close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Филиал МБОУ Митяевская ООШ
Рассмотрено на ШМО
Руководитель
------- ............. Тарасенкова Н.А.
Протокол № -------------от -------------------------------- 2014года
Принято решением
педагогического совета
протокол № ....................от ----------------------------------- 2014года
Рабочая программа кружка
«Юный спасатель»
5-9 класс
Учитель: Шаршкова А.Н.
2014 - 2015 уч. год
«Утверждаю»
Директор школы:
----------------- Комаровский И.Э
Программа кружка
«Юный спасатель»
Пояснительная записка.
Организация работы с детьми в области защиты от чрезвычайных ситуаций и подготовка к
действиям в условиях социальных и военных конфликтов, как и криминогенных ситуаций, а также
формирование активной позитивной жизненной позиции у подрастающего поколения является
одной из наиболее острых социальных проблем.
Все еще велико число детей, пострадавших в результате различных чрезвычайных ситуаций
природного и техногенного характера, дорожно-транспортных происшествий, неосторожного
обращения с огнем, на воде и т.п.
Настоящая программа предназначена для обучения школьников в кружке «Юный спасатель» и
рассчитана на один учебный год, занятия проводятся один раз в неделю.
В ходе обучения школьники должны изучить основные правовые документы в области защиты от
чрезвычайных ситуаций и ведение аварийно-спасательных работ, приобрести навыки основ
выживания в экстренных условиях, изучить инструменты и приборы для ведения спасательных
работ, средства защиты от поражающих факторов, способы оказания первой медицинской
помощи, меры безопасности при ведении аварийно-спасательных работ.
Задачи данной программы:
*Привлечение подростков к вопросам личной и коллективной безопасности;
* Обучение практическим навыкам оказанию само и взаимопомощи, умелым и быстрым
действиям в любой чрезвычайной ситуации;
*Обучение практическим навыкам и умению пользоваться индивидуальными и коллективными
средствами защиты;
* Улучшение физической подготовки и приобщение подростков к здоровому образу жизни;
* Защита и пропаганда прав детей, подростков, определяемых отечественными правовыми
нормами;
* Проведение различных тренировок в форме соревнований по закреплению навыков поведения
в экстренных ситуациях.
По окончании подготовки школьники должны знать:
• функции спасательной службы и законодательную базу по ней;
• специфику аварий, катастроф и стихийных бедствий региона, их поражающие факторы и
последствия;
• принципы организации и порядок ведения АСР при различных ЧС;
• способы поиска, извлечения и транспортировки пострадавших в различных условиях;
• основы применения специальных аварийно-спасательных средств, оборудования, приборов,
инструментов, приспособлений;
• приемы и средства оказания первой медицинской помощи;
• особенности оказания первой медицинской помощи при переломах различной локализации;
• основы передвижения по различной местности;
• основы выживания в различных климатических и природных условиях;
• технику безопасности при выполнении АСР;
• свои индивидуально-психологические особенности;
• методы и приемы управления собственным состоянием;
• особенности психологического воздействия обстановки на людей при ЧС.
уметь:
• ориентироваться в законодательной базе по аварийно-спасательному делу;
• применять и эффективно использовать спасательную технику, приборы, оборудование, СИЗ и
средства связи:
• оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим;
• работать с компасом и картой, ориентироваться" на местности;
• контролировать свое морально-психологическое состояние при ЧС;
• применять приемы управления своим состоянием.
иметь представление:
• об отечественном и зарубежном опыте ведения АСР в различных ЧС природного и техногенного
характера;
• о природных явлениях региона;
• о процессе горения, пожаре и его развитии;
• об особенностях тушения пожаров различных категорий на различных объектах;
• об основах психологических знаний и особенностях поведения человека в ЧС.
Распределение учебного времени кружка:
«Юный спасатель»
№ п/п
1
2
3
4
5
6
Раздел
Кол-во
часов
9
6
7
3
6
3
34
Специальная подготовка
Противопожарная подготовка
Медицинская подготовка
Основы ориентирования
Физическая подготовка
Средства индивидуальной защиты.
Итого:
Планирование занятий кружка:
«Юный спасатель»
№
1
2
3-4
5-6
7
8
Тема занятий
Специальная подготовка
Чрезвычайные ситуации мирового и военного
времени, возможные на территории нашего края.
Единая государственная система предупреждения и
ликвидации чрезвычайных ситуаций и Гражданская
оборона России.
Правила поведения при возникновении
чрезвычайных ситуаций бытового характера.
Правила поведения при возникновении стихийных
бедствий.
Основы выживания в различных чрезвычайных
ситуациях.
Выживание в природной среде. Организация жилья,
питания, защиты в природных условиях.
Кол-во
часов
9
1
Вид
занятий
1
Лекция
2
Рассказ
2
Рассказ
1
Рассказ
1
Комб.
Лекция
Дата
9
Выживание в природной среде. Определение места
нахождения, защита от животных и насекомых.
Практическая подготовка
10
Общие понятия о пожаре, определение его причины,
характера и силы.
11
Составление плана эвакуации из различных зданий.
Способы эвакуации.
12
Самоспасение людей при пожарах.
13
Подручные средства тушения пожаров
14
Огнетушители, назначение, подготовка к
применению, правила пользования.
15
Пожарная техника и ее применение.
Медицинская подготовка
16
Основы анатомии и физиологии человека. Первая
медицинская помощь в различных бытовых
ситуациях.
17
Средства оказания первой медицинской помощи
спасателя. Аптечка.
18
Основы гигиенических знаний.
19
Первая медицинская помощь при растяжениях,
вывихах, ушибах.
20
Первая медицинская помощь при переломах.
21
Транспортировка пострадавшего.
22
Соревнования по оказанию первой медицинской
помощи и транспортировке пострадавшего.
Основы ориентирования
23
Компас. Его назначение.
24
Ориентирование на местности
25
Соревнование. Хождение по азимуту.
Физическая подготовка
26-27 Общефизическая подготовка
28-29 Кроссовая подготовка
30
Силовые упражнения. Подтягивание на перекладине.
31
Силовые упражнения. Сгибание и разгибание рук в
упоре лежа.
Средства индивидуальной защиты.
32
Классификация средств индивидуальной защиты.
33
Средства индивидуальной защиты органов дыхания.
34
Средства индивидуальной защиты кожи.
Итого:
Литература:
1. «Основы безопасности жизни»,
Научно-методический и информационный журнал.
2. Курцев П.А. «Медико-санитарная подготовка учащихся»,
Москва, «Просвещение», 1988г.
3. Шойгу С.К. «Чрезвычайные ситуации»,
Энциклопедия школьника. Краснодар, 2005г.
4. Винников Л.А. «Почему возникают пожары»,
Изд-во «Ярославль», 1998г.
1
Комб.
6
1
Рассказ
1
Комб.
1
1
1
Комб.
Комб.
Комб.
1
7
1
Рассказ
1
Комб.
1
1
Рассказ
Комб.
1
1
1
Комб.
Комб.
Практ.
3
1
1
1
6
2
2
1
1
3
1
1
1
34
Рассказ
Комб.
Практ.
Практ.
Практ.
Практ.
Практ.
Практ.
Комб.
Комб.
Комб.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа