close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
1. Краткая презентация Программы
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
общеразвивающего вида № 157» города Кирова (МКДОУ № 157) функционирует с
1984 года.
Адрес: 610912, РФ, Кировская область, город Киров, поселок Дороничи ул. Мира, д.
10-а
Телефон/ факс: 55-41-06; 55-41-76
МКДОУ № 157 - это дошкольное образовательное учреждение, обеспечивающее
право семьи на оказание ей помощи в воспитании и образовании детей дошкольного
возраста на основе реализации комплекса мер оздоровительного характера и усвоения
детьми обязательного минимума содержания учебных программ, реализуемых в
образовательном учреждении.
Основная образовательная программа МКДОУ «Детский сад № 157» предназначена
для работы с детьми от 3 до 8 лет. Программа учитывает индивидуальные потребности
детей, связанные с состоянием здоровья, определяющие особые условия получения ими
образования.
Приоритетным
направлением
муниципального
казенного
дошкольного
образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида № 157»города
Кирова является осуществление познавательно-речевого направления развития детей
дошкольного. В этой сфере происходит развитие ребенка как субъекта познания: его
любознательности, инициативности, самостоятельности в поиске новых впечатлений,
опробовании разных способов действия, ответов на возникающие у него вопросы,
решении проблемных ситуаций. Развиваются общие представления ребенка об
окружающем мире, о себе, о других людях. На протяжении дошкольного возраста
совершенствуется и обогащается речь ребенка, становясь одним из необходимых условий
познания.
В области естественных наук, экологии, здоровья:
 Педагоги создают возможности для ознакомления детей с физическими свойствами
предметов и явлений, многообразием растительного и животного мира,
разнообразными условиями жизни на земле…
 Важно к концу дошкольного возраста заложить у ребенка основы экологической
культуры, подвести его к пониманию связи человека с природной средой,
познакомить с этическими ценными нормами и правилами поведения в природе.
В сфере общественной жизни человека:
 Педагоги знакомят дошкольников с достопримечательностями родного края,
рассказывают сказки, мифы и легенды народов мира, из которых дети узнают о
жизни человека в древности и современности, о культуре разных народов.
 Педагоги детского сада знакомят детей дошкольного возраста с основными
профессиями, направлениями технического прогресса, средствами передвижения,
связи…
В основах речевой и языковой культуры:
 Взрослые обеспечивают ребенку возможности для обогащения словарного запаса,
совершенствования звуковой культуры, образной и грамматической сторон речи.
 Педагоги уделяют специальное внимание развитию диалогической речи (обмен
информацией, мнениями, планирование индивидуальной и совместной
деятельности, обсуждение событий, общих дел…) в процессе общения ребенка с
другими детьми, чувствительности к смысловой стороне языка, речевого слуха,
правильного звуко- и словопроизношения.
 Педагоги приобщают детей дошкольного возраста к культуре чтения
художественной литературы.
Большое внимание педагоги МКДОУ № 157 уделяют экологическому воспитанию
дошкольников. В каждой возрастной группе организуются: непосредственно
образовательная деятельность по экологическому воспитанию, в средней, старшей и
подготовительной к школе группах – поисково-экспериментальная деятельность с
неживыми и живыми объектами природы, экскурсии и походы в природу; совместная
деятельность взрослых и детей, самостоятельная деятельность дошкольников…
Содержание мероприятий
Работа с детьми
Наблюдения за объектами живой и неживой
природы
Срок
выполнения
Ответствен
ный
В
течение Воспитатели
года
групп
В
течение Воспитатели
Ведение фенологического календаря и календаря года
групп
природы
Экологические акции: ёлочка-зелёная иголочка
Декабрь
Воспитатели
Покормите птиц зимой
Январь
групп,
Сохраним деревце
Март
воспитательЗелёный наряд планеты
Май
эколог
Художественно-экологические выставки детских
Воспитатели
работ: чудо-овощ с огорода
Сентябрь
групп,
Новогодняя ёлочка
Декабрь
воспитательЗимнее кружево
Январь
эколог
Пусть Земля цветёт
апрель
Развлечения: праздник урожая
Октябрь
Воспитатели
День птиц
Март
групп,
День Земли
Апрель
воспитательКВН «Мы друзья природы»
Апрель
эколог
Экологическая сказка «Лесной пожар» апрель
Экспериментально-опытническая деятельность с В
течение воспитательобъектами живой и неживой природы
года
эколог
Экологическая тропа
В
течение воспитательгода
эколог
Мини-музей: Такие удивительные снежинки
Декабрь
воспитательЧудесная бумага
В
течение эколог
Мир камня
года
Взаимодействие с сотрудниками
Участие в международной программе ЭКО/школа В
течение Творческая
«Зелёный флаг»
года
группа
Семинар «Комнатные растения и окружающая март
воспитательсреда»
эколог
Смотр-конкурс «Кто живёт на подоконнике»
апрель
воспитательэколог
Взаимодействие с родителями
Печатная информация «Насколько больна наша В
течение воспитательпланета»
года
эколог
«Глобальное потепление. Опасно ли оно для
нашей Земли?»
«Домашние животные. «За» и «Против»»
Родительское собрание «Роль растений в природе март
и в жизни человека»
Заведующий
зам. Зав. По
ВОР,
педагоги,
воспитательэколог
В МКДОУ № 157 имеется бассейн, в котором проходят занятия плаванием: 2
младшие группы – 1 раз в неделю, средние, старшие, подготовительные к школе группы –
2 раза в неделю Занятия проводятся в режиме возрастной группы по подгруппам в 10-12
детей.
Занятия в бассейне по плаванию организуются на основе программы Т.И. Осокиной,
Е.А.Тимофеевой, Т.Л.Богиной «Обучение плаванию в детском саду» с учетом программы
«Послушные волны» А.А.Чеменевой, Т.В.Столмаковой.
В ДОУ функционирует логопункт.
Цель: создание условий для поддержания приоритета равных стартовых возможностей
дошкольников при обучении в школе.
Занятия с детьми подготовительных к школе групп, нуждающихся в логопедической
помощи организуются на основе программ Т.Б.Филичёвой, Г.В.Чиркиной
«Коррекционное обучение и воспитание детей 5-тилетнего возраста с общим
недоразвитием речи»,Т.Б.Чиркиной, Г.В.Чиркиной «Подготовка к школе детей с общим
недоразвитием речи в условиях специального детского сада».
Основные задачи коррекционной работы с детьми:
1. Уточнение артикуляции имеющихся звуков,
2. Постановка, автоматизация и дифференциация поставленных звуков,
3. Воспитание слухового внимания, развитие фонематического слуха, работа над
звуковым анализом и синтезом слов,
4. Развитие и активизация словарного запаса и способов словообразования, знакомство с
родственными словами,
5. Работа над произношением слов со сложной слоговой структурой,
6. Работа над грамматическим оформлением речи,
7. Развитие связной речи,
8. Формирование психологической базы речи, целенаправленное развитие процессов
восприятия, внимания, памяти, мышления.
9. Обучение четкой и выразительной речи,
10.Развитие коммуникативных навыков.
Этапы работы с дошкольниками подготовительных к школе групп:
 Обследование, беседы с родителями
 Знакомство со строением и функциями речевого аппарата
 Работа по развитию: -фонематического слуха, - слухового восприятия, речевого дыхания, -правильной подачи и силы голоса.
 Подготовительные упражнения. Артикуляционная гимнастика
 Массаж языка (если это необходимо0
 Постановка звуков
 Работа над правильным произношением изолированного звука
 Автоматизация поставленных звуков – в слогах, - в словах, - в предложениях, в связной речи (пересказ, рассказ по картине, серии картин, заучивание стихов)
 Дифференциация поставленных звуков (если это необходимо).
Основная образовательная программа МКДОУ детского сада № 157 поддерживает
многообразие форм партнерства с родителями. Среди которых: анализ конкретных
ситуаций, педагогическая студия, проведение дискуссий и круглых столов по актуальным
вопросам, мастер-класс, метод кейсов, мозговой штурм, совместные проекты, беседы с
родителями, выпуск газеты детского сада, день открытых дверей для родителей,
информационный бюллетень о деятельности ДОО на учебный год, консультация для
родителей, семейная студия родителей и детей, семейные клубы по интересам,
тематические встречи с родителями, семейная гостиная, публичный доклад, общение с
родителями по электронной почте.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа