close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Рекомендации по организации обучения
с учетом гендерных различий учащихся.
Для мальчиков рекомендуется:
 большое количество нестандартных, логических заданий;
 задания или со строгими правилами, или творческие задания;
 высокий темп подачи материала; широкий спектр
разнообразной, нестандартно поданной информации;
 для удержания внимания требуется продумать большое
число разнообразных стимулов. Как только становится
скучно, они не только перестают воспринимать учебный
материал, но начинают нарушать порядок в классе;
 дозированная эмоциональность подачи материала;
 использование групповых форм работы с элементами
соревновательности, обязательной сменой лидера;
 при ответе с места требуется дополнительное время для
выражения мыслей;
 при похвале сделать акцент на то, что оценивается в их
деятельности.
Для девочек рекомендуется:
 большое количество типовых и творческих заданий;
 неспешный, размеренный темп урока, постепенная подача
нового материала;
 использование большого количества наглядного материала
на уроке, обучение с опорой на зрительную память;
 достаточное количество повторений для лучшего усвоения;
 использование на уроке групповых форм работы с акцентом
на взаимопомощь;
 эмоционально-окрашенная оценка любой выполненной
работы с обозначением перспектив;
 чаще хвалить, похвала для девочек – движущая сила.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа