close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Новороссийская СОШ»
Принято Советом директоров
Протокол №__ от
_________
2013г.
Утверждаю. Председатель
Совета директоров
________С.Н.Свиридова
Приказ № __от _____2013г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о Новороссийском школьном округе - структурной
единице муниципальной образовательной сети
1. Общие положения
1.1.Новороссийский школьный округ создается для обеспечения доступности и высокого
качества общего образования для обучающихся, проживающих в сельской местности, в
соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации », Типовым
положением об образовательном учреждении, введенным в действие с 19.03.2001 г. № 196
Постановлением Правительства РФ (с изменениями на 01.02.2005 г.), Концепцией
модернизацией российского образования на период до 2010 года (утверждена приказом
Министерства Федерации от 11.02.2002 г. № 393), Концепцией реструктуризации сети
общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности (утверждена
постановлением Правительства РФ от 17.12.2001 № 871), Концепцией профильного обучения
на старшей ступени общего образования (утверждена приказом Министерства образования
РФ от 18.07.2002 №2783), положением о базовой школе Алтайского края (утверждено
приказом управления Алтайского края по образованию и делам молодежи от 15.10.2009 №
3193), приказом комитета образованием Алтайского края Рубцовского района «О создании базовых школ и школьных округов образовательной сети Рубцовского района» от 09.07.2009 г.
№241.
1.1 Новороссийский школьный округ (далее - Школьный округ) является структурной
единицей муниципальной образовательной сети, объединяющей в своем составе:
МБОУ «Новороссийская СОШ»
МОУ «Мамонтовская СОШ»
МОУ «Тишинская СОШ»
МБОУ «Бобковская СОШ»
МДОУ «Бобковский детский сад «Ромашка»
1.3 Школьный округ в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Федеральным
законом «Об образовании
в Российской Федерации», другими федеральными и
региональными законодательными и нормативными актами, а также настоящим Положением.
1.2 Объединение Школ в Школьный округ позволяет обеспечить рациональное использование
материально-технической базы пяти перечисленных выше образовательных учреждений, их
кадрового потенциала; повысить мотивацию к учебной деятельности школьников и
мотивацию к труду педагогов, что в конечном итоге должен положительно влиять на качество
образовательного процесса.
1.5.В связи с изменением демографической ситуации допускается изменение статусов образовательных учреждений - членов округа, а также расширение округа за счет вхождения в
него новых образовательных учреждений.
1.6.Все входящие в состав Школьного округа образовательные учреждения действуют на
основании единой образовательной концепции, пользуются преемственными образовательными программами и учебниками, определяют в качестве приоритетных единые
сквозные содержательные линии в обучении, воспитании и развитии школьников.
1.7.Отношения между образовательными учреждениями Школьного округа устанавливаются
на основе равноправного сотрудничества с учетом интересов каждого из них регламентируются договором о совместной деятельности (договором простого товарищества). Отношения образовательных учреждений округа с обучающимися и их родителями
(законными представителями) регулируются в порядке, установленном уставами образовательных учреждений округа и договорами с родителями.
1.8 Базовая (Опорная) Школа является организационно-методическим центром Школьного
округа, выполняет интегративную функцию при проведении совместных мероприятий,
способствуя формированию единого образовательного пространства, что позволяет снизить
эффект социальной отчужденности удаленных Школ.
2. Цели и задачи создания школьного округа
2.1 Целями деятельности Школьного округа являются:
- создание и поддержание единой системы учебной, воспитательной и методической
работы;
- обеспечение взаимодействия образовательных учреждений для осуществления сетевой
предпрофильной подготовки и профильного обучения.
2.2 Задачами Школьного округа являются:
- реализация Концепции развития сети образовательных учреждений сельской местности;
- обеспечение доступности качественного образования при эффективном использовании
ресурсов образовательных учреждений,
входящих в состав Школьного округа;
- создание единой информационно - образовательной среды для обеспечения образовательной деятельности входящих в округ Школ;
- организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений, позволяющего
усилить возможности педагогических коллективов;
осуществление
совместной
инновационной,
спортивно-оздоровительной,
культурно-массовой, издательской и иной деятельности;
- организация предпрофильной подготовки и профильного обучения Школьников;
- поддержка одаренных (талантливых) детей, обучающихся в Школах округа;
- проведение диагностики и мониторинга состояния образовательного процесса в образовательных учреждения Школьного округа;
- расширения связей с другими образовательными учреждениями;
- обеспечение повышения квалификации педагогических кадров.
3. Функции образовательных учреждений, входящих в Школьный округ
3.1 Функциями опорной (базовой) Школы являются:
- обеспечение планирования работы Школьного округа;
- совместная разработка и согласование учебных планов, программ сотрудничества,
обеспечивающих преемственность образовательных процессов в условиях сетевого взаимодействия;
- организация методической работы Школьного округа;
- обеспечение внедрения в образовательный процесс современных образовательных
технологий и организация проведения мониторинга образовательной деятельности; организация изучения социального заказа на услуги системы дополнительного образования детей;
- организация совместной досуговой деятельности учащихся Школьного округа;
- предоставление имеющейся материально-технической базы учебных кабинетов Школы
для организации и проведения практических работ с учащимися образовательных учреждений
Школьного округа;
- обеспечение материально-технической базы для проведения части совместных мероприятий.
3.2 Функциями образовательных учреждений, входящих в состав Школьного округа,
являются:
- участие в разработке, согласовании и утверждении учебных планов, программ, обеспечивающих преемственность образовательного процесса в условиях сетевого взаимодействия;
- проведение совместно с опорной (базовой) Школой диагностики и мониторинга образовательной деятельности и аттестации учащихся;
- обеспечение участия педагогических коллективов в мероприятиях, проводимых в рамках
учебно-методической и воспитательной работы Школьного округа;
- участие в проводимых опорной (базовой) Школой олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных играх, спортивных соревнованиях;
- развитие системы дополнительных услуг;
- участие в организации предпрофильной подготовки и профильного обучения
школьников;
- обеспечение материально-технической базы для проведения части совместных мероприятий.
4. Управление Школьным округом
4.1 Общее руководство Школьным округом осуществляет Совет директоров образовательных учреждений, входящих в Школьный округ.
4.2 В состав Совета директоров входят директора всех образовательных учреждений округа и
представитель отдела образования администрации Рубцовского района.
4.3 Председателем Совета директоров и руководителем Школьного округа является директор
опорной (базовой) Школы.
4.4. Председатель Совета директоров осуществляет общее руководство работой совета,
определяет порядок и график работы, утверждает рабочую документацию, ведет заседания
Совета.
4.5 Председатель Совета директоров создает рабочую группу по разработке образовательной
программы Школьного округа.
4.6 В отсутствие председателя его обязанности выполняет заместитель председателя Совета,
избираемый Советом Школьного округа из числа руководителей образовательных
учреждений — членов Совета.
4.7 Ответственным секретарем Совета определяется представитель опорной (базовой)
Школы.
4.8 Срок полномочий председателя и заместителя председателя определяется Советом директоров Школьного округа.
4.9 Заседания Совета директоров проводятся в соответствии с планом работы Школьного
округа не реже одного раза в месяц.
4.10Совет директоров Школьного округа:
- разрабатывает и принимает положение о школьном округе;
- запрашивает от каждого общеобразовательного учреждения аккумулирует и передаёт
для организационно-технологической работы опорной (базовой) Школы:
 полный объем учебной нагрузки, вариативной части учебного плана III ступени
обучения (II ступени обучения - по необходимое.
перечень образовательных курсов, предлагаемых для реализации профильного
обучения и реализации вариативной части учебного плана III ступени обучения (II
ступени обучения - по необходимости);
- запрашивает и получает от образовательных учреждений информацию об организации
образовательного процесса;
- осуществляет контроль за своевременностью информирования участников образовательного процесса об особенностях организации образовательного процесса в Школьном
округе, едином перечне образовательных услуг и ресурсов Школьного округа;
- утверждает по согласованию с органом управления образованием муниципального района
образовательную программу Школьного округа;
- утверждает годовой план работы Школьного округа;
- разрабатывает и контролирует реализацию сетевого плана-графика работы Школьного
округа;
- размещает на сайте опорной (базовой) Школы информацию о проведении окружных
мероприятий;
- анализирует работу Школьного округа и представляет ее на сайте опорной (базовой)
Школы;
- рассматривает предложения по совершенствованию системы образования и обра
зовательного процесса Школьного округа, выносимые субъектами Школьного округа на
Совет для обсуждения.
4.11.Организация работы Совета директоров Школьного округа:
- Совет строит свою деятельность на принципах равноправия его членов, коллеги
альности, гласности принимаемых решений;
- решение Совета директоров считается правомочным при условии присутствия на
нем 2/3 списочного состава Совета;
- решения Совета принимаются открытым голосованием простым большинством голосов
членов Совета. При равном количестве голосов председатель Совета имеет решающий голос;
- решения Совета оформляются протоколом и носят обязательный характер для образовательных учреждений Школьного округа.
4.12.Совет имеет право:
- приглашать на заседания представителей администрации муниципального образования,
учреждений, организаций, предприятий, общественных организаций и родительской
общественности;
- запрашивать и получать от опорной (базовой) Школы и образовательных учреждений
Школьного округа сведения, необходимые для работы Совета;
- рекомендовать к использованию образовательными учреждениями Школьного округа
рассмотренные Советом проекты, модели, материалы, способствующие развитию системы
образования Школьного округа;
- вносить предложения по совершенствованию системы образования Школьного округа в
орган управления образованием муниципального района.
4.13.Школьный округ отчитывается о своей деятельности перед Учредителем и роди
тельской общественностью.
4.14.Непосредственный контроль за деятельностью Школьного округа осуществляет Учредитель.

5. Взаимодействие с другими подразделениями
С целью обеспечения единого муниципального образовательного пространства Новороссийский школьный округ взаимодействует с другими Школьными округами Рубцовского
района по вопросам:
- сетевой организации профильного обучения;
- сотрудничества детских общественных организаций;
- обмена педагогическим опытом.
6. Финансовая деятельность Школьного округа
6.1 Условия и порядок финансирования деятельности Школьного округа в пределах утвержденной сметы расходов устанавливает Глава Рубцовского района.
6.2 Источниками финансирования деятельности Школьного округа являются средства,
выделенные федеральным, областным и муниципальным бюджетами, а также средства,
полученные от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа