close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Полное название образовательного учреждения
(с указанием города, региона)
Региональная развивающая викторина
«Интеллект-путешествие»
Выполнил:
ФИО обучающегося (полностью)
ученик (ца) _______класса
Руководитель:
ФИО руководителя (полностью)
должность
Контактная информация:
Телефон (рабочий или сотовый):_________________
____________________________________________________
Участники, проживающие в г. Томске и в районах Томской области,
забирают дипломы лично.
Результаты конкурса и сроки вручения дипломов будут
опубликованы на сайте ТОИПКРО в новостной строке
и в разделе конкурсы/фестивали/конкурсы для учащихся
Задания для школьников среднего звена
I. Заполните бланк, ответив кратко на вопросы:
1. Как называют рисунки, в которых один человек видит одно, а другой - иное?
2. На Нью-Йоркской выставке эта картина полтора месяца висела вверх ногами. Никто ничего
не заметил. Назовите автора и название картины.
3. Соберите фразу, Назовите автора.
12 апреля, 1 сентября, это, знаний, личное, первоклассника, старт, в, пространство, для,
космическое, каждого.
4. На земле существует около 300 тыс. видов жуков. И даже редко кто из специалистов знает
их всех. Но один вид жуков знают все. Во многих странах он связан с именем Бога. Как
называется этот жучок по-русски?
5. Сколько на Земле материков начинаются на букву «А»?
6. Галоши, сапоги для луж и грязи, автомобильные шины, подошва кроссовок. Из чего все это
сделано? Что же изобрел Лебедев?
7. Врач Лунин Николай Иванович впервые показал необходимость для нашего организма
особых веществ. Название этого вещества образовано от латинского корня «vita», что
означает «жизнь». Что же это за вещество?
8. Где на земле самые длинные сутки?
9. Петр I разделил флот на три части: авангард, кардебаталию и арьергард. Какие флаги он
вручил каждой из них?
10.Человек превзошел в полете птицу трижды: в 1912, 1916 и 1924 гг. По каким параметрам?
11.При Петре I они имели форму маленькой ладьи с носом в виде конской головы и всегда
составляли неразлучную пару. Использовать их порознь было бы бессмысленно. Назовите
их.
12.Шофер – 5, пешеход – 7, а катастрофа – ?
13.В одной из книг о Петре Великом говорится, что он должен был знать адицию,
субстракцию, мультипликацию и дивизию. Что же это?
14.На бутылках с горючей смесью, используемых русскими во время Великой Отечественной
войны, часто были наклеены этикетки. Что на них было написано?
15.Паук должен маскировать свою паутину, чтобы ее не заметили насекомые, служащие ему
добычей. Но ученые обратили внимание, что он ткет ее так, чтобы на ней был крупный
рисунок, заметный издалека. Для кого предназначены эти художества?
16.Как назывался праздник, ежегодно отмечавшийся в Вятской губернии в честь победы над
врагом с помощью глиняных свистулек?
17.С какими кошками чаще всего приходилось иметь дело пиратам?
18.Бог злословия и насмешки Мом лопнул от злости, глядя на Афродиту. Почему?
19.Творческое объединение каких двух средств позволило создать параплан?
20.Как звучит первая строчка песни, которая официально является гимном Москвы?
II. Творческое задание
Напиши сочинение-миниатюру, стихотворение, эссе и т.д. (не более 50 слов)
на тему «Зачем людям нужно развиваться интеллектуально».
БЛАНК ОТВЕТОВ
Ф.И. участника___________________________________________________________
ОУ, Класс________________________________________________________________
№
вопроса
Ответы (кратко)
Баллы
Правильность
ответа (+)
1. Викторина (20 баллов)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
II. Творческое задание
Напиши сочинение-миниатюру, стихотворение, эссе и т.д. (не более 50 слов)
на тему
«Зачем людям нужно развиваться интеллектуально».
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа