close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Комитет образования и науки администрации города Новокузнецка
истема
енеджмента
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
НЕТИПОВОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ачества
МБ НОУ «ГИМНАЗИЯ № 48»
«ГИМНАЗИЯ № 48» «ГИМНАЗИЯ
«ГИМНАЗИЯ № 48»
№ 48» «ГИМНАЗИЯ № 48»
_________________________________________________________________________________
“Гимназия № 48"
СОГЛАСОВАНО
С научно-методическим советом
Протокол №04
от 30.08.2013
УУТВЕРЖДАЮ
Директор МБ НОУ «Гимназия № 48»
________________ В.Я. Михайленко
Приказ от 30.08.2013г. №353
ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«ЦВЕТНЫЕ БУСИНКИ»
Автор-составитель:
Ягиной Г. М.,
учитель начальных классов
Новокузнецк 2013
истема
енеджмента
ачества
Рабочая программа
по внеурочной деятельности
«ЦВЕТНЫЕ БУСИНКИ»
СМК ПВД 1-4 – 2013 (01)
Страница 2 из 14
МБ НОУ “Гимназия №48"
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА…………………………………………………………..3
2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН…………………………………..………...………………………..……4
3. СОДЕРЖАНИЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ)… ……………………………………….....9
4. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ…………………………………………………....10
5. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………..…………………………………….....12
6. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЛИСТ …………………………………………………………….13
7. ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ ……………………………………………………...…14
истема
енеджмента
ачества
Рабочая программа
по внеурочной деятельности
«ЦВЕТНЫЕ БУСИНКИ»
СМК ПВД 1-4 – 2013 (01)
Страница 3 из 14
МБ НОУ “Гимназия №48"
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа «Цветные бусинки» составлена в соответствии с требованиями Федерального
Государственного Образовательного стандарта, направление - художественно-эстетическое.
Актуальность программы обусловлена ее практической значимостью: человек
рассматривается как создатель духовной культуры и творец рукотворного мира. Возможность
проявить себя, раскрыть неповторимые индивидуальные способности, в процессе
изготовления красивых вещей, очень важны для воспитания у обучающихся нравственного
начала, любви и уважения к творческому труду. Важно то, что работа с бисером – это хорошее
средство для релаксации, так как связана с мелкой моторикой рук. Бисероплетение развивает у
учащихся чувство прекрасного, умение видеть цвет и сочетание цветов, их гармоничность.
Кроме того, это кропотливая работа, что позволяет развивать усидчивость, терпение, внимание,
наблюдательность. Специфика сплетения бисера в изделие развивает логическое мышление и
пространственное видение.
Данная программа предполагает вариативность занятий: в соответствии со степенью
развития навыков плетения, возрастными особенностями и личными предпочтениями
(учащиеся имеют возможность выбрать конкретную технику плетения и изделие из
приведенных вариантов).
С самого начала процесса обучения необходимо систематически обращать внимание
детей на соблюдение правил безопасности труда при работе с иглами и ножницами.
Одна из форм контроля – организация внутри гимназической выставки изделий.
Программа обучения разработана для учащихся 1-4 классов, наполняемость группы – 1012 человек. Занятие проводится один раз в неделю.
Цель программы – духовно-нравственное развитие младших школьников,
формирование эстетического вкуса средствами бисероплетения.
Задачи программы:
 научить детей разнообразной технике плетения;
 научить работать со схемой, составлять собственные композиции;
 научить детей культуре общения со сверстниками;
 развить творческие способности;
 воспитать в детях терпение, трудолюбие, эстетический вкус.
 формировать позитивную самооценку.
 воспитывать целеустремлённость и настойчивость.
 формировать умение работать с информацией.
истема
енеджмента
ачества
Рабочая программа
по внеурочной деятельности
«ЦВЕТНЫЕ БУСИНКИ»
СМК ПВД 1-4 – 2013 (01)
Страница 4 из 14
МБ НОУ “Гимназия №48"
№
I.
1
2
3
II.
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
III.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
1 год обучения
33 часа
Тема занятия
Общие сведения о бисере (3 ч.)Из истории бисера.
Создание бисерного изделия.
Материалы. Инструменты. Приспособления.
Браслеты (12 ч.)
Виды браслетов.
Браслет «Колечки».
Браслет «Змейка».
Браслет из отдельных цветочков.
Браслет из наклоненных цветочков.
Двойной браслет с цветочками.
Плотный браслет.
Браслет «Зигзаг».
Браслет ступенчатый.
Браслет «Квадратик».
Браслет «Усложнённый квадрат».
Выставка работ.
Объёмные изделия (жгуты, шнуры) (18 ч)
Виды жгутов. Заделка ниток.
Жгут мозаичный.
Соединение мозаичного жгута встык.
Жгут ажурный.
Соединение ажурного жгута встык.
Жгут спиральный.
Соединение спирального жгута встык.
Жгут спиральный (мягкий).
Жгут квадратный.
Соединение квадратного жгута.
Ожерелье «Берёзка».
Жгут переменного плавного сечения
Жгут переменного плавного сечения.
Жгут в «квадратик».
Соединение жгута в квадратик.
Ожерелье «Веточка».
Ожерелье «Весна».
Выставка работ.
Итого
дата
к/ч
тео
рии
к/ч
прак
тики
1
1
1
1
4
Всего
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
33
29
истема
енеджмента
ачества
Рабочая программа
по внеурочной деятельности
«ЦВЕТНЫЕ БУСИНКИ»
СМК ПВД 1-4 – 2013 (01)
Страница 5 из 14
МБ НОУ “Гимназия №48"
2 год обучения
35 часов
№
Тема занятия
Общие сведения о бисере (1 ч.)
Материалы. Инструменты. Приспособления.
II.
Формы и техника ажурного плетения (6 ч.)
Сетка «Фонарик»
Сетка «Соты»
Лента с выступами.
Лента шириной в одной ячейку.
Лента шириной в 4 ячейки.
Выставка работ.
III.
Плетение уголковых изделий (4 ч.)
Плетение уголковых изделий. Первый вариант – одной
иголкой.
Плетение уголковых изделий. Второй вариант – одной
иголкой.
Плетение уголковых изделий. Третий вариант – двумя
иголками.
Выставка работ.
IV.
Сетчатое плетение (5 ч.)
Сетка вертикального плетения.
Сетка горизонтального плетения
Сетка с цветочками. Изготовление цветочка.
дата
к/ч
тео
рии
к/ч
прак
тики
Всего
часов
I.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Выставка работ.
Техника плотного плетения (8 ч.)
Монастырское плетение.
Техника мозаичного плетения (первый вариант).
Техника мозаичного плетения (второй вариант).
Техника мозаичного плетения (третий вариант).
Техника мозаичного плетения (четвёртый вариант).
Техника мозаичного плетения (пятый вариант).
Прямое гобеленовое плетение.
Выставка работ.
VI.
Современные виды техники (11 ч.)
Колье «Утрата».
Гарнитур «Изумрудный».
Колье «Искра».
Колье «Море».
Колье «Три кольца».
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
V.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
истема
енеджмента
ачества
Рабочая программа
по внеурочной деятельности
«ЦВЕТНЫЕ БУСИНКИ»
СМК ПВД 1-4 – 2013 (01)
Страница 6 из 14
МБ НОУ “Гимназия №48"
30
31
32
33
34
35
Гарнитур «Каре».
Колье «Красное».
Колье «Аметист».
Защита творческой работы.
2
1
1
1
2
Выставка работ.
Итого
1
4
1
35
1
1
1
31
3 год обучения
35 часов
№
Тема занятия
Общие сведения о бисере (1 ч.)
Материалы. Инструменты. Приспособления.
II.
Ткачество (16 ч.)
Подготовка станка к работе.
Работа на станке.
Натягивание нитей основы.
Заделка и обновление рабочей нити.
Плетение наружных уголков и внутренних скосов.
Раздвоение ленты.
Боковые подвески (бахрома).
Окантовка изделия.
Заделка начального отрезка рабочей нити.
Снятие изделия со станка.
Подвеска (бахрома) на медальоне и заделка нитей основы.
Соединение концов ленты.
Плетение миниатюр.
Стыковка двух частей изделия по ширине.
Скругленные изделия в технике ткачества.
Выставка работ.
III.
Современные приёмы плетения (18 ч.)
Гарнитур «Вечерний».
Подвеска «День и ночь».
Колье «Рубин».
Колье «Звезда».
Кулон «Жемчуг».
Кулон «Хрустальный»
Колье «Жемчужные цветы»
Колье «Снежинка».
Миниатюра «Букет».
Воротник «Уголок».
Кулон «Роза».
дата
к/ч
тео
рии
к/ч
прак
тики
Всего
часов
I.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
истема
енеджмента
ачества
Рабочая программа
по внеурочной деятельности
«ЦВЕТНЫЕ БУСИНКИ»
СМК ПВД 1-4 – 2013 (01)
Страница 7 из 14
МБ НОУ “Гимназия №48"
29
30
31
32
33
34
35
Колье «Былина».
Кулон «Прага».
Колье «Цепь»
Колье «Шарик»
Защита творческой работы.
2
Выставка работ.
Итого
1
4
1
1
1
1
31
1
1
1
1
2
1
35
4 год обучения
35 часов
№
Тема занятия
Общие сведения о бисере (1 ч.)
Материалы. Инструменты. Приспособления.
II.
Ленинградские виды техники (4 ч.)
Жабо.
Листик.
Цветочки объёмные.
Выставка работ.
III.
Вязание крючком с бисером (3 ч.)
Создание рисунка.
Цепочка из воздушных петель.
Вязание салфетки с бисером.
Выставка работ.
IV.
Бижутерия (7 ч.)
Кулон «Розочки».
Кулон «Двойной».
Кулон «Паук».
Шарик на пяти бусинах.
Шарик на пяти бусинах «приплюснутый».
Шарик-кубик.
Выставка работ.
V.
Украшения для платья и интерьера (18 ч.)
Салфетка «Васильки».
Оплечье «Бабочка».
Мышь «Серая».
Галстук «Золотистый».
Чехол на абажур.
Кулон «Солнышко».
Сумочка «Вечерняя».
дата
к/ч
тео
рии
к/ч
прак
тики
Всего
часов
I.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Гайтан «Ромашка».
Миниатюра «Тукан».
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
истема
енеджмента
ачества
Рабочая программа
по внеурочной деятельности
«ЦВЕТНЫЕ БУСИНКИ»
СМК ПВД 1-4 – 2013 (01)
Страница 8 из 14
МБ НОУ “Гимназия №48"
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Гайтан «Иней».
Кулон «Малахит».
Гривна «Берёзка».
Миниатюра «Ты кто?»
Воротник «Сирень».
Салфетка «Каменный цветок».
Защита творческой работы.
2
Выставка работ.
Итого
1
4
1
1
1
1
1
1
31
1
1
1
1
1
1
2
1
35
истема
енеджмента
ачества
Рабочая программа
по внеурочной деятельности
«ЦВЕТНЫЕ БУСИНКИ»
СМК ПВД 1-4 – 2013 (01)
Страница 9 из 14
МБ НОУ “Гимназия №48"
СОДЕРЖАНИЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ)
1 год обучения.
1. Общие сведения о бисере (3 ч). В данном разделе раскрываются: цель, содержание и
форма занятий. Дается информация об истории бисера, что такое композиция и орнамент,
основные характеристики цвета и закономерности цветовых сочетаний. Обсуждается,
какие материалы, инструменты, приспособления понадобятся для занятий.
2. Браслеты (6 ч). Информация и техника о различных способах изготовления.
3. Объёмные изделия (жгуты, шнуры) (18 ч). Методика и различные виды техники
изготовления объёмных изделий.
2 год обучения.
1. Формы и техника ажурного плетения (6 ч). Выполнение разные формы ажурных ячеек
(при плетении одной или двумя иголками). Общую технику их плетения.
2. Плетение уголковых изделий (4 ч). Знакомство с несколькими вариантами
изготовления уголковых изделий и учатся их создавать.
3. Сетчатое плетение (4 ч). Методика и техника ажурного плетения с ячейками,
образующими ярко выраженную сетку.
4. Техника плотного плетения (8 ч). Знакомство с более трудоёмким плетением, чем
ажурное и сетчатое. Освоение на практике этого плетение.
5. Современные виды техники (9 ч). Знакомство с современными видами плетения
бисером, освоение на практике этого плетение.
3 год обучения.
1. Ткачество (16 ч). Знакомство с видами техники, для которого необходим специальный
станок и какие изделия можно выполнять на данном станке. Практическое занятие.
2. Современные приёмы плетения (23 ч). Знакомство с различными видами современных
приёмов плетения, затем освоение на практике этого плетение.
4 год обучения.
1. Ленинградские виды техники (3 ч). Виды техники, которые впервые были
использованы ленинградскими мастерами. Освоение на практике данного плетения.
2. Вязание крючком с бисером (3 ч). Знакомство с вязанием крючком с использованием
бисера. Выполнение работ, связанных крючком с бисером.
3. Бижутерия (6 ч). Выполнение красивых украшений из бусин с добавлением бисера или
только из бисера.
4. Украшения для платья и интерьера (19 ч). Выполнение украшений для повседневной
и праздничной одежды, предметы интерьера.
истема
енеджмента
ачества
Рабочая программа
Внеурочной деятельности
«Цветные бусинки»
СМК РП -2013
страница 10 из 14
МБ НОУ “Гимназия №48"
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Формы проведения занятий:
 Коллективное творчество (парное, микрогрупповое, групповое, межгрупповое
взаимодействие)
 Индивидуальная работа.
Методы:
 Проблемный (педагог ставит проблему и вместе с детьми ищет пути ее решения);
 Частично-поисковый;
 Исследовательский (расширение и углубление знаний и умений);
 Эвристический (дети сами формируют проблему и ищут способы ее решения);
 Репродуктивный (воспроизводящий);
 Иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала).
С самого начала процесса обучения необходимо систематически обращать внимание детей
на соблюдение правил безопасности труда при работе с иглами и ножницами.
1-2 годы обучения: На первом и втором годах обучения учащиеся получают элементарные
навыки работы с бисером, овладевают способами плетения. Дети учатся читать схемы и плести
из бисера. Познакомив учащихся с увлекательным искусством бисероплетения, дав начальные
знания предмета, педагог прививает интерес к дальнейшей работе с бисером, пробуждает
желание совершенствоваться.
3-4 годы обучения: На третьем, четвёртом годах обучения учащиеся закрепляют умения и
навыки, полученные на первом, втором годах обучения; продолжают овладевать более
сложными приемами бисероплетения (ажурная сетка, ткачество, вышивка). Знакомятся со
способами совмещения цветовой гаммы в изделиях. Именно на этом этапе проявляется
творческая активность обучаемых на занятиях, способность мыслить, сочинять, создавать
необычные затейливые вещи на основе полученных ранее знаний. Во время занятий дети,
которым легче удается усвоить практические навыки, помогают другим детям. По окончании
обучения дети оформляют большую выставку. Каждый ученик с помощью педагога
разрабатывает эскиз, выбирает цветовую гамму бисера, нитки или проволоку, определяет
сюжет, работает с литературой. Весь технологический процесс от замысла до практического
выражения обучаемые представляют на защите творческой работы. Сверхзадачей данной
программы является формирование устойчивой потребности детей к саморазвитию в
постоянном творческом общении с людьми, в тяге к искусству, культуре.
Форма отчётности: выставка работ.
Количество человек в группе: 10 человек.
Режим занятий: 1 час в неделю.
Ресурсное обеспечение реализации программы:
 Кабинет начальных классов.
 Интерактивная доска.
истема
енеджмента
ачества
Рабочая программа
Внеурочной деятельности
«Цветные бусинки»
СМК РП -2013
страница 11 из 14
МБ НОУ “Гимназия №48"
Ожидаемые результаты
Программа обеспечивает достижение учениками личностных, метапредметных
универсальных учебных действий.
Метапредметными результатами изучения курса является формирование УУД:
Личностные:
- интерес к изучаемому материалу,
- знание основных моральных норм поведения,
- создание портфолио достижений школьника.
Регулятивные:
- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале,
- осуществлять пошаговый контроль по результату,
- вносить необходимые коррективы в действия,
- работать по плану,
- адекватно воспринимать оценку своей работы,
- принимать роль в сотрудничестве,
- мобилизовать силы в преодолении препятствий,
- контролировать и оценивать свои действия.
Познавательные:
- пользоваться знаками, символами, таблицами, схемами,
- проводить сравнение, классификацию,
- обобщать,
- проводить аналогии,
Коммуникативные:
- участвовать в работе парами и группами,
- договариваться, приходить к общему решению,
- использовать в общении правила вежливости,
- формулировать собственное мнение и позицию,
- строить понятные для партнёра высказывания.
истема
енеджмента
ачества
Рабочая программа
Внеурочной деятельности
«Цветные бусинки»
СМК РП -2013
страница 12 из 14
МБ НОУ “Гимназия №48"
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
№/п
1.
2.
Литература для учителя
Ляукина М. «Поделки из бисера», Москва, 2013
Ликсо Н.Л. «Бисер», Минск, 2011
3.
4.
Вирко Е.В. «Забавные фигурки из бисера», Донецк, 2012
Ресурсы интернет.
№/п
1.
Литература для учеников
Ануфриева М. Я. «Искусство бисероплетения», Москва, 1999
2.
Аполозова Л. «Украшения из бисера», Москва, 1997
3.
Ресурсы интернет.
Рабочая программа
Внеурочной деятельности
«Цветные бусинки»
истема
енеджмента
ачества
СМК РП -2013
страница 13 из 14
МБ НОУ “Гимназия №48"
Приложение 1
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЛИСТ
5РАЗРАБОТАНО
Должность
ФИО
Учитель начальных классов
Ягина
Михайловна
2
Подпись
Галина Ягина
КОНСУЛЬТАНТЫ
Должность
ФИО
Заместитель директора по Аристарина
УВР, ответственный за СМК
Владимировна
3
Дата
Подпись
Дата
Оксана Аристарина
СОГЛАСОВАНО
Должность
ФИО
Подпись
Заместитель директора по
УМР, ответственный за
документирование СМК
Радченко
Галина Дмитриевна
Радченко
Дата
6
ВВЕДЕНИЕ В ДЕЙСТВИЕ со дня утверждения директором Гимназии от 30.08.2013г
(Принята научно-методическим советом протокол от 30.08.2013г. №04)
7
СПИСОК РАССЫЛКИ
Контрольные экземпляры документа:
1. заместитель директора по УВР (начальных классов, ответственный за СМК).
Учтенные копии документа:
1.
учитель.
истема
енеджмента
ачества
СМК РП -2013
Рабочая программа
Внеурочной деятельности
«Цветные бусинки»
страница 14 из 14
МБ НОУ “Гимназия №48"
Приложение 2
ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ
Номер
изменения
Номер и дата
распорядительного
документа о
внесении
изменений в РП
Дата получения
документа об
изменениях /
внесения
изменений
Ответственный
по
СМК
по
документированию / лицо, вносящее
изменения в РП
ФИО
Подпись
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа