружба дітей із різних соціальних
пластів не схвалювалась і навіть іноді вважалась порушенням суспільної моралі.
Чи має право Том Сойєр товаришувати з таким хлопчиком, як Гекльберрі Фін?
(Так, адже Конвенція про права дитини визнає право на свободу асоціацій та
свободу мирних зібрань.)
Ситуація 3
Мауглі майже з народження жив серед тварин. Чи можна вважати, що він має
рівні права зі звичайною дитиною?
(Так, Конвенція визначає, що дитиною вважається кожна людська істота, котра
не досягла вісімнадцяти років.)
Ситуація 4
Мауглі не вміє говорити людською мовою — лише видавати незрозумілі для
людей звірячі звуки. Чи мають право люди, що знайшли Мауглі в лісі, замкнути
його у клітці та поводитися з ним, як із твариною? Які права хлопчика порушено?
(Ні в якому разі. Мауглі може бути визнаний неповноцінною дитиною, і в цьому
випадку згідно з Конвенцією йому мають забезпечити гідні умови зростання і
виховання. Крім того, Конвенцією суворо заборонене будь-яке жорстоке
поводження з дитиною, поводження, що принижує її гідність та шкодить
фізичному й психічному здоров'ю)
Ситуація 5
Опікун Гаррі Поттера перехоплює і читає листи, що надходять хлопчику зі
школи чарівників Ходвадсу. Яке право Гаррі порушено?
(Право на приватне життя, недоторканність житла й таємницю кореспонденції.)
«Захищаємо права казкових героїв»
(зачитуються уривки з відомих казок. Потрібно назвати які права, згідно
Конвенції ООН про права дитини, були порушені)
1. Англійська народна казка «Троє поросят»
«…Ніф – Ніф добіг до своєї солом’яної хатинки й устиг зачинити дверцята за
мить до того, як клацнули ікла сірого розбійника.
- Ану відчиняй! – прогарчав вовчище.
- Нізащо! – пропищав переляканий Ніф – Ніф
Вовк набрав якнайбільше повітря й так дмухнув, що хатинка Ніф – Ніфа
розлетілася в різні боки»
(Вовк порушив право на недоторканість житла. Про це говориться у ст. 16
Конвенції ООН про права дитини)
2. Народна казка «Вовк і семеро козенят»
«… І тут вовк увірвався до хатинки. Злякалися козенята й нумо ховатися хто
куди… Але вовк їх усіх знайшов і довго не розбирався: роззявив свою пащеку та
проковтнув усіх по черзі…»
(Вовк порушив право на життя. Ст. 6 Конвенції ООН про права дитини)
Вихователь ГПД Голянич Н.І.
3. Російська народна казка «Маша і ведмідь»
«…Увійшла Машенька до хатинки та й сіла на ослінчик. А в тій хатинці жив
здоровенний ведмідь. Повернувся ввечері ведмідь, побачив Машеньку, зрадів.
- Ага, - каже,- тепер не випущу тебе! Будеш у мене жити. Будеш піч топити,
будеш кашу варити, мене кашею годувати,»
(Ведмідь порушив право Машеньки на свободу. Ст. 37 Конвенції ООН про права
дитини)
4. Казка О. Толстого «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно»
«Розбійники підбігли.
- Ага, тепер від нас не втечеш!..
Важко уявити, чого тільки вони не виробляли, аби примусити Буратіно розкрити
рота… Нарешті розбійники вирішили повісити його догори ногами. Прив’язали
до ніг мотузку, і Буратіно повиснув на дубовій гілці…»
(Розбійники порушили право Буратіно на гідність. Ст.37 Конвенції ООН про
права дитини, де говориться про те, щоб жодна дитина не зазнавала катувань чи
інших жорстоких, нелюдських або таких, що принижують гідність, видів
поводження або покарання)
5. Ш.Перро «Попелюшка або Кришталевий черевичок»
« - А що, Попелюшко, хотілося б тобі поїхати на бал? – запитували сестри, поки
вона розчісувала їх перед дзеркалом.
- Ой, що ви, сестрички! Ви смієтеся з мене!
- Авжеж. Хот ж тебе таку нечепуру пустить…
І ось нарешті очікуваний день настав. Мачуха та сестри поїхали. Попелюшка
довго дивилася їм услід, а коли їхня карета зникла за поворотом, вона затулила
обличчя руками і гірко заплакала.»
(Мачуха порушила право Попелюшки на відпочинок. Ст. 31 Конвенції ООН про
права дитини зазначає, що дитина має право на відпочинок і дозвілля, право
брати участь в іграх і розважальних заходах, які відповідають її вікові.
6. Українська народна казка «Кривенька качечка»
« Пішла вона до криниці, а дід з бабою – в хату! Дивляться – аж у гніздечку нема
качечки, тільки повно пір’ячка. Вони тоді взяли гніздечко – та й кинули у піч.
Воно там і згоріло. Зайшла дівчину в хату та зараз до гніздечка – аж гніздечка
нема.
Дівчина й каже:
- Я довіку жила б у вас, якби ви не спалили мого гніздечка та не підглядали за
мною. А тепер – піду я від вас.»
(Дід з бабою порушили право дівчини на особисте життя. Ст. 16 Конвенції ООН
про права дитини)
7. Н. Забіла «Зайчикова хатка»
«Оселились біля річки
Сірий зайчик та лисичка.
Зайчик – в хатці луб’яній,
а лисичка – в крижаній.
Ось постукала в віконця
Тепла сонячна весна,
І розтанула на сонці
біла хатка крижана.
Лиска почала зітхати:
Вихователь ГПД Голянич Н.І.
- Як я житиму без хати?
Зараз зайця прожену
Й влізу в хатку луб’яну!
Де вже зайчику малому
Суперечить хижаку!
Довелось тікати з дому
Бідолашному звірку.»
(Лисиця порушила право зайчика на недоторканість житла. Ст.16 Конвенції
ООН про права дитини)
8. О. Толстой «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно»
«Він схопив Буратіно, відніс його до комори театру і повісив на гвіздок.
Повернувшись, він насварився на ляльок семихвостим батогом, щоб вони вели
виставу далі…Карабас Барабас сів вечеряти. У вогнищі було замало дров. Тоді
він ляснув у долоні. Прибігли Арлекін і П’єро. – Принесіть - но сюди цього
гульвісу Буратіно, - сказав синьйор Карабас Барабас. – Він зроблений з сухого
дерева, я його підкину у вогонь, моя печеня швидко засмажиться.
Арлекін і П’єро впали навколішки, благали пожаліти нещасного Буратіно.
- А де мій батіг? – загарчав Карабас Барабас.
Тоді вони, ридаючи, пішли до комори, зняли з гвіздка Буратіно й потягли на
кухню»
(Тут порушено Ст.19 Конвенції ООН про права дитини, а саме право на захист
від усіх форм фізичного та психологічного насильства, або недбалого ставлення,
грубого поводження з боку батьків, законних опікунів чи будь – якої іншої особи,
яка піклується про дитину.)
Вихователь ГПД Голянич Н.І.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа