close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Учитель: Гридина Т. Н.
«8 Марта — праздник мам»
Ведущий. Март – первый месяц весны. Он полон любви и вдохновения.
“Март – слово мужского рода, но это женский месяц, потому что именно на
него выпадает женский праздник – День 8 Марта. В этот день мы
поздравляем мам и сестренок, бабушек, учителей воспитателей, соседок и
подруг.
Первое слово, которое произносит человек – “мама”. Оно обращено к той,
что подарила ему жизнь. С первого дня ребенка мать живет его дыханием,
его слезами, улыбками. У мамы самое доброе сердце, самые добрые и
ласковые руки, которые умеют все. В ее чутком сердце никогда не гаснет
любовь, оно ни к чему не остается равнодушным.
Ученики.
Мама, мамочка мамуля!
Больше всех тебя люблю я!
Ты – красавица моя,
Если буду спать спокойно,
Стану я такой же стройной,
Если только на обед
Я не буду есть конфет.
Прочитаю книжек уйму
И такой же стану умной.
Языки все изучу,
Честно – честно –не шучу!
Ведущий. Мама. Мамочка… Сколько тепла таит это магическое слово,
которое называет самого близкого, родного человека! Слово “мама” - особое
слово. Оно рождается как бы вместе с нами, сопровождая нас всю жизнь.
Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть добрыми,
мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает нас.
И сегодня мы собрались здесь для того, чтобы рассказать о своей любви к
нашим мамам.
Ученики.
В марте есть такой денек
С цифрой, словно кренделек.
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Дети хором скажут нам:
Порой мы дерзим,
грубим родителям,
не внимательны к ним.
Это их огорчает.
1-й ведущий:
Будьте ласковыми,
добрыми,
внимательными сыновьями и дочерьми.
Проявляйте любовь и благодарность к тем,
кто дал вам жизнь,
поставил на ноги,
чьи дни и ночи были заполнены заботой о вас.
МАМА (шуточная сценка)
Действующие лица:
Роль исполняет взрослый:
Ведущий
Роли исполняют дети:
Котенок
Щенок
Поросенок.
В центре зала стол, на столе большая яркая книжка.
Вокруг стола на стульчиках сидят котенок, щенок и поросенок.
ВЕДУЩИЙ:
Поросенок, котенок, щенок
Сели учить урок.
Вот котенок книжку взял.
КОТЁНОК:
Мяу, мяу!
ВЕДУЩИЙ:
Он сказал.
КОТЁНОК:
Это значит: ма -ма.
ЩЕНОК:
Нет, приятель, ты не прав,
Здесь написано: "Гав-гав".
А это значит: ма-ма.
ПОРОСЁНОК:
Если верить букварю,
Здесь написано: "Хрю-хрю".
Это значит: ма-ма.
На языке животных
Мяу - Мама
Гав-гав – мама
Хрю – Хрю - мама.
Ученица:
По-русски - "мама", по-грузински "нана".
А по-аварски - ласково "баба".
Из тысяч слов земли и океана,
У этого особая судьба.
МАМОЧКЕ
Это кто сидел за партой
Целый день до темноты,
Чтобы в День восьмого марта
Маме подарить цветы?
Это я, сынок вихрастый,
Рисовал мимозы,
Три тюльпана, флоксы, астры,
Пять гвоздик и розы.
Ведь у мамы завтра праздник,
Подарю ей свой букет!
Что я, не мужчина разве?
Мне же скоро восемь лет!
1. Сегодня на целом свете
Праздник большой и светлый.
Слушайте, мамы, слушайтеВас поздравляют дети!
2. Дорогие наши мамы,
Заявляем без прикрас,
Что ваш праздник – самый – самый,
Самый радостный для нас!
Ведущий.
Мальчишки и девчонки!
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
За хлопоты, за ласки,
За песенки и сказки,
За вкусные ватрушки
И новые игрушки.
Мы наших мам и бабушек
Поздравим с Женским днем,
Для них сегодня весело
Станцуем и споем.
Ведущий. Наши девочки – будущие мамы, хозяйки дома. Очень многому
научились от своих мам. Давайте проведем небольшую игру- конкурс для
наших девочек и мам.
Для этого нам нужно образовать две команды (по 8 человек в каждой: 4
мамы и 4 девочки) “Хозяюшка” и “Рукодельница”. Команды занимают свои
места. Итак, мы начинаем нашу конкурсно – игровую программу под
девизом: “Мама + я = веселая компания”.
Раз конкурс, значит, нужно жюри.
Выбор жюри.
Все конкурсы будут оцениваться по пяти бальной системе. Та команда,
которая наберет большее количество очков, станет победительницей!
Ведущий. Мамы с раннего детства рассказывали детям сказки. И сейчас
проверим, какие сказки знают мамы.
Первый конкурс – разминка. “Знаете ли вы сказки?”
1. Что приговаривала царица из сказки Пушкина, глядя в волшебное
зеркальце?
2. В чем и где находилась смерть Кощея Бессмертного?
3. Спойте песенку Колобка.
4. Какие реки, с какими берегами текут в волшебной стране?
5. Как звали лису и кота в сказке “Приключения Буратино”?
6. Назовите всех героев книги А. Волкова, кто побывал в Изумрудном
городе.
7. Что приговаривала девочка Женя, когда отрывала лепесток у цветика –
семицветика?
8. Как звали девочку, которая спасла своего брата из дворца Снежной
королевы?
Концертный номер. “Песенка мамонтенка”.
Ведущий. В детстве все детки засыпают под звуки колыбельной песенки,
которую поет им мама. Очень часто, став взрослыми людьми, мы
вспоминаем те песни, которые нам пела мама.
Второй конкурс – конкурс песни. “Угадай песню по опорным словам”
1.
2.
3.
4.
Небосклон, кокосы, бананы. (“Чунга – чанга”)
Минуты, небосклон, машинист. (“Голубой вагон”)
Груша, песня, туманы. (“Катюша”)
Улыбка, радуга, облака. (“Улыбка”)
Третий конкурс – “Пришей пуговицу”
5. От каждой команды выходит мама с ребенком.
Нужно пришить пуговицу самой и помочь своему
ребенку. Образец сдается в жюри.
Четвертый конкурс – “Хозяюшка”
6. Выходят по одному участнику с каждой команды
(девочки). Кто быстрее оденет фартук, косынку и
очистит апельсин.
Пятый конкурс – “Чудо – парикмахер”
Заплести косу. Мамы заплетают косы своим дочкам.
Ведущий. Праздник 8 Марта не только для мам, но и для наших уважаемых
бабушек.
Шестой конкурс - “Узнай своего ребенка”
Ведущий. Любая мама узнает своего ребенка среди тысячи других детей.
Вашим мамам предстоит это доказать.
От каждой команды выходит мама. Ей завязывают глаза. Вокруг мамы
становятся дети. Задача участниц – найти своего ребенка.
Седьмой конкурс – “Собери букет”
1. Собрать из элементов букет и приклеить на
альбомный лист . Кто быстрее?
Восьмой конкурс – “Говорим нежные слова”
2. Дети и родители встают в полукруг. Передавая
шарик, нужно говорить нежные слова о маме. Кто
не назвал выходит из игры.
Жюри подводит итоги конкурса.
Ведущий.
3. Конкурс завершаем.
Мамам пожелаем,
Чтоб всегда здоровы были,
Чтоб смеялись и шутили!
Ученик.
Мы хотим, чтоб мамы наши,
Становились еще краше!
Чтобы всех счастливей были,
Наши мамы дорогие!
Ведущий. Есть такая пословица: “Материнская ласка не знает конца”. А вы,
ребята. всегда бываете ласковыми со своими мамами?
1. Когда встанем мы дома утром,
Скажем маме (все хором) “Доброе утро!”
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы все: “Спасибо!”
Когда она бранит за шалости,
Скажем ей: “Прости, пожалуйста!”
Уходя при расставании,
Скажем нежно: “До свидания!”
Вечером мама устала очень,
Скажем ей ласково: “Спокойной ночи!”
2.
Звучит отрывок песни “Мы желаем счастья вам!»
Не узнать сегодня папу:
Он пришел – и вдруг в дверях,
Не швырнул на столик шляпу,
А повесил, как в гостях.
Он сказал: “Здорово, дочка!”
И, смеясь, на этот раз,
Целовал он маму в щечку,
А бабуле руку тряс.
Он не прятался в газету,
За столом на всех глядел.
Вилкой он не бил котлету,
Будто кто-то в ней сидел.
Был он лучше, был он проще,
Чай по чашкам разливал.
Даже бабушку не тещей,
А мамулей называл.
Я спросила маму тихо:
“Мама, что случилось с ним?”
“В женский день, - сказала мама, Папа должен быть таким”.
Мне такое непонятно,
Может, взрослый кто поймет?
Разве папе не приятно
Быть хорошим целый год?
Дети поют песню “Папа может все, что угодно”.
Ученики.
Конкурс завершаем.
Мамам пожелаем,
Чтоб всегда здоровы были,
Чтоб смеялись и шутили!
Ученик.
Мы хотим, чтоб мамы наши,
Становились еще краше!
Чтобы всех счастливей были.
Наши мамы дорогие!
Ученики.
Ребята дарят мамам изготовленные ими открытки и поздравляют всех с
праздником.
Ведущий (на фоне тихо звучащей музыки).
Бабушки — участницы нашего вечера — сумели сохранить молодость души,
остроту ума, несмотря на трудности жизни, недуги, которые частенько
одолевают в этом возрасте. Говорят, что на женщинах земля copyright-byпраздник держится. К нашим бабушкам эти слова имеют прямое отношение.
Уважения и признательности достойны бабушки за бескорыстный труд,
любовь к вам, своим внукам, заботу о вас. Отблагодарите их за это, нежно
любите и цените, не причиняйте боли своими словами и поступками, будьте
добрыми, чуткими к ним.
На сцену выходят ученики читают стихи (по одному четверостишию).
Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:
«У нас одни пятерки».
Друг друга поздравляли.
Друг другу жали руки,
Хотя экзамен сдали
Не бабушки, а внуки.
Ходит в школу на собранья.
Варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц
Носит деньги почтальон.
Если бабушка сказала:
То не трогай, то не смей,
Надо слушать, потому что
Дом наш держится на ней!
Наши бабушки – старушки,
Очень любят нас, внучат!
Покупают нам игрушки.
И гулять нас водят в сад.
Вот хорошие какие.
Наши бабушки родные!
Люблю я дома бабушке,
Работать помогать.
Люблю я рядом с бабушкой,
По улице шагать.
Люблю я вместе с бабушкой
Хоккейный матч смотреть.
Давно решили с бабушкой
Мы за “Спартак” болеть.
Ведущий. Бабушки – они – очень мудрые. Для них мы приготовили очень
трудные загадки.
Вся дырявая и злая,
И кусачая такая.
Только бабушка с ней ладит:
Ей бока и трет, и гладит. (Терка)
Из горячего колодца,
Через нос водица льется. (Чайник)
Мал Ерофейко,
Подпоясан коротенько,
По полу скок – скок,
Подмел – и сел в уголок. (Веник)
Дом без окон и закрыт,
А внутри холодный.
Если рядом кто сидит,
Значит, тот голодный. (Холодильник)
Кто ни пройдет – все ее за ручку дергают. (Дверь)
Какие наши бабушки молодцы, все загадки отгадали.
БАБУШКЕ
Наконец-то все заснули,
Не подсмотрят мой секрет,
Потому что для бабули
Нарисую я букет.
Розы, астры, маргаритки
Ярко вспыхнут на открытке.
Напишу я бабушке,
Как ее люблю,
Что ее оладушки
Я всегда хвалю.
Хорошо, что все заснули,
За окном уже рассвет.
Я люблю тебя, бабуля,
И дарю тебе букет!
Нашим бабушкам посвящается песня “Облака”.
1.
Ведущий. Как прекрасны и нежны цветы. Для человека они всегда были
символом совершенства. Цветы давно и прочно вошли в наш быт. Подарить
цветы – значит выразить человеку свои искренние чувства любви, почтения,
уважения.
Сегодня мальчики подготовили для вас поздравления.
Месяц март – месяц радостный, ясный.
Господа! Наши дамы прекрасны!
Ани, Насти, Ксюши и Даши –
Незабудки, фиалки вы наши!
Кто нарядом красив, кто собою,
Большинство же красивы душою.
В каждой девочке – солнца кусочек
Веет весною
Мы любим вас очень! (хором)
Я сегодня для девчонок
Поздравления учил,
А сейчас разволновался –
Эх, все слова перезабыл!
Если был бы я девчонкой,
Я вставал бы на заре.
Получал одни пятерки
И не дрался во дворе.
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял!
Я б по улице не бегал,
А задачи бы решал.
Если был бы я девчонкой,
Я б куда умнее был,
Я б тогда не только руки,
Но и шею тоже мыл.
Если был бы я девчонкой,
Чашки б мыл и вытирал.
А я был бы твоей сестренкой
И осколки собирал.
Если был бы я девчонкой,
В доме бы порядок был.
Если в доме насорили,
Сразу б маме говорил.
Почему мы не девчонки
Вот беда, так вот беда…
Нас тогда 8 Марта
Поздравляли бы всегда.
С праздником, поздравляем вас!
(хором)
С днем 8 Марта!
С праздником весенним,
С радостным волненьем
В этот светлый день!
Дорогие наши,
Добрые, хорошие,
С Днем 8 Марта.
Поздравляем вас!
(хором)
Мы сегодня все нарядные,
Глаза пламенем горят.
Поздравлять вас с женским праздником
Собрались, как на парад.
Мы, веселые ребята,
Поздравляем вас, девчата,
С милым праздником весны,
Нежности и красоты.
Если дразнили мы вас обидно,
Честное слово, нам очень стыдно.
И не от злости, а по привычке,
Дергали часто вас за косички.
Даже ударить может мальчишка:
Больно, конечно, только не слишком.
Все мы задиры, знаете сами,
Но обижать больше не станем!
Частушки для девочек.
Нашим девочкам частушки
Мы сегодня пропоём.
Пусть запомнят на все годы,
Как мы весело живём.
8 марта – день чудесный,
Радостный, весёлый,
Мы желаем на «отлично»
Вам учиться в школе!
Я Алёнке подарил
Плитку шоколада,
А в открытке написал,
Что делиться надо.
Ире я сегодня
подарил конфетку,
А потом меня за это
Отлупила Светка.
В класс 8 марта
Пулей мчимся в школу,
Танцы, игры, пироги –
Сколько удовольствий!
Не бранитесь, матери,
Что у нас симпатии!
Если будете ругать,
Заведём симпатий пять!
Повезло девчонкам нашим,
Они у нас счастливые,
Потому что мы у них
Самые красивые.
Мы желаем только счастья
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекрасней
Во всей школе просто нет!
Мальчики вручают сувениры девочкам
Сладкий стол
Кулинарная викторина.
1. Фирменное блюдо сороки – воровки (кашка).
2. деликатес из кабачков (икра).
3. Картофель всмятку (пюре).
4. Макси-пирожное (торт).
5. То, что осталось от варенья, когда из него съели все ягоды (сироп).
6. Булочное изделие, которым можно порулить (баранка).
7. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр).
8. Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы (омлет).
9. Фруктовый кефир по-нашему (йогурт).
10 Баранка – недомерок (сушка).
11.Птица, попавшая в суп за свои думы (индюк).
12.Название каши, которую вылил за окно Дениска Кораблёв (манная).
13.Что съел Буратино в харчевне, заплатив за себя, кота и лису золотой?
(корочку хлеба).
14. Какая из нот не нужна для компота? (соль).
Начинается сценка. Папа сидит в кресле с газетой, мама у телефона на
стульчике. Мальчик играет один на полу с кубиками. Телефонный звонок.
Мама (берет трубку).
Здравствуй, Любочка, подружка!
Ты давно мне не звонишь!
Может быть, сегодня в гости
На минутку забежишь?
Много дела? Да, немало
Ждет домашних нас хлопот,
Надо ужин приготовить,
Постирать, сварить компот.
Мальчик (подходит с книжкой).
Надоело мне играть,
Сказку можешь почитать?
Мама.
Подожди ты, не гуди,
Лучше к папе подойди.
(Мальчик охает, пытается взять и посмотреть косметику, но мама легко
бьет его по руке).
Что ты? Кофточку купила?
Говоришь, красивый цвет?
Рюшки, бантики, оборки —
Замечательно, слов нет!
Да? Каблук такой высокий?
Сможешь ты такой носить?
Ах, как хочется мне тоже
Эти туфельки купить! (Кладет трубку).
Мальчик.
Мама, скучно мне стоять.
Может нам с тобою вместе
В паровозики сыграть?
Мама.
Ах, мне некогда, сыночек,
Побежала я стирать,
Вон сидит на кресле папа,
Попроси его сыграть! (Убегает из зала).
Мальчик(подходит к папе и дергает его за рукав).
Папа, папа, не читай,
Лучше в мячик поиграй!
Я тебя прошу давно,
Отведи меня в кино!
Папа.
Это все потом, мой милый,
Ты сходил бы погулять.
Мне же надо очень срочно
Всю рекламу дочитать.
И футбол сегодня будет!
(Гордо).
Я — болельщик «Спартака»!
Мы в индейцев поиграем
Завтра вечером. Пока!
(Убегая).
А гулять… Об этом, кстати,
Попроси сестренку Катю.
Катя смотрит в зеркало и красит ресницы.
Мальчик.
Катя, ты сегодня сможешь
Самолет дорисовать,
Или катер будем в ванной
Мы с тобою запускать.
Катя.
Скажешь тоже! Мне сегодня
В институте надо быть,
Скоро лекция начнется,
Мне пора уж выходить.
А вчера знакомый Славка
Пригласил меня в кино.
Ни минуточки свободной,
Все расписано давно.
Убегает из зала. Мальчик остается один, он в недоумении пожимает
плечами.
Мальчик.
Что же делать одному?
Ведущая.
Не сидится, не лежится, не гуляется ему!
Мама, папа и сестренка,
Пожалейте вы ребенка.
Порисуйте, почитайте,
И в индейцев поиграйте.
Знайте: бедному ему
Скучно в доме одному.
Подрастет малыш, быть может,
Вам когда-нибудь поможет.
(Обращается к мальчику).
Что же ты теперь будешь делать?
Никого нет дома.
Мальчик.
Тишина, сижу, зеваю…
Что же делать мне? Не знаю.
Ведущая.
У меня есть одна идея.
Может, тебе новую маму поискать?
Мальчик(думает).
Хоть сейчас готов начать
Маму новую искать.
Только надо, чтоб любила,
Как и я, весь день играть.
Ведущая.
Ну что ж, тогда тебе надо идти в «Бюро добрых услуг». Туда приходит много
разных мам, может, найдешь там?
Мальчик уходит из зала. Дети, которые играли роли мамы, папы и
сестренки, входят в зал и садятся на стулья.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа