close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Творческое начало в изобразительной, прикладной и декоративной
деятельности начинается там, где проявляется талант, поэтому хорошая школа
необходима каждому начинающему художнику.
Направленность программы
Программа
студии
направленность.
ребенка
имеет
художественно-эстетическую
Содержание программы нацелено на формирование у
навыков
работы
карандашом,
кистью,
разными
видами
художественных материалов (акварель, гуашь, восковые мелки и т.д.), на
приобщение детей к
мировой художественной культуре и народному
творчеству.
Изобразительная деятельность- это своеобразная форма познания
реальной
действительности
окружающего
мира,
постижения
художественного искусства, и поэтому требует углубленного изучения.
Новизна,
актуальность,
педагогическая
целесообразность
программы
Актуальность
программы
состоит
в
том
что,
развитие
художественных способностей детей, желающих углубленно изучать основы
изобразительного декоративно-прикладного искусства, получитьначальное
профессиональное образование и возможность поступить в учебное
заведение становится актуальным в городе. Так как никакой специальной
программы, отвечающей профессиональным требованиям, по ИЗО не
существовало, учитывая запросы детей и родителей, на основе анализа
имеющегося
опыта
педагогов
студии
и
специальной
методической
литературы, была разработана данная программа, специально для студии
ИЗО и ДПИ «Красочный сад».
Изостудия
открываются
уникальна тем, что
возможности
в процессе обучения ребенку
практической
работы,
как
в
области
изобразительного, так и декоративно-прикладного искусства. Работа по
данной программе поможет разбудить в каждом ребенке творчество,
фантазию.
Новизна и особенность программы состоит в комплексности обучения,
тоесть она включает различные предметы художественно-эстетического
направления
и
изобразительного
предполагает
и
разнообразие
нетрадиционных
декоративно-прикладного
творчества,
техник
решение
дизайнерских задач, творческих заданий. В программе каждое учебное
задание является для детей новым испытанием, которое нужно постоянно
преодолевать. Уровень способности детей, его продвижение вперед
определяются качеством знаний, полученных на предыдущих более простых
заданиях. В процессе изучения изобразительных предметов не только
усваиваются основы изобразительной грамоты, но и воспитываются хороший
вкуси художественные навыки.
Педагогическая целесообразность данной программы заключается в
том, что она отвечает потребности общества в формировании компетентной,
творческой личности. Вопросы гармонического развития и творческой
самореализации находят свое разрешение в условиях изостудии. Открытие
в себе неповторимой индивидуальности поможет ребенку реализовать себя
в учебе, творчестве, в общении с другими. Исследование особенностей
восприятия детьми изобразительного искусства показало, что у детей уже
в раннем возрасте проявляется интерес к различным видам и жанрам
искусства, увлеченность рисованием, лепкой, аппликацией, развиваются
познавательные потребности как структурный компонент творческого
потенциала ребенка. Ребенок учится всматриваться в художественный
образ, находить и различать способы его изображения. Тематическая
цельность и последовательность развития программы помогают обеспечить
прозрачные эмоциональные контакты с искусством на каждом этапе
обучения.
Цель и задачи программы
Цель программы:- создание условий для раскрытия творческих
возможностей каждого ребенка, для формирования его нравственно-
личностных качеств, эстетического воспитания, приобщение к духовным
ценностям мировой художественной культуры.
Задачи:
Образовательные:
- формировать специальные знания по предмету (основы жанровой
композиции, основные законы перспективы, основные законы компоновки
предметов на плоскости, основы цветоведения, художественные термины);
- формировать устойчивый интерес к художественной деятельности;
- формировать образное, пространственное мышление и умение
выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка, объемных форм;
Развивающие:
-
развивать творческие способности ребенка, его познавательно-
творческую активность;
- развивать художественный вкус,
фантазию, изобразительность,
пространственное воображение;
- развивать способность к синтезу и анализу, гибкость и мобильность в
поисках решений и генерирования идей.
Воспитывающие:
- приобщать детей к общечеловеческим ценностям;
- воспитывать внимание, аккуратность, целеустремленность;
- прививать навыки работы в группе, поощрять доброжелательное
отношение друг к другу;
Возраст
детей,
участвующих
в
реализации
дополнительной
образовательной программы
Программа рассчитана на детей 7-12 лет.Дети этого возраста способны
на высоком уровне усваивать разнообразную информацию о видах
изобразительного искусства.
В разновозрастной группе образовательный процесс протекает более
благоприятно, поскольку старшие подростки с готовностью выступают в
роли наставников. Младшие воспитанники подтягиваются к уровню работ, к
стилю поведения старших. Реализация программы важна для детей младшего
школьного возраста, как возможность нравственно - эстетического развития
чувства прекрасного. Для детей старшего возраста, как приобретение опыта
общения, работы в коллективе, направленной на достижение единой цели.
Сроки реализации дополнительной образовательной программы
Программа рассчитана на 3 года, 144 часа в год.
Обучение в студии ведется по четырем предметам: рисунок, живопись,
композиция, ДПИ и дизайн 36 занятий по каждому предмету.
Программа составлена так, чтобы знакомство с каждым видом ИЗО и
ДПИ шло постепенно, от простого к сложному, что прививает интерес и
умение ориентироваться в мире искусства.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа