close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
УТВЕРЖДЕН:
Постановлением Администрации
Ленинского муниципального района
Волгоградской области
№ ___ от «__» ________ 2012г.
И.о. Главы Администрации
Ленинского муниципального района
___________ /Ю.В.Сивков /
~
УСТАВ
Муниципального казенного образовательного учреждения
«Ленинская средняя общеобразовательная школа №2»
Ленинского района Волгоградской области
(новая редакция)
Принят на общем собрании
трудового коллектива
(протокол № 4 от «21»ноября 2012 г.)
Ленинск 2012г.
1. Общие положения
1.1. Муниципальное казенное образовательное учреждение «Ленинская
средняя общеобразовательная школа №2» Ленинского района Волгоградской
области (далее именуется - Учреждение) является
социально
ориентированной некоммерческой организацией, не имеющей извлечение
прибыли
в качестве основной цели своей
деятельности
и
не
распределяющей полученную прибыль между участниками.
1.2. По своей организационно-правовой форме Учреждение является
муниципальным казенным образовательным учреждением.
1.3. Официальное наименование Учреждения:

полное
наименование:
Муниципальное
казенное
образовательное учреждение «Ленинская средняя общеобразовательная
школа №2» Ленинского района Волгоградской области
 сокращенное наименование: МКОУ «Ленинская СОШ №2».
1.4. Место нахождения Учреждения:
Юридический адрес: ул. Первомайская, д. 1, г. Ленинск, Ленинский
район, Волгоградская область, Российская Федерация, 404620.
Фактические адреса:
ул. Первомайская, д. 1, г. Ленинск, Ленинский район, Волгоградская
область, Российская Федерация, 404620.
ул. им. Крупской, д.7, г. Ленинск, Ленинский район, Волгоградская
область, Российская Федерация, 404620.
1.5.
Учредителем Учреждения и собственником муниципального
имущества
является
муниципальное
образование
Ленинский
муниципальный район Волгоградской области. Функции и полномочия
Учредителя и собственника муниципального имущества осуществляет
Администрация Ленинского муниципального района Волгоградской области
(далее – Учредитель).
В своей деятельности Учреждение подведомственно и подконтрольно
Отделу образования Администрации Ленинского муниципального района
Волгоградской области (далее – Отдел образования) в пределах его
компетенции. Отдел образования в отношении Учреждения осуществляет
бюджетные полномочия главного распорядителя бюджетных средств.
1.6. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией
Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации,
Законом Российской Федерации от 10.07.1992г. № 3266-1 "Об образовании",
Федеральным законом от 12.01.1996г.
№ 7-ФЗ "О некоммерческих
организациях", Типовым положением об общеобразовательном учреждении,
утвержденным постановлением Правительства РФ от 19.03.2001г. №196 (с
изменениями от 23.12.2002г., 01.02.2005г., 30.12.2005г., 20.072007г.,
18.08.2008г., 10.03.2009г.), Типовым положением о дошкольном
образовательном учреждении,
утвержденным приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2011 года № 2562,
иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законом
2
Волгоградской области от 11.08.2006 № 1276-ОД "Об образовании в
Волгоградской области", законодательными и нормативными актами органов
управления
образованием
всех
уровней,
Уставом
Ленинского
муниципального района, Положением о порядке управления и распоряжения
муниципальной собственностью Ленинского муниципального района
Волгоградской области, утверждённым решением Ленинской районной
Думы от 26 октября 2006г. № 16/123, иными нормативно-правовыми актами
органов местного самоуправления Ленинского муниципального района,
настоящим Уставом.
1.7. Учреждение создано в соответствии с требованиями Гражданского
кодекса Российской Федерации, Федерального закона от 12.01.1996г. №7-ФЗ
«О некоммерческих организациях», является юридическим лицом и от своего
имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные
неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в
суде.
Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное
имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в
установленном действующим законодательством порядке, печать с
изображением Государственного герба Российской Федерации, круглую
печать, штампы и бланки со своим наименованием.
1.8. Учреждение в соответствии с лицензией на осуществление
образовательной деятельности и свидетельством о государственной
аккредитации выдает по реализуемым аккредитованным образовательным
программам лицам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию,
документы государственного образца об уровне образования и (или)
квалификации
Учреждение заверяет выдаваемые им документы государственного
образца об уровне образования и (или) квалификации печатью с
изображением Государственного герба Российской Федерации.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности действует
бессрочно. Лицензия имеет приложение, являющееся ее неотъемлемой
частью.
Свидетельство о государственной аккредитации выдается сроком на 12
лет.
1.9. Контроль за соблюдением
Учреждением
лицензионных
требований и условий при осуществлении образовательной деятельности
проводится лицензирующим органом, предоставившим соответствующую
лицензию, посредством проведения плановых и внеплановых проверок.
Лицензия может быть изъята у Учреждения государственным органом,
выдавшим её, в случае нарушения требований и нормативов, содержащихся в
лицензии.
1.10. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного
процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой,
хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных
3
законодательством Российской Федерации, Типовым положением об
общеобразовательном учреждении и Типовым положением о дошкольном
образовательном учреждении.
1.11. Учреждение осуществляет ведение бухгалтерского учёта и
предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной
статистики и налоговым органам, Учредителю и иным лицам в соответствии
с законодательством Российской Федерации.
1.12. Учреждение имеет право заключать и оплачивать муниципальные
контракты, иные договоры, подлежащие исполнению за счет бюджетных
средств, от имени муниципального образования Ленинский муниципальный
район в пределах доведенных Учреждению лимитов бюджетных
обязательств, если иное не установлено действующим законодательством, и с
учетом принятых и неисполненных обязательств.
Учреждение осуществляет ведение бухгалтерского учёта и
предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной
статистики и налоговым органам, Учредителю и иным лицам в соответствии
с законодательством Российской Федерации.
1.13. К компетенции Учреждения относится:
 материально-техническое
обеспечение
и
оснащение
образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с
государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемое в
пределах собственных финансовых средств;
 привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной
настоящим Уставом, дополнительных источников финансовых и
материальных средств;
 предоставление Учредителю и общественности ежегодного
отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а
также отчета о результатах самооценки деятельности Учреждения
(самообследования);
 подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность
за уровень их квалификации;
 использование и совершенствование методик образовательного
процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных
образовательных технологий;
 разработка и утверждение образовательных программ и учебных
планов;
 разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов,
предметов, дисциплин (модулей);
 разработка и утверждение по согласованию с органами местного
самоуправления годовых календарных учебных графиков;
 установление структуры управления деятельностью Учреждения,
штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
 установление заработной платы работников Учреждения, в том
числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их
4
премирования;
 разработка и принятие Устава коллективом Учреждения для
внесения его на утверждение;
 разработка и принятие правил внутреннего распорядка
Учреждения, иных локальных актов;
 самостоятельное формирование контингента обучающихся,
воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не
предусмотрено действующим законодательством;
 самостоятельное осуществление образовательного процесса в
соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о
государственной аккредитации;
 осуществление
текущего
контроля
успеваемости
и
промежуточной аттестации обучающихся Учреждения в соответствии с
настоящим уставом и требованиями действующего законодательства;
 создание в Учреждении необходимых условий для работы
подразделений организаций общественного питания и медицинских
учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья
обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;
 содействие
деятельности
учительских
(педагогических)
организаций (объединений) и методических объединений;
 координация в Учреждении деятельности общественных (в том
числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной
законом;
 осуществление
иной
деятельности,
не
запрещенной
законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим
Уставом;
 обеспечение
функционирования
системы
внутреннего
мониторинга качества образования в Учреждении;
 обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения
в сети «Интернет».
1.14. Учреждение несет в установленном законодательством
Российской Федерации порядке ответственность за:
 невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
 реализацию не в полном объеме образовательных программ в
соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество
образования своих выпускников;
 жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников
Учреждения во время образовательного процесса;
 нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и
работников Учреждения;
 иные действия, предусмотренные законодательством Российской
Федерации.
1.15. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей
5
информации:
1) сведения:
 о дате создания Учреждения;
 о структуре Учреждения;
 о реализуемых основных и дополнительных образовательных
программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств
соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по
договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими
стоимости обучения;
 об образовательных стандартах;
 о персональном составе педагогических работников с указанием
уровня образования и квалификации;
 о материально-техническом обеспечении и об оснащенности
образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, общежитий,
спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания,
о
доступе
к
информационным
системам
и
информационнотелекоммуникационным сетям);
 об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым
обеспечивается обучающимся;
 о наличии материальной поддержки и об условиях
предоставления их обучающимся;
 о поступлении и расходовании финансовых и материальных
средств по итогам финансового года;
2) копии:
 документа,
подтверждающего
наличие
лицензии
на
осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
 свидетельства
о
государственной
аккредитации
(с
приложениями);
 утвержденного в установленном порядке плана финансовохозяйственной деятельности Учреждения;
3) отчет о результатах самообследования;
4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе
образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием
стоимости платных образовательных услуг;
5) сведения, указанные в пункте 3.2 статьи 32 Федерального закона от
12.01.1996 N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях".
Информация подлежит размещению на официальном сайте
Учреждения в сети "Интернет" и обновлению в течение тридцати дней со дня
внесения соответствующих изменений.
1.16. Медицинское обслуживание в Учреждении обеспечивается
штатной медицинской сестрой и специально закреплённым органами
здравоохранения
медицинским
работником,
которые
наряду
с
администрацией и педагогическими работниками Учреждения
несут
ответственность за проведение лечебно- профилактических мероприятий,
6
соблюдение санитарно- гигиенических норм, режима и качества питания
обучающихся, воспитанников.
Учреждение с согласия Учредителя на основании договора с
медицинским учреждением имеет право предоставлять медицинскому
учреждению в пользование движимое и недвижимое имущество для
медицинского обслуживания воспитанников, обучающихся и работников
Учреждения и прохождения ими медицинского обследования на
безвозмездной основе.
1.17. Оргнанизация питания учащихся в Учреждении осуществляется
Учреждением как самостоятельно, так и совместно с предприятием
общественного питания на договорной основе в специально отведенном
помещении.
1.18. Отношения Учреждения с обучающимися и их родителями
(законными представителями) регулируются в порядке, установленном
Законом Российской Федерации «Об образовании», настоящим Уставом и
договором с родителями (законными представителями).
1.19. В Учреждении не допускается создание организационных
структур политических партий, общественно-политических и религиозных
движений и организаций.
1.20. Учреждение организует подвоз учащихся из Бахтияровского
сельского поселения в Учреждение и обратно.
1.21..Учредительным документом Учреждения является Устав.
2. Цель, предмет, задачи и виды деятельности Учреждения
2.1. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с
предметом и целями деятельности путем выполнения работ, оказания услуг в
сфере образования.
2.2. Предметом деятельности Учреждения является реализация
общеобразовательных программ дошкольного,
начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования.
2.3. В Учреждении могут создаваться дошкольные группы,
реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного
образования в соответствии с лицензией,
деятельность
которых
регламентируется Типовым положением о дошкольном образовательном
учреждении.
2.4.
Учреждение осуществляет образовательный процесс в
соответствии с уровнями общеобразовательных программ общего
образования:
 I ступень
- начальное общее образование (нормативный срок
освоения 4 года),
 II ступень - основное общее образование (нормативный срок
освоения 5 лет),
 III
ступень среднее (полное)
общее образование
(нормативный срок освоения 2 года).
7
Срок реализации программ дошкольного образования – 5 лет.
2.5. Содержание общего образования в Учреждении определяется
программами, разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми
Учреждением самостоятельно на основе федеральных государственных
образовательных стандартов, федеральных государственных требований,
образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.
2.6. Задачами дошкольного образования являются:

охрана жизни и укрепление физического и психического
здоровья детей;

обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного,
художественно-эстетического и физического развития детей;

воспитание с учётом возрастных категорий у детей
гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к
окружающей природе, Родине, семье;

осуществление необходимой коррекции недостатков в
физическом и (или) психическом развитии детей;

взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного
развития детей;

оказание консультативной и методической помощи родителям
(законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития
детей.
Дошкольное образование является основой для получения
начального общего образования.
2.7. Задачами начального общего образования являются:

развитие личности школьника, его творческих способностей,
интереса к учению; формирование желания и умения учиться;

воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоциональноценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру,
трудолюбия;

освоение системы знаний, умений и навыков, опыта
осуществления разнообразных видов деятельности, в том числе основными
умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического
мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий,
культурой поведения и речи;

охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.
Начальное образование является основой для получения основного
общего образования.
2.8. Задачами основного общего образования являются:

создание условий для воспитания, становления и формирования
личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к
социальному самоопределению.

формирование целостного представления о мире, основанного на
приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах деятельности;
8

приобретение
опыта
разнообразной
деятельности
(индивидуальной и коллективной), опыта познания и самопознания;

подготовка
к
осуществлению
осознанного
выбора
индивидуальной образовательной или профессиональной траектории.
Основное общее образование является базой для получения среднего
(полного) общего образования, начального и среднего профессионального
образования.
2.9. Задачами среднего (полного) общего образования являются:

обеспечение
наибольшей
личной
направленности
и
вариативности образования, его дифференциации и индивидуализации;

формирование у обучающихся гражданской ответственности и
правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности,
инициативности, способности к успешной социализации в обществе.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения
начального
профессионального,
среднего
профессионального
(по
сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального
образования.
2.10. К основным видам деятельности Учреждения относится
осуществление образовательного процесса по реализации образовательных
программ общего образования.
2.11. Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности лишь
постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно
создано, и соответствует этим целям.
К иным видам деятельности, не являющимися основными видами
деятельности, осуществляемым Учреждением, относится:
- оказание дополнительных образовательных услуг (на договорной
основе), не включенных в перечень основных общеобразовательных
программ, определяющих его статус;
- иная приносящая доход деятельность.
3. Организация образовательного процесса
3.1. Организация образовательного процесса в Учреждении
регламентируется:

учебным
планом,
разрабатываемым
и
утверждаемым
Учреждением в соответствии с примерным региональным базисным
учебным планом;

расписанием занятий, утверждаемым Учреждением;

годовым календарным учебным графиком, разрабатываемым и
утверждаемым Учреждением самостоятельно и согласованным с
Учредителем.
3.2. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Если этот день
приходится на выходной, то учебный год начинается в первый, следующий
за ним рабочий день.
3.3. Продолжительность учебного года во 2-х – 11-х классах - 34
9
учебных недели без учета промежуточной и государственной итоговой
аттестации, в первом классе - 33 недели.
3.4.
Продолжительность учебной недели устанавливается в
соответствии с учебным планом Учреждения.
3.5. Режим пребывания детей дневной.
Начало занятий в 8 часов 15 минут, окончание 6-ого урока в 13часов
35минут; продолжительность урока 40 минут, перемен - по 10 минут,
продолжительность большой перемены после второго урока – 20 минут,
после третьего урока - 30 минут. Вторая половина дня предусматривает
организацию факультативных и индивидуальных занятий, элективных
курсов, творческих объединений по интересам, внеклассных мероприятий.
Между последним уроком обязательных занятий и началом
факультативных занятий устанавливается перерыв продолжительностью не
менее 45 минут.
3.5.1. В случае необходимости занятия могут проводиться в 2
смены.
При наличии в Учреждении двухсменных занятий, во 2-й смене не
могут обучаться учащиеся 1-х, 9-х и 11-х классов.
3.6. Режим работы дошкольных групп - с 7часов 30минут до 17 часов
30 минут ежедневно, выходные дни - суббота, воскресенье.
3.7. В целях облегчения процесса адаптации детей к требованиям
школы в l-х классах в первом полугодии применяется «ступенчатый» режим
учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки:
- в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый;
- в ноябре, декабре - 4 урока по 35 минут каждый;
- со второго полугодия - 4 урока по 40 минут каждый
3.8. Образовательные программы с учетом потребностей и
возможностей могут осваиваться в следующих формах: очное, семейное
образование, самообразование, экстернат. Допускается сочетание различных
форм получения образования. Ребенок, получающий образование в семье,
вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по
решению родителей (законных представителей) продолжить образование в
Учреждении.
3.9.
Освоение образовательных программ основного общего и
среднего (полного) общего образования завершается обязательной
государственной (итоговой) аттестацией.
Государственная (итоговая) аттестация выпускников осуществляется
в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации
выпускников государственных, муниципальных и негосударственных
общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным
Министерством образования и науки Российской Федерации.
3.10. Текущей аттестации подлежат обучающиеся всех классов
Учреждения.
В
1-х
классах используются только качественные оценки
10
успеваемости освоения учебных программ без фиксации в классных
журналах в виде отметок.
Знания, умения и навыки обучающихся 2 – 11 классов при текущем
контроле успеваемости оцениваются по 5-балльной системе с фиксацией
оценок в классных журналах.
Обучающиеся, пропустившие по не зависящим от них обстоятельствам
более половины учебного времени, не аттестуются. Вопрос об аттестации
таких учащихся решается в индивидуальном порядке на педагогическом
совете по согласованию с родителями обучающихся
Форму текущей аттестации определяет учитель с учетом контингента
обучающихся, содержания учебного материала, используемых им
образовательных технологий.11
Письменные самостоятельные, фронтальные, групповые
работы
учащихся обучающего характера после анализа и оценивания не требуют
обязательного переноса отметок в классный журнал.
По учебным предметам проводятся текущие и итоговые письменные
контрольные работы.
Текущие контрольные работы имеют целью проверку усвоения
изучаемого и проверяемого программного материала, их содержание и
частотность определяется учителем на основе программы, с учетом
специфики предмета, степени сложности изучаемого материала, а также
особенностей учащихся каждого класса. Для проведения текущих
контрольных работ учитель может отводить весь урок или только часть его.
Итоговые контрольные работы проводятся после изучения наиболее
значительных тем программы и в конце учебной четверти (полугодия).
Время проведения итоговых контрольных работ в целях предупреждения
перегрузки
учащихся
определяется
общешкольным
графиком,
утверждаемым директором Учреждения.
Количество итоговых контрольных работ определяется учебным
планом.
Результаты контрольных работ должны быть отражены в классном
журнале, как правило, к следующему уроку по этому предмету.
3.11. Административные контрольные работы, являющиеся формой
внутришкольного контроля, проводятся согласно годовому плану
внутришкольного контроля по правилам, установленным настоящим
Уставом для текущих и итоговых контрольных работ.
Учащимся 2-9 классов каждую четверть выставляются итоговые
четвертные оценки.
Учащимся 10-11 классов в конце первого и второго полугодия
выставляются итоговые полугодовые оценки.
Итоговые четвертные (полугодовые) оценки учащихся складываются
из текущих оценок и оценок за контрольные работы, зачеты. Годовая оценка
выставляется с учётом четвертных (полугодовых) оценок.
3.12.
Учреждение имеет право на проведение промежуточной
11
аттестации обучающихся.
Промежуточная аттестация в Учреждении
проводится в конце учебного года во
2 -8-х, 10-х классах. При
промежуточной аттестации используется 5-балльная система оценок. Формы
проведения промежуточной аттестации: зачёт, собеседование, защита
творческой работы, тестирование, диктант, изложение, сочинение, итоговая
контрольная работа и иные формы аттестации. Решение о промежуточной
аттестации в данном учебном году принимается не позднее чем за 2 недели
до предполагаемого начала проведения аттестации педагогическим советом
образовательного учреждения, который определяет конкретные формы,
порядок и сроки проведения аттестации. Решение педагогического совета по
данному вопросу доводится до сведения участников образовательного
процесса приказом директора Учреждения не позднее чем за 2 недели до
предполагаемого начала проведения аттестации.
На ежегодную промежуточную аттестацию во 2-8-х, 10-х классах
выносится не более 2 предметов.
Промежуточная аттестация в форме итоговой контрольной работы
проводится в течение последней недели учебного года согласно расписанию
занятий.
3.13. Заявления обучающихся и их родителей, не согласных с
результатом промежуточной аттестации или с итоговой отметкой по
учебному
предмету,
рассматриваются
конфликтной
комиссией
образовательного учреждения.
3.14. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего
и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года
академическую задолженность по одному предмету, переводятся в
следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать
академическую задолженность в течение следующего учебного года.
Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой
задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего
образования и среднего (полного) общего образования, не освоившие
образовательной программы учебного года и имеющие академическую
задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в
следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по
одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей)
оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в
иных формах.
Перевод обучающегося в любом случае производится по решению
педагогического совета.
3.15. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30
календарных дней, летних - не менее 8 недель.
Для первого класса устанавливаются дополнительные недельные
каникулы в феврале. Продолжительность летних каникул не менее 8 недель.
3.16. Предельная численность обучающихся в Учреждении в одну
12
смену определяется в соответствии с санитарными нормами и условиями для
осуществления образовательного процесса. Наполняемость классов и групп
продленного дня устанавливается в количестве 25 человек.
3.17. Наполняемость дошкольной группы: от 1 года до 3-х лет - 15
детей, от 3-х до 7 лет - 20 детей.
В разновозрастных группах:
- при наличии в группе двух возрастов (от 1 года до 3-х лет) - 8 детей;
- при наличии в группе детей любых трех возрастов (от 3 до 5 лет) 10детей;
- при наличии в группе любых двух возрастов (от 3 до 7 лет) - 20 детей.
3.18. При проведении занятий по иностранному языку (английский) и
трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по
информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время
проведения практических занятий) классы могут делиться на две группы при
наполняемости не менее 25 человек.
3.19. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения
человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогических
работников. Применение методов физического и психического насилия по
отношению к обучающимся и воспитанникам не допускается.
3.20. Общее образование является обязательным.
Требование обязательности общего образования применительно к
конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста
восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено
обучающимся ранее.
По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления,
осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся,
достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное
учреждение до получения общего образования.
3.21. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
совместно
с
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до
получения основного общего образования, и органом местного
самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие
трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им
образовательной программы основного общего образования по иной форме
обучения.
3.22.
По решению педагогического совета Учреждения за
совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения
допускается исключение из данного образовательного учреждения
обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры
воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание
обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других
13
обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также
нормальное функционирование образовательного учреждения.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего
образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных
представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и
защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об
исключении обучающегося из Учреждения
его родителей (законных
представителей) и орган местного самоуправления.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с
органом
местного
самоуправления
и
родителями
(законными
представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в
месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого
несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом
образовательном учреждении.
3.23.
Отчисление ребенка
из
дошкольных групп
может
производиться в следующих случаях: по заявлению родителей (законных
представителей);
по медицинским показаниям;
за несвоевременную
плату родителей (законных представителей) за содержание ребенка в
дошкольной группе;
за невыполнение условий договора между
Учреждением и родителями (законными представителями) ребенка.
3.24. Учреждение определяет список учебников в соответствии с
утвержденными федеральными и региональными перечнями учебников,
рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном
процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в
образовательном процессе.
3.25. Учреждение создает гражданам с ограниченными возможностями
здоровья, то есть имеющим недостатки в физическом и (или) психическом
развитии (далее – с ограниченными возможностями здоровья), условия для
получения ими образования, коррекции нарушений развития и социальной
адаптации на основе специальных педагогических подходов.
3.26. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных
представителей),
при
наличии
соответствующих
условий
в
общеобразовательном учреждении может быть введено обучение по
различным профилям и направлениям, а также могут быть организованы
группы предшкольного обучения.
3.27. Образовательное учреждение в соответствии с федеральными
государственными
образовательными
стандартами
в
порядке,
предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами
Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами
Волгоградской области осуществляет получение обучающимися начальных
знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и
14
приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а
также подготовку обучающихся - граждан мужского пола, не прошедших
военной службы, по основам военной службы.
4. Участники образовательного процесса, работники Учреждения,
их права и обязанности
. 4.1. Участниками образовательного процесса Учреждения являются
обучающиеся, воспитанники, их родители (законные представители) и
педагогические работники Учреждения.
4.2. Правила приема граждан в образовательное учреждение
определяются
Учреждением
самостоятельно
в
соответствии
с
законодательством Российской Федерации и закрепляются в Уставе
Учреждения. Правила приема в Учреждение не могут противоречить закону
Российской Федерации «Об образовании», Типовым положениям об
общеобразовательном учреждении и о дошкольном образовательном
учреждении, Приказу Министерства образования и науки Российской
Федерации №107 от 15.02.12 «Об утверждении порядка приема граждан в
образовательные учреждения», настоящему Уставу и должны обеспечивать
прием всех граждан, которые проживают на закрепленной за Учреждением
территории и имеют право на получение образования соответствующего
уровня.
Закрепленным лицам, проживающим на данной территории, может быть
отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в
Учреждении. В случае отказа в предоставлении места в Учреждении родители
(законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в
другое учреждение обращаются в Отдел
образования Администрации
Ленинского муниципального района.
4.3. В 1 класс принимаются дети, которым исполнилось не менее 6 лет
6 месяцев на первое сентября текущего года при отсутствии противопоказаний
по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По
заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Учреждения
вправе дать разрешение на прием детей в первый класс в более раннем
возрасте в индивидуальном порядке.
Прием заявлений в первый класс Учреждения начинается не позднее
10 марта и завершается не позднее 31 июля текущего года. Зачисление в
Учреждение оформляется приказом директора Учреждения в течение 7
рабочих дней после приема документов.
4.4. Прием граждан в Учреждение осуществляется по личному
заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении
документа, удостоверяющего личность.
Учреждение может осуществлять прием указанных заявлений в форме
электронного
документа
с
использованием
информационнотелекоммуникационных сетей общего пользования.
15
В заявлении родителями (законными представителями) ребенка
указываются следующие сведения о ребенке:
а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии);
б) дата и место рождения;
в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей
(законных представителей) ребенка.
Родители (законные представители) ребенка предъявляют оригинал и
ксерокопию свидетельства о рождении ребенка, оригинал и ксерокопию
свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной
территории, медицинскую справку о возможности пребывания ребенка в
общеобразовательном учреждении.
Родители
(законные
представители)
ребенка,
являющегося
иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно
предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа,
подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав
обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на
пребывание в Российской Федерации.
Иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе
соотечественники за рубежом, все документы представляют на русском
языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на
русский язык.
Родители (законные представители) детей имеют право по своему
усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское
заключение о состоянии здоровья ребенка.
4.5. При приеме в первый класс в течение учебного года или в
последующие классы родители (законные представители) обучающегося
дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное
образовательным учреждением, в котором он обучался ранее.
При приеме в Учреждение на ступень среднего (полного) общего
образования
родители
(законные
представители)
обучающегося
дополнительно представляют выданный ему документ государственного
образца об основном общем образовании.
С целью проведения организованного приема в первый класс
закрепленных лиц Учреждение не позднее 10 дней с момента издания
распорядительного акта размещает на информационном стенде, на
официальном сайте Учреждения, в средствах массовой информации (в том
числе электронных) информацию о количестве мест в первых классах; не
позднее 1 августа- информацию о наличии свободных мест для приема детей,
не зарегистрированных на закрепленной территории.
4.6. При приеме в Учреждение обучающийся и его родители
(законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом
Учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности,
свидетельством о государственной аккредитации образовательного
учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми
16
образовательным
учреждением,
и
другими
документами,
регламентирующими организацию образовательного процесса.
Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в
том числе через информационные системы общего пользования, с данными
документами фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной
подписью родителей (законных представителей) ребенка.
Подписью родителей (законных представителей) обучающегося
фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и
персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством
Российской Федерации.
4.7. Обучающиеся и воспитанники Учреждения имеют право:
- на получение бесплатного дошкольного, начального, основного,
среднего (полного) общего образования, в соответствии с федеральными
государственными образовательными стандартами и федеральными
государственными требованиями;
- на свободное выражение своего мнения;
- на обучение по индивидуальному плану, на ускоренный курс
обучения, на получение дополнительных (в том числе платных)
образовательных услуг, на досрочную аттестацию и перевод в следующий
класс;
- на участие в управлении Учреждением через выборные должности в
классных коллективах и в Совете детской организации;
- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным
планом;
- на различные формы обучения: семейное, самообразование,
экстернат;
- на медицинское обслуживание;
- на материальную помощь, льготное питание за счет средств,
отпущенных
государством
и
Учредителем
(обучающиеся
из
малообеспеченных семей и с ослабленным здоровьем);
- на переаттестацию при несогласии с годовой оценкой (кроме
учащихся 9 и 11 классов);
- на бесплатное пользование учебниками, учебными пособиями, ТСО и
недвижимостью Учреждения;
- на перевод в другое образовательное учреждение соответствующего
уровня;
- на участие во всероссийских и иных олимпиадах школьников.
4.8. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные,
общественно-политические организации, движения, партии, а также
принудительное привлечение их к деятельности в этих организациях не
допускается.
4.9. Обучающиеся и воспитанники Учреждения обязаны:
- соблюдать Правила для обучающихся, утвержденные Управляющим
Советом Школы, и настоящий Устав;
17
- соблюдать правила техники безопасности, дорожного движения,
противопожарной и антитеррористической безопасности;
- бережно относиться к общественному имуществу, соблюдать чистоту
и порядок;
- подчиняться обоснованным действиям и требованиям педагогов;
- заботиться о младших;
- быть вежливыми, тактичными друг с другом, с учителями и другими
взрослыми.
- уважать честь и достоинство других обучающихся, педагогического и
технического персонала Учреждения;
- не совершать противоправных действий и поступков,
противоречащих нормам морали и нравственности, как в Учреждении, так и
за его пределами, дорожить честью Учреждения.
4.10. Учащимся Учреждения запрещается:
- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные
напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
- использовать любые средства и вещества, которые могут привести к
взрывам и пожарам;
- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания
и вымогательства;
- производить
любые действия, влекущие за собой опасные
последствия для окружающих.
4.11. Педагогические работники Учреждения имеют право:
- защищать свою профессиональную честь и достоинство;
- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания,
учебные пособия и материалы, методы оценки знаний обучающихся;
- повышать свою квалификацию;
- проходить аттестацию на добровольной основе на соответствующую
квалификационную категорию и получать ее в случае успешного
прохождения аттестации;
- участвовать в управлении Учреждением в форме, определенной
Уставом;
- на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за
выслугу лет в порядке, установленном законодательством Российской
Федерации;
- на гарантированную оплату труда;
- на надбавки и доплаты к заработной плате в соответствии с
законодательством;
- на моральное и материальное стимулирование труда;
- на пользование информационными фондами, услугами учебных,
научно - методических, социально-бытовых, лечебных и других
подразделений Учреждения;
- на учебную нагрузку не менее ставки, а с письменного согласия ниже или выше ставки; .
18
- на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе
педагогическим работникам образовательного учреждения;
- на иные права, предусмотренные трудовым договором и
должностными инструкциями педагога.
- на длительный, сроком до одного года, отпуск не реже, чем через
каждые 10 лет непрерывной педагогической работы. Порядок и условия
предоставления отпуска определяются настоящим подпунктом Устава.
4.11.1. В стаж непрерывной преподавательской работы, дающий право
на длительный отпуск, засчитывается время работы в государственных,
муниципальных образовательных учреждениях и негосударственных
образовательных учреждениях, имеющих государственную аккредитацию
независимо от объема преподавательской работы в следующих должностях:
директор образовательного учреждения;
учитель;
учитель-логопед;
педагог-психолог;
преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельности,
допризывной подготовки);
педагог дополнительного образования;
руководитель физического воспитания;
музыкальный руководитель;
воспитатель;
социальный педагог;
педагог-организатор:
старший вожатый и другие.
4.11.2. Продолжительность стажа непрерывной преподавательской
работы устанавливается в соответствии с записями в трудовой книжке или на
основании других надлежащим образом оформленных документов.
Вопросы исчисления стажа непрерывной преподавательской работы
рассматриваются администрацией Учреждения
по согласованию с
профсоюзным органом в случаях, если работник является членом данного
профсоюза и (или) если данный профсоюзный орган представляет интересы
всех работников Учреждения, в других случаях с иным представительным
органом работников.
4.11.3. В стаж непрерывной преподавательской работы, дающий право
на длительный отпуск, засчитывается:
- фактически проработанное время;
- время, когда педагогический работник фактически не работал, но за
ним сохранялось место работы (должность) и он получал пособие по
государственному социальному страхованию за исключением времени, когда
педагогический работник находился в частично оплачиваемом отпуске и
получал пособие по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора
лет.
4.11.4. Стаж непрерывной преподавательской работы не прерывается в
19
следующих случаях:
при переходе работника в установленном порядке из одного
образовательного учреждения в другое, если перерыв в работе не превысил
одного месяца;
- при поступлении на преподавательскую работу после увольнения с
преподавательской работы по истечении срока трудового договора
(контракта) лиц, работавших в районах Крайнего Севера и приравненных к
ним местностях, если перерыв в работе не превысил двух месяцев;
- при поступлении на преподавательскую работу после увольнения из
органов управления образованием в связи с реорганизацией или ликвидацией
этих органов, сокращением штата, если перерыв в работе не превысил трех
месяцев, при условии, что работе в органах управления образованием
предшествовала преподавательская работа;
- при поступлении на преподавательскую работу после увольнения с
военной службы или приравненной к ней службе, если службе
непосредственно предшествовала преподавательская работа, а перерыв
между днем увольнения с военной службы или приравненной к ней службе и
поступлением на работу не превысил трех месяцев;
- при поступлении на преподавательскую работу после увольнения в
связи с ликвидацией образовательного учреждения, сокращением штата
педагогических работников или его численности, если перерыв в работе не
превысил трех месяцев;
- при поступлении на преподавательскую работу после увольнения с
преподавательской работы по собственному желанию в связи с переводом
мужа (жены) на работу в другую местность независимо от перерыва в работе;
- при поступлении на преподавательскую работу по окончании высшего
или среднего педагогического учебного заведения, если учебе в учебном
заведении непосредственно предшествовала преподавательская работа, а
перерыв между днем окончания учебного заведения и днем поступления на
работу не превысил трех месяцев;
- при поступлении на преподавательскую работу после освобождения от
работы по специальности в российских образовательных учреждениях за
рубежом, если перерыв в работе не превысил двух месяцев;
- при поступлении на преподавательскую работу после увольнения с
преподавательской работы в связи с установлением инвалидности, если
перерыв в работе не превысил трех месяцев (трехмесячный период в этих
случаях исчисляется со дня восстановления трудоспособности);
- при поступлении на преподавательскую работу после увольнения с
преподавательской работы вследствие обнаружившегося несоответствия
работника занимаемой должности или выполняемой работе по состоянию
здоровья (согласно медицинскому заключению), препятствующему
продолжению данной работы, если перерыв в работе не превысил трех
месяцев;
- при поступлении на преподавательскую работу после увольнения по
20
собственному желанию в связи с уходом на пенсию.
4.11.5. Длительный отпуск может предоставляться педагогическому
работнику в любое время года при условии, что это отрицательно не
отразится на деятельности Учреждения.
4.11.6. Очередность предоставления длительного отпуска определяется,
во-первых, очерёдностью подачи педагогическими работниками заявлений
на предоставление такого отпуска, во-вторых, стажем педагогической
работы.
4.11.7. В случае, если педагогический работник до окончания учебного
года не использовал свой очередной ежегодный оплачиваемый отпуск или
использовал его частично, ему по окончании учебного года предоставляется
очередной ежегодный оплачиваемый отпуск или та его часть, которую он не
использовал, к чему присоединяется длительный отпуск.
4.11.8. За педагогическим работником, находящимся в длительном
отпуске, в установленном порядке сохраняется место работы (должность), в
установленном порядке сохраняется педагогическая нагрузка при условии,
что за это время не уменьшилось количество часов по учебным планам и
программам или количество учебных групп (классов).
4.12. Педагогические работники Учреждения обязаны:
- соответствовать требованиям квалификационных характеристик и
должностных инструкций;
- выполнять Устав Учреждения и правила внутреннего трудового
распорядка;
- выполнять условия трудового договора;
постоянно
совершенствовать
свое
мастерство,
уровень
профессиональной
подготовки,
систематически
повышать
свою
квалификацию;
- стремиться к повышению качества выполняемой работы, постоянно
проявлять творческую инициативу, направленную на достижение высоких
результатов трудовой деятельности;
- соблюдать требования по охране труда, технике безопасности,
санитарных норм, гигиене труда, противопожарной и антитеррористической
безопасности, предусмотренные правилами и инструкциями. Своевременно
оформлять и предоставлять документацию по данным вопросам.
- содержать своё рабочее место в образцовом порядке, соблюдать
установленные правила хранения материальных ценностей и документов.
4.13. Педагогические работники несут ответственность за реализацию
в полном объеме учебных планов, качество образования своих выпускников.
4.14. Работники Учреждения имеют право:
- на участие в управлении Учреждением;
- на защиту своей профессиональной чести и достоинства;
- на повышение своей квалификации;
- на ежегодный оплачиваемый отпуск;
- на гарантированную оплату труда в соответствии с законодательством
21
Российской Федерации;
- моральное и материальное стимулирование труда;
- на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством
Российской Федерации и законом Волгоградской области.
4.15. Работники Учреждения обязаны:
- соответствовать требованиям квалификационных характеристик;
- выполнять Устав Учреждения;
- соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка;
- выполнять условия трудового договора;
постоянно
совершенствовать
своё
мастерство,
уровень
профессиональной подготовки;
- соблюдать правила по охране труда, технике безопасности, санитарии,
гигиене труда, противопожарной и антитеррористической безопасности;
- содержать своё рабочее место в образцовом порядке, соблюдать
установленные правила хранения материальных ценностей и документов.
4.16. За образцовое выполнение своих обязанностей ко всем
работникам Учреждения применяются следующие меры поощрения:
- объявление благодарности;
- выдача премии;
- награждение Почетной грамотой Учреждения;
- награждение ценным подарком;
- представление к награждению отраслевыми знаками отличия,
государственными наградами.
4.17. За совершение дисциплинарного проступка применяются
следующие дисциплинарные взыскания:
- замечание;
- выговор;
- увольнение по соответствующим основаниям.
4.18. Родители (лица, их заменяющие) имеют право:
- защищать законные права и интересы детей;
- выбирать образовательное учреждение и формы получения
образования;
- участвовать в управлении Учреждением в форме, определенной его
Уставом;
- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с
оценками успеваемости обучающихся;
- знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
4.19. Родители (лица, их заменяющие) обязаны:
- нести ответственность за воспитание и обучение своих детей;
- создать необходимые условия для получения своими детьми
образования; выполнять Устав Учреждения в части, касающейся их прав и
обязанностей.
- соблюдать условия договора между Учреждением и родителями
22
(законными представителями), включающего в себя взаимные права,
обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения,
воспитания, присмотра и ухода.
5. Учредитель
5.1. Учредитель:
а) утверждает Устав Учреждения, а также вносимые в него изменения;
б) выполняет функции и полномочия Учредителя Учреждения при его
создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации, утверждает
передаточный акт или разделительный баланс, промежуточный и
окончательный ликвидационный баланс, назначает ликвидационную
комиссию;
в) назначает руководителя Учреждения и прекращает его полномочия, а
также заключает, изменяет и расторгает трудовой договор с ним;
г) осуществляет финансовое обеспечение деятельности Учреждения;
д) определяет порядок составления и утверждения отчета о результатах
деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним
имущества;
е) согласовывает в установленном порядке распоряжение недвижимым
имуществом Учреждения, в том числе передачу его в аренду;
ж) согласовывает распоряжение движимым имуществом Учреждения;
з) согласовывает создание или ликвидацию филиалов Учреждения;
и) осуществляет иные функции и полномочия Учредителя,
установленные законодательством Российской Федерации.
Решения по вопросам, связанным с распоряжением муниципальным
имуществом, закрепленным за Учреждением, принимаются Учредителем по
согласованию с отделом по управлению муниципальным имуществом и
землепользованию Администрации Ленинского муниципального района.
6. Органы управления Учреждением
6.1. Управление Учреждением строится на принципах сочетания
единоначалия и самоуправления.
6.2. Органами управления Учреждением являются Управляющий
Совет, Педагогический совет, Общее собрание трудового коллектива
6.3. Управляющий Совет Учреждения (далее – Управляющий Совет)
является коллегиальным органом самоуправления, имеющим полномочия,
определенные настоящим Уставом, по решению отдельных вопросов
функционирования и развития Учреждения, реализующим принцип
демократического, государственно-общественного характера управления
образованием.
6.4. В своей деятельности Управляющий Совет руководствуется
законодательством Российской Федерации и Волгоградской области,
правовыми актами Учредителя и органов, осуществляющих управление в
сфере образования, настоящим Уставом.
23
6.5. Деятельность Управляющего Совета основывается на принципах
добровольности участия в его работе, коллегиальности принятия решений,
гласности.
6.6. Члены Управляющего Совета принимают участие в его работе на
общественных началах.
6.7. Деятельность Управляющего Совета направлена на:
а)
определение стратегии развития и функционирования
Учреждения;
б) участие в организации образовательного процесса Учреждения;
в) обеспечение прозрачности сферы финансово-хозяйственной
деятельности Учреждения;
г) содействие созданию в Учреждении оптимальных условий
развития социального партнерства участников образовательного процесса.
6.8. Компетенция Управляющего Совета
Для осуществления своих задач Управляющий Совет:
- согласовывает Устав образовательного учреждения, изменения и
дополнения к нему с последующим представлением Учредителю для утверждения
и регистрации;
- согласовывает компонент образовательного учреждения государственного
образовательного стандарта общего образования, профили обучения (по
представлению руководителя образовательного учреждения после одобрения
Педагогическим советом Учреждения);
вносит предложения в
программу развития образовательного
учреждения;
- принимает решения о введении (отмене) единой в период занятий формы
одежды для обучающихся Учреждения;
- согласовывает годовой календарный учебный график Учреждения;
- утверждает локальные нормативные (правовые) акты Учреждения,
отнесенные Уставом к его компетенции;
- согласовывает выбор учебников из числа рекомендованных (допущенных)
Министерством образования и науки Российской Федерации;
- принимает участие в решении вопросов об исключении обучающегося из
Учреждения (решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов
опеки и попечительства);
- рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных
представителей) на действия (бездействие) педагогического, административного,
технического персонала Учреждения,
осуществляет защиту прав
участников образовательного процесса;
- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения
деятельности и развития Учреждения, определяет направления и порядок их
расходования;
- согласовывает сдачу в аренду Учреждением закрепленных за ней объектов
собственности и определяет существенные условия договора аренды;
24
- согласовывает отчет директора Учреждения по итогам учебного и
финансового года;
- осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий
обучения и воспитания в Учреждении;
- ходатайствует, при наличии оснований, перед директором о расторжении
трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа
административного, технического персонала;
- ходатайствует, при наличии оснований, перед Учредителем о награждении,
премировании, о других поощрениях директора Учреждения, а также о принятии к
нему мер дисциплинарного воздействия, о расторжении с ним трудового договора;
- представляет Учредителю и общественности ежегодный отчет Учреждения
по итогам учебного и финансового года;
- информирует родительскую общественность об участии коллектива
Учреждения в реализации задач ПНПО и комплексного проекта модернизации
образования ;
- участвует в разработке и согласовывает локальные акты Учреждения,
устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат
стимулирующего характера работникам Учреждения, показатели и критерии
оценки качества и результативности труда работников Учреждения;
- участвует в оценке качества и результативности труда работников
Учреждения, распределении выплат стимулирующего характера работникам и
согласовывает их распределение в соответствии с положением о порядке
рассмотрения профессиональных компетентностей педагогов для определения
размера надбавки стимулирующего характера;
- участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад
Учреждения; публичный доклад подписывается совместно директором школы и
председателем
органа
государственно-общественного
самоуправления
образовательного учреждения.
6.9. Управляющий Совет создается в составе не менее 11 и не более 25
членов, с использованием процедур выборов, назначения и кооптации.
6.10.
Члены Управляющего Совета из числа родителей (законных
представителей) обучающихся всех ступеней общего образования избираются
общим собранием родителей (законных представителей) обучающихся на
срок до 2-х лет, но не более, чем до окончания обучения их ребёнка в
Учреждении.
Допускается избрание членов Управляющего Совета из числа
родителей (законных представителей) общими собраниями родителей
(законных представителей) по отдельности обучающихся 1-й, 2-й и 3-й
ступени обучения, по 2 члена Управляющего Совета от родителей (законных
представителей) обучающихся каждой из ступеней.
По итогам выборов в Управляющий Совет входят 2 представителя от
родителей школы 1 ступени, 2 представителя от родителей школы 2 ступени, 2
представителя от родителей школы 3 ступени.
Работники Учреждения, дети которых обучаются в данном образовательном
25
учреждении, не могут быть избраны в члены Управляющего Совета в качестве
родителей (законных представителей) обучающихся.
Общее количество членов Управляющего Совета, избираемых от
родителей (законных представителей), не может быть меньше одной трети и
больше половины общего числа членов Управляющего Совета.
6.11. В состав Управляющего Совета входят по одному представителю от
обучающихся 10-х и 11-х классов третьей ступени общего образования. Члены
Управляющего Совета из числа обучающихся избираются на общем собрании
обучающихся 10-х и 11-х классов.
Общее количество членов Управляющего Совета из числа обучающихся
составляет 2 человека, по одному от 10-х и по одному от 11-х классов.
6.12. Члены Управляющего Совета из числа работников Учреждения
избираются общим собранием работников Учреждения. Общая численность
членов Управляющего Совета из числа работников составляет 3 человека (1 - от
работников начальной школы, 2 - от работников школы 2-3 ступени).
Количество членов Управляющего Совета из числа работников
Учреждения не может превышать одной четверти общего числа членов
Управляющего Совета. При этом не менее 2/3 из них должны являться
педагогическими работниками данного Учреждения.
6.13. Порядок голосования (тайное или открытое) утверждает каждое из
вышеперечисленных собраний.
6.14. Члены Управляющего Совета избираются сроком на 2 года. В случае
выбытия выборных членов Управляющего Совета в двухмесячный срок
проводится процедура довыборов соответствующими собраниями. Процедура
выборов нового состава выборных членов Управляющего Совета по истечении
срока их полномочий осуществляется по правилам , установленным настоящим
Уставом, в срок не позднее трех месяцев со дня истечения срока полномочий
предыдущего состава Управляющего Совета.
6.15.
В состав Управляющего Совета по должности входит директор
Учреждения.
6.16.
В состав Управляющего Совета входит один представитель
Учредителя образовательного учреждения, делегированный Учредителем.
6.17.
Для проведения выборов в Управляющий Совет создается
избирательная комиссия. В состав избирательной комиссии может назначаться
представитель Учредителя. Состав избирательной комиссии и сроки выборов
первого состава Управляющего Совета утверждается приказом директора
Учреждения. При избрании последующих составов Управляющего Совета состав
избирательной комиссии и сроки проведения выборов определяются решениями
Управляющего Совета. Избирательная комиссия:
• избирает из своего состава председателя комиссии и секретаря;
• назначает сроки и проводит избирательные собрания в порядке, определяет
их правомочность и подводит итоги выборов членов Управляющего Совета;
• в недельный срок после проведения всех выборных собраний принимает и
рассматривает жалобы и апелляции о нарушении процедуры проведения выборов
26
и принимает по ним решения;
• составляет список избранных членов Управляющего Совета и направляет
его директору Учреждения для представления Учредителю.
Директор Учреждения по истечении трехдневного срока после получения
списка избранных членов Управляющего Совета издает приказ, в котором
объявляет этот список, назначает дату первого заседания Управляющего Совета, о
чем извещает Учредителя.
На
первом
заседании
Управляющего
Совета
избирается
председательствующий на заседании и секретарь заседания.
6.18. Избранные члены Управляющего Совета вправе кооптировать в свой
состав членов из числа лиц, окончивших данную школу, работодателей (их
представителей), чья деятельность прямо или косвенно связана с данным
Учреждением или территорией, на которой оно расположено, представителей
общественных организаций, организаций образования, науки, культуры,
депутатов, общественно-активных граждан, представителей органов
самоуправления Учреждения.
Процедура
кооптации членов Управляющего Совета определяется
Управляющим Советом самостоятельно.
После проведения процедуры кооптации Управляющий Совет считается
сформированным и приступает к осуществлению своих полномочий. На
первом заседании сформированный в полном составе Управляющий Совет
выбирает из своего числа постоянного на срок полномочий Управляющего
Совета председателя, заместителя (заместителей), секретаря Управляющего
Совета.
После первого заседания полного состава Управляющего Совета его
председатель направляет список членов Управляющего Совета Учредителю,
который регистрирует новый состав Управляющего Совета в книге регистрации (в
реестре) Управляющих Советов муниципальных образовательных учреждений и
сообщает номер регистрации председателю Управляющего Совета и директору
Учреждения.
Регистрация является основанием для выдачи членам Управляющего Совета
удостоверений, заверяемых Учредителем, а также подписью руководителя и
печатью общеобразовательного учреждения по установленной форме.
6.19. Управляющий Совет возглавляет председатель, избираемый тайным
голосованием из числа членов Управляющего Совета большинством голосов.
Представитель Учредителя, обучающиеся, директор и работники школы не
могут быть избраны председателем Управляющего Совета.
6.20. Председатель Управляющего Совета организует и планирует его работу,
созывает заседания Управляющего Совета и председательствует на них,
организует на заседании ведение протокола. Подписывает решения
Управляющего Совета, контролирует их выполнение.
6.21. В случае отсутствия председателя Управляющего Совета его функции
осуществляет один из его заместителей, избираемый из числа членов
Управляющего Совета большинством голосов.
27
6.22. Для ведения текущих дел члены Управляющего Совета избирают из
своего состава секретаря Управляющего Совета, который обеспечивает
протоколирование заседаний Управляющего Совета, ведение документации
Управляющего Совета, подготовку заседаний.
6.23. Заседания Управляющего Совета проводится по мере необходимости, но
не реже 1 раза в три месяца, а также по инициативе председателя или по
требованию руководителя образовательного учреждения, представителя
Учредителя, а также по требованию не менее 25% членов Управляющего
Совета.
Дата, время, повестка заседания Управляющего Совета, а также
необходимые материалы доводятся до сведения членов Управляющего Совета не
позднее, чем за 3 дня до заседания Управляющего Совета.
Секретарь Управляющего Совета имеет не менее одного приемного дня в
неделю, председатель Управляющего Совета — один приемный день не реже 1
раза в месяц.
6.24 . Решения Управляющего Совета считаются правомочными, если на
заседании Управляющего Совета присутствовало не менее половины его
членов.
По приглашению члена Управляющего Совета в заседании с правом
совещательного голоса могут принимать участие лица, не являющиеся членами
Управляющего Совета, если против этого не возражает более половины членов
Управляющего Совета, присутствующих на заседании.
6.25 . Каждый член Управляющего Совета обладает одним голосом. В случае
равенства голосов решающим является голос председательствующего на
заседании.
6.26. Решения Управляющего Совета принимаются большинством голосов
присутствующих членов Управляющего Совета, а по вопросам, определенным
Уставом, квалифицированным большинством (2/3) голосов, и оформляются в
виде решения Управляющего Совета.
6.27. На заседании Управляющего Совета ведется протокол. Протокол
заседания Управляющего Совета составляется не позднее 5 дней после его
проведения.
6.28. Члены Управляющего Совета работают на общественных началах.
Учреждение вправе компенсировать членам Управляющего Совета расходы,
непосредственно связанные с участием в работе Управляющего Совета,
исключительно из средств, полученных Учреждением за счет уставной,
приносящей доходы деятельности и из внебюджетных источников.
6.29. Организационно-техническое, документационное обеспечение
заседаний Управляющего Совета, подготовка аналитических, справочных и
других материалов к заседаниям Управляющего Совета возлагается на
администрацию Учреждения.
6.30. Для подготовки материалов к заседаниям Управляющего Совета и
выработки проектов решений, а также для более тесной связи с деятельностью
Учреждения, с участниками образовательного процесса, с общественностью
28
Управляющий Совет может создавать постоянные и временные комиссии.
Управляющий Совет назначает из числа членов Управляющего Совета
председателей комиссий, утверждает их персональный состав и регламент
работы.
6.31. Постоянные комиссии создаются по основным направлениям
деятельности Управляющего Совета и могут включать в себя кроме членов
Управляющего
Совета
представителей
общественности,
органов
самоуправления
образовательного
учреждения,
других
граждан,
рекомендованных в состав комиссий членами Управляющего Совета. Временные
комиссии создаются для проработки отдельных вопросов деятельности
Учреждения, входящих в компетенцию Управляющего Совета, а также для
выработки рекомендаций Управляющего Совета другим органам управления и
самоуправления Учреждения, Учредителю.
6.32. Предложения комиссий носят рекомендательный характер. Члены
комиссий, не являющиеся членами Управляющего Совета, могут присутствовать с
правом совещательного голоса на заседаниях Управляющего Совета при
обсуждении предложений и работы соответствующих комиссий.
6.33. Член Управляющего Совета имеет право:
- принимать участие в обсуждении и принятии решений Управляющего
Совета, выражать в письменной форме свое особое мнение, которое приобщается
к протоколу заседания Управляющего Совета;
- требовать и получать от администрации Учреждения, председателя и
секретаря Управляющего Совета, председателей постоянных и временных
комиссий Управляющего Совета предоставления всей необходимой для участия в
работе Управляющего Совета информации по вопросам, относящимся к
компетенции Управляющего Совета;
- присутствовать на заседании педагогического совета, на заседаниях
(собраниях) органов самоуправления образовательного учреждения с правом
совещательного голоса;
- досрочно выйти из состава Управляющего Совета
6.34. Член Управляющего Совета обязан принимать активное участие в
деятельности
Управляющего
Совета.
Действовать при этом добросовестно и рассудительно.
6.35.
Член Управляющего Совета может быть выведен решением
Управляющего Совета из состава Управляющего Совета за:
• пропуск более двух заседаний Управляющего Совета без уважительной
причины,
• совершение аморального проступка, несовместимого с членством в
Управляющем Совете,
• совершение противоправных действий, несовместимых с членством в
Управляющем Совете.
6.36. Учредитель Учреждения вправе распустить Управляющий Совет, если
Управляющий Совет не проводит своих заседаний в течение более полугода или
систематически (более двух раз) принимает решения, прямо противоречащие
29
законодательству Российской Федерации. Решение Учредителя о роспуске
Управляющего Совета может быть оспорено в судебном порядке.
Управляющий Совет образуется в новом составе в течение трёх месяцев
со дня издания Учредителем правого акта о его роспуске. В указанный срок
не включается время судебного производства по делу в случае обжалования
решения о роспуске в суде.
6.37. Полномочия трудового коллектива Учреждения, который
составляют все работники Учреждения, осуществляются Общим собранием
трудового коллектива (далее - Общее собрание).
6.38. Общее собрание:
а) принимает новую редакцию Устава Учреждения, изменения и (или)
дополнения в Устав Учреждения;
б) избирает (по решению Общего собрания – открытым или тайным
голосованием) членов Управляющего Совета Учреждения в соответствии с
Уставом;
в) в случаях, предусмотренных законодательством, заключает через
своего представителя коллективный договор, утверждает коллективный
договор, дополнения к нему и изменения в нём;
г) вносит предложения по переходу на новую систему оплаты труда и
совершенствованию действующей системы оплаты труда;
д) заслушивает отчёты директора Учреждения, а также своего
уполномоченного представителя (полномочных представителей) о
выполнении коллективного трудового договора;
е) определяет численность и срок полномочий комиссии по трудовым
спорам Учреждения, выбирает её членов;
ж) выдвигает коллективные требования работников Учреждения и
избирает полномочных представителей для участия в разрешении
коллективного трудового спора;
з) рассматривает другие вопросы, отнесённые к его компетенции
законодательством, а также вносимых на его рассмотрение директором и
(или)
своим
уполномоченным
представителем
(полномочными
представителями) и не находящиеся в исключительной компетенции органов
государственной власти и управления, органов местного самоуправления,
Учредителя, директора Учреждения и других органов самоуправления
Учреждения.
6.39. Заседания Общего собрания созывает директор по решению
Общего собрания, по требованию представительного органа (представителя)
работников или по своей инициативе.
6.40.
Руководит
работой
Общего
собрания
руководитель
представительного органа (представителя) работников. В случае отсутствия
такого органа до его избрания либо делегирования прав представительного
органа (представителя) работников профсоюзной организации заседание
Общего собрания ведёт директор.
30
6.41. Протоколы заседаний Общего собрания ведёт секретарь,
избираемый Общим собранием.
6.42. Общее собрание осуществляет свою деятельность посредством
заседаний, которые проходят не реже двух раз в год и при наличии не менее
2/3 работников Учреждения, для которых Учреждение является основным
местом работы.
6.43. Решения Общего собрания принимаются простым большинством
голосов, и носят, при условии соответствия действующему законодательству,
обязательный характер для сотрудников, а, в случаях, предусмотренных
законодательством и (или) Уставом, и для директора.
6.44. Педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий
педагогических работников Учреждения и осуществляющий руководство
учебно-воспитательным процессом.
6.45. Целями деятельности Педагогического совета являются развитие
и совершенствование учебно-воспитательного процесса и повышение
профессионального мастерства и творческого роста педагогических
работников.
6.46 Председателем Педагогического совета по должности является
директор Учреждения.
6.47. Из числа членов Педагогического совета ежегодно избирается
секретарь.
6.48. Председатель Педагогического совета:
а) организует деятельность Педагогического совета Учреждения, в том
числе определяет повестку заседания Педагогического совета;
б)
созывает
Педагогический
совет,
информирует
членов
Педагогического совета о предстоящем заседании за 7 дней;
в) регистрирует поступающие на обсуждение Педагогического совета
заявления, обращения, иные материалы самостоятельно или поручает это
заместителю директора по учебной (учебно – воспитательной) работе;
г) организует и контролирует выполнение решений Педагогического
совета;
д) отчитывается о деятельности Педагогического совета перед
Учредителем.
6.49. В пределах своей компетенции Педагогический совет:
а) определяет направление образовательной деятельности Учреждения;
б) утверждает образовательные программы для использования их в
образовательном процессе Учреждения;
в) обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания
образования, вопросы содержания, форм и методов образовательного
процесса и способов их реализации,
г) обсуждает годовой календарный учебный график, осуществляет
планирование образовательной деятельности Учреждения;
31
д) рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки
кадров, организует работу по повышению квалификации педагогических
работников;
е) организует выявление, обобщение, распространение, внедрение
передового педагогического опыта, работу по развитию творческих
инициатив педагогических работников;
ж) принимает решение о формах и порядке проведении в данном
календарном году промежуточной аттестации;
з) принимает решение о допуске учащихся к итоговой аттестации;
и) принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс
Учреждения, а также, по согласованию с родителями (законными
представителями) обучающегося, о его оставлении на повторное обучение в
том же классе;
к) принимает решение об исключении обучающихся из Учреждения;
л) рассматривает вопросы организации дополнительных (в том числе
платных) услуг;
м) заслушивает отчеты руководителя Учреждения о создании условий
для реализации образовательных программ;
н) выдвигает кандидатуры педагогических работников на участие в
конкурсах на получение грантов, награждение государственными и
отраслевыми наградами;
о) рассматривает иные вопросы, не отнесенные к компетенции
директора и иных органов самоуправления Учреждения, в том числе
вносимых на его рассмотрение директором.
6.50. Заседания Педагогического совета проводятся не реже четырёх
раз в год. Внеочередные заседания проводятся по инициативе директора, по
решению самого Педагогического совета либо по требованию не менее
одной трети педагогических работников Учреждения.
6.51. Заседание Педагогического совета правомочно, если на нем
присутствовало не менее 2/3 его состава. Решения Педагогического совета
считаются принятыми, если за них проголосовало не менее половины
присутствовавших. Процедура голосования определяется Педагогическим
советом Учреждения на его заседании в каждом конкретном случае.
6.52. В случае необходимости на заседания Педагогического совета
приглашаются другие работники Учреждения, родители (законные
представители).
6.53. Решения Педагогического совета оформляются протоколом,
реализуются приказами директора Учреждением, после чего приобретают
обязательный характер для всех членов трудового коллектива,
обучающихся,родителей (законных представителей).
В случае, если директор Учреждения усматривает в решении
Педагогического совета нарушения законодательства и (или) Устава,
директор такое решение Педагогического совета не реализует и отменяет
32
его своим приказом полностью или в части, нарушающей законодательство
и (или) Устав.
6.54. Для организации методической деятельности в Учреждении
создается Методический Совет.
6.55. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы
ученического самоуправления и ученические организации.
Учреждение предоставляет представителям ученических организаций
необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов
управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.
6.56. В целях реализации своих прав, содействия воспитательному
процессу и взаимодействия участников воспитательного процесса родители
(законные представители) воспитанников вправе создавать Родительские
комитеты.
В Учреждении могут действовать общешкольный родительский
комитет, а также классные родительские комитеты. Родительские комитеты
не являются органами самоуправления Учреждения, являясь формой
самоорганизации граждан родителей (законных представителей)
воспитанников.
Деятельность
родительских
комитетов
регулируется
самими
комитетами путём принятия соответствующих положений о них и (или)
регламентов их работы, принимаемых на общих собраниях родителей
(законных представителей) воспитанников.
Родительские комитеты могут вносить предложения, которые подлежат
рассмотрению соответствующими органами управления Учреждения с
последующим сообщением о результатах рассмотрения.
7. Директор Учреждения
7.1. Учреждение возглавляет директор, назначаемый на эту должность
и освобождаемый от нее Учредителем.
Права и обязанности директора, а также основания для прекращения
трудовых отношений с ним регламентируются трудовым договором,
заключаемым Учредителем с директором.
Директору Учреждения совмещение его должности с другой
оплачиваемой руководящей должностью (кроме научного и научнометодического руководства) внутри и вне Учреждения не разрешается.
7.2. Директор Учреждения:
- без доверенности действует от имени Учреждения, представляет его
интересы в отношениях с государственными органами, органами местного
самоуправления, юридическими и физическими лицами;
- руководит деятельностью Учреждения на основе единоначалия;
- использует имущество и средства Учреждения, заключает договоры,
выдает доверенности;
- определяет структуру управления деятельностью Учреждения,
утверждает штатное расписание, правила внутреннего распорядка;
33
- осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение
образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с
государственными и местными требованиями и нормативами;
- обеспечивает целенаправленное и рациональное расходование
денежных средств;
- издает в пределах своей компетенции приказы и дает указания,
обязательные для всех работников и обучающихся;
- назначает и освобождает от должности своих заместителей, главного
бухгалтера, руководителей структурных подразделений Учреждения и других
работников в соответствии с действующим законодательством;
- перераспределяет должностные обязанности между заместителями,
работниками Учреждения или при необходимости поручает им выполнение
новых обязанностей;
- определяет обязанности всех работников;
- обеспечивает соблюдение трудового законодательства , осуществляет
подбор, прием на работу по трудовому договору, расстановку педагогических
и других работников Учреждения, повышение их квалификации и
увольнение в соответствии с трудовым законодательством;
- издает приказы о зачислении и отчислении обучающихся в
Учреждение в соответствии с действующими нормативными правовыми
актами Российской Федерации и Волгоградской области и Ленинского
муниципального район;
- обеспечивает представление в установленном порядке отчетов и
другой необходимой информации о деятельности Учреждения;
- осуществляет текущее руководство образовательной, хозяйственной и
финансовой деятельностью Учреждения, за исключением вопросов,
отнесенных действующим законодательством или настоящим Уставом к
компетенции Учредителя или иных органов управления Учреждением.
7.3. Директор Учреждения несет ответственность за:
- невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
- реализацию не в полном объеме образовательных программ;
- жизнь, здоровье обучающихся (воспитанников) и работников во время
образовательного и воспитательного процесса;
- нецелевое использование бюджетных средств ;
другие нарушения бюджетного законодательства Российской
Федерации.
Директор Учреждения несет ответственность перед государством,
обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с
функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными
требованиями, трудовым договором (контрактом) и настоящим Уставом.
8. Имущество Учреждения
8.1. Имущество Учреждения является муниципальной собственностью
Ленинского муниципального района Волгоградской области и закрепляется
34
отделом по управлению муниципальным имуществом и землепользованию
Ленинского муниципального района за Учреждением на праве оперативного
управления в установленном порядке.
8.2. Учреждение в отношении закрепленного за ним имущества
осуществляет в пределах, установленных законом, в соответствии с целями
своей деятельности, а также назначением этого имущества, права владения,
пользования и распоряжения им.
8.3. Учреждение без согласования с Учредителем не вправе отчуждать
или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом.
8.4. Плоды, продукция и доходы от использования имущества,
находящегося в оперативном управлении Учреждения, а также имущество,
приобретенное Учреждением по договору или иным основаниям, поступают
в оперативное управление Учреждения в порядке, установленном
Гражданским кодексом Российской Федерации, другими законами и иными
правовыми актами для приобретения права собственности.
8.5. Имущество и средства Учреждения отражаются в балансе и
используются в соответствии с действующим законодательством.
8.6. При осуществлении оперативного управления имуществом,
отраженным в балансе, Учреждение обязано:
- эффективно использовать имущество;
- обеспечивать сохранность и использовать имущество строго по
целевому назначению;
- не допускать ухудшения технического состояния имущества (это
требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным
износом этого имущества в процессе эксплуатации);
- осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного за
Учреждением имущества (при этом не подлежат возмещению любые
производственные улучшения имущества).
8.7. Собственник имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое
или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за
Учреждением, либо приобретенное Учреждением за счет средств,
выделенных ему собственником на приобретение этого имущества.
Имуществом, изъятым у Учреждения, собственник этого имущества вправе
распорядиться по своему усмотрению.
8.8. Контроль за использованием по назначению и сохранностью
муниципального имущества, закрепленного за Учреждением на праве
оперативного
управления,
осуществляет
отдел
по
управлению
муниципальным
имуществом
и
землепользованию
Ленинского
муниципального района .
8.9. Земельные участки предоставляются Учреждению на праве
постоянного (бессрочного) пользования.
8.10. Источниками формирования имущества Учреждения являются:
- имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного
управления;
35
- бюджетные средства;
- средства спонсоров и добровольные пожертвования граждан;
- иные источники, не запрещенные действующим законодательством.
8.11.
Финансовое
обеспечение
деятельности
Учреждения
осуществляется за счет средств муниципального бюджета на основании
бюджетной сметы.
Бюджетная смета Учреждения утверждается и ведется в порядке,
установленном главным распорядителем бюджетных средств – Отделом
образования.
Расходование денежных средств производится Учреждением в порядке,
установленном бюджетным законодательством Российской Федерации и
иными нормативными правовыми актами, регулирующими бюджетные
правоотношения.
8.12. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в
его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных
денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам
Учреждения несет собственник его имущества.
8.13. Учреждение не вправе осуществлять долевое участие в
деятельности других учреждений (в том числе образовательных),
организаций, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать
доходы (дивиденды, проценты) по ним.
8.14. Учреждение вправе выступать в качестве арендатора и (или)
арендодателя имущества.
8.15. Учреждение вправе оказывать населению, предприятиям,
учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные
услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными
программами и федеральными государственными образовательными
стандартами.
К платным дополнительным образовательным услугам, оказываемым
Учреждением, относится:
- углубленное изучение предметов (изучение специальных дисциплин
сверх часов программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным
планом);
- репетиторство с обучающимися из другого образовательного
учреждения;
- различные курсы: по подготовке к поступлению в учебное заведение,
по изучению иностранных языков;
- различные кружки: по обучению игре на музыкальных инструментах,
фотографированию, кройке и шитью, вязанию, домоводству, танцам;
- создание различных студий, групп, школ, факультетов по обучению и
приобщению обучающихся к знанию мировой культуры, живописи, графики,
скульптуры, народных промыслов;
- создание различных учебных групп и методов специального обучения
детей с отклонениями в развитии;
36
- создание групп по адаптации детей к условиям школьной жизни
(подготовка к школе);
- создание различных секций, групп по укреплению здоровья
(гимнастика, аэробика, ритмика, катание на коньках, лыжах, различные игры,
общефизическая подготовка);
- консультации психолога.
Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо
образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В
противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности,
изымаются Учредителем в его бюджет. Учреждение вправе оспорить
указанное действие Учредителя в суде.
8.16.
Порядок
предоставления
платных
дополнительных
образовательных услуг:
1) Учреждение обеспечивает потребителей бесплатной доступной и
достоверной информацией, включающей в себя сведения о месте
нахождения Учреждения, режиме его работы, перечне платных
дополнительных услуг, с указанием их стоимости, об условиях
предоставления и получения этих услуг, включая сведения о льготах для
отдельных категорий потребителей.
2) Предоставление платных дополнительных образовательных услуг
оформляется договором с потребителем, которым регламентируются условия
и сроки получения услуг, порядок расчетов, права, обязанности и
ответственность сторон.
3) Учреждение для оказания платных дополнительных образовательных
услуг:
издает приказ об организации платных дополнительных
образовательных услуг;
оформляет трудовое соглашение или внутреннее совмещение с
работниками, занятыми предоставлением платных дополнительных
образовательных услуг;
организует контроль за качеством платных дополнительных
образовательных услуг.
8.17. Доход от предоставления Учреждением платных образовательных
услуг используется Учреждением в соответствии с уставными целями.
8.18. Учреждение по договорам и совместно с предприятиями,
учреждениями, организациями может проводить профессиональную
подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных)
образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии
(разрешения) на указанный вид деятельности. Профессиональная
подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей
(законных представителей).
8.19. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными
представителями) на предоставление платных образовательных услуг
регулируются на основе примерной формы договоров, утверждаемой
37
федеральным органом управления образованием, Постановлением
Правительства Российской Федерации.
8.20. Учреждение вправе вести приносящую доход деятельность,
постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно
создано, и соответствует указанным целям.
К приносящей доход деятельности относятся следующие виды
деятельности Учреждения:
- торговля покупными товарами, оборудованием;
- оказание посреднических услуг;
- сдача имущества в аренду.
Доходы, полученные от указанной деятельности, поступают в
муниципальный бюджет.
Учредитель вправе приостановить приносящую доходы деятельность
Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности,
предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.
8.21. Порядок установления платы за содержание детей в дошкольных
группах, условия внесения родителями (законными представителями) платы
за содержание детей в дошкольных группах,
а также условия
предоставления льгот по оплате за содержание детей в дошкольных группах
за счет средств муниципального бюджета регулируются Положением о
порядке взимания и расходования родительской платы за содержание детей в
муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную
общеобразовательную программу дошкольного образования, утвержденным
Постановлением Администрации Ленинского муниципального района.
8.22.
Родители (законные представители) детей, посещающих
дошкольные группы
Учреждения, имеют право на получение в
установленном Законом Российской Федерации « Об образовании» порядке
компенсации части платы (далее - компенсация), взимаемой за содержание
детей в дошкольной группе Учреждения. Родителям (законным
представителям) выплачивается компенсация на первого ребенка в размере
20% размера внесенной ими родительской платы за содержание ребенка в
соответствующем образовательном учреждении, на второго ребенка – 50%,
на третьего и последующих детей - в размере 70% размера указанной
родительской платы.
Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных
представителей), внесших родительскую плату за содержание ребенка в
соответствующей образовательной организации.
Порядок обращения за компенсацией, а также порядок ее выплаты
устанавливаются органами государственной власти субъектов Российской
Федерации.
9. Порядок комплектования работников и условия оплаты их труда.
9.1.
Комплектование персонала
Учреждения осуществляется
директором согласно штатному расписанию. Персонал формируется на
38
договорной основе. Условия договора не могут противоречить
законодательству Российской Федерации. Руководитель
имеет право
расторгнуть договор при нарушении другой стороной Трудового кодекса
Российской Федерации или своих обязанностей, установленных трудовым
договором.
9.2. Учреждение самостоятельно устанавливает должностные оклады
работников на основании Модельной методики формирования системы
оплаты труда и стимулирования работников образовательных учреждений
Ленинского муниципального района, реализующих программы начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, в
пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений,
установленных федеральными и местными нормативами.
9.3. Заработная плата работников Учреждения устанавливается
Учреждением самостоятельно в зависимости от квалификации работников,
сложности и условий выполняемой работы, количества и качества
затраченного труда и максимальным размером не ограничивается.
Заработная плата работников включает в себя: базовую часть –
установленные работникам по тарификации должностные оклады;
компенсационную часть, состоящую из выплат компенсационного характера
к должностным окладам (ставкам); стимулирующую часть, включающую
выплаты за качество и результативность труда, премии и иные
поощрительные выплаты.
Размер должностного оклада (ставки) заработной платы работника
устанавливается руководителем Учреждения с учетом коэффициентов
(надбавок, доплат), предусмотренных локальными нормативными актами
(коллективным договором, соглашением) за сложность и объем
выполняемой работы (количество обучающихся, уровень образования,
квалификационную категорию, педагогический стаж ), на основе базовых
должностных
окладов
(базовых
ставок),
установленных
для
соответствующей профессиональной группы.
Компенсационные выплаты определяются в процентах к должностному
окладу (ставке) работника или в абсолютных размерах в соответствии с
трудовым законодательством и иными действующими нормативными
правовыми актами, а также локальными нормативными актами Учреждения
(коллективным договором, соглашением).
Виды и размеры выплат стимулирующего характера, а также показатели
и условия осуществления таких выплат устанавливаются локальным
нормативным актом Учреждения (коллективным договором, соглашением).
Система оплаты труда в Учреждении, предусматривающая размеры
должностных окладов (ставок), выплаты
компенсационного и
стимулирующего
характера, порядок и условия их осуществления,
устанавливается Положением об оплате труда работников Учреждения
(коллективным договором, соглашением) и иными локальными
нормативными актами, принимаемыми с учетом мнения представительного
39
органа работников (профсоюзного комитета)
Условия оплаты труда работника Учреждения указываются в трудовом
договоре с ним либо в приложении (отдельном соглашении) к трудовому
договору в соответствии с действующей в Учреждении системой оплаты
труда.
9.4. К педагогической деятельности не допускаются:
- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в
соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся
уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование
в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за
преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства
личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический
стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой
свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения
и
общественной
нравственности, а также против общественной
безопасности;
- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные
тяжкие и особо тяжкие преступления;
- признанные недееспособными в установленном федеральным законом
порядке;
- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции
по выработке государственной политики и нормативно – правовому
регулированию в области здравоохранения.
10. Регламентация деятельности.
10.1. Деятельность Учреждения регламентируется приказами
Директора, в том числе об утверждении правил внутреннего трудового
распорядка, утверждении штатного расписания и внесения в него
изменений, об установлении системы оплаты труда работников, включая
утверждение положения об установлении надбавок и доплат к должностным
окладам
сотрудников,
премировании,
утверждении
должностных
инструкций и инструкций по охране труда и технике безопасности и др.
10.2.
Локальные акты не могут противоречить действующему
законодательству и Уставу Учреждения.
10.3. При необходимости регламентации указанных в статье 13 Закона
Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании»
сторон деятельности образовательного учреждения иными локальными
актами последние подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу
образовательного учреждения.
10.4. Кроме того, Деятельность Учреждения регламентируется:
а) решениями Общего собрания трудового коллектива Учреждения;
б) решениями Управляющего совета Учреждения;
40
в)
договором
между Учреждением и родителями (законными
представителями);
г) трудовыми договорами между Учреждением и работниками.
11. Реорганизация и ликвидация Учреждения и изменение его типа
11.1. Решение о реорганизации, об изменении типа, о ликвидации
Учреждения принимается Администрацией Ленинского муниципального
района Волгоградской области в форме постановления.
Проект постановления Администрации Ленинского муниципального
района Волгоградской области о реорганизации, об изменении типа, о
ликвидации Учреждения готовится муниципальным органом управления
образованием.
11.2. При ликвидации Учреждения после издания постановления
Администрации Ленинского муниципального района Волгоградской области
о ликвидации Учредитель обязан в порядке, установленном Администрацией
Ленинского муниципального района Волгоградской области:
- довести указанный правовой акт до сведения регистрирующего органа
для внесения в единый государственный реестр юридических лиц сведений о
том, что Учреждение находится в процессе ликвидации;
- утвердить состав ликвидационной комиссии;
- установить порядок и сроки ликвидации Учреждения в соответствии с
Гражданским кодексом
Российской Федерации и правовым актом о
ликвидации Учреждения.
11.3. Ликвидационная комиссия:
- обеспечивает реализацию полномочий по управлению делами
ликвидируемого Учреждения в течение всего периода его ликвидации;
- представляет Учредителю для утверждения промежуточный
ликвидационный баланс и ликвидационный баланс;
- осуществляет иные предусмотренные Гражданским кодексом
Российской
Федерации и другими нормативными правовыми актами
мероприятия по ликвидации Учреждения.
11.4.
Требования
кредиторов
ликвидируемого
Учреждения
удовлетворяются за счет имущества, на которое в соответствии с
законодательством Российской Федерации может быть обращено взыскание.
11.5. При ликвидации Учреждения кредитор не вправе требовать
досрочного исполнения соответствующего обязательства, а также
прекращения обязательства и возмещения связанных с этим убытков.
11.6. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения
требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с
действующим законодательством не может быть обращено взыскание по
обязательствам ликвидируемого Учреждения, передается ликвидационной
комиссией в казну Ленинского муниципального района Волгоградской
области.
11.7. При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты
41
собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств
направляются на цели развития образования.
11.8. При ликвидации Учреждения, при прекращении его деятельности
в результате реорганизации в форме разделения действие лицензии
прекращается со дня внесения в единый государственный реестр
юридических лиц записи соответственно о ликвидации Учреждения, о
прекращении его деятельности в результате реорганизации.
12. Порядок внесения изменений в Устав Учреждения
12.1. Изменения в Устав Учреждения принимаются на общем собрании
работников Учреждения.
12.2. Изменения в настоящий Устав согласовываются с юридическим
отделом Администрации Ленинского муниципального района Волгоградской
области, отделом по управлению муниципальным имуществом и
землепользованию Администрации Ленинского муниципального района
Волгоградской области, финансовым отделом Администрации Ленинского
муниципального района Волгоградской области, отделом экономики
Администрации Ленинского муниципального района Волгоградской области
и утверждаются Учредителем.
12.3. Все изменения и дополнения в Устав
регистрируются в
установленном Законом порядке. Эти изменения и дополнения после
регистрации являются неотъемлемой частью Устава и приобретают силу, а
измененные части Устава опускаются.
42
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа