close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
на тему
Вчитель Водянської НСЗШ
Юр’ївського району
Землю прикрашає казка – блискуче,
найкраще в світі золото, що блищить
вогником у дитячих оченятах, дзвенить
сміхом з дитячих вуст у вуст батьків.
Г. К. Андерсен
Хід гри
Вчитель: У кожного з нас у дитинстві був справжній друг – казка. Саме в ній ми
шукали відповіді на свої запитання, саме вона вчила бути добрими, сильними, вірними,
хорошими дітьми. Кожного з нас захоплювали її незвичайні пригоди, чесні та сміливі
герої. Вони ніби добрі знайомі, живуть десь поблизу нас, і ми часто з ними
зустрічаємося, лише не бачимо їх. Не помічаємо, бо це не тільки люди, а й птахи, звірі,
рослини, речі. Але й такі герої поводяться, як справжні люди, - так само розмовляють,
відчувають, дружать або сваряться. У казках завжди перемагає все хороше, чесне,
правдиве. Згодом доходиш висновку, що їх написала хороша, добра людина.
Саме такі казки подарував дітям усієї планети Земля Ганс Крістіан Андерсен.
Життєвому і творчому шляху цієї людини і присвячена літературно – пізнавальна гра.
Умови гри
У грі беруть участь семеро п’ятикласників. Змагатися вони будуть за почесне звання
«Найрозумніший». Гра проходить у 4 тури.
Кожна правильна відповідь – 2 бали, відповідь на запитання суперника – 1 бал.
1
абвг
4
іїйь
7
туфх
І тур
Дешифратор
«День народження видатного казкаря»
2
3
где
єжзи
5
6
клмн
опрс
8
9
цчш
щюя
- Перед вами – сітка – дешифратор, за допомогою якої ви зможете розшифрувати
заховані слова. Зробити це легко. Наприклад, слово «школа» заховалося під цифрами 85 – 6 – 5 – 1.
Тема 1 туру: «День народження»
Ціна відповіді – 2 бали.
Завдання:
o Місяць народження Г. К. Андерсена: 5 -1 – 4 – 7 – 2 – 5 – 4 . (квітень)
o Країна – Батьківщина Г. К. Андерсена: 2 -1 – 5 – 4 - 9.(Данія)
o Місто, в якому народився великий казкар: 6 – 2 – 2 – 5 – 6 – 2 . (Оденсе)
o Острів, на якому розташоване рідне місто казкаря: 7 – 4 – 6 – 5 - 4 – 9.
(Фюн, Фіонія)
o Професія батька Андерсена: 8 – 6 – 1 – 6 – 7 – 1 – 6 . (Чоботар)
o Професія матері Андерсена: 6 – 6 – 1 – 5 – 9 . (Праля)
o Ким є Андерсен для всіх дітей? 5 – 1 – 3 – 5 – 1 – 6 (казкар)
(Перевірка, виставлення балів, оформлення картки переможців)
II тур. Розминка. «Славетний данський казкар»
- Запитання 2 туру гри – про життєвий і творчий шлях
Г. К. Андерсена. Ціна відповіді – 2 бали, відповідь на запитання суперника – 1
бал.
Завдання (по черзі кожному учаснику):
1. Назва книги, у якій Андерсен Розповів про себе. («Казка мого життя»)
2. Рік народження Г. К. Андерсена (1805)
3. Що вирощувала у горщику під вікном горища, де народився майбутній
казкар, мати Андерсена? (Цибулю та петрушку)
4. Яку книжку читав Андерсен – батько своєму синові? («Тисяча і одна
ніч»)
5. Ким був дід маленького Ганса? (Різьбярем по дереву)
6. Сім’я Андерсенів жила бідно. У маленького хлопчика навіть не було
ліжка. Де ж тоді він спав? ( У скриньці)
7. Чим захоплювався в дитинстві Ганс? (Театром)
8. Маленькому Сашкові Пушкіну розповідала казки няня Орина Родіонівна.
А хто розповідав цікаві історії маленькому Андерсену? ( Старенькі
бабусі, яких Андерсен провідував у притулку для бідних – «Богадільні»).
9. Який історичний діяч був улюбленим героєм батька Андерсена?
(Наполеон Бонапарт).
10. Що стало причиною смерті Андерсена – старшого? (Служіння в армії
Наполеона різко підірвало слабке здоров’я).
11. Найулюбленішим письменником юного Андерсена був… (Вільям
Шекспір)
12. Куди влаштувався працювати Ганс? (На фабрику)
13. Ким хотів бути Андерсен? (Актором, співаком, танцюристом)
14. Чим займався у вільний час Андерсен? (Шив костюми для ляльок свого
домашнього театру)
15. Хто допоміг Андерсену зустрітися з данським принцом? (Старий
морський полковник)
16. Скільки грошей дала мати Гансу на дорогу у столицю Данії? (10 талерів)
17. Як 14 – річний юнак дістався столиці? («Зайцем» у поштовому диліжансі)
18. Яка думка допомагала Андерсену вижити в Копенгагені? («Треба багато
страждати, зате потім з тебе щось вийде»)
19. Чим заробляв Андерсен собі на хліб? (Декламуванням власних віршів і
уривків з творів класиків літератури та співом)
20. Хто повірив у талант Андерсена? (Директор театру в Копенгагені пан
Колін)
21. Куди пан Колін влаштував на навчання 16 – річного Андерсена? (У 2 клас
гімназії в невеличкому містечку Слагельсе)
22. З ким порівнював себе Ганс під час навчання в гімназії? (З пташкою,
посадженою в клітку)
23. Яким був головний іспит юного Андерсена? (Іспит до столичного
університету)
24. Який літературний жанр прославив Андерсена? (Казка)
25. Назвіть збірки казок Андерсена. ( «Казки, які розповідають дітям», «Нові
казки», «Історії», «Нові казки й історії»)
26. Яку казку Андерсена вважають автобіографічною? («Гидке каченя»)
27. Хто здійснив перший переклад казок Андерсена українською мовою?
(Михайло Старицький у 1873 році)
28. Хто ще перекладав казки Андерсена? (Павло Грабовський, Марія Загірна,
Олена Пчілка, Максим Рильський, Оксана Іваненко)
29. Якими країнами Європи мандрував Андерсен? (Франція, Німеччина,
Англія, Італія, Швейцарія, Іспанія, Греція)
30. Скільки років прожив Андерсен? (Рівно 70, він народився й помер 2
квітня)
(Виставлення балів, оформлення картки переможців)
III тур. Змагання ерудитів
Вчитель: Увага! Зараз ви маєте можливість самим обирати тему запитань для
себе. Але першим це зможе зробити учасник, який має найбільшу кількість балів. Отже,
просимо журі оголосити кількість набраних балів кожним претендентом на звання
«Найрозумніший». Ціна кожного запитання – 3 бали.
Тема
«Казки Андерсена»
«Золота медаль Андерсена»
«Чарівні предмети»
«Теорія літератури»
«Героїні казок Андерсена»
«Що ж це означає?»
«Упізнай героїв казок Андерсена»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Тема 1 «Казки Андерсена»
Зі скількох оповідань складається казка «Снігова королева»? (7)
Яку назву має казка Андерсена, де на побачення до солдата принцеса
приїжджала верхи на собаці? («Кресало»)
Герой якої казки уміє керувати снами людини за допомогою предмета,
який люди використовують для захисту від сонця або дощу? (Оле –
Лукойє)
Герої цієї казки обдурили і короля, і кабінет міністрів. («Нове вбрання
короля»)
І все ж таки, він – найкращий! («Гидке каченя»)
Брати цієї дівчини вміли літати. («Дикі лебеді»)
Усі казкові герої хотіли мати її за дружину. («Дюймовочка»)
Тема 2 «Золота медаль Андерсена»
1. З якого року існує премія імені Андерсена ? (1958)
2. Скільки разів на рік міжнародна рада з питань літератури для юнацтва
присуджує премію імені Андерсена? (2 рази на рік)
3. Що об’єднує Джання Радарі та Туве Янссон, дитячих письменників?
(Вони володарі та лауреати Золотої медалі Андерсена)
4. За що присуджують Золоту медаль Андерсена? (Автору кращої дитячої
книги)
5. Чому ім’я лауреата Золотої медалі Андерсена проголошують саме 2
квітня? (День народження Андерсена)
6. Як ще називають премію Золотої медалі Андерсена? (Мала Нобелівська
премія)
7. Який український письменник є лауреатом Малої Нобелівської премії?
(Всеволод Нестайко)
Тема 3 «Чарівні предмети»
Хто є власником цього чарівного предмета?
1.
«Це дзеркало мало незвичайну властивість – все хороше й прекрасне
зменшувалось в ньому до неможливого, а все негідне і погане
виступало в ньому чіткіше і здавалося ще більшим». (Чорт, «Снігова
королева»)
2.
«Кожна сніжинка під склом здавалась набагато більшою, ніж
насправді, і нагадувала розкішну квітку або десятикутну зірку».
(Снігова королева)
3.
«Це чудесне кресало. Вдариш один раз – прибіжить собака, який сидів
на скрині з мідними грошима, вдариш вдруге – прибіжить той, у якого
срібло, вдариш втретє – прибіжить той, що має золото». (Солдат,
«Кресало»)
4.
«Стара королева пішла до опочивальні, скинула з ліжка всю постіль,
поклала на дошку горошину, потім узяла дванадцять матраців і
поклала їх на горошину, а тоді ще двадцять перин з гагачого пуху».
(Справжня принцеса, «Принцеса на горошині»)
5.
«Навколо маленького горщика були навішені бубонці. Як тільки
ставили горщик у піч і він починав закипати, бубонці мило дзвеніли і
вигравали стару пісеньку». (Принц, «Свинопас»)
6.
«Тільки ця кропива і та, що росте на цвинтарі, пригодяться. Її треба
нарвати, хоч би руки горіли від пухирів, потім добре розім’яти ногами і
зробити з неї прядиво”. (Еліза, «Дикі лебеді»)
7.
«Над слухняними сплячими дітками він розкриває яскраво – кольорову
парасольку, а над бешкетниками – чорну». (Оле – Лукойє)
Тема 4 «Теорія літератури»
1. Що таке літературна казка?
2. Чим літературна казка відрізняється від народної?
3. Найдавнішими за часом створення є казки про… (тварин)
4. Назвіть основні частини побудови казки.
5. У чому особливість побудови казки «Снігова королева»? (прийом антитези
або протиставлення)
6. Що таке антитеза? (протиставлення протилежних життєвих явищ, понять,
почуттів, характерів)
7. Що таке тема та ідея твору? ( Те, про що йдеться у творі, називається темою.
Головна думка твору називається ідеєю)
Тема 5 «Героїні казок Андерсена»
Назвіть імена героїнь з казок:
1. Сама вона була вирізана з паперу, спідничка її – з найтоншого батисту, а
маленька вузька блакитна стьожка, на якій виблискувала позолочена троянда,
спускалася з печей до пояса. (Балерина, «Непохитний олов’яний солдатик»)
2. А цю героїню мати знайшла всередині тюльпана, де та сиділа
на зеленій маточці. (Дюймовочка)
3. Вона була стара та потворна, а нижня губа в неї звисала аж до грудей.
(Відьма, «Кресало»)
4. Цілу ніч вона не стулила очей. А тепер усе тіло її було в сінцях. (Справжня
принцеса, «Принцеса на горошині»)
5. Вона зберегла свою легку ходу, жодна танцівниця в світі не ступала так
плавно. Але ніхто й не знав, що кожен крок для дівчини – це болючий крок
по лезу ножа. (Русалонька, «Русалонька»)
6. Її ніжні руки вкрилися великими пухирями й палали, мов вогонь. (Еліза,
«Дикі лебеді»)
7. Ця героїня була дуже пихата, уявляла себе такою витонченою, мов би
зроблена була з кришталю. (Голка)
Тема 6 «Що ж це означає?»
У казці Андерсена «Снігова королева» трапляються слова, які вже вийшли з
ужитку в сучасній мові. Але без розуміння значення цих слів неможливо зрозуміти й
зміст самої казки. Отже, розтлумачте значення наступних слів:
1. Вензель. (Художньо написані ініціали, що утворюють узор)
2. Фрейліна. (Придворна посада)
3. Камердинер. (Служник)
4. Пантофлі. (Взуття)
5. Муфта. (Торбинка з отворами для рук)
6. Форейтор. (Візник на кінській повозці)
7. Лойовий каганець. (Світильник на тваринному жирі).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Тема 7 «Упізнай героїв казок Андерсена»
Назвіть імена героїнь з казок:
«Його виливали останнім, і олова на нього не вистачило…» (Солдатик,
«Непохитний олов’яний солдатик»)
«Посередині квітки сидів крихітний чоловічок…. Зовсім прозорий, - здавалось,
він був кришталевий…» (Принц ельфів, «Дюймовочка»)
«Вона живе у величезному мідному замку, а замок оточений високими стінами з
вежами. Ніхто, крім самого короля, не сміє туди зайти, ні вийти з відти, бо
напророчили…., що вийде дівчина ця за простого солдата…» Хто ця дівчина?
(Принцеса, «Кресало»)
«Хороші діти в цієї матері, усі гарні, крім одного, який не вдався.
Я б хотіла,
щоб його виправили!» («Гидке каченя»)
«Їх було шестеро, прегарних дівчаток, але кращою за всіх була наймолодша.
Вона була ніжна і прозора, немов пелюстка троянди, з очима синіми, ніби
глибоке море..» (Русалонька, «Русалонька»)
«Це була не книга, а коробка; в ній лежав маленький художній виріб…, весь
осипаний діамантами, рубінами та сапфірами». (Штучний соловей, «Соловей»)
Він «…так любив красиво одягатися, що всі гроші витрачав на гарні вбрання.
Він не турбувався про своїх солдатів, не цікавився театрами, а на прогулянки
їздив тільки для того, щоб показати своє нове вбрання…» (Король, «Нове
вбрання короля»)
(Виставлення балів, оформлення картки переможців)
Вчитель: Ось ми і дійшли до останнього туру гри, в який можуть пройти тільки
три учасника. Давайте подивимось на картку переможців.
(Слово журі)
IV тур. «Моя улюблена казка»
Вчитель: Вітаємо вас, учасників фінального туру. Через декілька хвилин настане мить,
коли ми дізнаємось, хто є «Найрозумнішим» серед
5 – класників. Кожен з вас готувався до цього конкурсу. Давайте ще раз з’ясуємо, під
якими кольорами будуть запитання з обраних вами самими тем. (Діти тягнуть
кольорові карточки голубого, жовтого, червоного кольорів).
А тепер увага! Рівно на 1 хвилину я відкрию сітку із запитаннями кольоровою
стороною. Вам потрібно буде запам’ятати розташування саме ваших запитань. Ціна
кожної правильної відповіді своєї – 2 бали, суперника – 3. Але будьте обережні: на полі
є сектор – пропуск ходу. Потрапляючи на нього, ви пропускаєте хід, не набираючи
жодного балу.
Улюблені казки учнів
1 – й учень – «Снігова королева» (голубий колір)
2 – й учень – «Соловей» (жовтий колір)
3 – й учень – «Дюймовочка» (червоний колір)
Сітка «кольорових запитань»
3
4
1
2
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Запитання до казки «Снігова королева»
1. Які властивості мало дивне сортове дзеркало? (Все хороше
принижувалося, а погане здавалося ще гіршим).
2. Хто розповідав про дзеркало по всіх усюдах? (Учні троля з
чортівської школи)
3. Чому дзеркало розбилося? (Учні чорта випустили його з неба)
4. Чому різко змінилася поведінка Кая? (Йому попала скалка в серце й
око)
5. Чому всі, хто зустрічався дівчинці на шляху, допомагали їй? (За її
характер, вірність, відданість)
6. На що перетворювалося серце людини, якщо в нього потрапляла
скалка зі дзеркала? (На крижинку)
7. Яке слово складав Кай у палаці Снігової королеви? (Вічність)
8. Що врятувало Кая? (Гарячі сльози Герди).
Запитання до казки «Соловей»
1. Чому придворні віддали перевагу штучному солов’ю, а не живому? ( Він
був яскравий, співав одну й ту саму пісню)
2. Як оцінили пісню заморської іграшки рибалки? (Чогось не вистачає,
душі)
3. Що уособлює маленька непримітна сіра пташка? ( Справжній соловей –
частинка природи)
4. Чому штучний соловей не зміг розрадити хворого імператора і заспівати
для нього? ( Ніхто його не завів, це механічна іграшка)
5. Які риси притаманні справжньому солов’ю? (Жива душа, здатна на
співчуття, милосердя)
6. Коли виявилися найкращі риси солов’я? (Під час хвороби імператора)
7. Що відповів соловей на запитання імператора про винагороду? (Сльози
імператора – найвища нагорода)
8. Кому дарує свої пісні соловей? (Всім, хто здатен відчувати красу).
1.
2.
3.
4.
Запитання до казки «Дюймовочка»
Чому жінка звернулася до чаклунки? (Дуже хотіла мати дітей)
Коли саме, на вашу думку, почалися дива у казці? (Чаклунка дала жінці
зерно ячменя, а виросла чудова квітка тюльпана)
Чому дівчинку з квітки назвали Дюймовочкою? (За зріст)
Хто допоміг Дюймовочці втекти від жаби та її потворного сина? (Маленькі
рибки)
5. Як жилося вдома Дюймовочці? (Чудово)
6. Чому жук не взяв Дюймовочку за дружину? ( В неї тільки дві ніжки…)
7. Чому ластівка допомогла Дюймовочці втекти від крота? (Віддячила за
врятування)
8. Яке нове ім’я дали Дюймовочці після одруження з чарівним принцом?
(Майя)
(Виставлення балів, нагородження переможців)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа