close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для
обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Шарьинская специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа – интернат 8 вида Костромской области
«Принято»
Руководитель МО
___________| Зотикова С.А
«Согласовано»
Зам. директора по УР
_________/Т.Б.Шорина
»
Директор школы-интерната
________/С.А.Малашина
Приказ №
Протокол №
от«
«Утверждаю»
от «
2011
»
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
С УГЛУБЛЁННОЙ ТРУДОВОЙ ПОДГОТОВКОЙ
по специальности:
« Уборщик служебных помещений»
в 10 классе
количество часов в неделю - 16
г. Шарья
2011
Пояснительная записка
Программа по трудовому обучению по специальности: «Уборщик
служебных помещений» предназначена для обучения учащихся 10-11 классов,
кто в силу глубины и особенностей структуры своих дефектов не может
заниматься производительным трудом, овладеть профессией швеи.
Цель программы сформировать навыки, которые помогут выпускнику с
умеренной степенью умственной отсталости обрести максимальную
независимость в трудовой деятельности и социально адаптироваться в
обществе.
Задачи:
-практическая подготовка по профессии «Уборщик служебных помещений»;
- помощь в профессиональной ориентации;
- формирование определённых социальных знаний (структура учреждения,
распорядок работы, функциональные обязанности);
- закрепление трудовых умений и навыков;
- воспитание у учащихся коррекционной школы VIII вида устойчивого
положительного отношения к труду и формирование личностных качеств,
необходимых в трудовой деятельности: ответственности за порученное дело,
дисциплинированности, заботливого и бережного отношения к
общественному достоянию и родной природе.
Программа разработана на основе тарифно – квалификационной
характеристики и должностной инструкции уборщика служебных
помещений.
Срок реализации программы 2 года. Общее количество учебных
часов – 544 за каждый год обучения, по 16 учебных часов в неделю.
Теоретический материал изучается на базе школьного кабинета
адресной трудовой подготовки, а затем закрепляется на практике на
конкретном рабочем месте - в школьном здании.
Обязательным при изучении функционала профессии является
изучение правил техники безопасности и охраны труда на рабочем месте.
Особое внимание уделено практическим занятиям по отработке
навыков и приёмов, использования инвентаря, современного оборудования,
моющих и чистящих средств, подручных материалов. Формируемые навыки
должны приближаться к профессиональным.
Школьники не допускаются к обработке оконных рам и стекол.
Обучение обработке туалетов проводится только на учебном оборудовании.
По окончании обучения предполагается. Что учащиеся должны чётко
усвоить должностную инструкцию и научиться выполнять её. Формируемые
трудовые навыки должны быть профессиональными как по темпу, так и по
содержанию двигательной программы трудового приёма.
Планируемый результат:
В результате проведенного учебного курса учащиеся
Должны знать:
1. Правила санитарии по содержанию помещения.
2. Правила личной гигиены.
3. Устройство и назначение обслуживаемого оборудования и используемых
приспособлений.
4. Правила обращения с моющими, дезинфицирующими и дезодорирующими
средствами.
5. Правила эксплуатации сантехнического оборудования
Учащиеся должны уметь:
1. Удалять пыль, подметать мусор, мыть вручную или с помощью
приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные
блоки, мебель, чистить ковровые покрытия.
2. Мыть и дезинфицировать унитазы, ванны, раковины и другое санитарнотехническое оборудование.
3. Освобождать урны от мусора и обрабатывать их дезодорирующим
раствором.
4. Собирать мусор и выносить его в установленное место.
5. Соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемом помещении.
1 четверть -144 часа
Вводное занятие - 3 часа
Беседа о труде и его значение в жизни общества. Профессии родителей
учащихся. Профили, по которым проводится трудовое обучение в школе.
План и цели проведения ознакомительной трудовой подготовки в 10 классе.
Техника безопасности и пожарная безопасность - 3 часа
Теоретические сведения. Техника безопасности и её задачи. Сведения о
законодательстве о охране труда. Виды травматизма, его причины и
предупреждение. Вопросы электробезопасности. Виды электротравм, меры
их предупреждения. Основные требования к электроустановкам для
обеспечения их безопасной эксплуатации. Применение средств защиты от
поражения электрическим током. Меры пожарной безопасности. Задачи
пожарной профилактики. Причины пожара, их предупреждение.
Основы гигиены труда и производственной санитарии. Основные
понятия гигиены труда – 3 часа
Теоретические сведения. Понятие об утомлении. Рациональный режим
труда и отдыха. Режим рабочего дня. Гигиенические требования к рабочей
одежде.
Санитарные требования в помещениях. Требования к освещению
помещения и рабочего места. Естественная и механическая вентиляция.
Первая помощь при несчастных случаях: травмах, ожогах и поражениях
электрическим током. Способы доврачебной помощи.
Трудовое законодательство – 6 часов
Теоретические сведения. Трудовой кодекс. Трудовая книжка. Трудовая
дисциплина. Рынок труда. Трудовой договор. Статус безработного. Центр
занятости населения. Оплата труда лиц с ограниченными возможностями.
Льготы для лиц с ограниченными возможностями. Экскурсия в центр
занятости населения. Знакомство с рынком труда.
Должностная инструкция уборщика служебных помещений – 3 часа.
Теоретические сведения. Культура рабочего человека на производстве.
Связи по должности (работа в государственном учреждении, работа в
коммерческой фирме, работа по личной договорённости).
Функциональные права и обязанности уборщика служебных
помещений - 6 часов
Теоретические сведения. Ознакомление с функциональными правами и
обязанностями уборщика служебных помещений.
Виды служебных помещений- 6 часов
Теоретические сведения. Элементы помещений и технических
конструкций. Название служебных помещений и нахождение элементов
служебных помещений (пол, стены, плинтус, дверной проём). Технические
конструкции (лестничная клетка, вентиляционная решётка (электрическая
розетка).
Практические работы. Распознавание элементов и технических
конструкций в школьных помещениях.
Приспособления и инвентарь - 6 часов
Теоретические сведения. Инструменты, хоз.инвентарь, их названия и
назначения (веник, швабра, ведро и т.д.). Хранение инвентаря. Спецодежда.
Средства для защиты рук. Подсобные средства – их назначение.
Практическая работа. Устройство инструментов. Использование их по
назначению. Выбор тряпки. Одевание, закрепление на швабре. Способы
отжимания тряпки. Защита рук, уход за руками.
Чистящие и моющие средства – 15 часов.
Теоретические сведения. Название моющих и чистящих средств. Их
назначение. Классификация чистящих и моющих средств. Правил
пользования. Ознакомление с инструкциями.
Практическая работа. Работа с инструкцией по применению чистящих
и моющих средств. Правила ими пользования ( добавление в водный
раствор). Пользование сухими чистящими средствами. Пользование
жидкими моющими средствами.
Виды работ по уборке помещения – 42 часа
Теоретические сведения. Понятие уборка в жилом помещении (удаление
пыли с мебели, отопительных приборов, подоконников). Подметание пола.
Инвентарь для подметания пола (веник, щётка, совок, ведро для сбора
мусора. Правила подметания пола. Хранение инвентаря. Мытьё пола.
Инвентарь (тряпки, швабра деревянная или металлическая, щётка половая,
швабра верёвочная. Ведро обыкновенное и с насадкой для отжима).
Практическая работа. Последовательное удаление пыли.
Последовательность мытья пола. Уход за инвентарём.
Умение. Готовить необходимый инвентарь и воду. Соблюдать
последовательность рабочей операции. Смачивать. Прополаскивать и
отжимать тряпку. Готовить швабру с тряпкой к работе. Правильно мыть пол,
контролировать степень чистоты пола. Следить за загрязнённостью моющего
раствора. Вовремя менять его.. готовить инвентарь к хранению. Соблюдать
личную гигиену.
Практическое повторение – 48 часов.
Работа с моющими и чистящими средствами. Мытье пола, подметание.
Самостоятельная работа – 3 часа
По выбору учителя.
2 четверть – 112 часов
Вводное занятие – 3 часа
Цели и задачи на четверть. Правила безопасной работы.
Гигиенические требования к производственному помещению – 3 часа
Теоретические сведения. Значение поддержания чистоты и порядка. Вред
от пыли и грязи. Способы профилактики загрязнения помещений.
Значимость влажной уборки. Проветривание помещения. Температурный
режим. Световой режим.
Практическая работа. Проветривание помещения. Измерение
температурного режима.
Уход за комнатными растениями -9 часов
Теоретические сведения. Виды комнатных растений, их строение,
особенности полива. Рабочие операции по уходу за комнатными растениями(
полив, удаление пыли с листьев, удаление сухих листьев. Мытьё поддонов и
цветочных горшков. Соблюдение санитарно – гигиенических требований при
работе с землёй.
Практическая работа. Определение растений по внешнему виду.
Определение рабочих операций. Составление плана по уходу.
Экскурсия в магазин «Цветы».
Мытьё деревянных половых покрытий окрашенных масляной краской.
– 30 часов.
Теоретические сведения. Виды половых покрытий (деревянные,
ламинированные, паркет, линолеум). Способы их обработки водным
раствором в процессе влажной уборки. Применение чистящих и моющих
средств, в зависимости от покрытия.
Упражнения. Мытьё пола с различными покрытиями. Мытьё метлахской
плитки. Уход за инвентарём и приспособлениями.
Умения. Мыть пол в зависимости от покрытия и применять чистящие и
моющие средства. Технологически правильно пользоваться инвентарём и
приспособлениями (отжимать тряпку, работать шваброй), осуществлять уход
за инвентарём, правильно его хранить.
Панели. Мытьё панелей – 21 час.
Теоретические сведения. Виды панелей (деревянные, окрашенные
краской, ламинированные, пластиковые). Способы ухода за ними. Инвентарь
используемый для мытья панелей.
Практическая работа. Мытьё панелей.
Умения. Применять моющие средства в соответствии с видом панелей.
Практическое повторение – 43 часа.
Выполнение работы по мытью пола и панелей.
Самостоятельная работа – 3 часа.
По выбору учителя
3 четверть – 160 часов
Вводное занятие- 1 час
План работы на четверть. Техника безопасной работы.
Уборка лестниц – 32 часа
Теоретические сведения. Конструкция лестниц 9марши, пролёты,
ступени, перила) особенности загрязнения лестниц. Чистящие и моющие
средства для уборки лестниц. Инвентарь и оборудование. Технология
обработки поверхностей стен, перил, ступеней. Спецодежда. Техника
безопасности при работе на лестнице.
Практические работы. Определение элементов конструкции лестницы.
Сухая и влажная уборка лестничных маршей: мытьё стен, перил, ступеней.
Умения. Технологически правильно мыть окрашенные масляной краской
стены, перила, лестничные ступени. Правильно выбирать моющие и
чистящие средства и инвентарь, соблюдать правила техники безопасности
при работе на лестнице.
Понятие о дезинфекции – 2 часа
Теоретические сведения. Назначение дизраствора, применение. Техника
безопасности при работе с дизраствором.
Практическая работа. Разведение дизраствора.
Умение. Правильно выбирать соотношение при подготовке дизраствора.
Уборка санузла - 32 часа
Теоретические сведения. Назначение санузла. Водоразборное и
сантехническое оборудование санузла. Материалы, из которых
изготавливают сантехнику. Уход за водоразборным и сантехническим
оборудованием. Моющие и чистящие средства для ухода за сантехникой.
Особенности санитарно-эпидемиологического режима при работе в санузле.
Хозяйственный инвентарь и приспособления. Применение дизраствора.
Спецодежда, способы защиты рук. Технология ухода за кафелем. Технология
ухода за раковинами, унитазами. Правила техники безопасности при уборке
санузла.
Практическая работа. Чистка водоразборного оборудования. Уход за
сантехникой. Чистка и мытьё кафеля. Чистка и мытьё раковины.
Учащиеся должны знать. Назначение сантехнического оборудования,
способы и технологическую последовательность ухода за сантехникой,
чистящие и моющие средства для ухода за сантехникой, санитарно –
эпидемиологические правила работы в санузле.
Учащиеся должны уметь. Чистить и мыть сантехническое оборудование,
кафельную плитку, применять соответствующие моющие средства.
Соблюдать технологическую последовательность при работе, применять
соответствующие меры санитарно – эпидемиологической защиты.
Электрооборудование. Пылесос- 6 часов
Теоретические сведения. Классификация пылесосов. Устройство
пылесоса. Назначение. Работа пылесоса. Техника безопасности при работе
пылесосом.
Практическая работа. Работы пылесосом. Сборка пылесоса.
Учащиеся должны знать. Устройство и назначение пылесоса. Правила
пользования пылесосом. Технику безопасности.
Учащиеся должны уметь. Выбирать насадки к пылесосу. Подключать в
сеть. Выполнять технологическую уборку пылесосом.
Уход за ковровыми покрытиями – 32 часа
Теоретические сведения. Виды ковровых покрытий. Свойства ковровых
покрытий. Моющие средства за ковровыми покрытиями . Способы ухода за
ковровыми покрытиями (вручную, пылесосом). Правила безопасной работы
пылесосом. Способы ухода за пылесосом.
Практическая работа. Работа по чистке ковров вручную и пылесосом.
Уход за пылесосом: освобождение пылесососборника, установка фильтров и
других необходимых приспособлений в пылесосе.
Учащиеся должны знать. Свойства ковровых покрытий различного вида.
Моющие средства за ковровыми покрытиями.
Учащиеся должны уметь. Чистить ковровые покрытия вручную и
пылесосом. Подбирать и правильно использовать соответствующие моющие
средства для ухода за ковровыми покрытиями.
Практическое повторение – 52 часа
Уборка лестниц. Уход за ковровыми покрытиями.
Самостоятельная работа – 3 часа.
Подготовка пылесоса к работе.
4 четверть – 128 часов
Вводный урок – 1 час
Цели и задачи на предстоящую четверть. Техника безопасности и пожарная
безопасность при работе по уборке объектов.
Уход за поверхностью переплётов оконных рам – 34 часа.
Теоретические сведения. Виды оконных рам (деревянный каркас,
металлический каркас, пластиковый). Устройство фрамуги. Меры
предосторожности при открывании и закрывании рам. Виды запоров на
рамах (защёлки, шпингалеты, ручки). Устройство оконных рам
(одностворчатые, двухстворчатые, двойные, одинарные). Моющие и
чистящие средства, их свойства. Инструменты и инвентарь, их названия и
назначение. Подсобные средства. Средства для защиты рук. Определение
степени загрязнения оконных рам. Технологическая последовательность
мытья. Правила техники безопасности при мытье рам.
Практическая работа. Определение назначения чистящих и моющих
средств при помощи инструкции, по рисункам. Условным обозначениям.
Устройство инструментов. Мойка и протирка фрамуг. Отработка рабочих
приёмов при мытье рам. Выполнение работ от начала и до конца согласно
технологическому циклу. Уход за фурнитурой.
Учащиеся должны знать. Способы ухода за различными за различными
поверхностями оконных переплётов, необходимый инвентарь и
приспособления. Приёмы работы. Правила техники безопасности.
Учащиеся должны уметь. Определять степень загрязнения оконных
рам. Выбирать моющие средства, пользоваться ими. Выполнять работу по
мойке переплётов оконных рам с соблюдение правил по технике
безопасности.
Уход за мебелью – 30 часов
Теоретические сведения. Виды и назначение мебели. Виды покрытий
поверхностей мебели (пластик, масляная краска, лаки, натуральное дерево,
ткани, кожа и кожзаменители). Средства и правила ухода за мебелью в
зависимости от покрытия. Правила личной гигиены и безопасности при
работе со средствами ухода за мебелью. Приспособления и инвентарь для
ухода за мебелью. Правила его хранения. Технология обработки различных
поверхностей мебели. Полировка мебели.
Практические работы. Определение видов мебели. Удаление пыли с
поверхности мебели в зависимости от её водостойкости. Полировка мебели.
Подбор чистящих и моющих средств.
Учащиеся должны знать. Виды и назначение мебели. Требования к
санитарно – гигиеническому состоянию мебели. Виды покрытий
поверхности мебели. Средства и правила ухода за мебелью. Технологический
цикл ухода за различными поверхностями мебели. Правила личной
безопасности при применении средств ухода за мебелью.
Учащиеся должны уметь. Определять виды и назначение мебели.
Соблюдать требования к санитарному состоянию мебели. Определять виды
покрытий мебели. Соблюдать технологический цикл ухода за различными
поверхностями мебели. Соблюдать технологию ухода за мебелью.
Соблюдать правила личной безопасности.
Мытьё поддонов и цветочных горшков – 12 часов
Теоретические сведения. Свойства материала, из которого изготовлены
кашпо (глина, керамика, пластмасса). Инвентарь и приспособления (таз,
тряпочки, губка, мягкие и жёсткие щётки). Чистящие и моющие средства.
Мытьё поддонов и цветочных горшков. Правила техники безопасности.
Практическая работа. Очистка поддонов от загрязнения. Мытьё
поддонов и горшков с применением моющих и чистящих средств.
Учащиеся должны знать. Свойства материала, из которого изготовлены
горшки и поддоны. Инвентарь и приспособления. Чистящие и моющие
средства. Правила соблюдения техники безопасности при работе с моющими
средствами и горячей водой.
Учащиеся должны уметь. Очищать поддоны от загрязнения. Удалять
остатки почвы и наслоения с внутренних стенок цветочного горшка.
Промывать цветочные горшки и поддоны моющими средствами.
Ополаскивать поддоны и цветочные горшки горячей чистой водой.
Протирать внешнюю стенку цветочного горшка тряпочкой. Соблюдать
технику безопасности при работе с моющими средствами и горячей водой.
Практическое повторение – 48 часов
Мытьё оконных рам. Уход за мебелью мытье цветочных горшков и
поддонов.
Контрольная работа – 3 часа
Полировка мебели.
Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для
обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Шарьинская специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа – интернат 8 вида Костромской области
«Принято»
Руководитель МО
___________| Зотикова С.А
«Согласовано»
Зам. директора по УР
_________/Т.Б.Шорина
»
Директор школы-интерната
________/С.А.Малашина
Приказ №
Протокол №
от«
«Утверждаю»
от «
2011
»
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
С УГЛУБЛЁННОЙ ТРУДОВОЙ ПОДГОТОВКОЙ
по специальности:
« Уборщик служебных помещений»
в 11 классе
количество часов в неделю - 16
г. Шарья
2011
1 четверть – 128 часов
Вводный урок – 3 часа
Значение труда в жизни человека и общества. Виды труда, выполняемые
людьми с ограниченными возможностями здоровья. Формы занятости.
Значение выполняемой работы в жизни каждого человека.
Организация труда на производстве – 6 часов
Теоретические сведения. Трудовые отношения и социальные гарантии.
Права и обязанности работника и работодателя. Административные органы.
Организация рабочего места.
Ознакомительная экскурсия на предприятие.
Основные понятия гигиены труда – 3 часа
Теоретические сведения. Спецодежда, её использование и хранение.
Санитарно – гигиенические требования к спецодежде. Рабочая поза.
Рациональный режим труда и отдыха. Режим рабочего дня. Начало и
окончание трудового процесса. Время отдыха и обеденный перерыв.
Учащиеся должны знать. Спецодежду и уход за нею. Рациональный
режим труда и отдыха. Режим рабочего дня.
Учащиеся должны уметь. Использовать спецодежду по назначении.
Осуществлять уход за нею, применяя моющие средства. Выполнять
распорядок рабочего времени.
Техника безопасности труда. Правила пожарной безопасности – 3 часа
Теоретические сведения. Сведения о технике безопасности и её задачах.
Правила безопасной работы. виды производственного травматизма и их
предупреждение. Первая помощь при травме, ожогах и поражениях
электрическим током. Порядок обращения за помощью.
Учащиеся должны знать . Причины возникновения огня и его
распространения. Поведение в случае возникновения пожара. План
эвакуации. Список телефонных служб экстренного вызова.
Учащиеся должны уметь. Проветривать помещения. Обеспечивать и
поддерживать чистоту в помещении. Выполнять профилактику
возникновения возгораний.
Этика взаимоотношений – 9 часов
Теоретическое обучение. Правила должностных и межличностных
отношений сотрудников в учреждении. Взаимоотношения с администрацией
предприятия.
Практическая работа. Ролевые игры на темы: «Устройство на работу».
«Знакомство с коллегами», «Возникли вопросы по работе». Тренировка в
составлении заявления о приёме на работу, об увольнении, отпуске.
Учащиеся должны знать. Порядок устройства на работу. Иметь
представление о тех функциях, которые ему предстоит выполнять.
Субординационные правила в отношения между сотрудниками. Правила
культуры поведения на работе. Какие действия необходимо предпринять при
возникновении каких-либо проблем на рабочем месте и к кому обратиться.
Учащиеся должны уметь. Соблюдать субординацию в отношении с
коллегами. Устанавливать контакты и вежливо разговаривать с коллегами по
работе. Вести переговоры с администрацией, отделом кадров при устройстве
на работу. Написать заявление о приёме и об увольнении с работы. Чётко
выполнять обязанности согласно должностной инструкции.
Мытьё линолеумных полов – 30 часов
Теоретические сведения. Виды линолеума. Свойства линолеума.
Чистящие и моющие средства. Приспособление и инвентарь.
Практическая работа. Мытьё пола с линолеумным покрытием с
применением чистящих и моющих средств.
Учащиеся должны знать. Свойства линолеума. Виды линолеума.
Чистящие и моющие средства для линолеума.
Учащиеся должны уметь. Проводить сухую и влажную уборку полов с
линолеумным покрытием. Применять чистящие и моющие средства.
Подготовка помещения к зиме – 36 часов
Теоретические сведения. Значимость утепления окон, балконов.
Способы утепления. Виды материала для оклейки окон (поролон, газета,
вата, проклейка). Клеящие вещества ( клейстер, жидкое мыло)
Практическая работа. Приготовление клеящего вещества. Технология
оклеивания окон.
Учащиеся должны знать. Значение утепления окон и балконов для
сохранения тепла. Способы утепления.
Учащиеся должны уметь. Наклеивать полосы поролона с клеящей
поверхностью. Класть утеплитель между оконными рамами. Закладывать
поролон в щели. Нарезать полоски ткани или бумаги. Наносить клеящее
вещество на полоски. Приклеивать полоски на оконную раму.
Практическое повторение – 35 часов
Мытьё пола с линолеумными покрытием в школьном коридоре. Оклейка
окон.
Самостоятельная работа – 3 часа
Разведение клейстера и технология выполнения оклейки окна.
2 четверть – 112 часов
Вводное занятие – 3 часа
Цели и задачи на предстоящую четверть. Правила техники безопасности
на рабочем месте.
Уход за ламинированными полами – 30 часов
Теоретические сведения. Технология изготовления ламинированных
полов. Свойства ламинита. Чистящие и моющие средства. Инструменты и
приспособления. Технология обработки ламинированных полов.
Практическая работа. Мытьё пола с ламинированным покрытием с
применением чистящих и моющих средств.
Учащиеся должны знать. Свойства ламината. Виды ламината.
Чистящие и моющие средства для ламинированных полов.
Учащиеся должны уметь. Проводить сухую и влажную уборку полов с
ламинированным покрытием. Применять чистящие и моющие средства.
Уход за ламинированными панелями – 21 час
Теоретические сведения. Технология изготовления ламинированных
панелей. Свойства ламината. Чистящие и моющие средства. Инструменты и
приспособления. Технология обработки ламинированных панелей.
Практическая работа. Мытьё ламинированных панелей с применением
чистящих и моющих средств.
Учащиеся должны знать. Свойства ламинита. Виды ламинита.
Чистящие и моющие средства для ламинита.
Уход за комнатными растениями – 27 часов
Теоретические сведения. Виды комнатных растений, их строение,
особенности выращивания и полива. Рабочие операции по уходу за
комнатными растениями (полив, удаление пыли с листьев, удаление сухих
листьев). Название и способ применения инвентаря и приспособлений
(мягкая тряпочка, губка из поролона, кисточка с мягким ворсом, лейка с
мелким ситечком, кусок полиэтилена, ножницы). Санитарно – гигиенические
требования и правила безопасной работы при уходе за цветами.
Практическая работа. Определение растений по внешним признакам.
Определение рабочих операций, составление плана работы по уходу.
Произведение рабочих операций по уходу за комнатными растениями.
Учащиеся должны знать. Значение полива в жизни растений. Строение
листьев, значение чистой поверхности для жизни растения. Инвентарь и
приспособления. Правила безопасности с некоторыми видами растений.
Технологию выполнения обмывания листьев.
Учащиеся должны уметь. Определять степень загрязнения листьев
пылью. Определять по внешним признакам листьев способ удаления пыли.
Выбирать соответствующий инвентарь. Технологически правильно удалять
пыль разными способами (протирать, смахивать, опрыскивать, мыть).
Практическое повторение – 28 часов
Мытье ламинированных полов и панелей. Уход за школьными цветами.
Самостоятельная работа – 3 часа
Удаление пыли с традесканции.
3 четверть – 160 часов
Вводный урок – 3 часа
Цели и задачи на предстоящую четверть. Правила техники
безопасности на рабочем месте.
Мытьё отопительных батарей, труб – 30 часов
Теоретические сведения. Виды отопительных батарей. Их конструкция.
Назначение. Рабочие инструменты и приспособления. Чистящие и моющие
средства. Места сбора пыли. Правила техники безопасности.
Практическая работа. Очищение от пыли. Разведение мыльного
раствора. Мытьё батарей, труб из различного материала.
Учащиеся должны знать. Виды отопительных батарей. Их конструкцию.
Назначение. Рабочие инструменты и приспособления. Правила безопасной
работы.
Учащиеся должны уметь. Пользоваться инструментами и
приспособлениями. Применять чистящие и моющие средства. Соблюдать
правила безопасной работы.
Влажная и сухая протирка осветительных приборов – 33 часа
Теоретические сведения. Виды осветительных приборов. Их устройство.
Назначение. Правила техники безопасности при выполнении работы.
Моющие средства. Технологическая последовательность обработки
осветительных приборов.
Практическая работа. Сухая протирка осветительных приборов.
Влажная протирка осветительных приборов.
Учащиеся должны знать. Виды осветительных приборов. Их
устройство. Правила безопасной работы. Технологию выполнения влажной и
сухой протирки.
Мытьё настенной плитки – 15 часов
Теоретические сведения. Виды плитки. Свойства материала. Чистящие и
моющие средства. Последовательность выполнения работы.
Практическая работа. Мытьё настенной плитки.
Экскурсия в магазин бытовой химии.
Учащиеся должны знать. Классификацию плитки. Применение
чистящих и моющих средств. Правила техники безопасности.
Учащиеся должны уметь. Применять чистящие и моющие средства в
зависимости то материала. Соблюдать правила безопасной работы.
Мойка дверных блоков - 27 часов
Теоретические сведения. Виды дверных блоков (двухстворчатые,
одностворчатые, гармошка, выдвижные на роликах). Их назначение.
Конструкция. Свойства материала дверных блоков (деревянные,
металлические, пластиковые, филенчатые). Чистящие и моющие средства.
Практическая работа. Мытьё дверных блоков с применением чистящих
и моющих средств.
Учащиеся должны знать. Виды дверных блоков. Свойства материала.
Чистящие и моющие средства. Инструменты и приспособления.
Учащиеся должны уметь. Выполнять работу в технологической
последовательности с применением чистящих и моющих средств.
Удаление загрязнения с розеток и выключателей- 9 часов
Теоретические сведения. Виды выключателей и розеток. Сухой способ
обработки выключателей и розеток. Правила безопасной работы с
электроприборами. Инструменты и приспособления (мягкая тряпочка,
губка, салфетки).
Практическая работа. Обработка розеток и выключателей сухим
способом с применением специальных чистящих средств.
Учащиеся должны знать. Правила безопасной работы с
электроприборами.
Учащиеся должны уметь. Выполнять обработку розеток и
выключателей в строгой технологической последовательности с
соблюдением правил безопасной работы с электроприборами.
Практическое повторение – 40 часов
Мытьё отопительных батарей, труб. Мойка дверных блоков. Мытьё
настенной плитки. Протирка осветительных приборов.
Самостоятельная работа -3 часа
Сухая протирка плафонов
4 четверть – 128 часов
Вводный урок – 1 час
Цели и задачи на предстоящую четверть. Правила техники безопасности
на рабочем месте.
Мойка зеркал – 12 часов
Теоретические сведения. Конструкция зеркал. Свойства материала.
Технология изготовления зеркал. Технологическая последовательность
обработки зеркал. Инструменты и приспособления. Моющие средства.
Техника безопасности при работе с опасными объектами.
Практическая работа. Влажная и сухая обработка зеркал.
Учащиеся должны знать. Конструкцию зеркал. Свойства материала.
Технологическую последовательность обработки зеркал технику
безопасности. Моющие и чистящие средства.
Учащиеся должны уметь. Мыть зеркала в технологической
последовательности с применением моющих средств выбирать инструменты
и приспособления.
Мойка плинтусов – 15 часов
Теоретические сведения. Виды плинтусов (деревянные, ламинированные,
пластиковые). Их назначение. Технология мытья плинтусов из различных
материалов.
Практическая работа. Мытьё плинтусов с применением чистящих и
моющих средств.
Протирка стекла – 21 час
Теоретические сведения. Определение степени загрязнения стекла.
Необходимые моющие и чистящие средства для протирки стекла.
Инструменты и приспособления для протирки стекла. Приёмы работы при
мойке и протирке стекла. Уборка и хранение инвентаря. Техника
безопасности.
Практическая работа. Мойка и протирка стекла. Отработка рабочих
приёмов. Выполнение работ при мойке и протирке стекла от начала до конца.
Учащиеся должны знать. Последовательность выполнения работ по
мойке и протирке стекла. Инструменты и приспособления. Инструменты и
приспособления. Технику безопасности.
Учащиеся должны уметь. Выполнять работу по мойке и протирке стекла
согласно технологическому циклу. Пользоваться всеми необходимыми
средствами и инструментами. Выполнять работу в хорошем рабочем темпе с
соблюдением правил безопасности.
Удаление пыли и видимых загрязнений с аудио, видео, бытовой техники,
компьютеров, телефонов – 6 часов
Теоретические сведения. Виды бытовой техники. Способы удаления пыли
с аудио, видео, бытовой техники, компьютеров, телефонов. Техника
безопасности при работе с бытовой техникой.
Практическая работа. Удаление пыли с аудио, видео, бытовой техники,
компьютеров, телефонов.
Учащиеся должны знать. Виды бытовой техники. Инструменты и
приспособления.
Учащиеся должны уметь. Удалять пыль и видимые загрязнения с
бытовой техники с применением необходимых приспособлений.
Удаление пыли со скульптур, статуэток, картин, постеров и прочих
элементов интерьера – 9 часа
Теоретические сведения. Виды скульптур, статуэток, картин, постеров.
Инструменты и приспособления. Чистящие и моющие средства. Технология
удаления пыли с особо хрупких предметов.
Практическая работа. Удаление загрязнений и пыли со скульптур,
статуэток, картин, постеров.
Учащиеся должны знать. Виды элементов интерьера. Чистящие и
моющие средства. Правила с ними работы.
Учащиеся должны уметь. Удалять пыль со скульптур, картин, статуэток,
постеров и прочих элементов интерьера.
Удаление пыли с карнизов для штор – 12
Теоретические сведения. Виды карнизов. Конструкция. Назначение.
Устройство. Чистящие и моющие средства. Инструменты и приспособления.
Правила безопасной работы
Практическая работа. Мытьё карнизов различной конструкции.
Практическое повторение – 49 часов
Удаление пыли с карнизов. Удаление пыли с картин, постеров, статуэток.
Удаление пыли с аудио, видео техники.
Самостоятельная работа – 3 часа
Удаление пыли с карнизов
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа