close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Состояние
современного
общества,
характеризующегося
существенными переменами социальных и культурных условий жизни,
требует
творческой,
активной
и
ответственной
позиции
человека.
Пространство детского и молодёжного движения включает в себя стиль
жизни, формирующий навыки коллективной творческой деятельности,
лидерских
качеств
молодого
человека,
его
самореализации
и
самоопределения.
Детская организация – это школа гражданственности. Именно поэтому,
сегодня важно развивать детское движение с равноправным участием
обучающихся, педагогов, родителей; воспитывать обучающихся в духе
свободы, личного достоинства и демократии.
Клуб
«Лидер»
координирует
деятельность
активов
детских
общественных объединений и Советов ученического самоуправления. Как
инициативная группа активистов, члены группы «Лидер», разрабатывают
собственные проекты, механизмы их реализации, планируют и проводят
социально-значимые акции.
Направленность
программы
–
социально-педагогическая.
Программа обучения актива детских объединений «Лидер» направлена на
освоение
учащимися
этапов
проектирования
работы
объединения,
формирование умений и навыков организаторской деятельности, отработку
моделей эффективного общения и поведения в различных жизненных
ситуациях.
Своеобразие и новизна данной программы заключается в том, что
была разработана и апробирована модель взаимодействия общего и
дополнительного
образования,
идеи,
которой
нашли
практическое
воплощение в деятельности детских общественных объединениях.
Вся деятельность в программе основывается на принципе: «Я –
Ищущий и Дарящий, Я – Учитель и Ученик, Воспитатель и Воспитанник» способствующий развитию творческого начала в ребёнке, его лидерской и
познавательной активности. Программа строится с учётом существующих
проблем: реальная опасность регрессивного пути развития личности
подростка (асоциальное поведение, агрессивность, моральная деградация,
наркомания, алкоголизм, бездуховность и т.д.); вступление в деструктивные
религиозные секты, вступление в бандитские группировки; подросткового
суицида.
На
основании
понимания
того,
что
высокоразвитое
чувство
гражданского долга, ответственности за свои дела и поступки, активное
усвоение социальных ролей и отношений, инициатива и творчество при
выполнении общественно-значимых поручений и конкретных дел создают
атмосферу сопричастности детей и подростков ко всему, что является
предметом их увлечённости и интересов. Стремление к объединению детей и
подростков – естественная потребность в этом возрасте, так как, объединяясь
в
группы,
подростки
стремятся
самоутвердиться,
самореализоваться,
испытывают свою защищённость. В программе особое значение уделяется
формам социализации, самореализации, саморазвития.
Практика доказывает, что деятельность детей, подростков и молодёжи
развивается успешно тогда, когда она активно поддерживается взрослыми.
Цель программы: формирование условий для реализации лидерского
потенциала подростка через активное включение его в общественно
полезную деятельность в рамках программы.
Задачи:
Образовательные
 Формировать лидерские качества, навыки руководства и умения
руководить,
психологическую
способности к рефлексии.
Развивающие
и
коммуникативную
культуру,
 Развивать аналитическое и практическое мышление, самооценку,
навыки работы в группе, в команде; творческие и интеллектуальные
способности.
Воспитательные
 Воспитать интерес к социально значимой деятельности, активности
ученического самоуправления.
Программа рассчитана на детей 13-16 лет. В этом возрасте у
подростков
появляется
самостоятельности.
Им
стремление
к
свойственны
независимости,
ориентация
на
проявление
мир
взрослых:
стремление утвердится в их мире, желание поставить себя в роль взрослого; у
подростков возникает потребность правильно оценить и использовать свои
возможности, они могут воздействовать на сверстников. В этом возрасте
происходит изменение поведения: у подростков выстраивается система
ценностей и взглядов, заканчивается формирование фундамента личности,
достраиваются
ее
верхние
мировоззренческие
этажи.
Одновременно
наблюдается постоянный поиск нравственных ориентиров, связанных с
переоценкой смысла жизни. Ярко выражено желание выяснить для себя свои
собственные способности, особенности. Все эти потребности могут быть
реализованы
только
взаимодействии
в
процессе
активного
опробования
с окружающими, в различных
видах
себя
во
деятельности,
поступках, действиях.
В клуб «Лидер» принимаются все желающие. Специального отбора не
проводится. В группы второго и третьего годов переводятся воспитанники
успешно прошедшие тестирование по итогам первого (второго) года
обучения, могут поступать и вновь прибывшие, после специального
тестирования и опроса, при наличии определённого уровня общего развития
и интереса.
Программа рассчитана на 3 года обучения: 1 год «Познай себя» (144
часа), 2 год «Научился сам – научи другого» (144 часа), 3 год «Знаю. Умею.
Делаю» (216 часов).
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа