close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Принята на
педагогическом совете.
Пр.№1 от 28.08.2014г.
Утверждаю.
Директор школы:
Зыков В.И.
Образовательная программа
МБОУ Каменской ООШ
с.Каменка
2014г.
Содержание:
Раздел 1. Назначение программы, ее цели и задачи, приоритетные
направления.
Раздел 2. Информационная справка.
Раздел 3. Содержание образования.
3.1. Образовательные программы
3.2. Учебный план.
Раздел 4. Учебно-методическое обеспечение учебного плана.
4.1. Кадровое обеспечение.
4.2. Учебно-методический комплекс.
4.3. Материально-техническое обеспечение.
Раздел 5. Дополнительное образование.
Раздел 1.
Назначение программы, ее цели и задачи, приоритетные направления.
Образовательная программа является нормативно-управленческим
документом Муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения Каменской основной общеобразовательной школы,
характеризует специфику содержания образования и особенности
организации учебно - воспитательного процесса.
Программа разработана в соответствии с Законом «Об образовании
РФ», Уставом школы, государственными образовательными стандартами.
Основываясь на достигнутых результатах и традициях школы, учитывая
тенденции развития образования в России и мировой практике, социальнополитическую и культурную ситуацию в стране, были сформулированы
следующие цели, задачи и приоритетные направления образовательной
программы:
Цель: создать наиболее благоприятные условия для становления и развития
отношений ученика и учителя, развития личности школьника,
удовлетворения его образовательных и творческих потребностей; помочь
ребенку жить в мире и согласии с людьми, природой, культурой.
Задачи:
- реализация ФГОСна первой ступени общего образования;
- обеспечение гарантий прав детей на образование;
- создание и развитие механизмов, обеспечивающих демократическое
управление школой;
- стимулирование творческого самовыражения учителя, раскрытия его
профессионального и творческого потенциала, обеспечивающего развитие
каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и
возможностями;
- совершенствование программно-методического обеспечения учебного
процесса в различных формах организации учебной деятельности;
- обновление содержания образования в свете использования современных
информационных и коммуникационных технологий в учебной деятельности;
- создание условий для развития и формирования у детей и подростков
качеств толерантности, патриотизма.
Приоритетные направления:
- ориентация на компетентность и творчество учителя, его творческую
самостоятельность и профессиональную ответственность;
- совершенствование профессионального уровня педагогов в области
информационных технологий;
- сохранение, укрепление и формирование здоровья учащихся;
- развитие системы непрерывного образования, воспитательного
потенциала образовательной среды.
Раздел 2.
Информационная справка.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Каменская
основная общеобразовательная школа осуществляет образовательную
деятельность на основании лицензии серии 61 №001162 от 14.03.2012г,
выданной Региональной службой по надзору и контролю в сфере
образования Ростовской области и свидетельства о государственной
аккредитации серия 61А01 №0000133, выданного 26.02.2013года
Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования
Ростовской области до 26.02.2025года.
В соответствии с установленным государственным статусом образовательное
учреждение реализует образовательные программы:
• начального общего образования
• основного общего образования
• дошкольное общего образования.
Школа имеет право на выдачу выпускникам документа государственного
образца – аттестата об основном общем образовании.
Школа ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого
учащегося с учетом их индивидуальных (возрастных, физиологических,
психологических, интеллектуальных и других) особенностей,
образовательных потребностей и возможностей, личных склонностей путем
создания адаптивной педагогической системы и благоприятных условий для
умственного, нравственного, эмоционального и физического развития
ребенка.
Школа работает в одну смену по пятидневной рабочей неделе. Основной
формой обучения остается классно – урочная. Санитарно-гигиенические
требования к организации учебного процесса соблюдаются. Обязательная и
максимальная нагрузка учащихся не превышает предельных.
В школе обучаются 62 учащихся. Имеется 9 классов и 8классов –комплектов,
в начальных классах объединены 2 и 4 классы.
Школа располагает необходимой материально-технической базой.
Раздел 3.
Содержание образования.
3.1. Образовательные программы.
Школа работает по государственным образовательным программам в целях
реализации государственных стандартов образования и осуществления
социального заказа общества. Реализует образовательные программы:
Виды
Срок
Кол-во
Уровень образова- Документ, выдаваепрограмм
освое- классов
ния, получаемый мый по окончании
ния
по
завершении обучения
обучения
1.Программа 4 года
4
Начальное общее
начального (1-4кл.)
образование
общего
образования
2.Программа 5лет
5
Основное общее Аттестат об основном
основного (5-9кл.)
образование
общем
общего
образовании
образования
3.
3 года
1 группа
Программа
дошкольного
общего
образования
3.2. Учебный план.
Учебный план школы разработан на основе Закона РФ «Об
образовании»;Федерального
базисного
учебного
плана2004
г.,
утвержденного приказом МО РФ от 9.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования», приказа МО РО от 03.06.2010 № 472 «О
введении федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования в образовательных учреждениях Ростовской
области»;приказа Министерстваобщего и профессионального образования
РО «Об утверждении учебных планов для общеобразовательных учреждений
Ростовской области на 2013-2014учебный год»;Устава МБОУ Каменской
ООШ и другими нормативно-правовымидокументами,в соответствии с
Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от
29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях».
Структура учебного плана школы скорректирована в зависимости от условий
деятельности школы, запросов родителей и обучающихся, и сохраняет в
необходимом объеме содержание, являющееся обязательным на каждой
ступени обучения.
В учебном плане соблюдено соотношение между федеральным
компонентом, региональным компонентом и компонентом образовательного
учреждения. Часы вариативного компонента используются для наполнения
федерального компонента, введения новых учебных предметов,
факультативных курсов.
Учебный план общеобразовательного учреждения является основным
нормативно-правовым документом, регламентирующим организацию и
содержание образовательного процесса.
3.2.1.
Учебный план (недельный) для начальной школы в рамках
федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования (1-4классы).
Предметные
области
Количество часов в неделю
1кл
2кл
3кл
4кл
Всего
фед. шк.
ком ком
5
фед. шк.
ком ком
5
фед. шк.
ком ком
5
фед. шк.
ком ком
5
20
4
4
4
3
15
Немецкий язык
–
2
2
2
6
4
4
4
16
Математика
Окружающий
мир
Основы
православной
культуры
4
2
2
2
2
8
–
–
–
1
1
Музыка
1
1
1
1
4
ИЗО
1
1
1
1
4
1
1
1
4
Технология
Физическая
культура
1
3
3
3
3
12
Учебные
предметы
Русский язык
Литературное
чтение
Филология
Математика
и
информатика
Обществознание
и естествознание
Основы
религиозных
культур
и
светской этики
Искусство
Технология
Физическая
культура
Всего:
Итого:
21
0
23
21
23
0
23
23
0
23
23
0
90
90
Учебный план (недельный) для начальной школы в рамках федерального
государственного образовательного стандарта
начального общего
образования (1-4классы)
Предметные
области
Филология
Учебные предметы
Классы
Обязательная
часть
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный язык
Математика и
информатика
Математика
Обществознан
ие
и
естествознание Окружающий мир
Основы
Основы
религиозных
религиозных
культур и светской
культур
и этики
светской этики
Музыка
Искусство
Изобразительное
искусство
Технология
Физическая
культура
Технология
Физическая
культура
Количество часов в неделю
I
II
III
IV
Всего
5
5
5
5
20
4
4
4
3
15
–
2
2
2
6
4
4
4
4
16
2
2
2
2
8
–
–
–
1
1
1
1
1
1
4
1
1
1
1
4
1
1
1
1
4
3
3
3
3
12
23
23
23
90
-
-
-
0
23
23
23
90
21
Итого
Часть, формируемая участниками
–
образовательного процесса
Максимально допустимая недельная
нагрузка при 5-дневной учебной 21
неделе
Учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок
освоения образовательных программ начального общего образования. В ходе
освоения образовательных программ формируется внутренняя позиция
обучающегося, определяющая новый образ школьной жизни и перспективы
личностного и познавательного развития, базовые основы знаний и
надпредметные умения, составляющие учебную деятельность обучающегося
1-4 классов:
- система учебных и познавательных мотивов: умение принимать, сохранять,
реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и
оценивать учебные действия и их результат;
- универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные,
коммуникативные);
- познавательная мотивация, готовность и способность к сотрудничеству и
совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы
нравственного поведения, здорового образа жизни.
Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание
образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного
начального образования:
формирование гражданской идентичности обучающихся; приобщение
обучающихся
к
общекультурным
и
национальным
ценностям,
информационным технологиям; готовность к продолжению образования на
последующих ступенях основного общего образования;
формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в
экстремальных ситуациях;
личностное развитие обучающегося в
соответствии с его индивидуальностью.
Содержание образования на этой ступени реализуется преимущественно
за счет введения учебных предметов, обеспечивающих целостное восприятие
мира. Организация учебного процесса осуществляется на основе системнодеятельностного подхода, результатом которого являются личностные,
метапредметные и предметные достижения в рамках ФГОС.
В 1-4-х классах реализуются ФГОС начального общего образования.
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской
этики» (ОРКСЭ) реализуется как обязательный в объеме 1 часа в 4классе.
Родители обучающихся выбрали для изучения один из модулей ОРКСЭ «Основы светской этики».
Интегрированный учебный предмет «Окружающий мир» (ФГОС ООН) в
1-4 классах по 2 часа в неделю. В его содержание дополнительно введены
развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а
также элементы основ безопасности жизнедеятельности.
Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные
технологии (ИКТ)» направлен на обеспечение всеобщей компьютерной
грамотности, изучается в 3кл. в качестве учебного модуля в рамках учебного
предмета «Технология».
Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной
неделе для 1-4кл. не предусматривает дополнительных часов, формируемых
школой.
В 1 классах используется «ступенчатый» режим обучения, а именно: в
сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре по 4 урока по 35 минут каждый, в январе-мае - по 4 урока по 45 минут
каждый.
3.2.2.Учебный план для основной школы в рамках БУП -2004.
Количество часов в неделю
Предметные
области
Учебные
предметы
Филология
Математика и
информатика
Обществознание
ОРКСЭ
Естествознание
Искусство
Русский язык
Литература
Немецкий язык
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика и
ИКТ
История
Обществознание
(включая экономику и право)
География
Основы
православия
Природоведение
Физика
Химия
Биология
«Фабрика
здоровья»
Музыка
ИЗО
МХК
Технология
Технология
«Мир
профессий»
Физическая
ОБЖ
культура
Физическая
культура
Всего
Итого:
5кл
инв. вар.
ком ком
6
2
3
5
6кл
инв. вар.
ком ком
6
2
3
5
7кл
инв. вар.
ком ком
4
2
3
8кл
инв. вар.
ком ком
3
2
3
1
9кл
инв. вар.
ком ком
2
3
3
0
0
3
2
0
3
2
1
0,5
0,5
2
0
2
1
2
1
2
1
2
1
0
1
1
2
2
2
0
0
0
1
1
0
2
0
2
0
2
2
2
0
2
2
2
1
3
2
2
111
111
2
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
111
1
1
2
2
2
1
11
0
3
11
0
3
27
2
28
29
2
30
0
3
1
1
3
30
2
31
32
2
33
0
3
1
30
3
33
Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок
освоения образовательных программ основного общего образования.
Основное общее образование обеспечивает личностное самоопределение
обучающихся – формирование нравственных качеств личности,
мировоззренческой позиции, гражданской зрелости, готовность к
профессиональному выбору, к самостоятельному решению проблем в
различных видах и сферах деятельности, к развитию творческих
способностей.
Содержание образования на второй ступени является относительно
завершенным и базовым для продолжения обучения на третьей ступени
общего образования или в учреждении среднего профессионального
образования, создает условия для получения обязательного среднего
(полного) образования, подготовки учеников к выбору профиля дальнейшего
образования, их социального самоопределения и самообразования.
Особого внимания на ступени основного общего образования требуют
обучающиеся 5-6 классов, особенности их развития связаны: с переходом от
учебных действий, характерных для начальной школы, к новой внутренней
позиции
обучающегося
направленности
на
самостоятельный
познавательный поиск, постановку учебных целей, освоение и
самостоятельное осуществление контрольных и оценочных действий,
инициативу в организации учебного сотрудничества;с осуществлением на
данном возрастном уровне качественного преобразования учебных действий,
таких как моделирование, контроль и оценка, проектирование собственной
учебной деятельности; с формированием у обучающегося научного типа
мышления, который ориентирует его на общекультурные образцы, нормы,
эталоны и закономерности взаимодействия с окружающим миром;с
овладением коммуникативными средствами и способами организации
кооперации и сотрудничества;с изменением формы организации учебной
деятельности и учебного сотрудничества.
Школа реализует на основной ступени обучения БУП-2004.
Учебный предмет «Математика» изучается в 5-6-х классах, «Алгебра» и
«Геометрия» в соответствии с федеральным компонентом государственного
стандарта основного общего образования и примерными образовательными
программами изучаются в 7-9-х классах. В 7 и 8 классах за счет часов
вариативной части на изучение этих предметов выделено дополнительно по 1
часу. Также в 9 классе 1час добавлен на изучение «Русского языка» с целью
наиболее полной организации повторения и подготовки к итоговой
аттестации.
Учебный предмет «Природоведение» (2 часа) изучается в 5 классе,
«География» и «Биология» - в 6-9классах (по 2часа), причем по 1часу в
6классе добавлено из вариативной части.
Содержание учебного предмета «Биология» сокращено в части
разделов ботаники и зоологии в федеральном компоненте, но вместе с тем в
данном предмете значительно расширен и углублен раздел «Человек».
Учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право)»
изучается с 6 по 9 класс и включает разделы «Общество», «Человек»,
«Социальная сфера», «Политика», «Экономика», «Право» по модульному
принципу на интегративной основе.
Учебный предмет «Технология» построен по модульному принципу с
учетом возможностей образовательного учреждения. В 9 классе 1час
«Технологии» перенесен в компонент образовательного учреждения и
использован для организации предпрофильной подготовки обучающихся при
изучении курса «Мир профессий».
Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»
изучается в 8 классе в объеме 1 часа в неделю как инвариантная часть
учебного плана. В 5,7 и 9 классах учебный предмет «Основы безопасности
жизнедеятельности» изучается как самостоятельный учебный предмет за
счет регионального компонента.
В 8-9 классах «Искусство» изучается в рамках курса «Музыка» (1 час в
неделю).
Кроме того, за счет компонента ОУ в 5классе вводится курс «Основы
православной культуры» (1час), как продолжение учебного курса ОРКСЭ, а в
8 классе курс «Фабрика здоровья» (1час).
В 9 классах завершается общеобразовательная подготовка по базовым
предметам основной школы, предпрофильная подготовка осуществляется в
курсе «Мир профессий» и создает условия для осознанного выбора
обучающимися профиля обучения в старшем звене или иного варианта
получения среднего (полного) общего образования.
Учебные занятия в 1-9 классах проводятся по 5-дневной учебной неделе.
Продолжительность учебного года для обучающихся 1 класса составляет
33 учебные недели; для обучающихся 2-8 классов, а также 9класса (без учета
государственной (итоговой) аттестации) – не менее 34 учебных недель.
В
1классе
используется
«ступенчатый»
режим
обучения
(продолжительность уроков 35-45минут).Продолжительность урока для 2-9
классов также не превышает 45 минут (СанПиН 2.4.2.2821-10).
Раздел 4.
Учебно-методическое обеспечение учебного плана.
4.1. Кадровое обеспечение.
Образовательную деятельность осуществляют 13педагогов, 12 имеют высшее
образование, 1 учитель- средне-специальное, 2учителя - 1
квалификационную категорию.
За последние 3 года обучались на курсахповышения квалификации
10человек (91%). Учителя применяют в своей работе разнообразные формы
и методы обучения, информационные, здоровьесберегающие и другие
педагогические технологии.
Грамотами Министерства образования Ростовской области награждены 3
педагога, грамотами отдела образования и районной Администрации 10человек.
4.2. Учебно-методический комплект.
Предмет
Наименование
программы
Статус
издательство
год издания
русский
язык
Программы
общеобразовательных
учреждений.1-4кл
«Планета знаний» (под
ред. И.А. Петровой).
«Обучение грамоте и
развитие речи по
прописям»В.И.Илюхина,
«Русский язык» Т.М.
Андрианова,
В.И.Илюхина
Программы
общеобразовательных
учреждений.1-4кл
«Планета знаний» (под
ред. И.А. Петровой)
«Русский язык» Л.Я.
Желтовская
Программа для
общеобразовательных
учреждений по русскому
языку (по ред. М.М.
Разумовской)
Программы
общеобразовательных
учреждений.1-4кл.
«Планета знаний» ( под
ред. И.А. Петровой)
государств
енная
М.«Астрель» 1,2
2011г.
государств
енная
М.«Астрель» 3,4
2011г.
Л.Я. Желтовская,
О.Б.Калинина
«Русский язык»,
2011-2014г
государств
енная
М.,«Дрофа»
2011г
5-9
Под
ред.
М.М.Разумовской
«Русский язык»,
2011,2014г
государств
енная
М.«Астрель»
2011г
1
М.«Астрель»
2011г
1-4
русский
язык
русский
язык
литерату
рное
чтение
Класс
Автор, название,
год издания учебной литературы
Т.М.Андрианова
В.И.Илюхина
«Русский язык»,
2011-2014г
Т.М.Андрианова
«Букварь»,2011г
Э.Э.Кац
«Литературное
«Литературное чтение»
Э.Э. Кац
литерату
ра
Программа для
общеобразовательных
учреждений по
литературе (под ред.
В.Я. Коровиной)
немецкий Программы для
общеобразовательных
язык
учреждений.1-4кл.(под
ред. И.А. Петровой).«Немецкий язык» И.Л. Бим
немецкий Программа для
общеобразовательных
язык
учреждений по
немецкому языку (под
ред. И.Л.Бим)
математи Программы
общеобразовательных
ка
учреждений.1-4кл
«Планета знаний» ( под
ред. И.А. Петровой)
Математика.
М.И.Башмаков
математи Программы для
общеобразовательных
ка
школ, гимназий, лицеев
(под ред.Г.М.
Кузнецова). Математика.
Н.Я.Виленкин
Программы для
алгебра
общеобразовательных
школ, гимназий, лицеев.
(под ред.Г.М.Кузнецова).
Алгебра.Ю.Н.Макарычев
геометри Программы для
общеобразовательных
я
школ, гимназий, лицеев.
(под ред.Г.М. Кузнецова)
Геометрия. Л.С.Атанасян
информат Программа для
общеобразовательных
ика
учреждений(под
ред.А.А.
Кузнецова).Информатик
а Н.В.Макарова
Примерная программа
история
основного общего
образования. «История
России» (под.ред. А.А.
Даниловой) и примерная
чтение»,
2011,2012,2013г
государств
енная
М.,«Просве
щение»
2010г
5-9
В.Я.Коровина
«Литература»
учебникхрестоматия,
2010г
И.Л.Бим,
Л.И. Рыжова
«Немецкий
язык», 2011-2014г
государств
енная
М.,«Просве
щение»
2011г.
2-4
государств
енная
М.,«Просве
щение»
2011г.
5-9
И.Л. Бим,
«Немецкий
язык»,
2011,2012,2013г
государств
енная
М.«Астрель»
2011г
1-4
М.И.Башмаков,
М.Г.Нефёдова
«Математика»
2011,2012,2013г
государств
енная
М., «Дрофа»
2011г
5 -6
Н.Я. Виленкин,
В.И.Жохов
«Математика»
2011,2012г
государств
енная
М., «Дрофа»
2011г
7–9
Ю.Н. Макарычев,
И.Г. Миндюк
«Алгебра»
2010,2011,2013г
государств
енная
М., «Дрофа»
2011г
7–9
Л.С.Атанасян
«Геометрия 7-9»
2011,2012г
государств
енная
М., «Дрофа»
2011г
7-9
Н.В.Макарова
«Информатика»
базовый курс
2011,2012г
государств
енная
М.Просвеще
ние, 2011г.
5-9
А.А.Данилов,
Л.Г.Косулина
«ИсторияРоссии»
2011,2012г.
А.А.Вигасин«Ист
программа основного
общего образования.
«Всеобщая история»
(под ред. Л.А.
Алексашкиной)
общество
знание
географи
я
окружаю
щий мир
природов
едение
Программы
общеобразовательных
учреждений. Обществознание. Л.Н.Боголюбов
Примерная программа
для
общеобразовательных
учреждений. География
(под ред. И.В. Душиной)
государств
енная
М.,«Просве
щение»
2010г
6-9
государств
енная
М.,«Дрофа»
2009г.
6-9
Программы
общеобразовательных
учреждений.14кл.«Планета знаний»
(под ред. И.А.
Петровой). Окружающий
мир. И.В. Потапов
Примерная программа
для
общеобразовательных
учреждений. Природоведение. А.А.Плешаков
государств
енная
М.«Астрель»
2011г
1-4
государств
енная
М., «Дрофа»
2010г.
5
ория
древнего
мира»,2010г,Е.В.
Агибалова,
«История средних
веков»,2012г,
А.Я.Юдовская«Н
овая
история
15001800г»,2012А.Я.
Юдовская«Истор
ия новоговремени
18001913г»,2011,2012
О.С.СорокоЦюпа«Всеобаяис
тория.Новейшаяи
стория»,2012г.
А.Я. Кравченко
«Обществознание
2011,2012гг
Т.П. Герасимова
«География.Нача
льныйкурс»,2013г
В.А.Коринская
«География
материков и
океанов» 2011г.,
А.И. Алексеев
«География
России. Природа
и население»,
2010,2011г., А.И.
Алексеев
«География
России.
Хозяйство и
географические
районы» 2011г.
Г.Г. Ивченкова,
И.В.Потапов
«Окружающий
мир» ,2011-2014г
А.А.Плешаков
«Природоведение
2010г
физика
химия
Примерная программа
основного общего
образования. Физика 79кл Ю.И. Дик
Примерная программа
для
общеобразовательных
учреждений. Химия.
О.С.Габриелян
биология
музыка
музыка
ИЗО
ИЗО
технолог
Примерная программа
для
общеобразовательных
учреждений. Биология
(под ред. Н.И. Сонина)
Программы
общеобразовательных
учреждений.14кл.«Планета знаний»
(под ред. И.А.
Петровой). Музыка. Т.И.
Бакланова
Примерная программа
основного общего
образования по музыке
(под ред. Т.И. Науменко,
В.В. Алеева)
Программы
общеобразовательных
учреждений.1-4кл
«Планета знаний» (под
ред.И.А.Петровой).Изоб
разительное искусство.
Н.М. Сокольникова
Программы
общеобразовательных
учреждений. Изобрази
тельное искусство Л.А.
Неменская.
Программы
общеобразовательных
государств
енная
М., «Дрофа»
2011г
7-9
А.В. Перышкин
«Физика» 20112013г
государств
енная
М., «Дрофа»
2011г
8-9
О.С. Габриелян
«Химия» 20112013г
государств
енная
М., «Дрофа»
2011г
6-9
государств
енная
М.«Астрель»
2011г
1-4
Н.И.Сонин«Биол
огия.
Живойорганизм»,
2011г,В.Б.Захаров
Н.И.Сонин «Био
логия.
Многообразие
живых органи
змов»2011г
Н.И.Сонин«Биол
огия.Человек»
2011г С.Г.Мамонов, Н.И.Сонин
«Биология.
Общие
закономерности»
2011г.
Т.И. Бакланова
«Музыка» 2012,
2013г
государств
енная
М., «Дрофа»
2011г
5-7
В.В. Алеев
«Музыка»,2011г
государств
енная
М.,
«Астрель»
2011г
1-4
Н.М.
Сокольникова
«Изобразительное
искусство» 2013г
государств
енная
М.,«Просве
щение»
2011г
5-7
Л.А.Неменская
«ИЗО»,2011г
государств
М.«Астрель»
1-4
О.В. Узорова
«Технология»
ия
учреждений.1-4кл
«Планета знаний» (под
ред.И.А.Петровой).Техн
ология. О.В. Узорова
енная
2011г
технолог
ия
Примерная программа
для общеобразовательных учреждений (под
ред. А.В. Марченко). Тех
нология. В.Д. Симоненко
Программы для
общеобразовательных
учреждений. ОБЖ
(под ред. А.Т.Смирнова)
государств
енная
М.,«Просве
щение» 2011
5-8
государств
енная
М., «Дрофа»
2010г
7-9
Программы общеобразовательных учреждений.
Начальная школа. УМК
«Планета знаний» (под
ред. И.А. Петровой).
Физическая культура.
Т.С.Лисицина
Комплексная программа
физического воспитания
учащихся (под ред. А.П.
Матвеева)
Программы
общеобразовательных
учреждений Основы
религиозных культур и
светской этики
А.Я.Данилюк
государств
енная
М.«Астрель»
2011г
1-3
государств
енная
М.,«Просве
щение»
2011г
4-9
государств
енная
М.,«Просве
щение»
2012г
4,5
ОБЖ
Физическ
ая
культура
Физическ
ая
культура
ОРКСЭ
2013г
А.Т.Тищенко«Тех
нология» 2012г.,
П.С. Само
родский«Техноло
гия», 2012г
М.П.Фролов
и
др.«Основы
безопасностижиз
недеятельности»,
2014г
А.В.Кураев
«Основы
православной
культуры»,2013г
4.3. Материально-техническое обеспечение.
В школе
имеются:учебные кабинеты, библиотека, спортивный зал,
открытые спортивные площадки, столовая, автобус для подвоза учащихся.
Кабинеты оснащены учебно-наглядными пособиями, имеется необходимое
техническое и спортивное оборудование, а также оргтехника.
Раздел 5.
Дополнительное образование.
В целях наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей
детей введено дополнительное образование. В системе дополнительного
образования школы предусматриваются
направления: внеурочное,
внешкольное, досуговое.
Внеурочное дополнительное образование осуществляется через предметные
кружки, индивидуальные занятия по выбору учащихся, факультативы,
различные образовательные мероприятия (олимпиады, предметные недели,
конкурсы в рамках программы «Одаренные дети», ГПД), общественную
деятельность. В школе работают кружки и секции:
Направления
колназвание секции,
количество
руководитель
деятельности
во час кружка
детей
физкультурно3
волейбольная секция Демченко С.В.
18
спортивное
баскетбольная секция
18
настольный теннис
15
социально2
«ЮИД»
Жилина О.Н.
13
педагогическое
«Книголюбы»
Семенова В.В.
14
военно1
«Край родной»
Жилина О.Н.
10
патриотическое
общеинтеллекту
1
«Шахматы»
Зыков В. И.
13
альное
художественное
1
«Живое слово»
Балабина Л.А.
15
туристскокраеведческое
1
«Туристическая
тропа»
Завгородняя
Н.Н.
15
Внеурочная деятельность для 1-4 классов, согласно требованиям ФГОС,
организуется по направлениям развития личности: общеинтеллектуальное –
«Эрудит» (4ч), «Шахматы» (4ч); социальное – «Уроки доктора Здоровье»
(4ч); духовно-нравственное – «Доноведение» (4ч), «Я познаю мир» (4ч),
«Затейники» (4ч); спортивно-оздоровительное – «Поиграй-ка» (4ч),
«Аэробика» (3ч); общекультурное – «Книжкино царство» (1ч), «Очумелые
ручки» (2ч), «Тайны русского языка» (1ч), «Этика- азбука добра».
№ Направления
Название курса
Кол-во часов
развития личности
п/п
1кл 2кл 3кл 4кл
1
2
духовнонравственное
социальное
«Доноведение»
1
1
1
1
«Я познаю мир»
1
1
1
1
«Этика – азбука
добра»
1
«Уроки Доктора
Здоровье»
1
1
1
1
1
3
4
«Азбука пешеходных
наук»
1
1
1
1
общеинтеллектуаль
ное
«Эрудит»
1
1
1
1
«Шахматы»
1
1
1
1
общекультурное
«Книжкино царство»
1
«Тайны русского
языка»
1
«Занимательная
математика»
5
спортивнооздоровительное
Всего
1
1
«Юный художник»
1
«Поиграй-ка»
1
1
1
1
«Затейники»
1
1
1
1
10
10
10
10
1
Внешкольное дополнительное образование осуществляется через занятия в
музыкальной школе, в Детско-юношеской спортивной школе, Центре
внешкольной работы, библиотеки в районном центре.
Досуговое дополнительное образование проводится через работу школьной
библиотеки, клубов по интересам в местном СДК, проведение викторин,
участия в творческих конкурсах различного уровня.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа