close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
КТП по английскому языку для 7 класса к учебному курсу “EnjoyEnglish” М.З.Биболетовой, Н.Н.Трубаневой,
Е.Е.Бабушис создано на основе следующих документов:
федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (2004 г.);
примерная программа основного общего образования (английский язык);
авторская программа М.З. Биболетовой и Н.Н. Трубаневойдля 2-11 классов общеобразовательных учреждений (Обнинск
2011).
КТП конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по
темам курса, последовательность изучения тем и языкового материала с учетом логики учебного процесса, возрастных
особенностей обучающихся, межпредметных и внутрипредметных связей.
Структура документа:
КТП включает пояснительную записку, раскрывающую характеристику и место учебного предмета в базисном учебном
плане, цели его изучения, основные содержательные линии; основное содержание обучения с распределением учебных
часов по разделам курса; учебно-тематический план; требования к уровню подготовки обучающихся; учебнометодическое обеспечение.
Общая характеристика учебного предмета:
Изучение английского языка в общеобразовательных учреждениях страны начинается со 2 класса. Английский язык
входит в общеобразовательную область «Филология». Язык является важнейшим средством общения, без которого
невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных
отношениях, средствах коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения
коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки. Все это повышает
статус предмета «иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины.
Основное назначение английского языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и
готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.
Английский язык как учебный предмет характеризуется:
межпредметностью (содержанием речи на английском языке могут быть сведения из разных областей знания, например,
литературы, искусства, истории, географии, математики и др.);
многоуровневостью (с одной стороны необходимо овладение различными языковыми средствами, соотносящимися с
аспектами языка: лексическим, грамматическим, фонетическим, с другой - умениями в четырех видах речевой
деятельности);
полифункциональностью (может выступать как цель обучения и как средство приобретения сведений в самых
различных областях знания).
Английский язык расширяет лингвистический кругозор обучающихся, способствует формированию культуры общения,
содействует общему речевому развитию обучающихся. В этом проявляется взаимодействие всех языковых учебных
предметов, способствующих формированию основ филологического образования школьников.
Цели данного курса:
Изучение английского языка в 7 классе направлено на достижение следующей цели:
развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой,
социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной, а именно:
- речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности
(говорении, аудировании, чтении, письме);
- языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими,
лексическими, грамматическими) в соответствии с темами и сферами общения: увеличение объёма используемых
лексических единиц, развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;
- социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям страны изучаемого
иностранного языка, совершенствование умений строить своё речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике,
формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка;
- компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при
получении и передаче информации;
- учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с
доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе и
использованием новых информационных технологий.
Объем курса:
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации для обязательного
изучения иностранного языка в 7 классе отводит 102 учебных часа, из расчета 3 часа в неделю.
СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В 7 КЛАССЕ.
1. Информация о себе (имя, возраст, характер, место жительства, любимые занятия и развлечения (участие в викторинах
и конкурсах, интернет); характер и увлечения друзей.
2. Будущее нашей планеты; природные условия, население, погода столиц англоговорящих стран и России.
3. Выдающиеся люди: знаменитые политики (SirWiпstоnChurchill, AndreiSakharov), известные писатели и художники
(WilliamShakespeare; LeonardoDaVinci), знаменитые изобретатели (AlexanderВell; РаvеlShilling).
4. Праздники и народные приметы англоговорящих стран (Hallowe'en) и России.
5. Истории изобретений средств коммуникации (телеграф, телефон). Современные средства коммуникации: компьютер,
телефон, факс, электронная почта, интернет.
6. Страны мира и их столицы, национальности / народы и языки, на которых они говорят.
7. Роль английского языка в современном мире. Русский язык как язык международного общения. Выдающиеся люди
России и их вклад в мировую культуру (А. С. Пушкин).
8. Географические и природные условия, население, официальные языки англоговорящих стран (Великобритании,
США, Канады, Австралии, Новой Зеландии) и России.
9. Путешествия: карта мира, виды транспорта. Человек и автомобиль.
10. Взаимоотношения в семье, с друзьями и сверстниками.
11. Карта города. Ориентация в городе. Транспорт.
12. Школьная жизнь: учебные предметы, школьная форма, правила поведения в школе, наказания, взаимоотношения
между учителями и учениками, между учащимися.
13. Школьная жизнь зарубежных сверстников: типы школ, учебные прeдметы, взаимоотношения между учителями и
учащимися; школьные друзья.
14. Круг чтения: как научиться правильно читать книгу.
15. Некоторые проблемы современного подростка: выбор школьных предметов, карманные деньги, отказ от курения.
16. Спорт: любимые виды спорта, места для занятий спортом.
17. Здоровый образ жизни: бесплатные и платные занятия спортом, денежные единицы Великобритании, США, России.
18. Здоровый образ жизни: правильное питание, советы врача, рассказы о спорте.
19. Из истории Олимпийских игр, выдающиеся спортсмены России (Л. Егорова, О. Корбут, И. Роднина, В. Третьяк, В.
Сальников, С. Бубка). Всемирныеюношескиеигры в Москве.
Учебно-тематический план
№ Тема раздела
п/п
1
The world teenagers’ competition
Количе
ство
часов
27
2
Meet the winners of the international teenagers’ competition
21
3
Look at teenage problems: school education
32
4
Sport is fun
22
102
Провероч Проект
ная
работа
1
Would you like to take part in the
competition?(творческий)
1
English is a world language
(ролевой/игровой)
1
We’d like to study at a perfect
school (творческий)
1
They were the first
(информационный)
4
4
Учебно-методическоеобеспечение
1. Биболетова М. 3. Английский язык. Английский с удовольствием (EnjoyEnglish): Учебник – англ.яз.для 7 кл.
общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2012 год.
2. Биболетова М. 3. Английский язык: книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием/ EnjoyEnglish для 7
кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2011 год.
3. Биболетова М. 3 Английский язык: рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием/ EnjoyEnglish для 7 кл.
общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2011 год.
4. Биболетова М. 3. Английский язык: аудиоприложениеCDMP3 - Обнинск: Титул, 2012.
5. Сборник аутентичных песен «Gamesongs» с аудиокассетой- Обнинск: Титул, 2008г.
6. Биболетова М. 3. Программа курса английского языка к «УМК» «Английский с удовольствием» / EnjoyEnglish для 211 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2010 год.
КТП. 7 класс. 102 часа (3 часа в неделю).
Первая четверть (27 часов). Всемирные соревнования подростков.
№ п\п
1
Дата
03.09
Тема урока
2
05.09
Информация о себе: черты характера.
3
06.09
Информация о себе: внешний вид.
4
10.09
Мой внешний вид.
5
12.09
Любимые занятия и развлечения.
6
13.09
Участие в международном конкурсе.
7
17.09
Моё участие в международных конкурсах.
8
19.09
Будущее нашей планеты.
9
20.09
Что я думаю о будущем нашей планеты.
10
24.09
Столица России
11
26.09
Столицы англоговорящих стран.
Информация о себе: имя, возраст, место
жительства.
Цели урока.
Активизация навыков диалогической
речи. Тренировка чтения. Введение и
первичное закрепление лексики в
знакомых речевых образцах.
Обучение диалогической речи.
Активизация лексических навыков.
Совершенствование навыков устной
речи.
Обучение письменной речи.
Закрепление лексического навыка.
Введение словообразовательных
суффиксов. Их первичное
закрепление. Тренировка
лексических навыков.
Совершенствование навыков
монологической речи. Тренировка
навыков орфографии и перевода.
Активизация навыков чтения и
устной речи. Развитие
грамматических навыков.
Активизация навыков
монологической речи. Обучение
грамматики.
Обучение аудированию с полным
пониманием прослушанной
информации. Развитие навыков
чтения.
Развитие навыков устной речи.
Совершенствование фонетических
навыков.
Совершенствование навыков
монологической речи. Развитие
навыков письменной речи.
Домашнее задание
Упр.2 стр.7 выразит.чтение
Развитие навыков чтения с полным
пониманием основного содержания.
Упр 22 стр30 написать
числительные
Упр.1,2 стр.28 диалог
выучить
Упр.7 стр. 28.сочинить
историю
Упр.8.9 стр. 28 составить
слова
Упр.10 стр. 28дополнить
предложения
Упр.12 стр. 29 составить
рассказ
Диалог выучить
Упр.16 стр. 29. Чтение текста
Упр. 18 стр. 29 перевод с
русского на английский.
Упр.20 стр.30 найти
предложения со словом get
12
27.09
Географическое положение и природные
условия Англии и России.
13
01.10
Погода в Англии и России.
14
03.10
Выдающиеся люди: знаменитые художники и
писатели (У. Шекспир, Л. да Винчи).
15
04.10
Выдающиеся люди: знаменитые политики.
16
08.10
Праздники и народные приметы
англоговорящих стран.
17
10.10
Праздники и народные приметы нашей страны
18
11.10
Современные средства коммуникации –
телефон.
19
15.10
Современные средства
коммуникации:компьютер
20
17.10
Современные средства коммуникации:
интернет, электронная почта.
21
18.10
Самое важное средство коммуникации: его
главные достоинства.
22
22.10
Контроль навыков аудирования.
Истории изобретений средств коммуникации:
телефон, телеграф.
Закрепление навыков
монологической речи.
Активизация материала по теме.
Закрепление грамматических
навыков. Совершенствование
навыков письменной речи.
Активизация навыков
монологической речи. Тренировка
грамматических и фонетических
навыков.
Активизация изученного материала
по теме. Закрепление навыков
чтения и монологической речи.
Введение страноведческой
информации. Тренировка
аудитивных и лексических навыков.
Развитие грамматического навыка.
Совершенствование навыков
диалогической речи.
Введение лексики по теме.
Активизация навыков устной речи и
аудированияпо теме.
Закрепление навыков изучающего
чтения. Совершенствование навыков
письменной речи. Введение лексики
по теме.активизация лексики по
теме.
Активизация лексики по теме.
Совершенствование навыков
диалогической речи.
Активизация изученного материала
по теме. Закрепление навыков
чтения и монологической речи.
Развитие грамматического навыка.
Совершенствование навыков
диалогической речи.
Развитие навыков устной речи.
Совершенствование фонетических
навыков контроль аудирования
Упр 23 стр. 30
Упр.24 стр.30
Упр.25 стр.30
Упр.29. стр. 30
Упр31 стр.30 ответить на
вопросы
Упр 32 стр 30 написать
приметы.
Упр. 35 стр. 31 вставить
предлоги
Упр 37 стр 31
Упр 39 стр 31
Упр 44 стр 32
Упр 46 стр 32
23
24.10
24
25
26
25.10
29.10
31.10
27
01.11
Контроль навыков письма. Современные
средства коммуникации.
Контроль навыков говорения. Компьютер
Контроль навыков чтения. Электронная почта.
Контрольная работа по теме «Занятия и
развлечения»
Презентация проекта. Средства массовой
информации.
Контроль навыков письма.
Контроль навыков говорения.
Контроль навыков чтения.
Контроль
лексико-грамматических
навыков.
Повторение изученной лексики по презентации
теме.
Вторая четверть (21 час). Встреча с участниками соревнований.
№п\п
1
Дата
12.11
Тема урока
2
14.11
Страны мира их столицы.
3
15.11
Страны мира, национальности, языки.
4
19.11
5
21.11
Черты характера людей разных
национальностей.
Английский язык в современном мире.
6
22.11
7
26.11
8
28.11
9
29.11
10
03.12
11
05.12
12
06.12
13
10.12
14
12.12
Странаизучаемогоязыка.Столица.
Роль английского языка в современном
мире.
Русский язык как язык международного
общения.
Официальный язык англоговорящих
стран.
Столицанашейстраны.
ОфициальныйязыкРоссии.
Английскийязык –
международныйязык. Причины для его
изучения.
Английский язык- международный
язык.
Сколько иностранных языков может
выучить человек?
Зачем нужно знать иностранные языки..
Самый простой способ выучить
иностранный язык.
Цели урока.
Закрепление навыков диалогической речи.
Тренировка
навыков
чтения.
Развитие
грамматических навыков.
Активизация и расширение страноведческих
знаний по теме. Совершенствование навыков
аудирования и монологической речи.
Введение
страноведческой
информации.
Развитие фонетических и лексических навыков.
Тренировка навыков аудирования и чтения.
Закрепление страноведческого материала.
Совершенствование фонетических навыков.
Тренировка навыков чтения.
Развитие лексических навыков по теме.
Расширение знаний учеников по теме.
Обучение монологической речи. Тренировка
навыков орфографии и перевода.
Развитие навыков чтения с целью понимания
основной информации.
Развитие навыков устной речи. Тренировка
лексических навыков.
Совершенствование
навыков
изучающего
чтения. Закрепление навыков произношения.
Развитие навыков устной речи.
Домашнее задание.
Стр 56 упр 1.3
Активизация и закрепление грамматического
материала.
Совершенствование
навыков
монологической речи.
Совершенствование фонетических навыков.
Тренировка навыков чтения.
Развитие навыков чтения с целью понимания
основной информации.
Совершенствование
навыков
изучающего
чтения. Закрепление навыков произношения.
Развитие навыков устной речи.
Стр 58 упр 20
Стр 56 упр 5.6
РТ стр 28 упр 4.5
РТ стр 29-30 упр 2.4
Стр 57 упр 11
Стр 57 упр 13
РП СТР 33 упр 4
Стр 57 упр 16.
Стр 57 упр 17
РП стр 29 упр 3
Стр 58 упр 21
Стр 58 упр 24
Стр 58 упр 25
15
13.12
16
17.12
17
19.12
Контроль навыков письма. Русский
язык, как язык международного
общения.
18
20.12
Контроль навыков аудирования.
Путешествие. Карта мира.
Контроль навыков аудирования Развитие Стр 53 упр 78
навыков чтения с целью понимания основной
информации
19
24.12
Контроль навыков чтения. Транспорт.
Различные виды транспорта.
20
26.12
21
27.12
Контрольная работа по теме «Страна
изучаемого языка»
Презентация проекта.
Контроль навыков чтения. Развитие навыков Стр 59 упр 34
чтения с целью понимания основной
информации
Контроль лексико-грамматических навыков.
Русский язык, как язык международного
общения.
Контроль навыков говорения.
Выдающиеся люди России и их вклад в
мировую культуру.
Совершенствование фонетических навыков.
Тренировка навыков чтения.
Совершенствование
навыков
изучающего
чтения. Закрепление навыков произношения.
Развитие навыков устной речи.контроль
навыков говорения
Контроль навыков письма Развитие навыков
чтения с целью понимания основной
информации
Развитие навыков устной речи.
Стр 58 упр 26
Стр 59 упр 28
Стр 51 упр 79
стихотворение
презентации
выучить
Третья четверть (29 часов). Проблемы подростков. Школьное образование.
№п\п
1
дата
14.01
Тема урока
2
16.01
Школьная жизнь. Школьная форма.
3
17.01
Правила поведения в школе.
4
21.01
5
23.01
6
24.01
7
28.01
8
30.01
9
31.01
10
04.02
11
06.02
Школы США.
12
07.02
13
11.02
Школьная жизнь зарубежных
сверстников.
Школы в Австралии,
Великобритании.
Школьная жизнь. Учебные
предметы
Цели урока
Домашнее задание.
Закрепление навыков диалогической речи. Стр 45 упр 1.2 РТ
Тренировка навыков чтения. Развитие
грамматических навыков.
Активизация и расширение страноведческих СТР 92 УПР 4.5
знаний по теме. Совершенствование навыков
аудирования и монологической речи.
Введение страноведческой информации.
Развитие фонетических и лексических
навыков.
Тренировка навыков аудирования и чтения.
Школьнаяжизнь. Наказания.
Закрепление страноведческого материала.
Школьнаяжизнь. Взаимоотношения Совершенствование фонетических навыков.
Тренировка навыков чтения.
между учителями учениками.
Школьная жизнь. Взаимоотношения Развитие лексических навыков по теме.
Расширение знаний учеников по теме.
между учащимися.
Обучение монологической речи. Тренировка
Школьная жизнь зарубежных
навыков орфографии и перевода.
советников.
Развитие навыков чтения с целью понимания
Школьная жизнь зарубежных
основной информации.
советников. Типы школ.
Развитие навыков устной речи. Тренировка
Школьная жизнь зарубежных
лексических навыков.
сверстников. Учебные предметы.
Совершенствование навыков изучающего
Школьная жизнь зарубежных
чтения. Закрепление навыков произношения.
сверстников. Взаимоотношения
Развитие навыков устной речи.
между учителями и учащимися.
СТР 92 УПР 7
СТР 93 УПР 10
СТР65 УПР 17 ДИАЛОГ
СТР 67 УПР 26
СТР 93 УПР 15
СТР 93 УПР 17
СТР 90 УПР20
СТР 70 УПР 43
Активизация и закрепление грамматического СТР 94 УПР 22
материала. Совершенствование навыков
монологической речи.
Совершенствование фонетических навыков. СТР 94 УПР 23
Тренировка навыков чтения.
Развитие навыков чтения с целью понимания СТР 95 УПР 28
основной информации.
14
13.02
Проблемы подростков в России.
15
14.02
16
18.02
Проблемы подростков в стране
изучаемого языка.
Проблемы подростков. Выбор
школьных предметов
17
20.02
Проблемы подростков. Карманные
деньги.
18
21.02
19
25.02
Проблемы подростков. Здоровый
образ жизни.
Школьные друзья.
20
27.02
Мой школьный друг.
21
28.02
Идеальный друг. Какой он?
22
04.03
23
06.03
24
07.03
25
11.03
26
13.03
27
14.03
28
18.03
Контроль навыков письма.
Любимые занятия. Чтение книг.
Контроль навыков аудирования.
Как научиться правильно читать
книгу.
Контроль навыков чтения. Книги о
подростках
Контроль навыков говорения.
Книги для подростков.
Контрольная работа по теме
«Школьное образование»
Защита проекта. Проблемы
подростка.
Моя школа.
29
20.03
Школа будущего. Резерв.
Совершенствование навыков изучающего
чтения. Закрепление навыков произношения.
Развитие навыков устной речи.
Совершенствование фонетических навыков.
Тренировка навыков чтения.
Совершенствование навыков изучающего
чтения. Закрепление навыков произношения.
Развитие навыков устной речи.
Активизация
навыков
чтения.
Совершенствование навыков диалогической
речи.
Тренировка навыков аудирования и чтения.
Закрепление страноведческого материала.
Совершенствование фонетических навыков.
Тренировка навыков чтения.
Развитие лексических навыков по теме.
Расширение знаний учеников по теме.
Обучение монологической речи. Тренировка
навыков орфографии и перевода.
Контроль навыков письма.
СТР 94 УПР 27
Контроль навыков аудирования
СТР 97 УПР 49
Контроль навыков чтения.
СТР97 УПР 50
Контроль навыков говорения
Стр 90 упр 50
СТР 95 УПР 30
СТР 95 УПР 33
СТР 56-57 УПР 4.5
СТР 97 УПР37
РТ СТР 59-69 УПР 1-3
СТР 96 УПР 44
СТР 61-62 УПР 1.4
СТР 63-64 УПР 6
Совершенствование фонетических навыков.
Тренировка навыков чтения.
Развитие навыков устной речи. Повторение презентации
лексического и грамматического материала.
Развитие лексических навыков по теме.
Расширение знаний учеников по теме.
Расширение знаний учеников по теме
Четвертая четверть (27 часов). Спорт- это весело
№ п\п
дата
Тема урока
1
01.04
Спорт. Виды спорта.
2
03.04
Спорт. Мой любимый вид спорта.
3
04.04
Спорт. Места для занятия спортом.
4
08.04
Виды спорта. Страны, в которых они
зародились.
5
10.04
Здоровый образ жизни.
6
11.04
7
15.04
Здоровый образ жизни.Анкета «Ты
ведешь здоровый образ жизни?»
Здоровый образ жизни. Вредные
привычки.
8
17.04
9
18.04
10
22.04
11
24.04
Здоровый образ жизни. Проблемы
курения.
Здоровый образ жизни. Витамины в
жизни людей.
Ролеваяигра. «Посещениедоктора».
Здоровый образ жизни: правильное
питание.
Обучение диалогической речи. Активизация
лексических навыков. Совершенствование
навыков устной речи.
Обучение письменной речи. Закрепление
лексического навыка.
Введение словообразовательных суффиксов.
Их первичное закрепление. Тренировка
лексических навыков.
Совершенствование навыков монологической
речи. Тренировка навыков орфографии и
перевода.
Активизация навыков чтения и устной речи.
Развитие грамматических навыков.
Активизация навыков монологической речи.
Обучение грамматики.
Обучение аудированию с полным
пониманием прослушанной информации.
Развитие навыков чтения.
Развитие навыков устной речи.
Совершенствование фонетических навыков.
Совершенствование навыков монологической
речи. Развитие навыков письменной речи.
Развитие навыков чтения с полным
пониманием основного содержания.
Закрепление навыков монологической речи.
Активизация материала по теме. Закрепление
грамматических навыков. Совершенствование
навыков письменной речи.
Стр 120 упр 1
Стр 120 упр 2
Стр 120 упр 7
Стр 120 упр 8
Стр 120 упр 9
Стр 108 упр 34
Стр 73 упр 41
Диалог читать
Диалог выучить
Составить вопросы
монолог
12
25.04
Здоровый образ жизни: посещение
аптеки.
Активизация навыков монологической речи.
Тренировка грамматических и фонетических
навыков.
Слова выучить
13
29.04
Здоровье дороже богатства.
Акти3визация изученного материала по теме.
Закрепление навыков чтения и
монологической речи.
Введение страноведческой информации.
Тренировка аудитивных и лексических
навыков.
Развитие грамматического навыка.
Совершенствование навыков диалогической
речи.
Стр 121 упр 14
Введение лексики по теме. Активизация
навыков устной речи и аудированияпо теме.
Закрепление навыков изучающего чтения.
Совершенствование навыков письменной
речи. Введение лексики по теме.
Активизация лексики по теме.
Совершенствование навыков ДР
Стр 75-76 упр 3
Активизация изученного материала по теме.
Закрепление навыков чтения и
монологической речи.
Развитие грамматического навыка.
Совершенствование навыков диалогической
речи. Контроль навыков письма.
Развитие навыков устной речи.
Совершенствование фонетических
навыков.контроль навыков аудирования
Контроль навыков письма.Развитие
грамматического навыка. Совершенствование
навыков диалогической речи.
Контроль навыков чтения Активизация
изученного материала по теме. Закрепление
монологической речи.
Стр 122 упр 23
14
Последствия от несоблюдения правил
здорового образа жизни.
02.05
Здоровыйобразжизни. Советы врача.
06.05
Здоровыйобразжизни.
Занятия спортом.
Из истории Олимпийских игр.
15
16
17
08.05
18
Сортосмены страны изучаемого языка.
19
13.05
Спортсмены России.
20
15.05
Контроль навыков письма.Олимпийские
игры: Пьер де Кубертен
21
16.05
Контроль навыков аудирования.
Всемирные юношеские игры в Москве.
22
20.05
Контроль навыков говорения.
Выдающиеся спортсмены России
23
22.05
Контроль навыков чтения. Олимпийские
игры в Москве
Счтр 121 упр 15
Стр 121 упр 16
Стр 122 упр 21
Стр 122 упр 22
Стр 122 упр 24
Стр 78 упр 2.4
Стр 122 упр 27
Стр 100 лексика
24
25
23.05
27.05
Итоговая контрольная работа
Презентация проекта.
26
29.05
Спортсмены нашей школы.
27
30.05
Олимпийские игры в Сочи.(резерв)
Контроль лексико-грамматических навыков.
Активизация навыков монологической речи.
Тренировка грамматических навыков
Активизация лексики по теме.
Совершенствование навыков диалогической
речи.
Активизация лексики по теме.
Совершенствование навыков диалогической
речи.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа