close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Lesson 59
are you strong?
Цель деятельности педагога: создать условия для усвоения учащимися
правила чтения буквы y на конце слова, отработки умений составлять вопросы и
отвечать на них, читать вслух небольшой текст, построенный на изученном
языковом материале, и находить необходимую информацию; обеспечить
развитие фонетических навыков, навыков чтения и устной диалогической речи;
способствовать развитию творческих способностей, памяти, воображения,
языковых и речевых умений.
Сценарий урока
I. Warming-up.
Teacher. Meet Peter, please.
Peter. How are you? Have you got a pet? Is your pet funny? Is your pet clever? Is
your pet lazy? Are you strong? Are you brave? Are you shy (застенчивый)?
II. Phonetic activities.
1. Фонетическая зарядка.
Teacher. Meet Mr Tongue, please.
Mr Tongue. Repeat the sounds and the words after me:
[æ] – sad, parrot;
[aı] – shy, nine;
[ɒ] – strong, dog;
[ı] – big, pig;
[e] – merry, hen;
[w] – white, what;
[eı] – brave, name;
[ʃ] – shy, she.
2. Чтение слов в транскрипции.
Teacher. Read and translate the words.
На доске дана транскрипция следующих слов:
sad;
shy;
cockerel;
strong;
lazy;
frog;
merry;
kind;
bear;
brave;
lion;
mouse.
3. Развитие коммуникативно-речевых навыков.
Учащиеся вместе с учителем повторяют стихотворение, выученное на уроке
53.
4. Введение нового правила чтения.
Teacher. А сейчас Mr Tongue расскажет об особенностях чтения буквы y.
Mr Tongue. Буква y на конце слова читается как [aı], если в слове нет других
гласных.
my [maı], fly [flaı], why [waı], shy [ʃaı]
III. Speaking.
Ex. 1, p. 100.
Pupil 1. I like the lion. I think the lion is strong. The lion is not lazy.
Pupil 2. I like the rabbit. I think the rabbit is merry. The rabbit is not sad.
Pupil 3. I like the bear. I think the bear is brave. The bear is not lazy.
Ex. 3, p. 100.
Pupil 1. Are you funny?
Pupil 2. Yes, I am.
Pupil 1. Are you brave?
Pupil 2. Yes, I am.
Pupil 1. Are you shy?
Pupil 2. No, I am not.
Pupil 1. Are you lazy?
Pupil 2. No, I am not.
Pupil 1. Are you a fox?
Pupil 2. Yes, I am.
Ex. 4, p. 101.
Учащиеся самостоятельно отвечают на вопросы теста, определяют и
сравнивают результаты.
IV. Reading (ex. 5, p. 101).
Pupil 1. Nick is sad. His cat likes the fish. The cat is strong and bad.
Homework: ex. 4, p. 53 (WB).
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа