close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Особенности правосубъектности публично-правовых образований в
гражданском праве»
Цель изучения
дисциплины
Целью изучения дисциплины является
изучение
сущностных
положений,
раскрывающие правовой статус публичноправовых образований; изучение судебной
практики по делам с участием публичноправовых образований, характеризующих их
правосубъектность
в
гражданских
правоотношениях:
извлечениями
из
постановлений
Пленумов
Высшего
Арбитражного Суда РФ, извлечениями из
обзоров практики различных арбитражных судов,
арбитражно-судебной практикой по конкретным
делам; изучение специальной литературы по
теме.
Это предполагает решение ряда задач:
- владеть навыками правового анализа
действующего законодательства;
- возможность проверить свои знания с
помощью контрольных вопросов (первый этап
подготовки);
- уметь формулировать и решать задачи,
возникающие в ходе практической деятельности,
и требующие углубленных знаний действующего
законодательства;
- во время занятий с преподавателем, изучая
соответствующее законодательство, студенты
приобретают навыки не только работы с
нормативно-правовыми актами, но и их
толкования и применения;
- во время занятий с преподавателем, на
основе предварительно изученной судебной
практики по делам с участием публичных
образований, студенты должны быть готовы к
обсуждению примеров из судебной практики по
конкретным делам, сформулировать фабулу
соответствующих дел, дать по ним свои
заключения, так и привести аналогичные
примеры из опубликованной и неопубликованной
судебной практики;
- уметь вести научную и библиографическую
работу
с
привлечением
современных
информационных технологий;
Место дисциплины
учебном плане
в
Формируемые
компетенции
Знания,
умения
и
навыки, получаемые в
результате
освоения
дисциплины
- уметь представлять итоги проделанной
работы в виде отчетов, рефератов, статей,
оформленных в соответствии с имеющимися
требованиями, с привлечением современных
средств редактирования и печати.
Учебная
дисциплина
«особенности
правосубъектности
публично-правовых
образований в гражданском праве» входит в
раздел вариативной части профессионального
цикла подготовки бакалавров по направлению
«Юриспруденция».
Изучение
дисциплины
заканчивается во 2-м семестре зачетом.
Процесс изучения спецкурса направлен на
формирование у студентов общекультурных
компетенций:
- осознанием социальной значимости своей
будущей профессии (ОК – 1);
проявлением
нетерпимости
к
коррупционному поведению, уважительным
отношением к праву и закону (ОК – 1);
- обладанием достаточным уровнем
профессионального правосознания (ОК – 1);
- способностью добросовестно исполнять
профессиональные
обязанности,
соблюдать
принципы этики юриста (ОК – 2);
- способностью совершенствовать и
развивать
свой
интеллектуальный
и
общекультурный уровень (ОК – 3);
- восприятие, обобщение и анализ
информации по философско-мировоззренческим
проблемам права (ОК – 3);
профессиональных компетенций:
способностью
квалифицированно
проводить научные исследования в области
философии права (ПК – 11).
знать:
- категории и понятия, используемые в
гражданском праве;
- учение о лица в гражданском праве,
сущность публично-правовоых образований при
участии в гражданских правоотношениях;
- историческую эволюцию
правового
регулирования публично-правового образования
Содержание
дисциплины
при их участии в гражданских правоотношениях;
- основные тенденции рассмотрения споров
по взысканию с публично-правовых образований
денежных средств за счет соответствующей
казны
публично-правового
образования;
известных философов и юристов современности;
основные
проблемы
определения
гражданской
правосубъектности
публичноправового образования;
- вопросы регулирования публичной
собственности;
уметь:
- выявлять общее и особенное в
правосубъектности
публично-правовых
образований и иных субъектов гражданского
права;
- осмысливать и формулировать выводы по
результатам изучения дисциплины;
- применять полученные знания для
постановки и анализа проблем юридической
теории и практики;
- самостоятельно изучать и анализировать
специализированную
литературу
в
целях
совершенствования профессиональной культуры;
владеть:
- навыками применения правовых знаний в
интересах юридической теории и практики;
навыками
работы
с
учебной,
периодической и научной литературой, вести
дискуссию по проблемным вопросам;
- навыками применять полученные знания в
практике в научной деятельности.
- навыками методологически правильно
квалифицировать
правовые
факты
и
обстоятельства.
Раздел I. Гражданская правосубъектность
публично-правовых образований.
Тема № 1.Понятие «публично-правовое
образование» в современной доктрине и
действующем законодательстве.
Тема № 2. Правосубъектность Российской
Федерации, субъектов Российской Федерации и
муниципальных образований как субъектов
гражданского права. Порядок участия публичноправовых образований в отношениях,
регулируемых гражданским правом. Реализация
принципов равенства участников гражданских
правоотношений при участии публичноправовых образований.
Раздел II. Категория «казна» в гражданском
праве.
Тема № 3 Понятие казны по действующему
законодательству. Органы, выступающие от
имени казны.
Тема № 4. Взыскание денежных средств за счет
казны соответствующих публично-правовых
образований.
Раздел III Проблемы управления и
распоряжения публичной собственностью.
Тема № 5 Понятие публичной собственности.
Субъекты права государственной и
муниципальной собственности.
Тема № 6. Право хозяйственного ведения и право
оперативного управления в гражданском праве.
Структура
учебной Общая трудоемкость дисциплины составляет 1
дисциплины,
виды зачетные единицы (36 часов), в том числе
учебной работы
аудиторная работа – 18 часов, самостоятельная
работа студента – 18 часов, зачет.
Лекционные
и
практические
занятия
организуются в соответствии с тематическим
планом.
Учебники,
учебные
пособия,
учебноИспользуемые
методический
комплекс,
информационноинформационные,
инструментальные
и поисковые системы.
программные средства
Формы
текущего Устный опрос на практических занятиях,
контроля успеваемости решение ситуационных задач, анализ конкретных
ситуаций, заслушивания докладов, выступлений,
студентов
написание рефератов и иных работ.
Форма промежуточной Зачет
аттестации
Кация Тимур Вахтангович, преподаватель
Автор-составитель
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа