close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МКУ «Центр дошкольного образования и воспитания - ЦБ»
Первомайского района
Заведующий МАДОУ № 131
__________Г.Т. Мухаметзянова
«20» мая 2013г.
ОТЧЕТ
о проделанной работе
Муниципального автономного дошкольного
образовательного учреждения
Центр развития ребенка –
детский сад №131
за 2012 – 2013 учебный год
г. Ижевск
2013 г.
I блок. Информация о МАДОУ за 2012-2013 уч. год.
Анализ и содержание программно–методического обеспечения ДОУ.
Анализ соответствия заявленных лицензионных характеристик:
В МАДОУ № 131 воспитывается 320 детей. Обучение и воспитание проводится по следующим
программам:
Наименование программ
Фактически используемые программы (полное
по Уставу
наименование, авторы с указанием инициалов)
1
Программа «Радуга»
Программа «Радуга», Т.Н. Доронова
2
«Из детства в отрочество»
«Из детства в отрочество», Т.Н. Доронова
Помимо вышеперечисленных программ, педагогический коллектив в своей работе использует
следующие парциальные программы:
№
п/п
Указать причину смены
Название, автор (полное название, автор).
произошла
I.
1
2
программы, если таковая
II.
III.
Программа «Здравствуй!» - М.Л. Лазарев
используется
«Оптимизация двигательной активности детей
используется
дошкольного возраста» М.Л. Рунова
3.
«Ладушки» И.М. Каплунова
используется
4.
«Ритмическая мозаика» А.И. Буренина
используется
«Основы безопасной жизнедеятельности детей»
используется
5.
Р.Б. Стеркина
6.
«Я-ты-мы» О.Л. Князева
используется
7.
«Детям об Ижевске» А.Г. Корняева
используется
8.
«Pebbles» Гейл Эллис, Пенни Хэнкок
используется
«Организация сюжетно-ролевой игры в ДОУ»
используется
9.
Методическое пособие,Т.Н. Доронова
10.
«Мнемотехника» Методическое пособие, Е, Кравцова
используется
11.
«Развитие связной речи» Т.А. Ткаченко
используется
Инновационная и проектная деятельность в ДОУ.
Анализ управления инновационными процессами.
Цель инновационной деятельности МАДОУ № 131 в 2012-2013учебном году: обеспечение основных
направлений учреждения в соответствии с Федеральными Государственными Требованиями..
Задачи:
 мотивировать педагогический коллектив на внедрение ФГТ;
 повышение качества образования через реализацию ФГТ;
 включение Попечительского совета ЦРР в совместную работу по внедрению ФГТ в детском саду.
№ п/п
1.
2.
3.
Название, автор (полное название, автор)
Федеральные Государственные Требования.
Инноваторы: Н.А. Галиакбарова – зам. зав. по УР
Г.Т. Мухаметзянова – заведующий
А.С. Деветьярова – врач
Е.В. Глухих– воспитатель
О.А. Журавлёва – педагог-психолог
Сетевое взаимодействие специалистов по проблеме
«Восприятие художественного образа в разных
видах искусства, как условие развития
интегративных качеств ребенка»
Инноваторы: О.А. Петрова – муз. руководитель
Т.В. Тетенькина – муз. руководитель
Л.П. Першенкова – муз. руководитель
Сетевое взаимодействие ДОУ, работающих по
программе «Радуга»
Инноваторы: О.А. Журавлева – педагог-психолог
Е.Ш.Медведева - воспитатель
Т.Б. Леонтьева - воспитатель
С.Ю.Бармина – воспитатель
О.Н.Сухих - воспитатель
Составлена образовательная программа МАДОУ № 131.
Дата принятия: август 2011 г., внесены изменения в августе 2012г.
Авторский состав: Г.Т. Мухаметзянова – заведующий
Н.А. Галиакбарова – зам. зав. по УР
О.А.Пермякова – ст. воспитатель
О.А. Журавлёва – педагог-психолог
О.А. Петрова – музыкальный руководитель
Н.Н. Данилова – инструктор по физвоспитанию
И.А. Ишимбаева – воспитатель английского языка
Т. Б. Леонтьева – воспитатель
Е.В. Глухих – воспитатель
Год введения
2011 г.
2011 г.
2011 г.
Организация в МАДОУ работы по дополнительным платным
образовательным услугам
№ п\п
Наименование услуги
(как в Уставе или
Положении о ДПОУ)
Кол-во
детей
Колво
групп
Сумма
за 1
заняти
е
Познавательно - речевая направленность
1.
«Английский
с 42
6
90
увлечением»
руб.
Через какую организацию
проводится услуга
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
2.
«Говорушки»
обучение чтению
21
2
80
руб.
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
3.
«АБВГД-ЙКА»
34
3
80
руб.
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
4.
«Звукознай-ка»
логопед
15
6
200
руб.
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
5.
«Размышляйка»
15
1
80
руб.
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
Художественно - эстетическая направленность
6.
30
6
70
«Цветные
руб.
капельки»
рисование
7.
29
2
70
«Колобок»
тестопластика
руб.
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
8.
«Хореография
сказке»
в 38
2
70
руб.
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
9.
24
«Гармония»
обучение игре на
флейте, синтезаторе
58
«Соловушка»
музыкальная студия
6
80
руб.
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
6
80
руб.
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
«Фантазеры»
тестопластика
6
80
руб.
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
5
80
руб.
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
8
90
руб.
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
28
9
80
руб.
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
50
2
20
руб.
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
10.
11.
21
Физическая направленность
12. «Аквааэробика»
18
Синхронное
плавание
13. «Школа мяча»
61
спортивная секция
14.
15.
«Грация»
спортивная
гимнастика
«Витаминка»
дополнительное
питание
ФИО преподавателя,
образование, квалификация
Ишимбаева И.А.
Образование-высшее,
Категория - высшая
Бармина С.Ю.
Образование - высшее,
Категория - первая
Соловьева С.В.
Образование – ср.спец.
Категория - первая
Корепанова Л.И.
Образование - высшее,
Категория - вторая
Ефимова Е.Л.
Образование - высшее,
Категория - высшая
Тенсина Е.А.
Образование - высшее,
Категория - первая
Гасымова С.П.
Образование - высшее,
Категория - первая
Меркушева Г.Ю.
Образование – ср.спец.
Категория - первая
Петрова О.А
Образование - высшее,
Категория - высшая
Першенкова Л.П.
Образование - ср.спец.,
Категория - первая
Георгиевских С.В.
Образование - высшее,
Категория - высшая
Бубякина Н.М.
Образование - высшее,
Категория - вторая
Данилова Н.Н.
Образование - высшее,
Категория - высшая
Ермакова И.Г.
Образование - ср.спец.,
Категория - первая
Иванова Е.П.
мед. сестра
16.
«Здоровячок»
плавание
50
2
60
руб.
Бухгалтерия ЦДОиВ
Перв. района
Бубякина Н.М.
Образование - высшее,
Категория - вторая
Социально- личностная направленность
50
2
1960
Бухгалтерия ЦДОиВ
Бубякина Н.М.
«Карапуз»
17. комфортное
руб. в Перв. района
Образование - высшее,
пребывание(ясли)
месяц
Категория - вторая
Вывод:
В 2012- 2013 уч.г. с 01 октября по 15 мая функционировали 17 кружков.
Все ДПОУ, согласно мониторингу, проводились в полном объеме.
Впервые были предоставлены ДПОУ: «Карапуз», «Витаминка», «Здоровячок», «Говорушки»,
«Размышляйка».
В январе и апреле руководители ДПОУ приглашали родителей на открытые просмотры «Юные
таланты» - посмотреть качество проведения услуг и способности своих детей.
Все присутствующие высоко оценили труд педагогов по данному направлению, оставили много
положительных отзывов, слов благодарности в адрес руководителей кружков.
В 2013- 2014 уч. г. планируем все данные ДПОУ продолжить. Необходимо доработать и ввести в
действие Программу «Малыш» для младших групп (в рамках Автономии).
Проведение кружковой деятельности в МАДОУ
Основные задачи кружковой работы
 предоставление ребенку возможности реализации творческого потенциала;
 развитие интересов детей к различным отраслям знаний, к культуре и искусству.
 организация воспитательной деятельности дошкольников их здоровья и интересов.
№
п\п
Наименование
кружка
Кол
детей
Кол-во
групп
Направленность
(физическая,
социально
личностная,
художественноэстетическая,
познавательноречевая)
ФИО преподавателя,
образование
Иванова Анастасия Ярославовна,
воспитатель, 1 квалификационная
категория, образование – высшее
Дулепова Светлана Владимировна,
воспитатель, 1 квалификационная
категория, образование – среднее
специальное
Машковцева Ирина Аркадьевна,
воспитатель, 2 квалификационная
категория, образование – высшее
Соловьева Светлана Викторовна,
воспитатель, 1 квалификационная
категория, образование – среднее
специальное
Арцыбашева Елена Михайловна,
воспитатель, высшая
квалификационная категория,
образование – высшее
Ефимова Елена Леонидовна,
воспитатель, высшая
квалификационная категория,
образование – высшее
1.
«Тестопластика»
11
1
(3-4 года)
Художественноэстетическая
2.
«Оригами»
12
1
(5-6 лет)
Художественноэстетическая
3.
«Веселая полоска»
13
1
(5-6 лет)
Художественноэстетическая
4.
«Цветные
капельки»
14
1
(6-7 лет)
Художественноэстетическая
5.
«Биссероплетение»
11
1
(6-7 лет)
Художественноэстетическая
6.
«Говорим
правильно»
12
1
Познавательно(4-5 года) речевая
квалификация,
7.
«Умелые
пальчики»
14
1
Познавательно(4-5 года) речевая
8.
«Мастерская
слова»
12
1
(4-5лет)
Познавательноречевая
9.
«Мнемотехника»
12
1
(4-5 лет)
Познавательноречевая
10.
«Хочу все знать»
13
1
(5-6 лет)
Познавательноречевая
11.
«Родничок»
11
1
(5-6 лет)
Познавательноречевая
12.
«Умники и
умницы»
15
1
(6-7 лет)
Познавательноречевая
13.
«Логика»
11
1
(6-7 лет)
Познавательноречевая
14.
«Мнемотехника»
27
1
(6-7 лет)
Познавательноречевая
15.
«Азбука здоровья»
12
1
(3-4 года)
Физическая
Гасымова Светлана Поликарповна,
воспитатель, 1 квалификационная
категория, образование – среднее
специальное
Леонтьева Татьяна Борисовна,
воспитатель, высшая
квалификационная категория,
образование – высшее
Мельникова Екатерина Николаевна,
воспитатель, 1 квалификационная
категория, образование – высшее
Докукина Наталья Валентиновна,
воспитатель, 1 квалификационная
категория, образование – высшее
Медведева Елена Шуматбаевна,
воспитатель, высшая
квалификационная категория,
образование – среднее специальное
Степусь Раиса Григорьевна,
воспитатель, 1 квалификационная
категория, образование – среднее
специальное
Глухих Елена Владимировна,
воспитатель, высшая
квалификационная категория,
образование – среднее специальное
Глухих Елена Владимировна,
воспитатель, высшая
квалификационная категория,
образование – среднее специальное
Бармина Светлана Юрьевна,
воспитатель, 1 квалификационная
категория, образование – высшее
Что не удалось:
1. Сделать работу кружков прозрачной для родителей (открытый показ работы прошёл 1 раз из-за
большого числа мероприятий).
2. Повысить качество работы кружков (недостаточная подготовка к занятиям).
Характеристика педагогических кадров:
Всего педагогических работников: 37 человек
Из них: руководителей - 2
Заведующий МАДОУ – 1
Зам. заведующего по ВМР – 1
Старший воспитатель – 1
воспитатели - 24 человека
специалисты - 10 человек
муз. руководитель – 3 человека
инструктор ФИЗО – 1 человек
инструктор по плаванию – 1 человек
воспитатель по ИЗО – 1 человек
хореограф – 1 человек
педагог доп. образования (английский язык) – 1 человек
учитель-логопед – 1 человек
педагог-психолог – 1 человек
Образовательный уровень.
№
п/п
Имеют образование
2011– 2012 уч. год
Кол – во
% от общ.
чел.-39ч.
Кол. Пед.
26
67%
2012– 2013 уч. год
Кол – во
% от общ.
чел.-37ч.
Кол. Пед.
22
59%
Высшее педагогическое
Высшее (иное)
Среднее спец.
12
31%
14
педагогическое
4
Среднее
1
2%
1
5
Учатся в ВУЗах
2
5%
1
Проанализировав образовательный уровень воспитателей, можно сделать вывод, что
образовательный уровень педагогов достаточно высокий:
 высшее образование –22 чел. (59%),
 среднее- педагогическое – 14 чел. (39%)
1
2
3
Галиакбарова Н.А
№
п/п
1
Наличие наград, грамот и др. у заместителя директора по ВМР
МАДОУ (в данной должности)
Ф.И.О.
Год
Наименование награды, грамоты и др.
получения
2010 г.
Благодарственное письмо
«За многолетний добросовестный труд в системе
дошкольного образования и воспитания, высокое
профессиональное мастерство и в связи с 55-летним
юбилеем»
2011 г.
Благодарность
в номинации «Самый предприимчивый педагог года»
среди МБДОУ Первомайского района г. Ижевскав
2010-2011г.
2012г.
Благодарность
«За добросовестный труд в системе дошкольного
образования и воспитания и высокое
профессиональное мастерство»
2013г.
Почетная грамота
за добросовестный труд в системе дошкольного
образования и воспитания и в связи с 25-летием
юбилеем детского сада
2013г.
Сертификат
за участие в работе экспертного совета открытого
межрегионального интеллектуального турнира
способностей «РостОК» для детей старшего
дошкольного возраста.
39%
2%
5%
ЦДОиВ
Первомайского
района
ЦДОиВ
Первомайского
района
МКУ ЦДОиВ-ЦБ
Первомайского
района
УДОиВ
Факультет повышения
квалификации и
проф.переподготовки
ФГБОУ ВПО
«Набережночелнинский
институт соц.-пед.
технологий и ресурсов»
Наличие наград, грамот и др. у директора МАДОУ
(в данной должности за последние 5 лет)
Наименование награды, грамоты и др.
Мухаметзянова Г.Т.
№ Ф.И.О.
Год
п/п
получения
1
2008г.
Диплом
«За участие в городском конкурсе профессионального
мастерства «Педагог года-2008» в номинации «Лидер в
образовании»
2009г.
Диплом участника
«Спорт глазами друзей» (Республиканский конкурс
спортивной фотографии)
УДОиВ
Спортклуб
2010г.
Почетная грамота
«За многолетний добросовестный труд в системе
дошкольного образования»
Диплом
«За победу в городском конкурсе «Ижевск – цветущий
город – 2011»
МОиН УР
Диплом
«Директор лауреат конкурса «Лучший детский сад России
– 2011»
Благодарственное письмо
«За личный вклад в проведение т организацию VII
Фестиваля здоровья»
Диплом
«Директор лауреат конкурса «Лучший детский сад России
– 2012»
Диплом
«За участие в городском детском фольклорном фестивале
«Четыре времени года»
Москва-Сочи
Диплом
За участие в городском детском фольклорном фестивале
«Четыре времени года» дошкольных образовательных
учреждений района
Композиция «Весенние зарисовки»
Диплом
Директор Лауреат конкурса « Лучший детский сад России
– 2012»
За педагогическое мастерство, многолетний творческий
поиск, эффективное руководство детским садом,
выдающиеся педагогические заслуги
Диплом
В районном конкурсе «Ижевск – цветущий город 2012»
номинация «Лучшее предприятие, организация ,
учреждение»
Начальник
2013 г.
Благодарность
За активную работу в области гражданской обороны,
защиты населения и территории Первомайского района от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера
2013г.
Благодарственное письмо
Благодарность за активное участие в первом городском
новогоднем фестивале « Вместе теплее». Именно такие
люди как Вы делают наш город лучшее, благодаря Вам
Ижевск меняется.
Диплом
За участие в Гала-концерте городского детского
фольклорного фестиваля «Четыре времени года»
Глава
Администрации
Первомайского
района города
Ижевска
Н.В.Сазонова
Глава
Администрации
Д.В.Агашин
2011 г.
2011 г.
2012 г.
2012 г.
2012 г.
2012г
2012г.
2012г.
2013г.
Гл. муниц.
образован.
г. Ижевск
Гл. Адм.
г. Ижевска
Москва-Сочи
ЦДОиВ
Л.Б.Исаченко
Москва-Сочи
И.о. Главы
Администрации
В.И.Фальков
Председатель
Общества
русской
культуры УР
С.С.Фефилов
2013г.
Благодарность
За участие образовательного учреждения в турнире
способностей «РостОк».
За понимание важности поддержки образовательных
инициатив талантливых педагогов и их воспитанников.
Наша совместная деятельность направлена на выявление,
поддержку и развитие творческих интеллектуальных
способностей воспитанников и педагогов.
Председатель
Оргкомитета
И.М.Корнюшина
Факультет
повышения
квалификации и
профессиональн
ой
переподготовки
ФГБОУ ВПО
«Набережночелн
инский институт
социально –
педагогических
технологий и
ресурсов»
Творческий потенциал педагогов
Количество человек
Высокий потенциал
20чел.
Выше среднего
13 чел.
Средний
4 чел.
Вывод: Коллектив МДОУ ЦРР д/с № 131 – работоспособный, творческий.
%
54%
35%
11%
В 2012-2013 уч. г. проведены:
Недели педагогического мастерства «Игра в ДОУ на современном этапе». Мастер- класс «Особенности игры-драматизации на
разных возрастных этапах» провели: Леонтьева Т.Б., Медведева Е.Ш., Шайхутдинова Ю.А.,
Ефимова Е.Л., Арцыбашева Е.М., Скурыгина Е.Н., Соловьева С.В., Иванова А.Я.
 «Реализация принципа интеграции образовательных областей в деятельности по использованию
традиций». Опытом проведения поделились: Степусь Р.Г., Бармина С.В., Никитина Д.И.,
Машковцева И.А., Гасымова С.П.Они раскрыли значение традиций программы «Радуга» для
всестороннего развития ребёнка.
 «Ребенок и безопасность». Мастер-класс провели: Тенсина Е.А., Соловьева С.В., Докукина Н.В.,
Сухих О.Н., Дулепова С.В., Арцыбашева Е.М., Гасымова С.П., Иванова А.Я.
Дни открытых дверей:
 «Ребёнок и безопасность» - 22 занятия (сентябрь, апрель)
 «Созвездие талантов» по ДПОУ за год – 67 занятий(апрель, май)
 «Вместе весело играть»-6 групп (март)
 Всемирный день Здоровья «Здоровье наших детей»-13 занятий по ЗОЖ (апрель)
 «Вот и стали мы на год взрослее» (итоговые) – 22 занятия (апрель,май)
 «Ребенок имеет право…» - 11 занятий (декабрь)
 ОО «Коммуникация» (познание, развитие речи) – 13 занятий (январь)
Всего в течение года проведено – 154 занятия.
II блок. Аттестация руководящих и педагогических кадров
МДОУ №131
Рост профессионального мастерства, итоги аттестации МАДОУ №131
2011 – 2012 уч. год
Педагогические работники,
имеющие:
Кол-во
2012 – 2013 уч. год
% от общего
кол. педагогов
% от общего
кол. педагогов
Кол-во
Общее кол – во педагогов
39
37
Высшую категорию
10
26%
15
41%
I категорию
20
51%
15
41%
II категорию
8
21%
6
16%
Без категории (укажите причины)
1
2%
1
2%
Итого:
39
100%
37
100%
Выводы:
За истекший год квалификационный уровень улучшился ( с высшей категорией на 15% стало больше).
Без категории –
В 2012-2013г Холмогорова Н.А (младший воспитатель ) закончила педагогический институт, и была
переведена на должность воспитателя,без категории,естественно. Аттестоваться будет в следующем
учебном году.
Количество педагогических работников, имеющих квалификационные
категории на 01.05.2012 г. (в разрезе предметов)
Предмет.
Хореография
Общее
кол-во
пед.
1
Имеют квалификационные категории на
01.05.2013 г.
высш
%
I
%
II
%
1 2,7%
Физическая культура
1
Инструктор по плав.
1
Иностранные языки
1
1
2,7%
Изобразительная
деятельность
Музыкальный
руководитель
Воспитатели специальных
(кор.учреждений)
Учителя специальных
(дефект.) (коррекционных)
учреждений
Учителя – логопеды
1
1
2,7%
3
1
2,7%
Педагоги – психологи
1
1
2,7%
Старшие воспитатели
Воспитатели.
Заместитель заведующего
1
24
1
1
7
1
2,7%
19%
2,7%
Заведующий
1
1
2,7%
Итого:
37
15
1
Не аттестовано
(причины)
2,7%
1
2,7%
1
2,7%
1
2,7%
1
2,7%
-
1
41%
13
35%
3
8%
1-2,7% (вновь)
15
41%
6
16%
1(2%)
III блок. Повышение квалификации педагогических и
руководящих работников
№п/п
Категория
работника
(должность)
Заведующий1
Кол-во
чел
1
Тема курса, учебы, семинары,
иное
(количество часов)
Семинар «Перспективы развития
дошкольного образования в
современных условиях»
О.Г.Скоролупова
Плат
ная /
бесплатная
1500
ВЕБИНАР:
1
12.09.
2012г.
«Правовые соновы безопасного
использования территории,
сооружений, оборудования и
инвентаря образовательных
учруждений»- 3ч
ВЕБИНАР:
1
«Формы и порядок реорганизации
образовательных учреждений» - 3ч
ВЕБИНАР:
1
1
1
1
1
1
2
Заместитель
заведующего
по ВМР-1
«Анализ урока в соответствии с
требованием ФГОС» - 3ч
ВЕБИНАР:
«Условия назначения досрочной
трудовой пенсии педагогическим
работникам» - 3ч
«Современные требования
российского законодательства
об образовании, в рамках
реализации ФГОС» - 72ч
1
15 000
«Педпроцесс в ДОУ .
Интеграция образовательных
областей»- 3ч (К.Белая)
Место
прохождения
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
11.10.
2012г.
д/с № 131
28.11.
2012г.
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
08.11
2012г.
1000
«Нормативно- методическое
обеспечение безопасности
информационных систем
персональных данных в органах
власти, предприятиях» - 8ч
«Комментарий к Федеральному 500
закону от 29.12.12 № 273-ФЗ
«Об образовании в РФ» - 8ч
ВЕБИНАР:
2012г.
19.09.
2012г.
«Разграничение полномочий
между руководителем и
бухгалтером ОУ»-3ч
ВЕБИНАР:
1
Время
прохож
дения.
май
2013
АНОО
«Институт
развития
современных
образовательных
технологий»
г. Сочи
23.05
2013
Союз ученых
Удмуртии
( Шишкин М.И.
директор)
22.05
2013
13.11
2012г.
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
1
1
1
«Курсы ГО Г.Ижевска по
Программе «Руководители занятий
по ГО в организациях»- 72ч
«Курсы ГО Г.Ижевска по
Программе «Руководители
эвакуационных органов
организаций»- 72ч
26.01.
2013г.
МБУ ДПО
25.02.
2013г.
МБУ ДПО
ВЕБИНАР:
05.04.
2013г.
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
«Взаимодействие педагога с
родителями восп-ов на
компетентной основе» -3ч
ВЕБИНАР:
1
«Комментарий к Федеральному
закону от 29.12.12 № 273-ФЗ
«Об образовании в РФ» - 8ч
«Педагогический процесс в
ДОУ – интеграция
образовательных областей»-8ч
«Современные педагогические
технологии с использованием
ЭОР как средство реализации
ФГТ дошкольного
образования»-8ч
500
100
01.11.
2012
АУ УР «РЦИ и
ОКО»
1300
29.11.
2012
1
«Современные педагогические
технологии с использованием
ЭОР как средства реализации
ФГТ дошкольного
образования»- 24ч
Академия
информационны
х технологий
1800
1
«Методика использования
интерактивных технологий в
образовательном процессе»-36ч
02.11.
2012
Академия
информационны
х технологий
1
Старший
воспитатель- 1
11.04.
2013г.
«Системный подход к
организации методической
работы в ДОУ»
1
1
31.08.
2012
ВЕБИНАР:
1
1
«Взаимодействие педагога с
родителями восп-ов на
компетентной основе» -3ч
05.04.
2013г.
ВЕБИНАР:
11.04.
2013г.
«Системный подход к
организации методической
работы в ДОУ»
ВЕБИНАР:
1
«Педпроцесс в ДОУ .
Интеграция образовательных
областей»- 3ч (К.Белая)
3
«Современные педагогические
технологии с использованием
ЭОР как средство реализации
ФГТ дошкольного
образования»
Воспитатель24
3.
22.05
2013
13.11
2012г.
100х3
01.11.
2012
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
АУ УР «РЦИ и
ОКО»
2
2
2
2
3
«Работаем с детьми раннего
возраста»- 3ч (интернет-семинар)
«Современные подходы к
построению педагогического
процесса в ДОУ»- 72ч
«Раннее обучение
дошкольников основам
изобразительной грамоты»
«Организация сюжетноролевой игры в ДОУ» -24ч.
350х2
28.09.
2012г.
350х2
05.12.
2012г.
900х2
15.06.
2012г.
«Современные модели
муниципальной системы
дошк.образования. Внедрение
Вариативных форм
дошк.образования»- 72ч
22
«Приучаем ребенка к дисциплине
и послушанию без слез»- 12ч
13.11
2012г.
20х22
Февраль
2013г.
ВЕБИНАР:
6
4
Логопед-1
4
5
6
7
«Взаимодействие педагога с
родителями восп-ов на
компетентной основе» -3ч
«Основы компьютерной
грамотности» - 10ч
Май
2013г.
«Логоритмика в ДОУ»
Инст. по плав.1
Музыкальный
руководитель3
1
22.02.
2012г.
«Современный взгляд на проблему
физического воспитания детей
дошкольного возраста» - 72ч
3
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
д/с 131
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
« Современные технологии в
музыкальном образовании
дошкольников». Программа
« Ладушки» ( 24 часа)
«Музыкальное развитие ребенкадошкольника в системе
художественного воспитания
ДОУ»- 72ч
ВЕБИНАР:
Хореограф-1
01.03.
2013г.
1
2
8
05.04.
2013г.
1
Инструктор
по физ .восп.1
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
15.12.
2012г.
«Педпроцесс в ДОУ .
Интеграция образовательных
областей»- 3ч (К.Белая)
ВЕБИНАР:
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
Г.Казань
ВЕБИНАР:
5
07.11.
2012
1
«Приучаем ребенка к дисциплине
и послушанию без слез»- 12ч
1
«Музыкальное развитие ребенка-
1500р.х3
24
октября
2012г.
25.01.
2013
20
Февраль
2013г.
25.01.
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
МБОУ ЦПК
ИЗО
9
дошкольника в системе
художественного воспитания
ДОУ»- 72ч
«Влияние художественных техник
на творческое развитие
дошкольников. Неклассические
техники»,12ч,
1
«Влияние художественных техник
на творческое развитие
дошкольников»(классические
техники)-интернет-семинар,12ч,
«Художественные классические
техники(гуашь, акварель ,пастель)нетрадиционный подход»семинар,6ч,
«Использование в
образовательном процессе с
детьми ст. дошк. возраста
мультимедийного комплекса
«Дети и живопись»- 6ч,семинар
1
1
1
10
11.
Англ.яз.-1
1
Психолог-1
1
2013
500р.
апрель
2013
март,
2013
500р.
март
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
МБОУ ЦПК
«Альтернатива»
500р.
ВЕБИНАРЫ:
«Приучаем ребенка к дисциплине
и послушанию без слез»- 12ч
«Альтернатива»
Февраль
2013г.
1500
ИЦ «МЦФЭР
Ресурсы
образования»,
д/с № 131
Посещение семинаров, открытых мероприятий.
Категория работника
Колво
чел.
Общее количество
посещенных мероприятий
открытые
занятия
семинары
Кто организатор
Заведующий
1
Зам. заведующего по ВМР
1
65
4
д/с № 131
д/с № 69,11,780, д/с "Розовая
Пантера"
д/с № 131
1
32
4
7
д/с № 131
д/с № 92-3,138,58,23,48,270-3
1
1
12
2
2
д/с № 131
д/с № 131
д/с № 131- 4
2
д/с 229,д/с 215
5
3
229,76,69,95,69,223,76,131
6
4
131
3
270,60,290
д/с № 131
257,286
д/с № 131
15
Старший воспитатель
Мед. сестра
Врач
3
4
10
6
1
Муз. руководитель-3
1
1
Инструктор по физ. восп.
Педагог доп. обр (англ. яз)
Воспитатель
1
1
3
4
2
24
63
17
16
5
1
Хореограф
1
Инст. по плав.
1
Психолог
1
Педагог доп. обр. по ИЗО
1
Логопед
1
Итого посетило
1
5
4
5
1
1
открытые занятия-159
семинары-94
37чел
285-2, 138-2,270-2,92-3,242-2, 582,23, 22-2
д/с "Розовая Пантера",
69,95,76,156
131
д/с № 131
131,
131,58,92-2
д/с № 34,164,5,215,
д/с "Розовая Пантера"
д/с №131
в д/с № 131-154 посещения –(94%)
в д/с № 131- 44 посещения
28человек(76%)
в другие сады- 50 посещений
19 чел ( 51 %)
Выводы: По сравнению с прошлым годом увеличилось количество педагогов, желающих повысить свой
квалификационный уровень- 37 человек (100%) и 30 человек (81%)) в том году.
Потрачено на обучение 54 160 руб. Многие учились 2,3,4 раза, активно посещали занятия и семинары в
д/с № 131 и в других садах города, перенимая передовой опыт.
37 педагогов (100%) обучились на различных курсах и вебинарах.
В МАДОУ проведено 2 районных и 2 городских методических семинара, два из них в рамках сетевого
взаимодействия.
Все этого способствовало повышению квалификационного уровня сотрудников.
IV блок. Отчётный.
1). Участие ДОУ в мероприятиях на уровне района, города, Республики,
России и международные конкурсы
(для детей и с участием детей)
Для повышения рейтинга и поддержания статуса детский сад активно принимал и принимает участие в
мероприятиях на уровне района, города и республики, России и в Международных конкурсах и
проектах.
№п/
п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Наименование мероприятия и место
проведения
(указать постоянную нагрузку)
Дата
Ежегодная спартакиада ДОУ
Первомайского района:
 «Лыжный серпантин» - стадион
Нефтемаш
 «Весёлые старты»- МБДОУ №11
 «Лыжня России»- стадион
Нефтемаш
 «Шашки–малютки» - шахматная
школа
 «Семейные старты» - ДЮСШ
«Металлист»
Кол-во
участвующих
Степень участия,
награды, место, иное
Общее 2 место
6 чел.
3 место
10 чел.
2 место
27 чел.
участие
3 чел.
2 место
2 семьи
участие
Всероссийский конкурс детского
рисунка «Мир сказок»
Всероссийский конкурс «Детские сады
– детям»
Республиканский фестиваль
оздоровительного туризма
«Кругосветка Удмуртии - 2012»
Российский конкурс детского рисунка
«История моей страны»
Межрегиональный конкурс детского
рисунка «КуМир глазами детей»
август
Якупова Рената
август
коллектив
Диплом победителя,
2 место
Диплом лауреата
сентябрь
коллектив
Диплом победителя
сентябрь
Мангушева
Диляра
Засимская
Полина
Грамота
Городской конкурс юношеского
творчества «Счастье жить и быть
здоровым!»
Районный конкурс
«Новогодняя игрушка»
Городской фестиваль «Вместе теплее»
ноябрь
3
1. Диплом победителя
2. Диплом победителя в
интернет-голосовании,
3 место
Диплом лауреата
ноябрь
3
Диплом лауреата
декабрь
36
декабрь
10
Благодарственное
письмо от Главы
Администрации
Диплом победителя,
3 место
январь
коллектив
Грамота
3
Благодарственное
письмо
10. Всероссийский творческий
октябрь
фотоконкурс «Новогодняя открытка»
11. Республиканский конкурс
«Государственное общественное
управление – ресурс развития ДОУ»
12. Республиканский конкурс декоративно- февраль
прикладного творчества «Мечты
сбываются. Желания исполняются»
13. Республиканский конкурс на лучшее
февраль
Наточина Катя
Диплом победителя,
2 место
март
1
Диплом победителя 2
степени
апрель
10
апрель
10
Диплом за участие в
Гала-концерте
Диплом лауреата
апрель
3
апрель
3
май
19
20. Городской конкурс «Воспитатель года»
16.05.201310.06.2013
21. Российский конкурс «Воспитатель
май
май
Ишимбаева
Илида
Алексеевна
Леонтьева
Татьяна
Борисовна
коллектив
май
3
май
3
май
3
14.
15.
16.
17.
18.
19.
чтение произведений Тараса Шевченко
среди детей и юношества
Межрегиональный конкурс
«Мультимедийный урок – новые
образовательные возможности»
Городской детский фольклорный
фестиваль «Четыре времени года»
Городской фестиваль художественного
творчества «Звездочка, гори!»
Международный конкурс
художественного творчества
«П.И.Чайковский – гражданин мира»
Международный конкурс рисунков
«Мой любимый вид авиационного
спорта»
Открытый межрегиональный
дистанционный турнир способностей
«РостОк»
года-2013»
22. Российский конкурс «Лучший детский
сад России-2013»
23. Всероссийский пластилиновый конкурс
«Уши, ноги и хвосты»
24. Региональный творческий конкурс «10
ЭкоШагов»
25 Республиканский конкурс детского
творчества по противопожарной
тематике
Диплом победителя
1 степени
Пермяков Данил,
Диплом победителя
3 степени
Коровкина Валерия,
Мангушева Диляра
Диплом участника
Диплом «Лучший
воспитатель детского
сада России-2013»
Диплом лауреата
Диплом лауреата – 3
чел.
Диплом участника- 3
чел.
Диплом лауреата
2). Информация о заболеваемости детей в ДОУ № за 2012 – 2013 уч. год
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ранний
возраст
Количество рабочих дней детского сада
223
Не болевших ни разу детей
22
Индекс здоровья в %
44,9%
Пропущено дней по болезни
709
Пропущено дней по болезни одним 14,5%
ребенком
Среднесписочное количество детей
49
Количество заболеваний
106
0
Заболеваемость на 1000 детей ( /00)
2163,3%
Пропущено всего по ДОУ
6704
Дето/дней всего
7223
Показатели
Садовый
возраст
223
132
%
2236
8,3%
223
154
%
2945
9,3%
268
294
1097%
6410
53354
317
400
1261,8%
10114
60577
Всего
Ранний возраст
Кол-во
Дни
случаев
по
болезни
Вид заболевания
ОРЗ
Грипп
Ангина
Пневмония
Бронхит
Отит
Острая кишечная инфек.
Гепатит
Скарлатина
Корь
Краснуха
Ветряная оспа
Паротит
Травма
Прочее
Итого:
94
623
3
39
Садовый возраст
Кол-во
Дни
случаев
по
болезни
Всего.
Кол-во
Дни
случаев
по
болез
ни
206
1679
300
2302
7
53
10
38
29
7
3
1
9
4
53
39
10
61
29
4
23
1
5
4
1
6
51
330
52
336
4
106
18
709
20
294
97
2236
24
400
115
2945
Сведения о повышении квалификации поваров
№
п/п
1
2
3
4.
ФИО
Должность
Багаутдинова
Ольга Николаевна
Маякова
Татьяна Ралифовна
Пронина
Надежда Федоровна
Шакирханова
Гылюса Асхамовна
повар
повар
повар
шеф-повар
Разряд, дата
получения
разряд – 6
28.10.2010г.
разряд – 6
28.10.2010г.
разряд – 6
28.10.2010г.
разряд – 12
18.05.2011г.
Дата повышения
квалификации
28.10.2010г.
28.10.2010г.
28.10.2010г.
28.10.2010г.
Сведения о повышении квалификации медицинской сестры, врача
№
п/п
ФИО
Должность
Клестова
Маргарита
Степановна
старшая м/с
Разряд, дата
получения
Разряд – 11
23.04.2013
1
2
Деветьярова
Алина Сергеевна
Иванова Елена
Петровна
врач - педиатр
медсестра
Разряд – 11
15.09.2010г.
Разряд -
Дата повышения квалификации
15.11.2011 г. (144 часа)
«Охрана здоровья детей и подростков»
07.12.2012
«Иммунопрофилактика
инфекционных болезней. Проведение
профилактических прививок в рамках
национального календаря»
03.2011г
«Сестринское дело в педиатрии»
07.12.20112
«Иммунопрофилактика
инфекционных болезней. Проведение
профилактических прививок в рамках
национального календаря»
3) . Работа со СМИ
Дата
выхода
материала
Август
Наименование материала, комментарии к нему
Закрытие летней оздоровительный площадки
День знаний
Как месяц в гости к Солнцу ходил
Осенний кросс
Месячник безопасности
Сундучок со сказками
Шоу «Минута славы»
День здоровья
«Проектная деятельность»
«Нылпи садами вуиз… крокодил»
«Английский с увлечением»
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Чудеса с грядки
Экскурсия в музей им.М.Т.Калашникова
Отечественная война в гравюрах
Кругосветка Удмуртии
День пожилого человека
Папа, мама, я – знающая ПДД семья
Бабушкина пятница
Закладка камня
День государственности
Царь Горох и красавица Италмас
Аэроклуб «Пирогово»
«Недаром помнит вся Россия про день
Бородина…»
Мы - удмурты
Я верю в Деда Мороза
Городской семинар
Ижевск – цветущий город
Счастье жить и быть здоровым!
Конкурс чтецов
День матери
Необычный букет
Конкурсная программа к открытию шахматного
турнира
Где представлен
материал (телевидение,
радио, пресса, иное,
название газеты,
передачи, время выхода в
эфир)
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Журнал «Дошкольник»
№2
Газета «Зечбур» № 36
Газета «Педагогический
вестник» №8
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Телеканал Моя Удмуртия,
ГТРК, радиовещание
Сайт
Сайт
Сайт
Школьная газета № 9
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Журнал «Педсовет» № 12
«Славься ввек, Бородино!»
Журнал «Дошкольник»
№4
Вместе теплее
Сайт
Примечание
Крупина С.И.
(воспитатель)
Пермякова О.А.
(ст. воспитатель)
Ишимбаева И.А.
воспитатель
Пермякова О.А.
(ст.воспитатель)
Крупина С.И.
(воспитатель)
Пермякова О.А.
(ст.воспитатель),
Журавлева О.А.
(педагогпсихолог)
Январь
Выставка Дедов Морозов
Фабрика Деда Мороза
Смотр зимних участков
Кто веселится, мороза не боится
КуМир глазами детей
История моей страны
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Газета «Зечбур» № 7
Стихи детей о папе
Февраль
Март
Апрель
Май
Лыжня России
Мечты сбываются. Желания исполняются
Военно-патриотическая игра «Зарница»
Конкурс чтецов
Юбилейный детский сад
Мастер-класс
Кулинарные шедевры
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
«Маленький шаг в большой мир»
Журнал «Дошкольник» №
2
Масленица
Лыжный серпантин
Воображуля
Экскурсия в музей
Шашаки-малютки
Четыре времени года
Шоу мыльных пузырей
Каждой интерактивной доске интерактивного
педагога
Папа, мама, я – спортивная семья
Музыкальный фестиваль
День здоровья
Конкурс рисунков
День космонавтики
Городской семинар по физическому развитию
Акция «Библионочь в музе»
Методический семинар по игре-драматизации
Кукольный театр
Экскурсия в пожарную часть
Веселые старты
Музей истории спорта
Подведение итогов проведения Недели открытых
дверей
Мы ковали Победу в тылу…
День семьи
Дружеский концерт
Папа, мама, я – дружная семья
Новые приключения Буратино
Всего
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Газета «Педагогический
вестник» № 4
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
дети старших и
подготовительных
групп
Журавлева О.А.
(педагогпсихолог)
Пермякова О.А.
(ст.воспитатель)
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Сайт
Пресса
(газеты,
журналы)
Телевидение
Радио
Итого
9
2
Сайт - 64
75
4). Отчет по административно-хозяйственной работе МАДОУ № 131
Проведены ремонтные работы:
№
Мероприятия
1 Ремонт пылесосов
4. Аварийное обслуживание сантехники
5. Тех. свидет. водомера
6. Тех. ослуж. пож. сигнализации
7. Тех. обслуживание «Охрана»
8. Поверка монометров
11. Ремонт крыши сада
12 Чистка паркета
13 Ремонт мотокосы
14 Установка окон
Ремонт туалета в группе № 101 (замена сантехники,
15
замена плитки стены, пол)
Ремонт туалета в группе № 105 (замена сантехники,
16
замена плитки стены, пол)
17 Ремонт и заправка картриджей
18 Укладка удар гасящего покрытия
ИТОГО:
Приобретено :
№
Приобретено (наименование).
На какую сумму
1 Мебель
39480 руб.
2 Стулья детские
51950 руб.
3 Посуда
11214 руб.
4 Хоз. инвентарь
127780 руб
5 Краска интерьерная
56872,39 руб.
6 Краска эмаль
5675 руб.
7 Двери металлические
78095 руб.
8 Оргтехника
157242 руб.
9 Мед. оборудование
13000 руб.
10 Медикаменты
9110,9 руб.
11 Медосмотр
21969,97 руб.
12 Аттестация
8940 руб.
13 Электротовары
17408 руб.
14 Моющие средства
26762,5руб.
15 Жалюзи
13264 руб.
16 Ткани, купальники
49568,8 руб.
17 Повышение квалификации
2900 руб.
18 Рассада
5765,00 руб.
20 Периодическая печать
6690,52 руб.
24 Ковры, дорожки
48091,5 руб.
25 Стенды
7200 руб.
27 Канцтовары
13072,52руб.
28 Охрана д/с
125652 руб.
29 Сан фаянс
12436,2 руб.
30 Плитка керам.
11285 руб.
31 Котел пищеварочный
89600 руб.
32 Интернет
3422 руб.
33 Рассада
5765 руб.
34 Парогенератор
4450 руб.
35 Перфоратор
7659 руб.
36 Профнастил
8347 руб.
Итого:
912888,3 руб.
Кто оказал помощь
ПС
бюджет
ПС
Сумма
2359 руб.
10699 руб.
284-14руб.
13500 руб.
4545 руб
784-49 руб.
200000 руб.
25900 руб.
1085руб.
667952 руб.
48665 руб.
родители
50000 руб.
. 9000 руб
23000 руб.
1057773,63руб.
Количество
на какие средства
ПС
ПС
ПС
ПС
ПС
ПС
ПС
ПС
ПС
ПС
ПС
ПС
ПС
ПС
ДПОУ
ПС
ПС
ПС
ПС
ПС
ДПОУ
ПС
Общих род.
ПС
Общ. род
ПС
ПС
ПС
ПС
ПС
5). Отчет о проведении мероприятий по пожарной безопасности,
антитеррору и ГО.
В течение 2012 – 2013 учебного года велась планомерная работа с сотрудниками, родителями, детьми по
пожарной безопасности, ГО, антитеррору.
№
1.
2.
3.
4.
1.
2.
Мероприятия
Цикл занятий по
изучению минимума
пожарно-технических
знаний
Тренировочные занятия:
«Эвакуация на случай ЧС
(антитеррор)»
«Эвакуация на случай
пожара»
Инструктажи
Результаты
Для сотрудников
9 занятий, ответственные
Ворожцова М.И. – зам. зав. по АХЧ
Г.Т. Мухаметзянова – заведующий
3 эвакуации
17.10.2012г.
07.02.2013г., 18.04.2013г.
Плановый по пожарной безопасности и антитеррору
(2 раза в год): 30.08.2011г., 09.01.2013 г.
Внеплановые инструктажи:
23.01.2013г. – на основании приказа № 28, по несчастному
случаю с ребенком в ДОУ №25
01.03.2013г. – о выходе детей за пределы ДОУ (концерт в ДОУ
№ 92)
13.03.2013г. – о выходе детей за пределы ДОУ (концерт в ДОУ
№ 92)
15.03.2013г. – о выходе детей за пределы ДОУ (лыжные
соревнования, стадион Нефтемаш)
09.03.2013г. – о выходе детей за пределы ДОУ (конкурс
«Звездочка, гори!», в ДОУ № 124)
20.03.2013г. – о выходе детей за пределы ДОУ (театр Оперы и
балета)
25.03.2013г. – о выходе детей за пределы ДОУ (Музей истории
железной дороги)
03.04.2013г. – о выходе детей за пределы ДОУ (Филармония)
11.04.2013г. – о выходе детей за пределы ДОУ (Технический
пожарный центр)
12.04.2013г. – 03.04.2013г. – о выходе детей за пределы ДОУ
(Планетарий)
15.05.2013г. – по несчастному случаю с ребенком в ДОУ №222
16.05.2012 г. – о выходе детей в национальный музей им.К.Герда
Создание видеотеки
Добавлено 4 диска:
учебных материалов по
- «Правила безопасного поведения в быту»
ГО и ЧС
- «Правила безопасного поведения при пожаре»
- «Уроки осторожности»
- «Банк наглядных пособий по ГО»
Для детей
Занятия по пожарной безопасности с детьми 3-7 9 занятий (Перспективный план работы с
лет
детьми по ОБЖ на 2012-2013 уч. год.
Приложение к годовому плану)
Месячник «Ребёнок и безопасность» (3-7 лет):
2 раза в год
с 20.08 по 20.09.12 г.
с 01.04 по 30.04.13 г.
- игровые тренинги, моделирование ситуаций
8 занятий
-создание уголков безопасности в группах
фотоматериалы,
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
- оформление стендов «Безопасность ребёнка»
- с/р игра «Спасатели» (5-7 лет)
- тематические занятия
- проведение уроков мужества
- показ кукольного театра «Спичка-невеличка»
«Мордочка, хвост и 4 лапы»
- работа видеосалона «Уроки тетушки Совы»
(4-7 лет)
- экскурсия в пожарную часть
- экскурсия в пожарный технический центр
(музей)
Пополнение видеотеки по ГО и ЧС
Выставка рисунков «Огонь друг!», «ЧС глазами
детей», «Спасатель-герой»
(5-7 лет): группы, галерея
Для родителей
Оформление информационных стендов в
помещении детского сада:
- «В здоровом детстве мы живём»
- «Серебряные ручейки»
Общее родительское собрание «Вопросы
безопасности»
Вопросы предупреждения ЧС на групповых
родительских собраниях (все группы)
Консультации для родителей
«Воспитание навыков безопасного поведения у
дошкольников» (все группы)
Пополнение видеотеки социальных роликов
«Взрослый во всем пример для ребенка»
Разработка и распространение памятки для
родителей «Еще раз о безопасности», «Причины
пожара»
информация на сайт
старшие, подготовительные группы
11 групп (218 детей)
5 группы (106 детей)
8 групп (176 детей)
9 групп (198 детей)
7 групп (210 детей)
6 групп (175 детей)
6 групп (182 ребенка)
«Азбука безопасности со Смешариками»
«Уроки безопасности»
апрель,
приняли участие 25 чел
Георгиевских С. В. – преподаватель ИЗО
Материалы тренингов для родителей
«Безопасность ваших детей»
«Фотоотчет по месячнику безопасности
детей»
сентябрь, 2012 г.
июнь, 2013 г.
сентябрь, 2012 г.
май, 2013 г.
06.04.2013 г.
5 роликов
старшие и подготовительные группы
6). Организация работы с семьями группы риска МДОУ № 131
№
п/
п
ФИО родителя
ФИ ребенка
Адрес
1
-
-
-
Семьи состоят на внутреннем учете – в детском саду - 0
Кем и
когда
поставлен
на учет
-
Внутренний учет
-
Причина
-
V блок Аналитический.
Анализ организационно-методической и
воспитательно-образовательной деятельности.
Уровень выполнения годового плана, годовых задач в МАДОУ в 2012 – 2013 учебном году:
1 задача. Содействовать укреплению физического и психического здоровья детей через:
- разработку и внедрение системы мероприятий, направленных на интеграцию образовательных
областей «Здоровье», «Физическая культура», «Безопасность», «Познание», «Социализация»;
- формирование у детей и родителей привычки к ЗОЖ;
- создание условий для удовлетворения потребности детей в движении.
Эта задача реализовала себя через:

Продолжение работы по обновлённой комплексной программе «Здоровое детство».
Главными направлениями оздоровительной работы в учреждении остаются:
1. Укрепление костно-мышечной системы, формирование привычки правильной осанки.
2. Укрепление иммунитета ребёнка (неспецифическая профилактика вирусных инфекций).
3. Повышение толерантности организма ребёнка к стрессовым факторам, создание
психологического комфорта.
Основными методами оздоровления являются:
1. Соблюдение режима дня и полноценное питание соответствующее возрасту (введение
дополнительного питания в группах раннего и младшего дошкольного возраста).
2. Физические нагрузки с учётом возраста и индивидуальных особенностей организма ребёнка.
3. Неспецифическая профилактика вирусных инфекций, использование в работе методики точечного
массажа, дыхательной, пальчиковой гимнастик.
4. Закаливание.
5. Соблюдение санитарно-гигиенических мероприятий (влажная уборка, проветривание,
кварцевание помещений).
Дополнительные методы оздоровления детей:
1. Медикаментозная терапия (по назначению врача).
2. Фитотерапия (отхаркивающие, желчегонные, седативные травы).
3. Аромотерапия (применение портативных аромоламп в группах с использование масел: пихтового,
мятного, чайного дерева).
Ежемесячно на каждую возрастную группу врач расписывает план оздоровительных мероприятий.
Воспитатели фиксируют их в групповом «Журнале здоровья» и осуществляют их выполнение вместе с
медицинскими работниками учреждения.
Диагностика физического развития и состояния здоровья детей
Таблица № 1. Динамика изменения осанки у детей 3-7 лет
Наименование
Всего обследовано детей
Осанка в норме
Нарушение осанки
Сколиоз
Плоскостопие
2012 г.
203
100 (49,3 %)
84 (41,4 %)
6 (3 %)
13 (6,3 %)
2013
156
89 (57,1%)
8 (5,2%)
0
7 (4,5%)
Вывод: из таблицы видно, что число детей с нарушением осанки достаточно большое, оно остается
примерно на том же уровне , а число детей со сколиозом уменьшилось
Высокий процент функциональных отклонений в костно-мышечной системе у детей (особенно старшего
дошкольного возраста) обусловлен следующими причинами:
 снижение двигательной активности детей;
 снижение потребления детьми продуктов богатых кальцием (дети меньше едят творога, рыбы,
молока);
 несоблюдение режима дозирования просмотра телевизионных передач, занятий за
компьютером.
Таблица № 2. Оценка уровня физического развития детей 2-7 лет.
2012 г.
2013 г.
Показатели роста
Норма возрастная
89,9 %
91,6%
Выше среднего
6,3 %
5,3%
Ниже среднего
4,7 %
3,1%
Показатели веса
Норма возрастная
79,6 %
Избыток веса
14, %
13,4%
Дефицит веса
6,4 %
4,4%
Вывод: из таблицы № 2 видно, что количество детей, имеющих возрастную норму, роста увеличилось на
2,3 %, а возрастную норму веса уменьшилось на 3,2 %; незначительно уменьшилось количество детей с
дефицитом массы тела, но увеличилось число детей с избыточной массой тела на 3,6 %. Это можно
связать с малоподвижным образом жизни, занятиями в интеллектуальных и творческих кружках,
усиленным питанием дома.
Таблица № 3. Группы здоровья детей 2-7 лет
Группа
Всего детей
I
II
III
IV
V
2012 г.
316
34 (10,8 %)
242 (76,6 %)
39 (12,3 %)
1 (0,3 %)
2013 г.
320
31 (9,7%)
250(78,1%)
38 (11,9%)
80.00%
60.00%
40.00%
2011 г.
20.00%
2012 г.
0.00%
1 (0,3%)
I
II
III
IV
Вывод: По сравнению с прошлым годом распределение детей по группам здоровья остается примерно
таким же, основную массу детей составляют дети со II группой здоровья (76,6%), уменьшилось
количество детей с IV группой здоровья за счет выбывшего ребенка, уменьшилось количество детей с
первой группой здоровья, в связи с поступлением в детский сад детей с функциональными
заболеваниями (например, функциональная кардиопатия и др.)
Таблица № 4. Анализ заболеваемости
Наименование
2011-2012 г.
2012-2013 г.
Индекс здоровья
51,9 %
48,6%
Заболеваемость на 1 тысячу
889,2
1261,8%
ОРЗ (абсолютные числа)
221
300
Инфекционные заболевания
31
56
Количество ЧБД
30
45
Пропущено по болезни 1
7,8 %
9,3%
ребёнком
Вывод: По Сравнению с прошлым годом выросла заболеваемость на тысячу детей, снизился
индекс здоровья, выросло число инфекционных заболеваний. Это связано с увеличением заболеваемости
ветряной оспой, т.к. она имеет высокий индекс контагиозности и значительно снижает иммунитет,
количество детей в группе ЧБД увеличилось, в основном за счет детей ясельного возраста.
В течение 2012-2013 учебного года коллектив МАДОУ № 131 стабильно выполнял план по
детодням. Хочется отметить воспитателей Степусь Р.Г.и Шевченко О.С. (1 подготовительная группа),
Глухих Е.В. и Соловьёву С.В. (2 подготовительная группа), Арцыбашеву Е.М. (3 подготовительная
группа), Дулепову С.В. и Никитину Д.И. (1 старшая группа), Медведеву Е.Ш. и Тенсину Е.А. (3 старшая
группа), Гасымову С.П. (1 средняя группа), Сухих О.Н. и Ефимову Е.Л. (3 средняя группа), Бармину
С.Ю. и Иванову А.Я. (1 младшая группа).
Хороших показателей здоровья детей воспитатели добились благодаря скрупулёзному выполнению
ежемесячных планов оздоровления детей в группах, рекомендованных врачом детского сада. В группах
на высоком уровне поддерживается воздушный режим, выполняются все санитарно-гигиенические
нормативы. Большой вклад в сохранение и укрепление здоровья детей вносят помощники воспитателей.
 Работа центра «Олимпионик».
Руководит центром инструктор по физической культуре Данилова Надежда Николаевна, стаж работы 13
лет, образование высшее, категория высшая.
Коллектив ведёт постоянную пропаганду технологий по укреплению и сохранению здоровья среди
родителей и детей. За период 2012-2013 учебного года были проведены следующие мероприятия внутри
детского сада.
В сентябре 2012г. и апреле 2013 г. прошли осенний и весенний кроссы в поддержку здорового
образа жизни. В кроссе принимали участие дети старших и подготовительных групп.
Ежегодно 7 апреля в детском саду проводится День Здоровья– это не просто часть воспитательной
работы, это еще и праздник для детей. В этом году дата выпала на выходной день, поэтому все
мероприятия проходили 05 апреля. Этот день начался с утренней встречи детей и родителей. В этом
году их встречал Доктор и за правильные ответы о том, как нужно укреплять здоровье и за преодоление
полосы препятствий, раздавал детям витаминки. Затем дети средних, старших и подготовительных
групп, построились на торжественную линейку, которая и открыла праздник Здоровья. На линейке
группы представили себя (название, девиз команды), получили маршрутные листы и отправились в
путешествие по станциям: «Спортивная», «Фантазеры», «Витаминная», «Музыкальная», на которых в
игровой форме дети закрепили свои знания по здоровому образу жизни, их ждали увлекательные
задания и интересная информация. На итоговой линейке дети получили грамоты участников Дня
Здоровья. Кроме путешествия по станциям, воспитатели в группах проводили игровые, тематические
занятия по формированию культуры ЗОЖ: «Береги зубы…», «Чистота- залог здоровья», «Полезные
продукты» и т.д. День здоровья в нашем детском саду прошел в интересной форме, с играми, эстафетами,
танцами.
В тихий час сотрудники провели игру в снайпер. А вечером родители показали свои навыки в
ловкости и скорости при прохождения препятствий на Веселых стартах «Папа, мама, я- спортивная
семья». Среди шести групп победу одержали семья Докукиных ( 2 ст.гр.) и семья Колдуновых (3 подг.)
Самый массовый зимний праздник «Лыжня России – 2013» состоялся в субботу 9 февраля. Встали
на лыжи и приняли участие в традиционной всероссийской лыжной гонке и дошколята МАДОУ № 131.
Сменив повседневную одежду на лыжную экипировку, участники состязаний отправились на лыжню за
зарядом бодрости и положительными эмоциями. Самый зимний спорт примерили на себя 39 детей, 27
родителей и 9 сотрудников.
Прогулка для дошкольников – всегда праздник, а спортивное развлечение на улице – праздник
вдвойне! Игры на свежем воздухе – что может быть лучше для здоровья и хорошего настроения?
30.01.2013г. в нашем детском саду прошло спортивное развлечение «Кто веселится, мороза не
боится!», в котором приняли участие дети старших и подготовительных групп. Для ребят были
организованы различные эстафеты и игры: катание на санках, лыжах, хоккей, перекидывание снежков и,
конечно же, веселые считалочки и кричалочки. Дети получили заряд бодрости и положительные эмоции
от общения друг с другом и соревновательного азарта!
В честь дня Защитника Отечества в нашем детском саду впервые прошла военно-патриотическая
игра «Зарница». Участниками игры были не только дети, но и их папы.
Командам предстояло на заданных маршрутах преодолеть целый ряд препятствий: участники зарницы
должны были проползти под «колючей проволокой» в тыл к врагу, за определенное время обезвредить
минное поле, а в развернутом боевом госпитале санитары оказывали первую помощь «раненым».
Закончилась игра «Зарница» привалом с горячим чаем и сосисками, и обменом впечатлений от
проеденных соревнований.
В марте 2013г. в Шахматном клубе прошел традиционный турнир «Шашки – малютки» среди
дошкольников Первомайского района. Все участники проявили качества, необходимые для игры:
внимание, настойчивость, уверенность, терпение. В упорной борьбе именно они помогли нашим ребятам
– Сидоровой Вике, Чиркову Владу и Турчину Михаилу занять II место в общем зачете.
В апреле 2013г. на базе детского сада №11 прошли районные спортивные соревнования «Веселые
старты» среди муниципальных дошкольных образовательных учреждений Первомайского района
города Ижевска, где сборная команда дошкольников из нашего детского сада приняла участие.
Целью мероприятия является популяризация физической культуры и спорта среди дошкольников,
пропаганда здорового образа жизни и воспитание у детей стремления быть здоровыми.
Диагностика физической подготовленности детей 4-7 лет (физическая культура)
Уровень освоения
%
программы
150%
Высокий
74ч -33 %
100%
Средний
Низкий
168ч -56 %
22ч - 12 %
17%
12%
48%
56%
35%
33%
50%
0%
2011-2012
2012-2013
Анализируя объем выполненных мероприятий, сделали вывод, что первая годовая задача выполнена
на 100 %.
задача.
Совершенствовать
работу
по
формированию
социально-личностных
взаимоотношений детей через:
- создание условий для развития ценностно-эмоциональной сферы ребенка;
- разнообразие методов и приемов, направленных на развитие социальных навыков детей
посредством введения игр–драматизаций, театральных постановок, пластических этюдов,
упражнений на развитие эмпатии и.п;
- эстетическое восприятие окружающей действительности в разных видах искусства.
Реализацией этой задачи занимался центр «Вдохновение» при участии всех групп детского сада.
В течение года музыкальные руководители, хореограф, воспитатель по ИЗО участвовали в сетевом
взаимодействии по проблеме «Полихудожественный подход к построению педагогического процесса в
ДОУ». Детский сад углубленно работал над темой «Приобщение детей к общечеловеческим культурным
ценностям в процессе общения с искусством». Специалисты ДОУ посетили ряд семинаров районного и
городского уровня, проработали методический материал по данной тематике. Результатом активной
творческой деятельности стал городской семинар «Совместная деятельность взрослых и детей в решении
задач эстетического воспитания дошкольника» и творческий отчет с видеопрезентацией.
На семинаре присутствовали:
-Аскарова О.Е.,методист-преподаватель, МБОУ ЦПК «Альтернатива»,
-Хаба С.М.,председатель Общества украинской культуры «Громада»,
-Исаченко Л.Б.,начальник МКУ ЦДОиВ Первомайского района и 30 человек из разных д/с города.
Вниманию участников семинара было предоставлено:
-Интегрированное занятие «Украинский веночек», подготовительная группа,Петрова О.А., музыкальный
руководитель, I квалификационная категория, Глухих Е.В., воспитатель, высшая квалификационная
категория, Дядюн Л.А., музыкальный руководитель, высшая квалификационная категория,МБДОУ №
135
-Интегрированное занятие «Украинский оберег», подготовительная группа,Георгиевских С.В.,
руководитель ИЗО, высшая квалификационная категория
-НОД «История народного костюма» (сравнение кукол в национальном русском и украинском
костюмах), Тенсина Е.А.,воспитатель второй квалификационной категории(старшая группа)
-Презентация педагогического опыта «Формирование представления детей о культуре другой
страны через интеграцию образовательных областей» Галиакбарова Н.А., заместитель заведующего по
ВМР,высшая квалификационная категория, Георгиевских С.В., Петрова О.А.
По отзывам гостей:семинар получился яркий, познавательный, насыщенный,методически грамотно
подготовленный.
2
Помимо этого детский сад принимал участие:
 В организации и проведении музыкального фестиваля художественного творчества «Звездочка,
гори!» в рамках празднования 175-летия со дня рождения П.И. Чайковского (апрель, 2013 г.);
 В районном фольклорном фестивале «4 времени года» (март, 2013 г.);

В IV открытом городском фестивале-конкурсе хореографических коллективов и солистов
«Танцующий Чайковский».
 В педагогической конференции дошкольных работников города Ижевска (август, 2012)
 В республиканском конкурсе «Планета открытий - 2013». Номинация «Урок (занятие) с
использованием информационных технологий.
 В открытии детского сада №11 на улице Ильфата Закирова (сентябрь)
 В выездном концерте в связи с празднованием Дня Пожилого человека в «Комплексном центре
социального обслуживания населения №1 Первомайского района города Ижевска»
 В концерте на выборах 14 октября
Посетили семинары на уровне города, района:
 «Формирование представлений детей о культуре другой страны через интеграцию образовательных
областей», МБДОУ № 229;
 «Образ птиц, как средство развития творческих способностей детей», МБДОУ № 215;
 «Формирование обобщенных представлений дошкольников о культуре другой страны средствами
театрального искусства», МБДОУ №69;
 «Приобщение детей к общечеловеческим культурным ценностям в процессе общения с искусством»,
МБДОУ №76.
Проведена качественная творческая работа с детьми и родителями внутри детского сада. Все
мероприятия направлены на развитие творческих способностей детей с учётом их индивидуальных
особенностей.
Праздники, развлечения, концерты:
Сентябрь: День Знаний, Осенины, мероприятие по пожарной безопасности «Огонь – друг, огонь –
враг».
Октябрь: Концерт «День пожилого человека», концерт «День учителя», выездной концерт в ЦСО
Первомайского района
Ноябрь: Концерт «Любимые мамы», тематические занятия «День государственности Удмуртии»
Декабрь: Новый год
Февраль: День Защитника Отечества (проведён совместно с инструктором физвоспитания)
Март: 8 Марта, Веснянка
Апрель: Всемирный день здоровья, День юмора и смеха
Май: День Победы, выпускные вечера
Не раз с концертами и спектаклями в детский сад № 131 приезжали артисты разных театров:
 сентябрь – театр Городиловых «Как Аленка и Бобик в сказку попали»
 октябрь – клоун-группа «Апельсинка» «Музыкальное шоу с цирком»
 ноябрь – театр Городиловых «Правила дорожного движения»
 ноябрь – кукольный театр
 декабрь – театр г. Альметьевск «Экологические сказки» (для детей 5-7 лет),
клоун-группа «Апельсинка» «Все любят цирк» (для детей 3 – 5 лет)
 декабрь – театр «Смородинка» «Когда мамы нет дома»
 январь – театр Городиловых «Морозко»
 февраль – дом молодежи «Широкая Масленица»
 март – театр «Кузнечик» «Как пес и кот счастье искали»
 апрель – Шоу мыльных пузырей, театр «Жар-птица» «Мордочка, хвост и 4 лапы»
(для детей 4 – 7 лет)
 май – театр г. Альметьевск «Новые приключения Буратино» (для детей 5 – 7 лет),
кукольный театр «Машенька и медведь» (для детей 3 – 5 лет)
Диагностика музыкальной деятельности детей 4-7 лет
Уровень освоения 1.Музыкально- 2.Слушание
3.Пение
4.Музыкально5.Музыкальнопрограммного
ритмическая
образовательная дидактические
материала
деятельность
деятельность
игры
Высокий
37 %
46 %
49 %
53 %
57 %
Средний
63 %
64 %
51 %
47 %
43 %
Низкий
-
150%
100%
50%
63%
64%
51%
47%
43%
37%
46%
49%
53%
57%
1
2
3
4
5
49%
0%
6
Вывод: диагностика показывает высокий уровень развития музыкальной деятельности детей.
В течение года музыкальные руководители проводили занятия, используя программу И.М. Каплуновой,
И.А. Новоскольцевой «Ладушки», программу М.П. Лазарева «Здравствуй». Музыкальные
руководители: Першенкова Лариса Петровна, стаж работы 32 года, образование среднее специальное,
категория первая;
Петрова Ольга Анатольевна, стаж работы 19 лет, образование высшее, категория высшая, Тетенькина
Татьяна Владимировна, стаж работы 9 лет, образование высшее, категория вторая.
Занятия по изобразительной деятельности в детском саду проводит воспитатель ИЗО Георгиевских
Светлана Валерьевна, стаж работы 14 лет, образование высшее, категория высшая.В 2012-2013 учебном
году совместно с музыкальными руководителями она участвовала в сетевом взаимодействии.
Диагностика изобразительной деятельности детей 4-7 лет
Уровень освоения
программного материала
Высокий
Средний
Низкий
%
61%
31%
8%
100%
50%
39%
8%
31%
52%
61%
9%
0%
2011-2012
2012-2013
Вывод: результаты изобразительных умений детей значительно улучшились, это связано с грамотной
творческой работой воспитателя ИЗО Георгиевских Светланы Валерьевны. Она использует в своей
работе новые формы взаимодействия с детьми, раскрывает их индивидуальность.
В стенах ЦРР № 131 действовали выставки рисунков:
«Безопасность и Я!» - выставка рисунков (сентябрь)
«Золотая волшебница»- выставка рисунков (октябрь)
«Золотая ярмарка» - выставка поделок (октябрь)
«Необыкновенные букеты» - выставка поделок (ноябрь)
«Украинские мотивы» - выставка предметов быта (ноябрь)
«На Украине» - выставка рисунков (ноябрь)
«Дед Мороз»- выставка поделок (декабрь)
«Зимушка хрустальная» - выставка рисунков (декабрь)
«Наш любимый детский сад» - выставка рисунков ( январь)
«Наши защитники»- выставка рисунков (февраль)
«Мамочка милая, мама моя»- выставка рисунков (март)
«Кулинарный шедевр»-выставка и дегустация кулинарных блюд (март)
«Далекий космос» - выставка рисунков (апрель)
«День Победы!» - выставка рисунков (май)
«Моя воспитательница» - выставка рисунков (май)
Дети детского сада приняли участие во многих конкурсах детского рисунка:
*«История моей страны» - международный конкурс рисунка
* «Петр Ильич Чайковский – Гражданин мира»-международный конкурс
*«Мой любимый вид авиационного спорта» - международный конкурс рисунков
*«Новогодняя открытка» - всероссийский творческий конкурс
*«Уши , лапы , хвосты» -всероссийский творческий конкурс
* «Кумир глазами детей»- всероссийский конкурс рисунков г. Пермь
* «10 эко Шагов»-Региональный творческий конкурс
*Республиканский конкурс детского рисунка по противопожарной тематике
* «Счастье жить и быть здоровым» - городской конкурс
*«Новогодняя игрушка» - городской конкурс
*«Цветик- семицветик»- городской конкурс
*«Открытка победителю»- городской конкурс открыток к 9 мая
В течение года в детском саду проводилась творческая акция «Планета»:
«Радужного лета» (сентябрь), «Педагога» (октябрь), «Мамочки» (ноябрь), «Дружбы Украина – Россия»
(ноябрь), «Нового года» - (декабрь), «Защитников Отечества» (февраль), «Женщины» (март), «Смеха»
(апрель), «Космоса» (апрель), «Победы» (май), «Выпускников» (май),
Совместно с родителями были организованы выставки поделок и макетов:
 «Золотая ярмарка»,
«Дед Мороз»
 «Необыкновенный букет», «Кулинарные шедевры»
Проведен Мастер – класс для родителей «Украинский сувенир – мешочек» ( ноябрь)
Мастер – класс для родителей «Вышивка шелковыми лентами» ( март)
Мастер – класс для воспитателей «Украинский сувенир – веничек»(ноябрь)
Мастер – класс для воспитателей «Вышивка шелковыми лентами» (март)
Выполняя вторую задачу, большая работа была проведена по игровой деятельности (в рамках сетевого
взаимодействия).
1. Проработали материал об организации игровой среды, разнообразии игрового материала,
особенностях организации игры-драматизации в разных возрастных группах.
2. Оформили подборку произведений художественной литературы, рекомендованной для
организации игр-драматизаций с детьми.
3. Создали публикации для родителей и педагогов:
- «Игра-драматизация в ДОУ».
- «Играть или не играть».
- «Игра-драматизация – шаг к успешности».
- «Методы исследования социального развития старших дошкольников»
4. Создали видеоматериалы по данной проблеме:
- «Видеоматериалы семинара по игре-драматизации»
- Видеоматериалы городских семинаров по сетевому взаимодействию (д/с № 92, 58, 23).
5. Создали видеопрезентации из опыта работы:
- «Приемы работы по организации игры-драматизации в младшем возрасте»
- «Игра-драматизация, как основная форма работы с детьми 4-5 лет»
- «Особенности работы по организации и проведению театрализованной игры в старшем
дошкольном возрасте»
- «Мы играем и не только…» (для родителей)
- Отчёт творческой группы «Игра»
Воспитатели посетили семинары внутри сетевого взаимодействия:
- «Сюжетно-ролевая игра как основная форма работы с детьми в образовательном процессе,
организованном в соответствии с ФГТ», д/с № 92, 3 человека;
- «Творческие игры как основная форма работы с детьми в образовательном процессе, организованном в
соответствии с ФГТ», д/с № 58, 2 человека;
- «Творческие игры как основная форма работы с детьми в образовательном процессе, организованном в
соответствии с ФГТ», д/с № 90, 2 человека;
- «Роль игры-драматизации в развитии интегративных качеств ребенка», д/с № 23, 2 человека;
- «Роль творческих игр в реализации задач образовательной области «Коммуникация» и «Чтение
художественной литературы», д/с № 48, 2 человека;
- «Игра-драматизация, как основная форма работы с детьми в образовательном процессе,
организованном в соответствии с ФГТ», д/с № 92, 2 человека.
Внутри детского сада проведены: консультация для молодых воспитателей «Игра – ведущий вид
деятельности дошкольника», консультация педагога-психолога «Маленький шаг в большой мир», неделя
педагогического мастерства по игре-драматизации (начиная со 2 младшей группы), городской семинар
«Игра-драматизация, как основная форма работы с детьми в образовательном процессе, организованном
в соответствии с ФГТ».
Диагностика игровой деятельности детей 2-7 лет
14%
15%
Уровень освоения
%
100%
программного
52%
52%
50%
материала
34%
33%
Высокий
34 %
0%
Средний
52 %
2011-2012
2012-2013
Низкий
14 %
Вывод: уровень развития игровой деятельности детей достаточно высокий (86 %). Это объясняется
системой работы по игровой деятельности в течение года.
Работа с детьми:
 час игры в расписании;
 практических показ сюжетно-ролевой игры во всех возрастных группах;
 диагностика игровой деятельности.
Работа с родителями:
 родительские собрания по теме игровой деятельности в каждой возрастной группе
В перспективе:
1. Продолжить работу по сетевому взаимодействию;
2. Строить свою дальнейшую работу с учетом реализации ФГТ.
Проведя анализ работы по второй годовой задаче, можно сделать вывод, что все
запланированные мероприятия по ее реализации были выполнены на 95 %. Из-за сильной загруженности
не удалось провести смотр-конкурс атрибутов для игровой деятельности .Эти мероприятия будут
включены в план летне-оздоровительного периода.
задача . Скоординировать работу коллектива по развитию когнитивных способностей детей
через:
- усовершенствование системы комплексно-тематического планирования, позволяющего наиболее
продуктивно использовать совместную деятельность воспитателя и детей в соответствии с ФГТ;
- создание развивающей среды, способствующей поддержанию и удовлетворению познавательного
интереса в разных видах деятельности;
- развитие речи дошкольников, в интеграции образовательных областей «Коммуникация»,
«Социализация» и «Познание».
Над этой задачей детский сад работал под руководством центра «Умники и Умницы».
Руководитель – Журавлёва Ольга Аркадьевна, педагог-психолог.
В начале учебного года проведенена консультация-практикум «Организация предметно-развивающий
среды в соответствии с ФГТ» с целью развивать профессиональные умения педагогов. Особое внимание
было уделено знанию программных требований, современным подходам,трудностяи в организации
развивающей среды и путям выхода. Январь (Н.А.Галиакбарова)
Проведен педсовет «Развитие когнитивных способностей у детей» провели деловую игру с
целью: совершенствовать работу педагогического коллектива на основе интеграции
образовательных областей «Коммуникация», «Социализация» и «Познание»
На разминке «Вопрос-ответ» назвали методы развития и активизации познавательного интереса у детей.
Презентация по созданию развивающей среды в группах, способствующей удовлетворению детского
познавательного интереса в разных видах деятельности показала, что лучшие группы:
1 мл., 2 подг., 1 подг., 3 средн.,1 яс.
В рамках аттестации воспитателей провели районный семинар «Совместная деятельность педагогов и
детей в решении задач познавательно - речевого направления»
 Практический просмотр подготовили (интегрированные занятия) :
«В гости к Зайке» - 1 младшая группа, Матвеева Любовь Киприяновна воспитатель 1квалификационной категории
«Хитрая лиса, где ты?» -средняя группа , Леонтьева Татьяна Борисовнавоспитатель высшей квалификационной категории
«Круговорот воды в природе» - подготовительная группа, Шевченко Оксана Сергеевна 3
воспитатель высшей квалификационной категории.
 Творческий отчет (из опыта работы) предоставили:
«Реализация ОО «Познание» - Матвеева Л.К.
«Реализация образовательной области «Коммуникация. Развитие связной речи» - Леонтьева Т.Б.
«Интеграция ОО «Познание» с другими образовательными областями»- -Шевченко О.С.
Семинар получился полезный, методически грамотно подготовленный .
Решению данной задачи способствовали экскурсии. Их в учебном году было достаточно много.
Каждая из них наиболее способствовала продуктивно использовать совместную деятельность
воспитателя и детей в соответствии с ФГТ:
1. Национальный музей Удмуртской Республики им. К.Герда
«Мы – удмурты», «Мы ковали Победу в тылу…»
2. Музейно-выставочный комплекс им. М.Т.Калашникова «Судьба человека»
3. Выставочный комплекс «ГАлереЯ» «Отечественная Война 1812 года в гравюрах»
4. Музей истории железной дороги
5. Музей-квартира Г.Д.Красильникова
6. Музей спортивной славы города Ижевска
7. Посещение обсерватории и телескопической башни во Дворце творчества юных
8. Аэроклуб Пирогово
9. Пожарный технический центр
10. Действующая пожарная часть № 1 Первомайского района города Ижевска
11. Музей изобразительных искусств Удмуртской Республик «Самовар кипит…»
Соответственно, эту задачу решали совместно с родителями:
- Младшие группы - «Развитие речи». Показали значение развития коммуникативных способностей
ребёнка. Раскрыли речь взрослого показали, значение игры для речевого развития ознакомили с
выставкой литературы по теме.
- Средние группы- «Как отвечать на детские вопросы»- с целью показать родителям влияние
любознательности и познавательных интересов на развитие речи. Обсудили вопросы и выслушали опыт
семейного воспитания- Как отвечать на детские вопросы, познавательные интересы детей среднего
возраста
- Старший возраст- «Интеллектуальное развитие и готовность ребёнка к школе» Психолог О.А.
Журавлева дала рекомендации воспитателям, помогла осознать значение интеллектуального развития
детей.
Анализируя объем выполненных мероприятий, сделали вывод, что третья годовая задача
выполнена на
100 %. В следующем учебном году будет продолжена работа по сетевому
взаимодействию.
Анализ содержания и методов воспитания и обучения, реализуемых в
МАДОУ по приоритетным направлениям
Физическая направленность
Приоритет: плавание
Занятия по плаванию проводятся с 3 лет по программе И. А. Большаковой «Маленький дельфин» с
использованием методики Т.И. Осокиной. Инструктор по плаванию – Бубякина Надежда Михайловна,
стаж работы 12 лет, образование высшее, категория вторая.
Основные умения детей по возрастам.
3-4 года:
• Спускаться в бассейн
• Ходить в воде разными способами
• Бегать в воде
• Передвигаться по дну на руках
• Опускать лицо в воду
4-5 лет
• Задерживать дыхание до счёта 7-9
• Доставать со дна игрушки
• Лежать на воде с плавательной досочкой в руках
• Выполнять «звёздочку», лёжа на животе
5-6 лет
• Учились плавать в ластах с досочкой и без неё
• Задерживать дыхание до счёта 10-12
• Выполнять скольжение не груди (упражнение «стрелочка»)
6-7 лет
• Умение плавать на груди и спине кролем
• Плавание в ластах
• Умение проплывать 2-3 бассейна без остановки на задержке дыхания
В апреле на итоговом занятии в подготовительных группах были проведены соревнования по плаванию.
В оздоровительных целях во всех группах проводилась следующая работа:
• Массаж стоп с помощью массажных ковриков
• Массаж рук с помощью массажных мячиков
• Контрастный душ
• Оздоровительная разминка
Диагностика по плаванию.
Возраст
Средний высокий показатель освоения
программного материала
65 %
57 %
68 %
70 %
65 %
2 младшая (3-4 года)
средняя (4-5 лет)
старшая (5-6 лет)
подготовительная (6-7 лет)
Итого по саду
100%
50%
65%
57%
68%
70%
0%
Вывод: показатели по всем диагностическим параметрам недостаточно высокие, одной из причин
является низкая посещаемость занятий детьми.
Посещаемость по возрастам в среднем за год:
3-4 года – по 14 человек из каждой группы
4-5 лет - по 9 человек из каждой группы
5-6 лет – по 11 человек из каждой группы
6-7 лет - по 11 человек из каждой группы
По опросу родителей выяснилось, что причиной непосещения бассейна детского сада является частые
заболевания ОРВИ. В связи с этим, на новый учебный год планируется совместная работа медикопедагогической службы, направленная на изменения этой ситуации.
В 2012-2013 учебном году для детей 5-7 лет работал кружок «Аквааэробика». В нём занимались и
девочки, и мальчики. В течение года дети разучили 2 комплекса показательных упражнений под музыку,
закрепляли умение плавать в ластах и без них.
Хочется отметить детей, которые:
-научились хорошо плавать: Неганова Софья, Киршина Валенсия, Коровкина Валерия, Ронжина Валерия,
Садакова Валерия, Трофимова Таисия, Засимская Полина, Петрова Валерия, Мирзоев Мусо, Фардиев
Карим, Алыпова Маша, Сиялов Костя, Утева Вероника.
Перспектива: Продолжить оказывать ДПОУ, в том числе и по субботам «Мать и дитя»
Познавательно – речевая направленность
Приоритет: английский язык, мнемотехника
Английский язык.
Раннее изучение иностранного языка на ранней ступени рассматривается как средство формирования
интеллекта ребёнка и развития его способностей, как средство самовыражения, средство социального
взаимодействия ребёнка с окружающим миром.
В МАДОУ № 131 английский язык изучают дети 5 – 7 лет.
Занятия по английскому языку стоят в учебном плане и проводятся в первую половину дня в старших,
подготовительных группах 2 раза в неделю в игровой форме, преподаватель – Ишимбаева Илида
Алексеевна, стаж работы 14 лет, образование высшее, категория высшая.
Курсы повышения квалификации:
2009 г. АНО «УЦИТ» «Проектный метод в деятельности дошкольных образовательных учреждений»
(республиканский семинар),
2010 г. АНО «УЦИТ» «Планета открытий» (республиканский конкурс),
2010 г. ЦПК «Альтернатива» «Современные подходы к организации педагогического процесса в ДОУ»
(72 ч).
Встреча творческой группы преподавателей английского языка, семинары «Дидактическая игра в раннем
языковом образовании», МБДОУ № 181, «Взаимодействие педагогов с детьми как важнейший фактор
раннего языкового образования», АМДОУ № 286.
Организационное собрание по сетевому взаимодействию;
Встреча педагогов по английскому языку по разработке диагностического материала.
Участие в городском конкурсе «Педагог года- 2013»
Программное обеспечение учебного процесса по английскому языку:
 Gail Ellis, Penny Hancock “Pebbles”
Качество обучения отражено в диагностике (конец 2012-2013 уч. г.)
Старшие группы
1 ст. гр.
2 ст. гр.
3 ст. гр.
Высокий
18 %
14 %
21 %
Средний
69 %
73 %
67 %
Низкий
13 %
13 %
12 %
Подготовительные группы
1 подг. гр.
2 подг. гр.
3 подг.гр.
Высокий
25 %
26 %
22%
Средний
65 %
67 %
66%
Низкий
10 %
7%
12%
Итого
Высокий
21%
Средний
68 %
Низкий
11 %
Подготовительные группы
65%
66%
63%
26%
25%
1 подготовительная
22%
11%
10%
2 подготовительная
Высокий
Средний
12%
3 подготовительная
Низкий
Старшие группы
73%
69%
18%
13%
14%
1 старшая
67%
21%
13%
2 старшая
Высокий
Средний
12%
3 старшая
Низкий
Таким образом, уровень ЗУН детей находится на среднем уровне, что составляет высокий
уровень-21%, средний-68%.Работа воспитателя английского языка строится совместно с логопедом
детского сада Корепановой Лилияной Игоревной. Особенно это важно при записи детей в кружок
«Английский с увлечением», так как определённые речевые нарушения влияют на развитие языковых
навыков.
Кружок «Английский с увлечением».
Данный кружок очень востребован, его посещают 42 ребенка. Занятия проводятся по 5 человек, 2
раза в неделю. Работа кружка направлена на развитие речевых навыков детей, углубление знаний по
английскому языку, расширение лексического запаса, получение дополнительной
лингвострановедческой информации об англоговорящих странах.
Основные цели:
 знакомство с миром зарубежных сверстников, особенностями их культуры, с английскими
детским песенным, стихотворным и сказочным фольклором и детской художественной
литературой, с миром новых английских игр;
 развитие у детей интереса к участию в театрализованных представлениях на английском языке;
 формирование дружелюбного отношения к представителям других стран.
 развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и
воображения; мотивации к дальнейшему овладению английским языком;
В результате изучения английского языка в кружке дети должны:
знать:
наизусть рифмованные произведения детского фольклора;
имена наиболее известных персонажей английских детских литературных произведений;
названия и культуру англоязычных стран, традиции проведения праздников.
уметь:
участвовать в элементарном этикетном диалоге: поздороваться, представиться, поблагодарить,
поздравить
понимать на слух речь преподавателя;
понимать на слух основное содержание небольших текстов (3-4 предложения) по теме.
Программно-методическое обеспечение кружка:
Gail Ellis, Penny Hancock “Pebbles” – Addison Wesley Longman Ltd, 1999.
Работа воспитателя английского языка строится совместно с родителями.
Это консультации (выступления на родительских собраниях):
 Ребёнок и английский язык. За и против. Старшие группы
 Программа «Pebbles». Старшие, подготовительные группы
 Языковая среда в детском саду и дома. Старшие, подготовительные группы.
 Как развивать лингвистические способности ребенка, не зная языка. Подготовительные группы.
Индивидуальные беседы с родителями (по запросу родителей).
Открытые занятия: «Вот и стали мы на год взрослей» (итоговые занятия, апрель-май, 2013 г.), Дни
открытых дверей педагогов дополнительного образования (февраль, май 2013г.).
Творческие отчёты на семинарах и днях открытых дверей «Контроль и качество ДПОУ», «Дню семьи
посвящается».
Взаимодействие с педагогами проходит через:
Консультации:
 «Компьютерные обучающие программы для дошкольников», январь
 «Интернет-сайт дошкольных учреждений – новая форма работы с родителями», март
Участие в работе:
 педагогических педсоветов,
 познавательно-речевого центра «Умники и Умницы»
Мнемотехника
Занятия проводятся с детьми 6-7 лет, с применением авторских технологий Е. Кравцовой по
мнемотехнике «Методы и приёмы рациональной обработки информации», Е.Д. Сафоновой «Обучение
на основе интеллектуального тренинга».
Преподаватель: Глухих Елена Владимировна, стаж работы 36 лет, образование среднее специальное,
категория высшая;
Направленность занятий: овладение приёмами рациональной обработки информации без физического,
эмоционального и психического перенапряжения.
Структура: развитие основных мыслительных процессов: памяти, мышления, воображения
Результативность: формирование умений устанавливать причинно-следственные связи,
выделять главное, искать закономерности.
Диагностика по мнемотехнике детей 6-7 лет
Уровень
Зрительная
память
48%
Конструир.
Высокий
Слуховая
память
41%
Внимание
48%
37%
Средний
52%
52%
48%
63%
Низкий
7%
0%
4%
0%
К концу учебного года дети показали очень хорошие результаты по всем параметрам диагностики.
По сравнению с прошлым годом, воспитанники научились с помощью специальных игр и упражнений
запоминать: зрительно 18 картинок или открыток, на слух- 11-12 слов. Большая работа проводилась
обучению детей управлять своим вниманием. Это оказалось самой сложной задачей, но выполнимой:10
человек научились самостоятельно управлять своим вниманием, а 17 человек- с помощью
дополнительных инструкций взрослого. Порадовали ребята успехами по конструированию: 26 человек в
игре «Танграм» самостоятельно выкладывают по схемам, легко решают задачи на смекалку,
головоломки, ребусы и т.д. Затруднения испытывал 1 ребенок (Иолчиева Севда), но в сравнении с
прошлыми горами у девочки отмечается прогресс.
Вывод: Все, чему дети научились на занятиях по мнемотехнике, поможет им быть успешными в школе.
Анализируя работу по познавательно-речевой направленности хочется отметить высокие
результаты освоения программного материала по математике и развитию речи.
Диагностика по математике детей 3-7 лет
Уровень освоения
программного
материала
Высокий
Средний
Низкий
%
67 %
25 %
8%
150%
100%
10%
37%
8%
25%
50%
53%
67%
0%
2011-2012
2012-2013
Вывод: Количество детей с низким уровнем осталось, примерно, на прежнем уровне, а количество детей
с уровнем высоким увеличилось за счет снижения среднего уровня на 4 %.
Диагностика по развитию речи детей 2-7 лет
Возраст
Уровень освоение программного материала
Высокий
Средний
Низкий
Младшие группы (3-4 года)
10 %
70 %
20 %
Средние группы (4-5 лет)
23 %
54 %
23 %
Старший дошкольный возраст
Итого
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%
20%
70%
10%
64 %
32 %
32 %
52 %
23%
54%
23%
4%
16 %
4%
32%
64%
Младшие группыСредние группы
Старший
дошкольный
возраст
Вывод: отмечается высокий уровень речевого развития в старших группах (5-6 лет), низкий уровень в
младших (3-4 года). По результатам диагностики в каждой группе запланирована индивидуальная работа
на летний период, а также углублённая работа на новый учебный год.
Индивидуальную работу по подготовке артикуляционного аппарата, по постановке звуков, работу над
дыханием и фонетикой осуществляет логопед Лебедева Лилияна Игоревна.
Всего обследовано 215 детей 4- 7 лет. На логопункт принято 45 детей. В основном это дети
подготовительных групп. Было выявлено 148 детей с возрастной нормой, 56 человек с чистой речью,
8 человек с недоразвитием речи.
Итоговое обследование показало следующие результаты:
1 подготовительная группа с чистой речью- 74 %
2 подготовительная группа с чистой речью – 77 %
3 подготовительная группа с чистой речью – 76 %
Таким образом, большое место в работе по звукопроизношению занимает коррекция и воспитание
личности, учитываются особенности формирования личности у детей с различными формами речевых
расстройств, а также возрастные особенности. Она осуществляется в процессе игровой деятельности,
которая становится средством развития аналитико-синтетической деятельности, моторики, сенсорной
сферы, обогащения словаря.
Большую работу центр «Умники и Умницы» вёл по развитию познавательного интереса у детей.
Диагностика познавательного развития детей 2-7 лет
Возраст
Младшие группы (3-4 года)
Средние группы (4-5 лет)
Старший дошкольный возраст
Итого
100%
80%
60%
40%
20%
0%
34%
Уровень освоение программного материала
Высокий
Средний
Низкий
16 %
50 %
34 %
25 %
54 %
21 %
45 %
45 %
9%
29 %
49 %
22 %
21%
9%
45%
50%
16%
54%
25%
Младшие группы Средние группы
45%
Старший
дошкольный
возраст
Художественно – эстетическая направленность
Приоритет: хореография
Занятия по хореографии проводятся с детьми с 4 лет по программе А.И. Бурениной «Ритмическая
мозаика». Хореограф - Меркушева Галина Юрьевна, стаж работы 22 лет, образование среднее
специальное, категория первая.
Программа построена на сотрудничестве ребёнка и педагога, очень развёрнута и доступна по
содержанию. Практический материал программы систематизирован по уровню сложности и делится на 4
ступени:
1 ступень: дети 4-5 лет
Приоритетные задачи: развитие гибкости, пластичности, воспитание самостоятельности в исполнении,
побуждение детей к творчеству.
Показатели развития: умение точно координировать движения с основными средствами музыкальной
выразительности, способность к запоминанию и самостоятельному исполнению композиций,
использование разнообразных видов движений.
2 ступень: дети 5-6 лет
Приоритетные задачи: развитие способности к выразительному, одухотворённому исполнению
движений, импровизирование под музыку. Формирование самостоятельно начинать и заканчивать
танцевальную композицию, оценивать результат.
Показатели развития: формирование самостоятельно начинать и заканчивать танцевальную
композицию, оценивать результат.
3 ступень: дети 6-7 лет
Приоритетные задачи: выразительность и непосредственность движений под музыку, умение точно
координировать движения средствами музыкальной выразительности.
Показатели развития: формирование адекватной оценки и самооценки результата.
Диагностика хореографических умений детей 3-7 лет.
Показатель
Уровень освоения программного материала
Высокий
67 %
64 %
63 %
50 %
61 %
Музыкальность
Координация
Память
Выразительность
Итого по саду
Средний
33 %
36 %
37 %
50 %
39 %
Низкий
-
150%
100%
0%
33%
0%
36%
0%
37%
50%
67%
64%
63%
0%
Вывод: показатели по всем диагностическим параметрам достаточно высокие.
Опираясь на цели и задачи программы «Ритмическая мозаика» хореограф использует в своей работе
авторскую постановку танца.
Всего поставлено танцев за год:
3-4 года – 8
4-5 лет – 10
5-6 лет – 14
6-7 лет- 19
Результаты работы хореографа - это проведение традиционных праздников, развлечений, выступления
на концертах, участие в конкурсах на уровне города, района. В этом учебном году дети
подготовительных групп выезжали в Центр социального обеспечения Первомайского района с
концертом к Дню пожилого человека », приняли участие в районном фольклорном фестивале «4 времени
года» с композицией « Снегурочка», В музыкальном фестивале художественного творчества «Звездочка,
гори!» и стали Лауреатами.
Меркушева Галина Юрьевна в 2012-2013 учебном году посетила городской семинар в детском саду № 95
«Воспитание толерантности детей дошкольного возраста на основе фольклора в условиях
полиэтнической культуры» 25.10 2012. Детский сад №76 « Приобщение детей к общечеловеческим
культурным ценностям в процессе общения с искусством» . Детский сад № 156 «Накопление опыта
эмоционально – образного восприятия и окружающей природы посредством разных видов
деятельности».
Розовая Пантера «Приобщение дошкольников к общечеловеческим культурным ценностям в процессе
общения с искусством народов Германии посредством совместной деятельности детей и взрослых».
Детский сад № 69 «Формирование обобщенных представлений дошкольников о культуре другой страны
средствами театрального искусства».
Перспектива:
1. Планировать методическую работу с учётом ФГТ в рамках сетевого взаимодействия специалистов
по полихудожественному подходу к организации педагогического процесса в ДОУ.
2. Продолжить активное участие в различных конкурсах Республиканского, городского, районного
уровня.
Организация и проведение работы по безопасности дорожного движения.
В течение 2012 – 2013 учебного года велась планомерная работа с сотрудниками, родителями, детьми по
безопасности дорожного движения.
№
Мероприятия
Ответственные
Для сотрудников
1.
Консультации:
- «Предупреждение детского дорожно-транспортного Деветьярова А.С. – врач-педиатр
травматизма»;
- «Дети и безопасность дорожного движения»
Пермякова О.А. – ст. воспитатель
2.
Пермякова О.А. – ст. воспитатель
Практикум:
- «Занятия на дорожной разметке»
- практикум по изготовлению макетов «Наша улица»,
«Сложный перекресток», «Остановка общественного
транспорта»
3.
Галиакбарова Н.А. – зам. зав. по ВМР
Выставка и обзор литературы:
- «Основы безопасности: правила дорожного
движения»
Обзор газеты «ДДД» за 1 полугодие 2012 года
Оформление подписки на газету «ДДД» на 2013 год
Презентация:
- «Игры, пособия и литературные произведения для
обучения детей ПДД»
4.
Подписка на газету «Добрая Дорога Детства»
Галиакбарова Н.А. – зам. зав. по ВМР
Для детей
1.
Занятия по ПДД с детьми 3-7 лет
9 занятий (Перспективный план
работы с детьми по ОБЖ на 2012-2013
уч. год. Приложение к годовому плану)
2.
Тематические недели:
Август – сентябрь 2012 г.
 «Месячник безопасности» (3-7 лет):
- игровые занятия
воспитатели,
- создание уголков безопасности в группах
Пермякова О.А.
- оформление стендов «Безопасность ребёнка»
Ишимбаева И.А.
- работа видеосалона «Азбука безопасности со
Смешариками» (4-7 лет)
Петрова О.А.
- досуг «Путешествие в Автоград»
Георгиевских С.В.
- выставка детских рисунков «Это улица моя!»
фотоматериалы,
- проведение экскурсий по городу ( по плану
информация на сайт УДО
воспитателя)

«Путешествие в страну Светофорию»
Октябрь, 2012 г.
(3-7 лет):
- игровые занятия
- викторина «Знатоки дорожных правил»
- конкурс рисунков на асфальте «В стране Дорожных
знаков»
- совместная игровая деятельность «Островок
безопасности»
1.
2.
3.
4.
5.
воспитатели
Першенкова Л.П.
Георгиевских С.В.
воспитатели
 «День памяти жертв ДТП» (4-7 лет):
- комплексные занятия и беседы «Кто за нашу жизнь
в ответе?», «На дороге не зевай!»
- дидактические игры «Учим дорожные знаки»,
«Угадай какой знак»
- акция «Пакетик чая каждому водителю»
Ноябрь, 2012 г.
воспитатели
 «На улицах большого города»(3-7 лет):
- викторина «На улицах большого города»
- музыкальная сказка «Дорога к дому»
- конкурс «Папа, мама, я – знающая ПДД семья»
Для родителей
Стендовая информация для родителей
- «Всемирный день памяти жертв ДТП»
- Обзор дорожно-транспортного травматизма за месяц
- Акция «Звездное небо безопасности»
Оформление стендов:
- «В здоровом детстве мы живём»
- «Серебряные ручейки»
- «Добрая Дорога Детства»
Общее родительское собрание «Вопросы
безопасности»
Вопросы ПДД на групповых родительских собраниях
(все группы)
Февраль, 2013 г.
воспитатели
театр г.Альметьевск
Данилова Н.Н.
Создание видеотеки социальных роликов
«Взрослый во всем пример для ребенка»
Изготовление и распространение буклетов
воспитатели
Пермякова О.А.
В течение года смена информации
ежемесячно, оформление стендов ежеквартально
Пермякова О.А.
сентябрь, 2012 г.
Декабрь, 2012 г. с презентацией по
дорожно-транспортному травматизму
«ДТП. Печальные истории»
3 ролика
август 2012 г., апрель 2013г.
Преемственность со школой
МДОУ ЦРР – д/с № 131 на протяжении многих лет плодотворно сотрудничает с МОУ «СОШ» № 91.
В 2012-2013 учебном году совместно со школой № 91 проведена следующая работа:
Название
мероприятия
Акция
«Первоклассник»
«Ваш ребёнок идёт в
школу»
«Как хорошо уметь
читать»
Форма
Цель
посещение уроков
первоклассников
выпускников д/с
проанализировать
работу по адаптации
выпускников ДОУ в
школе
познакомить
родителей с
требованиями школы
к будущему
первокласснику
познакомить детей с
работой школьной
родительское
собрание
совместно с
учителем МОУ
СОШ № 91
экскурсия в
библиотеку
Место
проведения
школы
города
МАДОУ
№ 131
МОУ СОШ
№ 91
Количество
участников
4 человека
(воспитатели
подготовительных
групп)
56 человек
60 человек
23 февраля
школы № 91
библиотеки
Праздник для
Познакомить с
детей
кадетским классом
подготовительных
групп
Юбилей МАДОУ
Торжественный
вечер
Масленица широкая
Совместный
праздник
приглашение
гостей,выступление
увыпускниеов
Праздничное гуляние
Работа по реализации Консультация ФГОСТ начального
практикум
общего образования
и ФГТ в ДОУ
МАДОУ
№ 131
совместно с
кадетским
классом
МОУ СОШ
№ 91
28 кадетов
д/с № 131
12 человек
Стадион
МОУ СОШ
№ 91
МАДОУ
№ 131
от д/с 16 семей
«Освоение
23 человека
технологий. ИКТтехнологии в
образовательном
процессе».
Отечественная война Экскурсия в
Знакомство с
МОУ СОШ
6 групп
1812г. в гравюрах
школу
экспонатами
№ 91
выставки по данной
теме
Психолог детского сада Журавлёва Ольга Аркадьевна провела диагностику готовности детей
подготовительных групп к школьному обучению по следующим критериям:
Уровень
Мотивация
Внимание
Память
Мышление и речь Произвольность
Высокий
56 %
37 %
40 %
30 %
24 %
Средний
41 %
32 %
50 %
56 %
32 %
Низкий
3%
31 %
10 %
14 %
44 %
Вывод: наиболее высокий показатель – учебная мотивация – 56 %, низкий – произвольность (24 %)
«Ориентировочный тест «школьной зрелости» Керна- Ирасека
Количество обследованных
Школьно-зрелые
Средне-зрелые
детей
78 детей
34 %
66 %
В качестве дополнительного обследования были выбраны критерии «Эмоциональное благополучие»,
«Энергетика, работоспособность», «Филлипинский тест» (полуростовой скачок).
Критерии
Результаты
Децентрация
Произошла
Не произошла
82 %
18 %
Энергетика, работоспособность
Оптимальная работоспособность
Компенсируемое состояние усталости
Переутомление/перевозбуждение
67 %
19 %
10 %/4%
Полуростовой скачок
Прошли
41 %
Не прошли
59 %
Вывод: к обучению в школе готовы 100 % детей, из них 53 % детей обнаружили высокий и средний
уровень развития всех обследуемых критериев. По одному из обследуемых критериев не уложились в
возрастную норму 41 % детей, по двум и более – 6 % дошкольников.
Дети 6-7 лет выбирают примерно одинаково общеобразовательные школы и школы с углублённым
изучением предмета. Обычно это- лицей № 25 , 30, 86, 41, 29, 24.
Наибольшее количество детей выбрали школы № 91,68, № 97. Это связано с тем, что родители идут в
школу на учителя начальных классов, стали с большей ответственностью относиться к здоровью своего
ребёнка, его психическим и физическим особенностям.
VI блок. Итоговый.
1
Приняли участие:
В организации и проведении методических мероприятий на уровне района
Кол-во
10
(вебинары)
3
В организации и проведении методических мероприятий на уровне города
2
5
В организации и проведении методических мероприятий на уровне республики
-
7
В организации и проведении массовых, культурных мероприятий на уровне района
3
9
В организации и проведении массовых, культурных мероприятий на уровне города
2
11
В организации и проведении массовых, культурных мероприятий на уровне республики
-
12
Участие в массовых, культурных мероприятиях на уровне республики
-
13
Участие в массовых, культурных мероприятиях на уровне города
3
14
Участие в массовых, культурных мероприятиях на уровне района
4
15
Участие в конкурсах среди детей на уровне района
4
16
Участие в конкурсах среди детей на уровне города
3
17
Участие в конкурсах среди детей на уровне республики
6
18
Участие в конкурсах среди детей на уровне России
5
19
Участие в конкурсах среди детей на Международном уровне
3
20
Участие в конкурсах среди педагогов и ДОУ на уровне района
2
21
Участие в конкурсах среди педагогов и ДОУ на уровне города
2
22
Участие в конкурсах среди педагогов и ДОУ на уровне республики
1
23
Участие в конкурсах среди педагогов и ДОУ на уровне России
2
24
Участие в конкурсах среди педагогов и ДОУ на Международном уровне
1
25
Участие во всероссийском конкурсе «Лучший детский сад России 2013»
26
Итого
53
Система работы с родителями.
Родительские собрания (3 встречи в год)
Консультации специалистов для родителей
Тема
Ответственный
«Музыка как средство снятия стресса».
Меркушева Г.Ю. , хореограф
«Музыка как средство снятия стресса».
Першенкова Л.П., муз. руководитель
«Создание музыкальной среды дома»
Петрова О.А,. муз. руководитель
«Музыкальные развлечения и их место в
Тетенькина Т.В., муз. руководитель
повседневной жизни детского сада»
(папка-передвижка)
«Английский язык и ребёнок»
Ишимбаева И.А., воспитатель английского языка
«Логопедические игры дома»
Корепанова Л.И., логопед
«Вода не прощает неосторожности»
Бубякина Н.М., инструктор по плаванию
«Приобщение детей дошкольного возраста к ФК и
Данилова Н.Н., инструктор по физкультуре
спорту»
«В детский сад без слёз: мистика или реальность?» Журавлёва О.А., психолог
«Первые шаги в мире искусства»
Георгиевских С.В., воспитатель ИЗО
Дни открытых дверей
Тема
Срок
Количество родителей
«Ребёнок и безопасность»
октябрь
28 чел.
«Созвездие Талантов» (ДПОУ)
январь
166 чел.
«Ребенок имеет право…»
апрель
22 чел.
«Вот и стали мы на год взрослей»
май
25 чел.
(итоговые занятия)
итого:
261 чел
Школа заботливых родителей.
Руководитель школы: Журавлёва Ольга Аркадьевна, педагог-психолог
Цель: повышение заинтересованности в решении общих дел, общих для детского сада и семьи проблем.
Тема
Срок
Количество родителей
-Презентация работы«Добро пожаловать»октябрь
46 чел.
-Практикум «О здоровье наших детей»ноябрь
33 чел.
-Практикум «Давайте поиграем»февраль
40 чел.
-Деловая игра «Готов ли родитель к школе»апрель
61 чел.
-Круглый стол «Заботливый родитель»
май
39 чел.
Совместная деятельность коллектива МАДОУ и родителей.
Попечительский Совет
Цель: Привлечение родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе,
повышение авторитета родителей в глазах детей, авторитета педагога в глазах родителей.
Состав: 1. Председатель – С.А.Лапшина
2. Директор– Г.Т.Мухаметзянова
3. Зам. директора по ВМР – Н.А.Галиакбарова
4. Старший воспитатель - О.А.Пермякова,
5. Председатель ПК – О.А.Петрова
6.13 человек – по одному представителю коллектива родителей от групп.
7.Старшая медсестра – М.С.Клестова
8. Ишимбаева И.А. –воспитатель английского языка
Заседания:
-Исполнение нормативно-правовых документов, как одно из условий организации сотрудничества
МАДОУ и семьи
- Итоги работы ЦРР д/с № 131 за 2012 год.
- Страницы учебного года.( .Достижения ЦРР. Подготовка к летнему периоду. Награждение.)
Свод заявлений на аттестацию педагогических работников МАДОУ № 131 на 2013 – 2014 уч. г.
Всего подано: 8
Из них вновь: 2
Подтверждение: 6
Высшая категория: 2
Из них вновь:
Подтверждение: 2
Руководители: 1
Первая категория: 6
Из них вновь: 2
Подтверждение: 4
Руководители: 0
Соответствие зан. должн.: 0
Из них вновь: 0
Подтверждение: 0
Руководители: 0
По соглашению:0
Из них вновь: 0
Руководители: 0
Высшая категория
Заведующий Зам.
заведующей
Воспитатель
Инструктор
по ФИЗО
Педагог
психолог
вн.
-
вн.
вн.
вн.
-
под
1
вн.
под
-
под
1
под
-
- Педагог
доп. Учитель
образ. по ИЗО
логопед
под
-
вн.
-
под
-
вн
-
- Муз.
руководитель
под
-
вн.
-
под
-
Учит. –
деф.
вн.
-
Пед. доп. обр.
англ. яз.
под
-
вн.
-
под
-
Первая категория
Заведующий Зам.
заведующего
Воспитатель
Муз.
Инструктор
руководитель по ФИЗО
Педагог
Педагог - Учитель - Старший
доп. образ. психолог
логопед
воспитатель
по ИЗО
Пед. доп. обр
хореограф
Пед.доп. обр.
театр.
вн.
-
вн
1
вн.
-
вн.
-
вн.
-
вн.
-
под
-
вн
-
под
-
под
3
под
-
вн.
1
под
под
-
вн.
-
под
-
вн.
-
под
-
вн.
-
под
-
под
1
под
-
Соответствие занимаемой должности
Воспитатель
Муз.
Руководитель
Инструктор
по ФИЗО
Педагог доп. Педагог
образ. по ИЗО психолог
вн.
вн.
-
вн.
-
вн.
-
-
под.
-
под.
-
под.
-
под.
-
Стаж педагогических работников (аттестуемых)
до 5 лет
от 5 – 10 лет
-
3
вн.
-
под.
-
- Учитель
логопед
вн.
-
- Воспит. ИЗО
под.
-
вн.
-
под.
-
Пед.доп.обр
(хореограф)
Пед.доп.
театр.
вн.
-
вн.
-
под.
-
под.
-
от 10 – 20 лет
от 20 и более
1
4
обр.
Сведения об организации работы по раннему языковому обучению и
углубленной работе по национальному воспитанию
детей дошкольного возраста МАДОУ № 131
№
п/п
1
Наименование
кружка с
указанием
организационной
формы
«Английский с
увлечением»
Язык. Культура
(удмуртский,
татарский,
английский и др.)
Английский
Количество
групп
(возраст
детей)
3 – от 5 до 6
лет
3 – от 6 до 7
лет
Кол-во
детей
72
79
ФИО
руководителя,
должность
Образование
Стаж
Категория
Наличие условий.
Сколько лет
ведется работа
по данному
направлению
высшее
14
высшая
14
Ишимбаева
Илида
Алексеевна,
педагог
дополнительного
образования по
англ.яз.
Социальный паспорт МАДОУ № 131
Из них:
Всего
детей.
320
Организ
ованных
Неоргани
зованных
(с 1 до 7
лет)
320
-
Многодетные
Орган
Неорг
15
-
Семьи группы риска.
малообеспеченные
Матери и
отцыНеполные
одиночки
Орган неорг. Орган Неорг
.
.
6
-
27
-
Дети, требующие большого внимания
Дети с
девиантным
поведением
Орган неор
г.
-
Дети бродяги
-
Состоят
на учете в Сироты
НДН
-
-
ИнваОпекуны
лиды
1
-
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа