close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Изменения в КИМ 2014 года по сравнению с КИМ 2013 года по информатике и ИКТ
Изменений нет, КИМ 2014 г. создаются по той же модели, что и КИМ 2013 г.
Изменения в КИМ 2014 г. в сравнении с 2013 г. по литературе
Изменения в структуре и содержании КИМ отсутствуют.
Изменения в КИМ 2014 г. по сравнению с 2013 г. по иностранным языкам
Изменения в структуре и содержании КИМ ГИА 2014 г. по сравнению с 2013 г. отсутствуют.
Изменения в КИМ ГИА-2014 по сравнению с КИМ ГИА-2013 по истории.
Изменений в структуре экзаменационной работы, по сравнению с 2013 г. не произошло.
Изменения в КИМ 2014 г. по сравнению с КИМ 2013 г. по обществознанию
Изменения в структуре и содержании КИМ отсутствуют.
На основе анализа статистических данных изменена система оценивания задания В5: оно оценивается не 2, а 1
баллом.
Изменения в КИМ 2014 года по сравнению с 2013 годом по физике
Усовершенствованы критерии оценивания заданий с развернутым ответом.
Изменения в КИМ 2014 года по сравнению с 2013 годом по русскому языку
Все основные характеристики работы в целом сохранены.
Изменения в КИМ 2014 года по сравнению с 2013 годом по биологии
Структура экзаменационной работы осталась неизменной по частям и содержательным блокам. Однако в
части 1(А) произошло сокращение количества заданий на 2; в часть 2 (В) включено второе задание с выбором
трех верных ответов из шести; в часть 3(С) дополнительно включено задание на применение биологических
знаний на практике.
В результате количество заданий не изменилось, но максимальный первичный балл за выполнение
экзаменационной работы повысился с 43 до 46.
Изменения в КИМ 2014 года по сравнению с 2013 годом по географии
По сравнению с 2013 г. в экзаменационной работе 2014 г. общее количество заданий не изменено,
максимальный первичный балл не изменился – 32. Изменено соотношение заданий с выбором ответа, с
кратким и развернутым ответом: 17, 10 и 3 соответственно.
В экзаменационную работу 2014 г. включено задание, которое нацелено на проверку понимания основных
географических понятий и терминов и умения использовать приобретенные знания для решения практических
задач.
Изменения в КИМ 2013 года по сравнению с 2012 годом по химии
В 2014 г. на выбор органов управления образованием субъектов РФ предлагается две модели
экзаменационной работы по химии:
экзаменационная модель 1 по своей структуре и содержанию включаемых в нее заданий аналогична
экзаменационной работе 2013 г.;
экзаменационная модель 2 предусматривает выполнение реального химического эксперимента. Данная
экспериментальная составляющая представлена заданиями С3 и С4.
Несмотря на указанные различия, структура каждой из этих моделей остается прежней.
Изменения в КИМ 2014 года по сравнению с 2013 годом по математике
Структура экзаменационной работы не изменилась. По итогам экзамена 2013 г. два задания второй части
отнесены к высокому уровню сложности.
Об освоении выпускником федерального компонента образовательного стандарта в предметной области
«Математика» свидетельствует преодоление им минимального порогового результата выполнения
экзаменационной работы. Устанавливается следующий рекомендуемый минимальный критерий: 8 баллов,
набранные по всей работе, из них – не менее 3-х баллов по модулю «Алгебра», 2-х баллов по модулю
«Геометрия» и 2-х баллов по модулю «Реальная математика». Только выполнение всех условий
минимального критерия дает выпускнику право на получение положительной экзаменационной отметки по
пятибалльной шкале по математике или по алгебре и геометрии (в соответствии с учебным планом
образовательного учреждения).
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа