close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ГОСУДАРСТВЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАНИИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ
ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛАИНТЕРНАТ № 12 VIII ВИДА» с. ЧИТАЕВО
Согласовано:
Заместитель директора по УВР
ГС(К)ОУ «Школа-интернат
вида»
№ 12 VIII вида»
Лихачева)
____________ (_____________)
«___»_________20 ___ г.
20__ г.
Утверждаю:
Директор ГС(К)ОУ
«Школа-интернат № 12 VIII
______________ (С.В.
Приказ № ______
от «____»_____________
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА
Кузнецова Инга Ивановна, II категория.
_____________________________________________________________
Ф.И.О. , категория
«Социально- бытовой ориентировке», 5, 6, 7, 8, 9 классы
по ___________________________________________________________
предмет, класс и т.п.
5 лет
_____________________________________________________________
срок реализации
Рассмотрено на заседании
методического объединения
протокол № _____________
от «___»___________20__ г.
с. Читаево
2013 – 2014учебный год
Пояснительная записка.
Специальные коррекционные занятия по СБО направлены на практическую
подготовку детей к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний и
умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня общего развития
учащихся.
Программа составлена с учетом возрастных и психофизических особенностей
развития учащихся, уровня их знаний и умений. Материал программы расположен по
принципу усложнения и увеличения объема сведений. Последовательное изучение тем
обеспечивает возможность систематизировано формировать и совершенствовать у детей с
нарушением интеллекта необходимые им навыки самообслуживания, ведения домашнего
хозяйства, ориентировки в окружающем, а также практически знакомиться с
предприятиями, организациями и учреждениями, в которые им придется обращаться по
различным вопросам, начав самостоятельную жизнь. Большое значение имеют разделы,
направленные на формирование умений пользоваться, услугами предприятий службы
быта, торговли, связи, транспорта, медицинской помощи. Кроме того, данные занятия
должны способствовать усвоению материально- этических норм поведения, выработке
навыков общения с людьми, развитию художественного вкуса детей и т.д.
«Питание»- один из важнейших разделов, который решает очень нужные задачи:
-расширение кругозора детей о значении питания в жизни и деятельности
человека;
-формирование знаний о разнообразии пищи, ее целебных свойствах, о
необходимости пищи для роста и развития детского организма, о культуре питания;
-формирование умений определить простейшими приемами экологически чистые
продукты;
-приготовить блюда, эстетически оформить, проявить элементы творчества при
создании новых вариантов кулинарных рецептов и украшении их.
Одновременно решаются задачи воспитания личностных качеств:
-трудолюбие, аккуратность, терпение, устойчивость, усидчивость;
-элементов трудовой культуры: организация труда, экономное и бережное
отношение продуктам, оборудованию, использованию электроэнергии и др., строгое
соблюдение правил безопасной работы и гигиены труда;
-воспитание желания и стремления к приготовлению доброкачественной пищи;
-творческого отношения к домашнему труду;
-развитие обоняния, осязания, ловкости, скорости;
-развитие внимания, наблюдательности, памяти;
-развитие находчивости, смекалки, сообразительности, воображения, фантазии;
-укрепить интерес к национальным традициям.
Результативность занятий по этому разделу обеспечивается только при условии
тесной связи учителя с родителями, воспитателями и работниками столовой,
обслуживающих учащихся.
Большинство разделов программы изучается с 5по 9 классы. Это позволяет
учителю, соблюдая принципы систематичности и последовательности в обучении, при
сообщении нового материала использовать опыт учащихся как базу для расширения их
знаний, совершенствования имеющихся у них умений и навыков, а также формирования
новых.
Формы и методы реализации программных задач.
Основными формами и методами обучения являются практические работы,
экскурсии, сюжетно-ролевые игры, беседы; широко используются наглядные средства
обучения; демонстрация учебных кинофильмов и диафильмов и т.д.
Целесообразно проводить практические работы по бригадам из 4-5 человек. Это
позволит каждому ученику независимо от его интеллектуальных и физических
возможностей овладеть основными способами ухода за одеждой, обувью, приготовления
пищи, научиться составлять деловые бумаги, заполнять разного рода бланки и т.д.
На занятиях следует отводить время для изучения правил Т.Б., формирования
умений пользоваться нагревательными электрическими и механическими бытовыми
приборами и приспособлениями, колющими и режущими инструментами, а также
навыков обращения со стеклянной посудой кипятком и т.д. Необходимо постоянно
приучать детей к
соблюдению санитарно- гигиенических требований во время
выполнения различных практических работ, доводя их до навыка.
В ряде разделов, например «Личная гигиена», «Бюджет семьи» и др.,
предусмотрена система упражнений, которые каждый ученик выполняет индивидуально.
Эта работа осуществляется с целью выработки у учащегося определенных умений и
навыков на основе знаний, полученных как на занятиях по СБО, так и по другим
предметам.
Беседа на занятиях по СБО является одним из основных методов обучения и
применяется в сочетании с сюжетно- ролевыми играми, различными практическими
работами; записями в тетрадь определенных правил, зарисовками, упражнениями и
другими видами работ.
Продолжительность беседы может быть различной, но она не должна являться
единственным методом обучения, используемым на занятии. В зависимости от задач
занятия беседа может иметь различное назначение и сопровождаться наглядностью.
Сюжетно- ролевые игры применяются как один из ведущих методов обучения.
Сюжетно- ролевые игры в основном рекомендуется проводить на этапе закрепления и для
формирования навыков общения.
В программе значительное место отводится экскурсиям. Экскурсии в зависимости
от их места в учебном процессе могут быть вводные, текущие и итоговые. Любая
экскурсия не является самоцелью и используется в сочетании с другими
организационными формами обучения по определенной теме. В ходе экскурсий могут
проводится практические работы.
Для прочного закрепления знаний и умений следует постоянно осуществлять
повторение пройденного. Для повторения привлекается пройденный материал из других
разделов, логично связанный с изучаемой темой. Повторение учебного материала по
изучаемой теме или ранее пройденного материала должно быть элементом каждого
занятия.
На занятиях по СБО следует уделять внимание обогащению словарного запаса,
использовать пословицы, поговорки, загадки для развития устной, письменной речи, для
практического применения знаний, умений и навыков, полученных на уроках. На всех
этапах занятий в связи с изучаемым материалом необходимо следить за полнотой устных
ответов, последовательностью изложения, умением детей правильно построить фразу,
написать текст, обосновать вывод. В поле зрения учителя должно находиться развитие
диалогической речи учащихся. На отдельных занятиях при прохождении ряда тем следует
отводить время на практическое закрепление навыков составления деловых бумаг с
учетом разных жизненных ситуаций, опираясь на знания и умения, полученные на уроках
языка.
Занятия по СБО тесно связаны с уроками русского языка, математики, географии,
труда, естествознания. СБО учащихся имеет свое логическое продолжении в системе
внеклассной работы.
Учащиеся ведут тетрадь для кратких записей основных сведений и зарисовок.
Учебно - тематический план
по социально-бытовой ориентировке.
Классы: 5, 6, 7, 8, 9.
Учитель – Кузнецова Инга Ивановна.
Всего 338часов,
в том числе: 5 класс –66часов,
6 класс –68часов,
7 часов –68часов,
8 часов –68 часов,
9 часов –68часов,
Планирование составлен на основе программы И. М. Бгажонкова и Л.Р.Гомилка
«Домоводство». М., Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003.
Учебник - нет.
Дополнительная литература:
1.Редакционный совет Уланова С.А., Новосад С.А Живилова Ю.В.,
Шарафуллина Ж.В. Учимся жить самостоятельно. Методические рекомендации для
педагогов специальных (коррекционных) образовательных учреждение по организации
СБО.- г. Сыктывкар, 2008.- 196 с.
2.Хилько А.А., Ермощенко М.Е., Смирнова А.Д., Преподавание социальнобытовой ориентировке в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
VIII вида. Пособие для учителя.- СПб.: филиал издательства «Просвещение», 2006.- 223с.
Содержание.
V класс
Вводное занятие Беседа о содержании и значение предмета социально - бытовая
ориентировка. Знакомство с кабинетом, правила поведения в нём.Соблюдение правил
техники безопасности и санитарно - гигиенических требований на занятиях.
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА
Правила личной гигиены (расширение знаний ).Уход за волосами (мытьё,
причёска).Гигиена зрения. Гигиена чтения. Как смотреть телевизор.
ОДЕЖДА И ОБУВЬ
Виды одежды и головных уборов, их назначение. Повседневный уход за
одеждой (предупреждение загрязнения, чистка).Виды обуви, их назначение, уход за
обувью (сушка, чистка, кремы, подготовка сезонной обуви к хранению).
ПИТАНИЕ
Продукты питания (хлеб, мясо, овощи, фрукты и т.д.). Разнообразие продуктов
питания, их значение для здоровья человека. Стоимость основных продуктов питания.
Приготовление пищи. Завтрак (приготовление простых и комбинированных бутербродов,
отваривание яиц, приготовление яичницы, заваривание чая). Кухонные принадлежности и
приборы, посуда. Правила пользования и ухода за ними. Химические средства для ухода
за посудой. Сервировка стола к завтрак.
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ
Осанка при ходьбе, в положении сидя и стоя. Формы обращения к старшим и
сверстникам при встрече и расставании. Формы обращения с просьбой, вопросом к
старшим и сверстникам. Разговор со старшими и сверстниками.
ЖИЛИЩЕ
Виды жилых помещений в городе и деревне. Жилой дом, интернатские
помещения. Варианты и подсобных помещений, виды отопления. Почтовый адрес дома и
школы- интерната.
ТРАНСПОРТ
Что такое транспорт, его виды. Поведение в транспорте, поведение на улице.
Правило дорожного движения.
ТОРГОВЛЯ
Продовольственные и промтоварные магазины, универсамы, универмаги,
специализированные магазины. Их назначение. Порядок приобретения товаров.
VI КЛАСС
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА
Закаливание организма(зарядка, обтирание, сезонная одежда, физкультурные
занятия).Уход за руками (уход за ногтями и кожей рук, кремы). Уход за ногами (уход за
ногтями и кожей нег).
ОДЕЖДА
Мелкий ремонт одежды (пришивание пуговиц, вешалок, петель, зашивание
распоровшегося шва). Стирка изделий из цветных хлопчатобумажных и шёлковых тканей.
Утюжка фартуков, косынок, салфеток и др.
ПИТАНИЕ
Гигиена приготовления пищи. Хранение продуктов и готовой пищи.
Приготовление пищи. Приготовление блюд из круп, макаронных изделий, картофеля и
других овощей, молока молочных продуктов. Сервировка.
СЕМЬЯ
Состав семьи учащихся: имена, отчества, возраст, место работы членов семьи.
Родственные отношения (мать, отец, брат, бабушка, и т.д.). Личные взаимоотношения в
семье.
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ
Поведение в кино, театре, музее, библиотеке. Поведение за столом.
ЖИЛИЩЕ
Гигиенические требования к жилому помещению и меры по их обеспечению.
Основные правила организации рабочего места школьника. Повседневная уборка
квартиры (сухая и влажная). Пылесос. Уход за полом в зависимости от покрытия (лак,
мастика, масляная краска, линолеум). Средства по уходу за полом.
ТРАНСПОРТ
Основные транспортные средства. Пользование городским транспортом
(разовый, проездной, единый билеты).Пригородные поезда. Расписание. Направления,
зоны. Разовые и сезонные билеты.
ТОРГОВЛЯ
Продовольственные и специализированные продовольственный магазины.
Виды товаров, их стоимость. Порядок приобретения товаров.
СРЕДСТВА СВЯЗИ
Основные средства связи (почта, телеграф, телефон). Виды почтовых
отправлений (письма, бандероли, посылки, денежные переводы, телеграммы). Виды
писем (закрытые, открытые, простые, заказные). Порядок отправки писем различных
видов. Стоимость пересылки. Написание адреса на конвертах. Телеграф. Виды
телеграфных услуг. Тарифы. Заполнение телеграфных бланков. составление текстов
телеграмм.
МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ
Медицинские учреждения : поликлиники, аптеки, диспансеры, больницы. Их
назначение. Работники медицинских учреждений (врачи, медицинские сёстры, младший
медицинский персонал, регистраторы, работники аптеки). Виды медицинской помощи:
"скорая помощь", помощь на дому, амбулаторный приём, госпитализация. Вызов "скорой
помощи" и врача на дом. Использование различных видов медицинской помощи.
VII класс
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА
Личная гигиена подростка. Основные требования к знаниям
учащихся.Учащиеся должны иметь представление о значении правильного режима жизни
и рационального питания для здоровья подростка (девушки и юноши).
ОДЕЖДА
Ремонт разорванных мест одежды, штопка. Стирка хлопчатобумажного белья
вручную и с помощью стиральной машины. Утюжка белья, брюк, спортивной одежды.
"Чистка одежды". Виды услуг. Правила пользования.
ПИТАНИЕ
Приготовление пищи. Обед. Закуски, первые и вторые блюда из овощей,
рыбных и мясных продуктов. Третьи блюда. Скороварка. Сервировка стола.
СЕМЬЯ
Помощь родителям и воспитателям в уходе за младшими детьми.
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ
Поведение в гостях. Подарки.
ЖИЛИЩЕ
Регулярная и сезонная уборка жилого помещения. Подготовка квартиры к
зиме, лету. Санитарная обработка помещения в случае необходимости.
ТРАНСПОРТ
Междугородный железнодорожный транспорт. Вокзалы. Справочная служба
вокзалов. Расписание поездов. Приобретение железнодорожных билетов. Камеры
хранения багажа.
ТОРГОВЛЯ
Универмаги и специализированные промтовары магазины, их отделы.
Назначение магазинов. Стоимость некоторых товаров. Порядок приобретения товаров.
СРЕДСТВА СВЯЗИ
Виды бандеролей (простые, ценные, заказные). Порядок их отправления.
Упаковка. Стоимость пересылки. Заполнение бланков.
МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ
Домашняя аптечка. Термометр. Лекарственные растения. До врачебная
помощь. Первая помощь при травмах (ранах), микротравмах, ушибах, переломах.
VIII класс
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА
Уход за кожей лица. Косметические средства (лосьоны, кремы и др.)
ОДЕЖДА
Стирка изделий из шерстяных и синтетических тканей в домашних условиях.
Утюжка блузок, рубашек. Прачечная. Правила пользования (метки, заполнение бланков).
Виды услуг. Прачечная самообслуживания.
ПИТАНИЕ
Приготовление изделий из теста. Составление меню завтрака, обеда, ужина, на
день, на неделю.
СЕМЬЯ
Понятия "доступ", "развлечения", "отдых". Их виды, организация.
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ
Культура общения юноши и девушки. Внешний вид молодых людей.
ЖИЛИЩЕ
Уборка кухни, санузел, уход за ванной, унитаз, раковинами. Моющие средства,
используемые при уборке кухни и санузла.
ТРАНСПОРТ
Междугородный автотранспорт. Автовокзал. Основные автобусные маршруты.
Расписание движения автобусов. Порядок приобретения билетов. Стоимость проезда.
ТОРГОВЛЯ
Универмаги, специализированные магазины (книжный, спортивный и др.).
Стоимость основных промышленных товаров.
СРЕДСТВА СВЯЗИ
Телефон. Пользование городским телефоном - автоматом, квартирным
телефоном. Пользование телефонным справочником. Культура разговора по телефону.
Вызов милиции, пожарной команды, аварийных служб при утечке газа, поломке
водопровода, неисправности электросети, получение справок по телефону.
Междугородная телефонная связь. Порядок пользования автоматической телефонной
связью. Тарифы на телефонные разговоры.
МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ
Первая помощь при несчастных случаях (ожогах, обмораживании, отравлении,
тепловом и солнечном ударах). Первая помощь утопающему. Глистные заболевания и
меры их предупреждения.
УЧРЕЖДЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ
Предприятия бытового обслуживания, виды услуг, стоимость обслуживания.
Профессии работников этого предприятия. Банк, деньги как средство сбережения и
накопления.
БЮДЖЕТ СЕМЬИ
Понятие о бюджете. Бюджет семьи. Основные виды доходов. Вилы
источников дохода. Условия и порядок их получения.
IX класс
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА
Вред курения. Вред алкоголя.
ОДЕЖДА И ОБУВЬ
Стиль одежды, мода, обновление одежды (замена мелких деталей). Выбор
одежды и обуви при покупке. Выведение мелких пятен с одежды в домашних условиях
(средства, правила выведения). Техника безопасности при пользовании средствами для
выведения пятен.
ПИТАНИЕ
Приготовление национальных блюд, меню праздничного стола, приготовление
блюд. Сервировка праздничного стола.
СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Понятие брака. Вступление в брак и расторжение. Родственные отношения.
Национально - свадебный обряд. Уход за грудным ребёнком (кормление из соски и с
ложки, купание, одевание, пеленание, уборка постели, правила содержания детской
посуды, игрушек).
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ
Этикетные правила приёмных гостей. Поведение в гостях.
ЖИЛИЩЕ
Культура жилища. Интерьер. Ремонт в доме. Виды ремонта.
ТОРГОВЛЯ
Ярмарки. Виды ярмарок. Время и место проведения.
СРЕДСТВА СВЯЗИ
Виды денежных переводов. Виды связи: сотовая, пейджер, компьютерная...
Особенность, значимость, необходимость.
МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ
Инфекционные заболевания. Предупреждение их возникновение. Уход за
больным. Документы, подтверждающие нетрудоспособность.
ПРЕДПРИЯТИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ
Департамент. Муниципалитет. Префектура. Милиция. Их назначение.
БЮДЖЕТ СЕМЬИ
Основные статьи расходов ( питание, содержание жилища, одежда и обувь,
культурные потребности, помощь родственников). Планирование расходов на день, две
недели с учётом бюджета и состав семьи. Расходы на питание. Содержание жилища.
Оплата жилой площади и коммунальных услуг. Крупные покупки (одежда, мебель, обувь
и др.).
ТРУДОУСТРОЙСТВО
Учреждения и отделы по трудоустройству. Оформление на работу постоянную
и по договору. Необходимые документы, необходимые для поступления на работу, их
оформление. Собеседование при приёме на работу. Деловые бумаги (заявление, анкета,
расписка, докладная записка, заявка), правила их составления.
5 класс.
№
урока
Количество часов
Название темы
Словарь
1-6
Осенние с/х работы
(помощь взрослым при
уборке урожая)
6
практика
теория
всего
В том
числе
Средства
обеспечения
темы
Осенние с/х
работы (помощь
взрослым при
уборке урожая)
6
7-8.
Вводное занятие, беседа о
содержании и значении
предмета СБО.
Соблюдение правил ТБ и
санитарно- гигиенических
требований на уроках.
2
1
1
СБО
9-10.
Что такое гигиена.
Предметы личной
гигиены.
2
1
1
Микробы,
бактерии.
Таблицы с
изображением
микробов, лупа.
Режим дня.
2
1
1
Режим дня
Карточки с
эпизодами
режима дня,
макет часов.
13-14 Гигиена зрения и слуха.
Гигиена чтения. Как
смотреть телевизор.
2
1
1
Близорукость,
дальнезорк..
слуховой
аппарат.
Таблица
«Правильная
осанка при
чтении»
1516.
Уход за зубами.
2
1
1
Кариес,
десна
Таблица «Виды
зубов, строение.»
17
Контрольная работа.
1
1
1819.
Значение одежды
и головных уборов для
сохранения здоровья
человека. Их виды и
назначение.
2
1
1
Сезонная
одежда, одежда
по назначению.
Иллюстрации с
видами одежды
по сезонам и по
назначению,
иллюстрации с
видами головных
уборов.
1112.
20.
Значение обуви для
здоровья человека. Виды
и назначение.
1
1
Кожаная,
текстильная,
валяная.
Иллюстрации с
видами обуви.
21.
Мужская и женская
одежда народа коми.
НРК.
1
1
Сарафан,
шабур, малица,
лаз.
Рисунки с
изображениями
видов одежды
коми.
22.
Значение питания в жизни
и деятельности людей.
1
1
Таблица «
23.
Место приготовления
пищи. Правила ТБ при
работе с режущими
предметами.
1
1
Пищевые
вещества, Б., Ж.,
У., витамины,
вода,
минеральные
вещества.
ТБ, виды
режущих
предметов.
24.
Химические средства для
ухода за посудой. Правила
ТБ при работе с
химическими веществами.
1
1
Химические
средства.
Виды
химических
средств.
25.
Яйцо. Его строение.
Значение яйца в питании.
1
1
Яйцо,
категория.
Виды яиц.
2627.
Отваривание яиц.
2
1
1
Обработка
Кухонные
принадлежности.
2829.
Приготовление яичницы.
2
1
1
Специи,
смешивание.
30.
Приготовление пищи, не
требующей тепловой
обработки.
1
1
Тепловая
обработка.
Продукты,
кухон.принадлежности.
Хлеб, овощи
сырые,(колбаса,
сыр).
3132.
Бутерброд. Виды.
Приготовление.
1
33.
Чай. Его происхождение и
виды.
1
1
Бутерброд,
открытый,
закрытый,
комбинированн
ый.
Листовой,
гранулированны
й.
3435.
Заваривание чая.
2
1
36.
Сервировка стола к
завтраку.
1
2
1
Продукты для
приготовления
бутербродов.
Виды чая.
Чайник
заварочный.
1
1
Режущие
предметы на
кухне.
Сервировка.
Предметы
сервировки.
37.
Правила поведения за
столом.
1
38.
Контрольная работа.
1
1
39.
Посуда народа коми. НРК.
1
1
Туис, кадка,
подойник.
40.
Моя семья, мой дом.
1
1
Родня, семья,
родословное
дерево.
41.
Семейные традиции
народа коми. НРК.
1
1
Обряд.
42.
Общение. Виды и
значение общения.
1
1
Прямое,
косвенное, жест.
Общение.
43.
Формы обращения к
1
старшим и сверстникам
при встрече и расставании.
1
Обращение.
Официально.
Доверительно
Ролевая игра «Ядрузьявзрослые».
44.
Формы обращения с
просьбой, вопросом к
старшим и сверстникам.
1
1
Диалог.
Ролевая игра
«Диалог по
ситуации».
45.
Разговор со старшими и
сверстниками.
1
1
Просьба.
4647.
Значение осанки при
ходьбе; в положении сидя
и стоя.
2
1
1
Осанка,
походка.
Ролевая игра «Яодноклассникиучителя,
воспитатели».
Комплекс
физических
упражнений.
Таблица
48.
Жилье. Жилой дом.
1
1
Жилище,
спальня, кухня,
гос-тиная, сан.
узел. и т. д .
Игра «Ваша
квартира».
49.
Виды жилых помещений в
городе и в селе.
1
1
Сельский дом.
Канализация
Общежитие.
Квартира.
Виды жилых
помещений в
городе и деревне
и их различие.
1
Этикет.
Правила
поведения за
столом.
Пословицы,
поговорки,
загадки.
50.
Жилой дом, интернатские
помещения. Варианты
квартир и подсобных
помещений. Виды
отопления.
1
1
Централизованн
ое. Печное
отопление.
5152.
Жилой дом жителя коми
земли. НРК.
2
1
1
5354.
Почтовый адрес дома,
школы- интерната.
2
1
1
Адрес, индекс,
конверт.
Конверт,
открытка.
5556.
Транспорт. Виды
транспортных средств.
2
1
1
Подземный,
наземный,
водный,
гужевой.
Картины с
изображениями
ТС, загадки.
5758.
ПДД. Знаки ПДД.
Поведение в транспорте и
на улице.
2
1
1
Знаки ДД.
Разметка.
Картинки с
дорожными
знаками.
5966-.
Весенние с/х работы.
8
Итого
66
8
31
35
Охлупень,
флюгер,
наличник.
Варианты
квартир,
подсобных
помещений.
Карандаши,
цветная бумага,
карти-ны с
изображе-ниями
домов.
с/х инструменты
Практические работы.
1. Выполнение утреннего и вечернего туалета.
2. Сушка и чистка домашней, школьной формы, верхней одежды, обуви.
3. Чтение рецепта приготовления блюда и подбор продуктов.
4. Нарезка хлеба, сырых и вареных овощей.
5. Приготовление бутербродов, салата, винегрета, напитка из варенья.
6. Мытье посуды, кухонных принадлежностей, уборка помещения.
7. Сервировка стола к завтраку.
8. Выполнение физических упражнений для укрепления правильной осанки.
9.Правила поведения за столом.
10. Заполнение почтового адреса.
11. Организация рабочего места школьника.
12. Изготовление знаков дорожного движения, встречающихся по дороге к дому,
интернату.
Обучающиеся должны:
Знать
Уметь
-последовательность выполнения утреннего
и вечернего туалета;
- периодичность и правила чистки ушей;
- правила освещенности рабочего места;
- правила охраны зрения при чтении,
просмотре телепередач;
- совершать вечерний туалет в
определенной последовательности;
- выбирать прическу и расчесывать волосы;
- беречь зрение;
- виды одежды, обуви; их назначение;
- правила ухода за одеждой и обувью из
различных материалов (кожи, резины,
текстильных);
- значение питания;
- правила безопасности при работе с
режущими инструментами;
- виды блюд, не требующих тепловой
обработки;
- правила сервировки стола;
- правила мытья посуды;
- различать одежду и обуви в зависимости
от их назначения;
- подбирать одежду, обувь, головной убор
по сезону;
- сушить и чистить одежду;
- подбирать крем и чистить кожаную обувь;
- прочитать рецепты блюда, подобрать
продукты для его приготовления;
- нарезать хлеб, сырые и вареные овощи;
- строго соблюдать правила безопасной
работы с режущими инструментами;
- записать Ф.И. О. членов семьи;
- выполнять правила поведения в семье;
- родственные отношения в семье;
- состав семьи; Ф.И.О. и их возраст;
-требования к осанке при ходьбе, в
положении сидя и стоя;
-правила поведения при встрече и
расставании;
-правила поведения за столом;
-следить за своей осанкой, принимать
правильную позу в положении сидя и стоя;
-правильно сидеть за столом, пользоваться
столовыми приборами, салфеткой;
-правильно вести себя при встрече и
расставании со сверстниками, взрослыми в
различных ситуациях;
-писать адрес;
-соблюдать порядок на рабочем столе и во
всем жилом помещении;
-виды жилых помещений и их различия;
-почтовый адрес дома;
-правила организации рабочего места;
-основные транспортные средства,
имеющиеся в селе;
-количество времени, затраченное на
дорогу,
пересадки;
-правила передвижения на велосипеде.
-соблюдать правила в общественном
транспорте;
-соблюдать ПДД;
-различать знаки дорожного движения,
встречающиеся по пути из дома до школы.
6 класс
Количество часов
Название темы
Словарь
1-8
Осенние с/х работы
(помощь взрослым при
уборке урожая)
практика
теория
8
1
1
2
1
1
1213
Гигиена. Уход за руками.
2
1
1
14
Виды ткани по
происхождению.
1
1
15
Профессии людей,
изготавливающих одежду.
1
1
1617
Пуговица. Ее
происхождение. Правила
пришивания пуговиц.
2
1
18
Правила пришивания
вешалок.
1
1011
Осенние с/х
работы
8
Повторение пройденного
в
5 классе
Организм как среда.
Закаливание и спорт.
9
Средства
обеспечения темы
В том
числе
всего
№
уро
ка
Слова для
запоминания в 5
классе.
Организм
человека, пульс,
активный отдых,
обтирание,
закаливание.
Игра «Крестикинолики»
Маникюрный
набор, пемза,
косметические
средства,
косметология.
Маникюрный
набор; пемза;
крема; средства
для ванночек;
растительное
масло.
Образцы тканей.
Растительные,
химические,
животные.
Портной,
закройщик,
утюжильщик,
швея.
1
1
Пуговица
наперсток
Часы, таблица с
изображением
человеческого
тела, градусник.
Иллюстрации с
изображением
профессий,
предметы людей,
изготавливающих
одежду.
История
происхожде-ния
пуговиц,
разновидность
пуговиц, ткань,
нитки, иголки.
Ткань, нитки,
иголки, одежда
для ремонта.
19
Правила пришивания
петель.
1
1
20
Зашивание
распоровшегося шва (на
брюках, платье, рубашки)
Правила и приемы ручной
стирки из х/б тканей.
1
1
1
1
22
Глажение фартуков,
косынок, носовых
платков, салфеток и т.д.
1
1
2324
Оборудование и
оформление кухни.
Правила пользования
электроплитой и
чайником.
2
1
25
Кухонная утварь. Правила
гигиены и хранения.
1
1
26
Деревянный инвентарь.
Уход.
1
1
27
Посуда на кухне.
Хранение. Уход.
1
1
28
Предметы для сервировки
стола. Назначение, чистка,
хранение.
1
1
29
Правила и приемы
хранения продуктов и
готовой пищи.
1
1
30
Составление рецепта
приготовления блюд.
1
1
3132
Приемы приготовления
пищи.
2
1
21
1
Ткань, нитки,
иголки, одежда
для ремонта.
Ткань, нитки,
иголки, одежда
для ремонта.
Виды моющих
средств, тазы,
одежда цветная и
белая.
Моющие
средства,
отбеливатель,
порошок, паста,
замачивание.
Глажение
Фартук,
Т.Б. при работе с косынка, носовой
утюгом.
платок, салфетка,
утюг.
Электрическ.
плита и чайник.
Т.Б.при
использовании
электрооборудов
ания.
Шумовка,
дуршлаг,
мясорубка,
половник,
лопаточки.
Разделочная
доска, скалка,
пестик,
хлебница.
Кастрюля,
сковорода,
миска.
Суповой
Для второго
Десертное
блюдо
Розетки и т.д.
Уголок кухни.
Виды кухонной
утвари.
Виды деревянного
инвентаря.
Кухонная посуда.
Предметы
сервировки,
скатерть,
салфетки…
Пакеты, банки,
емкость.
Ингредиенты
Ст.л.
Ч.л.
1
Кулинарные
рецепты.
3334
Приготовление каши на
молоке
2
1
1
Варка на молоке
3536
Приготовление
макаронных изделий
2
1
1
Варка на воде,
обжаривание
3738
Приготовление картофеля
и др. овощей
2
1
1
39
Моя семья. Права и
обязанности каждого
члена семьи
Современная семья.
Влияние технического
прогресса на изменения
функциона-льных
обязанностей старших
членов семьи
Правила поведения в
общественных
местах(театр, клуб, музеи,
библиотека, на дискотеке)
1
1
1
1
Пассерование
варка на воде
тушение
Конституция
Семейный
кодекс
Микроволнов-ая Рисунки с
печь,
эпизодами из
Пылесос
жизни
Автомат(стираль
ная машинка
1
1
Общественное
место
Гигиенические
требования к жилому
помещению и меры по их
обеспечению
Повседневная уборка
жилого помещения (сухая
и влажная)
Чем убирают квартиру
Моющие средства, их
виды.Т.Б. при
использовании моющих и
чистящих средств
Окна, стекла, зеркала в
доме. Правила ухода за
зеркалами, и стеклами,
светиль-никами.
Простые правила оказания
помощи при ожоге и
отравлении химическими
препаратами
1
1
гигиена
Городской транспорт. Его
виды. Оплата проезда на
всех видах транспорта
40
41
42
43
44
4546
47
48
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
Сухая и влажная
уборка
Моющее
Чистящее
средства
1
Крупа, молоко,
соль, сахар,
эл.плитка
Мак.
изд.,раст.,сливочн
ое масло.
Овощи,
растительное
масло
Семейный кодекс
Чтение отрыв. из
произвед.
Работа с
пословицами и
поговорками
Тряпочки
Ведра
веники
Виды моющих и
чистящих средств
Зеркало
Люстра бра
Светильник
лампа
Химический
ожог
Химические и
народные
средства старые
газеты
Таблица по
оказанию I мед.
помощи
Автобус
Троллейбус
Трамвай
Маршрутка
Такси, билет:
Карточки с
изображением
городского
транспорта;
разновидности
49
Основные средства связи,
их назначение
1
1
5051
Почта. Виды почтовых
отправлений. Виды писем.
Порядок отправления.
Письма различного вида.
Стоимость пересылки.
2
1
52
Телеграф. Виды
телеграмм и телеграфных
услуг
Виды медицинских
учреждений, их значение
в оказании мед. услуг
1
1
1
1
54
Работники медицинских
учреждений
1
1
55
Поликлиника. Ее
назначение.
1
1
56
Виды мед. помощи. Виды
врачебной помощи
1
1
57
нрк
Дошкольные учреждения.
Их назначение.
1
1
53
1
Разовый
Проездной
Единый
Почта
Телеграф
Телефон
компьютер
Письмо
бандероль
посылка
телеграмма
денежный
перевод
открытое
закрытое
простое ценное
Простая срочная
«люкс» с
уведомлением
Поликлиника
больница
диспансер
аптека
Врач, мед.
сестра лаборант
регистратор
фармацевт…
Врачиспециалисты
врачебный
кабинет
процедурный
лабратория
Доврачебная
врачебная
помощь на дому
амбулаторный
прием госпитализация
Детский сад с
ясельной гр.и
без нее;
УВК(детский
сад-школа)учебновоспитательный
комплекс; дом
детского
творчества-ДДТ
билетов
рисунки
Конверты
бланки
Бланки образцы
заполнения
Иллюстрации с
изображением
врачей
специалистов
Сюжетные
картинки о мед.
помощи
58
нрк
Школьные учреждения и
их значение
1
1
5960
Виды торговых
предприятий. Их значение
для обеспечения жизни и
деятельности людей и
животных.
Продуктовые магазины и
их отделы
2
1
1
2
1
1
Весенние с/х работы
5
Итого
68
6162
6368
5
37
31
Школа гимназия
лицей колледж
центр
дополнительног
о образования
Магазин
универсам
универмаг
специализирован
ный
Хлебные
изделия
кондитерские
бакалея
Карт. и таблицы с
изображением
видов магазинов
Экскурсия в
продуктовый
магазин
с/х инструменты
Требования к уровню подготовки
знать
-правила закаливания организма;
-приемы обтирания и мытья ног;
-правила соблюдения личной гигиены во
время физических занятий и походов;
уметь
-закаливать свой организм;
-соблюдать правила личной гигиены дома,
в школе, во время походов, экскурсий;
-мыть руки, стричь ногти на руках и
ухаживать за кожей;
-подбирать косметические средства для
ухода за кожей рук;
-санитарно-гигиенические требования и
правила ТБ при работе с колющими и
режущими инструментами,
электронагревательными приборами и
бытовыми химическими средствами;
- правила стирки изделий из х/б тканей;
-пришивать пуговицы, петли, вешалки;
-зашивать одежду по распоровшемуся шву;
-подшивать платы, брюки, рубашки;
-подбирать моющие средства для стирки
изделий из х/б тканей;
-гладить их;
-способы выбора доброкачественных
продуктов;
-приготовление каши;
-способы хранения продуктов и готовой
пищи;
-правила составления рецептов;
-варка яиц разного состояния;
-пользоваться нагревательными приборами,
строго соблюдать ТБ;
-приготовить кашу, сварить картошку;
-составить рецепт блюда;
-вымыть, вычистить посуду;
-место работы, должность, деятельность
членов семьи и близких родственников;
-рассказать о месте работы родителей,
занимаемой должности;
-правила поведения в зрелищных и
культурно-просветительских учреждениях;
-гигиенические требования к жилому
помещению;
-правила и последовательность проведения
и сухой и влажной уборки;
-санитарно-гигиенические требования и
правила ТБ при работе с бытовыми
электроприборами;
-применение народных средств для очистки
стеклянных изделий;
-культурно вести себя в театре, музее,
клубе, читальном зале;
-производить сухую и лажную уборку;
-чистить мебель;
-чистить зеркала, светильники, стекла;
-соблюдать правила ТБ при работе с
электроприборами и химическими
средствами;
-виды городского транспорта;
-виды оплаты проезда;
-порядок приобретения билетов и талонов;
-ориентироваться в расписании движения;
-основные средства связи;
-виды почтовых отправлений;
-стоимость почтовых услуг при отправке
-записать адрес на конверте;
писем, телеграмм;
-составить текст телеграммы;
-заполнить телеграфный бланк;
-способы вызова врача на дом;
-функции основных врачей-специалистов;
-о возможном вреде самолечения;
-виды детских учреждений;
-адрес ДДТ;
-какие кружки имеются в ЦДО и чем в них
занимаются.
-записаться на прием к врачу;
-вызвать врача на дом;
-в экстренных случаях врачей «скорой
помощи»;
-приобрести лекарство в аптеке;
-обращаться к работникам ДДТ;
-правильно вести себя на занятиях;
-соблюдать правила поведения в школе.
Практические работы:
Выполнение физических упражнений - утренняя зарядка.
Выбор сезонной одежды, головного убора, обуви в процессе игровой ситуации.
Нанесение крема на руки.
Выполнение маникюра в домашних условиях.
Пришивание пуговиц, крючков, петель, вешалок к одежде.
Подшивание брюк, платья; зашивание распоровшегося шва.
Стирка и глажение изделий из х/б ткани вручную, строго соблюдая правила ТБ.
Сюжетные игры: "Посещение театра",Посещение музея","Посещения
библиотеки"...
9. Уборка помещения, мытьё зеркал , утепление окон.
10. Чтение рецептов, подготовка продуктов.
11. Приготовление каши, картошки и других простейших блюд, с минимумом
тепловой обработки.
12. Составление рецепта приготовления блюда.
13. Мыть посуду с применением химических средств.
14. Написание адреса на почтовых конвертах, телеграмме. Составление текста письма
и телеграммы. Их отличия.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
7 класс.
Количество часов
1-8
Осенние с/х работы
8
8
9-10
Пагубное влияние
курения алкоголя,
наркотиков и
токсических веществ на
здоровье и развитие
особенно детского
организма.
2
Особенности ухода за
волосами в соответствии
с типами
2
1318
Значение продления
срока служения одежды.
Виды штопки,
наложение заплаты
6
1920
Использование бытовой
техники при стирке
белья из х/б тканей
21
Стирка из шелка
вручную
2324
2526
2728
Прачечная, виды услуг,
правила пользования
прачечной
Правила и прием
глажения брюк,
спортивной одежды
Регулярная и сезонная
уборка жилого
помещения
Санитарная обработка
помещения в случае
необходимости
8
2
1112
22
Словарь
Средства
обеспечения темы
практика
теория
В том числе
всего
№
урок Название темы
а
Наркотик
Алкоголизм
Токсины
Наркоман
Токсикоман
1
1
2
1
Нормальные,
сухие, жирные;
пена, гель, мусс
Флакончики от
хим.
средств (средств
по уходу за
волосами),
эл.приборы по
уходу за волосами
Переплетение
Нитки цветные,
ниток, петельным
полушерстяные
швом, внутренние
армированные,
и фигурные
наперсток,
заплаты, наперсток, грибок, заплатки.
грибок.
Стиральная
Моющие
машинка, ТБ при
средства,
работе стиральной цв.х/б белье.
машинкой, СМС.
1
1
6
1
2
2
4
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
2
2
1
2
2
1
Вырезки из газет,
журналов
1
Шелк
Натуральный
искусственный
Изделия из шелка,
таз, СМС
Прейскурант
1
1
1
1
Проутюжильник,
гладильная доска.
Регулярная,
сезонная
Дезинфекция,
хлорка, белизна,
обработка.
Утюг, гладильная
доска, брюки,
спортивная
одежда
Пр.работы
Обработка
помещения,
тряпки, белизна/
ведра.
2930
Уход за полом в
зависимости от
покрытия
3132
Питание и здоровье
человека. Продукты
питания, их виды
3334
Классификация блюд.
Их назначение
3536
1
2
2
1
1
2
2
1
1
2
2
1
Супы. Назначение.
Виды.
1
2
2
1
3740
Приготовление разных
видов супов
4
2
2
4
41
Помощники в доме (на
кухне). Их назначение в
хозяйстве.
1
1
1
1
1
1
42
Составление меню на
день (неделю).
4344
Помощь родителям и
воспитателям в уходе за
младшими детьми.
4546
Правила приема
приглашения в гости и
формы отказа.
Поведение в гостях.
Вокзал. Назначение и
основные службы.
4748
НРК
1
1
1
2
2
1
2
1
4950
Ж/д вокзал. Виды ж/д
транспорта.
5152
Виды телефонной связи,
правила пользования,
культура разговора по
телефону.
2
1
5354
Домашняя аптечка. Ее
значение. Лекарственные 2
растения в домашней
аптечке.
1
1
1
1
1
1
2
Виды продуктов
питания
Блюдо,
классификация,
десерт, I блюдо, II
блюдо, хол.блюдо,
закуски
Виды готовых
блюд
Суп-пюре, щи,
борщ, суп …
Таблица, книга
кулинарных
рецептов.
Необходимые
продукты питания
Газовая и
электрическая
плиты, миксер,
кухонный комбайн,
мясорубка.
Меню, завтрак,
обед, полдник,
ужин
Ясельный возраст,
младшие дети,
дошкольники
Электрические и
механические
приборы
2
1
2
1
Продукт
1
1
2
Лак, мастика,
масляная краска,
линолеум, парке
1
1
1
1
1
Приглашение,
подготовка к
поездке в гости
Вокзал, касса,
багажное
отделение, комната
отдыха, зал
ожидания,
справочная,
расписание.
Перрон,
платформа, пути,
поезд, электричка.
Телефон-автомат,
таксофон, сотовый,
квартирный,
интернет.
Аптечка,
жаропонижающее
обезболивающее.
Бракеражный
журнал
Картинки,
сюжетные игры,
вырезки и
журналов
Сюжетная игра «
В гости к…»
в/ф
Плакаты,
картинки
Телефон,
справочник,
экскурсия на
переговорный
пункт.
Экскурсия в
медпункт,
домашняя
аптечка,
лекарственные
5556
5758
5960
НРК
6168
Доврачебная помощь. Ее
оказание. Приготовление
отваров из
2
лекарственных растений
Травмы, I медицинская
помощь,
2
меры по их
предупреждению.
Виды магазинов (пром).
Правила поведения в
2
магазине. Правила
покупки товаров.
Весенние с/х работы
8
итого
68
Микротравма,
термометр.
1
1
1
1
1
1
1
8
8
26
42
Вывих, перелом,
повязка, шина,
жгут, подручные
средства
Чек, гарантия, срок
годности.
растения.
Измерение
температуры тела,
обработка ран при
микротравмах
Шины, жгуты,
подручные
средства.
Практические работы
1.
Подбор мыла и шампуня для мытья волос и кожи с учетом их состояния (жирные,
сухие, нормальные).
2.
Ремонт одежды: штопка и наложение заплат.
3.
Стирка мелких изделий из цветной х/б ткани, из шелка.
4.
Экскурсия в прачечную, знакомство со стоимостью услуг.
5.
Знакомство с инструкцией устройства и правилами пользования механическими и
электробытовыми приборами.
6.
Чтение рецептов и подбор продуктов.
7.
Приготовление щей из свежей капусты.
8.
Приготовление киселя, компота.
9.
Соблюдение ТБ при работе с режущими инструментами, приспособлениями,
электроприборами.
10.
Оказание помощи первокласснику при одевании на прогулку.
11.
Разучивание с ними тихих и подвижных игр. Их проведение.
12.
Изготовление несложных сувениров.
13.
Сухая и влажная уборка помещений.
14.
Мытье полов.
15.
Экскурсия на переговорный пункт.
16.
Выбор названия города, знакомство с кодом и тарифом.
17.
Экскурсия в медкабинет. Оказание доврачебной помощи.
18.
Экскурсия на ближайшее предприятие для ознакомления с их деятельностью и
основными профессиями.
Обучающиеся должны
Знать
Уметь
- отказаться от соблазна испробовать
- О вреде курения, наркотиков, алкоголя
первых папирос, глотка алкоголя,
и токсических;
наркотиков, токсических веществ , проявив
силу воли, настойчивость.
- правила ухода за волосами;
- особенности стирки цветного и белого
х/б белья;
- правила пользования моющими
средствами;
- устройство стиральной машины и
правила пользования ею;
- санитарно-гигиенические требования и
правила ТБ при ремонте одежды и
стирке вручную;
- последовательность и особенности
глажения одежды из различных тканей;
- назначение прачечной, виды услуг,
способы сдачи одежды в прачечную;
- правила пользования прачечнойсамообслуживания ;
- правила ТБ при использовании
механических и бытовых
электроприборов;
- виды питания, их особенности;
- значение первых, вторых блюд;
- правила ухода за младшими детьми;
- различные тихие и подвижные игры,
песенки, сказки;
- правила поведения: при встрече и
расставании; поведение в гостях, при
вручении и приеме подарков;
- последовательность регулярной и
сезонной уборки;
- способы и периодичность ухода за
окнами;
- виды моющих средств используемых
при уборке;
- правила топки печей;
- правила ухода за полом в зависимости
от его покрытия;
- функции ж/д транспорта;
- определить тип волос;
- подбирать шампунь;
- правильно ухаживать за волосами;
- Ремонтировать разорванные места
одежды разными видами штопки,
накладыванием заплат;
- стирать белое белье вручную и с
помощью стиральной машины;
- гладить одежду и белье.
- пользоваться механическими и
электробытовыми приборами: мясорубкой,
теркой, миксером и др.
- приготовить первое, второе блюдо по
рецепту из доступных по цене продуктов;
- составить меню на день;
- ухаживать за младшими детьми;
- объяснять им правила игры и играть с
ними в тихие и подвижные игры;
- помочь им при уборке игрушек;
- рассказывать им сказки;
- петь с ними детские песенки;
- культурно вести себя в гостях;
- выбирать подарки;
- изготавливать простые сувениры;
- вручать и принимать подарки;
- убирать жилые помещения;
- ухаживать за полом в зависимости от
покрытия; используя бытовые химические
средства;
- топить печь с учетом местных
особенностей;
- ориентироваться в расписании;
- приобретать билеты в ж/д кассе;
- тип пассажирского вагона (общий,
плацкартный, купейный, мягкий);
- виды справочных служб, камер
хранения;
- О сроках и месте возврата
приобретенного билета;
- виды телефонной связи,
- правила пользования ими,
телефонным справочником;
- номера срочных вызовов;
- периодичность оплаты;
- Виды междугородней связи, правила
пользования;
- тарифы на разговоры с учетом суток,
праздничных дней и дальности
расстояния;
- порядок заказа междугороднего
разговора;
- правила культурного краткого
разговора;
- виды доврачебной помощи;
- правила обработки раны и наложения
повязки;
- правила оказания I медицинской
помощи при ушибах, растяжениях,
вывихах;
- местонахождение ближайшего с/х или
промышленного предприятия;
- название цехов и отделов, рабочих
специальностей;
- выполнять правила безопасности во
время поездки в ж/д транспорте;
- кратко объяснять причину звонка по
телефону срочного вызова;
- получить по телефону справку;
- культурно разговаривать по телефону;
- использовать средства при оказания I
помощи;
- готовить настои и отвары из
лекарственных растений;
- обрабатывать раны, накладывать повязки;
- обращаться по теме к работникам
предприятия;
8 класс.
1-8
9-12
1314
С/х работы:
- помощь взрослым в уборке
урожая;- переборка урожая
Значение косметики для
юноши и девушки. Правила
и приемы ухода за кожей
лица с использованием
средств косметики
Значение срока продления
службы одежды. Виды
синтетических, шерстяных
тканей.
1416
Правила и приемы глажения
блузок, рубашек, платков.
1718
Занавеси. Виды, назначение,
уход.
1820
Сфера услуг, виды.
Предприятия бытового
обслуживания.
21
НРК
Виды коммунальных услуг.
Жилкомхоз. Квартплата.
Оплата коммунальных услуг
22
Снятие показаний счетчика.
Расчет платы за
электроэнергию.
Виды теста. Приготовление
изделий из теста.
2328
2930
НРК
31
8
Средства
обеспечения темы
8
4
2
2
1
2
1
2
1
2
1
1
1
1
1
6
2
Традиционные блюда народа
коми из теста.
2
Грызуны в доме – источники
опасных заболеваний.
Профилактика борьба.
Словарь
практика
Название темы
теория
Количество
часов
всего
№
уро
ка
1
2
1
1
1
1
4
1
Косметика,
косметичка,
косметолог,
типы кожи лица
Косметические
средства, овощи,
фрукты.
Шерсть,
полушерсть,
синтетика
(вискоза, капрон,
нейлон)
Манжеты,
кокетка,
лацканы,
проутюжильник.
Моющие средства,
изделия из шерсти
и синтетических
тканей.
Шторы
Гардины
Тюль, карниз
Парикмахерск
банно-прач.
химчистка,
фотоателье,
швейные,
ремонтные.
Жилкомхоз,
квартплата,
водоканал, АДС,
благоустройст
канализация.
Счетчик
Абонент
Комиэнерго
Дрожжевое
(опарное),
пресное, скалка
«пызь», «тупось»,
«Ковдум»
Мыши, крысы
1
1
Утюг, гладильная
доска,
проутюжильник,
блузки, рубашки из
разных видов ткани
Виды занавесей
Сюжетные
картинки, вырезки
из журналов
Вырезки из газет,
экскурсия,
сюжетные
картинки
Абонентская
книжка,
электрощит
Мука, скалка,
духовка,
электроплитка,
продукты
Продукты питания,
духовка
Таблица средств
борьбы с
грызунами,химичес
кие и народные ТБ
32
Насекомые в доме.
1
3334
Растения в доме. Их виды,
назначение, уход.
35
Услуги связи. Почтовые
услуги. Виды бандеролей.
Упаковка. Порядок их
отправления.
1
3738
Посылки. Виды упаковок.
Правила отправления,
стоимость.
I помощь при несчастном
случае.
3940
Меры предупреждения
несчастных случаев в быту.
4142
Понятие о бюджете. Бюджет
семьи. Виды источников
дохода. Условия и порядок
их получения.
2
4344
Понятие «Досуг», «отдых»,
«развлечения». Их виды, их
организация.
2
4546
Рынок, виды рынков.
Различие рынка от магазина.
4748
Порядок приобретения
товаров.
36
1
2
1
1
1
2
2
Оздоровление,
эстетика,
экзотические,
световой режим,
подкормка
Простая, заказная,
ценная, с
уведомлением
Уход за
растениями,
черенки разных
растений
посылка
Бланки, упаковки
1
Ожог,
обморожение,
отравление,
солнечный удар
Таблица средств
оказания I помощи
ТБ, таблица.
1
Поражение
электротоком,
отравление, порез
Бюджет, зарплата,
пенсия,
стипендия,
государственная
дотация (пособия,
субсидия и т.д.),
прожиточный
минимум
Беседа с
соц.работником
Досуг, отдых,
развлечения
Личные
впечатления детей
1
Бланки, упаковки
1
1
2
Химические и
народные средства,
ТБ.
1
1
2
Тараканы, клопы,
моль…
1
1
1
1
1
1
1
Продуктовый,
вещевой, крытый,
открытый,
постояннодействующий,
временной,
оптовый,
мелкооптовый
Выбор,
рассматривание,
выяснение
назначений,
принцип
действия,
4950
Виды отраслей хозяйства,
основные предприятия
города, села, района.
5152
Экскурсии на предприятия
района.
53
Валюта. Конвертируемая.
Неконвертируемая. Банк.
Деньги как средство
сбережения и накопления.
Сберкнижка.
54
Кредит. Ссуда. Домашняя
экономия. Инфляция.
Эмиссия. Деньги, взятые в
долг.
примерка, оплата,
получение чека,
сдача, хранение
чека.
Лесное, сельское,
перерабатывающе
е, рыболовство,
промышленность
2
1
1
2
1
1
1
1
Валюта, доллар,
евро, банк,
сбережения,
сберкнижка.
1
1
Кредит, ссуда,
проценты,
инфляция,
эмиссия
2
1
5556
История возникновения
денег. Натуральное и
товарное хозяйство.
Разновидность денег.
Старинные деньги.
Основные денежные знаки.
5758
Страхование. Его виды.
5960
Проверочная работа.
Повторение пройденных
тем.
6168
Весенние с/х работы.
8
Итого
68
2
2
1
1
1
1
1
8
29
39
Виды отраслей на
примере РК (ЛДК,
ЛПК…),
перерабатывающие
предприятия.
Практические работы.
1.
Упражнения в протирании кожи лица, подбор лосьона, отвара из трав,
нанесение крема с учетом состояния кожи;
2.
Использование масок из фруктов и овощей.
3.
Стирка изделий из шерстяных и синтетических тканей, соблюдая правила
ТБ в использовании стирального порошка.
4.
Чтение рецептов и самостоятельный подбор продуктов.
5.
Приготовление пресного теста, приготовление из него лапши и выпечка
печенья, блинов.
6.
Запись рецептов соленья, варенья, консервирования.
7.
Приготовление овощного салата.
8.
Нарезка фруктов и овощей для сушки.
9.
Профилактика и борьба с насекомыми и грызунами в доме.
10.
Уход за комнатными растениями разных видов: посадка, подкормка,
тепловой и световой режим.
11.
Мытье кафельных стен, чистка раковин.
12.
Выбор пункта назначения. Определение времени и места отправления.
Расчет стоимости проезда в направлениях «туда» и «обратно».
13.
Заполнение бланков на отправку бандероли и посылки; Упаковка бандероли,
посылки. Определение стоимости отправки простых и ценных посылок.
14.
Сюжетная игра – оказание помощи при несчастном случае; промывание
предполагаемой раны, наложение повязки на руку, ногу, голову.
15.
Экскурсия на предприятие бытового обслуживания населения «Сервис» для
ознакомления с их деятельностью.
16.
Упражнения в определении суммы доходов семьи за месяц, полгода, год.
17.
Составление доверенности на получение зарплаты, стипендии, пенсии за
членов семьи.
18.
Самостоятельное планирование: досуговой деятельности, отдыха, любимых
развлечений.
Анализ и обсуждение
Обучающиеся должны
Знать
- Правила ухода за кожей лица;
- приемы нанесения косметических
средств на лицо, шею;
- Правила стирки и сушки одежды
из шерстяных и синтетических тканей;
- правила и последовательность
глажения;
- предприятия по химической
чистке одежды, их назначение;
- правила подготовки вещей к
сдаче в чистку;
- виды теста;
- Способы приготовления изделий
из теста;
- способы заготовки продуктов
впрок из овощей, фруктов, ягод;
- Виды насекомых и грызунов;
- Химические средства борьбы с
насекомыми и грызунами;
- виды собак, кошек;
- особенности ухода за домашними
животными;
- профилактику здоровья людей,
содержащих домашних животных;
- виды комнатных растений;
- особенности ухода за разными
видами растений;
- правила и периодичность уборки
кухни, санузла, ванны;
- моющие средства, используемые
при уборке;
- санитарно-гигиенические
требования и правила ТБ при уборке
кухни санузла;
- основные автобусные маршруты;
- правила безопасной поездки в
автобусах, на водном транспорте;
- перечень посылаемых предметов
Уметь
- Правильно ухаживать за кожей лица,
шеи;
- Использовать дополнительно
подручные средства к кремам, лосьонам;
- в меру пользоваться косметикой;
- стирать и сушить изделия из
шерстяных и синтетических вещей;
- гладить блузки, рубашки, платья;
- приготовить пресное тесто и изделия
из него;
- нашинковать морковь, петрушку,
укроп;
- записать рецепты соленья,
консервирования, варенья;
- распознавать насекомых, грызунов;
- использование хим.средств,
распознавание этих средств на этикетках;
- оказание I медицинской помощи при
отравлении ядохимикатами;
- ухаживание за кошкой в доме;
- ухаживать за комнатными
растениями (размножение, посадка,
подкормка);
- мыть кафельные стены, чистить
раковины;
- пользоваться печатными
инструкциями к моющим средствам,
используемым при уборке;
- пользоваться расписанием;
- покупать билет;
- обращаться за справкой;
- выполнять правила ТБ при поездке
на автобусах;
- заполнять бланк на отправку
бандероли, посылки;
- составлять опись посылаемых
бандеролью, в посылке;
- максимальный вес почтовых
отправлений;
- виды и способы упаковок;
- виды почтовых отправлений;
- меры по предупреждению
несчастных случаев в быту;
- правила и приемы оказания I
помощи при несчастных случаях:
выведение из состояния теплового и
солнечного удара, обработка
поврежденного участка кожи при ожоге,
при обморожении, промывание желудка
при отравлении;
- местонахождение предприятия
бытового обслуживания населения;
- виды услуг;
- стоимость обслуживания;
- профессии работников этого
предприятия;
- составные части бюджета семьи и
их размер;
- смысловые различия между
досуговой деятельностью, развлечениями
и отдыхом;
предметов;
- упаковать бандероль, посылку в
твердой упаковке;
- оказать I помощь при ожоге,
обморожении;
- обращаться с вопросами к
работникам предприятия бытового
обслуживания
- подсчитать бюджет семьи;
- составить доверенность на
получение зарплаты, пенсии и др.;
- планировать досуговую деятельность
и развлечения на неделю (месяц), с учетом
расчета денежных средств;
- организовать свой отдых и
развлечения с пользой;
9 класс
Количество
часов
1-8
9-10
С/х работы:
- уборка урожая;
- переборка;
- осенние работы в поле;
Понятие брака. Условия
вступления в брак.
1112
Порядок расторжения брака.
Органы расторгающие брак.
13
Юбилеи свадеб.
14
Словарь
Средства
обеспечения
темы
1Конституция
Семейный кодекс
ЗАГС
Дееспособность
Брак, брачный
договор
Сборник
законов,
документы:
паспорт,
свид-во о
бракосочетани
и фото, в/ф
практика
Теория
Название темы
всего
№
уро
ка
8
8
2
8
2
1
2
1
1
1
Родственные отношения.
1
1
Теща, тесть,
свекор, свекровь,
шурин, свояк,
деверь, золовка,
ятровь, невестка,
зять.
1
1
1
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1516
Обобщающий урок по теме
«Понятие брака».
1718
НРК
Свадебный обряд народа коми.
1920
Стиль одежды. Мода. 5 правил
правильного подбора одежды.
2
1
1
1
2122
Выбор одежды и обуви при
покупке.
2
1
1
1
23
НРК
Традиционная одежда народа
коми.
1
1
1Алименты,
нотариус,
наследство
Золотая,
серебряная,
коронная…
Плакат с
изображением
подарков к
юбилеям
свадеб.
Пословицы и
поговорки о
семье;
Карточки для
самоконтроля.
Сватовство –
«корасьом»,
помолвка – «ки
кутом», каризна девичник,
дружки, бурсиом.
Романтический,
экзотический,
классический,
спортивный,
модельер, мода…
Размер X, XL, S,
M, 34, 35, 36…
Рубаха, чулки,
сарафан, штаны,
Этнографическ
ие очерки
Журнал мод,
цветные
карандаши.
Этикетки с
одежды,
упаковки с
обуви
Пословицы и
поговорки,
передник, пояс,
малица, шабур,
шубейка…
1
24
25
26
Выведение мелких пятен с
одежды в домашних условиях.
Когда случаются праздники ?
Гостеприимство как форма
нравственного поведения
людей. Подготовка дома к
приему гостей.
Этикетные правила приема
гостей.
2728
Меню для праздничного стола
29
Продукты для праздника, их
расчетная стоимость.
30
Украшения на столе.
3536
Виды денежных переводов.
Стоимость отправления
денежных переводов.
Виды связи: сотовая, пейджер,
компьютер. Особенности,
значимость, необходимость в
современных условиях жизни
общества
Инфекционные заболевания и
меры по их предупреждению
3738
39
4041
4243
4445
Приготовление национальных
блюд.
Уход за больным. Документы,
подтверждающие
нетрудоспособность.
Департамент, муниципалитет,
префектура, милиция, их
назначение.
Бюджет семьи:
-основные статьи расходов;
- оздоровление организма;
- создание уюта и сбережение
сил, времени, денег.
ТБ, средства
выведения
пятен
химические и
народные
Уборка,
гигиена
помещений
1
1
1
1
1
1
Праздник,
гостеприимство,
нравственность,
дизайн
1
1
этикет
1
Этикетные
правила
2
1
Праздничная
кулинария
Кулинарные
рецепты
1
1
1
1
1
Сервировка праздничного стола
3132
3334
загадки об
одежде
1
1
Бракераж
1
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
2
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
Скатерть,
салфетки, посуда
«черинянь»,
«ыроша шыд»,
«пельнянь»
Почтовые
телеграфные
Сотовая,
автоответчик,
факс, АОН,
пейджер.
Инфекционные
заболевания
Вирус
Микробактерия
Справка
Листок нетрудоспособности
Департамент
Муниципалитет
Префектура
милиция
оплата жилья,
коммунальных
услуг, телефона,
газа,
электроэнергии
Скатерть,
салфетки,
посуда,
приборы
Свечки, цветы,
фрукты, вазы…
Мука, рыба,
овощи
Бланки,
экскурсия на
почту
Экскурсия на
телеграф
Беседа с
администрацие
й
Беседа с
администрации
-ей
Экскурсия в
любое
государственно
е учреждение
квитанции
- повышение уровня культуры.
4647
Грудной ребенок в семье. Уход
за ним. Его развитие.
4849
Культура жилища. Интерьер.
5053
Ремонт дома. Виды ремонта.
Подготовка помещений к
ремонту.
54
Учреждения и отделы по
трудоустройству.
5556
5758
1
1
1
1
1
1
4
2
1
2
1
1
1
2
2
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
2
2
Оформление на работу
постоянную и по договору.
Документы необходимые для
поступления на работу.
Собеседование при приеме на
работу.
5960
Значение ярмарок. Виды
ярмарок. Время и место
проведения.
6168
Весенние работы в поле.
8
8
8
Итого
68
32
36
госстрахование
кредит
Новорожденный, Кукла, детские
грудной, речь,
вещи, посуда
движение, мимика
Цветовая палитра,
гардины,
портьеры, ковры,
освещение
Косметический,
мелкий,
технический,
капитальный
Отдел кадров,
комиссия по
трудоустройству,
детская биржа
труда
Ярмарка
Междугородняя
Межрегиональная
Межгородская
Межрайонная
Сельская
Ярмарка-привоз
Ярмарка-выставка
Ярмарка
образцов.
Материал и
инструменты
для ремонта
Экскурсия на
биржу труда,
Деловые
бумаги,
заявления,
анкета,
расписка,
заявка,
докладная
записка.
Практические работы.
1.
Просмотр в/ф о заключении брака.
2.
Определение собственных размеров и обуви.
3.
Выведение пятен в домашних условиях со строжайшим соблюдением
безопасности.
4.
Дизайн праздничного дома.
5.
Приготовление 2-3 блюд праздничного стола.
6.
Сервировка праздничного стола.
7.
Формулировка приглашения.
8.
Запись рецепта более характерного национального блюда и приготовление
его.
9.
Заполнение бланков денежного перевода и отправление его.
10.
Сюжетная игра – больной в доме. Уход за ним: измерение температуры и
запись, чтение инструкции показаний и применения лекарства, составление графика
приема; поправка постели, организация столика у постели больного. Ставить горчичники.
11.
Упражнение в планировании расходов на месяц.
12.
Упражнения в снятии показаний электросчетчика. Расчет стоимости
израсходованной электроэнергии, заполнение квитанций.
13.
Упражнения в купании, пеленании, одевании куклы. Мытье детской посуды,
игрушек.
14.
Выполнение ремонта: обновление потолков, оклеивание стен обоями,
правила выбора, расчет количества обоев, подготовка обоев и клея, правила наклеивания,
выбор краски.
15.
Экскурсия в учреждения и отделы по трудоустройству.
16.
Составление деловых бумаг: заявление, автобиография, заполнение анкеты,
заявки на материалы, инструменты, расписки, докладной записки.
Обучающиеся должны
Знать
- основы правовых знаний по теме
«Брак»;
- Размеры своей одежды и обуви;
- Гарантийные сроки носки;
- Правила возврата.
- способы обновления одежды с
помощью мелких деталей;
- средства выведения пятен в
домашних условиях;
- санитарно-гигиенические
требования и ТБ при работе со
средствами выведения пятен;
-правила стирки изделий из тюля,
трикотажа.
-основные правила этикета,
гостеприимства.
-порядок приготовления основных
праздничных блюд;
- названия и рецепты 1-2
национальных блюд;
- виды денежных переводов, их
стоимость;
- виды связи (сотовая,
компьютерная, факс, пейджер,
автоответчик), их значимость,
необходимость;
- стоимость услуг по каждому виду
связи;
-способы распространения
инфекционных заболеваний;
- меры по предупреждению
инфекционных заболеваний;
- правила и приемы ухода за
больным;
- условия освобождения от работы:
по болезни или для ухода за больным;
- куда и к кому обращаться в
случае необходимости;
- адрес местной префектуры
(райисполком);
- отделы по распределению жилой
площади, соцобеспечения, народного
образования,комиссии по делам
несовершеннолетних, трудоустройство.
- Основные статьи расходов в
Уметь
- анализировать различные семейные
ситуации и давать им правильную оценку.
- пользоваться журналом мод;
- подбирать одежду и обувь в
соответствии с индивидуальными
особенностями;
- рационально выбирать товары,
учитывая их назначение и собственные
возможности;
- выводить пятна на одежде разными
средствами;
- стирать изделия из тюля и трикотажа;
- формулировать в устной и письменной
форме приглашения, выражения благодарности;
- встречать гостей и вежливо вести себя
во время приема их;
- анализировать поступки детей и давать
им правильную оценку;
- составлять и рассчитывать праздничное
меню;
- правильно сервировать стол;
- приготовить 1-2 национальных блюда;
- заполнить почтовый и телеграфный
перевод;
- подсчитать стоимость денежных
отправлений;
- оформить квитанции по оплате
телефонных услуг.
- строго соблюдать личную гигиену,
предупреждать инфекционные заболевания;
- строго выполнять правила ухода за
больными: измерять температуру, умывать,
переодевать, кормить, ставить горчичники;
- обращаться с вопросами и просьбами к
работникам учреждений;
- подсчитать расходы, планируя расходы
семье: размер квартплаты, тарифы,
порядок и периодичность оплаты,
электроэнергии, газа, телефона, другие
виды оплат связанные с домом,
земельным участком, видом отопления,
освещения…
- стоимость крупных покупок
(одежды, мебели и др.)
- правила экономии (учет
реальных возможностей, контроль
расходов, аккуратность в обращении с
вещами, экономия электроэнергии, виды
преобразования вещей (перелицовка,
реставрация/ покраска и др.)
- правила ухода за грудным
ребенком: правила и периодичность
кормления из соски и с ложечки,
купание;
- правила и последовательность
одевания и пеленания грудного ребенка;
- санитарно-гигиенические
требования к содержанию детской
постели, посуды, игрушек;
- особенности технического и
физического развития;
- значение цветовой палитры,
освещения, занавесей, ковров, обоев на
самочувствие, тепло и уют;
- требования к подбору занавесей,
светильников и других деталей
интерьера;
- разновидности ремонта;
- учреждения и отделы по
трудоустройству;
- виды документов, необходимых
для поступления на работу;
- правила перехода с одной работы
на другую;
- перечень основных деловых
бумаги требования к их написанию;
на день, неделю, месяц…
- снимать показатели счетчика и
подсчитать стоимость израсходованной
электроэнергии, газа, заполнять квитанции.
- планировать и подсчитывать расходы на
культурные и текущие потребности, крупные
покупки.
- купать, одевать, пеленать куклу
- кормить куклу с соски и с ложечки;
- содержать в порядке детскую постель,
посуду, игрушки;
- приготовить 2-3 блюда из овощей,
фруктов, ягод.
- подбирать детали интерьера;
- создать тепло и уют в жилище;
- выполнять косметический ремонт в
жилом помещении;
- подбирать необходимый материал и
инструменты для ремонта помещения;
- обращаться в отделы кадров
учреждений для трудоустройства на работу;
- написать заявление о принятии на
работу, о переходе с одной работы на другую, о
предоставлении очередного отпуска и другого
содержания, автобиографию;
- заполнять анкету;
- составлять заявки;
- написать расписку;
- докладную записку.
Критерии и нормы оценки ЗУН.
Исходя из основных целей и задач коррекционной работы, результаты обучения
должны соответствовать общим задачам предмета и требованиям к его усвоению.
Результаты обучения оцениваются по пятибалльной системе. При оценке ЗУН
рассматриваются следующие показатели:
- уровни усвоения в зависимости от психических и дидактических
особенностей учащихся;
- при выявлении уровня обученности учитываются диагноз, группа по
классификации М.С.Певзнер, состояние эмоционально- волевой сферы.
В уровень обученности входит: ориентировка в здании, планирование,
самоконтроль, умение использовать речь, соблюдение установочных требований к
качеству, соблюдение правил Т.Б. и рабочих дисциплин. В отдельных случаях
предусматривается индивидуальное обучение.
Критерии оценки устных ответов для учащихся 5- 9 классов.
(Минимальный необходимый уровень)
Оценка «5» ставится учащимся, если:
- обнаруживает понимание основного материала с дозированной помощью учителя;
- старается давать полный ответ;
- допускает ошибки, которые исправляет с помощью учителя;
- дает словесный отчет и анализирует свое изделие самостоятельно или по наводящим
вопросам учителя.
Оценка «4» ставится, если ученик:
- обнаруживает понимание основного объема материала со значительной помощью
учителя;
- дает сокращенные ответы, с помощью учителя умеет дополнить до развернутого;
- допускает ряд ошибок, которые исправляет с помощью учителя и используя
самостоятельно дидактический материал;
Оценка «3» ставится, если ученик:
- обнаруживает неполное понимание основного содержания данной темы со значительной
помощью учителя;
- дает сокращенные ответы, с помощью учителя умеет дополнить до развернутого;
- допускает ряд ошибок, которые затрудняется исправить даже с помощью учителя;
- дает словесный отчет и анализирует свою работу самостоятельно, используя
вспомогательный дидактический материал;
Оценка «2» ставится если ученик:
- обнаруживает незнание основного содержания изученной темы даже при развернутой
помощи учителя.
Индивидуальное обучение.
Оценка «5» ставится (в качестве стимулирования, поощрения), если ученик:
- обнаруживает понимание только части материала при развернутой помощи учителя;
- отвечает в пределах своих возможностей по наводящим вопросам учителя;
- проявляет активность, старается давать полные ответы;
- старается проявлять самостоятельность.
Оценка «4» ставится, если ученик:
- обнаруживает понимание только части материала при развернутой помощи учителя;
- отвечает в пределах своих возможностей по наводящим вопросам учителя;
- проявляет активность, дает сокращенные ответы, старается исправить до развернутого
при значительной помощи учителя,
- старается проявлять самостоятельность, но нуждается в определенной помощи учителя.
Оценка «3» ставится, если ученик:
- обнаруживает полное непонимание части учебного материала;
- не проявляет активности, дает сокращенные ответы;
Оценка «2» ставится, если ученик:
- обнаруживает незнание учебного материала при развернутой помощи учителя.
Перечень деловых бумаг:
1.Адреса на конвертах и открытках.
2. Поздравительные и бытовые телеграммы.
3. Заявления.
6. Заявки на инструменты материалы.
4. Автобиография.
5. Анкета.
7. Расписка.
8. Доверенность.
9.Докладная записка.
10. Бланки для денежных переводов, посылок, бандеролей.
11. Квитанции на оплату жилой площади и коммунальных услуг.
Используемая литература.
1. Белов Н.В. Все для девочек. От А до Я.-Мн.: Современный литератор, 2003.
2. Волчек Н.М. Современная энциклопедия домашнего хозяйства.- Мн.: Современный
литератор, 1999.
3. Детям о культуре народов коми. Части I- IV.Творческое развитие школьников в процессе
ознакомления с традиционными декоративно- прикладным искусством, фольклором, культурой
народа коми.- Сыктывкар, 1994.
4. Еремеева О.В., Мирошенков А.В. Энциклопедия для мам и пап.- Колонна. Издательский дом
“ Юность”, 1997.
5. Иванова В.В. Детская поваренная книга. Энциклопедия для детей.-М. Лабиринт- К, 2000.
6. Ивашевский А.В. Рецепты по переработке овощей в домашних условиях (из опыта
садоводов- любителей).- Сыктывкар, 1994.
7. Измайлов А.О. 1000 советов по домоводству.- М.: Информационно- внедренческий
центр”Маркетинг”, 1991.
8. Кольгуненко И.И. Тайны шарма и красоты. Советы врача- косметолога.- М.:Знание,1993.
9. Кузнецов С.А. Современный толковый словарь русского языка.- Санкт- Петербург ”Ниринт”,
2004.
10. Мудрая И.М., Романова Т.Е. Детская кулинария.- ФГУИПП”Кострома”, РИО, 2003.
11. Настольная книга для девочек.- М.: Изд- во Эксмо, 2003.
12. Полезные советы.- Сыктывкар, Коми книжное изд- во, 1997.
13. Постникова Е.А. Методическое пособие для учителя.- М.:ГИЦ”Владос”? 2001/
14. Плесовский В.Ф. Коми пословицы и поговорки.- Сыктывкар: Коми книжное изд- во, 1983.
15. Степанов Г. Уют в вашем доме. Полезные советы.- Псков; 1990.
16. Традиционная культура народа коми. Этнографические очерки.- Сыктывкар:Коми кн. Издво, 1994.
18. Украшение праздников. 1000 советов.- М.:АСТ- Пресс книга, 2003.
19. Шмаков С. Игры_ потехи, забавы- утехи.- Липецк:”Ориус”,1994.
20. Ширко Т.С., Войтковская А.А. Щедрый стол. Оригинальная кухня здоровья.- Минск: Ред.
журн.”Человек и экономика”, 1996.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа