close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Повторение темы «Словосочетание. Сложное предложение»
Жарылгасова Нуржамал Талаптановна
учитель русского языка и литературы
ЗКО, Сырымский район,
Жыракудукская средняя школа
русский язык 7 класс
ксп
урок 13
Грамматическая тема: Повторение темы «Словосочетание. Сложное предложение»
Лексическая тема:
Хлеб учителя.
Цель: повторить и систематизировать знания уч-ся о сложном предложении и слов-ях;
развивать навыки синтаксического разбора предложений;
прививать уважение к труду учителя
Тип урока
Методы и приемы
Ссылки, ресурсы
Результаты
обучения для детей
Ключевые идеи,
значимые для
занятия
№
I
Этапы урока
Опрос дом.
задания:
Урок систематизации знаний
Интерактивные формы критического мышления, таксономия
Блума, стратегий 7 модулей.
Учебник, таблица «Сложные предложения», стиккеры,
фломастеры, флипчарты
Умение согласовывать прилагательные с существ-ми в речи;
обогащение речи учащихся прилагательными
Умение учащихся ассоциировать, систематизировать, обобщать
знания.
вр
ем
я
3
3
3
Фронт. опрос
II
Вызов.
Мотивация
лексической
темы урока
6
2
Ход урока
задания
Что делают
ученики?
7
Что делает
модул
учитель?
ей
ИР
Учитель
слушает
ИР
А)Упр.13 с 45;
Объяс-ть союзы.
б)упр.11:объяс-ть
прав. зн. препин.
в) синтакс.разбор
2 предл. на доске
Объясните эту
схему (на доске).
А)один
ученик
Б)один
ученик
В) 1 ученик
Чтение и
правильное
проговаривание
слов (упр.2,3)с48
Правильное
Мозг
произношение штур
уч-ся, опред-е КМ
темы
Пытаются
объяснить
Алгоритм.
ИР
ОдО
ГР
оценивает при
помощи фишек
рисует схему
«словосоч
слож.предл.»
III
2
Осмысление
Работа
с
текстом
по
учебнику
2
Упр.6 с.49
Чтение текста
учителем, затем
учащимися
4
IV
V
VI
VII
3
Тренировочные 4
упражнения
2
Обобщение.
Оценка
Рефлексия
Упр.9:составить
словосочетания
Упр.10:дописать
синоним
обрат. связь
Учитель читает
объясняет
Чтение с
пометкой.
Составление
синквейнов.
Чтение синкв
Учитель
наблюдает
КМ
ОдО
оценивает
Слушает и
корректирует
оценивает
ИР
Что я получил ОдО
от урока?
Заполняют
«Лист
самооценки»
Анализ листов
Д/З:упр.15
стр.50
Повторить все правила по теме «Словосочетание. Сложные
предложения».
Анализ и
оценивание
практического
занятия
Изменения к
занятиям
Учащиеся умеют правильно использовать в речи сложные
прилагательные, определяют типы словосочетаний.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа