close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Проверочная работа «Объекты. Информация. Язык». Вариант 1
1. Под информацией понимают всё, что человек может узнать об объектах (предметах, явлениях)
окружающего мира. Знание – та часть всей информации, которую человеку удалось получить и усвоить.
2. Образную информацию человек получает во время контакта с объектом, воспринимая его органами чувств.
Образную информацию об объекте может также нести рисунок, фотография, фильм, звукозапись и т.п.
3. При передаче знаковой информации используются условные обозначения – знаки языка.
4. Естественные языки – это разговорные языки, на которых общаются люди. Знаки разговорного языка –
звуки, буквы и знаки препинания. Искусственные языки создаются людьми для передачи информации в какойлибо специальной области.
Вопросы и задания
Назовите предметы и явления, с которыми имеет дело человек, когда сдает экзамен.
О каких предметах и существах человек может получить образную информацию в
зоопарке.
Назовите явления, процессы и события, о которых может получить образную
информацию: а). регулировщик дорожного движения, б). учитель.
Найдите в приведенном списке слова, передающие зрительные ощущения человека:
1.
2.
3.
4.
Желтый, кислый, громкий, липкий, скрипучий, жаркий, душистый, яркий, мелодичный,
светлый, сухой, горький, шершавый, пестрый.
Выразите одним словом ощущение, которое может возникнуть у вас при контакте с
каждым из перечисленных объектов. С помощью какого органа чувств вы получите
информацию?
а). Кактус; б). кусок льда.
6. Какие знаки используются в каждом из перечисленных искусственных языков? Приведите
примеры трех-четырех знаков. Язык дорожных знаков.
7. Можно ли получить образную информацию о футбольном матче, не выходя из дома?
Назовите несколько способов.
8. Назовите объекты, о которых может получить образную информацию человек при езде в
автобусе?
9. Назовите объекты, о которых можно найти знаковую информацию в школьном учебнике
русского языка?
10. Назовите органы чувств, чтобы без помощи других людей получить как можно больше
информации о спектакле.
5.
Проверочная работа «Имена объектов». Вариант 1
1.
2.
3.
Существуют имена общие и единичные.
Общее имя обозначает множество объектов, а единичное имя – один конкретный объект в некотором
множестве.
Общее имя выбирают так, чтобы оно подходило любому объекту множества, а единичное имя должно
подходить только одному объекту из этого множества.
Вопросы и задания
1.
2.
3.
4.
5.
Вспомните по два объекта из приведенных множеств и обозначьте его единичным именем
в этом множестве: а). вулкан, б). остров.
Назовите общие имена объектов (3 – 4), о которых сообщается в путеводителях.
Найдите несколько возможных общих имен группе объектов (2 – 3). Выберите из них
самое подходящее. Ответ обоснуйте.
Очумелов, Хрюкин, Елдырин.
Вспомните по одному объекту каждого из приведенных множеств и обозначьте его
единичным именем в этом множестве:
а). король (королева); б). предводитель народного восстания.
Дайте несколько возможных общих имен каждой группе объектов. Выберите из них самое
подходящее. Ответ обоснуйте.
а). Конго, Нил, Замбези.
б). Эркюль Пуаро, Шерлок Холмс, Комиссар Мегрэ.
Проверочная работа «Свойства объектов». Вариант 1
1.
2.
3.
В сообщении о предмете человек может описать его свойства: указать возможные характеристики и
действия.
Именами действий обозначают процессы, которые могут происходить с объектом, а его
характеристики обозначают именами величин. Значения величин выражаются числами или словами.
В описании общих свойств множества объектов называют только имена действий и величин.
Значения величин можно указать только для конкретных объектов этого множества.
Вопросы и задания
Назовите активные действия (2 – 3) следующих объектов: а). одуванчик, б). повар,
в). пингвин.
Назовите пассивные действия (2 – 3), которые человек может выполнять со следующими
объектами: а). чайник, б). костер.
Что может изменяться у приведенных объектов каждого из множеств, общие имена
которых приведены в списке? Обозначьте характеристики именами величин.
а). Поезд (во время остановки).
б). Велосипедное колесо (при накачивании).
Назовите имена и значения величин, отражающих свойства устройств из списка:
а). телевизор; б). утюг; в). мотоцикл.
Что может изменяться у приведенных объектов каждого из множеств, общие имена
которых приведены в списке? Обозначьте характеристики именами величин.
а). Пассажирский самолет, б). шахматная фигура.
1.
2.
3.
4.
5.
Проверочная работа «Отношения объектов». Вариант 1
1.
2.
3.
4.
В сообщении человека об объекте или явлении могут быть приведены не только свойства данного
объекта или явления, но и отношения, которые связывают его с другими объектами.
Имя отношения обозначает характер этой связи.
Любые отношения между объектами можно наглядно описать с помощью схемы отношений.
Отношения могут связывать не только два отдельных предмета, но и конкретный предмет с
множеством предметов или два множества.
Вопросы и задания
1.
Составьте схему отношений «пишет письма», если известно, что:
– Тим пишет письмо Туму;
– Том пишет Туму, Мику, Муку и Моку;
– Мук получает письма от Мика, Тома и Мока.
Можно ли эти отношения обозначить на схеме линиями без стрелок? Ответ обоснуйте.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа