close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Урок в 7-м классе по учебнику – тетради Н.Е. Дерябиной.
Тема: Реакции соединения.
Н.Н. Ермакова, учитель химии средней школы № 9 г. Красногорск
Представлена разработка урока по пропедевтике в 7-ом классе, включающего
лабораторный опыт.
Цели:


Обучающие:

изучить классификацию химических реакций;

изучить признаки, лежащие в основе реакций соединения.
Развивающие:


кратко излагать свою мысль.
Воспитывающие:

показать значимость химических реакций для человека.
Оборудование:
лабораторное оборудование на столах учащихся (Fe, S, пробирка
держатель, спиртовка, магнит, фарфоровая чашка, стеклянная палочка).
Тип урока: изучение нового материала, время проведения 45 минут.
Формы работы учащихся:
фронтальная работа при введении нового материала,
индивидуальная работа при закреплении, работа с книгой, лабораторный опыт.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
Приветствие, настрой на урок
II. Актуализация опорных знаний
Учитель: Нас окружают различные тела. Все они состоят из веществ. Иногда кажется,
что у них загадочная, таинственная жизнь. Они изменяют свои свойства и состав, когда
взаимодействуют друг с другом. И наша цель познать и изучить этот загадочный мир, и
постараться использовать полученные знания для человека.
III. Изучение нового материала: «Реакции соединения»
Учитель:
Что
называется
химической
реакцией?
Ученик: Химическая реакция - это явление, сопровождающееся получением новых
веществ.
Учитель: По каким признакам можно судить о том, что произошла химическая реакция?
Ученик: Изменение цвета, выпадение или растворение осадка, выделение запаха,
выделение или поглощение энергии, выделение газа.
Учитель: Как вы думаете, какие химические реакции могут протекать в живой природе?
Ученик: В клетках растений протекает процесс фотосинтеза, и в самом человеке
протекают химические реакции.
Учитель: Молодцы! Химических реакций - огромное количество, по этой причине и
создали классификацию химических реакций, которую рассмотрим на этом уроке.
Одна из них – классификация по числу и составу реагирующих веществ.
Сегодня мы разберём один из типов химических реакций – реакции соединения.
1) задание 1. В учебнике – тетради на странице 78, проанализируем число и состав
реагентов и продуктов в уравнении реакций соединения:
2Ba
+
O2
=
2BaO
2SO2
+ O2
=
2SO3
P2O5
+ H2O
=
2HPO3
2NH3 + CO2
+ H2O
=
(NH4)2CO3
Учитель: Сколько веществ было до реакций? Какие это вещества?
Ученик: Несколько (2 и 3).
Учитель: Сколько веществ образовалось после реакций? Какое это вещество?
Ученик: Одно, сложное.
Учитель: Давайте заполним таблицу на странице 78.
Реагенты
число
состав
(простые/сложные)
Продукты
Тип химической реакции
число
общая схема
состав
(простые/сложные)
название
типа
А+В+С→АВС
Учитель: Сделаем вывод и запишем его в тетрадь – учебник.
Реакция соединения – химическая реакция, в результате которой из
простых или сложных
исходных веществ образуется
нескольких
одно сложное вещество
продукт реакции.
IV. Физкультминутка.
Учащиеся встают, двигаются по одному, а потом соединяясь по двое.
V. Экспериментальная работа.
Учитель:
А сейчас проведём экспериментальную работу. Внимательно прочитайте
инструкцию и выполните экспериментальную работу. Ответьте на вопросы и запишите
ответы.
Инструкция:
Цель: получить сульфид железа FeS из серы и железа.
1) смешать в фарфоровой чашке 1 часть серы и 2 части железа;
2) смесь пересыпать в пробирку и нагреть.
Вопросы:
1)
докажите,
что
образовалось
новое
вещество.
Притягивается
ли
образовавшееся вещество к магниту? Какого оно цвета? Обладает ли полученное
вещество теми же свойствами, что и исходные вещества?
2) напишите уравнение проведённой реакции. К какому типу она относится?
VI. Самостоятельная работа на странице 79, упражнение 1.1 А)
Задание:
Подчеркните
уравнения
реакций
соединения.
стехиометрические коэффициенты.
H2 + N2
→ NH3
Na + N2
→ Na3N
C6H6 + H2
→ C6H12
NO2
C2N2 + N2
→ HCN
P4 + S → P2S3
O2
→ O3
→ N2O4
PH3 + O2
→ H3PO4
Расставьте
в
них
KO2 + K → K2O
VII. Домашнее задание на странице 79, упражнение 1.1 Б)
H2 + CuO → Cu + H2O
KNO3
P2O3 + H2O → PH3 + H3PO4
CaO + H2O → Ca(OH)2
NO2 + H2O + O2 → H3PO4
NH3 + HCI → NH4CI
LiH + H2O
→ LiOH + H2
CaO + AI → Ca + AI2O3
VIII. Литература
Учебник – тетрадь Н.Е. Дерябиной.
→ KNO2 + O2
P2O3 + H2O → H3PO4
Фамилия Ермакова
Имя Надежда
Отчество Николаевна
Журнал «Химия – Первое сентября»
Паспортные данные
Серия 46 06
№
053133
Когда выдан 30.01.2004
Кем выдан
Красногорским УВД Московской области
Адрес прописки
Индекс 143408
город Красногорск
Улица Карбышева
Дом 1
квартира 50
Адрес проживания
Индекс 143408
город Красногорск
Улица Карбышева
Дом 1
квартира 50
Дата рождения
26.12.1958
Место рождения город Красногорск Московской области
Телефон 8-495-562-33-86 – рабочий, 8-495-563-61-80 – домашний
Необходимость почтового перевода - нет
Номер страхового полиса пенсионного фонда 014-360-134-97
Номер свидетельства о постановке на учет в налоговом органе по месту жительства
502403501913
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа