close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1» г.Щучье
Рассмотрено
на методическом совете
«____» _______________2014
Согласовано
Завуч по УВР
О.Р. Беляева
_________________
«_____»_____________2014
Утверждаю
Директор школы
Е.А.Ваулина
_________________
«____»____________2014
Рабочая учебная программа
«Граждановедение»
5 класс
Составитель:
Верховых Л.В.,
учитель истории
2014
1
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «Граждановедение» для основной школы представляет собой один из
рекомендованных Министерством образования и науки Российской
Федерации вариантов реализации новой структуры дисциплин социальногуманитарного цикла. Этот курс интегрирует современные социологические,
экономические,
политические,
правовые,
этические,
социальнопсихологические знания в целостную, педагогически обоснованную систему,
рассчитанную на учащихся подросткового возраста. Он содержит
обусловленный рамками учебного времени минимум знаний о человеке и
обществе, необходимых для понимания самого себя, других людей,
процессов, происходящих в окружающем природном и социальном мире, для
реализации гражданских прав и обязанностей.
Изучение граждановедения в 5 классе направлено на достижение
следующих целей:
- развитие личности в ответственный период социального взросления
человека (11-15 лет), её познавательных интересов, критического мышления
в процессе восприятия социальной информации и определения собственной
позиции;
- воспитание гражданственности, уважения к социальным нормам и
нормам морали;
- овладения умениями познавательной, коммуникативной, практической
деятельности в основных социальных ролях.
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем
образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам
и темам курса. Определяет образовательные задачи и универсальные
учебные действия на уроке, объем освоения и уровень владения
компетенциями, раскрывает дополнительную внеурочную деятельность,
направленную на усвоение предмета. Рассчитана на 34 учебных часа из
расчета 1 час в неделю.
2
Требования к уровню усвоения предмета
В результате изучения граждановедения обучающийся должен
знать/понимать:
- социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;
- характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.
уметь:
- оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм;
- использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни для сознательного неприятия антиобщественного
поведения, нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей.
3
Учебно – тематический план
№
п/п
Тема
Количество
часов
1.
2.
3.
4.
Здравствуй «Граждановедение»
О человеке и гражданине.
Об обществе людей.
Человек в обществе
1
5
5
5
5.
О государстве.
9
6.
Жизнь дается один раз.
8
7.
Повторительно-обобщающий урок
1
Итог
34
4
Содержание тем учебного курса
О человеке и гражданине (5 ч.)
От чего зависят поступки человека. Гражданин. Обыватель. Права человека и
гражданина.
Знать/уметь:
- влияние жизненных обстоятельств на судьбу человека;
- начальные представления о поведении гражданина в обществе;
- различать поведение гражданина и обывателя;
- о правах человека как главной общечеловеческой ценности.
Об обществе людей (5 час).
Что такое общество. Что такое нация. Семья. Нормы жизни в обществе.
Знать/уметь:
- устанавливать взаимную связь человека и общества, их взаимосвязь;
- иметь общие представления о многонациональном составе человеческого
общества;
- показывать роль семьи как одного из условий благополучия общества;
- иметь представление о нормах морали и права как регуляторах поведения в
обществе.
Человек в обществе (5 ч.)
Достоинства и недостатки человека. Честь. Жадность. Зависть.
Знать/уметь:
- иметь представления о естественном многообразии человеческого
поведения, необходимости учиться жить среди людей;
- показывать, что честь является одним из главных достоинств человека;
- раскрывать содержание одного из самых распространённых пороков,
человеческих качествах: жадность, зависть, выработать неприятие этих
качества в себе и других.
О государстве (9 час).
Что такое власть. Что такое государство. Что такое федерация. Флаг. Герб.
Гимн.
Знать/уметь:
- понимать основы понятия «власть», и её назначение;
- представления о государстве как организации, осуществляющей власть;
- значение символов Российского государства как атрибутов государственной
власти и суверенитета.
5
Жизнь дается один раз (8 час)
Правонарушения. Курение. Пьянство. Наркомания.
Знать/уметь:
- виды правонарушений и формы ответственности за них;
- противостоять курению, как ложному признаку мужественности;
- связь пьянства с совершением правонарушений;
- об опасности вовлечения подростков к употреблению наркотиков.
6
Учебно-методические средства обучения
1.
Белова
Л.К.
Методическое
пособие
в
учебнику
Соколов
Я.В.
Граждановедение.
2. Соколов Я.В. Граждановедение. 5 класс/учебное пособие для учащихся, их
родителей и учителей.
7
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа