close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Уважаемые коллеги!
Приглашаем ваших учеников 5,6 классов принять участие в открытой городской
олимпиаде по искусству (МХК)!
Пакеты заданий заочного этапа олимпиады составлены на основе программ по
истории музыке, изобразительному искусству, литературе, мировой художественной
культуре.
Содержание олимпиады:
5 класс:
1. Виды и жанры искусства, средства выразительности искусства.
2. Искусство Древнего мира («Культура Древнего Египта», «Культура Древнего
Двуречья», «Культура Индии и Китая», «Культура Древней Греции»).
3. Русские народные промыслы, народные календарные праздники, народные
музыкальные инструменты.
4. Книжные иллюстрации (по материалам детской литературы).
5. Памятники архитектуры и монументальная скульптура г.Челябинска.
6 класс:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Виды и жанры искусства.
Средства выразительности искусства.
Жанры литературы.
Искусство Западной Европы с древнейших времен до начала нового времени
(«Культура Древнего Египта», «Культура Древнего Двуречья», «Культура Индии и
Китая», «Культура Древней Греции», «Культура Средневековой Европы», «Культура
Арабского халифата»).
Русские народные промыслы, народные календарные праздники, народные
музыкальные инструменты, русское деревянное зодчество.
Книжные иллюстрации (по материалам детской литературы).
Древнерусская музыка, русская музыка XIX века, русский романс.
Памятники архитектуры и монументальная скульптура г.Челябинска.
Расписание олимпиады:
Название тура
Форма
проведения
Круг участников
Классы, для Дата
которых
проведения
разработаны
задания
Отборочный
ИнтернетВсе желающие
5,6
27-30
(дистанционный) олимпиада
января
2015г.
Заключительный Традиционная По общему рейтингу 5,6
11
(очный)
очная
отборочного тура (не
февраля
более 60 участников в
2015г.,
каждой параллели)
МБОУ
гимназия
№10
Отборочный этап проходит на странице сайте http://olymp74.ru. Отборочный этап включает
два блока по 18 вопросов в каждом. На выполнение одного блока дается 45 минут.
ЖДЁМ УЧАСТНИКОВ!!!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа