close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МОУ «Шипицынская СОШ»
Котласского района
Архангельской области
2013-2014 учебный год
1
1.Общая характеристика учреждения
Полное наименование: муниципальное общеобразовательное учреждение
«Шипицынская средняя общеобразовательная школа»
Сокращённое наименование: МОУ «Шипицынская СОШ».
Место нахождения: пос. Шипицыно Котласского района Архангельской
области, ул. Школьная, д. 12; ул. Ломоносова, д.54; д. Федотовская, ул. Рубцова, д.30,ул.
Лесная, д.16.
Лицензия на образовательную деятельность: регистрационный № 5286
от 07декабря 2012 года, бессрочна.
Свидетельство о государственной аккредитации: регистрационный
№ 2306 от 15 апреля 2009 года.
В результате реорганизации с 1 сентября 2013 года в состав МОУ «Шипицынская
СОШ» в качестве структурных подразделений влились «Забелинская ООШ» и «Детский
сад № 2».
1.1. Сведения о контингенте учащихся
Класс
Количество
учащихся на
01.09.13г.
Выбыло
Прибыло
за год
за год
Количество
учащихся на
01.06.14г.
1а
17
1б
15
2а
23
2б
20
1
1
20
3а
21
1
1
21
3б
20
20
4а
21
21
4б
19
1
157
5
Всего 1 - 4 кл.
17
2
1
15
23
18
3
155
5а
21
21
5б
19
19
6а
19
19
6б
18
18
7
29
29
8
23
23
9
26
1
Всего 5 - 9 кл.
155
1
25
0
154
2
10
16
16
11
22
22
Всего 10 - 11кл.
38
38
Всего 1 - 11 кл.
350
347
Цель работы школы – обеспечение равных условий для реализации конституционного
права граждан на образование; выявление и развитие способностей каждого ученика,
формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей
личности, обладающей прочными базовыми знаниями, навыками самообразования,
личности, ориентированной на высокие нравственные ценности.
Задачи, поставленные перед ОУ:






выполнение государственных образовательных стандартов;
совершенствование
учебно-методического
и
материально-технического
обеспечения учебно-воспитательного процесса;
повышение профессионального мастерства педагогических кадров;
использование в образовательном процессе эффективных технологий обучения;
создание безопасных условий труда участников образовательного процесса,
совершенствование системы воспитания здорового образа жизни, системы
здоровьесберегающих технологий обучения и формирование у учащихся
бережного отношения к своему здоровью;
формирование нравственных и морально-этических норм поведения учащихся.
Основные направления деятельности школы:
1. Образовательная деятельность.
2. Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования.
3. Охрана труда и здоровья участников образовательного процесса.
4. Создание системы внутришкольного контроля и управления.
5. Социальная работа.
6. Обеспечение кадровых условий.
7. Развитие материально-технической базы школы.
В школе разработана и действует Программа перспективного развития, созданная на
основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
Наличие перспективного планирования даёт возможность использовать внутренние
ресурсы школы для оптимизации учебно-воспитательного процесса, модернизации
образования.
3
2. Образовательная деятельность
2.1. Новые формы работы
● Школьная учебно-исследовательская конференция
● Педагогические чтения
● Методические декады
● «Круглые столы»
● Совместные мероприятия МОУ и ДОУ (для детей и педагогов)
● Консилиум
● Мастер – класс
● Выставки творческих исследовательских работ, портфолио обучающихся, портфолио
класса, портфолио учителя, портфолио родительского комитета, акции «Твори добро»
● Уроки психологического здоровья (для педагогов)
● «Мозговой штурм»
● Сеансы психологической разгрузки (для педагогов)
● Предметные декады
● Коммуникативные игры
●
Совместные мероприятия с ГБОУ СПО «Шипицынский агропромышленный
техникум», ДОУ ДОД, «Шипицынский культурно-информационный центр, ЦДО, ДШИ
№26, ДЮСШ
● Семинары
● Методический день
● Праздничная церемония «За честь школы»
● Курсы на базе ГБОУ СПО «Шипицынский агропромышленный техникум»
● Акции
● Школа волонтёров
2.2. Результаты образовательной деятельности
Образовательный процесс школы обеспечивает выполнение государственных
образовательных стандартов, качества образования, решает задачу формирования общей
культуры личности, её социальной ориентированности, адаптации в обществе.
Происходит отработка и обновление содержания учебных предметов, формирование
прочных, устойчивых, глубоких знаний основ наук, повышение мотивации обучении,
активизация познавательной деятельности, познавательного интереса обучающихся,
повышение качества проведённых уроков в соответствии с содержанием учебных планов
и программ, задачами по внедрению в образовательный процесс системнодеятельностного подхода, совершенствование учебно-методического и материальнотехнического обеспечения учебно-воспитательного процесса.
В этом учебном году 1 – 3 классы учились по ФГОС нового поколения.
Основополагающими в работе каждого учителя являются вопросы успеваемости и
качества знаний. С целью повышения познавательной активности обучающихся, усиления
мотивации учебного процесса, развития творческих способностей обучающихся в школе
проводились классные часы в форме бесед, дискуссий, диспутов, «мозговых штурмов»,
деловых и коммуникативных игр, викторин и методические декады по темам:
4
1. «Особенности адаптационного периода в 1, 5, 10 классах» (сентябрь - октябрь).
2. «Повышение качества образования в рамках системно-деятельностного подхода»
(апрель).
3. «Мониторинг обученности школьника и уровня профессиональной компетентности
учителя» (май).
В апреле состоялся педсовет «Повышение качества образования в рамках системнодеятельностного подхода», в ходе которого был дан подробный конструктор урока в
рамках системно-деятельностного подхода, прошла деловая игра с педагогами школы.
В ежегодно проводимом конкурсе «Ученик года» определена специальная номинация
«Учёба», в которой участвуют лучшие обучающиеся школы. Постоянно действует Совет
профилактики по предотвращению неуспеваемости и правонарушений.
В этом учебном году успеваемость составила 100 (99,14) %, 3 обучающихся
переведены условно в следующий класс. Это ниже областных показателей (99,4%) и
выше районных (96,1%). Качество знаний стало выше – 43,17 %. Здесь наши показатели
ниже районных (44,5%), и ниже областных (45,5%). В школе качество знаний выше
областных у 2 «А», 2 «Б», 3 «А», 6 «А», 10, 11 классов. Низкое качество знаний имеют
3 «Б», 4 «Б», 5 «А», 6 «Б», 7, 8, 9 классы. На 1 ступени обучения качество знаний ниже
50 % (47,97 %), что хуже районных и областных показателей. Очень низкое качество
знаний на 2 ступени обучения – 34,42 %. Среднее качество знаний по школе – 43,17 %
благодаря 3 ступени обучения (63,16 %). К сожалению, количество отличников в школе
уменьшилось по сравнению с прошлым годом - только 11 человек (5 - в 1 - 4 классах, 4 – в
5 - 9, 2 – в 10 классе). 6 обучающихся имеют за год по 1 оценке «4», в основном по
физической культуре. Похвальным листом «За отличные успехи в учении» награждены 4
обучающихся: Старцев Ян (2 «А»), Жукова Снежана (3 «А»), Ишенин Дмитрий (4 «А»),
Басалаева Юлия (10 класс). Каждый год выпускники нашей школы, достигшие особых
успехов в учёбе, награждались медалью «За особые успехи в учении». Выпускники 11
класса Ерженинов Артём и Низовцева Виктория окончили школу с серебряными
медалями.
Сводная таблица результатов успеваемости и качества знаний
Учебный год
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013 - 2014
Всего
уч-ся
326
320
338
352
347
Кол-во
неуспевающих
4
2
0
0 (3- усл.)
Успеваемость
Школа
100
98,8
99,41
100
100 (99,14)
Район
98,8
98,75
98,36
98,5
96,1
Качество знаний (%)
Школа
Район
40,4
41,8
41,98
43,04
43,17
41,4
41,79
40,5
42,5
44,5
5
Результаты успеваемости и качества знаний
120
100
80
60
Успеваемость
40
Качество знаний
20
0
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
Отличники в 2013 – 2014 учебном году
Класс
Отличники за год
2 «А»
2 «А»
2 «Б»
3 «А»
4 «А»
6 «А»
6 «А»
6 «Б»
6 «Б»
10
10
Старцев Степан
Старцев Ян
Мерёжина Татьяна
Жукова Снежана
Ишенин Дмитрий
Шурупова Полина
Первушев Николай
Вирячева Ксения
Родионов Александр
Балушкина Ксения
Басалаева Юлия
Награждены похвальным листом
«За отличные успехи в учении»
Старцев Степан
Жукова Снежана
Ишенин Дмитрий
Басалаева Юлия
Количество медалистов
Учебный год
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Количество медалистов
1
0
0
1+1 (золотая)
2
Количество медалистов
2.5
2
1.5
1
0.5
0
Количество медалистов
6
Предложения: проанализировать итоги успеваемости и качества знаний на заседаниях
ШПО, сделать выводы и наметить пути решения данной проблемы; в 2014– 2015 учебном
году обратить внимание на обучение обучающихся 3 «Б», 4 «Б» классов, среднего звена;
классным руководителям иметь тесную связь с учителями - предметниками, постоянно
держать на контроле учёбу потенциальных отличников.
Поэтому есть над чем работать, есть вершины, к которым нужно стремиться.
Восьмой год в школе проводилась промежуточная аттестация обучающихся
х, 10-х классов.
2 - 8-
Задачи промежуточной аттестации:
Обеспечение выполнения педагогами и обучающимися общеобразовательных
программ.
1. Повышение ответственности педагогов за качество образования в переводных
классах всех ступеней.
2. Определение эффективности работы педагогического коллектива в целом и
отдельных учителей.
Определён перечень предметов, выносимых на промежуточную аттестацию.
1. Установлены формы, порядок проведения и содержание промежуточной
аттестации.
2. Своевременно подготовлен материал аттестационных контрольных работ и
утверждён директором школы.
3. Сформирован состав аттестационных комиссий по каждому классу, по каждому
учебному предмету.
4. Составлен график проведения промежуточной аттестации.
27 мая 2014 года подведены итоги промежуточной аттестации на методическом
совете школы.
Наиболее успешными являются результаты обучающихся начальной школы:
по русскому языку: Низовцева В. Н. (2 «А» класс), Попова С. Н. (2 «Б» класс), учитель
Басалаева Е. С. (3 «А» класс); учитель Тюшова О. З. (4 «А» класс);
по математике: Низовцева В.Н. (2 «А» класс), Попова С.Н. (2 «Б» класс), учитель
Басалаева Е. С. (3 «А» класс), учитель Тюшова О. З. (4 «А» класс), учитель Жестянникова
И. Н. (4 «Б» класс).
Худшими являются результаты обучающихся 3 «Б» класса по русскому языку
(успеваемость - 100%, качество знаний – 50) и по математике (успеваемость - 100%,
качество знаний – 55) (учитель Березина Э. Н.); по русскому языку учащихся 4 «Б» класса
(успеваемость - 100 %, качество знаний – 53,33) (учитель Жестянникова И. Н.).
Лучшие результаты на второй ступени показали обучающиеся:
по всеобщей истории (5 «А» и 5 «Б» классы):
успеваемость - 100%, качество знаний - 76,9 % / 71,43 %, уровень обученности – 78,1 %
/ 75,71 % (учитель Вяткина Е. А.);
по физической культуре (6 «А» класс):
успеваемость - 100%, качество знаний - 68,73 %, уровень обученности – 93,75%
(учитель Шиловская Т. Е.);
по физике (7 класс):
7
успеваемость - 100%, качество знаний - 78,57 %, уровень обученности – 78,57 %
(учитель Травникова Т. В.).
Худшими являются результаты обучающихся 6 «А» и 6 «Б» классов по географии
(успеваемость - 100%, качество знаний – 53% / 31,3%) (учитель Низовцева Н. А.);
обучающихся 8 класса по русскому языку (успеваемость – 100%, качество знаний –36 %)
(учитель Шестакова И. Б.) и по химии (успеваемость – 100%, качество знаний –36,36 %)
(учитель Гриханина Е. Г.).
Лучшие результаты на третьей ступени показали обучающиеся:
по биологии (10 класс):
успеваемость - 100%, качество знаний - 87,5%, уровень обученности – 83,75%
(учитель Низовцева Н. А.);
по алгебре и началам анализа (10 класс):
успеваемость - 100%, качество знаний - 68,75%, уровень обученности – 77,5%
(учитель Травникова Т.В.).
Предложения:

проанализировать итоги промежуточной аттестации на заседаниях ШПО, сделать
выводы и наметить пути решения данной проблемы;

обратить внимание на подготовку обучающихся 3 «Б», 4 «Б» классов,
обучающихся 6 классов по географии, обучающихся 8 класса по русскому языку и
химии;

обсудить предметы для вынесения на промежуточную аттестацию обучающихся в
2014– 2015 учебном году.
8
2.3. Итоги промежуточной аттестации 2013 – 2014 уч. г.
1 ступень
Предмет
Русский язык
Математика
Литературное
чтение
Усп.
100/100
2 классы
К. зн.
86,3/74
Ур. обуч.
87,2/82
100/100
95,4/89
88/84
Усп.
100/100
3 классы
К. зн.
66,7/50
Ур. обуч.
78,09/71
Усп.
100/100
100/100
66,7/55
78,09/78
100/100
100/100
4 классы
К. зн.
73,7/68,4 53,33/60
74/73,33
94,1/60
Ур. обуч.
8073,33/76
80/73,33
89,4/84
2 ступень
Предмет
Всеобщая
история
Английский
язык
География
Физическая
культура
Обществознание
Физика
Русский язык
Химия
5 классы
6 классы
Усп.
К. зн.
Ур .об.
100/100
76,9/71,43
78,1/75,71
100/100
57/55,55
70/74,4
7 класс
Усп.
К. зн.
Ур. об.
100/100
100/100
53/31,3
68,75/
56,25
74/70
93,75/
77,33
8 класс
Усп.
К .зн.
Ур. об.
100
100
57,14
78,57
72,86
78,57
Усп.
К. зн.
Ур.
об.
100
100
36
36,36
67
70,91
3 ступень
Предмет
Русский язык
Алгебра и начала анализа
Биология
Успеваемость
100
100
100
10 класс
Качество знаний
57,14
68,75
87,5
Уровень обученности
75,71
77,5
83,75
9
2.4.Результаты итоговой аттестации обучающихся 9-х классов
Предмет
Математика
Русский
язык
Учитель
Сдавало
Успе- Качеваество
мость знаний
(%)
(% )
Ученикова
И. А.
Чиркова
О. В.
25
100
25
100
Средний балл
(оценка)
Мин.
к-во
ответов
Макс.
к-во
ответов
Верных
ответов
Макс.
% верных
ответов
15,22
Средний
%
верных
ответов
39,58
60
3,6
4
38
36
3,36
7
42
24,36
57,52
80
57
Результаты итоговой аттестации по основным предметам в 9 классе
Предмет
Математика
Русский
язык
2009-2010
успев.
кач.
знаний
100
44,8
100
24,1
2010-2011
2011-2012
успев.
кач.
успев.
кач.
знаний
знаний
100
45,2
100
51,7
100
60
100
69
2012-2013
успев.
кач.
знаний
100
43,8
100
50
2013-2014
успев.
кач.
знаний
100
60
100
36
Результаты итоговой аттестации по математике в 9 классе
120
100
80
60
Успеваемость
40
Качество знаний
20
0
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
Результаты итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе
120
100
80
Успеваемость
60
Качество знаний
40
20
0
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
10
Ежегодно выпускники 11-х классов сдают экзамены в форме ЕГЭ. По каждому
предмету федеральной службой по надзору в сфере образования и науки установлено
минимальное количество баллов ЕГЭ, подтверждающее освоение выпускником основных
общеобразовательных программ среднего общего образования. В этом учебном году
выпускники сдавали экзамены по 11 предметам из 13: математике, русскому языку,
литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, английскому
языку, информатике. Не сдавали только по немецкому и французскому языкам.
Успеваемость составила 100% (русский язык, математика, география, литература,
английский язык, химия, информатика). Не все обучающиеся 11 класса сдали ЕГЭ по
физике (3 чел.), истории (1 чел.), биологии (2 чел.), обществознанию (2 чел.). В этом
учебном году есть высокие максимальные баллы по предметам (русский язык – 87, 84, 79;
математика – 72; история – 79; обществознание – 77.
2.5.Результаты итоговой аттестации выпускников 11 класса
Предметы
География
Литература
Русский
язык
Английский
язык
Физика
Математика
История
Биология
Химия
Обществознание
Информатика
Учитель
Красюкова
И. В.
Селякова
Е. В.
Селякова
Е. В.
Комарова
Н. П.
Витязева
О. Н.
Ученикова
И. А.
Казанцева
С. П.
Низовцева
Н. А.
Гриханина
Е. Г.
Казанцева
С. П.
Ученикова
И. А.
Сдавало
2
Минимальное
кол-во баллов
37
Средний
балл
55
Максимальный балл
58
Успеваемость
в%
100
1
32
60
60
100
22
24
63,59
87
100
2
20
43,5
58
100
8
36
36
42
62,5
22
20
42,864
72
100
8
32
52,88
79
87,5
9
36
41,67
57
80
1
36
59
59
100
21
39
53,14
77
90,48
2
40
45,5
49
100
Результаты итоговой аттестации по основным предметам в 11 классе
Предмет
Математика
Русский
язык
2009-2010
Успев. Средний
балл
100
44
100
59
2010-2011
Успев. Средний
балл
100
43,5
100
56,5
2011-2012
Успев. Средний
балл
100
41,7
100
56
2012-2013
Успев. Средний
балл
100
39,13
100
63,73
2013-2014
Успев. Средний
балл
100
42,86
100
63,59
11
Результаты итоговой аттестации по математике в 11 классе
120
100
80
Успеваемость
60
Средний балл
40
20
0
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
Результаты итоговой аттестации по русскому языку в 11 классе
120
100
80
Успеваемость
60
Средний балл
40
20
0
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
Результаты итоговой аттестации за 5 лет (средний балл)
Предметы
Биология
Русский язык
Математика
Обществознание
История
Физика
Химия
География
Литература
Английский язык
Немецкий язык
Информатика
2009 2010
36
58,68
44,03
53,62
48,75
52
48
38,7
50
34
-
2010 - 2011
40
56,5
43,5
51,7
42,9
42,9
50
-
2011 2012
43
56
41,65
41,7
35
41,7
36
-
2012 - 2013
38,75
63,73
39,13
49,42
45,67
-
2013 2014
41,67
63,59
42,864
53,14
52,88
36
59
55
60
43,5
45,5
Таким образом, за последние годы снижается качество знаний обучающихся
(средний балл) по предметам: физика, английский язык, биология, математика. В этом
учебном году ещё ниже стало качество знаний по физике по сравнению с предыдущим
12
учебным годом. Выше стал средний балл по математике, биологии, обществознанию,
истории, химии, географии. По истории за последние пять лет – самый высокий средний
балл (52,88). Высоким, по-прежнему, является средний балл по русскому языку.
Необходимо учителям обратить особое внимание на выбор обучающимися ЕГЭ, на
подготовку к ЕГЭ, дополнительные занятия с обучающимися, содержание программ
элективных учебных предметов в 10 - 11 классах. Рассмотреть и обсудить результаты
итоговой аттестации на заседаниях ШПО, найти решение проблемы.
Обучающиеся школы показывают неплохие результаты в обучении, что позволяет
говорить о конкурентоспособности обучающихся при поступлении в средние и высшие
учебные заведения. Факторы, влияющие на рост успеваемости обучающихся:
- конструирование педагогического процесса на принципах личностно-ориентированного
образования и развития творческих способностей обучающихся в аспекте
компетентностного и системно-деятельностного подходов;
- высокий уровень профессиональной компетентности учителей и владения ими
методиками мотивации и стимулирования, системно-деятельностного подхода.
2.6. Внеурочная учебная деятельность
За счёт школьного компонента для обучающихся 9–х классов были организованы
элективные курсы: «Коварные знаки препинания», «Абсолютная грамотность»,
«Решение текстовых задач». Основные задачи: создание условий для подготовки к
экзаменам и оказание помощи в дальнейшем профессиональном самоопределении
обучающихся 9-х классов. По результатам анкетирования обучающиеся 8-х классов,
проведенного в этом учебном году, определён перечень элективных курсов на
следующий учебный год (по русскому языку, математике). Второй год на ступени
среднего общего образования осуществляется универсальное обучение. При этом
предусматривается его дифференциация и индивидуализация. В соответствии с
запросами обучающихся, часы школьного компонента распределены для организации
проектной и исследовательской деятельности и для изучения элективных учебных
предметов (курсов): 10 класс - «Занимательный русский язык», «Грамматика
английского языка», «Математика в задачах», «Программирование в Visual Basic»,
«Философские беседы», «Занимательная физика», «Решение задач по химии
повышенной сложности», «Молекулярные основы жизни», «Решение практических
задач по экономике», «Основы исследовательской деятельности»; 11 класс - «Трудные
вопросы пунктуации», «Разговорный английский в школе», «Геометрический
практикум», «Создание интерактивной анимации средствами macromedia flash»,
«Портрет на фоне эпохи», «Основы политологии», «Решение задач по физике»,
«Наследственность и здоровье», «Решение практических задач по экономике. По
результатам анкетирования обучающихся 9-х, 10-х классов, проведённого в этом
учебном году, определён перечень элективных учебных предметов на следующий
учебный год (по русскому языку, английскому языку, математике, истории,
обществознанию, физике, химии, биологии, экономике, исследовательской
деятельности). Таким образом, у обучающихся универсальных
классов есть
возможность в полном объёме удовлетворить свои образовательные запросы: изучать
13
учебные предметы на базовом уровне, а также элективные учебные предметы (курсы),
исходя из своих образовательных интересов.
В соответствии с планом работы в течение учебного года проводились предметные
декады:
• безопасности (сентябрь);
• наук общественно-гуманитарного цикла (сентябрь);
 школьных и районных олимпиад (октябрь-ноябрь);
 День науки (декабрь);
 профориентации (январь);
 наук естественно-математического цикла (февраль);
 начальных классов (март);
 искусства (апрель);
 вахта памяти (май).
Интересно и познавательно прошли декады: наук общественно-гуманитарного
цикла, наук естественно-математического цикла, начальных классов и искусства.
Проведено множество интересных мероприятий, в которых приняла участие большая
часть учеников школы. Но не всем и не всегда хватало гласности в подведении итогов, в
оценке результатов работы учителей и обучающихся.
Важное место в работе учителя занимает подготовка обучающихся к предметным
олимпиадам как школьного, так и муниципального уровня. По результатам районных
олимпиад обучающиеся 4-х – 11-х классов получили 37 призовых мест (из них 1-х – 11).
Победители и призеры
муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников
№
Ф. И. обучающихся
Предмет
Класс
Место
Учитель
1
2
3
4
5
Хабарова Галина
Плишкина Юлия
Пуртова Анастасия
Чередова Алена
Гриханин Александр
литература
литература
литература
литература
обществознание
7
8
9
11
7
призёр
победитель
победитель
победитель
призёр
Шестакова И. Б.
Шестакова И. Б.
Чиркова О. В.
Селякова Е. В.
Казанцева С. П.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Плишкина Юлия
Барсукова Алина
Балушкина Ксения
Низовцева Виктория
Кардаш Иван
Низовцева Виктория
Низовцева Елизавета
Лазарев Илья
Сукманова Мария
Низовцева Полина
Шиловская Дарья
Воронина Анастасия
Чередова Алена
Барсукова Алина
Низовцева Виктория
обществознание
обществознание
обществознание
обществознание
физическая культура
история
английский язык
технический труд
обслуживающий труд
обслуживающий труд
обслуживающий труд
обслуживающий труд
обслуживающий труд
право
право
8
8
10
11
11
11
10
11
7
8
8
10
11
8
11
призёр
победитель
победитель
призёр
победитель
победитель
призёр
победитель
победитель
призёр
призёр
победитель
призёр
победитель
победитель
Казанцева С. П.
Казанцева С. П.
Казанцева С. П.
Казанцева С. П.
Свинобоев Е. Н.
Казанцева С. П.
Комарова Н. П.
Дедков И. Н.
Лахтионова С.Н.
Лахтионова С.Н.
Лахтионова С.Н.
Лахтионова С.Н.
Лахтионова С.Н.
Казанцева С. П.
Казанцева С. П.
14
21
22
23
Лазарев Илья
Дасаев Рустам
Сукманова Мария
география
география
МХК
10
11
7
победитель
победитель
призёр
Красюкова И. В.
Красюкова И. В.
Лахтионова С.Н.
Победители и призёры районных олимпиад
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10
14
Место
1
2
2
2
2-1
1
3
1
1
3
2
3
1
1
Ф. И. участника
Шиловская Дарья
Власова Валерия
Зульфугаров Надир
Нюхина Алиса
Ишенин Дмитрий
Стрекаловская Екатерина
Шухрова Любовь
Первушев Николай
Первушев Николай
Родионов Александр
Гриханин Александр
Петров Данил
Караханян Ярослав
Старцев Никита
Класс
8
8
9
7
4 «А»
4 «А»
4 «А»
6 «А»
6 «А»
6 «Б»
7
7
10
11
Предмет
Музыка
Черчение
Черчение
ИЗО
Математика
Русский язык
Литературное чтение
Русский язык
Математика
Математика
ИКТ
ИКТ
ИКТ
ИКТ
Учитель
Верещагина Н. В.
Лахтионова С. Н.
Лахтионова С. Н.
Лахтионова С. Н.
Тюшова О. З.
Тюшова О. З.
Тюшова О. З.
Шестакова И. Б.
Травникова Т. В.
Травникова Т. В.
Ученикова И. А.
Ученикова И. А.
Ученикова И. А.
Ученикова И. А.
Количество первых и призовых мест, полученных школой в районе, увеличилось.
Школа заняла 1 место (14 победителей и 9 призёров) в рейтинге школ по району по этому
показателю. По сравнению с прошлыми годами в этом учебном году не было победителей
и призёров по русскому языку, немецкому языку, информатике, ОБЖ, биологии,
экологии. По прежнему, нет победителей и призёров по математике, физике, экономике,
химии. Появились новые призёры по истории, праву и техническому труду. Больше всех
(8) призовых мест получили обучающиеся 11 класса, 6 призовых мест у обучающихся 8
класса, и только 4 призовых места у обучающихся 7 и 10 классов, и одно - у
обучающихся 9 класса, что настораживает. Ведь в 10 классе 10 обучающихся учится на
«4» и «5», 2 – только на «отлично». А 9 класс – будущие выпускники. Необходимо и
дальше каждому учителю, руководителю ШПО продумывать систему планомерной
работы по подготовке обучающихся к олимпиадам и участия самих обучающихся в
олимпиадах.
Участие в районных предметных олимпиадах
Кол-во
Уч. год
призовых мест
в районе
20052006
20062007
20072008
20082009
20092010
20102011
20112012
20122013
19
16
19
33
23
46
31
28
20132014
23+14
15
Количество призовых мест в районе
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Количество призовых
мест в районе
10 обучающихся приняли участие в областных олимпиадах. Караханян Ярослав,
обучающийся 10 класса и Гриханин Александр, обучающийся 7 класса и выступавший за
8 класс, заняли призовые места по ИКТ.
Участники и призёры предметных областных олимпиад
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Место
4
7(пр.)
7(пр.)
Ф. И. ученика
Дасаев Рустам
Низовцева Виктория
Чередова Алена
Воронина Анастасия
Лазарев Илья
Старцев Никита
Караханян Ярослав
Гриханин Александр
Стрекаловская Екатерина
Ишенин Дмитрий
Класс
11
11
11
10
10
11
10
За 8 (7)
4 «А»
4 «А»
Предмет
География
История
Технология
Технология
Технология
ИКТ
ИКТ
ИКТ
Русский язык
Математика
Учитель
Красюкова И. В.
Казанцева С. П.
Лахтионова С. Н.
Лахтионова С. Н.
Дедков И. Н.
Ученикова И. А.
Ученикова И. А.
Ученикова И. А.
Тюшова О. З.
Тюшова О. З.
Участие и призовые места в муниципальном и региональном этапах
Всероссийской олимпиады школьников
Учебный
год
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Районные
участие призовые
94
23
125
46
68
31
70
28
98 (34)
23 (16)
Областные
участие призовые
14
2
14
3
14
2
7
2
10
2
Республиканские
участие
призовые
-
(Каждый обучающийся считается один раз - в скобках)
16
Участие и призовые места в районных олимпиадах
140
120
100
80
Участие
60
Призовые места
40
20
0
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
Участие и призовые места в областных олимпиадах
16
14
12
10
8
Участие
6
Призовые места
4
2
0
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
188 обучающихся 2 – 9 классов участвовали во Всероссийских предметных
дистанционных олимпиадах, 1 ученик стали победителем, 10 - призёрами.
Участники и призёры Всероссийских предметных дистанционных
олимпиад
№
1
Место
3
Ф. И. участника
Шиловская
Александра
Класс
2 «А»
2
2
Басалаев Антон
2 «Б»
3
Казанцева Дарья
3«А»
4
Назолин Кирилл
3 «А»
Предмет
Литература «В стране
перепутанных сказок»
(г. Чебоксары)
Литература «В стране
перепутанных сказок»
(г. Чебоксары)
Литература «В стране
перепутанных сказок»
(г. Чебоксары)
Литература «В стране
перепутанных сказок»
(г. Чебоксары)
Учитель
Низовцева
Валентина
Николаевна
Попова Светлана
Николаевна
Басалаева Елена
Сергеевна
Басалаева Елена
Сергеевна
17
5
1
Кицан Даниил
3 «Б»
6
3
Стрекаловская
Екатерина
4 «А»
7
3
Коковина
Екатерина
5 «А»
8
2
Кицан Даниил
3 «Б»
9
3
Первушев Николай
6«А»
Вирячева Ксения
6 «Б»
Гриханин
Александр
7
12
Волкова Анастасия
8
13
Низовцева Полина
8
14
Плишкина Юлия
8
1540
26 участников
4 «А» 9 кл.
4168
28 участников
4 «А» 9 кл.
Русский язык
«Олимпус»
(г. Калининград)
6971
3 участника
6 «Б»
кл.
72112
41 участник
4 «А» 9 кл.
Литература
«Олимпус»
(г. Калининград)
Математика
«Олимпус»
(г. Калининград)
10
11
3
Литература «В стране
перепутанных сказок»
(г. Чебоксары)
Литература «В стране
перепутанных сказок»
(г. Чебоксары)
Литература «В стране
перепутанных сказок»
(г. Чебоксары)
Литература
«Большая перемена»
(г. Чебоксары)
Литература
«Большая перемена»
(г. Чебоксары)
Литература
«Большая перемена»
(г. Чебоксары)
Литература
«Большая перемена»
(г. Чебоксары)
Литература
«Большая перемена»
(г. Чебоксары)
Литература
«Большая перемена»
(г. Чебоксары)
Литература
«Большая перемена»
(г. Чебоксары)
Английский язык
«Олимпус»
(г. Калининград)
Березина Эльвира
Николаевна
Тюшова Ольга
Зосимовна
Басалаева Елена
Сергеевна
Березина Эльвира
Николаевна
Шестакова Инна
Борисовна
Казанцева Светлана
Павловна
Шестакова Инна
Борисовна
Шестакова Инна
Борисовна
Шестакова Инна
Борисовна
Шестакова Инна
Борисовна
Булыгина Анна
Николаевна,
Комарова Наталья
Павловна
Тюшова Ольга
Зосимовна,
Жестянникова
Ираида Николаевна,
Кокшарова Галина
Николаевна,
Шестакова Инна
Борисовна,
Казанцева Светлана
Павловна, Чиркова
Ольга Валерьевна
Казанцева Светлана
Павловна
Тюшова Ольга
Зосимовна,
Жестянникова
Ираида Николаевна,
Ученикова Ирина
18
113122
10 участников
7-9
кл.
123126
4 участника
7-9
кл.
127137
11 участников
6 «А» 9 кл.
137154
18 участников
6 «А» 9 кл.
155171
17 участников
6 «А» 9 кл.
172184
13 участников
6 «А» 9 кл.
Первушев Николай
6 «А»
География
«Олимпус»
(г. Калининград)
Власова Валерия
8
География
«Олимпус»
(г. Калининград)
Красюкова Ирина
Валентиновна
Тарабычина
Валентина
9
География
«Олимпус»
(г. Калининград)
Красюкова Ирина
Валентиновна
189198
10 участников
(в т. ч. Первушев
Николай – 18 место)
6 «А»,
6 «Б»
кл.
Травникова Татьяна
Владимировна
199203
5 участников
6 «А»,
7, 8 кл.
Родионов Александр
6 «Б»
Математика
«Олимпус»
(мультитест)
(г. Калининград)
Литература
«Олимпус»
(мультитест)
(г. Калининград)
Обществознание
«Олимпус»
(мультитест)
(г. Калининград)
185
186
188
204
Диплом
лауреата
8 из
8415
Диплом
лауреата
6 из
9699
Диплом
лауреата
7 из
8794
18
Физика
«Олимпус»
(г. Калининград)
Информатика
«Олимпус»
(г. Калининград)
История
«Олимпус»
(г. Калининград)
Обществознание
«Олимпус»
(г. Калининград)
Биология
«Олимпус»
(г. Калининград)
География
«Олимпус»
(г. Калининград)
Алексеевна,
Травникова Татьяна
Владимировна
Травникова Татьяна
Владимировна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Низовцева Наталья
Алексеевна
Низовцева Наталья
Алексеевна,
Красюкова Ирина
Валентиновна
Низовцева Наталья
Алексеевна
Шестакова Инна
Борисовна
Казанцева Светлана
Павловна
19
Каждый год обучающиеся нашей школы участвуют в районных и региональных
предметных марафонах и турнирах, занимая призовые места. В этом учебном году –
командных: 1 место– 1, 2 место– 1; личные: 1 место – 2, 2 место – 2, 3 место – 2.
Призёры и победители районных и региональных
предметных марафонов и турниров
№
1
Уровень
Региональ
-ный
Название
Открытый
математический
турнир
обучающихся
5 – 6 классов
(г. Котлас)
Учитель
Ученикова
Ирина
Алексеевна,
Класс
5 «А»
Участники
Травников
Владимир
Ученикова
Ирина
Алексеевна,
5 «Б»
Емельянов
Матвей
Ученикова
Ирина
Алексеевна,
5 «Б»
Шошкин
Константин
Травникова
Татьяна
Владимировна
6 «А»
Первушев
Николай
2
Региональ
-ный
Интеллектуальный турнир
среди младших
школьников
«МИТя»
(г. Котлас)
Тюшова Ольга
Зосимовна
4 «А»
Ишенин
Дмитрий
3
Районный
Интеллектуальный марафон
для
обучающихся
2 – 4 классов
«Знай-ка»
(г. Котлас)
Низовцева
Валентина
Николаевна,
Попова
Светлана
Николаевна,
Басалаева
Елена
Сергеевна,
Березина
Эльвира
Николаевна,
Тюшова Ольга
Зосимовна,
Жестянникова
2–4
классы
12
участников,
Место
1 место в устной
командной
олимпиаде, 4 –
общекомандное
место
1 место в устной
командной
олимпиаде, 4 –
общекомандное
место
1 место в устной
командной
олимпиаде, 4 –
общекомандное
место
1 место в устной
командной
олимпиаде, 4 –
общекомандное
место;
2 место - личное
4–
общекомандное
место
Диплом 2
степени среди
обучающихся 3
классов
20
Ираида
Николаевна
Низовцева
Валентина
Николаевна
Низовцева
Валентина
Николаевна
Басалаева
Елена
Сергеевна
Тюшова Ольга
Зосимовна
Тюшова Ольга
Зосимовна
2 «А»
в том числе:
Стрекаловский Тимофей
2 «А»
Старцев Ян
1 место по
математике
3 «А»
Харионовская
Анжелика
4 «А»
Ишенин
Дмитрий
Стрекаловская
Екатерина
2 место по
литературному
чтению
1 место по
математике
3 место по
русскому языку
4 «А»
3 место по
литературе
Каждый год обучающиеся нашей школы принимают активное участие во
Всероссийских предметных чемпионатах, марафонах, турнирах, фестивалях, конкурсах,
играх. В 2013-2014 учебном году 78 (считается 1 раз) учеников (в сумме - 121) нашей
школы стали победителями и призёрами на районном уровне, на областном уровне - 3
победителя и 7 призёров и на Всероссийском – 1 призёр (Первушев Николай – по физике).
Призёры и победители Всероссийских предметных чемпионатов,
конкурсов, игр
№
1
Место
Ф. И. участника
1 (район), Первушев Николай
13 (регион)
Класс
Предмет
Учитель
6
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
Казанцева Светлана
Павловна
2
2 (район)
Шурупова Полина
6
3
1 (район)
Гриханин Александр
7
4
2 (район)
Латышева Валерия
7
5
3 (район)
Родионов Александр
7
6
1 (район)
Плишкина Юлия
8
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
21
7
2 (район)
Волкова Анастасия
8
8
3 (район)
Власова Валерия
8
9
1 (район)
Горбунова Арина
9
10
2 (район)
Пуртова Анастасия
9
11
1 (район)
Лазарев Илья
10
12
2 (район)
Емельянова Анастасия
10
13
3 (район)
Мохов Ярослав
10
14
1 (район)
Низовцева Виктория
11
15
2 (район)
Борисов Олег
11
16
3 (район)
Балушкин Никита
11
17
3 (регион)
2 (район)
Берников Владислав
6
18
1 (регион)
1 (район)
Первушев Николай
6
19
1 (район)
Гриханин Александр
7
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
обществознанию
Молодежный
предметный
чемпионат по
информатике
Молодежный
предметный
чемпионат по
информатике
Молодежный
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Ученикова Ирина
22
1 (регион)
20
2 (район)
Кривко Диана
7
21
3 (район)
Чернявский Юрий
7
22
1 (район)
Мамедов Владислав
9
23
2 (район)
Тарабычина Валентина
9
24
1 (район)
Горынцева Марина
10
25
2 (район)
Караханян Ярослав
10
26
2 (регион),
1 (район)
Балушкин Никита
11
27
2 (район)
Старцев Никита
11
28
1 (район)
Первушев Николай
6
29
2 (район)
Родионов Александр
6
30
3 (район)
Лахтионова Анастасия
6
31
7 (регион),
1 (район)
Гриханин Александр
7
32
2 (район)
Петров Данил
7
33
7 (регион),
1 (район)
Власова Валерия
8
предметный
чемпионат по
информатике
Молодежный
предметный
чемпионат по
информатике
Молодежный
предметный
чемпионат по
информатике
Молодежный
предметный
чемпионат по
информатике
Молодежный
предметный
чемпионат по
информатике
Молодежный
предметный
чемпионат по
информатике
Молодежный
предметный
чемпионат по
информатике
Молодежный
предметный
чемпионат по
информатике
Молодежный
предметный
чемпионат по
информатике
Молодежный
географический
чемпионат
Молодежный
географический
чемпионат
Молодежный
географический
чемпионат
Молодежный
географический
чемпионат
Молодежный
географический
чемпионат
Молодежный
географический
Алексеевна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Низовцева Наталья
Алексеевна
Низовцева Наталья
Алексеевна
Низовцева Наталья
Алексеевна
Низовцева Наталья
Алексеевна
Низовцева Наталья
Алексеевна
Красюкова Ирина
Валентиновна
23
34
2 (район)
Волкова Анастасия
8
35
3 (район)
Плишкина Юлия
8
36
1 (район)
Чередов Михаил
9
37
1 (район)
Караханян Ярослав
10
38
2 (район)
Марковкин Роман
10
39
3 (район)
Лазарев Илья
10
40
1 (район)
Дасаев Рустам
11
41
1 (район)
Травников Владимир
5
42
3 (район)
Шошкин Константин
5
43
5 (регион),
1 (район)
Первушев Николай
6
44
2 (район)
Родионов Александр
6
45
1 (район)
Гриханин Александр
7
46
2 (район)
Дементьев Евгений
7
47
2 (район)
Балдаков Илья
9
48
3 (район)
Мамедов Владислав
9
49
3 (район)
Басалаева Юлия
10
50
3 (район)
Старцев Никита
11
чемпионат
Молодежный
географический
чемпионат
Молодежный
географический
чемпионат
Молодежный
географический
чемпионат
Молодежный
географический
чемпионат
Молодежный
географический
чемпионат
Молодежный
географический
чемпионат
Молодежный
географический
чемпионат
Молодежный
математический
чемпионат
Молодежный
математический
чемпионат
Молодежный
математический
чемпионат
Молодежный
математический
чемпионат
Молодежный
математический
чемпионат
Молодежный
математический
чемпионат
Молодежный
математический
чемпионат
Молодежный
математический
чемпионат
Молодежный
математический
чемпионат
Молодежный
математический
чемпионат
Красюкова Ирина
Валентиновна
Красюкова Ирина
Валентиновна
Красюкова Ирина
Валентиновна
Красюкова Ирина
Валентиновна
Красюкова Ирина
Валентиновна
Красюкова Ирина
Валентиновна
Красюкова Ирина
Валентиновна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Травникова Татьяна
Владимировна
Травникова Татьяна
Владимировна
Травникова Татьяна
Владимировна
Травникова Татьяна
Владимировна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Травникова Татьяна
Владимировна
Ученикова Ирина
Алексеевна
24
51
1 (район)
Власова Валерия
8
52
1 (район)
Мамедов Владислав
9
53
2 (район)
Соколов Андрей
9
54
3 (район)
Горбунова Арина
9
55
1 (район)
Лазарев Илья
10
56
2 (район)
Ревякин Сергей
10
57
3 (район)
Караханян Ярослав
10
58
1 (район)
Старцев Никита
11
59
1 (район)
Родионов Александр
6
60
2-3(район)
Первушев Николай
5
61
2-3 (район)
Берников Владислав
5
62
3 (район)
Плишкина Юлия
8
63
1 (район)
Караханян Ярослав
10
64
2 (район)
Лазарев Илья
10
65
3 (район)
Мохов Ярослав
10
66
1 (район)
Низовцева Виктория
11
67
2 (район)
Дасаев Рустам
11
Молодежный
химический
чемпионат
Молодежный
химический
чемпионат
Молодежный
химический
чемпионат
Молодежный
химический
чемпионат
Молодежный
химический
чемпионат
Молодежный
химический
чемпионат
Молодежный
химический
чемпионат
Молодежный
химический
чемпионат
Гриханина Елена
Геннадьевна
Молодежный
исторический
чемпионат
Молодежный
исторический
чемпионат
Молодежный
исторический
чемпионат
Молодежный
исторический
чемпионат
Молодежный
исторический
чемпионат
Молодежный
исторический
чемпионат
Молодежный
исторический
чемпионат
Молодежный
исторический
чемпионат
Молодежный
исторический
чемпионат
Казанцева Светлана
Павловна
Гриханина Елена
Геннадьевна
Гриханина Елена
Геннадьевна
Гриханина Елена
Геннадьевна
Гриханина Елена
Геннадьевна
Гриханина Елена
Геннадьевна
Гриханина Елена
Геннадьевна
Гриханина Елена
Геннадьевна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
25
68
3 (район)
Борисов Олег
11
Молодежный
исторический
чемпионат
Казанцева Светлана
Павловна
69
1 (район)
5 (регион)
Стрекаловская
Екатерина
4
Тюшова Ольга
Зосимовна
70
2 (район)
(6 регион)
Виноградская
Екатерина
4
71
1 (район)
Шошкин Константин
5
72
2 (район)
Епимахова Дарья
5
73
3 (район)
Беляев Никита
5
74
1 (район)
Родионов Александр
6
75
2-3 (район)
Лахтионова Анастасия
6
76
2-3 (район)
Барменкова Кристина
6
77
1 (район)
Латышева Валерия
7
78
2 (район)
Зульфугарова Гульнара
7
79
3-4 (район)
Нюхина Алиса
7
80
3-4 (район)
Фомина Валерия
7
81
1 (район)
Плишкина Юлия
8
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
Тюшова Ольга
Зосимовна
Басалаева Елена
Сергеевна
Басалаева Елена
Сергеевна
Басалаева Елена
Сергеевна
Шестакова Инна
Борисовна
Шестакова Инна
Борисовна
Шестакова Инна
Борисовна
Шестакова Инна
Борисовна
Шестакова Инна
Борисовна
Шестакова Инна
Борисовна
Шестакова Инна
Борисовна
Шестакова Инна
26
82
2 (район)
Шиловская Дарья
8
83
1 (район)
Караханян Ярослав
10
84
2 (район)
Ефимов Иван
10
85
3 (район)
Лазарев Илья
10
86
1 (район)
Барменков Владимир
4
87
2 (район)
Зубарева Анастасия
4
88
1 (район)
Подсекин Дмитрий
5
89
2 (район)
Беляев Никита
5
90
1-2 (район)
Родионов Александр
6
91
1-2 (район)
Лахтионова Анастасия
6
92
3 (район)
Шмакова Ангелина
6
93
1 (район)
Гриханин Александр
7
94
2 (район)
Зульфугарова Гульнара
7
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
литературе
Молодежный
предметный
чемпионат по
английскому языку
Молодежный
предметный
чемпионат по
английскому языку
Молодежный
предметный
чемпионат по
английскому языку
Молодежный
предметный
чемпионат по
английскому языку
Молодежный
предметный
чемпионат по
английскому языку
Молодежный
предметный
чемпионат по
английскому языку
Молодежный
предметный
чемпионат по
английскому языку
Молодежный
предметный
чемпионат по
английскому языку
Молодежный
Борисовна
Шестакова Инна
Борисовна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Булыгина Анна
Николаевна
Булыгина Анна
Николаевна
Булыгина Анна
Николаевна
Булыгина Анна
Николаевна
Булыгина Анна
Николаевна
Булыгина Анна
Николаевна
Булыгина Анна
Николаевна
Комарова Наталья
Павловна
Комарова Наталья
27
95
3 (район)
Петров Данил
7
96
1 (район)
Горбовская Надежда
8
97
2 (район)
Барсукова Алина
8
98
3 (регион)
1 (район)
Басалаева Юлия
10
99
2 (район)
Балушкина Ксения
10
100
3 (район)
Логинов Андрей
10
101
3 в России
1в
регионе
1 (район)
Первушев Николай
102
2в
регионе
2 (район)
3в
регионе
3 (район)
1 (район)
8 (регион)
105
предметный
чемпионат по
английскому языку
Молодежный
предметный
чемпионат по
английскому языку
Молодежный
предметный
чемпионат по
английскому языку
Молодежный
предметный
чемпионат по
английскому языку
Павловна
Комарова Наталья
Павловна
Булыгина Анна
Николаевна
Булыгина Анна
Николаевна
Молодежный
предметный
чемпионат по
русскому языку
Молодежный
предметный
чемпионат по
русскому языку
Молодежный
предметный
чемпионат по
русскому языку
Казанцева Светлана
Павловна
6
Молодежный
предметный
чемпионат по физике
Травникова Татьяна
Владимировна
Родионов Александр
6
Травникова Татьяна
Владимировна
Вирячева Ксения
6
Латышева Валерия
7
2-3 (район)
Петров Данил
7
106
2-3 (район)
Дементьев Евгений
7
107
2в
регионе
1 (район)
Ревякин Сергей
10
Молодежный
предметный
чемпионат по физике
Молодежный
предметный
чемпионат по физике
Молодежный
предметный
чемпионат по физике
Молодежный
предметный
чемпионат по физике
Молодежный
предметный
чемпионат по физике
Молодежный
предметный
чемпионат по физике
103
104
Казанцева Светлана
Павловна
Казанцева Светлана
Павловна
Травникова Татьяна
Владимировна
Травникова Татьяна
Владимировна
Травникова Татьяна
Владимировна
Травникова Татьяна
Владимировна
Травникова Татьяна
Владимировна
28
108
2 (район)
8 (регион)
Горынцева Марина
10
109
3 (район)
Логинов Андрей
10
110
1 (район)
4 (регион)
Горынцева Марина
10
111
2 (район) Караханян Ярослав
13 (регион)
10
112
3 (район)
Ревякин Сергей
10
113
Первушев Николай
6
114
2 (регион)
1 (район)
2 (район)
Низовцева Полина
8
115
2 (район)
Харионовская
Анжелика
4
116
3 (район)
Жукова Снежана
4
117
4 (регион)
1 (район)
Евстафьева Юлия
5
118
4 (регион)
1 (район)
Шошкин Константин
5
119
5 (регион),
1 (район)
Первушев Николай
6
120
4 (регион)
1 (район)
Соколов Андрей
9
121
5 (регион)
1 (район)
Тарабычина Валентина
9
Молодежный
предметный
чемпионат по физике
Молодежный
предметный
чемпионат по физике
Травникова Татьяна
Владимировна
Молодежный
предметный
чемпионат по
экономике
Молодежный
предметный
чемпионат по
экономике
Молодежный
предметный
чемпионат по
экономике
Травникова Татьяна
Владимировна
Конкурс «Кит –
2013»
Конкурс «Кит –
2013»
Ученикова Ирина
Алексеевна
Интеллектуальная
игра по английскому
языку «Британский
бульдог»
Интеллектуальная
игра по английскому
языку «Британский
бульдог»
Комарова Наталья
Павловна
Международный
конкурс – игра по
математике «Слон»
Международный
конкурс – игра по
математике «Слон»
Международный
конкурс – игра по
математике «Слон»
Международный
конкурс – игра по
математике «Слон»
Международный
конкурс – игра по
математике «Слон»
Ученикова Ирина
Алексеевна
Травникова Татьяна
Владимировна
Травникова Татьяна
Владимировна
Травникова Татьяна
Владимировна
Комарова Наталья
Павловна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Травникова Татьяна
Владимировна
Ученикова Ирина
Алексеевна
Ученикова Ирина
Алексеевна
29
2.7.Организация научно - исследовательской деятельности
обучающихся.
Важный вопрос – организация научно - исследовательской деятельности
обучающихся. В 2006 – 2007 учебном году школе было образовано научное общество
учащихся, в которое входили 11 учеников 7 – 11 классов. В этом учебном году в
школьном научном обществе 87 учеников 2 – 11 классов. Пятый год проходят успешно
школьные учебно-исследовательские Ломоносовские чтения, в которых принимают
участие не только обучающиеся нашей школы, но и студенты ГБОУ СПО Архангельской
области «Шипицынский агропромышленный техникум». В этом году участвовали и
студенты Санкт-Петербургского государственного морского технического университета.
Можно пригласить участвовать в Ломоносовских чтениях воспитанников детских садов п.
Шипицыно. Обучающиеся школы принимают активное участие в различных учебноисследовательских конференциях и Чтениях районного, областного, регионального и
Всероссийского уровней, занимая призовые места и публикуя свои исследовательские
работы в сборниках конференций и Чтений.
Участие обучающихся в исследовательской деятельности
№
п/п
Показатели
1
Количество
обучающихся
% данных
обучающихся к
общему количеству
обучающихся в школе
2
20092010
год
35
20102011
год
46
20112012
год
51
20122013 год
73
20132014
год
87
10,74
14,4
15,1
20,74
25,07
Участие обучающихся в исследовательской деятельности
90
80
70
60
50
40
30
20
10
Количество
обучающихся
% данных обучающихся
к общему количеству
обучающихся в школе
0
30
2.8.Участие обучающихся МОУ «Шипицынская СОШ»
в мероприятиях различного уровня
Муниципальный уровень мероприятий
№
1.
2.
3.
4.
Название мероприятия
Выставка рисунков и поделок из
природного материала «Золотая
осень»
Учеба лидеров органов
самоуправления школ района и
детских организаций
Четвертые Пифагорейские игры
(районная интеллектуальная игра)
Школа юного экономиста
Кол-во
обучающихся,
принимавших
участие в
мероприятии
58
Занятые призовые
места,
кол-во
победителей
1 м – 8, 2м -1, 3м - 1
3
сертификаты
12
3м,
сертификаты
сертификаты
4
5.
Интеллектуальный марафон среди
уч-ся 2-4 кл. «Знай-ка»
12
6.
Интеллектуальная биологогеографическая игра для уч-ся 6-7
кл. «Люби и охраняй родную
природу»
Акция «Дети и дорога»
3
командные
2м -1, 3м-1,
личные
1м- 1, 2м-1, 3 м-2
сертификаты
1
участие
Конкурс социальной рекламы по
пропаганде ЗОЖ и профилактике
зависимостей
VIконкурс юных художников
«Наше вдохновение»
Конкурс чтецов «Мой Пушкин»
18
2м -1
сертификаты, призы
7
1м-2, 4м-1,
спецприз-1
сертификаты
58
14.
Конкурс поделок «Цветы для
мамы», посвященный Дню матери
Интеллектуальный экономический
марафон
Очно-заочная школа для одаренных
детей по математике, физике,
информатике и ораторскому
искусству.
Слет актива ДТС «Радуга»
15.
Турслет «Осенний марафон»
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
3
16
1м-6, 2м-9, 3м-4
сертификаты
1м-2, 2м -4, 3 м-5
7
участие
4
сертификаты
7
командное -2м,
полоса препятствий 1м, визитка -1м
16.
Интеллектуальная игра «Брейн –
ринг» 8-11 кл.
6
командное 3м
31
11 учебно-исследовательская
конференция «Юность Поморья»
6
18.
Предметные олимпиады 7-11 кл.
98 (34)
19.
Предметная олимпиада по музыке
6-8 кл.
Предметные олимпиады по ИКТ
8-11 кл.
Предметные олимпиады по
русскому языку 5-6 кл.
Предметные олимпиады по
математике 5-6 кл.
Предметная олимпиада по
черчению 9 кл.
Предметная олимпиада по ИЗО 7
кл.
Предметные олимпиады 4 кл.
Конкурс елочных игрушек
«Новогодние чудеса»
Конкурс «Юные мастерицы»
Игра «Знаешь ли ты ИЗО?»
8
победители – 14
призёры - 9
победитель – 1
5
1м -2, 2м-1,3м -1
4
1м-1
4
1м -1, 3м-1
2
2м -2
3
2м -1
6
4
1м – 1, 2м – 1, 3м-1
дипломы
1
4
Игра по технологии «Маленькие
робингуды» 5-6 классов
Благоустройство зимних участков
«Снежное царство»
Очное занятие школы одаренных
детей математика, физика
Конкурс-соревнование юных
инспекторов движения «Безопасное
колесо -2014»
Конкурс «Живая классика»
4
сертификат
командное – 2 м,
сертификаты
командное – 2м
25
участие
17.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
Литературный праздник «Пушкинские
чтения»
Творческий конкурс «О, спорт, ты мир»
Лингвистическая игра по
английскому языку
Конкурс творческих работ «Пожару
нет»
Участие в выставке «Весенний
перезвон
Заочный конкурс сочинений
«Никто не забыт, ничто не забыто»
Очное занятие школы одаренных
детей по географии
Праздник «За честь района»
1м-2, 2м-1,
сертификаты,
публикация в
сборнике
конференции
3
3
6
общее – 2 м,
плакат-3 м,
личные 3 м
сертификат
1м-1, 2м-1, 3м-1
8
командное – 6 м
4
командное – 1 м
4
2м-1,
сертификаты
благодарность
4
1
13
дипломы,
грамоты,
благодарности
4
22
дипломы,
благодарности,
призы
32
42.
Интеллектуальная игра по истории
2
43.
Конкурс «Делаем сами своими
руками»
Конференция для учащихся
начальных классов «Юный
ломоносовец»
Проект «Нулевая верста»
Слет «Первые шаги в науку»
Конкурс «Ученик года»
8
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
командное 1м,
лучший игрок 1,
сертификаты
2
9
9
1+4
благодарности
сертификаты
2 м диплом за
многогранность
таланта
108
грамоты победителям
и призерам в
возрастных
категориях
Спортивный конкурс по физ.
культуре «Президентские
состязания»
Военно-спортивная игра «Зарница»
Районная СПАРТАКИАДА
- по кроссу
17
командное-4м,
многоборье-2м,
дартс-1м
командное 2 м
- по баскетболу (мл. возр.)
по баскетболу (ст. возр.)
9
5
командное 1 м,
личное 1м -3, 2 м -2,
командное -3 м,
командное -2 м
- по мини-футболу (мл. возр.)
(ст. возр.)
9
9
командное -5 м,
командное -4 м
- по русским шашкам (мл. возр.)
(ст. возр.)
4
4
- по волейболу (мл. возр.)
(ст. возр.)
7
7
командное – 3 м,
командное – 2 м,
личные 1м-2, 3м-1,
командное - 2м,
командное - 1м
- по настольному теннису (ст. возр.)
(мл.возр.)
4
4
командное – 1 м,
командное – 3 м,
личное 1м -1, 2м –
1, 3м-1
- по четырехборью
- по лыжным гонкам (ст. возр.)
(мл. возр.)
9
10
12
командное – 3 м,
командное – 1 м,
командное – 1 м,
личное 1м -1, 2м –
2, 3м-3
Военно-учебные сборы для юношей
10 класса
Легкоатлетическая эстафета к Дню
победы
Итог районной СПАРТАКИАДЫ
среди общеобразовательных
учреждений Котласского района
Открытое первенство Филиала
9
10
2
общее – 2 м ,
ст. возр. 1 м
1м-1, 2м-2
33
54.
55.
ОАО «Группа «Илим» по кроссу
лыжников
Соревнования по лыжным гонкам
«Новогодняя лыжня сезона 20132014гг» смешанная спринтерская
эстафета
Открытие лыжного сезона
свободный стиль
4
2м-1
6
1м-1, 2м-2
56
Районный конкурс «Музыкальный
кубок – 2014»
2
лауреат
57.
Районный конкурс по
изобразительному искусству
«Рождество да крещение всей семье
радение»
Арт-фестиваль имени Козьмы
Пруткова
3
Лауреат 1 степени
4
участник
59.
Турнир по универсальному бою на
приз газеты «Вечерний Котлас»
2
2 м-1
60.
Открытое первенство города
Котласа по универсальному бою
1
3 м-1
61.
Междугородний турнир по
Армейскому рукопашному бою на
кубок «Деда Мороза»
4
3 м-1
62
Открытое первенство Котласского
района среди мужских команд
8
3м
58.
Региональный уровень мероприятий
№
Название мероприятия
1.
Областная Спартакиада среди ОУ
- по л/а кроссу
4
- по лыжным гонкам (ст. возр.)
7
- по лыжным гонкам (мл. возр.)
- по теннису (мл. возр.)
9
2
- по волейболу (ст. возр.)
- по шашкам
5
3
общекомандное 6 м
Первенство Архангельской области
по лыжным гонкам девушки (отбор
3
9м-1, 21м-2
2.
Кол-во
обучающихся,
принимавших
участие в
мероприятии
Занятые призовые
места,
кол-во
победителей
командное – 4 м,
9, 12,14,15 м
общекомандное -7 м,
личные 3м -1, 5м -1,
7м -1
личные 5, 8, 18, 20 м,
общекомандное 7 м
34
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
на СЗФО, классический стиль
Первенство Архангельской области
по лыжным гонкам девушки 19961997 г.р. (отбор на СЗФО)
свободный стиль
I этап открытых областных
соревнований по лыжным гонкам «
Ski–юг» сезона 2013-2014
II этап открытых областных
соревнований по лыжным гонкам «
Ski–юг» скиатлон,
Открытые соревнования по
лыжным гонкам памяти
заслуженного тренера России
В.А.Кудрина девушки
классический стиль
Открытые соревнования по
лыжным гонкам «Ski–юг» /3этап –
спринт
48 зимние Беломорские игры,
командный спринт,
48 зимние Беломорские игры, ,
свободный стиль
Детский «Кубок Устьи» свободный
стиль
Детский «Кубок Устьи»
классический стиль
Открытые областные соревнования
по лыжным гонкам«Ski–юг» 6 этап
«Марафон»
Открытые областные соревнования
по лыжным гонкам«Ski–юг» 4 этап
командная эстафета
48 зимние Беломорские игры на
приз Розы Шаниной, эстафета
Областные отборочные
соревнования по лыжным гонкам
на призы газеты «Пионерская
правда»
Областные соревнования по
лыжным гонкам, посвященные
памяти Старостина В.Г.
Областные соревнования по
лыжным гонкам, посвященные
памяти Старостина В.Г.
Открытое первенство
Архангельской области по
универсальному бою
Учебно-спортивные сборы
г. Сыктывкар
Открытое первенство по волейболу
«Рождественские игры»
3
10м-1, 14м-1,21м-1
3
1м-2, 2м-1
3
1м-2, 2м-1
5
1м-1, 2м-1, 3м-1
5
1м-2, 3м-1
4
2м-1, 7м-1
3
4м-1,7м-1, 15м-1
3
7м-1, 10м-1, 13м-1
3
6м-1, 8м-1, 16м-1
3
1м-2, 3м-1
4
1м-1, 3м-1
4
3м-1
1
3м-1
6
2м-1, 3м-1
6
2м-1
1
3м-1
1
8
участие
35
22.
23
24
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
Межрегиональные соревнования по
армейскому рукопашному бою
11 традиционный междугородний
турнир по армейскому
рукопашному бою на кубок «Деда
Мороза»
Межрегиональный фестиваль
спортивных единоборств (самбо)
Конкурс «Моя малая родина6
природа, культура, этнос»
1
1 место
1
3 место
1
3 место
9
Область 2м-1,
публикация в
сборнике
Соревнования по волейболу среди
мужских команд муниципальных
образований Архангельской
области
Межрегиональный
интеллектуальный турнир среди
младших школьников «МИТя»
6 Молодежная региональная
выставка современного народного
творчества «Северные самоцветы»
Областная заочная предметная
олимпиада среди обучающихся 4
классов
Научно-исследовательская
конференция «Юность Поморья»
Конкурс «Танцующий апрель»
5
Конкурс «Защитим лес от пожаров»
Конкурс «Вторая жизнь отходов»
Региональный этап Всероссийской
олимпиады школьников
история
география
технология
Классные часы на тему «Детям о
природном газе»
Открытый математический турнир
среди уч-ся 5-6 классов.
Конкурс детского творчества
«Первые шаги»
Конкурс карикатур «Лес. Природа.
Человек»
2 областной конкурс солистов
хореографических коллективов
«СолоДанс»
Межрегиональный конкурс
фортепианного исполнительства
среди сельских школ «В ритмах
танца»
3 Межрегиональная конференция
для школьников и студентов
9
16
1
4м-1
6
диплом 1 ст-1
диплом 2 ст-1
3
в области
1м-2, 3м-1
2
в области
5м-1
диплом,
приз зрительских
симпатий
1м-1, 4м-1
сертификаты
7
1
1
3
152
4
20
9м-1
11м-1
4м, 6м, 11м
командное 4м,
личное-2м
диплом 1 степени
4
2
диплом 2 степени
7
диплом 1 степени и 3
степени
1
сертификат,
публикации в
36
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
«Организация учебноисследовательской деятельности
обучающихся в условиях
реализации компетентностного
подхода в образовании
Конкурс юношеских
исследовательских работ им. М.В.
Ломоносова
Конкурс юных художников «Юные
наследники А.А.Борисова»
6 межрегиональный фольклорный
фестиваль «Рождественский
перезвон»
Конкурс «Мир волшебного танца»
сборнике и на сайте
Конкурс-викторина «Прекрасные
обитатели Земли»
6 Строгановские чтения
Передвижная выставка-ярмарка
«Рождественский вернисаж»
Конкурс декоративно-прикладного
творчества и изобразительного
искусства «Двинская земля»,
посвященный 12-летию Б.Шергина
Региональный конкурс юных
художников «Синяя птица»
Кубок волейбольной лиги
«Поюжье» среди команд юношей
Фестиваль детского спорта
Первенство Архангельской области
по волейболу среди сборных
команд районов
Финальные соревнования
областной спартакиады по
волейболу среди обучающихся в
ОУ Архангельской области, юноши
2
сертификаты
6
сертификаты
1
диплом
25
гран-при -1,
лауреат 1 степени-2
диплом
1
4
1
сертификаты
1
сертификат
1
сертификат
9
6м
9
9
4м
7м
9
2м
Федеральный уровень мероприятий
№
Название мероприятия
1.
Интеллектуальная игра «КИТ»
Кол-во
обучающихся,
принимавших
участие в
мероприятии
35
2.
Интеллектуальная игра «Кенгуру»
71
3.
Молодежный предметный чемпионат
по истории
17
Занятые призовые
места,
кол-во победителей
личное 2 м – в районе
сертификаты
2 м в районе – 1,
5 м в области
сертификаты
благодарственное
письмо школе
места в районе
1 м – 3, 2 м -4, 3 м -3
37
благодарственное
письмо школе
места в районе
1м - 3, 2м -4, 3м – 3
благодарственное
письмо школе
места в районе
1 м – 5, 2 м -5, 3 м -1,
в области
1м – 2, 2м – 1, 3м-1
благодарственное
письмо школе
места в районе
1м – 3, 2 м -3, 3 м -3
в области 5 м-1
благодарственное
письмо школе
места в районе
1м – 4, 2 м -2, 3м-2
благодарственное
письмо школе
места в районе
1м—6, 2м-6, 3м-4
в районе 1м-5, 2м-6,
3м-4; в области 5м-1,
6м-1
в районе 1м-7, 2м-4,
3м-3
4.
Молодежный предметный чемпионат
по географии
17
5.
Молодежный предметный чемпионат
по информатике
15
6.
Молодежный предметный чемпионат
по математике
27
7.
Молодежный предметный чемпионат
по химии
10
8.
Молодежный предметный чемпионат
по обществознанию
Молодежный предметный чемпионат
по литературе
24
Молодежный предметный чемпионат
по английскому языку
Молодежный предметный чемпионат
по русскому языку
Молодежный предметный чемпионат
по физике
19
13.
Молодежный предметный чемпионат
по экономике
3
14.
Всероссийская дистанционная
олимпиада «Олимпус» по математике
Всероссийская дистанционная
олимпиада «Олимпус» по истории
Всероссийская дистанционная
олимпиада «Олимпус» по
обществознанию
Всероссийская дистанционная
олимпиада «Олимпус» по биологии
Всероссийская дистанционная
олимпиада «Олимпус» по информатике
Всероссийская дистанционная
олимпиада «Олимпус» по физике
Всероссийская дистанционная
олимпиада «Олимпус» по географии
Всероссийская дистанционная
олимпиада «Олимпус» по русскому
языку
41
места в районе
1м – 3, 2 м -4, 3 м -2
в области 1 м-1, 2м-1,
3м-1
места в районе
1м – 1, 2 м -1, 3 м -1
в области 4 м-1,
сертификаты
11
сертификаты
18
сертификаты
17
сертификаты
4
10
Россия – 2 м -1,
3 м -2
сертификаты
16
Россия1м-1,3м-2
28
сертификаты
9.
10.
11.
12.
15.
16.
17.
18.
19
20.
21
25
10
13
38
22
23
24
25
26.
27.
28.
29.
30.
31
32
33.
34.
35
36
Всероссийская дистанционная
олимпиада «Олимпус» по английскому
языку
Всероссийская дистанционная
олимпиада «Олимпус» по литературе
Всероссийская дистанционная
олимпиада «Олимпус» мультитест
Всероссийский конкурс творчества
детей и молодежи «Звездный дождь»
Литературный конкурс к 20-летию
Конституции России «Я гражданин
России»
Всероссийский дистанционный конкурс
по литературе «Мое лето»
2 Всероссийский конкурс «Вятские
сезоны»
Всероссийский дистанционный конкурс
«Мои четвероногие друзья»
Всероссийский дистанционный конкурс
по литературе «Школа будущего»
26
сертификаты
3
сертификаты
10
сертификаты
8
сертификаты, призы
1
сертификат
5
Россия – 2 м -2,
3 м -3
Лауреат 1 степени
Всероссийская дистанционная
олимпиада по литературе «Большая
перемена»
Всероссийская дистанционная
олимпиада по литературе «В стране
перепутанных сказок»
Всероссийская игра-конкурс
«Русский медвежонок»
Всероссийская акция «Лыжня
России»
Первенство северо-западного
федерального округа по лыжным
гонкам классический стиль
Всероссийский фестиваль-конкурс
детского, юношеского и
молодежного творчества «Вятский
переполох» в номинации «Эстрадный
вокал» (дуэт)
7
Россия – 2 м -1,
3 м -2
7
Россия – 1м-1,2 м -1,
3 м -3
67
сертификаты
19
места в районе 1м-6,
2м-3, 3м-2
1
участие
3
Лауреат 1 степени
7
Россия – 2 м -1,
3 м -1
сертификат
2
1
Международный уровень мероприятий
№
1.
Название мероприятия
Интернет-конкурс «Любуясь
красотой природы» (несколько
номинаций)
Кол-во
обучающихся,
принимавших
участие в
мероприятии
12
Занятые призовые
места,
кол-во
победителей
Лауреат 2 ст. -1,
лауреат 3ст.-1
39
2.
Конкурс-игра по математике «Слон»
28
3.
Конкурс-игра по русскому языку
«Ёж»
32
в регионе 4м – 3,
5м -2
сертификаты
Вся работа с одарёнными детьми проводится в школе по программе «Одарённые
дети», составленной на 2012 - 2016 годы. Создан и постоянно обновляется школьный банк
данных «Одарённые дети». В районной очно-заочной школе для одарённых детей
занималось 7 обучающихся 9 – 11 классов по математике и 4 обучающихся 6 – 7 классов
по географии. Красюкова Ирина Валентиновна проводит занятия с учениками района по
географии. В областной школе одарённых детей в 2013 - 2014 учебном году занимались
Басалаева Юлия (10 класс) и Низовцева Виктория (11 класс). Победителю школьного
конкурса «Ученик года» в номинации «Учёба», обучающемуся 6 «А» класса Первушеву
Николаю педагогический коллектив школы подарил путёвку во Всероссийский лагерь для
одарённых детей (г. Вологда) с 08.06.2014. по 28.06.2014.
2.9.Инновационная деятельность педагогов школы
Совершенствуют свой уровень не только учащиеся, но и педагоги. Так одной из задач
методической работы является внедрение в образовательный процесс инновационных
технологий, в том числе системно-деятельностного подхода. Все учителя (100 %) могут
самостоятельно работать с компьютером. Педагоги используют в урочной и внеклассной
деятельности инновационные технологии: информационные, развивающего, личностно–
ориентированного и дифференцированного обучения, исследовательской деятельности
обучающихся, проектная технология,
кейс–технологии,«SEED», Арт-терапия,
сказкотерапия, технология образно-эмоционального восприятия, коллективной, учебноигровой деятельности,
портфолио учителя, портфолио обучающихся, развитие
творческих
способностей
обучающихся,
коммуникативно-диалоговые,
здоровьесберегающие технологии, использование логических опорных конспектов,
проблемно–диалоговое обучение, тестовая проверка знаний, модульная технология,
дебаты, музыкотерапия, технология критического мышления, педагогическая технология
на основе системы эффективных уроков, технология обучения детей с признаками
одарённости.
В 2011 году администрацией школы утверждён список учителей–инноваторов. Это
Гриханина Е.Г. (ИКТ, технология проектной деятельности); Красюкова И.В. (проблемно –
диалоговое обучение); Лахтионова С.Н. (учебно–игровая технология); Травникова Т.В.
(модульная технология); Чиркова О.В. (мультимедийные технологии); Ученикова И.А.
(метод проектов, информационная технология).
Педагоги школы занимаются исследовательской и проектной деятельностью,
участвуют в инновационных конкурсах. В этом учебном году в инновационных конкурсах
приняли участие Гриханина Е. Г., Ученикова И. А., Красюкова И. В., Басалаева Е. С.,
Комарова Н. П., Шиловская Т. Е., Березина Э. Н., Низовцева Н. А., Лахтионова С. Н.,
Шестакова И. Б., Казанцева С. П., Травникова Т. В., Низовцева В. Н., Попова С. Н.,
Чиркова О. В., Тюшова О. З.
40
Участие педагогов в проектной и исследовательской деятельности
№
п/п
Показатели
2009 –
2010 –
2010 год
2011 год
20112012 год
2012-2013
год
2013-2014
год
1.
Количество педагогов,
принявших участие и
участвующих в
инновационных конкурсах
6
3
7
15
16
2.
Количество педагогов,
принявших участие и
участвующих в научнопрактических конференциях
разного уровня
16
8
14
15
16
3.
Количество педагогов,
принявших участие и
участвующих в
экспериментальной,
исследовательской,
проектной деятельности
18
21
21
22
23
Участие педагогов в проектной и исследовательской деятельности
25
Количество педагогов,
принявших участие и
участвующих в
инновационных конкурсах
20
15
Количество педагогов,
принявших участие и
участвующих в научнопрактических конференциях
разного уровня
10
Количество педагогов,
принявших участие и
участвующих в
экспериментальной,
исследовательской,
проектной деятельности
5
0
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
В этом учебном году увеличилось количество педагогов, участвующих в
инновационных конкурсах и научно – практических конференциях разного уровня, а
41
также количество педагогов, участвующих в исследовательской и проектной
деятельности. Активными участниками инновационных конкурсов и научно-практических
конференций являются: Селякова Е. В., Комарова Н. П., Травникова Т. В., Ученикова И.
А., Гриханина Е. Г., Красюкова И. В., Низовцева Н. А., Лахтионова С. Н., Шиловская Т.
Е., Басалаева Е. С., Березина Э. Н, Тюшова О. З..
По данной проблеме в школе были проведены педсовет и методическая декада
«Повышение качества образования в рамках системно-деятельностного подхода».
Четвёртый год подряд успешно проходит школьная педагогическая конференция
«Золотые россыпи», где педагоги школы обобщают свой опыт работы по темам
самообразования. В этом году в ней приняло участие девять педагогов школы.
В целях содействия повышения престижа образования, утверждения образования
как одного из главных способов саморазвития, самовыражения и самоутверждения
личности, повышения уровня познавательной деятельности и гражданской активности
обучающихся, воспитания у школьников основ демократической и нравственной
культуры, продолжили проведение школьных конкурсов, введённых в 2008-2009 учебном
году: «Ученик года», «Класс года», «Лучший учебный кабинет», «Лучший
родительский комитет», а также конкурсов «Учитель года», «Самый классный
Классный», где основополагающими стали оценки педагогов учениками, их родителями
и коллегами по работе. В результате анкетирования обучающихся и родителей,
подведения итогов работы учителей школы звание «Учитель года» было присуждено
учителю химии и биологии Гриханиной Елене Геннадьевне, звание «Самый классный
Классный» - Тюшовой Ольге Зосимовне (классный руководитель 4 «А» класса) и
Травниковой Татьяне Владимировне (классный руководитель 10 класса).
Результаты школьных конкурсов
Победители школьного конкурса «Ученик года»
- номинация «УЧЁБА»: Низовцева Виктория, 11 класс; Первушев Николай, 6 «А» класс;
Ишенин Дмитрий, 4 «А» класс.
- номинация «АКТИВНОСТЬ»: Горбунова, 9 класс; Гриханин Александр, 7 класс;
Вирячева Ксения, 6 «Б» класс; Стрекаловская Екатерина, 4 «А» класс.
- номинация «ТВОРЧЕСТВО»: Пуртова Анастасия, 9 класс; Кирюшина Анна, 5 «А»
класс; Шухрова Любовь, 4 «А» класс.
- номинация «СПОРТ»: Логинов Андрей и Емельянова Анастасия, 10 класс; Насоновская
Юлия, 7 класс; Низовцев Степан, 5 «А» класс.
Гран-при в номинации «СПОРТ»: Тарабычина Валентина, 9 класс. В 2008-2009
учебном году введено звание «Надежда школы» в номинациях школьного конкурса «Ученик
года».
«Надежда школы» в номинациях школьного конкурса «Ученик года»
Учёба» - Старцев Ян, 2 «А» класс; Родионов Александр, 6 «Б» класс; Караханян Ярослав,
10 класс;
42
«Активность» - Казанцева Дарья, 3 «А» класс; Кицан Даниил, 3 «Б» класс; Хабарова
Галина,
7 класс; Басалаева Юлия, 10 класс.
«Спорт» - Васильев Владислав, 3 «А» класс; Логинов Егор, 5 «А» класс; Епимахова
Милана,
7 класс; Горынцева Марина, 10 класс; Соколов Андрей, 9 класс.
«Творчество» - Дьячкова Карина, 2 «Б» класс; Зульфугарова Гульнара, 7 класс; Воронина
Анастасия,
10 класс.
Победители конкурса « Класс года»
- номинация «УЧЁБА»: 2 «Б» класс (классный руководитель Попова С. Н.) и 10 класс
(классный руководитель Травникова Т. В.).
- номинация «Самый АКТИВНЫЙ класс»: 4 «А» класс (классный руководитель
Тюшова О. З.), 7 класс (классный руководитель Шиловская Т. Е.), 11 класс (классный
руководитель Комарова
Н. П.).
Надежда школы»
- 6 «А» (классный руководитель Шестакова И. Б.), 5 «А» (классный руководитель
Гриханина Е. Г.).
- номинация «Самый СПОРТИВНЫЙ класс»: 11 класс (классный руководитель
Комарова Н. П.); 7 класс (классный руководитель Шиловская Т. Е.).
«Надежда школы»
9 класс (классный руководитель Ученикова И. А).
- номинация «Лучший ДЕЖУРНЫЙ класс »: 5 «Б» класс (классный руководитель
Лахтионова С. Н.).
Победители акции «Твори ДОБРО»
- 7 класс (классный руководитель Шиловская Т. Е.)
Победители конкурса «Лучший родительский комитет»
- комитет 6 «А» класса (председатель Урсу А. А.)
Победители конкурса «Лучший кабинет»
- кабинет № 14 – заведующий кабинетом: Комарова Н. П., учитель иностранного языка.
В ежегодно проводимом конкурсе «Ученик года» определена специальная номинация
«Учёба», в которой участвуют лучшие учащиеся школы. Постоянно действует Совет
профилактики по предотвращению неуспеваемости и правонарушений.
Значительно улучшилось и качество оформления портфолио достижений обучающихся.
Проявляется общая заинтересованность: педагогов, детей и родителей.
43
2.2. Воспитательная работа
В школе разработана и реализуется Программа развития воспитания, целью
которой является создание максимальных условий для физического, интеллектуального,
нравственного, духовного и творческого развития учащихся на основе изучения их
личности, интересов, стремлений, желаний.
В качестве системообразующих определены следующие виды деятельности:
- познавательная;
- ценностно-ориентированная;
- общественная;
- спортивно-оздоровительная;
- художественно-эстетическая;
- трудовая
Содержание воспитательной работы школы в соответствии с целью воспитания
воплощены в модели ученика, составленной по «акцентам развития» (начальная,
основная, средняя школы).
В школе реализуются:
- комплексная программа воспитания «Любить, понимать, помогать», включающая в себя
подпрограммы: «Я – гражданин России», «Интеллект», «Новому веку – здоровое
поколение», «Творчество», «Твой выбор»;
- программа «Школа – центр здоровья» (зам. директора Чиркова О.В.);
- программа «Профилактика», по профилактике безнадзорности и правонарушений среди
несовершеннолетних (социальный педагог Березина Э.Н.);
- программа превентивного обучения «Полезные привычки» (1-4 кл.), «Полезные навыки»
(5-9 кл.), «Полезный выбор» (10-11 кл.);
- программа профессионального самоопределения учащихся «Твой выбор» (педагогпсихолог Комарова Н.П.);
- программа «Профилактика агрессивного поведения подростка» (педагог-психолог
Комарова Н.П.);
- курс психологического просвещения «Школа успешного родителя» (педагог-психолог
Комарова Н.П.);
- программа «Университет краеведческих знаний» (реализуется совместно с ЦРБ центральная районная библиотека).
Воспитательная работа в школе проводилась в соответствии с комплексной
программой воспитания «Любить, понимать, помогать»
Приоритетным направлением в воспитательной работе школы в учебном году
являлось духовно-нравственное воспитание.
44
Основная цель: воспитание патриотизма и гражданской ответственности, высоких
нравственных ценностей учащихся, развитие их интеллектуальных способностей в
условиях здоровьесберегающей среды в рамках взаимодействия с семьёй и социумом.
В течение учебного года основными решаемыми задачами были:
1) формирование у обучающихся правовой культуры, свободного и ответственного
самоопределения в сфере правовых отношений с обществом;
2) воспитание нравственного человека, готового к проявлению нравственного
поведения в любых жизненных ситуациях;
3) осознание обучающимися значимости развитого интеллекта для будущего
личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающей миром;
4) развитие
способностей обучающихся в самых различных видах досуговой
деятельности
С целью реализации поставленных общешкольных воспитательных задач была
спланирована разнообразная деятельность, дающая возможность реализовать свои
интересы, желания, способности и таланты в различных направлениях. Наиболее яркие
результаты по направлениям:
- подпрограмма «Интеллект»:
Общее количество участников по 19 предмет школьного этапа Всероссийской
олимпиады школьников – 487, из них 83 победителя и 159 призеров (по 1 разу участников
117, победителей -39, призеров – 68). Наибольшей популярностью у ребят пользовались
такие предметы как литература, информатика, география, биология, ОБЖ, русский язык.
14 учащихся стали победителями (16) и призерами (17) муниципального этапа
Всероссийской олимпиады школьников.
5 человек приняли участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников.
(2 призовых места по ИКТ),
I место в рейтинге школ по району.
24 учащихся 2-7 классов приняли участие во Всероссийских
дистанционных олимпиадах (1 победитель и 7 призовых места).
предметных
Высок уровень участия школьников в интеллектуальных мероприятиях, конкурсах, играх
различного уровня.
(Подробнее см. в Приложении 1.Участие в муниципальных, региональных, федеральных и
международных фестивалях, конкурсах, смотрах).
- подпрограмма «Я – гражданин России»:
13-й год реализуется программа «Университет краеведческих знаний» совместно с
Центральной районной библиотекой. Традиционно ими охватываются учащиеся 9 и 10
классов. Одной из составляющих программ являются путешествия-экскурсии по родным
местам.
45
Во всех классах прошли мероприятии, посвященные знаменательным датам: 20 лет
Конституции Российской Федерации («Статьи Конституции о символах России»,
«Основной закон нашей жизни», «Основной Закон – в действии» (встреча с членом
антикоррупционного комитета Котласского района Г.А. Мезенцевой)) , 25 лет со дня
окончания вывода советских войск из Афганистана («Время выбрало нас», «Мы помним
Вас, ребята из Афгана», «Земляки – Афганцы),70 лет полного освобождения советскими
войсками города Ленинграда от блокады («Дети блокадного Ленинграда», «Блокада
Ленинграда», «Страницы, писанные кровью»).
В течение учебного года проходила Акция «Твори ДОБРО». По результатам Акции
предложено было создать Дневник Добрых Дел (фотографии, рисунки, мини-сочинения,
отзывы). Ребята проявили себя в проектах «Нулевая верста» (общепоселковая зона
отдыха), «Чистота и порядок», «Школьники детям» (помощь детскому саду).
Вахта Памяти, посвященная Дню Победы, сопровождалась акциями «Синий платочек»,
«Голубь мира», «Праздничная колонна», «Поздравь ветерана», «Георгиевская ленточка».
Лучшие учащиеся приняли участие в почетном карауле у обелиска. Команды от 1-11
классов приняли участие в общепоселковой легкоатлетической эстафете, посвященной
празднику Победы.
Отряд ЮИД занял II место в районном конкурсе – соревновании юных велосипедистов.
- подпрограмма «Здоровому веку – здоровое поколение»:
 2 место в районной спартакиаде школьников, 1 место в старшей возрастной
группе,
 участие в 6 видах областной спартакиады среди ОУ,
 победители и призеры районного конкурса социальной рекламы по пропаганде
здорового образа жизни и профилактики зависимости,
 победа в районном турслете «Осенний марафон»,
 в составе команды Котласского района 1 место в лыжных соревнованиях Ski– юг
(учащаяся школы стала абсолютным чемпионом Ski– юга сезона 2013-2014гг),
 общепоселковая легкоатлетическая эстафета к 9 мая,
 Всемирный день здоровья в школе.
 ко Дню матери и отца спортивные мероприятия в классах «Мама, папа, я –
спортивная семья».
 классные часы по программам «Полезные навыки», «Полезные привычки»,
«Полезный выбор».
- подпрограмма «Творчество»: Неделя искусства, конкурс «Осенний букет», районный
конкурс «Ученик года», конкурс рисунков «На реке ледостав», конкурс юных художников
«Наше вдохновение», конкурс чтецов «Живая классика», выставка поделок «Цветок для
мамы», конкурс валентинок, конкурс на лучшую кормушку, конкурс талантов «Один в
один», различные конкурсы рисунков, фотографий, поделок.
(Подробнее см. в Приложении 1.Участие в муниципальных, региональных, федеральных и
международных фестивалях, конкурсах, смотрах).
46
Активность учащихся школы в различных видах и уровнях мероприятий высокая и
постоянно растет.
Участие учащихся в муниципальных, региональных, федеральных и международных
фестивалях, конкурсах, смотрах
УРОВЕНЬ
в 2013 – 2014 учебном году
30
36
62
54
80
60
40
20
0
муниципальный
региональный
федеральный
международный
62 65
47
46
22
55
11 14
2010-2011
22
4 3 4
2011-2012
2012-2013
2013-2014
НАПРАВЛЕННОСТЬ
в 2013 – 2014 учебном году
41
0
64
50
42
интелектуальные
Спортивные
Творческие
Патриотические
47
70
60
52
55
52
50
40
41
36
27
20
30
20
42
32
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
21
13
13
10
0
Школа богата своими традициями: Акции «Родом из детства», «Безопасный школьный
маршрут», «От всей души» (встречи и поздравления ветеранов войны и ветеранов
педагогического труда), «Чистый обелиск», «Вахта Памяти» ( в этом году учащиеся вновь
изготовили «голубей мира», выпустив их в небо во время проведения праздничного
митинга Победы в п. Шипицыно), «Ломоносовские чтения», декады наук, искусства и
начальных классов, Дни Здоровья, творческий отчет выпускников «Прощальная
гастроль», школьные конкурсы «Ученик года», «Класс года», «Учитель года», «Самый
Классный классный», праздник «За честь школы», акции «Твори ДОБРО»,
благотворительная акция в поддержку победителей школьных конкурсов во время
проведения праздника «За честь школы» школьный конкурс «Лучший родительский
комитет».
В школе создан и работает орган ученического самоуправления «Совет дела и
старшеклассников». При активном участии Совета в школе проведены следующие
мероприятия: День Русского языка, акция «Покорми птиц зимой», новогодний вечер
старшеклассников,
выставка
рисунков
«Новый
год
к
нам
мчится»,
вечер
старшеклассников ко Дню Святого Валентина «Самое лучшее из чувств», конкурс
валентинок, вечер старшеклассников ко Дню Защитника Отечества и 8 Марта, День смеха.
Конкурс на самый активный и позитивный класс, выставка фотографий военной техники
ко Дню призывника, конкурс талантов «Один в один», праздник «За честь школы»,
праздник
Последнего
звонка.
Процент
участников
воспитательного
процесса,
вовлеченных в активную деятельность, растет.
В школе разрабатывается Программа развития воспитательной компоненты.
На МО классных руководителей педагоги познакомлены с Программой развития
воспитательной компоненты. Определена цель Программы: укрепление и развитие
воспитательного потенциала в социокультурном пространстве МОУ «Шипицынская
48
СОШ» на основе взаимодействия систем общего и дополнительного образования.
Определены задачи Программы, сроки и этапы ее реализации. Основные направления
организации воспитания и социализации обучающихся: гражданско-патриотическое,
духовно-нравственное, интеллектуальное, эстетическое, правовое воспитание и культура
безопасности, здоровьесберегающее, воспитание семейных ценностей, формирование
коммуникативной культуры, экологическое воспитание.
Работа МО классных руководителей строилась с целью дальнейшего повышения
педагогического мастерства классных руководителей.
Задачи:
- организация информационно – методической помощи классным руководителям;
- развитие информационной культуры педагогов и использование информационных
технологий в воспитательной работе;
- создание информационно – педагогического банка собственных достижений,
популяризация собственного опыта, обобщение.
На заседаниях МО классных руководителей рассматривались следующие вопросы:
I.1. Целеполагание и содержание воспитательной работы с учащимися на
2013-2014 учебный год.
2. Функциональные обязанности классного руководителя.
3. Критерии оценки деятельности классных руководителей.
4. План школьных и районных мероприятий на учебный год. (Жукова Е.А., зам.
директора по ВР)
5. «Индивидуальный стиль деятельности педагога»
психолог).
(Комарова Н.П., педагог-
II.1.Знакомство с Программой развития воспитательной компоненты (Жукова Е.А.,
зам. директора по ВР).
2.
Система воспитательной работы
антикоррупционного мировоззрения.
по
формированию
у
учащихся
III.1.Знакомство с целью и задачами психолого-педагогического сопровождения
одаренных
детей в МОК «Шипицынская СОШ» (Комарова Н.П., педагог-психолог)
2.Заполнение учителями опросника с целью выявления их способностей обучения
и воспитания одаренных детей.
49
IV.1.Итоги работы психолога и классных руководителей над заполнением
диагностических карт одаренных детей.
2. Знакомство с содержанием карты индивидуального образовательного маршрута
(ИОМ) для учащихся начальной и старшей школы.
3.Рекомендации по заполнению и ведению карты ИОМ.
Результаты
исследования
уровня
активности
учащихся
и
педагогов
в
жизнедеятельности классных коллективов и общешкольного коллектива показали
хорошие результаты. Классные руководители стимулируют активность учащихся,
отслеживают участие каждого ребенка в различных мероприятиях. В этом учебном году в
мероприятиях муниципального уровня приняли участие 302 обучающихся, из них 87
приняли участие в спортивных мероприятиях, большой процент участия во всероссийских
интеллектуальных играх по различным предметам. Деятельность педагогов является
примером активности для учащихся: учителя школы активно делились своим опытом
работы с коллегами школы, района и области, проводя открытые уроки, мастер-классы,
творческие отчёты и мероприятия, участвовали в различных конкурсах, занимались
исследовательской, инновационной деятельностью (Комарова Н.П., Ученикова И.А.,
Свинобоев Е.Н., Попова С.Н., Басалаева Е.С., Лахтионова С.Н., Тюшова О.З., Березина
Э.Н., Травникова Т.В., Гриханина Е.Г.).
Педагоги нашей школы приняли участие в международном конкурсе методических
разработок (Попова С.Н. «Праздник осени», Гриханина Е.Г. «Виртуальное путешествие
по родному краю»)
27.02.2014г. прошел педсовет «Нравственно-половое воспитание в школе». Цель:
повышение психологической, методической, правовой грамотности педагогов в вопросах
нравственно-полового воспитания детей. В ходе педсовета были рассмотрены следующие
вопросы:
1.Методологические основы нравственно-полового воспитания;
2.Психология полового воспитания на различных возрастных этапах.
3.Формы организации полового воспитания.
4.Законопроекты о наказании взрослых против сексуального насилия над детьми.
В школе ведется работа по антикоррупционному обучению и воспитанию. Составлен и
утвержден план работы МОУ по антикоррупционному просвещению, антикоррупционной
пропаганде на 2013-2014 годы (Приказ № 233 от 30.08.2013.).
Задачи антикоррупционного воспитания:
1.Познакомить с явлением коррупции: сутью, причинами, последствиями.
2.Поощрять нетерпимость к проявлениям коррупции.
50
3.Продемонстрировать возможности борьбы с коррупцией.
Проведены следующие мероприятия антикоррупционной направленности:




Классные часы «Что такое хорошо, и что такое плохо?», «Спешите делать добрые
дела!», «Зачем человеку быть честным?», «По законам справедливости», «Откуда
берутся запреты», «Когда все в твоих руках», «Что такое коррупция?»
Диспут «Взятка - средство «легкого» решения вопроса или преступление?»,
социологическое исследование «Где и почему процветает коррупция?», конкурс
рисунков, карикатур антикоррупционной направленности «Коррупция в
картинках», оформлен информационный стенд «Антикоррупционное образование
школьника».
Семинар классных руководителей «Система воспитательной работы по
формированию у учащихся антикоррупционного мировоззрения».
Родительское собрание «Поступление в ВУЗ. Взятка или нравственный выбор».
Наиболее сложным вопросом в работе школы и классных руководителей
продолжает оставаться работа с детьми девиантного поведения, находящимися в
социально-опасном положении, состоящими на учете в ОДН. С этой целью в школе
активно ведется работа Совета профилактики, где решающую роль играют социальный
педагог, классные руководители, психолог.
Осуществляется ежедневный учет
посещаемости, контроль
успеваемости и поведения таких учащихся, оказывается
консультативная помощь психолога, регулярно проходят встречи-беседы учащихся с
инспекторами ОДН и работниками милиции, осуществляется посещение семей, беседы,
советы и рекомендации школьникам и родителям, приглашение родителей и родительского
комитета на уроки.
К группе «риска» относятся учащиеся, состоящие на учете в ПДН, КДН,
внутришкольном. Всего на учетах – 22 учащихся.
На начало учебного года на учете в ПДН состояло 12 человек (1 учащийся поставлен на
учет в летний период).
В течение учебного года поставлены на учет 5 человек – Назолин Никита (3 «А» класс),
Миринов Никита (4 «А» класс), Логинов Антон (6 «Б» класс), Талых Татьяна (6 «Б»
класс), Рагимов Ибрагим (4 «Б» класс).
Сняты с учета 3 человека – Подсекин Дмитрий (3 «Б» класс), Казанцев Кирилл (5 «А»
класс), Земсков Игорь (9 класс).
Выбыл в другое учебное заведение 1 человек – Рагимов Ибрагим (4 «Б» класс).
На конец учебного года на учете в ПДН состоит 13 человек:
 1 человек – ч.1 ст.20.1
 1человек – употребление спиртных напитков
 5 человек – ст. 158
 1 человек – выпускник СУВУ ЗТ
 5 человек – ст.116
Основные нарушения ,за которые учащиеся поставлены на учет – драка (побои) и
кражи.
51
Сравнительный анализ по годам
20
19
13
15
10
8
6
13
11
10
8
7
13
9
8
5
7
5
0
Состоит на учете в
ОДН
Занимаются в
кружках и секциях
На учете в КДН состоит 1 человек – Шадрин Сергей (9 класс). На внутришкольном учете
состоит 20 человека.
Несовершеннолетние, состоящие на учете в ПДН и КДН, в течение учебного года
занимались в кружках 7 человека, участвовали в воспитательных мероприятиях 13
человек, занимались в спортивных секциях 5 человека, принимали участие в спортивных
мероприятиях 4 человек.
Ведется ежедневный учет посещаемости учебных занятий несовершеннолетними,
контроль за успеваемостью и поведением.
Проводились посещения семей на дому. Всего посещений 13 (совместно социальный
педагог с классными руководителями - 6, совместно с инспектором ОДН - 3). Были
случаи, когда родители отсутствовали, либо просто не открывали дверь. Чаще всего
посещались семья Александровых (ребенок – инвалид, нигде не обучается).
В течение учебного года социальным педагогом (22) и инспектором ОДН Рудаковым В.В.
(26) проводились индивидуальные беседы с учащимися, где разъяснялись права и
обязанности обучающегося, правила поведения на уроках и во внеурочное время,
внеурочная занятость, режим дня.
14
12
12
10
8
6
7
6
5
4
5
опекунские дети
6
семьи СОП
2
2
семьи "группы риска"
3
0
0
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Проводились индивидуальные беседы с родителями, где неоднократно разъяснялись их
права и обязанности по содержанию, обучению и воспитанию детей, давались
рекомендации о режиме дня, как ребенку помочь в выполнении домашнего задания, как
поощрять ребенка в семье, как разрешить конфликт с собственным ребенком, занятия
детей во внеурочное время.
Родители с детьми, имеющие проблемы с учебой и посещаемостью, приглашались на
Совет профилактики.
За 2013 – 2014 учебный год было проведено 11 заседаний Совета профилактики, было
приглашено 19 учащихся и 11 человек родителей. Чаще всего на Совет профилактики
приглашались Логинов Антон (6 «Б» класс), Батов Сергей (7 класс). Одно заседание
52
Совета профилактики было проведено с приглашением
инспектора по делам
несовершеннолетних.
Вопросы, рассматриваемые на заседаниях Совета профилактики: постановка и снятие с
внутришкольного учета детей группы «риска», низкая успеваемость, пропуски занятий без
уважительной причины, нарушение школьной дисциплины, докладные педагогов,
утверждение формы отчета классных руководителей и общественных воспитателей за
полугодие.
На учете как семьи СОП на начало года состояло 5 семей, на конец года 3 семьи, в них
воспитывается 4 ребенка. ( Шадрины, Талых, Пономаревы).
Во время учебного года проводилось посещение семей на дому (6).
Семей «группы риска» - нет.
Проводились индивидуальные беседы с родителями СОП (8), где неоднократно
разъяснялись их права и обязанности по содержанию, обучению и воспитанию детей,
давались рекомендации: о режиме дня, как ребенку помочь в выполнении домашнего
задания, занятия детей во внеурочное время. Предлагались путевки в оздоровительные
лагеря для организации летнего отдыха.
Обновлены данные по учащимся, находящимся под опекой (попечительством).
В списке 12 человек.
Посещены 3 семьи. Проводились беседы с опекунами и их подопечными.
Осуществлялся контроль за успеваемостью, поведением, посещаемостью учебных
занятий.
Проводились индивидуальные беседы с детьми, находящимися под опекой об
успеваемости, поведении, занятости в свободное время, об организации отдыха в
каникулы.
Некоторые опекуны испытывали трудности с обучением и воспитанием опекаемых. Им
были даны рекомендации. Все опекаемые занимаются в кружках и секциях.
Общая занятость детей в системе дополнительного
образования
11.5%
Занимающихся
Не занятых
88.5%
100%
90% 89.00%
90%
80%
74%
70%
60%
2010-2011
50%
2011-2012
2012-2013
40%
26%
30%
20%
2013-2014
10%
11%
10%
0%
Занимающиеся
Не занятые
53
На базе школы работали 19 объединений: 13 предметных (на развитие
интеллектуальных способностей): «36 занятий для будущих отличников», «Учусь
создавать проект», «Разговор о правильном питании», «Ломоносов», «Знай-ка», «Юный
эрудит», «Умники и умницы», «За страницами учебника математики», 2 спортивных
секции (волейбол и ОФП). В них занималось 214 учащихся.
Учащиеся школы занимаются в различных кружках, секциях, объединениях
учреждений дополнительного образования.
Кроме этого учащиеся посещали подготовительные и предметные курсы на базе
городских школ и центров, кружки, объединения и спортивные секции других
учреждений, в том числе за пределами населенного пункта (19 чел.)





Центр изучения английского языка г. Котлас – 3 человек
ШАТ (Шипицынский агропромышленный техникум) – 12 человек
Центр боевых искусств секция рукопашного боя г. Котлас – 2 человека
Школа искусств «Гамма» - 1 человек
Клуб «Мария» п.Шипицыно – 1 человек
38 обучающихся 10-11 классов посещают элективные учебные предметы, а 25
девятиклассников – элективные курсы.
Охват детей системой дополнительного образования по
классам
в 2013 - 2014 учебном году
95%
100%
1-4 класс
5-9 классы
75%
10-11 классы
Сравнительная таблица % занятости учащихся
Охват системой ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по классам за 3 года
120%
100%
100%
99%100%
100%100%95%
87%
86%
73%
80%
78%
68%
65%
2011-2012
60%
2012-2013
2013-2014
40%
20%
0%
1-4 кл
5-7 кл
8-9 кл
10-11 кл
54
Сравнительный анализ в % занятости учащихся
в системе УДОД за 4 года
80
70
60
69
6361
52
2009-2010
50
38
34 35
40
26
30
36
30
24
23
20
2010-2011
30
21
18
14
28
15
1112
10
20
16 16
9
2011-2012
2012-2013
2013-2014
0
Школа
ДШИ №26
ЦДО
ДЮСШ
ШИКЦ
Другие
Охват детей системой дополнительного образования (полностью, включая всё:
УДО, общеобразовательная школа, учреждения других ведомств)
- всего охвачено детей_307_________
- доля (%) от общего количества обучающихся 88,5%
Еще одной из главных задач воспитательной работы школы является укрепление
связи семьи и школы в интересах развития ребенка, содействие развитию новых форм и
методов организации работы с родителями. Выбор тематики родительских собраний
был направлен на оказание помощи родителям в вопросе успешности обучения детей в
школе: «Вредные привычки», «Здоровые дети в здоровой семье», «Хорошее здоровье –
залог хорошей учебы», «Подготовка к итоговой аттестации», «Как помочь ребенку
успешно сдать экзамены», «Поступление в ВУЗ. Взятка или нравственный выбор»,
«Компьютер в жизни семьи» «Успеваемость – это успешность», «Введение в учебный
план 4 кл. курса ОРКСЭ», «Организация безопасного взаимодействия с компьютером»,
«Агрессия, ее причины и последствия», «Мобильный телефон в жизни школьника»,
«Куда пойти учиться?», «Школьная форма», «Семейное воспитание».
Высок уровень посещаемости родительских собраний в классах Басалаевой Е.С.,
Низовцевой В.Н., Поповой С.Н., Шестаковой И.Б., Комаровой Н.П., Тюшовой О.З.
Посещаемость родительских собраний еще далека до совершенства, но классные
руководители активизируют индивидуальную работу с родителями, привлекают их к
организации классных мероприятий, экскурсий, походов, посещений драмтеатра, музеев
(г. Котлас), культурных центров п. Шипицыно, д.Куимиха, боулинга, бассейна в г. Котлас.
55
Работа с родителями
в 2013-2014 учебном году
95%
100%
90%
80%
70%
Охват родителей
школьными
собраниями
65%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
Общий охват с
учетом
индивидуальной
работы
0%
Сравнительный анализ за 5 лет
100
80
60
79 78
89 93
2009-2010
55 59 60 60
2010-2011
40
2011-2012
20
2012-2013
0
2013-2014
Охват родителей школьными
собраниями
Общий охват с учетом
индивидуальной работы
Продолжил свою работу родительский патруль. За год проведено 28 рейдов
силами родителей 1-11 классов и классных руководителей (запланировано 30, 2 не
состоялись из-за морозов, отсутствия классных руководителей (курсовая подготовка)),
итоги дежурства фиксируются классными руководителями, по замечаниям проводится
профилактическая работа с учащимися и их родителями.
В результате анкетирования учащихся и родителей, подведения итогов работы
учителей школы звание «Учитель года» было присуждено Гриханиной Елене
Геннадьевне, учителю химии, звание «Самый классный Классный» - Тюшовой Ольге
Засимовне, классному
руководителю 4 «А»
класса и Травниковой Татьяне
Владимировне, классному руководителю 10 класса
В школе проводится мониторинг эффективности воспитательного процесса по
следующим направлениям:
- диагностика успешности воспитательной работы в классе;
- рейтинг учителей-предметников и классных руководителей;
- работа с родителями;
56
- охват учащихся системой дополнительного образования;
- уровень активности учащихся.
В следующем учебном году необходимо продолжить активизировать деятельность
педагогов и классных руководителей по повышению качества знаний у учащихся, усилить
контроль за ведением дневников учащимися, опозданий, продолжить работу по
воспитанию культуры поведения, активизировать деятельность органов ученического
самоуправления, продолжить профилактику асоциального поведения и правонарушений
среди учащихся.
3. Охрана здоровья учащихся
Деятельность ОУ по сохранению, укреплению здоровья и профилактике
заболеваемости велась в соответствии с программой «Школа - центр здоровья»,
утвержденной
педсоветом от 31 августа 2010 года и Программой формирования
культуры здорового и безопасного образа жизни; планом спортивной и массовооздоровительной работы; по совместно согласованному с ГБУЗ АО « Котласская ЦГБ» ,
детской библиотекой Котласского района плану мероприятий по профилактике
наркомании, СПИДа, алкоголизма, инфекционных заболеваний.
Работа осуществлялась по следующим направлениям:
1) Оптимальная организация учебного дня и недели с учетом санитарногигиенических норм и особенностей возрастного развития детей.
2) Привлечение учащихся к занятиям в спортивных секциях, проведение классных
часов по ЗОЖ, Дней здоровья, реализация программ превентивного обучения, работа по
охвату учащихся горячим питанием, просвещение родителей по данному направлению.
3) Организация летнего отдыха учащихся.
В начале учебного года во всех классах были проведены инструктажи по охране труда
учащихся, технике противопожарной безопасности и правилам поведения в школе.
С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения обучающихся на
уроках в начальной школе проводились физкультминутки и гимнастика для глаз
продолжительностью от 1,5 минут.
В 1-х классах применялся "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной
нагрузки:
- в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый;
- со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый;
- с третьей четверти – 4 урока по 40 минут каждый.
В октябре 2013 – 2014 учебного года школа приняла участие во Всероссийской
диспансеризации детей: были обследованы все обучающиеся репродуктивного возраста на
базе ГБУЗ АО «Котласская ЦГБ имени святителя Луки (В.Ф.Ясенецкого)», а также в
апреле 2014 года в рамках региональной программы «Здоровье вам и вашим детям» на
базе школы работали специалисты ООО «МИГ». Эта программа включает в себя
ультразвуковое обследование щитовидной железы, органов брюшной полости, а также
малого таза у девочек. Обследование смогли пройти 300 обучающихся и 50 работников
школы. УЗИ помогло выявить заболевания на ранней стадии, дети и взрослые были
направлены к узким специалистам.
57
На базе МОУ «Шипицынская СОШ» обучается 6 детей – инвалидов и 7 человек - с
ограниченными возможностями здоровья. Работники школы – педагоги, фельдшер,
повара, обслуживающий персонал осуществляют индивидуальный подход в работе
с этими обучающимися. Ребята проходят итоговую государственную аттестацию в форме
ГВЭ (государственный выпускной экзамен).
В сентябре 2013 года администрацией школы был создан Паспорт доступности объекта
социальной структуры «МОУ Шипицынская СОШ» для последующего участия школы в
Государственной программе РФ «Доступная среда» 2011 – 2015 гг.
В феврале 2014 года в школе была проведена неделя инклюзивного образования.
Активными участниками её стали как педагоги, так и обучающиеся всех классов. В
рамках этой недели проходили следующие мероприятия: классные часы «Один за всех и
все за одного» (5А кл.), «Планета толерантности», «Ценности Параолимпийского
движения» (7 кл.), презентация – диспут «Толерантность – черта современного человека»
(9 кл.), уроки развития речи «Как прекрасен мир» (5Б кл.), «Любовь и доброта всегда идут
рядом» (9 кл.), анкетирование «Диагностика воспитанности и толерантности
старшеклассников» с последующей беседой (11 кл.), педсовет «Нравственно - половое
воспитание в школе» (Вопрос «Половое воспитание детей с ОВЗ»), благотворительная
акция «Кормушка» (1-6 кл.).
Данные медосмотра учащихся за последние 5 лет
Патологии
2010 г.
2011 г.
2012 г.
1. Снижение зрения
18,7 %
23 %
16,3 %
18,2 %
8,2 %
2. Заболевания
пищеварительной
системы
6,4 %
4%
3%
2,2 %
2,3%
3. Заболевания моче –
половой системы
5,8 %
5%
4,4 %
4,8 %
4,3 %
4. Нарушение опорно –
двигательного аппарата
17,8 %
14 %
5%
6,7 %
15,2 %
2013 г.
2014 г.
25.00%
20.00%
1. Снижение зрения
15.00%
2. Заболевания
пищеварительной системы
10.00%
3. Заболевания моче – половой
системы
5.00%
4. Нарушение опорно –
двигательного аппарата
0.00%
2010 г.
2011 г.
2012 г.
2013 г.
2014 г.
58
(+) Данные медицинского осмотра свидетельствуют о том, что последние годы
наблюдается положительная динамика по снижению процента патологий
пищеварительной системы, заболеваний моче - половой системы.
(+) В 2013 – 2014 учебном году уменьшился процент по патологии снижения зрения. Но
тем не менее следует обратить внимание на профилактические мероприятия по данному
направлению: осеннее-весенняя витаминизация питания в школьной столовой,
соблюдение санитарного режима на уроках (посадка учащихся, расстановка мебели,
гигиеническая гимнастика для глаз, беседы с обучающимися по гигиеническим
требованиям к работе на компьютере.
(-) Увеличился процент по патологии нарушение опорно-двигательного аппарата. В
процессе углублённых диспансеризаций учащихся было выявлено много случаев
сколиоза, плоскоступия. В связи с этим целесообразно продолжить работу по
укомплектованию учебных кабинетов мебелью, соответствующей возрастным
физическим особенностям обучающихся.
Ежегодные
медицинские
обследования
антропометрического
характера,
обследование узкими специалистами позволяют вести системный учет детей,
нуждающихся в профилактическом лечении, своевременно выявлять патологии при
постановке на учет, формировании специальных медицинских групп для занятий
физической культурой, определении на домашнее или фронтально - индивидуальное
обучение.
По результатам медосмотра дети распределены по группам здоровья:
2010г.
2011г.
2012г.
2013 г.
2014 г.
1 группа
здоровья
18,4%
10%
17,4%
17,5 %
12,6%
2 группа
здоровья
60%
74,5%
69,3%%
64,2 %
70%
3 группа
здоровья
21%
13,7%
13,2%
12,7 %
17,4%
4 группа
здоровья
1,8%
1,9%
0,1%
0%
0%
80.00%
60.00%
1 группа здоровья
2 группа здоровья
40.00%
3 группа здоровья
20.00%
4 группа здоровья
0.00%
2010г.
2011г.
2012г.
2013 г.
2014 г.
Последние годы отмечается повышение процента учащихся 1,2 групп здоровья, не
стало учащихся 4 и 5 групп здоровья. Это объясняется повышением качества жизни
учащихся: улучшением бытовых условий, условий охраны труда и укрепления здоровья в
образовательном процессе, высоким процентом охвата горячим питанием в школьной
столовой, летней оздоровительной компанией.
59
В течение всего первого полугодия 2013 – 2014 учебного года осуществлялось
обеспечение кисло – молочной продукцией всех учащихся начальной школы.
Классные руководители совместно с родителями работают над охватом большего
количества обучающихся горячим питанием. Ведётся просветительская деятельность по
правильному питанию: курсы «Разговор о правильном питании»(1-2 кл.), «Две недели в
лагере здоровья» (3 кл.). С 2013 – 2014 учебного года в 5-6 классах через классные часы
начали апробацию программы «Формула правильного питания».
Охват учащихся 1 – 11 классов горячим питанием в школьной столовой
Горячее питание
На дотацию
на родительские средства
2009 г.
78,4%
9,4%
2010 г.
73,3%
11,3%
2011 г.
70%
14,01 %
2012 г.
85,3 %
12,1 %
2013 г.
86,4%
12,2 %
2014 г.
89,3%
12,7 %
100.00%
80.00%
Горячее питание на
родительские средства
60.00%
40.00%
На дотацию
20.00%
0.00%
2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г.
Большое внимание в школе уделяется физической подготовке учащихся: работает
секция ОФП, многие ребята посещают ДЮСШ.
В учебном процессе педагогами школы используются
технологии: адаптивные, тестовые, игровые, видеотехнологии.
здоровьесберегающие
Ведущими направлениями внеклассной работы школы являются пропаганда здорового
образа жизни и профилактика вредных привычек.
Согласно программе «Школа – центр здоровья» раз в четверть проводятся классные
часы по «ЗОЖ».
Шестой год через классные часы апробируется программа превентивного обучения
«Полезные привычки» (1-4 класс), «Полезные навыки» (5-9 класс), «Полезный выбор»
(10-11класс).
В целях диагностики и профилактики наркомании проводится анкетирование «У
опасной
черты» (8 класс), «Остановись и подумай!» (9 кл.), «Какой образ жизни
выбирают старшеклассники» (10 класс).
60
В течение учебного года совместно с работниками ГБУЗ АО «Котласская ЦГБ имени
святителя Луки (В.Ф.Ясенецкого)» школа провела мероприятия, посвящённые
Всемирному дню борьбы со СПИДом, профилактике вредных привычек, клещевого
энцефалита, беседы по половому воспитанию.
В феврале 2014 года в школе проходил педсовет « Нравственно – половое воспитание в
школе». Педагоги ознакомились с методологическими основами нравственно – полового
воспитания, психологией полового воспитания на различных возрастных этапах
обучающихся, с законопроектами о наказании взрослых против сексуального насилия над
детьми, а также был обобщён опыт работы администрации и классных руководителей по
направлению «Нравственно – половое воспитание в школе». По окончании педсовета
было решено: классным руководителям в работе с родителями и в воспитательном
процессе уделять больше внимания половому воспитанию обучающихся, в целях
повышения качества воспитательного процесса привлекать медработников, социального
педагога, психолога и других специалистов.
Третий год школа принимает участие во всероссийской акции, посвящённой
Всемирному дню борьбы со СПИДом. Была организована встреча педколлектива со
специалистом кабинета профилактики ГБУЗ АО «Котласская ЦГБ имени святителя Луки
(В.Ф.Ясенецкого)» Быковой Натальей Валентиновной по теме «Поговорим о СПИДе», а
также с обучающимися 11 класса – «Что такое ВИЧ», в 6 классе – по профилактике
вредных привычек, в 8 классе - анкетирование «Остановись и подумай!».
Ежегодно учащиеся школы становятся победителями и призёрами районного конкурса
социальной рекламы по пропаганде ЗОЖ и профилактике зависимостей. В этом учебном
году приняли участие 13 человек (обучающиеся 5,6,9,10,11 классов). Победителями стали:
Первушев Николай – I место ( 6А класс), Караханян Ярослав, Логинов Андрей – II место
(10 кл.), Пуртова Анастасия – поощрительный приз ( 9 кл.). В областном конкурсе
«Поэтический вернисаж «Рифмы о здоровье» II место заняла Шубина Даяна,
обучающаяся 6 А класса.
В результате работы по пропаганде здорового образа жизни увеличился процент
учащихся, относящихся к 1 и 2 группам здоровья; снизился процентный показатель
заболеваемости; уменьшилось количество курящих; снизилась численность учащихся,
состоящих на учёте в КДН за распитие спиртных напитков; увеличилась численность
учащихся, принимающих участие в мероприятиях, посвящённых пропаганде ЗОЖ.
4. Профилактика детского дорожно-транспортного
травматизма
На начало учебного года был составлен план совместных мероприятий по
профилактике ДДТТ, согласован с ГИБДД, обновлен стенд «Добрая дорога детства»,
в здании школы размещены маршруты безопасного движения учащихся по территории
посёлка Шипицыно.
В течение 2013 – 2014 учебного года в октябре, марте для учащихся 1 – 9 классов были
организованы встречи с инспекторами ГИБДД, ДПС по профилактике ДДТТ.
Регулярно перед каникулами классными руководителями проводились инструктажи по
правилам поведения на дорогах, а учителями – предметниками пятиминутки на последних
уроках.
С 3 по 9 сентября была проведена работа с учащимися, нарушившими ПДД на дорогах
п. Шипицыно и их родителями (по информации ГИБДД за 2 квартал 2013 г.).
61
В сентябре, октябре, марте для учащихся, подлежащих подвозу к месту учёбы и домой,
были организованы вводные и сезонные инструктажи.
В течение учебного года школа участвовала в организованных ГИБДД акциях
«Внимание – дети!» (сентябрь, май), «Детям - безопасные каникулы» (март).
31 августа с вопросом «Формирование у детей навыков безопасного поведения на улицах
и дорогах» на педсовете выступила педагог – психолог школы Комарова Н.П.
31 октября с беседами, сопровождающимися просмотром мультфильмов «Дорожные
знаки для пешеходов», « Пешеходы - участники дорожного движения» (1А,2А,4А, 5А),
обсуждением фильма «Мотоциклисты - участники движения» (7,9 кл.), выступила
инспектор ГИБДД Илецкая С.Ю.
На педсовете по итогам 1 четверти заслушали зам директора по УВР Чиркову О.В. по
вопросу « Анализ ДДТТ в Архангельской области за 6 месяцев 2013 г.»
В течение учебного года на родительских собраниях были рассмотрены вопросы:
«Безопасное поведение детей на дорогах» (октябрь 2013 г.), «Обеспечение безопасного
участия детей в дорожном движении» (декабрь 2013 г.).
20 марта на педсовете по итогам 3 четверти заслушали вопрос «Безопасность детей в
период весенних каникул», а также по данному направлению прошли родительские
собрания в 3Б, 5Б, 1 классах.
В канун весенних каникул перед учащимися начальной школы выступила агитбригада
5-х классов по использованию в автомобильном транспорте детских кресел и ремней
безопасности.
В течение учебного года на классных часах в 1 – 9 классах реализовывалась программа
«ПДД». В 2014 году разработано новое тематическое планирование по программе
«Правила дорожного движения» для 1-9 кл. с учётом федерального и регионального
компонентов.
На протяжении последних 6 лет обучающиеся 10 класса занимаются на вечерних курсах
водителей категории В при ГБОУ СПО АО «Шипицынский агропромышленный
техникум» и получают водительские права.
Ежегодно на базе Государственного автономного образовательного учреждения
«Архангельский областной институт открытого образования» учителя начальных классов,
ОБЖ, физкультуры и классные руководители повышают свою квалификацию по вопросам
безопасности дорожного движения.
70% классных руководителей имеют водительские права, что свидетельствует о качестве
профессиональной подготовки в области знаний ПДД.
Ежегодно на базе МОУ «Шипицынская СОШ» проходит районный конкурс «Безопасное
колесо». В феврале 2014 г. команда нашей школы в составе 4 чел. ( Кирюшина Анна,
Мирзоева Александра 5А, Шошкин Константин, Подсекин Дмитрий 5 Б кл.) участвовала в
конкурсе и заняла II место - командное , III место – в индивидуальном зачёте ( Подсекин
Дмитрий 5 Б кл.), III место - в конкурсе плакатов.
62
5. Работа по охране труда
Безопасность школы является приоритетной в деятельности администрации школы и
педагогического коллектива. Объектами этой деятельности являются охрана труда, меры
по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны
труда, правил пожарной безопасности, электробезопасности, безопасности на воде.
Реализация вышеперечисленных задач осуществлялась в следующих направлениях:
- защита здоровья и сохранение жизни;
- соблюдение охраны труда учащимися и работниками школы;
-обучение учащихся методам обеспечения личной безопасности и безопасности
окружающих.
Работа проводилась в соответствии с планами мероприятий по улучшению работы по
охране труда, профилактике травматизма во время учебно–воспитательного процесса,
профилактических мероприятий по безопасному поведению учащихся на водных
объектах в зимний период.
На начало учебного года были составлены акты – разрешения на проведение занятий в
кабинетах повышенной опасности и спортивном городке.
Один раз в месяц проводился смотр кабинетов по выполнению требований СанПиНа с
оформлением актов.
В октябре и апреле проводились осмотры зданий на территории школы. В течение
года согласно плану мероприятий проводились первичные, повторные инструктажи с
учащимися и работниками ОУ по охране труда на рабочем месте, по пожарной
безопасности, по электробезопасности.
В январе издан приказ об окончании аттестации 32 рабочих мест и разработан план
оздоровительных мероприятий по устранению замечаний, выявленных в процессе
аттестации, установлены доплаты и дополнительные отпуска за работу во вредных
условиях труда.
В феврале проведено обучение всех работников школы по электробезопасности ,
практические занятия по оказанию первой помощи пострадавшему , в марте - обучение по
охране труда.
Комиссией по охране труда проводились проверки по обеспеченности работников СИЗ.
В этом учебном году были приобретены беруши, рукавицы комбинированные и костюм
для учителя технологии, колпак для учителя химии, 15 фартуков для работы в
мастерских, перчатки для лаборанта кабинета химии и уборщиц.
В течение года обновлялись инструкции по ОТ, пополнялись медаптечки в кабинетах
повышенной опасности.
Для поддержания дисциплины и порядка во время перемен в школе было организовано
дежурство администрации, учителей, учащихся.
В 2013 – 2014 учебном году было проведено расследование 1 несчастного случая с
учащимся (упал по неосторожности, передвигаясь по лестничному маршу). Причина
несчастного случая была выяснена, устранена, проведены внеплановые инструктажи с
работниками и детьми.
Случаев производственного травматизма не было.
В течение учебного года на стендах размещались плакаты, буклеты, памятки,
инструкции по безопасному поведению на воде, поводились инструктажи, беседы,
практические занятия по оказанию первой помощи пострадавшему на воде.
В целях профилактики безопасного поведения на реке в школе проходил конкурс
творческих работ, посвящённых Дню спасателя РФ. Активное участие в конкурсе
рисунков приняли 3б,5Б классы.
63
В целях обеспечения пожарной безопасности приняты следующие меры:
 вывешены по этажам планы эвакуации в случае чрезвычайной ситуации;
 разработана декларация пожарной безопасности школы;
 действует АПС (автономная пожарная сигнализация);
 размещены по зданию и кабинетам огнетушители;
 разработан паспорт комплексной безопасности школы;
 оформлен стенд по пожарной безопасности;
 издан приказ о запрете курения на территории школы;
 в рабочем состоянии металлические пожарные люки, ящики с пожарными
рукавами, ночное аварийное освещение на путях эвакуации в соответствии с
новыми требованиями ПБ;
 проведены беседы на темы "Безопасное поведение в школе, на улице, дома",
"Меры предосторожности с огнем", "Безопасное поведение на новогодней елке",
"Пиротехнические игрушки", "Разновидность чрезвычайных ситуаций и их
причины", "Чрезвычайные ситуации криминогенного характера", "Первая
медицинская помощь», проведены инструктажи по пожарной безопасности с
персоналом и учащимися школы;
 проведены 2 учебных эвакуации на случай возникновения пожара;
 создана Добровольная пожарная дружина из представителей трудового коллектива;
 ограничен проезд автотранспорта к школьному зданию.
Состояние здания и пришкольной территории удовлетворительное.
В марте 2014 года в школе были проведены занимательные уроки по соблюдению
правил безопасного обращения с газом сотрудниками Архангельского филиала ОАО
«Газпром газораспределение» посредством интерактивной игры «Агент домашней
безопасности», а вместо учебников использовались книги с яркими иллюстрациями. По
окончанию этих уроков в дар школьной библиотеки были переданы книги с названием
«Секреты природного газа».
Ежегодно в мае с беседами по пожарной безопасности в лесах в весенне – летний
период выступает перед учащимися 1-11 классов инспектор лесхоза Зиновьева С.П.
Наши обучающиеся были отмечены грамотами победителей и сертификатами
участников муниципального конкурса рисунков «Пожару нет», участие приняли 4
человека; в областном конкурсе «Защитим лес от пожара» - 9 человек (обучающиеся 2А,
5А, 6Б,7 классов, I место , IV место).
По вопросам электробезопасности проводится
1) проверка мест установки и технического состояния электронагревательных приборов,
а также соответствие их защиты требованиям правил устройства электроустановок
(ПУЭ);
2) два раза в год проверка состояния электробезопасности в образовательном
учреждении с оформлением актов.
3) инструктажи с учащимися и работниками ОУ по электробезопасности, обучение
работников школы правилам оказания первой медицинской помощи при электротравме.
Во избежание террористических актов в МОУ «Шипицынская СОШ» издан
приказ «О мерах по обеспечению антитеррористической защищенности ОУ».
В целях предотвращения актов терроризма в образовательном учреждении и на его
территории:
- обеспечено круглосуточное дежурство;
- согласовывались с РОВД даты, время, порядок проведения праздничных
количество участников;
линеек,
- размещены на видном месте телефоны РОВД, ФСБ, единой диспетчерской службы
администрации МО «Котласский муниципальный район»;
64
- исключены случаи бесконтрольного пребывания посторонних лиц на территории и в
задании школы;
- обеспечен контроль за вносимыми на территории и в здании школы
грузами, посылками и т.п.;
предметами,
- действует кнопка тревожной связи;
-перед проведением праздничных линеек обследуются классы, подвальные и чердачные
помещения, другие помещения ОУ, эвакуационные выходы;
- при обнаружении на территории школы и вблизи её подозрительных предметов,
бесхозных, брошенных автомобилей незамедлительно сообщается об этом в РОВД,
обеспечивается безопасность детей и взрослых;
- в течение 2013 – 2014 учебного года проведено по 2 инструктажа с учащимися и
работниками по мерам антитеррористической безопасности;
- в октябре 2013 г. было проведено практическое занятие по эвакуации всех участников
образовательного процесса на случай экстремальной ситуации.
В школе установлен пропускной режим. При входе в здание ежедневно дежурит
гардеробщик с исполнением обязанностей вахтёра.
Посетители, в т.ч. родители учащихся, пропускаются в школу в указанное время на
переменах или после занятий. Данные о посетителях заносятся в журнал регистрации.
Запрещен вход в школу любых посетителей, если они отказываются предъявить
документы, удостоверяющие личность, и объяснить цель посещения.
Проезд технических средств и транспорта для уборки территории и эвакуации
мусора, завоз материальных средств и продуктов осуществляется под строгим контролем.
6. Финансово-экономическая деятельность
Бюджет 2014 года
№
1
Годовой бюджет
Тыс. руб.
В % к общему
бюджету
Субсидии на выполнение муниципального
задания:
45537,44
84,2
в том числе за счет - областного бюджета
29508,12
54,5
16029,31
29,6
- местного бюджета
2
Поступления иной приносящей доход
деятельности (родительская плата)*
3119,33
5,8
3
Целевые субсидии
5442,60
10
54099,37
100%
ИТОГО
65
*Использование:
- на питание учащихся – 3092,73 тыс. руб.;
- на проведение мероприятий в ДОЛ – 21,00 тыс. руб.;
- на приобретение основных средств (водонагреватель в детский сад № 16) – 5,6 тыс. руб.
66
Использование бюджетных средств (в тыс. руб.)
Направления расходов
Бюджет
Поступления иной
приносящей доход
деятельности
Целевые субсидии
ВСЕГО
%
Заработная плата
28802,8
-
-
28802,8
55,6
Начисления на выплаты
8356,2
-
-
8356,2
16,1
39,2
-
1489,4
1528,6
2,9
4464,8
23,8
1143,91
5632,51
10,8
- услуг связи
110
-
-
110,00
0,2
- транспортных услуг
28,6
-
-
28,6
-
- коммунальных услуг
3028,6
-
-
3028,6
5,8
545,9
-
1078,61
1624,51
3,1
- прочие работы и услуги
491,3
2,8
65,3
559,4
1
Прочие расходы
260,4
21,00
-
281,4
0,5
основных
878,7
5,6
6,9
891,2
1,7
Увеличение
стоимости
материальных запасов, в т.ч.:
683,0
3093,95
495,6
4272,6
8,2
- продуктов питания
13,8
3093,95
495,6
3603,35
-
43410,7
3123,35
5249,0
517883,11
Прочие выплаты компенсационного характера
Оплата работ и услуг, в т.ч.:
- работы и услуги
содержанию имущества
Приобретение
средств
ИТОГО
по
100
67
7. Материально-техническая база
Работа по совершенствованию материально – технической базы велась в соответствии
с планом подготовки школы к очередному учебному году.
За 2013 – 2014 учебный год




приобретён принтер цветной, ноутбуки – 3шт., системный блок - 1 шт.., проектор –
1 шт., видеокамеры – 14 шт. (для проведения ЕГЭ), школьная мебель «комплект –
класс» -2 шт.;
осуществлён ремонт козырька крыши, входного тамбура, пола в раздевалке и
вестибюле;
передано отделом по физической культуре и спорту в дар школе: лыжи - 7 пар,
лыжные палки – 8 пар, маты гимнастические – 10 шт., мячи – 2 шт., пульсомер – 1
шт., роллеры – 9 шт., сетка волейбольная – 1 шт., станок для подготовки лыж – 1
шт., стол для подготовки лыж – 1 шт., накатка для нанесения структуры «Старт» 1 шт., тренажёр силовой – 1 шт., утюг электрический для лыж – 1 шт., шаблон для
установки крепления - 1 шт;
приобретены огнетушители -17 шт., счётчик воды – 1 шт.
В целях повышения роли учебных кабинетов в образовательном процессе,
стимулирования педагогов к совершенствованию оснащённости кабинетов, учебно –
методических комплексов в школе ежегодно проходит конкурс учебных кабинетов.
Начиная с 2007 года, введена новая форма паспорта учебного кабинета, в которую
заносится наименования оборудования, имеющегося в кабинете, методическое
обеспечение, соблюдение правил охраны труда, перспективный план развития учебного
кабинета, анализ работы кабинета.
8. Заключение. Перспективы и планы развития
В 2014 – 2015 учебном году необходимо:
1. Продолжить работу по сохранению и укреплению здоровья детей, охране труда
участников образовательного процесса.
2. Создать условия для повышения качества образования, осуществления системнодеятельностного подхода, внедрения новых технологии.
3. Продолжить работу по вовлечению учащихся и учителей школы в проектно –
исследовательскую деятельность. Провести в 2014 – 2015 учебном году шестую
общешкольную учебно – исследовательскую конференцию.
4. Продолжить работу по пополнению банка данных «Одарённые дети».
5. Совершенствовать направление по воспитанию культуры поведения у учащихся,
привлекать родителей к активному взаимодействию со школой.
6. Продолжить работу по созданию «Портфолио учителя», «Портфолио класса»,
«Портфолио обучающегося», «Портфолио родительского комитета класса».
7. Осуществлять деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений
среди учащихся школы.
8. Изыскать возможность увеличения количества компьютеров (ноутбуков) и
мультимедиапроекторов для учебных кабинетов с целью использования их в
учебно – воспитательном процессе.
68
9. Приобрести 10 лыжных комплектов.
10. Продолжить работу по созданию безопасных, комфортных условий осуществления
образовательного процесса.
11. Создать материально – техническую базу для осуществления инклюзивного
образования: в рамках Государственной программы РФ «Доступная среда» на
первом этаже провести ремонт потолка, стен в вестибюле и гардеробе школы, пола
в коридоре, установить кабинки в туалетах, заменить двери в учебных кабинетах , в
туалетах.
12. Продолжить работу по обновлению школьной мебели.
13. Провести текущий и капитальный ремонт стропильной системы, кровли, фасада, а
также фундамента и отмостков здания школы.
14. По мере поступления финансирования заменить полы в зале столовой.
15. Провести ремонт туалета на втором этаже.
16. Продолжить работу по обновлению технологического оборудования школьной
столовой: приобрести электромясорубку, электросковороду, водонагреватель.
17. Заменить в столовой вентиляционное оборудование.
18. Провести СОУТ 33 рабочих мест.
Директор школы ______________ / Селякова Е.В.
Заместитель директора по УВР
_____________/ И.В. Красюкова
Заместитель директора по ВР
_____________/Селякова М.Н.
Заместитель директора по УВР с исполнением
обязанностей по охране труда и здоровья
участников образовательного процесса
______________/ О.В. Чиркова
Главный бухгалтер ОУ
______________/ Е.А. Шиловская
69
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа