close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...в курс ИСТОРИЯ БИОЛОГИИ?forcedownload=1

код для вставкиСкачать
ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС
«ИСТОРИЯ БТОЛОГИИ»
АННОТАЦИЯ
Дистанционный курс «история биологии» рассчитан на 30 часов,
предназначен для учащихся 10-11 классов биологического, медицинского и
естественнонаучного профиля.
При создании курса использовался культурологический подход,
предпринята попытка изложить историю развития биологии в контексте
развития культуры (и естествознания как части культуры) конкретных
исторических эпох. Поэтому курс может быть реализован в классах
общественно научных (гуманитарных?) профилей.
Курс посвящен становлению и развитию биологии как науки с
древнейших времен до настоящего времени. Находясь на стыке естественных,
гуманитарных и общественных наук, биология формировалась под давлением
запросов человеческого общества. Биологические знания формировали
мировоззрение личности, ее отношение к природе, обществу, культурным
ценностям. Исторический и культурологический подход к изучению биологии в
этом курсе дает возможность показать взаимное влияние различных наук и их
взаимодействие с миром культуры.
Цель курса: формирование целостного мировоззрения на основе знаний
об истории биологии в контексте развития культуры.
Задачи курса:

ознакомить учащихся с историей становления и развития
естествознания и биологии как наук, с великими биологическими открытиями;

развивать умения работать с различными источниками информации;

развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать
выводы, устанавливать причинно-следственные связи в отношении того или
иного биологического открытия, оценивать значимость этих открытий для
развития науки и человеческого общества;

развивать устойчивый интерес к изучению живой природы,
самообразованию;

расширять кругозор, повышать научный и культурный уровень,
мотивацию к обучению, социализацию учащихся через самостоятельную
работу.
Структура курса представлена двумя модулями – теоретическим и
практическим. Теоретический модуль содержит материал по истории биологии
и естествознания с древнейших времен до наших дней. Перемещаясь по
ссылкам, учащиеся работают с различными источниками информации: с
текстовыми материалами в документах Word и/или размещенными на
различных сайтах и образовательных порталах, работают с видеоматериалом,
выполняют виртуальные тренинги и практические работы. Теоретический
модуль заканчивается блоком контроля уровня усвоения, который состоит из 9
виртуальных контрольных работ.
2
После усвоения теоретического модуля,
учащимся
предлагается
выполнить задание практического модуля: написать и разместить на сайте
дистанционного курса реферат по одной из предложенных тем. Требования к
оформлению реферата и минимальный набор источников информации
прилагается в модуле.
Критерием успешного завершения обучения на курсе является
выполнение контрольных работ теоретического модуля, наличие на сайте
дистанционного курса реферата и рецензии на него. Рецензентом должен быть
учитель, преподающий профильный предмет.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
Название и содержание модуля
А.Ч.
модуля
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МОДУЛЬ
1.
20
1. Биология как наука
2
2. Первобытные представления о живой природе
2
3. Знания о природе в раннерабовладельческих государствах
2
4. Биологические знания в античной Греции и Риме
2
5. Биологические знания в Средневековье
2
6. Биология в эпоху Возрождения ХV – XVI века
2
7. Биология в эпоху Нового времени ХVII – XVIII века
2
8. Становление классической биологии в XIX веке
2
9. Биология в XIX веке
2
10. Контроль уровня усвоения модуля
2
2.
ПРАКТИЧЕСКИЙ МОДУЛЬ
10
1. Требования к написанию реферата
2. Написание реферата
3. Публикация реферата на сайте дистанционного курса «История
биологии»
Итого 30
2
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа