close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
Утверждаю:
Первый проректор
_______________ В.Г. Прокошев
«____»__________20__ г.
Основная образовательная программа
высшего профессионального образования
Направление подготовки
080200.68 Менеджмент
____»Маркетинг»_____
(наименование магистерской программы)
Квалификация (степень)
Магистр
Владимир 2012
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения
1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская
программа)
1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы
1.3. Общая характеристика магистерской программы
1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской
программы
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской
программы
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате
освоения магистерской программы
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного
процесса при реализации магистерской программы
4.1. Учебный план
4.2. УМК дисциплин
4.3. Программы практик
и организация научно-исследовательской работы
обучающихся
5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы
6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных
(социально-личностных) компетенций выпускников
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения
обучающимися магистерской программы
7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы
8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие
качество подготовки обучающихся
1. Общие положения
1.1. Основная образовательная программа магистратуры 080200.68
Менеджмент
«реализуемая
федеральным
государственным
бюджетным
образовательным учреждением высшего профессионального образования «Владимирский
государственный университет» (ВлГУ) по направлению подготовки 080200.68
«Менеджмент» программа «Маркетинг» представляет собой систему документов,
разработанную и утвержденную высшим учебным заведением самостоятельно с учетом
требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного
стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального
образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной
образовательной программы.
Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты,
содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку
качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя:
учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и
другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также
программы практик, календарный учебный план и методические материалы,
обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.2.
Нормативные документы для разработки магистерской программы
Нормативную правовую базу разработки данной магистерской программы
составляют:

Федеральный закон Российской Федерации: «Об образовании» от 10 июля
1992г. № 3266-I (статья 9 п. 6.1.). Документ утрачивает силу с 1 сентября 2013г.
«6.1. Основные профессиональные образовательные программы начального
профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального
образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного
стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных
потребностей и запросов обучающихся и включают в себя учебный план, рабочие
программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы,
обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы
учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические
материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
Основные образовательные программы высшего профессионального образования,
устанавливаемые в соответствии с пунктом 2 статьи 7 настоящего Закона, включают в
себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а
также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и
методические
материалы,
обеспечивающие
реализацию
соответствующей
образовательной технологии.» (п. 6.1 введен Федеральным законом от 01.12.2007 N 309ФЗ)

Федеральный закон Российской Федерации: «Об образовании в Российской
Федерации» от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ (статья 2 п.9, п.10). Документ вступает в силу
с 1 сентября 2013г.
«п.9. Образовательная программа – комплекс основных характеристик образования
(объем, содержание, планируемые результаты), организационно – педагогических условий
и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации,
который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих
программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также
оценочных и методических материалов.
п.10. Примерная основная образовательная программа - учебно-методическая
документация (примерный учебный план, примерный календарный учебный график,
примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных
компонентов), определяющая рекомендуемые объем и содержание образования
определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты
освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности,
включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по
реализации образовательной программы.».

Федеральный закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском
профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ (статья 5 п.5)
«п.5. Основная образовательная программа высшего профессионального
образования обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного
стандарта с учетом вида высшего учебного заведения, образовательных потребностей и
запросов обучающихся и включает в себя учебный план, рабочие программы учебных
курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество
подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики,
календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию
соответствующей образовательной технологии».

Типовое положение об образовательном учреждении высшего
профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное
постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71 (п.39.)
«п. 39. Организация образовательного процесса в высшем учебном заведении по
основным образовательным программам высшего профессионального образования
регламентируется расписанием занятий и образовательной программой.
Основная образовательная программа включает в себя учебный план, рабочие
программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы,
обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и
производственной практики, календарный учебный график и методические материалы,
обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии, которая
разрабатывается и утверждается высшим учебным заведением самостоятельно с учетом
требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования, примерных образовательных
программ, разработку которых осуществляет Министерство образования и науки
Российской Федерации. При этом примерные образовательные программы имеют
рекомендательный характер.
Основные образовательные программы высшего профессионального образования
могут разрабатываться и реализовываться совместно несколькими высшими учебными
заведениями, в том числе зарубежными, в порядке, устанавливаемом Министерством
образования и науки Российской Федерации.
Высшее учебное заведение ежегодно обновляет основные образовательные
программы (в части состава дисциплин (модулей), установленных высшим учебным
заведением в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных курсов,
предметов, дисциплин (модулей), программ учебной и производственной практики,
методических
материалов,
обеспечивающих
реализацию
соответствующей
образовательной технологии) с учетом развития науки, техники, культуры, экономики,
технологий и социальной сферы.



Федеральный государственный образовательный стандарт
Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
Устав ВлГУ
1.3. Общая характеристика магистерской программы
1.3.1. Цель магистерской программы
ООП предполагает:
- обеспечение универсальности, фундаментальности высшего образования и его
практической направленности;
- разработку принципиально нового нормативно – методического обеспечения
образовательного процесса;
- гибкое реагирование на потребности рынка труда, достижений науки и техники.
Цель ООП заключается в обеспечении:
- образовательной и научной деятельности;
- условий для реализации требований ФГОС ВПО как федеральной социальной
нормы, с учетом актуальных потребностей региональной сферы услуг и рынка труда;
- развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных
(общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных
компетенций в соответствии с ФГОС ВПО.
1.3.2. Срок освоения магистерской программы
Нормативный срок освоения магистерской программы устанавливается
действующим ФГОС ВПО и составляет 2 года для очной формы обучения и 2 года 5
месяцев для заочной формы обучения (по решению Ученого совета университета).
1.3.3. Трудоемкость магистерской программы
Трудоемкость устанавливается ФГОС и составляет 120 зачетных единиц (60
зачетных единиц в один год для очной формы обучения).
1.4. Требования к
магистерской программы
уровню
подготовки,
необходимому
для
освоения
Лица, желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в
магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых
разрабатываются вузом с целью установления у поступающего наличия следующих
компетенций:
Общекультурные компетенции (ОК):
знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в
своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);
знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и
умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);
умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);
владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и
анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-6);
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью
нести за них ответственность (ОК-8);
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
(ОК-9);
стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);
владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную
профессиональную деятельность (ОК-14);
владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и
экспериментального исследования (ОК-15);
пониманием роли и значения информации и информационных технологий в
развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления
информацией (ОК-17);
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и
корпоративных информационных системах (ОК-18);
способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления,
переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации
(ОК-19);
способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с
позиции социальной ответственности (ОК-20);
владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от
возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);
способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни
(ОК-22).
Профессиональные компетенции (ПК):
организационно-управленческая деятельность:
знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);
способностью проектировать организационную структуру, осуществлять
распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);
готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);
способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для
решения управленческих задач (ПК-4);
способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания
процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);
владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);
способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и
организационных коммуникаций (ПК-7);
способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационноуправленческих решений (ПК-8);
способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями
компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций,
планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);
способностью использовать основные методы финансового менеджмента для
стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по
финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);
способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по
финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);
способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими
ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее
реализацию (ПК-13);
владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);
готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя
инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);
способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при
разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);
готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений,
способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);
владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в
управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);
способностью планировать операционную (производственную) деятельность
организаций (ПК-19);
владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с
использованием современного программного обеспечения (ПК-20);
готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций
(ПК-21);
знанием современных концепций организации операционной деятельности и
готовностью к их применению (ПК-22);
знанием современной системы управления качеством и обеспечения
конкурентоспособности (ПК-23);
способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых
рынках в условиях глобализации (ПК-24);
знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью
эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);
информационно-аналитическая деятельность:
способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);
способностью
оценивать
воздействие
макроэкономической
среды
на
функционирование организаций и органов государственного и муниципального
управления (ПК-27);
пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами
государственного регулирования (ПК-28);
способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и
формирование спроса (ПК-29);
знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о
различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды
отрасли (ПК-30);
умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии
управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационноуправленческие модели (ПК-31);
способностью выбирать математические модели организационных систем,
анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам
управления (ПК-32);
владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного
моделирования систем управления (ПК-33);
владеть методами и программными средствами обработки деловой информации,
способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и
эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);
умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации
бизнес-процессов (ПК-35);
умением использовать в практической деятельности организаций информацию,
полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших
практик в менеджменте (ПК-36);
умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику
организационной культуры (ПК-37);
способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для
формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);
владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния
различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты
деятельности организации (ПК-39);
способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные
инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);
способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и
распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости
продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе
данных управленческого учета (ПК-41);
способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать
его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);
способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных
условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);
способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и
выбора источников финансирования (ПК-44);
владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);
пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу
различных финансовых инструментов (ПК-46);
способностью проводить анализ операционной деятельности организации и
использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);
предпринимательская деятельность:
умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать
бизнес-идею (ПК-48);
способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций
(направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);
способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления
предпринимательской деятельности (ПК-50).
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
магистерской программы
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
 организации
любой
организационно-правовой
формы
(коммерческие,
некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в
качестве исполнителей или руководителей в различных службах аппарата управления;
 органы государственного и муниципального управления;
 структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и
развивающими собственное дело;
 научно-исследовательские организации, связанные с решением управленческих
проблем;








учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.
процессы инновационных преобразований;
нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности;
инфраструктура инновационной деятельности;
инновационное предпринимательство;
инвестиционно-финансовое обеспечение инновационной деятельности;
развитие и реализация технологий нововведений;
развитие инноватики как области научно-технической деятельности.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника






процессы управления организациями различных организационно-правовых форм;
процессы государственного и муниципального управления;
научно-исследовательские процессы.
проекты и процессы прогнозирования инновационного развития и адаптации
производственно-хозяйственных систем к нововведениям;
проекты и процессы освоения и использования новых видов ресурсов, продуктов,
услуг, технологий; новых форм, методов организации производства и управления;
новых рынков и их возможных сочетаний;
проекты коммерциализации новаций, а также корпоративные, региональные и
межрегиональные, отраслевые и межотраслевые, федеральные (государственные) и
международные инновационные проекты и программы.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
организационно-управленческая; аналитическая;
аналитическая;
научно-исследовательская;
педагогическая
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
в области организационно-управленческой деятельности:
- участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии
компаний и организаций, а также функциональных стратегий (маркетинговой,
финансовой, кадровой);
- разработка концепции управления;
- участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного
характера в соответствии со стратегией компании (корпорации);
- планирование деятельности стратегических подразделений;
- формирование организационной структуры управления компанией (корпорацией);
- планирование, организация, активизации и координация работы исполнителей
(команды) для осуществления конкретных видов деятельности, работ, проектов;
- разработка и реализация стратегий, направленных на развитие организации
(предприятия, органа государственного или муниципального управления);
- контроль деятельности подразделений;
- мотивирование персонала организации, направленное на достижение
стратегических и оперативных целей;
- управление компанией на различных стадиях и этапах жизненного цикла
организации (ЖЦО);
- подготовка, обоснование, принятие и управление выполнением стратегических и
корпоративных управленческих решений.
в области аналитической деятельности:
- сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды
компании для принятия управленческих решений;
- анализ существующих форм организации системы стратегического управления,
разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;
- построение внутренней информационной системы организации для сбора
информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
- создание и ведение баз данных по различным стратегическим показателям;
- подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;
- проведение маркетинговых исследований;
- выявление и диагностика проблем организации;
- анализ и моделирование процессов стратегического и корпоративного управления;
- оценка, выбор, использование информационных технологий и программных
продуктов при стратегическом и корпоративном управлении;
- оценка эффективности управленческих решений.
в области научно-исследовательской деятельности:
- выявление и формулирование актуальных научных проблем стратегического и
корпоративного управления;
- разработка программ научных исследований и разработок, организация их
выполнения;
- разработка методов и инструментов проведения исследований и анализа их
результатов;
- разработка организационно-управленческих моделей процессов, явлений и
объектов, оценка и интерпретация результатов;
- поиск, сбор, обработка анализ и систематизация информации по теме
исследования;
- подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций.
в области педагогической деятельности:
- разработка образовательных программ для преподавания управленческих
дисциплин;
- разработка учебно-методических материалов для обеспечения процесса
преподавания управленческих дисциплин;
- разработка и использование современных образовательных технологий в процессе
преподавания.
3.
Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые
в результате освоения магистерской программы
Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми
выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и
личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
В результате освоения указанной магистерской программы выпускник должен
обладать следующими компетенциями:
Общекультурными компетенциями (ОК):
способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и
самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1);
способностью к изменению профиля своей профессиональной деятельности
(ОК-2);
способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения
(ОК-3);
способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их
последствия (ОК-4);
свободным владением иностранным языком как средством профессионального
общения (ОК-5);
обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6).
Профессиональными компетенциями (ПК):
организационно-управленческая деятельность:
способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами)
сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
способностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);
умением использовать современные методы управления корпоративными
финансами для решения стратегических задач (ПК-3);
способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений
и обеспечивать их реализацию (ПК-4);
аналитическая деятельность:
способностью использовать количественные и качественные методы для
проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5);
владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и
рынков в глобальной среде (ПК-6);
владением методами стратегического анализа (ПК-7);
способностью готовить аналитические материалы для управления бизнеспроцессами и оценки их эффективности (ПК-8);
научно-исследовательская деятельность:
способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные
научные проблемы (ПК-9);
способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую
значимость избранной темы научного исследования (ПК-10);
способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с
разработанной программой (ПК-11);
способностью представлять результаты проведенного исследования в виде
научного отчета, статьи или доклада (ПК-12);
педагогическая деятельность:
способностью применять современные методы и методики преподавания
управленческих дисциплин (ПК-13);
способностью разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для
преподавания управленческих дисциплин (ПК-14).
В дополнение к компетенциям, представленным в ФГОС ВПО по направлению
подготовки 080200 «Менеджмент», обучение по магистерской программе «Маркетинг»
предполагает овладение рядом профессиональных компетенций:
- знание способов моделирования организационной структуры управления
предприятиями, организациями (ПК-15)
- знания, умения, навыки применения организационного инструментария
стратегического и корпоративного управления (ПК-16)
- умение определять количественные и качественные характеристики системы
стратегического и корпоративного управления (ПК-17)
- знание существующих информационных технологий и программных продуктов,
используемых в стратегическом и корпоративном управлении (ПК-18)
- умение и навыки оценки, выбора использования информационных технологий и
программных продуктов в стратегическом и корпоративном управлении (ПК-19)
- умение определять цели, функции и задачи управления предприятиями,
компаниями и организациями (ПК-20)
- умение использования методов корпоративного финансирования и
бюджетирования (ПК-21)
- умение и навыки проведения маркетинговых исследований (ПК-22)
- умение и навыки проведения стратегического анализа (ПК-23)
- умение и навыки эффективного делового общения (ПК-24)
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию
образовательного процесса при реализации магистерской программы
В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по
направлению подготовки 080200 Менеджмент программа 080200.68 «Маркетинг» содержание
и организация образовательного процесса при реализации данной ООП магистратуры
регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных курсов, предметов,
дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания
обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым
календарным
учебным
графиком,
а
также
методическими
материалами,
обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.1. Учебный план подготовки магистра
Учебный план подготовки магистра по направлению подготовки 080200.68
«Менеджмент» программа «Маркетинг» представлен в приложении 1.
4.2. УМК дисциплины
УМК дисциплин магистерской программы по направлению подготовки 080200.68
«Менеджмент» программа «Маркетинг» представлены в приложении 2. Состав УМК
дисциплины и форма представления его элементов указаны в нижеследующей таблице.
Таблица
Состав УМК дисциплины и форма представления его элементов
Форма представления
Состав УМК дисциплины
1. Титульный лист
2. Выписка из ФГОС ВПО
3. Карта обеспеченности дисциплины учебной и научной литературой
4. Рабочая программа дисциплины
5. Экзаменационные билеты
6. Методические рекомендации по дисциплине для преподавателей
7. Курс лекций (конспект лекций) или методические указания по
на бумаге
на бумаге
на бумаге
на бумаге
на бумаге
на бумаге
На CD-диске
изучению теоретического материала
8. Рекомендации по самостоятельной работе студентов
9. Методические указания к практическим занятиям
10. Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ
по дисциплине
11. Методические рекомендации по выполнению курсовых проектов
(работ)
(копируется
методическое
обеспечение,
размещенное в системе
Moodle, с перечнем
размещенных на диске
материалов)
4.3. Программы практик и организация научно-исследовательской работы
обучающихся
4.3.1. Программы практик
В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080200.68
«Менеджмент» программа «Маркетинг»практика является обязательным разделом
основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид
учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую
подготовку обучающихся.
Целью практики является приобретение студентами таких профессиональных
компетенций как навыков решения организационно-экономических и информационных
задач; углубление теоретических знаний и закрепление практических навыков разработки
документов нормативно-методического обеспечения системы управления организацией.
Содержание практики включает сбор информации, характеризующей объект
производственной практики – организацию и ее краткую характеристику, показатели
производственно-хозяйственной, финансовой и коммерческой деятельности и их анализ
информационная обработка. Практика завершается подготовкой и защитой отчета по
практике.
При реализации данной магистерской программы предусматриваются следующие
виды практик:
 научно-исследовательская практика (программа научно-исследовательской практики
представлена в приложении 3).
 научно-педагогическая практика (программа научно-педагогической практики
представлена в приложении 4).
Перечень договоров с предприятиями представлен в приложении 5.
4.3.2. Организация научно-исследовательской работы обучающихся
(п. 7.16 ФГОС)
В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080200.68
«Менеджмент»
программа
«Маркетинг»
научно-исследовательская
работа
обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы
магистратуры и направлена на формирование общекультурных (универсальных) и
профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и целями
данной магистерской программы.
В соответствии с требованиями, сформулированными в ФГОС ВПО по направлению
подготовки «Менеджмент» магистерской программы «Маркетинг», предусмотрены
следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы
обучающихся:
- ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор
темы исследования;
- составление плана научно-исследовательской работы;
- подготовка докладов по избранной теме и их публичное представление;
- написание рефератов по избранной теме;
- проведение научно-исследовательской работы;
- составление отчета о научно-исследовательской работе;
- публичная защита выполненной работы.
Подготовка
высококвалифицированных
специалистов
по
направлению
«Менеджмент» магистерской программы «Маркетинг» обязательно базируется на
результатах научно-исследовательской деятельности, проводимой в наиболее
перспективных областях теории и практики проектного управления. Научноисследовательская деятельность направлена на формирование передовых учебнометодических материалов, необходимых для повышения качества подготовки
обучающихся.
В качестве основных тематических направлений научных исследований в области
стратегического и корпоративного управления можно выделить такие области как
корпоративные
методологии
и
информационно-технологические
инструменты
управления, развитие базовых теоретических концепций стратегического и
корпоративного управления, стратегическое и корпоративное управление в условиях
неопределенности и постоянных изменений, бизнес-стратегии на развивающихся рынках
и т.п.
В качестве конкретных результатов научно-исследовательской работы выступают
публикации в научных изданиях, обновление учебно-методического материала, издание
учебников, монографий и книг, распространение передовых концепций и решений
посредством современных информационных технологий коллективного пользования,
формирование баз данных по лучшей практике, создание интеллектуальных решений,
продвигаемых в рамках консультационной работы с государственными организациями и
бизнес-структурами
5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы
Ресурсное обеспечение магистерской программы по направлению подготовки
080200.68 «Менеджмент» программа «Маркетинг» формируется на основе требований
к условиям реализации основных образовательных программ магистратуры,
определенных ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, и включает:
5.1. Кадровое обеспечение – представлено в приложении 6.
5.2. Материально – техническое обеспечение – представлено в приложении 7.
5.3. Информационно – библиотечное обеспечение – представлено в приложении 8 в
разрезе каждой дисциплины магистерской программы в рамках Сведений об
обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными
информационными ресурсами.
6. Характеристика среды вуза, обеспечивающая развитие общекультурных
(социально-личностных) компетенций выпускников
В ФГБОУ ВПО «Владимирский государственный университет имени Александра
Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» создана социокультурная среда,
имеющая гуманистическую направленность и соответствующая требованиям
цивилизованного общества к условиям обучения и жизнедеятельности студентов в вузах,
принципам гуманизации российского общества, гуманитаризации высшего образования
и компетентностной модели магистра. В университете созданы благоприятные условия
для развития личности и социально-культурных процессов, способствующих укреплению
нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся.
Развитию личности обучающегося и формированию его как общекультурных, так и
профессиональных компетенций способствуют гармоничное интегрирование внеучебной
работы в образовательный процесс и системный подход к организации внеучебной
работы, который отражает Комплексная программа по внеучебной работе и молодёжной
политике на 2013-2017 гг. Владимирского государственного университета имени
Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, представленная в
приложении 9.
Внеучебная деятельность осуществляется по следующим основным направлениям:
1. Воспитательная
работа
(включая
проведение
культурно-массовых
мероприятий; формирование корпоративной культуры, развитие университетских
традиций).
2. Развитие творческих способностей (организация деятельности театральных,
вокальных, танцевальных и пр. коллективов).
3. Физкультурно-оздоровительная работа (включая профилактику вредных привычек
и асоциальных явлений).
4. Развитие студенческого самоуправления.
5. Социальная работа (стипендиальное обеспечение, социальная поддержка
обучающихся (включая материальную помощь студентам), разработка и реализация
социально значимых проектов).
6. Содействие занятости студентов и трудоустройство магистрантов.
Основные формы внеаудиторной работы:
1. Проведение межвузовских и внутривузовских конкурсов и викторин по
экономическим и управленческим дисциплинам.
2. Ежегодное участие магистрантов в различных конкурсах экономикоуправленческой направленности таких, как Открытый конкурс на лучшую научную
работу студентов вузов по экономическим наукам (организатор – ФГБОУ ВПО «СанктПетербургский государственный университет экономики и финансов» при поддержке
Комитета по науке и высшей школе Правительства Санкт-Петербурга и Международной
академии наук высшей школы), Всероссийская Олимпиада развития Народного хозяйства
России (организатор – Общероссийская общественная организация Молодёжный союз
экономистов и финансистов Российской Федерации (МСЭФ РФ)), Всероссийского
конкурса на лучшую научную книгу (организатор - Фонд развития отечественного
образования).
3. Участие магистрантов в круглых столах, форумах и научно-практических
конференциях
(международных,
всероссийских,
региональных)
таких,
как
Всероссийский конгресс молодых ученых (организатор Санкт – Петербуржский
Национальный Исследовательский Университет Информационных Технологий
Механики и Оптики) Международная научно – практическая конференция студентов,
аспирантов и молодых ученых «Сакральный туризм: природные, культурные, духовные
феномены как средство повышения туристической аттрактивности региона» (организатор
- Донецкий институт туристического бизнеса, г. Донецк, Украина.)
4. Мастер-классы с представителями владимирского областного педагогического
отряда «Родник» и «Проблемы внедрения современных технологий. Проектное
управление» лектор Professor of Business Department Mount Mercy University Дина Кларк.
5. Студенты кафедры, обучающиеся в магистратуре, ведут активную научноисследовательскую деятельность, публикуют свои статьи в журналах, в том числе в
журналах, входящих в перечень периодических изданий ВАК Министерства
образования и науки РФ.
6. Проведение культурно-массовых мероприятий.
Традиционно ежегодно для всех студентов в университете организуются творческие
конкурсы «Студенческая весна», «Студенческая осень», «Золотой дождь», «Студент
года», конкурс студенческой песни «Мартовские коты - 2013» (приложение 10),
конкурс танца «УниверDаnсе», игра «Точки над i», конкурс инновационных проектов
«УМНИК», спортивный праздник «А ну-ка парни, а ну-ка девушки», студенческий
фестиваль интеллектуальных игр и пр. Проведение таких мероприятий создает
условия для выявления и развития творческих способностей обучающихся.
7. Физкультурно-оздоровительная работа.
Функционируют разнообразные спортивные секции, в том числе - футбол, грекоримская борьба, бокс, шахматы, лыжный спорт, пауэрлифтинг, теннис, баскетбол,
волейбол, плавание, бильярд (приложение 11). В секциях непосредственно занято около
10 % студентов очной формы обучения.
Ежегодно проводятся межвузовские универсиады, олимпиады и спортивные
праздники,: а также университетская спартакиада по различным видам спорта между
факультетами и институтами. В спортивных соревнованиях принимает участие до 25%
студентов очной формы обучения.
Кафедра регулярно проводит массовые спортивные мероприятия: «День спорта» и
«День здоровья» и иные физкультурно-оздоровительные мероприятия.
8. Развитие студенческого самоуправления.
В университете действует ряд общественных объединений, деятельность которых
направлена на развитие способностей, лидерских качеств, гражданской позиции,
активности обучаемых и в целом - на гармоничное развитие личности. В рамках развития
студенческого самоуправления действуют студенческое научное общество «Феникс»,
издающее студенческий научный электронный журнал «Перспектива», (приложение
12), студенческий совет института, старостат, студенческий профком института. Кроме
этого студенты магистерской программы участвуют в Студенческом совете ВлГУ.
Вовлечение обучающихся в деятельность общественных объединений формирует у
них социальную зрелость, активную жизненную позицию, готовность к. социальному
взаимодействию, способность к социальной и профессиональной адаптации и
мобильности, готовность к постоянному саморазвитию и повышению своей
квалификации и мастерства.
9. Стипендиальное обеспечение и социальная поддержка обучающихся.
Помимо государственной академической и социальной стипендий, студенты на
конкурсной основе могут претендовать на дополнительные стипендии (стипендии
Президента и Правительства РФ, персональные стипендии; администрации области
«Надежда Земли Владимирской», стипендии вуза). Дополнительные стипендии не
отменяют назначение государственной академической стипендии.
По заявлению студентам может выплачиваться материальная помощь и компенсация
за проезд к месту проживания и обратно (при наличии средств в стипендиальном фонде).
Размер выплат зависит от конкретных обстоятельств.
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения
обучающимися магистерской программы.
В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080200.68
«Менеджмент» программа «Маркетинг» и Типовым положением о вузе оценка качества
освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий
контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию
обучающихся.
В ВлГУ приказом от 05.03.2013г. № 120/1 введено в действие «Руководство по
качеству» РСМК-2013 (версия 4.0).
7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация
Нормативно – методическое обеспечение системы оценки качества освоения
обучающимися ООП ВПО по магистерской программе 080200.68 «Маркетинг» включает
фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации (контрольные вопросы и задания для практических занятий,
лабораторных и контрольных работ; зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные
тестирующие программы; примерная тематика курсовых работ/ проектов, рефератов,
докладов).
7.2. Итоговая
программы
государственная
аттестация
выпускников
магистерской
Итоговая государственная аттестация выпускника магистерской программы
080200.68
«Маркетинг» является обязательной и осуществляется после освоения
образовательной программы в полном объеме. ИГА включает итоговый
междисциплинарный экзамен и защиту магистерской выпускной квалификационной
работы.
Программа итоговой государственной аттестации выпускника магистерской
программы 080200.68
«Маркетинг» представлена в приложении 13, билеты по
итоговому междисциплинарному экзамену – в приложении 14, методические указания по
подготовке, оформлению и защите магистерской диссертации – в приложении 15.
8.
Другие
нормативно-методические
документы
и
материалы,
обеспечивающие качество подготовки обучающихся
В данном разделе представлены документы и материалы, не нашедшие отражения
в предыдущих разделах ООП:
 Федеральный государственный образовательный стандарт подготовки магистров по
направлению 080200.68
«Менеджмент» программа «Маркетинг»
(приказ
Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 февраля 2010 г. N 123)
(Приложение 16).
 Положение о рейтинговой системе комплексной оценки знаний студентов во
Владимирском государственном университете (Приложение 17).
Основная образовательная программа подготовлена
Зав.кафедрой ________________________________ Н.М.Филимонова
ООП утверждена:
На ________ учебный год. Протокол заседания кафедры №___ от _____20__г.
Заведующий кафедрой ______________________________________________
Подпись
ФИО
Согласовано:
Начальник УМУ_____________________________________ И.П.Шеин
Начальник учебно-методического отдела________________ М.В.Якунина
ООП переутверждена:
На ________ учебный год. Протокол заседания кафедры №___ от _____20__г.
Заведующий кафедрой ______________________________________________
Подпись
ФИО
ООП переутверждена:
На ________ учебный год. Протокол заседания кафедры №___ от _____20__г.
Заведующий кафедрой ______________________________________________
Подпись
ФИО
ООП переутверждена:
На ________ учебный год. Протокол заседания кафедры №___ от _____20__г.
Заведующий кафедрой ______________________________________________
Подпись
ФИО
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа