close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Петровский детский сад № 5»
Деловая игра
«Знатоки образования»
Игру подготовила:
старший воспитатель Н.В. Кулистова
2014 год
Цель: повышение профессиональных знаний педагогов нормативных
документов, регламентирующих деятельность ДОУ (ФГОС ДО, СанПин, Закон
«Об образовании в Российской Федерации») .
Задачи:
1. Уточнить и систематизировать знания педагогов нормативных документов,
регламентирующих деятельность ДОУ.
2. Активизировать педагогическое мышление педагогов, стимулировать развитие
активности.
3. Поддерживать интерес педагогов к дальнейшему изучению документов.
4. Развивать сплоченность, умение работать в команде, аргументировано отстаивать
свою точку зрения.
Ход игры.
Мы все знаем, что в работе дошкольных учреждений произошли большие
перемены, вступили в силу ряд новых законов, регламентирующих деятельность
ДОУ, которые мы сейчас изучаем. И сегодня мы с вами вспомним и уточним
имеющиеся знания, выявим вопросы, над которыми надо поработать еще. Наша
деловая игра будет состоять из 4 конкурсов.
До начала игры проводится жеребьевка. По результатам её, педагоги делятся на 3
команды (красные, синие, белые)
Ведущий предлагает участникам команд вопросы, на которые отвечают педагоги. За
каждый правильный ответ команда награждается фишкой.
Конкурс № 1 «Основные международные документы».
1. Этот документ обеспечивает правовую защиту детей во время организации
педагогического процесса.
Конвенция о правах ребенка (20.11.1989 г)
2. Основной документ, провозглашающий права ребенка?
Декларация прав ребенка (20.11.1959 г)
3. Какой Федеральный документ регламентирует защиту прав ребенка в нашей
стране?
(Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав
ребенка в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями)
Конкурс № 2 «Найди правильный ответ ».
Ведущий зачитывает тезис из документа, соревнующиеся должны назвать из какого
документа этот тезис.
1. САНПИН 2.4.1.3049-13" Санитарно-эпидемиологические требования к
устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных
образовательных организаций»
(Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013
N 26. Начало действия документа- 30.07.2013.)
2. ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
(29.12.2012 N 273-ФЗ)
3. ФГОС ДО
(от 17.10.2013 N 1155)
Конкурс № 3 «Знаю все о ФГОС ДО»
1. Какие 2 документа признаются утратившими силу в связи с принятием ФГОС
ДО, назовите их?
приказы Министерства образования и науки Российской Федерации:
от 23 ноября 2009 г. N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных
государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы
дошкольного образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской
Федерации 8 февраля 2010 г., регистрационный N 16299) ;
от 20 июля 2011 г. N 2151 "Об утверждении федеральных государственных
требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы
дошкольного образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской
Федерации 14 ноября 2011 г., регистрационный N 22303) .
2. В каком нормативном документе определены требования к структуре и объему
образовательной программы дошкольного образования?
В ФГОС ДО
3. Сколько образовательных областей включено в содержание образовательной
программы дошкольного образования? Назовите их?
социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие.
Конкурс № 4 «Ты спроси, а я отвечу»
Ведущий задает вопросы каждой команде.
1. Какой документ определяет содержание и организацию образовательного
процесса в ДОУ?
(Основная образовательная программа дошкольного образования) .
2. Кем разрабатываются и утверждаются, согласно «Порядка организации и
осуществления
образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным
программам
образовательным
программам
дошкольного образования образовательные программы ДОУ?
(Самостоятельно образовательной организацией) .
3. В соответствии с «Порядком организации и осуществления образовательной
деятельности по общеобразовательным программам дошкольного образования»
группы могут иметь 4 вида направленности. Назовите их?
(Общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную
направленность) .
4. Какова, в соответствии с СанПин
продолжительность ежедневных прогулок?
2.4.1.3049-13,
рекомендуемая
(3-4 часа) .
5. Кем, в соответствии с СанПин 2.4.1.3049-13, проводится ежедневный утренний
прием?
(Воспитателями и (или) медицинскими работниками)
6. Сколько раз в день, в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13, рекомендуется
организовывать прогулки?
(Два раза)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа