close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ПРОСТЫЕ ПРАВИЛА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«Из рук в руки»:
Не допустим самостоятельный приход ребёнка в группу.
Ребёнка в детский сад приводят взрослые. Воспитатель несёт ответственность
за ребёнка с того момента, когда он принял ребёнка у родителя или
совершеннолетнего сопровождающего.
2.
«Семеро одного не ждут»:
Ребёнку необходимо время для адаптации.
Старайтесь приходить в детский сад за 15-20 минут до завтрака. Если ребёнок
завтракает дома, приходите за 15-20 минут до начала занятий.
Чтобы воспитать ответственность и организованность в наших детях, нам
необходимо быть ответственными и организованными.
3.
Исключение?
Если Вы привели ребёнка в детский сад, Вы согласны с его участием во всех
режимных моментах, предусмотренных нормами СанПиНа, включая прогулку.
Воспитатель не имеет права оставлять ребёнка в группе во время прогулки.
Помощник воспитателя во время прогулки осуществляет влажную уборку и
сквозное проветривание.
4.
«Мой ребёнок заболел?!»
1. В случае болезни или недомогания Вашего ребёнка просим сообщить об этих
фактах воспитателям.
Тем самым вы можете своевременно определить причину заболевания вашего
ребёнка и предотвратить заболевание других детей.
2. Просто насморк?!
Будьте внимательны к своему ребёнку.
Если у ребёнка появились первые признаки заболевания, найдите возможность
оставить его дома, чтобы начать лечение.
Своевременное лечение не даст болезни шансов перерасти в осложнения.
Заболевание в начале своего развития может быть заразным для других детей.
Вы готовы взять на себя такую ответственность?
3. Само не пройдёт!
Вы надеялись, что с вашим ребёнком всё обойдётся, но при этом подвергли
опасности заражения не только других детей, но и взрослых, работающих с
детьми.
Вы не заметили у ребёнка признаков болезни – их заметят воспитатели или
родители других детей.
У Вас нет возможности остаться дома сегодня – в случае осложнения болезни
Вам придётся остаться дома с ребёнком на две, три недели.
4. Справка!
Вы обязаны предоставить справку о состоянии здоровья Вашего ребёнка в
случае отсутствия вашего ребёнка в детском саду более трёх дней.
Справка является гарантией здоровья других детей.
За то, каким образом получена справка, несут ответственность родители,
предоставившие справку и доктор, выписавший её.
1.
5. Внимание! Лекарства!
Воспитатели и помощники воспитателя не имеют права давать лекарства детям.
Если Вашему ребёнку назначено лечение, при этом его состояние не принесёт
вреда другим детям и ребёнку не противопоказано пребывание в детском саду,
Вы можете обратиться к медсестре детского сада с просьбой обеспечить приём
назначенных лекарств в соответствии с предписанием врача.
Только медсестре Вы можете принести лекарство в «родной» упаковке с
аннотацией и объяснить необходимость приёма данного препарата в условиях
детского сада. В этом случае медсестра постарается Вам помочь.
Категорически запрещено! Оставлять лекарства в шкафчике ребёнка, даже
если это безобидные леденцы от кашля.
Если Ваш ребёнок решит угостить друга «витаминкой» или «леденцом», а у
друга окажется аллергия на один из компонентов лекарственного препарата, за
последствия перед родителями ребёнка будет отвечать администрация детского
сада.
5.
Мы – одна семья!
Если у Вас возникли какие-либо проблемы: Вас что-то смущает,
настораживает, беспокоит, есть непонимание, - постарайтесь сразу выяснить
все вопросы с воспитателями или с администрацией.
Не нужно замалчивать возникшие проблемы – мы можем решить их вместе с
Божией помощью.
Духовно – нравственное развитие
1. Религиозное воспитание ребёнка должно быть естественным и
способствовать раскрытию его прирождённых способностей. Через полученные
от взрослых знания и сформированные навыки помогать ребёнку находить
собственный путь к Богу.
2. Совместными усилиями образовательного учреждения, семьи,
общественности и православной церкви обеспечить психологическое
благополучие и полноценное развитие ребёнка.
3. Православному педагогу ориентироваться самому и ориентировать детей
на то положительное, что даёт социальное окружение, научить
противодействовать злу «изнутри». Пробуждать совесть ребёнка и воспитывать
страх Божий.
4. Видя в ребёнке образ Божий, развивать в нём такие христианские
добродетели, как послушание, любовь к ближнему, милосердие, великодушие,
всепрощение, доброта, почитание старших.
5. Воспитывать любовь к родному краю и родной природе, воспитывать
чувство сопричастности к жизни страны и уважение к защитникам Отечества.
6. Прививать детям чувство благодарности Богу и благодарности человеку за
его труд.
7. Оказывать психологическую помощь детям с проблемами в общении
через беседы с духовником центра и семьи, с крёстными ребёнка, через
консультации с православным психологом.
8. Использовать результаты педагогического исследования особенностей
семьи в организации индивидуальной и коллективной работы с родителями.
Формы организации:









социально-педагогические проекты: «Семейные гостиные», « Семейные
походы», «Семейные мастерские», «Семейное чтение», «Большие именины»;
дни открытых дверей;
занятия по ОДК на основе тематического планирования;
открытые просмотры занятий;
духовно-нравственные досуговые мероприятия: комплексные занятия,
игровые досуги;
участие родителей в организации православных праздников
(тематические выставки семейных работ и фотографий, подготовка костюмов и
декораций);
консультации и собеседования со специалистами (логопед, психолог,
учитель начальных классов);
анкетирование;
совместные совещания родительского комитета и администрации.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа