close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Содержание.
I блок. Информация о МБДОУ на 2012 – 2013 уч. год.
 Анализ и содержание программно – методического обеспечения.
 Характеристика педагогических кадров.
II блок. Аттестация руководящих и педагогических кадров.
III блок. Повышение квалификации педагогических и руководящих работников ДОУ.
IY блок. Отчетный.
 Проведение и участие в организационно – методических мероприятиях
 Организация и проведение педагогической практики
 Анализ заболеваемости.
 Социальный паспорт ДОУ.
 Итоговый анализ комплектования детьми ДОУ.
 Паспорт здоровья ДОУ.
 Комплектование детьми на следующий учебный год.
 Информация о прохождении аттестации и повышении квалификации медицинских
работников и поваров.
 Взаимодействие со СМИ.
 Административно – хозяйственная работа.
 Отчет по сетевому взаимодействию.
 Отчет о проведении мероприятий по пожарной безопасности, антитеррору и ГО.
 Организация работы с семьями группы риска.
Y блок. Аналитический.
 Анализ организационно–методической и воспитательно–образовательной деятельности.
 Организация и проведение работы по безопасности дорожного движения.
 Анализ сетевого взаимодействия
 Анализ работы по преемственности со школой.
YI блок. Итоговый.
I блок. Информация о МДОУ на 2012-2013 уч. год.
Анализ и содержание программно – методического обеспечения ДОУ.
Анализ соответствия заявленных лицензионных характеристик:
Наименование образовательных программ по
Фактически используемые программы.
которым ДОУ ведет образовательную
деятельность
1 Программа «Радуга» Т.Н.Доронова
Программа «Радуга» Т.Н.Доронова
2 Программа «Ладушки» И.М. Каплунова, И.А. Программа «Ладушки» И.М. Каплунова, И.А.
Новоскольская
Новоскольская
3 Программа «Цветные ладошки» И.А. Лыковой
Программа И.А.Лыкова
Парциальные программы используемые в работе ДОУ
Наименование программ
Фактически используемые программы.
1 «Путешествие
в
страну
Хореография» «Путешествие в страну Хореография» А.А.
А.А.Матяшина
Матяшина
2 «Экологическое воспитание
С.Н. Николаевой
3 «Основы безопасности
возраста»
Р. Стеркина
дошкольников» «Экологическое воспитание дошкольников» Т.
Николаевой
детей
дошкольного «Основы безопасности
возраста» Р. Стеркина
детей
дошкольного
2) Программы, по которым работает ДОУ не указанные в пункте 1):
Название, автор.
Причина смены программы.
1
3) Изучением каких программ, методик, технологий занимаетесь (с предполагаемым
последующим внедрением):
п/№
Название, автор
(полное название,
автор).
-
Цель изучения: подготовка к защите приоритета, смена программы
по причине (указать)
-
4) Характеристика условий для физического развития и оздоровления детей.
Виды закаливания, используемые в ДОУ.
Воздушные ванны:
 соблюдение режима проветривания групповых помещений в течение дня;
 ежедневные прогулки на свежем воздухе в соответствии с режимом дня во всех
возрастных группах;
 физкультурные занятия согласно сетке НОД на улице и в зале;
 утренняя гимнастика в режиме дня в зале для младших и средних групп, на свежем
воздухе для старших и подготовительных групп в облегченной одежде;
 корригирующая гимнастика после дневного сна.
2. Водные процедуры:
 умывание прохладной водой;
 полоскание рта кипяченой водой комнатной температуры после приема пищи;
3. Солнечные ванны (в летний оздоровительный период с соблюдением температурного
режима и общих принципов закаливания), а также – босоножие на спортивном участке по
природной профилактической дорожке (песок, галька, трава, земля).
1.
Наличие медицинского оборудования и дополнительных условий:
 водный комплекс «Ручеек»;
Используемые здоровьесберегающие технологии:
Соблюдение режима двигательной активности в течении дня.
Алямовская «Здоровье»,
Занятия по физической культуре 3 раза в неделю (2 - в зале, 1 – на улице).
Гимнастика для глаз.
Профилактика плоскостопия и нарушения осанки в течении дня.
Программа для детей старшего дошкольного возраста «Разговор о правильном питании»
Характеристика педагогических кадров.
Всего педагогических работников – 27
Из них: руководителей – 2; воспитателей -18; специалистов -7.
Образовательный уровень.
п/№
Имеют образование
2011-2012уч.г
Кол –во
% от общ.
Кол.пед
13
50%
2012-2013уч.г
Кол –во
% от общ.
Кол.пед
16
50%
1
Высшее педагогическое
2
Высшее (иное)
1
4%
1
4%
3
Среднее специальное педагогическое
9
38%
9
38 %
4
5
6
Среднее специальное (иное)
Среднее.
Учатся в ВУЗах
1
2
4%
4%
1
1
4%
4%
Наличие наград, грамот и др. у заведующего МДОУ №229
№ п/п
Ф.И.О.
1
Чазова Елена Георгиевна
Год получения Наименование награды, грамоты и др.
2013
Почетная грамота УДОиВ
Наличие наград, грамот и др. у заместителя заведующего по ВМР
МДОУ №229
№ п/п
1
Ф.И.О.
Год получения Наименование награды, грамоты и др.
II блок. Аттестация руководящих и педагогических кадров
МБДОУ № 229.
Рост профессионального мастерства, итоги аттестации ДОУ № 229.
Педагогические
работники,
имеющие:
Высшую
категорию
I категорию
II категорию
Соответствие
занимаемой
должности
Без категории
(укажите
причины)
Итого:
2010-2011уч.г
Количество
% от
педагогов
общего
кол-ва
педагогов
10
44
2011-2012 уч.г.
2012-2013 уч.г.
Количество
% от
Количество
% от
педагогов
общего
педагогов
общего
кол-ва
кол-ва
педагогов
педагогов
11
43
14
52
6
6
26
26
7
4
27
15
5
5
2
18
18
8
1
4
(нов.спец.)
4
15
(вновь)
1
(вновь)
4
23
100
26
100
27
100
Количество педагогических работников, имеющих квалификационные
категории на 01.05.2013 г. (в разрезе предметов)
Предмет.
Общее
количес
тво
педагог
ов.
Учитель начальных
классов
Хореография.
Физическая культура
Иностранные языки
Изобразительная
деятельность
Музыкальный
руководитель
Воспитатели специальных
(коррекционных
учреждений)
Учителя специальных
(коррекционных)
учреждений
Учителя – логопеды
Педагоги - психологи
Старшие воспитатели
Воспитатели.
Учителя – дефектологи
Заместители заведующих
Заведующие
Итого:
1
1
27
Имеют квалификационные
категории на 01.05.2013 г.
высш
%
I
%
II
%
со
от
в.
%
1
4
Не
аттестовано
(причины)
1
1
1
1
1
1
1
4
1
1
4
1
1
4
19
9
33
3
11
5
18
1
4
1 - 4%
(вновь)
52%
1
1
5
4
4
19%
5
18%
2
7%
1 - 4%
14
4
4
III блок. Повышение квалификации педагогических и руководящих работников.
п/
№
Категория
работника
(должность)
Колво
чел-к
1.
Воспитатель
2
КПК
2.
Воспитатель
ИЗО
1
350 руб.
3.
Воспитатель
ИЗО
Зам.зав. по
ВМР
1
Интернет
семинар
«Работаем
с
детьми
раннего
возраста.
Основные проблемы и
пути их решения»
КПК
1
«Государственная
политика
в
области
дошкольного образования
на современном этапе»
500 руб.
6.05.2013г
Заведующий
1
«Государственная
политика
в
области
дошкольного образования
на современном этапе»
500 руб.
6.05.2013г
4.
5.
Тема курса, учебы,
семинары, иное
(количество часов)
Платно
(сумма)/
бесплатно
Время
прохожде
ния.
б/п
07.11.2012
б/п
Место
прохождения
ЦПК
«Альтернатива»
ЦПК
«Альтернатива»
ЦПК
«Альтернатива»
АНО ДПО «Институт
повышения
квалификации и
переподгатовки
работников образования
Удмуртской
Республики»
АНО ДПО «Институт
повышения
квалификации
и
переподгатовки
работников образования
Удмуртской
Республики»
Итого: обучилось 6 человек.
Итого: затрачено на обучение 1350 руб.
Посещение семинаров, открытых мероприятий.
Категория работника
Заведующий
Зам. Зав. По ВМР
Мед. Сестра
Музыкальный руководитель
Общее количество
посещенных мероприятий
2
5
Инструктор по физ. воспитанию
3
Педагог – психолог
3
Воспитатель - эколог
Специалист по изодеятельности
2
8
Учитель – логопед
Дефектолог
Педагог доп. образования
5
Воспитатели
Другие (укажите конкретно)
Итого: обучилось 32 человек.
3
Кто организатор
МБДОУ № 226, МБДОУ
Метод. объединение для
музыкантов
Метод. объединение для
инструкторов по физ. воспитанию
Метод. объединение для
психологов
МДОУ №,
Метод. Объединение для
руководителей ИЗО деятельности
ЦПК «Альтернатива»,
Метод.
Объединение
для
педагогов доп. образования по
английскому языку.
IY блок. Отчетный.
Участие ДОУ в мероприятиях на уровне района, города, Республики,
России и международные конкурсы
(для детей и с участием детей).
п/№
Наименование мероприятия и
место проведения (указать
постоянную нагрузку)
1
Конкурс рисунков «КуМир»
2
Конкурс
дерево»
3
4
Шашки малютки
Хоккей на валенках
5
Лыжные соревнования
6
Участие в соревнований «Веселые
старты!»
среди
детских
дошкольных
учреждений
Устиновского района.
Участие в соревнований «Веселые
старты!»
среди
детских
дошкольных
учреждений
г.Ижевска
Дни защиты от экологической
опасности
«Четыре времени года»
7
8
9
10
11
рисунков
Дата.
Количест
во
участвую
щих.
2
Степень участия, награды,
место, иное.
Декабрь
2011г.
5
Участие
2012г.
Февраль
2013г.
Март
2012г.
Апрель
2012г.
4
8
Участие
Участие
6
Благодарность за участие.
12
1 место
Май
2013г.
12
3 место
Май
2013г.
Апрель
2012г.
Апрель
2012г.
Апрель
2012г.
18
2012г.
«Чудо
Фестиваль
художественного
творчества «Звездочка, гори»
Городской конкурс-естиваль им.
П.И. Чайковского
Диплом в номинации
«Оригинальное выполнение
работы»
12
Лауреат
7
Лауреат
12
Лауреат
Участие ДОУ в методических мероприятиях
на уровне района, города, республики.
п/ №
1.
2.
Наименование мероприятия
(указать постоянную нагрузку)
Семинар
Дни защиты от экологической
опасности
Дата.
Ноябрь
Май
Количество
участвующих
10
18
Степень участия,
награды, иное.
городской
районный
Проведение педагогической практики на базе ДОУ № 229
п/№
Кол–во
человек
Учебное
заведе
ние
Сроки
прохождения
Вид
практи
ки
-
-
-
-
-
Основание (документ,
регулирующий
отношения учебного
заведения и ДОУ)
-
Примечание.
-
Информация о заболеваемости детей в ДОУ № 229
за 2012 – 2013 уч. год
п/№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Показатели
Ранний возраст Садовый возраст
Количество рабочих дней детского сада
182
182
Не болевших ни разу детей
2
8
Индекс здоровья в %
4,1
4,7
Пропущено дней по болезни
818
1642
Пропущено дней по болезни одним ребенком
17
9
Среднесписочное количество детей
48
172
Количество заболеваний
99
212
0
Заболеваемость на 1000 детей ( /00)
2062
1232
Пропущено всего по ДОУ
4458
8992
Детодней всего
4278
22312
Вид заболевания
ОРЗ
Грипп
Ангина
Пневмония
Бронхит
Отит
Острая кишечная инфекция
Дизентерия
Гепатит
Скарлатина
Корь
Краснуха
Ветряная оспа
Паротит
Менингит
Травма
Прочее
ИТОГО:
Всего
182
10
8,8
2460
11
220
311
1413
13450
26590
Ранний возраст
Садовый возраст
Всего.
Кол–во Дни по Кол–во Дни по болезни Кол–во
Дни по
случаев болезни случаев
случаев
болезни
86
688
128
896
214
1584
3
35
3
35
1
2
23
68
2
1
7
23
12
68
7
12
6
60
53
490
59
550
6
99
58
818
19
212
130
1642
25
311
188
2460
Заведующий МБДОУ № 229
Е. Г. Чазова
Старшая медсестра
Л.Г. Колкатинова
Профгруппорг
Т. Г. Чагодаева
Работа со СМИ.
Где представлен
материал (телевидение,
радио, пресса, иное,
название газеты,
передачи, время выхода
в эфир)
Радио FM 26 сентября в
13.10
п/
№
Дата
выхода
материала
Наименование
материала,
комментарии к нему
1
26 сентября
2012г.
Поздравление с Днем
дошкольного работника
2
11 января
2013г.
Радио FM 1 января в 13.05
3
7 марта
2013г.
16 мая
Поздравление
сотрудника с днем
рождения
Поздравление
с Днем 8 Марта
Поздравление команды
ДОУ с призовым
местом
4
Радио FM 7 марта в 13.20
Радио FM 7 марта в 13.40
5
17 мая
2013
Поздравление команды
ДОУ с призовым
местом
Радио FM 7 марта в 13.10
6
17 мая
2013
Моя Удмуртия
17 мая
7
23 мая
2013
Репортаж о проведении
спортивных
соревнований «Веселые
старты среди ДОУ
г.Ижевска
Поздравление
сотрудника с днем
рождения
Пресса (газеты, журналы и др.)
Примечание
Поздравление родителей
всех сотрудников ДОУ
Поздравление родителей
женский коллектив ДОУ
Родители поздравили
команду ДОУ с призовым
местом в финале
спортивных соревнований
«Веселые старты среди
ДОУ г.Ижевска
Родители поздравили
команду ДОУ с призовым
местом в финале
спортивных соревнований
«Веселые старты среди
ДОУ г.Ижевска
Радио FM 23 мая в 13.50
Телевидение
1
Радио
6
Отчет по сетевому взаимодействию.
Тема (проблема)
Формирование
представлений детей о
культуре другой страны
через интеграцию
образовательных областей
Статус
Базовый
Опорный
Проведено мероприятий
29 ноября 2012 года
Семинар «Формирование представлений
детей о культуре другой страны через
интеграцию образовательных областей»
Тема: «Петешествие по Северной
Америке»
Участвовали
10
Отчет по административно – хозяйственной работе ДОУ № 229.
Приобретено с помощью ЦДО и В:
п/№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Мероприятия
Моющее - 29681 руб.
Сантехника - 40215 руб.
Водонагреватели - 19657 руб.
Пластиковые окна - 161000
Узел теплоучета – 114448 руб.
Ванна моечная – 23150 руб.
Посуда эмалированная – 27777 руб.
Лыжи – 12000 руб.
Мебель – 25000 руб.
ИТОГО: 452928 руб.
Бюджет
Бюджет
Бюджет
Бюджет
Бюджет
Бюджет
Бюджет
Бюджет
Бюджет
Проведены ремонтные работы за счет благотворительности:
п/№
1.
2.
3.
Мероприятия
Кто оказал помощь
Сумма
Итого :
Приобретено:
п/№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Приобретено (наименование).
Заправка огнетушителей
Посуда
Хоз. товары
Сантехника
Двери, окна
Мягкая мебель
Профнастил
Линолеум
Шкаф пожарный
Пластиковые окна
Итого: приобретено на сумму
На
какую
сумму
4500
8000
14942
2500
154000
59700
8000
69000
21015
50000
Примечание
(на какие средства приобретено).
Отчет о проведении мероприятий по пожарной безопасности,
антитеррору и ГО.
С целью формирования у дошкольников чувства опасности огня, воспитания навыков
безопасного обращения с бытовыми приборами, а также формирования навыка правильного
поведения в случае возникновения пожароопасной ситуации, повышения уровня гражданской
ответственности сотрудников ДОУ и родителей, в ДОУ составлен план работы в трех
направлениях:
 с сотрудниками
 с родителями
 с детьми.
С сотрудниками ежеквартально проводятся плановые инструктажи по противопожарной
безопасности, о правилах поведения и действиях в случае возникновения пожароопасной
ситуации. На постоянном контроле находится состояние пожарных эвакуационных выходов
(легкооткрываемость, незагроможденность).
1. Проведены инструктажи с сотрудниками ДОУ по охране труда – сентябрь, декабре 2012 г. и
марте 2013 г.
2. В соответствии с графиком регулярно ведется административное дежурство, также
организовано дежурство при входе в ДОУ
3. Проведен инструктаж со сторожами «Об ответственности за сохранность имущества», «О
мерах по предупреждению чрезвычайных ситуаций».
4. Ежедневный осмотр территории на посторонние предметы утром, днем, вечером с записью
в журнале.
5. Проведены учебные эвакуации детей и сотрудников из здания ДОУ.
6. Периодически пополняются и обновляются стенды для родителей и сотрудников ДОУ
«Уголок гражданской защиты» и «Осторожно – терроризм!», «Действия при пожаре».
7. Использование одного выхода в течении дня.
8. С детьми старших и подготовительной групп воспитателями систематически проводятся
беседы с целью формирования правил безопасного поведения. Дети учатся адекватному
поведению в опасных ситуациях на улице, в транспорте, в общении с незнакомыми людьми.
9. Организация выставки детских рисунков в ДОУ «Есть такая профессия – ПОЖАРНЫЙ»
10. Участие детей в конкурсе рисунков по пожарной безовасности.
Для родителей в группах были оформлены информационные стенды и папки передвижки на темы «Безопасность в быту», «Действия при пожаре», а также списки
литературы, рекомендуемой для чтения детям по пожарной безопасности.
Проведена консультация для воспитателей: «Организация и проведение сюжетно-ролевых
игр по обучению ППБ», в методическом кабинете была организована выставка художественной
литературы «Детям о пожарах», проведен подбор методических разработок занятий. После чего
в средних, старших и подготовительной группе прошли тематические занятия соответственно
возрасту детей. Систематически воспитателями проводятся профилактические беседы с детьми
о правилах обращения с огнем.
С целью расширения представлений детей о труде пожарных, знакомства с профессией, на
занятиях дети рассматривали иллюстрации с изображением пожарной машины,
обмундирования пожарного, действиях пожарного расчета при тушении огня.
Для обучения правилам безопасного поведения в случае возникновения пожароопасной
ситуации, дети знакомились с расположением в группе и здании ДОУ пожарных
эвакуационных выходов, учились ориентироваться на плане группы и ДОУ.
Таким образом, считаем, что работа в этом направлении в ДОУ ведется систематически,
целенаправленно. Но для большей эффективности требуется обновление наглядной
информация, плакатов для детей и взрослых, пополнение демонстрационных материалов
учебными видеофильмами для детей, закупка видеоаппаратуры, обновление детской
библиотеки новыми изданиями.
Организация работы с семьями группы риска ДОУ № 229.
Ф.И.
№ ФИО родителя ребенка Адрес
Детей состоящих на учете нет.
Кем и когда
поставлен на учет
-
Внутренний учет Причина
-
Y блок. Аналитический.
Анализ организационно – методической и воспитательно-образовательной деятельности.
Анализ выполнения годовых задач и предполагаемые причины их невыполнения.
В 2012-2013 году перед коллективом ДОУ стояли следующие задачи:
1. Продолжать создавать условия для обеспечения здоровья и здорового образа жизни
детей.
В течение года вовлекали родителей в вопросы воспитания здоровья дошкольников.
Совместно с родителями были организованы спортивные развлечения «А ну-ка мамы»,
«Богатырские забавы». Приняли участие в городском конкурсе «Самый здоровый дошкольный
коллектив». В течении года команда детей участвовала в спортивных соревнованиях «Веселые
старты», «Шашки – малютки», «Детская лыжня 2013», «Хоккей на валенках»
В течении года проводилась консультации для воспитателей по ознакомлению с
образовательной областью «Здоровье»
2. Совершенствовать систему работы по познавательно-речевому развитию детей в ДОУ в
соответствии с ФГТ.
В течении года проводилась консультации для воспитателей по ознакомлению
содержания психолого - педагогической работы по освоению образовательной области
«Познание», «Чтение художественной литературы». Темы: «Расширение форм общения с
детьми в режимных моментах»
Приобщали родителей к созданию благоприятной игровой среды в ДОУ.
Разработаны
конспекты
непосредственно
образовательной
области
«Чтение
художественной литературы» для старшего дошкольного возраста.
3. Совершенствовать систему работы по художественно-эстетическому развитию детей в
ДОУ.
В 2012-2013 году продолжилась работа творческой группы педагогов ДОУ по сетевому
взаимодействию по проблеме «Восприятие художественного образа в разных видах искусств
как условие развития интегративных качеств ребенка».
Дополнили содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных
областей «Художественное творчество» и «Музыка». Была разработана система интеграции
образовательных областей через проектную деятельность.
Повышался уровень теоретических и практических знаний педагогов к построению
педагогического процесса в ДОУ. В течении года проводились консультации для воспитателей,
рекомендации для воспитателей.
В ДОУ работает программа развития дошкольного учреждения до 2013 года тема программы
«Модернизация системы внутрисадового управления. Педагогический менеджмент, ориентированный
на результат». В 2012 – 2013 учебном году детский сад продолжил работу, реализуя заключительный
этап данной Программы.
1. Внедрение стандарта дошкольного образования.
Изучение нормативных документов и макетов Образовательной программы ДОУ,
определение перспектив развития детского сода в работе с новыми ФГТ
2. Модернизация структуры методической службы ДОУ.
В рамках этой задачи каждый третий четверг месяца с коллективом ДОУ проводились
единые дни по нормативно правовой базе.
3. Внедрение в педагогический процесс технологий менеджмента и маркетинга в
образовании для повышения качества образовательных услуг.
В сентябре 2012 года был проведен срез потребностей родителей в дополнительных
услугах.
Образовательные услуги через МКУ «ЦДОиВ-ЦБ» Устиновского района г.Ижевска
№
Наименование услуги
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Английский язык
Бисероплетение
Дизайн
Улыбка
Почемучка
Развивашка
Карате «Черепашки Ниндзя»
Кол-во детей
10
20
20
20
10
10
10
Анализ адаптации детей 2012-2013 год.
Предметно – развивающая среда в группах раннего возраста соответствует
психологическим особенностям детей, требованиям программы. В течении года обновляется
методический материал в группах, пополняются игрушки.
Точки анализа
2011
2012
2013
Адаптационный период
Легкая степень
Средняя степень
Тяжелая степень
Не окончена адаптация
Соответствие предметной среды требованиям программы (%)
42
65%
20%
0%
15%
100 %
49
65%
35%
0%
0%
100%
43
68%
32%
0%
0%
100%
Обеспечение методической литературой
100%
100%
100%
В течении всего года, а особенно в адаптационный период в группах раннего возраста
постоянно работал психолог Дорофейчик О.А.
Совместно с воспитателями они вели наблюдение за процессом адаптации каждого
ребенка. Психологом заполнялась адаптационная карта ребенка. Разработаны критерии оценки
адаптационного периода для анализа процесса воспитателями. В течении года активно велась
консультационная работа с родителями детей.
Таким образом, мы считаем, что данная задача успешно решается в ДОУ.
Анализ управления инновационными процессами
в МДОУ детский сад № 229.
(2012 - 2013 год)
№
1
Наименование инновации
Срок ведения
развития
детей С 2008-2009 учебного
И.Новоскольцевой года
2
«Развитие художественного творчества детей через интеграцию
изобразительных видов деятельности».
«Внедрение программы по краеведению для детей дошкольного
возраста Г.А. Корняевой «Детям об Ижевске».
«Интеграция
программы
музыкального
дошкольного
возраста
И.Каплуновой,
«Ладушки» с принципами программы «Радуга»».
3
С 2009-2010 учебного
года
С 2009-2010 учебного
года
Характеристика инноваций по показателям карт инновационного банка.
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
1. Характеристика группы проблем по показателям.
1. социальные
2. правовые
3. материально – технические
4. финансовые
5. управленческие
6. дидактические
7. частно - методические
8. кадровые
5
6
7
8
9
10
9. психологические
10. другие
Из диаграммы видно, что основную группу проблем составляют проблемы
управленческого характера, так как новые направления в работе требуют пристального
внимания со стороны администрации детского сада.
При введении нового часто возникают проблемы связанные с не достаточной разработкой
методического материала, а также с внедрением идей о необходимости нововведений в социум.
2. Характеристика прогнозируемого результата.
6
5
4
1. реальность
2. достижимость
3. измеримость
3
2
1
0
1
2
3
3. Классификация по области применения научных знаний.
6
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
7
управление
дидактика
психология
частные методики
социология
гигиена и валеология
комплексная
другие
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
5
8
По области применения научных знаний в инновационных проектах представлены
управленческие, дидактические, психологические, частнометодические, социальные ,
валеологические и комплексные направления.
4. Характеристика инноваторов.
6
1. разработчик
2. пользователь
3. распространитель
5
4
3
2
1
0
1
2
3
Все направления инновационной деятельности являются авторскими разработками,
поэтому большей частью инноваторы представлены как разработчики.
Внедрение программы «Ладушки» осуществляется как пользователь, так как программа
разработана и апробирована специалистами не нашего ДОУ.
Также в ДОУ начинает вводится программа Корняевой «Детям об Ижевске». Реализатор
программы является пользователем.
Иннова
ция
ФИО
№1
Сысоева К.М.
№2
Литвиненко
Е.Ю.
№3
Залогинова Л.В
Должность
Музыкальный
руководитель
Руководитель
ИЗО
деятельности
Воспитатель
Стаж
работы
Категория
Функционал
27 лет
Высшая
Пользователь
21 лет
Высшая
Разработчик
10 лет
Вторая
Пользователь
5. Характеристика стадий инноваций.
1. освоение на стадии опытного
внедрения или эксперимента
2. разработка
3. освоение на стадии опытного
внедрения или эксперимента
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
Примечание
Из всех инноваций 33% находятся на стадии оформления идеи – это новые
направления в работе. Которые пришли на смену идей пришедших к рутинизации, либо
изменилось направление инновационной деятельности.
33% инноваций на стадии освоение и опытного внедрения.
17% на стадии разработки.
17% на стадии рутинизации.
6. Характеристика инновационного эксперимента или апробирования .
1. активный производственный
2. формирующий, уточняющий
3. уточняющий
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
Инновационные эксперименты прошли уровень констатирующего эксперимента, 1
стадию формирующего эксперимента, 2 инновации находятся на стадии активного
производства
Все инновации проходят стадию активного производственного эксперимента.
7. Характеристика контроля.
1. Самоконтроль
2. Экспертный контроль
3. Контроль общественности
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
В экспериментах применяются все виды контроля.
8. Оценка инновации.
(критическая, допустимая, оптимальная)
100
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1
инновация
2
инновация
3
инновация
2007 - 2008 2008 - 2009
2009-2010
2010-2011
2012-2013
Мероприятия в рамках инновационной деятельности в ДОУ.
В 2012-2013 учебном году В ДОУ прошли следующие значимые для инновационной
деятельности мероприятия:
№1. Изучение и внедрение программы Г.А.Корняевой «Детям об Ижевске».
№2. «Интеграция программы музыкального развития «Ладушки» с принципами
программы «Радуга».
Городской семинар для музыкальных руководителей в ЦПК «Альтернатива».
Тема: «Содержание образовательной области «Музыка»
Городской семинар для музыкальных руководителей «Формирование представлений
детей о культуре другой страны через интеграцию образовательных областей»
№3.
«Развитие художественного творчества детей через интеграцию
изобразительных видов деятельности»
Городской семинар для руководителей ИЗО деятельности в ЦПК «Альтернатива
Тема: «Содержание образовательной области «Художественное творчество»
Городской семинар для музыкальных руководителей «Формирование представлений
детей о культуре другой страны через интеграцию образовательных областей»
Анализ работы психологической службы с указанием наиболее важных и
интересных достижений этого года.
Цель психологической службы в ДОУ – содействие в создании социальной
ситуации
развития, соответствующей
индивидуальности
и
обеспечивающей
психологические условия для охраны здоровья и развития детей.
Основные задачи на 2012-2013 учебный год:
1.
Содействие личностному и интеллектуальному развитию детей на каждом
возрастном этапе, формированию способности к саморазвитию.
2.
Психологический анализ социальной ситуации развития, выявление
основных проблем, определение причин их возникновения, путей и средства
их разрешения.
3.
Подготовка и создание условий психолого – педагогической
преемственности при переходе со ступени на ступень в процессе
социализации.
4.
Психологическая поддержка процесса адаптации к ДОУ.
Работа с детьми
1. Апробирование программы по
социальной адаптации детей,
подготовки
к
школьному
обучению.
2. Продолжена работа по
внедрению техники активного
воображения
(песочной
терапии).
3.
Отслеживание
процесса
адаптации детей, поступающих в
ДОУ, в сотрудничестве с семьей.
4. Организация работы с детьми,
испытывающими затруднения в
коммуникации.
Работа с родителями
1.
Обратная
связь
с
родителями
в
период
адаптации
со
вновь
поступившими детьми.
2.
Сотрудничество
с
родителями
подготовительных групп по
проблемам
школьной
адаптации.
3. Информирование родителей
о работе психологической
службы в ДОУ.
Работа с сотрудниками
1. Продолжение работы по
формированию
процессов
саморегуляции
(проведение
практических
занятий,
диагностика).
2. Организован круглый стол
для
воспитателей
групп
раннего возраста и младшего
дошкольного возраста на тему
«Особенности адаптационного
периода.
Возрастные
и
психологические особенности.
Новообразования
психики
детей 1,5-3 лет».
Организация и проведение работы по безопасности дорожного движения.
Для реализации задач ознакомления детей с правилами безопасности дорожного
движения в начале года был разработан план мероприятий по 3 блокам: С детьми.
Родителями и сотрудниками.
С детьми организован курс занятий в рамках познавательного развития. Цикл
экскурсий к дороге, просмотр видеофильмов и мультипликационных фильмов о правилах
поведения на дороге. В каждой группе, начиная с младшего возраста имеется макет
«Перекресток» для свободной деятельности по изучению правил дорожного движения,
набор мелких машинок и игрушек из «Киндер - сюрприза».
Обновлен информационный стенд для родителей по ПДД
Для родителей в течении года были подготовлены консультации в информационных
стендах, индивидуальные беседы по безопасности движения.
Воспитателям в течении года оказывалась методическая помощь в подготовке к
НОД с детьми.
Анализ работы по преемственности со школой.
Цель работы по преемственности - создание оптимальных условий для
непрерывного воспитания и обучения ребенка в системе дошкольного и начального
школьного образования, смягчение адаптационного периода и дальнейшего успешного
обучения в школе.
3 сентября 2012 г. дети с родителями подготовительной группы посетили
праздничную линейку школы № 21, посвященную Дню Знаний.
В течении года детей знакомили с традициями жизни школы, атрибутами ученика и
учителя, правилами поведения.
По прежнему остается проблема в налаживании контакта со школой.
В начале и конце учебного года педагогом-психологом Дорофейчик О.А. было
проведено исследование познавательной сферы и уровня готовности к школе детей
подготовительных групп.
Аспект работы
-общее кол. выпускников
-высокий уровень готовности
- выше среднего
-средний уровень готовности
-низкий уровень готовности
Остались на повторный год в
ДОУ
Ушли в коррекционную школу
Результаты
2010 - 2011 уч.
года
Кол-во
В%
детей
53
100
19
36
15
29
19
35
-
-
Результаты
2011 - 2012уч.
года
Кол-во
В%
Детей.
53
100
17
32
15
28
21
40
-
-
Результаты
2012-2013уч. год
Кол-во
детей
28
23
2
3
-
В%
-
-
100
82
7
11
-
В сентябре 2012 года был проведен I этап диагностической работы по выявлению
уровня готовности детей к школьному обучению.
В марте – апреле-мае месяце 2013 года был проведен II этап
Был использован комплекс методик: «Последовательность событий», «Звуковые
прятки», «10 слов» А.Р.Лурия, Пьерона – Рузера, «Графический диктант» Л.А.Венгера,
«Систематизация», тест школьной зрелости А.Керна – Йерасека.
Желание детей идти в школу представлено следующими мотивами учения:
- учебный;
- социальный;
- совокупность социального и учебного;
- мотив получения высокой оценки;
- внешний мотив.
У детей отмечен высокий познавательный интерес, способность контролировать
свою деятельность, испытывают удовольствие от делового сотрудничества.
С родителями проведены родительские собрания на тему «Подготовка ребенка к
школе», где был затронут теоретический аспект данной проблемы, индивидуальные
консультации с родителями и воспитателями по результатам диагностики.
YI блок. Итоговый.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Приняли участие:
В организации и проведении методических мероприятий на уровне района
Кол-во
1
Экологический конкурс на лучшую постановку экологического воспитания и
образования среди дошкольных учреждений «Дни защиты от экологической
опасности – 2013»
Участие в методических мероприятиях на уровне района
Экологический конкурс на лучшую постановку экологического воспитания и
образования среди дошкольных учреждений «Дни защиты окружающей среды от
экологической опасности – 2013»
В организации и проведении методических мероприятий на уровне города
Сеть совместно с ЦПК «Альтернатива» Музыканты, руководители ИЗО
«Формирование представлений детей о культуре другой страны через интеграцию
образовательных областей»
Сеть совместно с ЦПК «Альтернатива» Педагог доп.обр. по английскому языку
1
Участие в методических мероприятиях на уровне города
Сеть совместно с ЦПК «Альтернатива» Музыканты, психологи, руководители ИЗО,
педагоги доп. обр. по английскому языку.
В организации и проведении методических мероприятий на уровне республики
Участие в методических мероприятиях на уровне республики
В организации и проведении массовых, культурных мероприятий на уровне
района
1. Соревнования «Хоккей на валенках»
2. Дни защиты от экологической опасности
12
Мероприят
ия по сети
Участие в массовых, культурных мероприятиях на уровне района
1. Веселые старты. Команда воспитанников ДОУ
2. Спортивные соревнования среди детей дошкольного возраста «Шашки малышки»
3. Соревнования «Хоккей на валенках» среди детских дошкольных учреждений
Устиновского района.
4.Лыжные соревнований среди детских дошкольных учреждений Устиновского
района.
6
5. Фольклорный фестиваль «Четыре времени года»
6. «Звездочка гори»
1
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
В организации и проведении массовых, культурных мероприятий на уровне
города
«Четыре времени года»
10 Участие в массовых, культурных мероприятиях на уровне города
1. Веселые старты. Команда воспитанников ДОУ
2. Фестиваль им.П.И.Чайковского
11 В организации и проведении массовых, культурных мероприятий на уровне
республики
12 Участие в массовых, культурных мероприятиях на уровне республики
13 Участие в конкурсах среди детей на уровне района
14 Участие в конкурсах среди детей на уровне города
15 Участие в конкурсах среди детей на уровне республики
16 Участие в конкурсах среди педагогов и ДОУ на уровне района
Здоровый воспитатель – здоровые дети
Дни защиты от экологической опасности
Участие в конкурсах среди детей на уровне России
Конкурс рисунков «КуМир»
Конкурс рисунков «Чудо дерево»
Конкурс рисунков «Жил-был кот в городе Кэтсбург»
17 Участие в конкурсах среди педагогов и ДОУ на уровне города
2
1
1
2
1
1
3
1
1
1
18 Участие в конкурсах среди педагогов и ДОУ на уровне республики
19 Участие в конкурсах среди педагогов и ДОУ на уровне России
20 Иные (укажите конкретно)
Итого ДОУ приняло участие в мероприятиях
31
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа