close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
АННОТАЦИИ
РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ)
УЧЕБНОГО ПЛАНА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 46.03.01
«ИСТОРИЯ»
ФИЛОСОФИЯ
Дисциплина «Философия» входит в блок 1 дисциплин (модулей)
подготовки студентов по направлению «История» профиль «Историческое
краеведение». Дисциплина реализуется на историческом факультете
Псковского государственного университета кафедрой философии.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
предметом философии, структурой философского знания, монистическими и
плюралистическими концепциями бытия, самоорганизацией бытия,
понятиями материального и идеального, пространство, время, движение,
развитие, диалектика, детерминизм и индетерминизм, научными,
философскими и религиозными картинами мира, общество, культурой,
обществом и его структурой, гражданским обществом и государством,
человеком в системе социальных связей, формационной и цивилизационной
концепцией общественного развития, смыслом человеческого бытия,
насилием и ненасилием, свободой и ответственностью, нравственными
ценностями, эстетическими ценностями и их ролью в человеческой жизни,
религиозными ценностями и свободой совести, сознанием и познанием,
структурой научного познания его методами и формами, научными
революциями и сменами типов рациональности, глобальными проблемами
современности, взаимодействием цивилизаций и сценариев будущего,
философскими проблемами социальной работы.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-1
компетенций выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме устных ответов на занятии,
рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный контроль в форме
теста.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные
единицы.
ЭКОНОМИКА
Дисциплина «Экономика» входит в блок 1 дисциплин (модулей)
подготовки студентов по направлению «История» профиль «Историческое
краеведение». Дисциплина реализуется на историческом факультете
Псковского государственного университета кафедрой экономики.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
основными концепциями и теориями экономической науки, раскрытием
сущности экономических явлений и процессов, знанием основных законов и
понятий экономической теории, выработкой практических навыков принятия
экономических решений.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:
ОК-3 выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса лекции и семинары.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме выполнение творческих заданий,
рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный контроль в форме
решения задач и тестов.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные
единицы.
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Дисциплина «Иностранный язык» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) подготовки студентов по направлению «История» профиль
«Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на историческом
факультете
Псковского
государственного
университета
кафедрой
иностранных языков для ГФ и ЕНФ.
Содержание
дисциплины
охватывает
лексико-грамматический
материал, необходимый для общения в наиболее распространенных
повседневных ситуациях и основных ситуациях профессионального
общения. Звуковая культура речи. Культура устной речи (монологической и
диалогической) в типичных коммуникативных ситуациях официального и
неофициального общения и основы публичного выступления. Культура
письменной речи (аннотации, реферирование, деловое и частное письмо).
Ознакомительное, просмотровое, изучающее, поисковое, критическое чтение
аутентичных текстов. Аудирование аутентичных текстов с целью общего
понимания, поиска определенной информации, последующего обсуждения и
анализа. Лингвострановедческая и лингвокультуроведческая информация для
осуществления адекватной межкультурной коммуникации.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций
выпускника: ОК-5,ОК-6.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: практические занятия, управляемая
самостоятельная работа студентов (проекты, кейсы, индивидуальное и
домашнее чтение с использованием технологий критического мышления),
самостоятельная работа студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме устного опроса, тестов и
контрольных работ, рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный
контроль в форме зачетов.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 24 зачетных
единицы.
ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ
Дисциплина «История философии» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) подготовки студентов по направлению подготовки «История»,
профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на
историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой философии.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
проблемой возникновения философии, историей классической философии,
европейской средневековой философии, новоевропейской философии,
немецкой классической философии, современной западной философией и
русской философией.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-1, ОК-2,
профессиональных: ПК-1, ПВ-4 компетенций выпускников.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, управляемая
самостоятельная работа и самостоятельная работа студентов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме тестов, устных ответов,
индивидуальных заданий, рубежный контроль в форме экзамена и
промежуточный контроль в форме рефератов, тестов, презентаций и т.д.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные
единицы.
ПОЛИТОЛОГИЯ
Дисциплина «Политология» входит в блок 1 дисциплин (модулей)
подготовки студентов по направлению подготовки «История», профиль
«Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на историческом
факультете
Псковского
государственного
университета
кафедрой
философии.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
системой знаний о политической сфере общественной жизни, предметом и
задачами политологии, о методологии и методах политических
исследований, основными направлениями и этапами развития мировой
политической мысли, показом особенностей русской, европейской и
восточной политической мысли в едином комплексе с историческим фоном,
социальным и экономическим развитием общества, основными категориями
политологии, сущностью и функциями основных политических институтов и
образований, с этапами и циклами политического процесса, своеобразия
политического развития России, особенностями развития российского
государства на разных этапах развития, со спецификой взаимодействия
общества и власти, с характеристиками партийной и избирательной систем
современной России, с основными чертами российской политической
культуры и идеологии.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-2, ОК-4,
профессиональных: ПК-5 компетенций.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса, лекции, практические занятия, семинары,
дискуссии, круглые столы, самостоятельную работу студентов,
консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме устного опроса на практических
занятиях, проектов, тестов, докладов и презентаций, рубежный контроль в
форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные
единицы.
ЛОГИКА
Дисциплина «Логика» входит в блок 1 дисциплин (модулей)
подготовки студентов по направлению подготовки «История», профиль
«Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на историческом
факультете
Псковского
государственного
университета
кафедрой
философии.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
предметом формальной логики, теоретическим и практическим значением
логики для историков, логическими операциями с понятиями, основными
логическими приемами: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование,
обобщение, суждением и его составом, видами суждения, основными
логическими законами, умозаключением как формой мышления,
дедуктивными
умозаключениями,
недедуктивным
умозаключением,
доказательством и опровержением.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций
(ОК-1, ОК-2).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса, лекции, практические занятия, семинары,
самостоятельная работа студентов, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме устного опроса на практических
занятиях, рубежный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные
единицы.
СОЦИОЛОГИЯ
Дисциплина «Социология» входит в блок 1 дисциплин (модулей)
подготовки студентов по направлению подготовки «История», профиль
«Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на историческом
факультете
Псковского
государственного
университета
кафедрой
философии.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
классическими
социологическими
теориями,
современными
социологическими теориями, обществом и социальными институтами,
социальными группами и общностями, видами общностей, общностью и
личностью, малыми группами и коллективами, социальной организацией,
социальными движениями, социальной стратификацией и мобильностью,
социального взаимодействия, методами социологического исследования.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-1,
профессиональных: ПК-5 компетенций.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
интервьюирование, анкетирование, наблюдение, самостоятельная работа
студентов, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме устного опроса на практических
занятиях, проектов, тестов, докладов и презентаций, рубежный контроль в
форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные
единицы.
ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
Дисциплина «История экономических учений» входит в блок 1
дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению подготовки
«История», профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется
на историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой экономики.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
основными этапами и закономерностями развития мировой экономической
мысли, интеллектуальной биографией и содержанием основных работ
выдающихся ученых-экономистов, основными течениями и тенденциями
развития экономической теории, причинами эволюции основных
экономических течений и идей.
Дисциплина нацелена на формирование следующих общекультурных
компетенций: ОК-3 выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции и семинары.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме выполнения творческих заданий,
рубежный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные
единицы.
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ МИРОВЫХ РЕЛИГИЙ
Дисциплина «Сравнительная история мировых религий» входит в блок
1 дисциплин (модулей) подготовки «История» профиль «Историческое
краеведение». Дисциплина реализуется на историческом факультете
Псковского государственного университета кафедрой всеобщей истории и
регионоведения.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
историей религий мира в контексте культуры, условиями возникновения и
развития религиозных систем, анализом содержания основных положений
религиозных концепций мировых религий.
Дисциплина
нацелена
на
формирование
общекультурных
компетенций: ОК-6, профессиональных компетенций: ПК-2, ПК-11
выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме тестирования, опросов
(письменных и устных), рубежный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
КУЛЬТУРА УМСТВЕННОГО ТРУДА
Дисциплина «Культура умственного труда» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) подготовки «История» профиль «Историческое краеведение».
Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского
государственного университета кафедрой русской истории.
Содержание дисциплины охватывает предметную область, связанную с
формированием основ научно-исследовательской деятельности, элементы
которой необходимы и при выполнении учебных работ (рефераты, курсовые,
выпускные, дипломные).
Структура курса предполагает изучение: способов рациональной
организации и культуры умственного труда применительно к различным
дисциплинам разного профиля; принципов организации аудиторной и
внеаудиторной самостоятельной работы в процессе обучения в ВУЗе;
методов формирования умений учебного труда, которые являются основой
для послевузовского образования и дальнейшего повышения квалификации.
Дисциплина нацелена на формирование следующих общекультурных
компетенций учащихся: умение самостоятельно работать с научной и
научно-популярной литературой, использовать различные формы, виды
устной и письменной коммуникации на русском языке, использовать в
образовательном процессе разнообразные ресурсы, в том числе потенциал
других учебных предметов, владеть навыками работы с источниками
информации, различными способами вербальной и невербальной
коммуникации, навыками работы с программными средствами общего и
профессионального назначения, способами ориентации в профессиональных
источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, мастер-классы, семинары,
самостоятельная работа студента, индивидуальные и групповые
консультации, тьюторское сопровождение.
Программой дисциплины предусмотрены следующие формы
контроля: текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой
системы, рубежный контроль в форме зачета и промежуточный контроль в
форме собеседования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных
единицы.
ОСНОВЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
Дисциплина «Основы научно-исследовательской работы» входит в блок
1 дисциплин (модулей) подготовки «История» профиль «Историческое
краеведение». Дисциплина реализуется на историческом факультете
Псковского государственного университета кафедрой русской истории.
Целями курса по выбору является ознакомление студентов с
содержанием научно-исследовательской работы, помощь в ориентировании в
сфере научных материалов по проблемам зарубежного регионоведения,
формирование умений и навыков поиска информации, выработка умений и
навыков оформления научного исследования
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:
ОК-7, общепрофессиональных компетенций: ОПК-1, профессиональных
компетенций: ПК-9, ПК-10 выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации
учебного
процесса:
лекции,
семинары,
проекты,
самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы,
промежуточный контроль в форме выполнения проекта и рубежный
контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы.
ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Дисциплина «Глобальные проблемы и международные отношения»
входит в блок 1 дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению
подготовки «История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина
реализуется на историческом факультете Псковского государственного
университета кафедрой философии.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
влиянием глобальных проблем на международные отношения, путями,
принимаемыми государствами и международными организациями для их
решения.
Дисциплина
нацелена
на
формирование
общекультурных
компетенций: ОК-1, ОВ-2, профессиональных компетенций: ПК-5
выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
самостоятельная работа студентов, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме устного опроса на практических
занятиях, докладов и презентаций, рубежный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕТОДИКЕ
ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ
Дисциплина «Информационные технологии в методике преподавания
истории» входит в блок 1 дисциплин (модулей) подготовки студентов по
направлению подготовки «История» профиль «Историческое краеведение».
Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского
государственного университета кафедрой русской истории.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
изучением актуальных вопросов методики преподавания истории,
разнообразием информационных технологий и возможностей и преимуществ
их применения в практической деятельности учителя истории; отдельно
обращается внимание на возможности работы с интерактивной доской и
компьютерными программами по истории.
Дисциплина
направлена
на
формирование
общекультурных
компетенций: ОК-6, ОК-7, профессиональных компетенций: ПК-11, ПК-13.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, мастер-классы практикующих
преподавателей, практические занятия, самостоятельная работа студента,
метод проектов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме реализации практических занятий в
малых рабочих группах, промежуточный контроль в форме тестирования и
рубежный контроль в форме зачета по защите проекта.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных
единицы.
ИНФОРМАТИКА
Дисциплина «Информатика» входит в блок 1 дисциплин (модулей)
подготовки студентов по направлению «История» профиль «Историческое
краеведение». Дисциплина реализуется на историческом факультете
Псковского государственного университета кафедрой информатики.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
основными методами сбора, обработки и предоставления информации,
навыками работы с программными средствами общения, методами защиты
информации.
Дисциплина нацелена на формирование общепрофессиональных: ОПК3, профессиональных: ПК-9, ПК-13 компетенций выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме теста, рубежный контроль в форме
зачета и промежуточный контроль в форме графической работы.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных
единицы.
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ИСТОРИЧЕСКИХ
ИССЛЕДОВАНИЯХ
Дисциплина «Математические методы в исторических исследованиях»
входит в блок 1 дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению
«История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется
на историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой алгебры и геометрии.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
теорией
вероятностей,
общей
и
математической
статистикой,
использованием математических методов в исторических исследованиях,
математическим моделированием.
Дисциплина нацелена на формирование общепрофессиональных
компетенций: ОПК-3, профессиональных компетенций: ПК-4, ПК-10
выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия,
самостоятельная работа студентов по выполнению исследовательских работ,
компетентностно-ориентированных заданий, кейсов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме самостоятельных работ, рубежный
контроль в форме зачета и промежуточный контроль в форме решения задач.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных
единицы.
ИСТОРИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА
Дисциплина «Историческая информатика» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) подготовки студентов по направлению «История» профиль
«Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на историческом
факультете
Псковского
государственного
университета
кафедрой
информатики.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
применением информационных методов в исторических исследованиях,
особенностями процесса информатизации исторических исследований, о
различных типах и моделях данных, возможностях представления
информации исторических источников в машиночитаемом виде, об
особенностях обработки информации методами математической статистики,
об особенностях обработки графической информации, об основных
возможностях компьютерного моделирования исторических процессов, о
комплексе специализированного и стандартного программного обеспечения,
используемого в работе историка.
Дисциплина нацелена на формирование общепрофессиональных: ОПК2, профессиональных: ПК-9, ПК-13 компетенций выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме теста, рубежный контроль в форме
зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы.
БАЗЫ ДАННЫХ И СЕТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИСТОРИКА
Дисциплина «Базы данных и сети в профессиональной деятельности
историка» входит в блок 1 дисциплин (модулей)подготовки студентов по
направлению «История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина
реализуется на историческом факультете Псковского государственного
университета кафедрой всеобщей истории и регионоведения.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
изучением основ технологий, используемых для построения современных
компьютерных сетей применительно к практике исторической науки в её
научных
и образовательных
ипостасях
в научно-исследовательских,
музейных и образовательных организациях. Данный курс призван обучить
студентов-историков набору эмпирических правил, позволяющему с
помощью запросов к различным поисковым средствам удовлетворить
конкретные научно-информационные потребности и находить ответы на
исследовательские вопросы.
Дисциплина нацелена на формирование общепрофессиональных: ОПК2, профессиональных: ПК-9, ПК-13 компетенций выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, практические
занятия.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме практикумов, промежуточный
контроль в форме выполнения проекта и рубежный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы.
РАСТЕНИЯ В ИСТОРИИ НАРОДОВ МИРА
Дисциплина «Растения в истории народов мира» входит в блок 1
дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению «История»
профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на
историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой ботаники и экологии растений.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
историей открытия, освоения и использования растений человеком,
этнокультурными особенностями этого процесса, ролью растений в истории
и современной жизни разных народов. В рамках дисциплины уделяется
внимание культурным растениям, которые всегда были источником жизни и
здоровья, пищи, одежды и крова; лекарственным растениям, нашедшим
применение в фармакологии и фитотерапии; комнатным и другим группам
растений, используемых человеком.
Дисциплина нацелена на формирование общепрофессиональных
компетенций выпускника: ОПК-3.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, семинары, самостоятельная работа
студента, проектирование.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме тестовых проверочных работ,
промежуточный контроль в форме выступления с докладом на семинаре,
итоговый – в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные
единицы.
АРХЕОЛОГИЯ
Дисциплина «Археология» входит в блок 1 дисциплин (модулей)
подготовки студентов по направлению подготовки «История» профиль
«Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на историческом
факультете
Псковского
государственного
университета
кафедрой
отечественной истории и музееведения.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
историей материальной и духовной культуры населения России и соседних
стран с древнейших времен до средневековья и включает проблемы
археологии каменного века, энеолита и бронзового века, раннего железного
века, раннего средневековья.
Дисциплина нацелена на формирование следующих общекультурных
компетенций: ОК-2, профессиональных компетенций выпускника: ПК-2.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, семинары, коллоквиумы,
самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме контрольных работ (тесты,
терминологические диктанты и пр.) и проверки выполнения домашних
заданий; рубежный контроль в форме контрольных работ и коллоквиумов и
промежуточный контроль в форме межсессионной аттестации по предмету
(по совокупности оценок за контрольные работы, домашние задания,
выступления на семинарах и коллоквиумах).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных
единицы.
ЭТНОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ
Дисциплина «Этнология и социальная антропология» входит в блок 1
дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению «История»
профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на
историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой всеобщей истории и регионоведения.
Цель курса – познакомить студентов первого года обучения с
понятийным
аппаратом
этнологической
науки,
ее
главными
исследовательскими методами, научными концепциями,
наиболее
авторитетными гипотезами, историей этнологической науки, а также дать
студентам представление о современном этническом составе населения мира
и основных этапах его становления, об особенностях традиционной культуры
народов мира. Этот курс позволит будущим историкам получить
необходимые для них знания по этнологии, понять ее связь с другими
историческими дисциплинами. Структура курса представлена тематическими
разделами, охватывающими полное содержание дисциплины.
Вводная часть раскрывает основные общие понятия курса, такие как
предметная область этнологии, социальный объект, изучаемый этнологией,
этнос и его строение, демографический, экономический и социальный
аспекты этноса и др.
Раздел, посвященный историографии курса, охватывает основные
проблемы истории изучения этнологии в отечественной и зарубежной науке,
раскрывает процесс формирования этнологии как самостоятельной научной
дисциплины в XIX в., знакомит с современными концепциями в российской
этнологии.
Раздел «Этнологические источники и методы исследований в
этнологии» содержит характеристику теоретико-методологических и
источниковедческих проблем этнологической науки: типы и разновидности
источников; формирование массивов источников; комплексирование
источников; приемы поиска, сбора, переработки и интерпретации
информации.
Основная часть программы курса содержит «Этнологический обзор
народов мира». В ее основе – классификации народов, исходя из критерия их
культурной близости, а не государственной принадлежности.
В разделе «Этнология и социальная реальность» раскрывается роль
этнического фактора в истории и рассматривается этническая история как
один из существенных аспектов общеисторического процесса. Уделено
внимание проблемам межэтнического сотрудничества и межэтнических
конфликтов.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-6,
профессиональных компетенций: ПК-5 выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, семинары, коллоквиум, кейсы,
проекты, самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы,
промежуточный контроль в форме выполнения тестов и рубежный контроль
в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные
единицы.
ИСТОРИЯ ПЕРВОБЫТНОГО ОБЩЕСТВА
Дисциплина «История первобытного общества» входит в базовую
часть профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по
направлению «История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина
реализуется на историческом факультете Псковского государственного
университета кафедрой всеобщей истории и регионоведения.
Предмет курса – изучение человеческого общества на всех этапах
существования первобытных и первобытнообщинных отношений. Задачи
курса истории первобытного общества – выработать представление об
антропогенезе, истории возникновения и развития в первобытности
хозяйства, общественных, в том числе семейных институтов, материальной и
духовной культуры, показать динамику этнических процессов от эпохи
сложения человека современного вида до возникновения первых
цивилизаций.
Структура курса «Первобытное общество» представлена следующими
тематическими разделами: «Источники по изучению истории первобытного
общества», «История изучения первобытного общества», «Хронология и
периодизация истории первобытного общества», «Происхождение человека.
Ранние этапы антропогенеза. Возникновение человека», «Эпоха
археоантропов», «Эпоха палеоантропов», «Возникновение человека
современного вида и этапы развития первобытного общества», «Заселение
неоантропом Америки, Австралии и Океании. Начало формирования
хозяйственно-культурных типов (ХКТ)» (в рамках данного раздела выделены
в особые блоки «Архаический первобытно-присваивающий этап
первобытной эпохи» и «Первобытно-производящий этап первобытной
эпохи»), «Рубеж первобытности и цивилизации. Патриархально-пастушеский
этап. Номадизм», «Разложение первобытного общества».
Каждый раздел охватывает как общие понятия, так и конкретноисторические проблемы курса «Первобытное общество». Особое внимание
уделяется терминологическим и понятийным вопросам. Среди важных в
теоретико-методологическом плане вопросов следует отметить проблему
исторических источников по истории первобытного общества, их
междисциплинарный
характер,
информативные
возможности
их
комплексного использования.
Курс «Первобытное общество» формирует у будущего историка систему
знаний, позволяющих понимать общие тенденции и закономерности мировой
истории,
сущность
социально-экономического
развития,
причины
возникновения главных общественных институтов, неравномерности
исторического развития и особенностей современных этносов.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-2, ОК-9,
профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-5 выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, семинары, коллоквиум, кейсы,
проекты, самостоятельную работу студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы,
промежуточный контроль в форме выполнения тестов и рубежный контроль
в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные
единицы.
ИСТОРИЯ РОССИИ (ДО XX в.)
Дисциплина «История России (до XX в.)» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) подготовки «История» профиль «Историческое краеведение».
Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского
государственного университета кафедрой отечественной истории и
музееведения.
Содержание дисциплины охватывает предметную область, связанную с
основными фактами, событиями, явлениями отечественной истории, создавая
тем самым основу для дальнейшего углубленного изучения различных
сторон развития отечественной общественной жизни: экономики,
социальных отношений, литературы, права и др.
Центральное место при изучении курса занимают проблемы
формирования российского государства; территориальных изменений,
происходящих на разных этапах его развития; роли российского народа в
многонациональном государстве.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:
ОК-2, ОК-6, профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-5, ПК-6 ФГОС по
направлению подготовки «История», степень «бакалавр».
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, мастер-классы, семинары,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие формы контроля:
текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы,
промежуточный контроль в форме тестирования, рубежный контроль в
форме экзаменов.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 14 зачетных
единиц.
ИСТОРИЯ РОССИИ (ХХ В.)
Дисциплина «История России ХХ в.» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) подготовки «История» профиль «Историческое краеведение».
Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского
государственного университета кафедрой русской истории.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных со
сложным и противоречивым, но единым и неразрывным историческим
развитием России в новейшее время – в советский (1917 – 1991 гг.) и
постсоветский (с 1991 г.) периоды: комплекс экономических,
социокультурных, политических, внешнеполитических и других процессов в
их специфике и взаимодействии. Особое внимание уделяется традициям и
задачам изучения российской истории ХХ в., а также характеристике
основного комплекса источников. Теоретико-методологические проблемы
курса освещаются через призму тем: «Россия в контексте мировой истории»;
«Закономерности и специфика российского исторического процесса»;
«Реформы, революции и национальный менталитет»; «Историческое
самосознание народа»; «Сущность формационного и цивилизационного
подходов». Основной материал курса представляет собой обобщение
новейших исторических исследований и анализа публикаций исторических
источников. История России ХХ в. прослеживается по этапам,
различающимся своим историческим многообразием. Структура курса
позволяет проследить эволюцию форм государственного управления и
устройства, изменение политических институтов и структур власти,
внутреннюю и внешнюю политику, социально-экономическое, духовноидеологическое и культурное развитие страны, показать историю общества
во взаимодействии различных областей, сфер и сил общества.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:
ОК-2, ОК-6, профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-5, ПК-6 ФГОС по
направлению подготовки «История», степень «бакалавр».
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторское
сопровождение, курсовое проектирование.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме контрольных работ, собеседования
по отдельным проблемам, рубежный контроль в форме экзамена и
промежуточный контроль в форме тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 12 зачетных
единиц.
ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА
Дисциплина «История древнего мира» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) подготовки студентов по направлению «История» профиль
«Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на историческом
факультете Псковского государственного университета кафедрой всеобщей
истории и регионоведения.
История древнего мира, т.е. история обширного региона,
простирающегося от берегов Тихого океана до берегов Атлантики, от
центрально-азиатских пустынь до пустыни Сахары, с середины IV тыс. до
н.э. до V в. н.э., является одной из структурных частей всемирной истории и
мировой культуры. Именно здесь зародились первые цивилизации на нашей
планете, именно здесь были созданы культурные и политические ценности,
вошедшие в сокровищницу мировой культуры и продолжающие служить
современному человечеству.
В предложенной программе дано изложение трудного многовекового
пути древних народов к постепенному накоплению материальных и
духовных ресурсов, основополагающим культурным ценностям, которые
создавали цивилизованный, приспособленный к человеку мир и вместе с тем
изменяли самого человека, развивая в нем высокие гуманистические начала.
Для всех стран древнего мира характерна определенная общность в
социально-экономических, политических и культурных структурах, которые
позволяют объединить их в общее понятие «история древнего мира». Вместе
с тем по многим параметрам пути исторического развития древневосточных
народов, с одной стороны, и областей античного мира, с другой, имели
существенные различия, которые и позволяют выделить историю этих
обществ и регионов в качестве особых социальных организмов. Курс
истории древнего мира подразделяется на три составные части: история
стран древнего Востока, история древней Греции и история древнего Рима.
Программа предполагает изложение конкретного материала по
основным направлениям экономической, социальной, политической и
культурной истории ведущих стран древнего Востока, греческих государств
и римской мировой державы, начиная с зарождения в них первичной
государственности и первых ростков цивилизации и кончая их упадком и
сходом с исторической арены. Наряду с этим излагаются некоторые
первичные сведения по основным источникам и источниковедению, дается
краткая характеристика изучаемых государств и обществ.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-2, ОК-9,
профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-5 выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, семинары, коллоквиумы, кейсы,
проекты, самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы,
промежуточный контроль в форме выполнения тестов и рубежный контроль
в форме экзамена по истории стран древнего Востока и экзамена по истории
древней Греции и древнего Рима.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 зачетных
единиц.
ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ
Дисциплина «История средних веков» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) подготовки студентов по направлению «История» профиль
«Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на историческом
факультете Псковского государственного университета кафедрой всеобщей
истории и регионоведения.
Курс истории средних веков охватывает страны Западной и
Центральной Европы, а также Византию в период с V в. до середины XVII в.
Средние века были важнейшим этапом в развитии человечества,
временем зарождения, становления, расцвета и разложения феодальных
отношений, возникновения народностей и наций, государств современной
Европы, генезиса капитализма и подготовки процесса модернизации. В
средние века формируются основы христианского вероучения и организации
римско-католической, православной и протестантских церквей. Глубокие
перемены происходили в духовном развитии общества, прошедшего путь от
поздней античности или варварства до развитой городской и рыцарской
культуры, появления университетов, зарождения гуманистического
мировоззрения, нашедшего наиболее яркое выражение в эпоху Возрождения.
Вместе с тем, история средних веков – это острые социальные конфликты,
жестокие войны, опустошительные эпидемии, подавление свободомыслия,
начало колониализма.
Во введении определяются понятия «средние века» и «феодализм»,
даётся их трактовка в историографии XV – XX вв. Вводятся хронологические
рамки и основные периоды средних веков. Определяется понятие «раннее
новое время». Даётся характеристика формационного и цивилизационного
подходов к изучению истории. Приводится классификация источников по
истории средних веков V – XV вв.
Программа курса включает следующие разделы: Европа в раннее
средневековье (V – первая половина XI вв.); Европа в период развитого
средневековья (конец XI – XIII вв.); Европа в период позднего средневековья
(XIV – XV вв.); Европа в раннее новое время (XVI – первая половина XVII
вв.).
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-2, ОК-9,
профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-5 выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, семинары, коллоквиумы, кейсы,
проекты, самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы,
промежуточный контроль в форме выполнения тестов и рубежный контроль
в форме экзамена по истории Европы V – XIII вв. и экзамена по истории
Европы XIV – первой половины XVII .
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 10 зачетных
единиц.
НОВАЯ И НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ
Дисциплина «Новая и новейшая история» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) подготовки студентов по направлению «История» профиль
«Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на историческом
факультете Псковского государственного университета кафедрой всеобщей
истории и регионоведения.
Первая часть курса посвящена истории нового и новейшего времени
стран Европы и Америки.
Вводятся понятия «новая история» и «история нового времени»,
«переходная эпоха» и «ранее новое время». Даётся историческое содержание
и периодизация нового времени. Основные разделы первого модуля первой
части курса охватывают следующие темы: Европа и Америка в середине
XVII – XVIII вв. (до 1789 г.); Основные тенденции исторического развития;
Европа и Америка в 1789 – 1870 гг.; страны Европы в 1789 – 1815 гг.; Страны
Европы и Америки в 1815-1847 гг.; революция 1848 – 1849 гг. в Европе;
страны Европы и Америки в 50-е – 60-е годы XIX в.; социалистическая
мысль нового времени; международные отношения в 20-е – 60-е годы XIX в.
Колониальная политика; общественное сознание и культура (конец XVIII –
середина XIX вв.); Европа и Америка в последней трети XIX в.; Европа и
Америка от начала ХХ века до Первой мировой войны.
Второй модуль первой части курса посвящен истории новейшего
времени стран Европы и Америки. Она охватывает историю основных стран
Европы и Америки после окончания Первой мировой войны. Наряду с
историей стран Европы и Америки программа содержит обобщающие
проблемные темы об основных направлениях исторического развития в
новейшее время. Проблемно-теоретические разделы выходят за пределы
истории стран Европы и Америки, частично захватывая и другие
континенты. Вводится понятие «новейшая история», его содержание. Даётся
периодизация новейшей истории, характеризуются основные процессы
общественного развития в новейшее время.
Основные разделы второго модуля первой части курса охватывают
следующие темы: страны Европы и Америки после Первой мировой войны
(1918 – 1923); стабилизация капитализма (1924 – 1929); мировой
экономический кризис и основные направления развития стран Европы и
Америки в 1929 – 1939 гг.; Вторая мировая война; страны Европы и Америки
в период послевоенной реконструкции и «холодной войны» (1945 – вторая
половина 50-х гг.); страны Европы и Америки в период борьбы двух
общественных систем (вторая половина 50-х – конец 60-х годов); страны
Европы и Америки в 70-е – 90-е годы.
Вторая часть курса посвящена истории нового и новейшего времени
стран Азии и Африки.
Она посвящена проблемам развития восточных традиционных
цивилизаций в XVII – начале XXI вв., истории национальноосвободительного движения в странах Азии и Африки, роли стран Азии и
Африки в современной мировой политике.
Основные разделы первого модуля второй части курса (история стран
Азии и Африки в новое время) охватывают следующие темы: Причины
отставания социально-экономического и политического развития стран Азии
и Африки к началу нового времени, особенности восточного феодализма.
«Азиатский способ производства», его характерные черты. Роль города на
Востоке. Виды хозяйственной деятельности народов азиатского и
африканского континентов. Проблема периодизации новой истории стран
Азии и Африки. Этапы складывания колониальной системы мира, методы и
формы эксплуатации народов стран Азии и Африки в колониальный период.
Основные разделы второго модуля второй части курса (история стран
Азии и Африки в новейшее время) охватывают следующие темы: Крушение
империалистической колониальной системы и появление независимых
государств, разные пути их развития. Проблемы взаимоотношений
современного капиталистического мира и традиционного восточного
общества. Функции религии в общественно-политической жизни
современных восточных государств. Конфуцианство, ислам, индуизм,
синтоизм, даосизм, буддизм.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-2, ОК-9,
профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-5 выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, семинары, коллоквиумы, кейсы,
проекты, самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы,
промежуточный контроль в форме выполнения тестов и рубежный контроль
в форме экзамена по новой и новейшей истории стран Европы и Америки и
экзамена по новой и новейшей истории стран Азии и Африки.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 10 зачетных
единиц.
ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИИ
Дисциплина «Теория и методология истории» входит в блок 1
дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению подготовки
«История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется
на историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой русской истории.
Содержание курса во многом определяется современным состоянием
историографии в области разработки как общей, так и конкретной
методологии истории представителями мирового исторического сообщества,
различных национальных школ и направлений. Это определяет
широкомасштабный подход к анализу тенденций развития методологии
истории, показ многообразия существующих трактовок основных проблем
теории и методологии истории и стилей исторического исследования, а также
необходимость выявления определяющих на современном этапе развития
методологии авторитетных и новых научных течений и школ.
Структура курса позволяет проследить круг вопросов, посвященных
истории методологии истории и источникам ее формирования; основным
тенденциям современного развития методологии истории.
Дисциплина нацелена на формирование общепрофессиональных: ОПК3, профессиональных компетенций: ПК-4 ФГОС по направлению подготовки
«История», степень «бакалавр».
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, курсовое
проектирование.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме контрольных работ, собеседования
по отдельным проблемам, рубежный контроль в форме экзамена и
промежуточный контроль в форме тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных
единицы.
ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Источниковедение» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) подготовки студентов подготовки студентов по направлению
подготовки «История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина
реализуется на историческом факультете Псковского государственного
университета кафедрой отечественной истории и музееведения.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
основными типами и видами исторических источников и методами их
критики, приемами выявления, обработки и анализа зафиксированной в
источниках информации, представляет собой систематический обзор
важнейших комплексов письменных источников по истории России,
эволюции источников, общих проблем источниковедения как научной
дисциплины.
Дисциплина нацелена на формирование профессиональных: ПК-3, ПК6 компетенций выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме контроля работы студента на
семинарах, рубежный контроль в форме зачета и промежуточный контроль в
форме теста.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные
единицы.
ИСТОРИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ
Дисциплина «История исторической науки» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) подготовки студентов по направлению подготовки «История»
профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на
историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой русской истории.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
изучением истории отечественной исторической науки, формированием
представления о факторах и закономерностях ее развития, выработкой
критического мышления, умения ориентироваться в различных направлениях
исторической мысли, установления связи изучения истории с потребностями
общества. В основу периодизации курса положен проблемнохронологический принцип, учитывающий изменения методологии истории.
В структуре курса выделены две части: история исторической науки с
древнейших времен до 1917 г. и история исторической науки в ХХ – начале
XXI в., которые имеют внутренние разделы, связанные как с развитием
исторической мысли и исторических знаний, так и с общественными и
политическими условиями. Изучение курса предполагает также
характеристику концепций и творчества отдельных выдающихся
отечественных историков.
Дисциплина
нацелена
на
формирование
профессиональных
компетенций: ПК-1, ПК-3, ПК-6, ПК-7 ФГОС по направлению подготовки
«История», степень «бакалавр».
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
коллоквиумы, самостоятельная работа студентов, консультации, тьюторское
сопровождение.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме контрольных и письменных работ,
устного собеседования по отдельным темам и узловым проблемам,
рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный контроль в форме
тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных
единицы.
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Вспомогательные исторические дисциплины» входит в
блок 1 дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению
подготовки «История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина
реализуется на историческом факультете Псковского государственного
университета кафедрой отечественной истории и музееведения.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
выявлением и детальным изучением исторических источников разных типов
и видов.
Дисциплина
нацелена
на
формирование
профессиональных
компетенций выпускника: ПК-2, ПК-3.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, семинары, практические занятия,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме контрольных работ (тесты) и
проверки выполнения домашних заданий, оценок за работу на семинарах и
практических занятиях, рубежный контроль в форме контрольных работ и
коллоквиумов и промежуточный контроль в форме межсессионной
аттестации по предмету (по совокупности оценок за контрольные работы,
домашние задания, выступления на семинарах и коллоквиумах).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных
единицы.
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКА
Дисциплина «Общая психология и педагогика» входит в блок 1
дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению подготовки
«История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется
на историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрами общей и социальной психологии и педагогики.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
научными знаниями о фактах, закономерностях и механизмах психики
человека,
психологических
особенностях
личности,
индивида,
проявляющихся в условиях социально-обусловленной деятельности,
системными знаниями о специфике профессиональной деятельности
педагога и базовых понятиях учебно-воспитательного процесса.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-6, ОК-7,
и профессиональных: ПК-11 компетенций выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме тестирования, опросов
(письменных и устных), рубежный контроль в форме зачета, промежуточный
контроль в форме тестирования, устного опроса.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» входит в блок 1
дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению подготовки
«История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется
на историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой безопасности жизнедеятельности и медико-биологических
дисциплин.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
нормированием, комфортом и безопасным взаимодействием человека со
средой обитания. Безопасность жизнедеятельности как учебная дисциплина
изучает теорию и практику защиты человека, его социальных сообществ от
опасных и вредных факторов во всех сферах деятельности.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций
(ОК-9) выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса лекции, практические занятия, семинары,
ролевые игры, проектирование, кластерная технология.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме тестовых контрольных работ,
рубежный контроль в форме зачета и промежуточный контроль в форме
подготовки тематических рефератов или проектов.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные
единицы.
ИСТОРИЯ ПСКОВСКОГО КРАЯ
Дисциплина «История Псковского края» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) подготовки студентов по направлению подготовки «История»
профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на
историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой русской истории.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
изучением истории Псковского края с древнейших времен до наших дней,
его места и роли в истории страны и мира. Теоретико-методологические
проблемы курса освещаются через изучение таких вопросов, как Псковский
край в контексте общероссийской истории; общее и особенное в динамике
его развития на различных этапах истории; вклад Псковского края в
отечественную культуру. Особое внимание обращается на изучение событий
в Псковском крае, имевших не ограниченно местное, а общероссийское
значение, прежде всего, связанных с обороной и защитой русских земель в
период борьбы с иноземными захватчиками. В курсе изучаются также жизнь
и деятельность выдающихся личностей, связанных своими судьбами с
Псковским краем, анализируются разнообразные исторические источники.
Дисциплина
нацелена
на
формирование
профессиональных
компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15
ФГОС по направлению подготовки «История», профиль «Историческое
краеведение», степень «бакалавр».
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, экскурсии в
музеи и по историческим местам Пскова и области.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме письменных работ и устных
собеседований по отдельным темам, рубежный контроль в форме экзамена и
промежуточный контроль в форме тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 13 зачетных
единиц.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
КРАЕВЕДЕНИЯ
Дисциплина «Теоретические и методологические основы краеведения»
входит в блок 1 дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению
«История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется
на историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой русской истории.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
изучением понятия «краеведение» как специальной отрасли знания,
теоретических
трудов
выдающихся
ученых
по
краеведению,
образовательных и воспитательных задач краеведения, исторического пути
отечественного краеведения, характеристикой его различных направлений,
важнейших групп источников о родном крае. В курсе показывается роль и
место краеведения в реализации социальных функций исторической науки, в
структуре исторических исследований.
Дисциплина
нацелена
на
формирование
профессиональных
компетенций: ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9 ФГОС по
направлению подготовки «История» профиль «Историческое краеведение»,
степень «бакалавр».
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, экскурсии.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме письменных работ и устных
собеседований по темам, рубежный контроль в форме зачета и
промежуточный контроль в форме тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные
единицы.
ИСТОРИЧЕСКОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Историческое регионоведение» входит в блок 1
дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению подготовки
«История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется
на историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой русской истории.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
формированием
в
процессе
исторического
развития
страны
административно-территориальных единиц и регионов, объединенных по
экономическим, географическим, этнокультурным и иным принципам.
Основное внимание уделяется формированию соседствующих друг с другом
нынешних областей Северо-Запада России и смежных с ними территорий,
месту указанного региона в истории и судьбах страны, особенностям его
развития, роли Псковской области. Изучается также общее и особенное в
развитии России и отдельных ее регионов, прежде всего – северо-западного.
Дисциплина
нацелена
на
формирование
профессиональных
компетенций: ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9 ФГОС по
направлению подготовки «История» профиль «Историческое краеведение»,
степень «бакалавр».
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
самостоятельная работа студента, консультации, тьюторское сопровождение,
курсовое проектирование.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме письменных и контрольных работ,
устного собеседования по отдельным темам, рубежный контроль в форме
экзамена и промежуточный контроль в форме курсового проектирования и
тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные
единицы.
ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ ПСКОВСКОГО КРАЯ
Дисциплина «Источниковедение Псковского края» входит в блок 1
дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению подготовки
«История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется
на историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой русской истории.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
изучением комплекса разнообразных источников по истории Псковского
края в контексте источниковедения российской истории, выработкой умений
у студентов к комплексному анализу основных групп исторических
источников, их сопоставлению, выделению ключевых документов. В курсе
изучаются все основные источники, имеющие отношение к различным
периодам истории Псковского края – как единичные, так и массовые,
раскрывается их значение для написания истории «малой Родины»,
вырабатываются навыки использования при освещении отдельных ее
страниц и периодов.
Дисциплина
нацелена
на
формирование
профессиональных
компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 ФГОС по
направлению подготовки «История», профиль «Историческое краеведение»,
степень «бакалавр».
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, занятия в
архиве и библиотеке.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме письменных работ и устного
собеседования по темам, рубежный контроль в форме зачета и
промежуточный контроль в форме тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные
единицы.
ИСТОРИОГРАФИЯ ПСКОВСКОГО КРАЯ
Дисциплина «Историография Псковского края» входит в блок 1
дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению подготовки
«История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется
на историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой русской истории.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
историей изучения Псковского края от первых летописных упоминаний о
нем и до последних лет, характеристикой основных исследований
отечественных историков и местных краеведов, написанных в разные годы.
Курс предусматривает также освещение вклада в развитие региональной
историографии отдельных организаций, учреждений и обществ (Псковского
археологического общества, общества краеведения, музеев, архивов,
пединститута и др.), творчества конкретных исследователей. В основу
структуры
курса
положен
проблемно-хронологический
принцип,
учитывающий изменения методологии и проблематики исследований о
местном крае.
Дисциплина
нацелена
на
формирование
профессиональных
компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15 ФГОС по
направлению подготовки «История», профиль «Историческое краеведение»,
степень «бакалавр».
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, групповые
занятия в библиотеке.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме письменных работ и устных
собеседований по темам, рубежный контроль в форме зачета и
промежуточный контроль в форме тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы.
ОРГАНИЗАЦИЯ КРАЕВЕДЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Дисциплина «Организация краеведческой работы» входит в блок 1
дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению подготовки
«История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется
на историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой русской истории.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
организацией краеведческой работы в практике работы школ, краеведческих,
ведомственных и школьных музеев, комнат боевой славы, поисковой работы
юношеских объединений, а также с методикой изучения краеведческих тем в
учебном процессе образовательных учреждений. Дисциплина призвана
выработать у студентов навыки организации экскурсий и походов по
историческим местам родного края.
Дисциплина
нацелена
на
формирование
профессиональных
компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-14, ПК-15
ФГОС по направлению подготовки «История», профиль «Историческое
краеведение», степень «бакалавр».
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, практические
занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студентов,
консультации, экскурсии в музеи и по историческим местам.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме письменных работ и устного
собеседования по темам, рубежный контроль в форме зачета и
промежуточный контроль в форме тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы.
ОСНОВЫ МУЗЕОЛОГИИ
Дисциплина «Основы музеологии» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) подготовки студентов по направлению подготовки «История»
профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на
историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой отечественной истории и музееведения.
В структуре ОПОП изучение курса основывается на предварительном
изучении таких дисциплин, как археология, этнология. Взятые в своей
совокупности они формируют у студента представления о культуре
конкретных исторических эпох: феноменах, персоналиях, системе
памятников, методах их исследования и интерпретации.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
базовыми понятиями музеологии: зарождение музеологии как области
практической деятельности, история музейной науки, соотношение музейной
деятельности с наукой, образованием, обществом, личностью, культурным и
природным наследием.
Дисциплина нацелена на формирование профессиональных: ПК-8
компетенций выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, мастер-классы, семинары,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие формы контроля:
текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы,
рубежный контроль в форме зачета и промежуточный контроль в форме
тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных
единицы.
ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ
Дисциплина «История отечественной культуры» входит в блок 1
дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению подготовки
«История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется
на историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой отечественной истории и музееведения.
В структуре ОПОП она основывается на предварительном изучении
таких дисциплин, как археология, этнология, история России до XX в.
Взятые в своей совокупности они формируют у студента представления о
культуре конкретных исторических эпох: феноменах, персоналиях, системе
памятников, методах их исследования и интерпретации.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
познанием основных методологических подходов к изучению истории
российской культуры; ключевых понятий и основных тенденций развития
культуры России; проблематики, исторического и социокультурного
контекста формирования базовых текстов как формы саморефлексии
российской культуры.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных (ОК-2, ОК-6)
и профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-5) выпускника:
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, мастер-классы, семинары,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие формы контроля:
текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы,
рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный контроль в форме
тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 7 зачетных
единиц.
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ
ДИСЦИПЛИН
Дисциплина «Теория и методика преподавания социальных
дисциплин» входит в блок 1 дисциплин (модулей) подготовки студентов по
направлению подготовки «История» профиль «Историческое краеведение».
Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского
государственного университета кафедрой русской истории.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
изучением основополагающих и актуальных вопросов методики
преподавания социальных дисциплин, формированием представления о
компетенциях, компетентностном подходе и возможностях его реализации на
практике, умением ориентироваться в современных технологиях и формах
занятий в соответствии с принципами индивидуализации и дифференциации
обучения; практическое овладение основными современными методиками и
технологиями подготовки, организации и проведения учебных занятий.
Дисциплина направлена на формирование общекультурных: ОК-6,ОК7, профессиональных: ПК-1, ПК-11 компетенций.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, мастер-классы практикующих
преподавателей, практические занятия, самостоятельная работа студента,
консультирование, метод проектов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме реализации практических занятий
индивидуально и в малых рабочих группах, промежуточный контроль в
форме тестирования и рубежный контроль в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных
единиц.
ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ ЕВРОПЕЙЦЕВ: СРЕДНЕВЕКОВЬЕ,
НОВОЕ И НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ
Дисциплина «Повседневная жизнь европейцев: средневековье, новое и
новейшее время» входит в блок 1 дисциплин (модулей) подготовки
студентов по направлению «История» профиля «Историческое краеведение».
Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского
государственного
университета
кафедрой
всеобщей
истории
и
регионоведения.
Целями курса является формирование культуроведческой компетенции
студентов-историков, целостного взгляда на европейскую культуру и, в
конечном итоге, на западноевропейскую цивилизацию. Изучение
предлагаемого курса помогает студентам через анализ повседневной жизни
лучше разбираться в политической истории и социально-экономической
истории стран Европы, глубже понять культуру и изобразительное искусство
эпохи. Под «повседневной жизнью» понимается быт, занятия, интересы и
содержание духовной жизни различных общественных групп населения
(корпораций) отдаленной от нас эпохи вследствие их полной неадекватности
современным понятиям и реалиям.
Первый раздел курса посвящен повседневной жизни человека
Средневековья. Второй раздел – повседневной жизни европейцев в новое и
новейшее время.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-2 и
профессиональных: ПК-1, ПК-5 компетенций выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации
учебного
процесса:
лекции,
семинары,
проекты,
самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы,
промежуточный контроль в форме выполнения проекта и рубежный
контроль в форме зачета по первой части и в форме зачета по второй части.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных
единицы.
ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ
ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕННОГО АБСОЛЮТИЗМА
Дисциплина «Интеллигенция в системе общественных отношений
эпохи просвещенного абсолютизма» входит в блок 1 дисциплин (модулей)
дисциплин подготовки студентов по направлению «История» профиля
«Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на историческом
факультете Псковского государственного университета кафедрой всеобщей
истории и регионоведения.
Целями курса является знакомство студентов с историей интеллигенции
в странах Европы во второй половине XVIII в. Содержание программы
посвящено изучению общих и особенных черт в истории интеллигенции
стран Европы эпохи просвещенного абсолютизма. Большое внимание
уделяется изучению источников и литературы, подготовке учебных проектов
по истории интеллигенции стран Европы.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-2 и
профессиональных: ПК-1, ПК-5 компетенций выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации
учебного
процесса:
лекции,
семинары,
проекты,
самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы,
промежуточный контроль в форме выполнения проекта и рубежный
контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы.
ПРАВИТЕЛЬСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОТНОШЕНИИ ТЯГЛЫХ
СОСЛОВИЙ РОССИИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XVI В.
Дисциплина «Правительственная политика в отношении тяглых
сословий России второй половины XVI в.» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) дисциплин подготовки студентов по направлению «История»
профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на
историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой отечественной истории и музееведения.
Содержание дисциплины охватывает предметную область, связанную с
основными фактами, событиями, явлениями отечественной истории XVI в.,
создав тем самым основу для дальнейшего углубленного изучения различных
сторон развития отечественной общественной жизни: экономики,
социальных отношений, права и др. Центральное место при изучении курса
занимают
проблемы
формирования
российского
государства;
территориальных изменений, происходящих на разных этапах его развития;
роли крестьян и посадских людей в многонациональном государстве.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-2 и
профессиональных: ПК-1, ПК-5 компетенций выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, мастер-классы, семинары,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие формы
контроля: текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой
системы, рубежный контроль в форме зачета и промежуточный контроль в
форме тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных
единицы.
ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ В РОССИИ В XVI – XVII ВВ.
Дисциплина «Повседневная жизнь в России в XVI – XVII вв.» входит в
блок 1 дисциплин (модулей) дисциплин подготовки студентов по
направлению «История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина
реализуется на историческом факультете Псковского государственного
университета кафедрой отечественной истории и музееведения.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов связанных с
характеристикой структуры повседневности, стратегией поведения
сословных групп и отдельного человека в культурной среде, политических и
социальных условиях России изучаемого периода, трудовая деятельность
человека, потребности и возможности их удовлетворения.
Дисциплина
нацелена
на
формирование
общекультурных
компетенций: владение культурой мышления, способностью к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее
достижения; способность анализировать мировоззренческие, социально и
личностно значимые философские проблемы; способность понимать
значение культуры как формы человеческого существования и
руководствоваться в своей деятельности современными принципами
толерантности, диалога и сотрудничества; умение логически верно,
аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность
работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
профессиональных компетенций выпускника: осознание значимости своей
будущей
профессии,
обладание
мотивацией
к
выполнению
профессиональной
деятельности;
способность
использовать
систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных
наук при решении социальных и профессиональных задач; владение
основами речевой профессиональной культуры.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, семинары, самостоятельная работа
студента, консультация, экскурсии, курсовое проектирование.
Программой дисциплины предусмотрены следующие формы контроля:
текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы,
рубежный контроль в форме зачета, промежуточный контроль в форме
контрольной работы.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы.
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И КООПЕРАЦИЯ В ИСТОРИИ
РОССИИ
Дисциплина по выбору студентов «Предпринимательство и кооперация
в истории России» входит в блок 1 дисциплин (модулей) дисциплин
подготовки студентов по направлению «История» профиль «Историческое
краеведение». Дисциплина реализуется на историческом факультете
Псковского государственного университета кафедрой отечественной истории
и музееведения.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных, вопервых, с изучением отечественного опыта предпринимательства с
древнейших времен до 1917 г., его становления и развития в дворянском,
купеческом и крестьянском сословиях, ведущих предпринимательских
фамилий России, этапов развития русского делового мира и его
противоречий, находящихся в непосредственной взаимосвязи с великими
потрясениями начала ХХ в. Во-вторых, преподавание дисциплины
предполагает познакомить студентов с социально-экономическими
условиями возникновения кооперации в мире и в России, с периодизацией
кооперативного движения, показать его назначение, принципы, формы,
теории, место коллективных хозяйств в системе кооперации, осветить
особенности и основы её правового регулирования на разных этапах
развития как на общероссийском, так и на региональном (Псковская
губерния, Северо-Запад и Север России) уровнях. Важной задачей курса
является проведение сравнительного анализа предпринимательства и
кооперации, показ альтернативности последней, нацеленной не на
достижение максимальной прибыли как частного бизнеса, а на получение
трудового дохода, что является доказательством гуманистического и
демократического начал кооперативных объединений, развивающихся на
основе классических принципов самодеятельности, самоуправления,
добровольности, материального стимулирования и ответственности.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-2 и
профессиональных: ПК-1, ПК-5 компетенций выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, семинары, самостоятельная работа
студента, консультации и др.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтингового контроля,
рубежный контроль в форме контрольной работы и итоговый контроль в
форме зачёта.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных
единицы.
РОССИЯ XVI – XVII ВВ. В ЗАПИСКАХ ИНОСТРАНЦЕВ
Дисциплина «Россия XVI – XVII вв. в записках иностранцев» входит в
блок 1 дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению
«История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется
на историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой отечественной истории и музееведения.
Содержание дисциплины охватывает предметную область, связанную с
основными фактами, событиями, явлениями отечественной истории XVI в.,
создав тем самым основу для дальнейшего углубленного изучения различных
сторон развития отечественной общественной жизни: экономики,
социальных отношений, права и др.
Центральное место при изучении курса занимают проблемы
формирования российского государства; территориальных изменений,
происходящих на разных этапах его развития; роли крестьян и посадских
людей в многонациональном государстве.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных: ОК-2 и
профессиональных: ПК-1, ПК-5 компетенций выпускника.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, мастер-классы, семинары,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторское
сопровождение.
Программой дисциплины предусмотрены следующие формы
контроля: текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой
системы, рубежный контроль в форме зачета и промежуточный контроль в
форме тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных
единицы.
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ
СОЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
Дисциплина
«Актуальные
вопросы
методики
преподавания
социальных дисциплин» входит в блок 1 дисциплин (модулей) подготовки
студентов по направлению «История» профиль «Историческое краеведение».
Дисциплина реализуется на историческом факультете Псковского
государственного университета кафедрой русской истории.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
изучением актуальных вопросов методики преподавания социальных
дисциплин,
формированием
представления
о
компетенциях,
компетентностном подходе и возможностях его реализации на практике,
умением ориентироваться в современных технологиях и формах занятий в
соответствии с принципами индивидуализации и дифференциации обучения.
Изучение дисциплины предусматривает анализ возможностей применения на
практике современных аудиовизуальных и технических средств обучения.
Дисциплина направлена на формирование общекультурных: ОК-6,ОК7, профессиональных: ПК-1, ПК-11 компетенций.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, мастер-классы практикующих
преподавателей, практические занятия, самостоятельная работа студента,
метод проектов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме реализации практических занятий в
малых рабочих группах, промежуточный контроль в форме тестирования и
рубежный контроль в форме зачета по защите проекта.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных
единицы.
ПСКОВСКИЕ КРАЕВЕДЫ ХХ в.
Дисциплина «Псковские краеведы ХХ в.» входит в блок 1 дисциплин
(модулей) подготовки студентов по направлению «История» профиль
«Историческое краеведение». Дисциплина реализуется на историческом
факультете Псковского государственного университета кафедрой русской
истории.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
изучением творчества псковских краеведов, исследовавших в ХХ в.
различные стороны жизни родного края, прежде всего, его прошлое.
Анализируются проблемы, являвшиеся предметом изучения краеведов,
обстановка, в условиях которой им приходилось жить и работать. Творчество
местных краеведов изучается в контексте развития исторической науки и
краеведения в стране.
Дисциплина
нацелена
на
формирование
профессиональных
компетенций: ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПК-8 ФГОС по направлению подготовки
«История», степень «бакалавр».
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия,
коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме письменных работ и устного
собеседования по темам, рубежный контроль в форме зачета и
промежуточный контроль в форме тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные
единицы.
ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ РОССИИ: ИСТОРИЯ И
СОВРЕМЕННОСТЬ
Дисциплина «Политические партии России: история и современность»
входит в блок 1 дисциплин (модулей) подготовки студентов по направлению
«История» профиль «Историческое краеведение». Дисциплина реализуется
на историческом факультете Псковского государственного университета
кафедрой русской истории.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
процессом зарождения многопартийности в дореволюционной России в
начале ХХ в. и ее функционированием, характеристикой основных групп
политических партий, их программных положений, думской тактики.
Рассматривается также ликвидация многопартийности в первые годы
Советской власти, становление однопартийной системы и ее последствия,
возрождение многопартийности в конце ХХ в. и ее состояние в современной
России.
Дисциплина нацелена на формирование профессиональных (ПК-1, ПК6) компетенций выпускника по направлению подготовки «История», степень
«бакалавр».
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары,
самостоятельная работа студента, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме контрольных работ и устного
собеседования по темам, рубежный контроль в форме зачета и
промежуточный контроль в форме тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные
единицы.
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Дисциплина «Физическая культура» входит в учебный план
направления подготовки «История» профиль «Историческое краеведение».
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
изучением следующих разделов:
Физическая культура в общекультурной и профессиональной
подготовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая
культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство
Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая
культура личности. Основы здорового образа жизни. Особенности
использования
средств
физической
культуры
для
оптимизации
работоспособности. Общая физическая и специальная подготовка в системе
физического воспитания. Спорт, индивидуальный выбор видов спорта или
систем физических упражнений. Профессионально-прикладная физическая
подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и
самоконтроль за состоянием своего организма.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурной компетенции
ОК-8: «способность владеть средствами самостоятельного методически
правильного использования методов физвоспитания и укрепления здоровья,
готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности
для обеспечения полноценной социальной и профессиональной
деятельности».
Целью дисциплины является: формирование физической культуры
личности и способности направленного использования различных средств и
методов физической культуры для сохранения и укрепления здоровья,
психической и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.
В ходе изучения дисциплины «Физическая культура» студенты
должны:
знать: научно-биологические и практические основы физической культуры и
здорового образа жизни;
уметь:
- формировать мотивационно-ценностное отношение к физической культуре;
- осуществлять установки на здоровый стиль жизни, физическое
самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных
занятиях физическими упражнениями и спортом;
владеть:
- системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и
укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических
способностей, качеств и свойств личности;
навыками
общей
и
профессионально-прикладной
физической
подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к
будущей профессии;
- приобретением опыта творческого использования физкультурноспортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных
целей.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: практические занятия, самостоятельная
работа.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль успеваемости в форме зачета, рубежный контроль в форме
рейтинга и промежуточный контроль в форме зачета, рейтинга.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Аннотации программ учебной и производственной практик
При реализации данной ОПОП предусматриваются следующие виды
практик: археологическая или этнологическая; научно-библиографическая
или
музейная;
преддипломная.
профессионально-профилированная
педагогическая;
АРХЕОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Археологическая практика является частью подготовки студентов по
направлению подготовки «История» профиль «Историческое краеведение».
Практика
реализуется
на
историческом
факультете
Псковского
государственного университета кафедрой отечественной истории и
музееведения.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
выявлением и полевыми исследованиями памятников археологии (объектов
археологического
наследия),
сбором
и
первичным
изучением
археологических источников.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:
представления о ценности и информативной значимости археологических
источников для более полного понимания прошлого; представления о
системе охраны памятников археологии, а также профессиональных
компетенций выпускника: знание основных методов и приемов поиска и
фиксации
памятников
археологии
(археологической
разведки);
представление о современных методах и приемах раскопок древних
поселений и погребений; владение основными навыками и приемами
составления полевой и отчетной документации; представления о первичной
камеральной обработке материалов разведок и раскопок.
Археологическая
практика
нацелена
на
формирование
профессиональных компетенций: ПК-2.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы
организации учебного процесса: работа в составе археологической
экспедиции в качестве рабочих и лаборантов, практические занятия,
экскурсии, написание рефератов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль в форме подведения итогов за каждый рабочий день,
рубежный контроль в форме выставления оценок за рабочую неделю и
промежуточный контроль в форме проверки рефератов.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных
единиц.
НАУЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Научно-библиографическая (учебная) практика является частью
подготовки студентов по направлению подготовки «История» профиль
«Историческое краеведение». Практика реализуется на историческом
факультете Псковского государственного университета кафедрами русской
истории, отечественной истории и музееведения, всеобщей истории и
регионоведения.
Содержание практики связано с выработкой и формированием навыков
научно-исследовательской работы студентов: умением подбирать источники
и научную литературу по определенным проблемам, систематизировать их,
пользоваться предметными и систематическими каталогами библиотек,
путеводителями по архивам. В процессе практики закрепляются знания,
полученные при изучении источниковедения, отрабатываются практические
умения критики источника, работы с различными группами источников –
опубликованных, архивных, периодической печати и др. Практика призвана
оказать помощь студентам при написании курсовых и дипломных работ,
выполнении курсовых проектов.
Научно-исследовательская практика нацелена на формирование
профессиональных компетенций: ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-14,
ПК-15 ФГОС по направлению подготовки «История», степень «бакалавр».
Практика предусматривает следующие формы ее организации:
консультации, самостоятельная работа студента, работа с каталогами
библиотек и научной литературой, путеводителями по архивам, занятия в
читальных залах архивов с описями архивных фондов и конкретными делами
по определенным темам.
Программой практики предусмотрены следующие виды контроля:
текущий контроль в форме устных собеседований и отчетов студентов о
проделанной работе, рубежный контроль в форме зачета и промежуточный
контроль в форме представления студентом части выполненной работы.
Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц.
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРОФИЛИРУЮЩАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ПРАКТИКА
Производственная практика является частью подготовки студентов по
направлению подготовки «История» профиль «Историческое краеведение».
Практика
реализуется
на
историческом
факультете
Псковского
государственного университета кафедрой русской истории.
Практика охватывает круг вопросов, связанных с апробацией
основополагающих и актуальных принципов и подходов методики
преподавания социальных дисциплин, формированием компетенций,
умением ориентироваться в современных условиях педагогической
деятельности, технологиях и формах занятий в соответствии с принципами
индивидуализации и дифференциации обучения.
Производственная
практика
направлена
на
формирование
профессиональных компетенций: ПК-1, ПК-11.
Реализация практики предусматривает следующие формы организации:
консультации, опережающее задание, реализация уроков в основной и
старшей школе по учебным предметам «История» и «Обществознание» и
внеклассного мероприятия исторической направленности, посещение и
анализ занятий практикующих преподавателей, осуществление деятельности
помощника классного руководителя, составление психолого-педагогической
характеристики учащегося на основе систематического наблюдения с
применением полученных ранее знаний.
Программой производственной практики предусмотрены следующие
виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме посещения уроков
и анализа конспектов занятий, промежуточный контроль в форме оценивания
методистом и учителем-предметником, и рубежный контроль в форме
защиты отчета на итоговой конференции.
Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа