close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ИСТОРИИ В 5 «З» КЛАССЕ
№
п/п
Дата проведения
Тема урока
Основные
понятия
Умения,
навыки
Форма
контроля
Домашнее
задание
Литература
занятия
планируемая
проведения
1.
2.09
Что изучает
история Древнего
мира
история,
всемирная
история, история
Древнего мира,
исторический
источник
Умение
работать со
справочным
аппаратом
книги
Беседа
стр.6,
определения
Вигасин А.А., Годер
Г.И., Свенцицкая И.С.
«История Древнего
мира»
2.
4.09
Древнейшие люди
Человеческое
стадо,
собирательство,
орудие труда.
Умение
пересказывать
содержание
текста учебника
Беседа
§ 1, к/к
Карта мира, атласы по
истории Древнего
мира, таблица,
иллюстрирующая
теорию
происхождения
человека от обезьяны.
3.
9.09
Родовые общины
охотников и
собирателей
Остроконечник,
гарпун, родовая
община
Умение
самостоятельно
составлять
рассказ
Устный опрос
§ 2, вопросы
Карта мира, атласы по
истории Древнего
мира, таблица,
иллюстрирующая
теорию
происхождения
человека от обезьяны.
4.
11.09
Возникновение
искусства и
религиозных
верований
Искусство,
религия,
религиозные
верования, обряд
Умение
рассуждать
Решение
творческих
задач
§ 3, вопрос
№4
Карта мира, учебник,
рабочая тетрадь,
памятка с алгоритмом
решения
познавательных задач
5.
16.09
Возникновение
земледелия и
скотоводства
Зернотерка,
керамика,
старейшина,
земледелие,
скотоводство,
мотыга, серп,
ткачество, племя,
совет старейшин
Умение
подтверждать
выводы
примерами
Тест
§4
Карта мира, атласы по
истории Древнего
мира
6.
18.09
Появление
неравенства и
знати
Неравенство,
соседская община,
знать.
Умение
сравнивать
орудия труда
Самостоятельная
работа
§ 5, вопросы
7.
23.09
Контрольная
работа № 1
«Жизнь
первобытных
людей»
8.
25.09
Счет лет в
истории
Тест
столетие, век,
тысячелетие, от
Рождества
Христова, наша
эра
Устный опрос
С 28-30,
карточки
9.
30.09
Государство на
берегах Нила
Цивилизация,
государство, царь,
казна , папирус,
дельта, пороги, ил.
Умение
работать с
исторической
картой
Беседа
§6
10.
2.10
Как жили
земледельцы и
ремесленники в
Египте
вельможа, писец,
налог, шадуф.
Умение
использовать
исторический
документ как
источник
знаний
Индивидуальная
работа по
карточкам
§ 7, к/к
11.
7.10
Жизнь
египетского
вельможи
гробница
Умение
выделять
историические
факты
Тест
§8
12.
9.10
Военные походы
фараонов
бронза,
пехотинцы,
колесницы,
дротики, наемное
войско
Умение
правильно
показывать на
карте
исторические
объекты
Беседа
§ 9, к/к
13.
14.10
Религия древних
египтян
храм, жрецы,
мумия, саркофаг
Умение
формировать
несложные
выводы
Устный опрос
§ 10,
карточки
14.
16.10
Искусство
пирамиды, «семь
чудес света»,
Умение
самостоятельно
Самостоятельная
§ 11
Карта мира, атласы по
истории Древнего
мира
Древнего Египта
сфинкс, обелиск,
колонна
строить рассказ
на основе
разных
источников
информации
работа
иероглифы,
папирус, свиток,
геометрия,
астрономия
Умение
самостоятельно
строить рассказ
на основе
разных
источников
информации
Фронтальный
опрос.
15.
21.10
Письменность и
знания древних
египтян.
16.
23.10
Контрольная
работа № 2
«Древний
Египет»
17.
28.10
Древнее Двуречье
городагосударства,
клинопись
Умение
работать с
исторической
картой
Беседа
§ 13, к/к
18.
30.10
Вавилонский царь
Хаммурапи и его
законы
Закон
Умение делать
выводы
Индивидуальная
работа по
карточкам
§ 14,
вопросы
19.
11.11
Финикийские
мореплаватели
Колония, алфавит
Умение читать
несложные
карты и
Творческое
задание
§ 15
§ 12,
вопросы
Тест
Карта мира, атласы по
истории Древнего
мира
Карта мира, атласы по
истории Древнего
картосхемы
20.
13.11
Библейские
сказания
21.
18.11
Древнееврейское
царство
22.
20.11
Ассирийская
держава
23.
25.11
Персидская
держава «Царя
царей»
24.
27.11
Природа и люди
Древней Индии
Ветхий завет, миф,
заповеди,
предание, завет
таран, держава,
Ниневия
джунгли,
хлопчатник,
сахарный тростник
25.
2.12
Индийские касты
каста, брахманы,
отшельник,
мира
Умение давать
развернутый
ответ и отзыв на
него
Тест
§ 16,
выписать
заповеди
Умение
составлять
рассказ на
основе текста
учебника
Работа по
карточкам
§ 17,
определения
Умение
работать с
исторической
картой
Беседа
§ 18, к/к
Умение
работать с
историческим
источником
Индивидуальная
работа по
карточкам
§ 19, к/к
Умение
сравнивать
природные
условия разных
стран
Устный опрос
§ 20,
карточки
Беседа
§ 21
Карта мира, атласы по
истории Древнего
мира
шахматы
26.
4.12
Китайский
мудрец Конфуций
Хуанхэ, Янцзы,
Конфуций,
иероглифы.
Умение
правильно
показывать на
карте
исторические
объекты
Тест
§ 22, к/к
27
9.12
Первый властелин
единого Китая
Гунны, компас,
шелк, бумага
Умение
самостоятельно
строить рассказ
на основе текста
учебника
Исторический
диктант
§ 23,
вопросы
28
11.12
Контрольная
работа № 3:
«Древний
Восток»
29
16.12
Греки и критяне
лабиринт, фреска
Умение
правильно
показывать на
карте исторические объекты
Беседа
§ 24, к/к
30
18.12
Микены и Троя
Микены, Троя,
мифы о Троянской
войне
Умение на
основе
документальных
источников и
текста
Письменная
работа
§ 25
атласы по истории
Древнего мира
Тест
Карта мира, атласы по
истории Древнего
мира
документа
давать
характеристику
событиям и их
участникам
31
23.12
Поэмы Гомера
«Илиада» и
«Одиссея»
Гомер, Гектор,
Приам, Ахиллес
Умение делать
выводы
Тест
§ 26
32
25.12
Поэмы Гомера
«Илиада» и
«Одиссея»
Итака, циклоп,
Посейдон,
Алкиной, сирена
Умение делать
выводы
Беседа
§ 27,
вопросы
33
30.12
Религия древних
греков
Религия
Умение
работать с
текстом
учебника,
выделять
главное
Устный опрос
§ 28,
прочитать
подвиги
Геракла
34
13.01
Земледельцы
Аттики теряют
землю и свободу
Полис, демос,
ареопаг, архонты
Умение
использовать
исторические
документы как
источник
знаний
Беседа
§ 29,
карточки
35
15.01
Зарождение
демократии в
Демократия,
реформы,
граждане,
Умение давать
характеристику
Творческое
задание
§ 30,
определения
Афинах
Народное
собрание
36
20.01
Древняя Спарта
Илоты
Умение
анализировать
ответы
одноклассников
Самостоятельная
работа
§ 31
атласы по истории
Древнего мира
37
22.01
Основание
греческих
колоний
Скифы
Умение читать
несложные
карты
Историческая
игра
§ 32, к/к
Карта мира, атласы по
истории Древнего
мира
38
27.01
Олимпийские
игры в древности
Пятиборье, атлет,
ипподром
Умение
выделять
главное
Индивидуальная
работа по
карточкам
§ 33, вопрос
№4
39
29.01
Победа греков над
персами в
Марафонской
битве
стратег, фаланга
Умение
анализировать
исторические
документы
Решение
исторических
задач
§ 34
атласы по истории
Древнего мира
40
3.02
Нашествие
персидских войск
на Элладу
Умение
составлять
рассказ на
основе
услышанного
Беседа
§ 35,
вопросы
атласы по истории
Древнего мира
41
5.02
В гаванях
афинского порта
Пирей
Умение
обобщать и
формулировать
несложные
Тест
§ 36
атласы по истории
Древнего мира
верфь,
переселенцы,
пошлина,
вольноотпущенник
выводы
42
10.02
В городе богини
Афины
Совет пятисот,
керамика, пифос,
амфора, портик,
фронтон
Умение
правильно
употреблять и
объяснять
исторические
термины,
понятия
Игра «Жили ли
они?»
§ 37,
картчоки
43
12.02
Культура древней
Греции
педагог, стиль,
палестра,
гимнасия,
красноречие
Умение
работать с
учебной и
дополнительной
литературой
Устный опрос
§ 38
44
17.02
Культура древней
Греции
театр, сатир,
орхестра, скене,
трагедия, комедия
Умение
работать с
учебной и
дополнительной
литературой
Устный опрос
§ 39
45
19.02
Афинская
демократия при
Перикле
оратор
Умение
работать с
историческими
документами
Беседа
§ 40
46
24.02
Города Эллады
подчиняются
Македонии
междоусобные
войны, осадная
башня, филиппика
Умение делать
несложные
выводы
Письменная
работа
§ 41, вопрос
№2
атласы по истории
Древнего мира
47
26.02
Поход
Александра
Македонского на
Восток.
междоусобные
войны, осадная
башня
Умение
оценивать
деятельность
исторического
деятеля
Решение
исторических
задач
§ 42, к/к
48
3.03
В древней
Александрии
Египетской
маяк, музы,
геометрия
Умение
работать с
иллюстра-циями
учебника
Тест
§ 43,
вопросы на
стр. 202
49
5.03
Контрольная
работа № 4
«Древняя
Греция»
Умение
высказывать
свою точку
зрения
Играпутешествие по
Древней Греции
50
10.03
Древний Рим
Патриции, плебеи,
сенат, Народное
собрание, латины
Умение
сравнивать
природные
условия двух
стран
Беседа
§ 44, к/к
51
12.03
Завоевание Римом
Италии
Народные
трибуны, консулы,
галлы
Умение
распознавать
существенные
признаки и
интересы
различных
общественных
групп
Устный опрос
§ 45,
определения
атласы по истории
Древнего мира
Карта «Древняя
Греция»
52
17.03
Устройство
Римской
республики
Народные
трибуны, консулы,
галлы
Умение
распознавать
существенные
признаки и
интересы
различных
общественных
групп
Устный опрос
§ 46,
вопросы
53
19.03
Вторая война
Рима с
Карфагеном
Ганнибал
Умение
выделять
главное из
рассказа
учителя
Беседа
§ 47
54
31.03
Установление
господства Рима
во всем
Средиземноморье
во II веке до
нашей эры
Триумф,
император
Умение
обобщать
отдельные
события
Решение
исторических
задач
§ 48,
вопросы
55
2.04
Рабство в
Древнем Риме
Раб, имение,
амфитеатр,
гладиатор
Умение
работать с
историческим
источником
Самостоятельная
работа
§ 49,
карточки
56
7.04
Земельный закон
братьев Гракхов
Гражданская
война
Умение
анализировать
исторические
факты
Тест
§ 50
57
9.04
Восстание
Спартака
Восстание, Галлия,
Везувий
Умение
правильно
показывать на
карте
исторические
объекты
Дискуссия
§ 51, к/к
58
14.04
Единовластие
Цезаря
ветеран, диктатор,
диктатура
Умение делать
выводы
Беседа
§ 52
59
16.04
Установление
империи в Риме
Преторианцы,
империя,
император
Умение
правильно
употреблять
исторические
термины
Устный опрос
§ 53
60
21.04
Соседи Римской
империи в первые
века нашей эры
Умение
составлять
сложный план
параграфа
Тест
§ 54,
вопросы
61
23.04
В Риме при
императоре
Нероне
Умение давать
оценку
деятельности
историческому
деятелю
Опрос
§ 55
62
28.04
Первые христиане
и их учение
Умение
составлять
рассказ
Беседа
§ 56,
вопросы
христианство,
апостолы,
евангелие
63
30.04
Расцвет Римской
империи
колоны, «рабы с
хижинами»
Умение
работать с
учебной и
дополнительной
литературой
Устный опрос
§ 57
64
5.05
«Вечный город» и
его жители
триумфальная
арка, купол, термы
Умение
работать с
учебной и
дополнительной
литературой
Устный опрос
§ 58,
рисунок
65
7.05
Римская империя
при Константине
варвары, епископ,
церковь, папа
Умение
формулировать
несложные
выводы
Беседа
§ 59
66
12.05
Взятие Рима
готами
Готы, вандалы
Умение
составлять
рассказ
Решение
исторических
задач
§ 60
67
14.05
Восточная
Римская империя
при Юстиниане
Храм святой
Софии
Умение
работать с
исторической
картой
Беседа
68
19.05
Семь чудес света
69
21.05
Контрольная
работа № 5:
тест
Карта мира, атласы по
истории Древнего
мира
Карта мира, атласы по
истории Древнего
мира
с.282
Карта мира
Древний Рим»
70
26.05
28.05-
Урокпутешествие
«Наследие
Древнего мира»
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ИСТОРИИ В 6 «З» КЛАССЕ
№ планируемая
п.п
проведения
Тема урока
Основные
понятия
Умения, навыки
Форма
контроля
1.
2.09
Что изучает история
средних веков.
Средние века,
архив, хроники
Работа с картой
2.
4.09
Древние германцы и
Римская империя
Великое
переселение
народов
Умение работать с
источниками
Беседа
3.
9.09
Королевство франков и
христианская церковь в VIVIII веках
Феодализм,
монашество,
духовенство,
папство
Умение составлять
связный четкий
рассказ по тексту
учебника
Тест
4.
11.09
Карл Великий и
образование Франкской
империи. Феодальная
раздробленность.
Вассал, сеньор,
феодальная
лестница,
вассальные
отношения
Умение составлять
характеристику
исторических
деятелей
Устный опрос
5.
16.09
Западная Европа в IX-XI
веках.
Умение
раскрывать
причинно –
следственные
связи
Тест на
соответствие
Литература
Е.В. Агибалова, Г.М.
Донской. История средних
веков (М.: Просвещение,
2011)
6.
18.09
Культура Западной Европы
в раннее Средневековье
культура
7.
23.09
Византия при Юстиниане.
Борьба империи с
внешними врагами.
Умение работать и
исторической
картой, как с
источником
знаний,
пользоваться
легендой.
8.
25.09
Культура Византии
Умение составлять
связный и четкий
рассказ по тексту
учебника на
основе простого
плана.
Тест
9.
30.09
Арабский халифат и его
распад.
Умение
соотносить
событие с веком.
Беседа
10.
2.10
Культура стран Арабского
халифата.
Умение давать
оценку отдельным
явлениям
культуры
Письменное
задание
Ислам, исламский
мир
Умение
самостоятельно
строить рассказ на
основе разных
источников
информации
11.
7.10
Средневековая деревня и ее
обитатели. Средневековый
замок.
Феодальные
повинности,
рыцарство,
зависимые
крестьяне
Умение принимать
участие в
обсуждении
12.
9.10
Повторительно –
обобщающий урок по
теме: «Раннее
средневековье»
Умение
формулировать
свое мнение
Контрольная
работа
13.
14.10
Формирование
средневековых городов
Умение
анализировать
исторические
факты
Беседа
14.
16.10
Торговля и денежное дело в
Европе.
Умение работать с
источниками
15.
21.10
Католическая церковь и
еретики.
Еретики, ересь,
инквизиция,
монашеские
ордены.
Умение составлять
связный и четкий
рассказ по тексту
учебника на
основе простого
плана.
Устный опрос
16.
23.10
Первый крестовый поход.
Духовно –
рыцарские
ордены
Умение выражать
свое отношение к
историческому
событию
Письменное
задание
17.
28.10
Дальнейшие крестовые
походы и их историческое
значение.
Умение
раскрывать
причинно –
следственные
связи
18.
30.10
Объединение Франции
19.
11.11
Англия в XI-XII веках.
20.
13.11
Начало Столетней войны.
Жакерия.
Жакерия
Умение логически
мыслить,
участвовать в
обсуждении
21.
18.11
Восстание Уота Тайлера в
Англии
Парламент
Умение
самостоятельно
выделять в тексте
учебника причины
восстания
22.
20.11
Усиление королевской
власти в конце XV века во
Франции и Англии.
Сословно –
представительная
монархия
Умение
анализировать
исторические
Централизованное Умение
государство
формулировать
выводы
Умение
сравнивать
однотипные
исторические
события
беседа
Тест
Устный опрос
факты
23.
25.11
Образование
централизованных
государств на Пиренейском
полуострове.
Реконкиста
24.
27.11
Усиление власти князей в
Германии.
Умение работать с
текстом учебника
25.
2.12
Гуситское движение в
Чехии
Умение составлять
развернутый план
26.
4.12
Завоевание турками –
османами Балканского
полуострова.
Умение изучать
исторические
источники
27
9.12
Средневековая культура
стран Западной Европы.
Умение составлять
связный и четкий
рассказ по тексту
учебника
28
11.12
Культура раннего
возрождения в Италии
29
16.12
Научные открытия и
изобретения.
Возрождение,
гуманизм
Умение работать с
исторической
картой
Умение делать
выводы
Умение давать
оценку отдельным
явлениям
культуры
Беседа
Беседа
Тест
30
18.12
Средневековый Китай.
Конфуцианство,
Умение работать с
картой
31
23.12
Индия в средние века.
Варны и касты
Умение давать
отзыв на ответы
одноклассников
Тест
32
25.12
Государства и народы
доколумбовой Америки.
Умение составлять
связный и четкий
рассказ
Устный опрос
33
25.12
Африка в средние века.
Умение составлять
сложный план
параграфа
Беседа
34
30.12
Повторительно –
обобщающий урок по
теме: «Расцвет
средневековья»
Умение
анализировать и
делать выводы
Контрольная
работа
Пигмеи, бушмены
Календарно-тематическое планирование уроков истории в 6 «з» классе
№
п/п
Дата проведения
занятия
Тема урока
Основные
понятия
Умения, навыки
Форма
контроля
Литература
планируемая
проведения
1.
13.01
Что изучает история Отечества
Быт, летописи,
хронология
Осознание цели
своей работы,
определение
длительности,
последовательности
и синхронности
исторических
событий
Беседа
2.
15.01
Восточные славяне в древности
Индоевропейская
группа народов,
славянская языковая семья, вервь,
вече, дань.
Уметь доказывать и
опровергать, чтение
исторических карт.
Устный опрос
3.
20.01
Соседи восточных славян
печенеги, хазары,
язычество,
колонизация,
каганат.
Самостоятельная
проверка
получаемого
результата.
Тест
4.
22.01
Формирование Древнерусского
государства.
Администрация,
государство,
дружина, политика.
Выписка нужных
материалов из текста
Письменное
задание
5
27.01
Первые русские князья в
Древнерусском государстве.
Полюдье,реформа.
6.
29.01
Владимир Святославович.
Христианство,
ересь, православие,
Лекция
Составление плана
по тексту и его
Беседа
Принятие христианства.
епископ, митрополит, монастырь,
десятина.
запись
7.
3.02
Расцвет Древнерусского
государства при Ярославе
Мудром
Усобицы, половцы,
бояре, вотчина,
холопы, смерды,
рядовичи,
посадник
Оценивать свою
работу и
деятельность
одноклассников
8.
5.02
Культура Древней Руси
Культура,
зодчество, житие,
самобытный
Определение
причинно –
следственных,
межпредметных
связей
Патриотизм
9.
10.02
Быт и нравы
10.
12.02
Подготовка к контрольной
работе №1.
11.
17.02
Контрольная работа №1 по
теме « Русь Древняя».
Образ жизни,
слободы, хоромы.
Устный опрос
Установление
межпредметных
связей, выслушивать
и объективно
оценивать другого.
Тест
Установление
межпредметных
связей, умение
доказывать и
опровергать
Беседа
Контрольная
работа
12.
19.02
Начало раздробленности
Древнерусского государства.
Феодальная
раздробленность,
удельное
княжество, дворяне
Выписка нужных
материалов из текста
Устный опрос
княжеская династия, наместник,
рать, эксплуатация
13.
24.02
Главные политические центры
Руси
Владыка,
стольный.
Составление
хронологических
таблиц, соотнесение
года, века,
тысячелетия и эры.
14.
26.02
Нашествие с Востока
15.
3.03
Борьба русских земель с
западными завоевателями.
Рыцарский орден,
крестовый поход,
крестоносцы,
Выписка нужных
материалов из текста
16.
5.03
Русь и Орда в XIII-XV вв.
Улус, баскак,
ярлык, иго, деспот.
Составление планасхемы изученной
темы
Составление плана
по тексту и его
запись
Письменное
задание
17.
10.03
Русь и Литва
Уния
Определение
длительности,
последовательности
и синхронности
исторических
событий
беседа
18.
12.03
Культура Русских земель в XIIXIII вв.
Национальное
самосознание,
уникальный, канон.
Составлять сложный
план
Письменное
задание
19.
17.03
Подготовка к контрольной
работе №2.
Определение
длительности,
последовательности
и синхронности
исторических
событий
Тесты
20
19.03
Контрольная работа №2 по
теме: «Политическая
раздробленность на Руси»
21.
31.03
Предпосылки объединения
русских земель. Возвышение
Москвы.
Иерархия, рубеж,
предпосылки.
Организовывать
деятельность в
парах, уметь вести
диалог
22.
2.04
Куликовская битва
Маневр,
Оценивание своей
работы и
Контрольная
работа
Устный опрос
привилегия.
деятельность
одноклассников
23.
7.04
Московское княжество и его
соседи в конце XIV – середине
XV века.
Диалект, уния.
Составление
характеристик
деятелей
Просвещения
Беседа
24.
9.04
Создание единого Русского
государства и конец
ордынского владычества.
Государь, поместье
Установление
межпредметных
связей
Тест
25.
14.04
Российское государство в конце
XV – начале XVI века.
Боярская дума,
чин, кормление.
Формулировать
проблемные
вопросы
Устный опрос
26
16.04
Церковь и государство в конце
XV – начале XVI века.
Дьякон,
православие,
церковный собор
Составление
хронологических
таблиц
Письменное
задание
27.
21.04
Культура и быт Московского
государства в XIV-XV вв.
28.
23.04
Реформы Избранной рады
Установление
межпредметных
связей
Земский собор,
сословия,
сословнопредставительная
монархия.
Правильное
применение счета
лет, соотнесение
года, века,
тысячелетия и эры.
Беседа
29.
28.04
Внешняя политика Ивана IV
30.
30.04
Освоение Сибири
казачество
Чтение
исторической карты,
соотнесение года,
века, тысячелетия и
эры.
Тест
Уметь вести
дискуссию, диалог.
дискуссия
Определение
длительности,
последовательности
и синхронности
исторических
событий
Тест
.
31.
5.05
Опричнина
Опричнина,
земщина, посад,
крепостное право.
32
7.05
Русская культура XVI века
культура
Выписка нужных
материалов из
текста, чтение
исторической карты
Устный опрос
33
12.05
Быт и нравы XVI века.
народность
Составление плана
по тексту и его
запись
Беседа
34
14.05
Подготовка к контрольной
работе №3.
Оценивание своей
работы и
деятельность
одноклассников
Тесты
35
19.05
Контрольная работа №3 по
теме: «Русь Московская ».
36
21.05
Повторительно-обобщающий
урок по темам: «Русь
Древняя», «Раздробленность
на Руси», « Русь Московская».
Контрольная
работа
Оценивание своей
работы и
деятельность
одноклассников
Контрольная
работа
Календарно-тематическое планирование уроков истории в 7 «ж» классе
№
п/п
Дата проведения
Тема урока
Основные понятия
Умения, навыки
Форма
контроля
занятия
планируемая
проведения
1.
2.09
Вводное занятие. Что изучает
новая история.
Новая история
Осознание цели
своей работы,
определение
длительности,
последовательности
и синхронности
исторических
событий
2.
5.09
Эпоха Великих
географических открытий
Великие
географические
открытия,
конкистадоры
Уметь доказывать и
опровергать, чтение
исторических карт.
бесед
3
9.09
Абсолютизм в Европе
Абсолютизм,
сословное
представительство,
меркантилизм
Самостоятельная
проверка
получаемого
результата.
Тест
Литература
4.
12.03
Хозяйственная жизнь Европы
в XVI-XVII вв.
Монополия,
огораживание
Выписка нужных
материалов из текста
Письменное
задание
5.
16.09
Социальная структура
европейского общества
Нового времени
Новое дворянство
Составление плана
по тексту и его
запись
Беседа
6.
19.09
Повседневная жизнь в XVIXVII вв.
Оценивать свою
работу и
деятельность
одноклассников
Устный опрос
7.
23.09
Философия гуманизма
Гуманизм, утопия
Определение
причинно –
следственных,
межпредметных
связей
Письменное
задание
8.
26.09
Живопись Высокого
Возрождения
Возрождение
Установление
межпредметных
связей, выслушивать
и объективно
оценивать другого.
Тест
9.
30.09
Зарождение европейской
науки
Установление
межпредметных
связей, умение
доказывать и
опровергать
Беседа
10.
3.10
Начало реформации в Европе
Реформация,
лютеранская
церковь
Выписка нужных
материалов из текста
Тест
11.
7.10
Распространение реформации.
Контрреформация
Кальвинистская
церковь,
контрреформация,
иезуиты
Составление
хронологических
таблиц, соотнесение
года, века,
тысячелетия и эры.
Исторический
диктант
12.
10.10
Англия в XVI веке.
англиканство
Составление плана
по тексту и его
запись
Письменное
задание
13.
14.10
Франция XVI - первой
половине XVII вв.
Гугеноты,
Варфоломеевская
ночь
Выписка нужных
материалов из текста
Устный опрос
14.
17.10
Повторительно –
обобщающий урок по теме:
«Мир в начале нового
времени»
Составление планасхемы изученной
темы
Контрольная
работа
15.
21.10
Нидерландская революция
Определение
длительности,
последовательности
и синхронности
исторических
событий
беседа
Гезы,
иконоборческое
движение
16.
24.10
Великая Английская
революция
Пуритане,
«кавалеры»
Составлять сложный
план
Письменное
задание
17.
28.10
Путь к парламентской
монархии в Англии
Долгий парламент
Определение
длительности,
последовательности
и синхронности
исторических
событий
Тест на
соответствие
18.
31.10
Международные отношения в
XVI-XVIII вв.
Организовывать
деятельность в
парах, уметь вести
диалог
Устный опрос
19.
11.11
Повторительно –
обобщающий урок по теме:
«Ранние буржуазные
революции»
Оценка своей работы
и деятельность
одноклассников
Контрольная
работа
20.
14.11
Век Просвещения
Просвещение,
разделение властей,
суверенитет
Составление
характеристик
деятелей
Просвещения
Беседа
21.
18.11
Культура эпохи Просвещения
Культура,
классицизм
Установление
межпредметных
связей
Тест
22.
21.11
Промышленный переворот в
Аграрная
революция,
Формулировать
проблемные
Устный опрос
Англии
23.
25.11
Английские колонии в
Северной Америке
24.
28.11
Война за независимость.
Образование США.
25.
2.12
26.
27
промышленный
переворот
вопросы
Составление
хронологических
таблиц
Письменное
задание
Патриоты,
лоялисты,
конституция
Правильное
применение счета
лет, соотнесение
года, века,
тысячелетия и эры.
Беседа
Начало Великой французской
революции
Третье сословие
Чтение
исторической карты,
соотнесение года,
века, тысячелетия и
эры.
Тест
5.12
Установление республики во
Франции
Якобинская
диктатура, Комитет
общественного
спасения
Уметь вести
дискуссию, диалог,
участие в дискуссии
дискуссия
9.12
Латинская Америка в
колониальный период
директория
Определение
длительности,
последовательности
и синхронности
исторических
событий
Тест
28
12.12
Страны Востока в XVI-XVIII
вв.
Выписка нужных
материалов из
текста, чтение
исторической карты
Устный опрос
29
16.12
Повторительно –
обобщающий урок по теме:
Эпоха Просвещения. Время
преобразований»
Оценивание своей
работы и
деятельность
одноклассников
Контрольная
работа
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ИСТОРИИ В 7 «Ж» КЛАССЕ
№
п/п
Дата проведения
Тема урока
Основные понятия
Умения, навыки
занятия
План.
1.
19.12
Факт.
Вводное занятие
История,
первоисточник
Осознание цели
своей работы,
определение
длительности,
последовательности
и синхронности
исторических
событий
Форма контроля
Литература
Россия на рубеже 16-17 веков. (4 ч.)
2.
23.12
Внутренняя и внешняя
политика Бориса Годунова
Опричнина
Уметь доказывать и
опровергать, чтение
исторических карт.
беседа
3.
26.12
Смута
Смута,
интервенция.
Определение
причинно –
следственных связей
Ответы на
вопросы,
творческое
задание
4.
30.12
Окончание Смутного
времени
народное
ополчение,
интервенция,
Земский собор,
самозванчество
Самостоятельная
проверка
получаемого
результата.
Тест
мелкотоварное
хозяйство,
мануфактура,
промышленники,
предприниматели,
всероссийский
рынок,
промышленник,
наемный труд
Составление плана
по тексту и его
запись
Россия в 17 веке. (10 ч.)
5.
13.01
Новые явления в экономике.
Как жили наши предки в
далеком прошлом.
6.
16.01
Основные сословия
российского общества.
Тамбовский край в 11-13
вв.
7.
20.01
Политическое развитие
страны.
Заселение Тамбовского
края русскими во второй
половине 16-17 в.
8.
23.01
Власть и церковь: церковный
раскол.
Православная церковь на
территории Тамбовского
края в 12-17 веках.
9.
27.01
Народные движения
Феодалы,
дворянство,
боярство, местничество, барщина,
оброк, белые
слободы,
владельческие
крестьяне,
черносошные
крестьяне
Оценивать свою
работу и
деятельность
одноклассников
Развернутый
вопрос
Стан, волость,
воевода,
самодержавие,
крепостничество
Определение
причинно –
следственных,
межпредметных
связей
Исторический
диктант
Церковь, патриарх,
старообрядчество,
раскол, протопоп.
Установление
межпредметных
связей, выслушивать
и объективно
оценивать другого.
Установление
межпредметных
связей, умение
доказывать и
опровергать
Письменное
задание
10.
30.01
Внешняя политика
Выписка нужных
материалов из текста
Беседа
11.
3.02
Образование и культура в
XVII веке
Сатира,
биографическая
повесть, бытовой и
портретный жанр,
«московское
барокко».
Составление
хронологических
таблиц, соотнесение
года, века,
тысячелетия и эры.
12.
6.02
Сословный быт. Обычаи и
нравы.
Парча, тафта,
отопление избы
«по- черному»,
изразцы.
Составление плана
по тексту и его
запись
Тест
13.
10.02
Контрольная работа №1 по
теме «Россия в XVII веке»
Установление
межпредметных
связей, умение
доказывать и
опровергать
Дискуссия, тест
Составление
хронологических
таблиц
Беседа
Россия при Петре 1. (10 ч.)
14.
13.02
Предпосылки петровских
преобразований
Реформа,
регентство,
модернизация,
полки «иноземного
строя»
15.
17.02
Петр I. Россия на рубеже
веков.
16.
20.02
Северная война 1700-1721 гг.
17.
24.02
Реформы Петра I.
18.
27.02
19.
3.03
Гвардия
Правильное
применение счета
лет, соотнесение
года, века,
тысячелетия и эры.
Письменное
задание
Чтение
исторической карты,
соотнесение года,
века, тысячелетия и
эры.
Тест
Коллегия, ранг,
«регулярные
граждане», «подлые
граждане»,
аристократия.
Уметь вести
дискуссию, диалог,
участие в дискуссии
Устный опрос
Экономика России в первой
четверти XVIII века.
Протекционизм,
меркантилизм,
приписные
крестьяне,
посессионные
крестьяне,
подушная подать,
ремесленные цехи,
валюта, ярмарка,
торговый устав
Определение
длительности,
последовательности
и синхронности
исторических
событий
Народные движения первой
четверти XVIII века.
Казаки,
старообрядцы,
Выписка нужных
материалов из
беседа
«Бунташный» век на
Тамбовщине.
20.
6.03
Изменения в культуре и быту
в первой четверти XVIII в
«прелестные
грамоты»,
«работные люди»,
отходники
текста, чтение
исторической карты
Канты, гравюра,
ассамблеи,
клавикорды.
Составление плана
по тексту и его
запись
Устный опрос
Канты, граврюра,
ассамблеи,
клавикорды.
Составление плана
по тексту и его
запись
Устный опрос
Оценивание своей
работы и
деятельность
одноклассников
Контрольная
работа
Составление
характеристик
исторических
Беседа
.
Тамбовский край в первой
половине 18 века.
21.
10.03
Изменения в культуре и быту
в . Тамбовский край во
второй половине 18
века.первой четверти XVIII
века.
22.
13.03
Контрольная работа №2 по
теме «Россия при Петре I»
Россия в 1725-1762 гг. (6 ч.)
23.
17.03
Дворцовые перевороты
Фаворит, кондиции,
верховники, регент,
дворцовые
перевороты
деятелей
24.
20.03
Дворцовые перевороты
Фаворит, кондиции,
верховники, регент,
дворцовые
перевороты
Составление
характеристик
исторических
деятелей
Беседа
25.
31.03
Внутренняя политика в 17251762 гг.
Абсолютизм,
откуп, подряд, гай
дамаки.
Уметь доказывать и
опровергать, чтение
исторических карт.
Тест
26.
3.04
Внешняя политика в 17251762 гг.
Жуз, коалиция
Формулировать
проблемные вопросы
Устный опрос
27
7.04
Внутренняя политика
Екатерины II
Каторга,
монополия,
секуляризация,
«просвещенный
абсолютизм»,
межевание.,
привилегии
Организовывать
деятельность в
парах, уметь вести
диалог
Письменное
задание
28
10.04
Крестьянская война под
предводительством Е.И.
Пугачева
Самоуправление,
«прелестные
грамоты», «пугачевщина»,
бурлаки
Оценивание своей
работы и
деятельность
одноклассников
Россия в 1762-1801 гг. (11
ч.)
29
14.04
Экономическое развитие
России во второй половине
XVIII века.
Крестьянеотходники,
общество, займ,
ассигнации, капитал
Определение
длительности,
последовательности
и синхронности
исторических
событий
Тест
30
17.04
Внешняя политика
Екатерины II.
Нейтралитет,
коалиция,
суверенитет,
эскадра, буферное
государство
Установление
межпредметных
связей
Дискуссия
31
21.04
Внешняя политика
Екатерины II. Наместник
Тамбовского края Г.Р.
Державин.
Нейтралитет,
коалиция,
суверенитет,
эскадра, буферное
государство
Установление
межпредметных
связей
Дискуссия
32
24.04
Россия при Павле I.
«Разжалованная
грамота», фаворит,
опала.
Формулировать
проблемные вопросы
Устный опрос
33
28.04
Наука и образование
Обсерватория,
академическая
экспедиция,
водоход, ритор,
мортира, регион
Выписка нужных
материалов из
текста, установление
межпредметных
связей.
Беседа
34
5.05
Художественная культура.
Стиль, барокко,
Составлять сложный
Беседа
классицизм.
план
Тамбовская епархия в 18
веке.
35.
8.05
Художественная культура
Жанр,
сентиментализм
Составлять сложный
план
Беседа
36.
12.05
Быт и обычаи.
Колядки
Определение
длительности,
последовательности
и синхронности
исторических
событий
Письменное
задание
Народный быт в 17-18 вв.
37.
15.05
Контрольная работа №3 по
теме « Россия в 1725-1801
гг.»
Оценивание своей
работы и
деятельность
одноклассников
Контрольная
работа
38.
19.05
Итоговое занятие
Оценивание своей
работы и
деятельность
одноклассников
Самостоятельная
работа
3941
Резерв
времени-3
часа 22.05,
26.05, 29.05
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ИСТОРИИ В 8 «Ж» КЛАССЕ
№
п/п
Дата проведения
Тема урока
Основные понятия
Умения, навыки
Форма контроля
занятия
План.
Факт.
1.
2.09
Вводное занятие
«Цивилизации Запада и
Востока к началу XIX века»
Промышленная
революция
Умение
самостоятельно
работать с
предложенным
материалом
Беседа
2.
5.09
Индустриальная
революция: достижения и
проблемы
Модернизация,
монополия
Умение выделять
причинноследственные связи
Беседа
3.
9.09
Человек в изменившемся
мире.
Урбанизация,
капиталисты,
средний класс
Умение работать со
статистическими
данными
Устный опрос
4.
12.09
Наука в XIX веке
Научная революция
Умение ставить и
разрешать проблемы
Тест
5.
16.09
19 век в зеркале
художественных
изысканий.
Массовая культура
Умение
анализировать
исторические и
литературные тексты
Беседа
Литература
6.
19.09
Искусство XIX века
Массовая культура
Умение
анализировать
исторические и
литературные тексты
Беседа
7.
23.09
Либералы, консерваторы,
социалисты.
Пролетариат,
рабочее движение,
либерализм,
консерватизм
Умение
анализировать,
устанавливать
межпредметные связи
Индивидуальная
работа по
карточкам
8.
26.09
Повторительнообобщающий урок по
теме: «Становление
индустриального
общества»
Умение обобщать
материал
Тест
9.
30.09
Консульство и образование
наполеоновской империи
Умение определять и
объяснять понятия
Беседа
10.
3.10
Разгром империи
Наполеона.
Умение работать с
исторической картой
Тест
11.
7.10
Англия: сложный путь к
величию и процветанию.
консерватизм
Умение работать с
контурными картами
Опрос
12.
10.10
Франция Бурбонов и
Орлеанов.
реакция
Умение
самостоятельно
работать с
предложенным
материалом
Письменное
задание
13.
14.10
Франция в 1848-1870 гг.
Умение работать с
исторической картой
Беседа
14.
17.10
Германия: на пути к
единству.
Умение
анализировать
исторические и
литературные тексты
Тест
15.
21.10
« Нужна ли нам единая и
неделимая Италия?»
Умение работать с
документами
Устный опрос
16.
24.10
Война, изменившая карту
Европы.
Умение работать с
исторической картой
Индивидуальная
работа
17.
28.10
Повторительнообобщающий урок по
теме: «строительство
новой Европы».
Умение обобщать
материал
Творческое
задание
18.
31.10
Германия во второй
половине XIX века
Умение ставить и
разрешать проблемы
Беседа
19.
11.11
Великобритания: конец
Викторианской эпохи.
Умение
самостоятельно
работать с
предложенным
материалом
Тест
20.
14.11
Третья республика во
Франции
Умение
анализировать
Письменное
задание
реформизм
конституционализм
иллюстративный
материал
21.
18.11
Италия во второй половине
XIX века
Умение работать с
документами
Работа с
источником
22.
21.11
Формирование австровенгерского государства.
Умение определять и
объяснять понятия
Устный опрос
23.
25.11
США в 19 веке:
модернизация, отмена
рабства, сохранение
республики.
Умение работать с
исторической картой
Тест
24.
28.11
США: империализм и
вступление в мировую
политику.
Умение выделять
причинноследственные связи
Беседа
25.
2.12
Латинская Америка в XIX
веке.
Умение работать с
исторической картой
Письменное
задание
26.
5.12
Страны Востока в XIX
веке: Япония и Китай.
Умение работать с
контурными картами
Беседа
27
9.12
Страны Востока в XIX
веке: Индия и Африка.
Умение
анализировать,
устанавливать
межпредметные связи
Опрос
Гражданская война,
национальноосвободительное
движение
Колониализм,
колониальная
империя
28
12.12
Международные
отношения в конце XIX –
начале XX веков.
2930
16.12
Повторительнообобщающий урок по
теме: Страны Западной
Европы на рубеже XIXXX вв.
19.12.
Национализм,
политический
компромисс
Умение работать с
документами
Беседа
Умение обобщать
материал
Тест
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ИСТОРИИ В 8 «Ж» КЛАССЕ
№
п/п
Дата проведения
Тема урока
Основные понятия
Умения, навыки
Форма
контроля
Литература
занятия
План.
Факт.
1.
23.12
Внутренняя политика
Александра I
Многоконфессиональный,
мещане
Умение
анализировать и
работать с
документами
Беседа
Атласы, карта
«Российская
империя в начале
XIX века»
2.
26.12
Внешняя политика
Александра I в 18011812 гг.
«капиталистические
крестьяне»,
отходничество,
разложение феодальной
системы и складывание
капитализма.
Умения определения
и объяснения
понятий
Беседа
Атласы, карта
«Российская
империя в начале
XIX века»
3.
30.12
Реформаторская
деятельность М.М.
Сперанского.
Коалиция,
континентальная блокада,
восточный вопрос,
Тильзитский мирный
договор 1807 года.
Умения
анализировать,
выделять главное
Устный опрос
Портреты
Александра I,
Наполеона, М.И.
Кутузова, атласы,
карта «Внешняя
политика России
в первой
половине XIX
века.
Хозяйственная жизнь
Тамбовского края в
первой половине 19
века.
4.
13.01
Отечественная война
1812 года
Народное ополчение,
партизаны, редут, батарея.
фураж
Умение работать с
документами
Тест
Контурные карты
«Отечественная
война 1812 года»,
цветные
карандаши/ручки,
атласы «История
России XIX века»
5.
16.01
Заграничный поход
русской армии.
Внешняя политика в
1813-1825 гг.
Народное ополчение,
партизаны, редут, батарея.
фураж
Умение работать с
документами
Беседа
Контурные карты
«Отечественная
война 1812 года»,
цветные
карандаши/ручки,
атласы «История
России XIX века»
6.
20.01
Внутренняя политика
Александра 1 в 18151825гг.
Умение
анализировать
исторические
документы
Беседа
7.
23.01
Социальноэкономическое
развитие после
Отечественной
войны1812 г.
Умение выделять
главное
Беседа
На службе губернии и
России (1800-1850-е
годы)
Сейм, военные поселения,
аракчеевщина, возрастной
и имущественный ценз,
«Уставная грамота
российской империи»
8.
27.01
Общественное
движение при
Александре 1.
Декабристы,
династический кризис
Умение определять и
объяснять понятия
Исторический
диктант
Портреты
декабристов,
Александра I,
Николая I
9.
30.01
Династический кризис.
Выступление
декабристов.
«апогей самодержавия»,
цензура, кодификация
законов
Умение работать с
документами и
искать ошибки в нем
Беседа
Портреты
Николая I, П.Д.
Киселева, Е.Ф.
Канкрина, А.Х.
Бекендорфа
10.
3.02
Внутренняя политика
Николая 1.
Промышленный
переворот, пролетариат,
буржуазия
Умение выделять
главное, сравнивать
Самостоятельная
работа
11.
6.02
Социально экономическое
развитие в 20-50-е гг.
Навигация, контрибуция
Умение работать с
исторической картой
Опрос
12.
10.02
Внешняя политика
Николая 1 в 1826-1849
гг.
Горцы, имам, теократия
Умение выделять
причинноследственные связи
Беседа
13.
13.02
Общественное
движение в годы
правления Николая 1.
Умение работать с
историческими
документами
Беседа
Карта «Внешняя
политика России
в первой
половине XIX
века
Карта «Крымская
война»
14.
17.02
Крымская война 18531856.
Западники, славянофилы,
социализм
Умение обобщать
материал
Тест
15.
20.02
Образование и наука.
Гимназия
Умение
анализировать,
устанавливать
межпредметные
связи
Устный опрос
Тамбовский вклад в
русскую культуру
первой половины 19
века.
16.
24.02
Русские
путешественники.
Художественная
культура.
Романтизм, ампир,
реализм
Умение
самостоятельно
работать с
предложенным
материалом
Индивидуальная
работа по
карточкам
17.
27.02
Быт и обычаи.
Шорничество
Умение ставить и
разрешать проблемы
Тест
18.
3.03
Повторительнообобщающий урок по
теме «Россия в первой
половине XIX века»
Умение обобщать и
систематизировать
материал
Самостоятельная
работа
19.
6.03
Накануне отмены
крепостного права
Умение
анализировать
документы
Беседа
Политический режим,
недоимки
20.
10.03
Крестьянская реформа
1861 г.
Рескрипт, уставная
грамота, временнообязанные крестьяне
Умение работать со
статистическими
данными
Устный опрос
Отмена крепостного
права на
Тамбовщине.
21.
13.03
Либеральные реформы
60-70-х гг.
Рескрипт, уставная
грамота, временнообязанные крестьяне
Умение работать со
статистическими
данными
Устный опрос
22.
17.03
Социальноэкономическое
развитие после отмены
крепостного права.
Труд и быт свободных
крестьян.
Городская дума, всеобщая
воинская повинность
Умение
анализировать
иллюстративный
материал
Исторический
диктант
23.
20.03
Либеральное и
консервативное
общественное
движение в 60-70-е гг.
Отработочная система,
капитализм
Умение
анализировать
документы
Игра «Домино»
24.
31.03
Зарождение
революционного
народничества и его
идеология.
«Оскудение»
тамбовского
дворянства.
Либералы, консерваторы
Умение объяснять
понятия
Беседа
25.
3.04
Революционное
народничество второй
половины 60-начала
80-х гг.
26.
7.04
Внешняя политика
Александра 2.
27
10.04
Русско-турецкая война
1877 – 1878 гг.
28
14.04
29
30
Революционер,
народничество
Умение ставить и
разрешать проблемы
Устный опрос
Умение работать с
документами
Беседа
Умение ставить и
решать проблемы
Опрос
Внутренняя политика
Александра III
Умение работать с
контурными картами
Тест
17.04
Социальноэкономическое
развитие России в
1880-1890-е гг.
Развитие
промышленности,
торговли и
транспорта в
пореформенный
период.
Умение рассказывать
прочитанный
материал
Беседа
21.04
Положение основных
слоев общества.
Фабриканты,
рабочие,
ремесленники.
Умение сравнивать и
обобщать материал
Самостоятельная
работа
Департамент, диктатура
Контрреформы
31
24.04
Общественное
движение в 80-90-х гг.
Тамбовские
революционеры.
Косвенные налоги,
дефицит бюджета,
монополия
Умение разрешать
проблемы
Устный опрос
32
28.04
Внешняя политика
Александра III
Марксизм
Умение объяснять
понятия
Беседа
33
5.05
Просвещение и наука.
Мобилизация, военный
союз
Умение работать с
исторической картой
Беседа
Классические и реальные
гимназии
Умение
анализировать
исторические и
литературные тексты
Тест
Культурная жизнь в
1860-1900-е годы.
34
8.05
Литература и
изобразительное
искусство.
35
12.05
Архитектура, музыка,
театр, народное
творчество.
Умение работать в
парах
Беседа
36
15.05
Быт и образ жизни в
городе и деревне во
второй половине XIX
века
Умение ставить и
разрешать проблемы
Опрос
37
19.05
Повторительнообобщающий урок по
теме: «Россия во
второй половине XIX
Умение обобщать и
систематизировать
материал
Самостоятельная
работа
века»
38
22.05
3940
резерв
Тест
Итоговое повторение
по теме: «Россия в
XIX веке»
времени
26.05,
29.05
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ИСТОРИИ В 9 «Е» КЛАССЕ
№
Тема урока
п/п
1
Кол.
Тип урока
Элементы содержания
Вид контроля,
измерители
Час.
Введение
1
Дата проведения
план
вводный
Промышленно-
Беседа
02.09
факт
Технологическая
революция,
модернизация,
глобализация
Новейшая история. Первая половина XX века.
2
Индустриальное
общество
1
Изучение нового
материала
Индустриальная эпоха, урбанизация,
Составление
таблицы
04.09
Понятийный
блок
09.09
11.09
Тройственный союз, Антанта
Эссе «Можно ли
было избежать
начало Первой
мировой войны»
«Верденская мясорубка», военногосударственно-корпоративный
Составление
хронологической
16.09
конкуренция, социальный реформизм
в начале XX века
3
Политическое
развитие
1
Изучение нового
материала
Республиканская демократия,
парламентская монархия, национализм
в начале XX века
4
«Новый
империализм».
1
комбинированный
Происхождение
Первой
«новый империализм»,
протекционизм,
мировой войны
5
Первая мировая
война 1914 – 1918
1
комбинированный
гг.
капитализм
таблицы
6
Мирное
урегулирование.
ВерсальскоВашингтонская
система.
Последствия войны:
революции и распад
империй
1
комбинированный
Репарация, Лига Наций, трактат
Составление
таблицы «Итоги
войны», тест
18.09
7
Капиталистический
мир в 20-е гг. страны
Европы и США в 20е гг.
1
лекция
Экономическое восстановление, путч
Фронтальный
опрос
23.09
8
Мировой
экономический
кризис 1929 – 1933
гг.
1
комбинированный
Дисбаланс, тоталитарный режим,
авторитаризм
Понятийный
блок
25.09
9
США: «новый курс»
Ф.Рузвельта
1
комбинированный
«Новый курс», панацея
Работа по
вопросам и
заданиям
30.09
10
Демократические
страны Европы в 30е гг.
Великобритания,
Франция.
Тоталитарные
1
Лекция
Фашизм, Народный фронт,
тоталитарная диктатура,
милитаризация экономики
Работа по
вопросам и
заданиям
02.10
режимы в 30-е гг.
Италия, Германия,
Испания
11
Восток в первой
половине XX века.
Латинская Америка
в первой половине
XX века
1
Работа в группах
Модернизация, латифундии
Работа по
вопросам и
заданиям
07.10
12
Культура и
искусство первой
половины XX века
1
комбинированный
Модернизм, сюрреализм,
иррациональный, дадаизм,
супрематизм
Понятийный
блок
09.10
13
Международные
отношения в 30-е гг.
1
Лекция
Коллективная безопасность
Понятийный
блок
14.10
14
Вторая мировая
война 1939 – 1945
гг.
2
Лекция
Антигитлеровская коалиция,
капитуляция
Тест
16.10
Новейшая история. Вторая половина XX – начало XXI века.
15
Послевоенное
мирное
урегулирование
1
комбинированный
ООН
Работа по
вопросам и
заданиям
21.10
16
«Холодная война».
Военнополитические блоки
1
комбинированный
Гонка вооружений, биполярный мир
Тест
23.10
17
Завершение эпохи
индустриального
общества. 1941 –
1970 гг. Кризисы 70
– 80-х гг.
Становление
информационного
общества
1
Работа с историческим
материалом
НТР, ЭВМ, ГПС
Фронтальная
работа
28.10
18
Политическое
развитие стран
Запада. Гражданское
общество.
Социальные
движения.
1
Работа с учебником
Интернационал, правый
Понятийный
блок
30.10
19
Соединённые
Штаты Америки.
Великобритания
1
комбинированный
Неоконсерватизм, лейбористы
Беседа
11.11
20
Франция. Италия.
1
Урок-исследование
Оккупация, голлизм, центризм
Фронтальный
опрос
13.11
21
Германия: раскол и
объединение.
Преобразования и
революции в
странах Восточной
Европы. 1945 – 1999
гг.
1
Урок исследование
ГДР, ФРГ, социальное расслоение,
этнические конфликты
Фронтальный
опрос
18.11
экстремизм, пацифизм, феминизм,
антимилитаризм
Латинская Америка
во второй половине
XX в. страны Азии и
Африки в
современном мире
1
23
Япония. Китай.
Индия.
Международные
отношения.
1
Лекция
24
Культура второй
половины XX века.
Глобализация в конце
XX - начала XXI 2
1
25
Административная
контрольная работа
1
22
Лекция
Национал-реформизм,
Тест
20.11
«экономическое чудо», «культурная
революция», демографическая
проблема, ОБСЕ, интеграция
Письменная
работа
25.11
комбинированный
Глобализация, модернизм, реализм,
абстракционизм, концептуализм
Фронтальный опрос
27.11
Контрольнообобщающий
Глобальные проблемы, демографическая
проблема, экологическая проблема
Контрольная
работа
02.12
модернизация, деколонизация
Россия на рубеже XIX – XX вв.
26
Государство и
российское
общество в конце
XIX – начале XX в
1
Урок изучения нового
материала
Автономия, национальный доход,
протекторат
Беседа
04.12
27
Экономическое
развитие страны
1
комбинированный
Государственный бюджет, дивиденд,
инвестиции, монополистические
объединения, финансовый
Составление
плана-конспекта
09.12
капитал
28
Общественнополитическое
развитие России в
1894 – 1904 гг
1
комбинированный
русификация
Тест
11.12
29
Внешняя политика.
Русско-японская
война 1904 – 1905
гг.
1
комбинированный
Сателлит, экспансия
Контурная карта,
алгоритм
военных
действий
16.12
30
Первая российская
революция.
Реформы
политической
системы
1
Изучение нового
материала
«кровавое воскресенье», рескрипт,
федерация, унитарный
Алгоритм
революционных
событий
18.12
31
Экономические
реформы.
Политическая жизнь
в 1907 – 1914 гг.
1
комбинированный
Анархист, кооперация, отруб,
узурпатор, фракция, хутор
Составление
схем, таблиц
23.12
32
Духовная жизнь
Серебряного века
1
комбинированный
Догматизм, идеализм, символизм,
футуризм, социокультурный
Сообщения
25.12
33
Россия в Первой
мировой войне.
Первая мировая
война и
Февральская
революция 1917
года на
1
Изучение нового
материала
Проигранная победа
Алгоритм
военных
действий
30.12
Тамбовщине.
Великая российская революция. 1917 – 1921 гг.
34
Свержение
монархии. Россия
весной – летом 1917
г.
1
Изучение нового
материала
Контрибуция, альтернатива
составление
развёрнутого
плана
13.01
35
Октябрьская
революция.
Формирование
российской
государственности.
Большевики
приходят к власти.
1
Изучение нового
материала
Сепаратный мир
Работа в
тетрадях
15.01
36
Начало гражданской
войны. На фронтах
Гражданской
войны. Тамбовский
край в годы
Гражданской
войны.
1
Изучение нового
материала
Директория, интервенция,
Фронтальный
опрос
20.01
37
Экономическая
политика красных и
белых.
Крестьянские
восстания под
предводительством
1
Лекция
Террор, концентрационный лагерь
Заполнение
таблицы
22.01
А.С. Антонова.
38
Экономический и
политический
кризис начала 20-х г.
Наш край в 19201930-е годы.
1
Лекция
Кооптация, плюрализм,
денационализация
Тест
27.01
СССР на путях строительства нового общества
39
Переход к нэпу
1
Изучение нового
материала
Концессия, рентабельный
Опрос
29.01
40
Образование СССР.
Международное
положение и
внешняя политика в
20-е гг.
1
лекция
Суверенитет, федерация,
Понятийный
блок
03.02
41
Политическое
развитие в 20-е гг.
1
Изучение нового
материала
репрессии
Беседа
05.02
42
Духовная жизнь
СССР в 20-е гг.
1
Изучение нового
материала
Анафема, атеизм,
Беседа
10.02
Фронтальная
работа
12.02
конструктивизм
43
Социалистическая
индустрия.
Коллективизация
сельского хозяйства
1
Комбинированный
Коллективизация,
раскулачивание
44
Политическая
система СССР в 30-е
гг
1
Изучение нового
материала
45
Духовная жизнь в
30-е гг
1
комбинированный
46
Внешняя политика
СССР в 30-е гг
1
Изучение нового
материала
Культ личности
Система коллективной безопасности
Работа по
вопросам
17.02
Сообщения
19.02
План лекции
24.02
Великая Отечественная война. 1941 – 1945 гг.
47
СССР накануне
Великой
Отечественной
войны. Начало
Великой
Отечественной
войны
1
лекция
Агрессия, рейх, вермахт, трибунал,
эвакуация
Аналитические
сообщения
26.02
48
Немецкое
наступление 1942 г.
и предпосылки
коренного перелома
1
Изучение нового
материала
партизаны
Аналитические
сообщения
03.03
49
Советский тыл в
Великой
Отечественной
войне. Коренной
1
комбинированный
местоблюститель
Аналитические
сообщения
05.03
перелом в ходе
Великой
Отечественной
войны. Боевой вклад
Тамбовщины с
немецкофашистскими
захватчиками.
50
Народы СССР в
борьбе с немецким
фашизмом. СССР на
завершающем этапе
Второй мировой
войны
1
комбинированный
Депортация, коллаборационисты,
демилитаризация
Аналитические
сообщения
10.03
СССР в 1945 – 1953 г.
51
Восстановление
экономики. Трудные
послевоенные годы.
1
комбинированный
Военно-промышленный комплекс,
дефицитная экономика, диспропорция,
репарации, репатриации
Вопросы
параграфа
12.03
52
Политическое
развитие
1
Лекция
ГУЛАГ, «железный занавес»,
партийные функционеры
Опрос
17.03
53
Идеология и
культура
1
Лекция
кибернетика
Беседа
19.03
54
Внешняя политика
1
Лекция
апогей
Тест
31.03
55
Обобщение «СССР в
первой половине 20
в.»
1
Контрольнообобщающий
Контрольная
работа
02.04
СССР в 1953 – середине 60-х г. XX в.
56
Изменения
политической
системы
1
Лекция
Волюнтаризм, ротация, реабилитация,
субъективизм
Опрос
07.04
57
Экономика СССР в
1953 – 1964 г.
Социальноэкономическое
развитие
Тамбовской
области.
1
лекция
Предприятия группы «А»,
предприятия группы «Б»
Тест
09.04
58
«Оттепель» в
духовной жизни.
Политика мирного
сосуществования:
успехи и
противоречия.
1
комбинированный
Технологическая дисциплина,
пацифизм
Работа по
вопросам
14.04
Вопросы
параграфа
16.04
СССР в 1960-х – середине 80-х гг XX в.
59
Консервация
политического
режима. Экономика
«Развитого
1
комбинированный
Диссидент, коррупция, «теневая
экономика», научно-технический
прогресс
социализма».
Экономика
Тамбовской
области.
60
Общественная
жизнь в середине 60х – середине 80-х гг.
Политика разрядки:
надежды и
результаты.
Общество и
власть.
1
комбинированный
«антисистема», интеграция,
суверенитет
Беседа
21.04
Перестройка в СССР (1985 – 1991)
61
Реформа
политической
системы: цели,
этапы, итоги
1
комбинированный
Политический кризис
Составление
таблицы
23.04
62
Экономические
реформы 1985 –
1991 г.
Демографическое
развитие
Тамбовского края.
1
комбинированный
Инфляция, приватизация
Составление
таблицы
28.04
63
Политика гласности:
достижения и
издержки.
1
дискуссия
Гласность, свобода слова,
Тезисы
30.04
Диалектика нового
мышления
Россия в конце XX – начале XXI в.
64
Российская
экономика на пути к
рынку.
Политическая
жизнь: Россия на
пути к
демократическому
обществу и
правовому
государству.
1
комбинированный
Ваучер, либерализация цен, рыночная
экономика, конвертируемая валюта,
референдум, фракция, электорат
Тест
05.05
65
Духовная жизнь.
Строительство
обновлённой
Федерации.
Культурное
развитие
Тамбовского края.
1
комбинированный
Концептуализм, ностальгия,
постмодернизм, публицистика
Подготовка
сообщений
07.05
66
Геополитическое
положение и
внешняя политика
России. Россия на
пороге XXI века.
Социальноэкономическое
1
комбинированный
Концепция внешней политики
Опрос
12.05
положение
Тамбовщины на
рубеже 20-21 веков.
6768
Административная
контрольная работа.
Резерв времени-1
час. 19.05,21.05
2
Контрольнообобщающий
Повторение изученного
Контрольная
работа
14.05
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа