close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Организация деятельности органов предварительного расследования»
Цель
изучения
дисциплины
Целью
изучаемого
курса
«Организация
деятельности
органов
предварительного
расследования»
углубленное изучение актуальных
проблем теории и практики, научных рекомендаций,
приобретение умений и навыков, необходимых для
выполнения должностных обязанностей дознавателей
и следователей.
Основные задачи обучения:
1. Раскрытие содержания и практики применения
уголовного,
уголовно-процессуального
законодательства, вносимых в него изменений, а также
постановлений Конституционного и Верховного
Судов Российской Федерации, нормативных правовых
актов Генеральной прокуратуры и МВД России.
2. Ознакомление магистров с основами психологии
управления
и
коллективной
деятельности,
рекомендациями по научной организации труда,
передовой практикой и перспективами решения
организационных проблем при раскрытии и
расследовании преступлений
3. Раскрытие современных возможностей и способов
использования
компьютерных
технологий,
автоматизированных информационно-справочных и
информационно-поисковых систем, централизованных
учетов ОВД и Интерпола в раскрытии и
расследовании преступлений.
4.Анализ
современной
правоприменительной
практики, связанной с расследованием и судебным
рассмотрением уголовных дел.
5.
Рассмотрение вопросов взаимодействия
следователей и органов дознания между собой, а
также с иными органами и организациями
при
расследовании преступлений.
6.
Приобретение умений и навыков практических
действий, необходимых для осуществления служебной
деятельности в качестве дознавателя и следователя.
Место дисциплины Относится к учебным дисциплинам по выбору части
профессионального цикла. Изучение дисциплины
в учебном плане
заканчивается во 2–ом семестре зачет.
Формируемые
компетенции
После освоения
дисциплины «Организация
деятельности
органов
предварительного
расследования» при осуществлении своей будущей
профессиональной деятельности:
- осознание социальной значимости своей
будущей профессии, обладание достаточным уровнем
профессионального правосознания (ОК-1);
- способность
добросовестно
исполнять
профессиональные обязанности, соблюдать принципы
этики юриста (ОК-2);
- владение культурой мышления, способность к
обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК3);
- способность логически верно, аргументированно
и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладание культурой поведения, готовность к
кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- нетерпимое отношение к коррупционному
поведению, уважительное отношение к праву и закону
(ОК-6);
- стремление к саморазвитию, повышению своей
квалификации и мастерства (ОК-7);
- способность использовать основные положения
и методы социальных, гуманитарных и экономических
наук при решении социальных и профессиональных
задач (ОК-8);
- способность анализировать социально значимые
проблемы и процессы (ОК-9).
Магистр
должен
обладать
следующими
профессиональными компетенциями (ПК):
- способностью
разрабатывать
нормативные
правовые акты (ПК-1);
- способностью квалифицированно применять
нормативные правовые акты в конкретных сферах
юридической деятельности, реализовывать нормы
материального
и
процессуального
права
в
профессиональной деятельности (ПК-2);
- готовностью к выполнению должностных
обязанностей по обеспечению законности и
правопорядка, безопасности личности, общества,
государства (ПК-3);
- способностью выявлять, пресекать, раскрывать и
расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
- способностью осуществлять предупреждение
правонарушений, выявлять и устранять причины и
условия, способствующие их совершенствованию
(ПК-5);
- способностью выявлять, давать оценку и
содействовать пресечению коррупционного поведения
(ПК-6);
- способностью квалифицированно толковать
правовые акты (ПК-7);
- способностью принимать участие в проведении
юридической экспертизы проектов нормативных
правовых актов, в том числе в целях выявления в них
положений, способствующих созданию условий для
проявления коррупции, давать квалифицированные
юридические заключения и консультации в
конкретных сферах юридической деятельности (ПК8);
- способностью
принимать
оптимальные
управленческие решения (ПК-9);
- способностью воспринимать, анализировать и
реализовать
управленческие
инновации
в
профессиональной деятельности (ПК-10).
- способность толковать различные правовые
акты (ПК-15);
- способность эффективно осуществлять правовое
воспитание (ПК-19);
- способность
давать
квалифицированные
юридические заключения и консультации в
конкретных видах юридической деятельностями (ПК 16).
В
результате
изучения
дисциплины
Знания, умения и
навыки,
«Организация деятельности органов предварительного
получаемые
в расследования» » обучающиеся должны:
результате
Знать:
освоения
-основные положения российского уголовного
дисциплины
судопроизводства;
-сущность и содержание основных понятий,
категорий,
институтов уголовного процесса;
-формы и методы организации раскрытия и
расследования
преступлений;
-основы правового положения участников уголовного
судопроизводства;
-порядок производства основных следственных
действий и
оформления процессуальных документов;
-содержание организации расследования конкретного
преступления и преступлений отдельных видов, а
также
производства в ходе их расследования отдельных
следственных
действий и криминалистических операций.
Уметь:
-оперировать
юридическими
понятиями
и
категориями;
-толковать и правильно применять нормы уголовнопроцессуального законодательства;
-принимать решения и совершать юридические
действия в
точном соответствии с законом;
-правильно
ставить
вопросы,
подлежащие
разрешению, при
назначении судебных экспертиз анализировать и
правильно
оценивать
содержание
заключений
эксперта
(специалиста);
- использовать при расследовании преступлений
криминалистических учетов и автоматизированных
информационно-поисковых систем;
- проводить анализ материалов уголовного дела на
предмет
выявления возможных процессуальных ошибок и
нарушений
уголовно-процессуального закона.
Демонстрировать способность и готовность:
- владения юридической терминологией;
- владения навыками: анализа различных правовых
явлений,
юридических фактов, правовых норм и правовых
отношений,
являющихся
объектами
профессиональной
деятельности;
принятия процессуальных решений в процессе
расследования
уголовных дел; принятия необходимых мер защиты
прав
человека и гражданина; составления процессуальных
и
организационных документов и деловых бумаг при
расследовании конкретных преступлений.
- владения методикой квалификации и разграничения
различных видов
преступлений.
Тема 1. Нормативное обеспечение предварительного
расследования
Тема 2. Основные направления научной организации
труда
Тема 3. Правовые и организационные основы
предупреждения коррупции и борьбы с ней
Тема 4. Система органов предварительного следствия и
дознания.
Тема 5. Подследственность органов дознания и
органов предварительного следствия.
Тема 6. Организация делопроизводства в органах
дознания и предварительного следствия.
Тема 7. Планирование в работе дознавателя и
следователя.
Тема 8. Статистическая отчетность дознавателя и
следователя.
Тема 9. Организация деятельности следователя
(дознавателя) в стадии возбуждения уголовного дела
Тема 10.Деятельность следователя (дознавателя) на
первоначальном этапе расследования преступления.
Тема 11.Организация взаимодействия следователя с
органами дознания.
Тема 12. Взаимодействие следователя (дознавателя)
руководителем следственного органа (начальником
органа дознания), с адвокатом, прокурором, судом, и
иными должностными лицами и организациями
Структура учебной Общая трудоемкость дисциплины составляет 2
дисциплины, виды зачетные единицы, 72 часа, в том числе аудиторная
учебной работы
работа 20 часов, самостоятельная работа студента 52
часов.
Лекционные и практические занятия организуются в
соответствии с тематическим планом.
Международно-правовые документы и декларации
Используемые
РФ, Конституция РФ, Федеральные конституционные
информационные,
инструментальные законы РФ, Федеральные законы, приказы
и
программные Генеральной прокуратуры РФ, приказы Следственного
комитета, межведомственные инструкции.
средства
Учебники, учебные пособия, учебно-методический
комплекс, информационно-поисковые системы.
Содержание
дисциплины
Формы
текущего
контроля
успеваемости
студентов
Форма
промежуточной
аттестации
Автор-составитель
Устный опрос на практических занятиях, решение
ситуационных задач, контрольные работы, анализ
конкретных ситуаций,
заслушивания докладов,
выступлений, написание рефератов, отзывов, блицопрос.
Зачет
ФИО к.ю.н., доцент
Чупилкин Ю.Б.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа