close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Пояснительная записка
Современные ученые – педагоги ведут неустанный поиск новых
воспитательных средств и форм, изучают условия духовного развития
подрастающего поколения, исследуют различные технологии воспитания,
обеспечивающие гуманизацию педагогического процесса.
Дополнительная образовательная программатеатра
- студии кукол
«Лукоморье»
и
имеет
социально
педагогическую
-
художественно-
эстетическую направленность.
Важная роль в духовном становлении личности принадлежит
театральному искусству, которое, удовлетворяя эстетические потребности
личности, обладает способностью формировать ее сознание, расширять
жизненный опыт и обогащать чувственноэмоциональную сферу.
Новизна
программы.
В
рамках
модернизации
российского
образования (в частности, дополнительного) изменены концептуальные
подходы и методологические установки к образовательному процессу по
причине ограниченности и неэффективности:
- смещены акценты с освоения фундаментальных знаний по предмету на
социализацию и профессионализацию личности средствами современных
знаний и технологий по направлению деятельности;
- изменены подходы к структуре и содержанию образовательного процесса
с учетом интеграции общего и дополнительного образования;
- усовершенствована структура образовательного процесса за счет
внедрения комплекса интегрированных учебных дисциплин;
-
внедрены инновационные технологии и эффективные методические
разработки заключается в современных методиках и воспитании детей
средствами театральной педагогики.
Актуальность
необходимостью
обществе,
его
программы
успешной
жизненным
театра-студии
социализации
и
ребёнка
профессиональным
определяется
в
современном
самоопределением,
продуктивным освоением социальных ролей в широком диапазоне и
творческой реализацией. Программа объединяет в себе различные аспекты
театральной
творческой
деятельности,
необходимые
как
для
профессионального становления, так и для практического применения в
жизни.
Данная программа еще актуальна в наше время тем, что работа с
куклами – это оригинальный метод психотерапии детей, страдающих
повышенной застенчивостью, страхом, возбудимостью.
Кукла – первое прикосновение ребенка к искусству театра. Благодаря
мощному потоку информации, кругозор ребенка значительно расширился, но
осведомленность – это только первая ступень развития духовного мира.
Человеческий разум шагнул далеко вперед, но дети без игры и куклы жить не
могут.
Искусство кукольного театра начинается там, где кукла несет «новое» в
жизнь, новый образ, новую пластику, новый звук. Кукла является
стимулятором, вызывающим на творчество «оживление» неживой материи
при помощи рук автора и фантазии. «Ожившие» герои будят у ребенка
воображение, рождают новые образы, включается мыслительный процесс. На
занятиях рассматривается внешний образ, составляется характеристика,
подбирается соответствующая интонация и стиль речи. В процессе обучения
проявляется познавательная и предметная деятельность ребенка. Овладение
речью через куклу позволяет ребенку воспринимать явление более
осознанно. Становится богаче и правильнее речь у ребенка, ему становится
легче высказывать свои мысли, его возможности шире в познании
действительности, активнее происходит психическое развитие.
Педагогическая
программы
целесообразность
современным
тенденциям
обусловлена
соответствием
развития
образования,
предполагающим формирование у воспитанников личностных качеств:
коммуникативности,
гибкости,
самостоятельности,
организационной
компетентности, значимых при выборе жизненного пути. Живой образ речи
побуждает у детей творчество художника, поэта, скульптора, а все это
нацеливает на профессиональную ориентацию. На занятиях главное
внимание уделяется развитию ассоциативного мышления, хранящимися в
нашей памяти или закрепленными в культурно-историческом опыте
человеческой жизнедеятельности, основам актерского мастерства.
Данная
программа
демонстрирует
многоаспектные
возможности
межпредметных и внутрипредметных связей, позволяющих формировать в
единстве содержательные, операционные и мотивационные компоненты
учебной деятельности.Реализация программы позволяет включить механизм
воспитания каждого члена коллектива и достичь комфортных условий для
творческой самореализации. Она предоставляет возможность, помимо
получения базовых знаний, эффективно готовить воспитанников к освоению
накопленного человечеством социально-культурного опыта, безболезненной
адаптации в окружающей среде, позитивному самоопределению.
Цель
воспитанника
программы:развитие
средствами
творчески
театральной
активной
деятельности,
личности
содействие
их
жизненному и профессиональному самоопределению
Задачи:
Обучающие:
-формировать
направленные
навыки
на
культуроосвоения
активизацию
их
и
приобщения
культуросозидания,
к
достижениям
общечеловеческой и национальной культуры;
- формировать представления о своей роли и практический опыт
в
производстве культуры и культурного продукта;
- обучить выразительному чтению, голосовому подражанию;
- дать понятие о театре, об истории становления кукольного театра;
- обучать навыкам и приемам кукловедения;
- на основе упражнений, театральных игр обучать актерскому мастерству,
сценической речи;
- учить правилам поведения на сцене, на занятии, в группе сверстников.
Развивающие:
- развивать память, речь;
- развивать индивидуальные творческие способности детей;
- развивать навыки межличностного общения;
-
развивать творческие артистические способности детей;
-
развить коммуникативные и организаторские способности воспитанников;
- развивать индивидуальные эстетические предпочтения в области культуры.
Воспитывающие:
- воспитывать культуру зрителей, коллективные навыки;
-
воспитывать социальную активность личности воспитанника;
- воспитывать любовь к народным традициям, праздникам, к родному краю;
- формировать повышенный интерес к мировой и отечественной культуре.
Возраст
детей,
участвующих
в
реализации
дополнительной
образовательной программы 9-14 лет.
Срок реализации дополнительной образовательной программы 3
года, 72 занятия – 144 часа. Режим занятий: 2 раза в неделю по 2 часа.
Дисциплины программы:
- театральная игра;
- актерское мастерство .
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа