close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Інтерактивне опитування-гра «Так-Ні»
Приставська О. І.,
вчитель української
мови та літератури ЛСШ № 69
Цю гру доцільно використовувати під час закріплення нового матеріалу,
після вивчення теми, розділу, після прочитання художнього твору а також для
вміння формувати власну переконливу думку щодо питань, котрі вивчаються
не тільки у навчальний час , а на виховних годинах, святкових лінійках, під час
перегляду політичних, пізнавальних телепередач і т. і.
Для прикладу подається два інтерактивних опитування:
1. Чи доцільно ставити питання про статус другої державної мови в
Україні?
2. Чому Т. Г. Шевченко?
Умови гри: для дітей подається репліка або декілька для роздуму, а потім
ставиться питання, на яке має бути лише відповідь «Так» або «Ні». Можливий
момент пояснення «чому?», це для свідомого вміння формувати чітку власну
думку а не нав’язану кимось чи десь почуту.
Після підведення підсумків оголошуються результати опитування,
можливе зачитування цікавих аргументів. Така гра може проводитись як
анонімно, так і поіменно.
ІНТЕРАКТИВНЕ ОПИТУВАННЯ
1934 р. Париж. Міжнародний конкурс мов. 117мов світу. Найкращими
визнано три мови: французьку, перську( фарсі) та українську…
Чи доцільно ставити питання про статус другої державної мови в Україні?
ТАК
Чому:
НІ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Чому:
АНКЕТА
ЧОМУ ШЕВЧЕНКО?
Чи є у Вас удома « Кобзар »?
Так.
Ні.
Чи хотіли б Ви мати власний примірник «Кобзаря» в особистому
користуванні?
Так.
Ні.
Чи є у Вашій оселі портрет Т. Шевченка на стіні?
Так.
Ні.
Чи бачили Ви портрет Т. Шевченка в кабінеті керівника державної
установи?
Так.
Ні.
А в офісі приватної фірми?
Так.
Ні.
Чи знаєте Ви напам’ять хоча б один твір Т. Шевченка?
Так.
Ні.
Назвіть, будь ласка, одного чи кількох Шевченкових героїв, яких
сьогодні бракує в Україні?
Чи модний сьогодні Т. Шевченко? Чому?
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа