close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Пояснительная записка
Данная рабочая программа составлена на основе примерных программ по иностранным
языкам, ИЯШ, №5, 2005г. (федеральный компонент государственного стандарта основного
общего образования) в соответствии с требованиями к обязательному минимуму по
иностранным языкам.
Цель обучения ИЯ в основной школе (5-9кл.) – формирование коммуникативной
компетенции (способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и
межкультурное общение с носителями языка), в процессе которого происходит воспитание,
образование и развитие школьников средствами ИЯ.
Задачи коммуникативной компетенции:
 речевая – развитие коммуникативных умений в 4х видах РД (говорении, аудировании,
чтении, письме);
 языковая – овладение языковыми средствами (фонетическими, орфографическими,
лексическими, грамматическими) в соответствии с темами общения;
 социокультурная – приобщение к культуре, традициям и реалиям стран изучаемого
языка в рамках тем общения; формирование умения представлять свою страну в
условиях иноязычного межкультурного общения;
 компенсаторная – развитие умений выходить из положения в условиях дефицита
языковых средств при получении и передаче информации;
 учебно-познавательная – развитие общих и специальных учебных умений;
ознакомление со способами и приемами самостоятельного изучения языков и
культур, вт.ч. с использованием новых информационных технологий
обучение ИЯ направлено также на развитие и воспитание у школьников понимания
важности изучения ИЯ в современном мире и потребности пользоваться им как
средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание
качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к
взаимопониманию между людьми, толерантного отношения к проявлениям иной
культуры.
Наша школа работает по Базисному учебному плану 2004г. На изучение ИЯ в основной
школе выделяется 525 часов из расчета 3 учебных часов в неделю. В связи с тем, что в 8-9
классах у школьников отмечаются значительные возрастные и индивидуальные различия, в
данной программе предусматривается выделение двух этапов:
 обучение АЯ в 5-7 классах (315 часов)
 обучение АЯ в 8-9 классах (210 часов)
Учителя английского языка работают по УМК Кузовлева В.П. (5-9 кл.). Учебники, рабочие
тетради и книги для чтения Кузовлева В.П. рекомендованы Министерством Образования.В
новом издании данного УМК материал дан поурочно, по четвертям, предусмотрены уроки
обучения аудированию, чтению, письму, а также есть материал для подготовки к ЕГЭ.
Региональный компонент не выделен в отдельные темы, а изучается в рамках тематики
5-9 кл.
Предметное содержание
Страны изучаемого языка и
родная страна
Столицы и города
Символы стран изучаемого
языка и наше страны
Выдающиеся люди
Традиции, обычаи
Дом, квартира
Этнокультурное содержание
Наша республика. Наш район.
Сыктывкар- столица РК. Усть-Цильма.
Символы нашей республики (села)
Выдающиеся люди нашей республики и нашего села
Традиции, обычаи Усть-Цильмы
Дома в Усть-Цильме 50 лет назад
Школа
Климат, погода
Защита окружающей среды
Спорт
Путешествие
Молодежная мода
Чтение в нашей жизни
Музыка в моей жизни
Роль страны в современном
мире
Моя школа
Погода в республике и районе
Экология моего села
Популярные виды спорта, известные спортсмены
Популярные места отдыха в нашем регионе
Национальный костюм Усть-Цильмы
Литературная карта моего региона
Музыка региона (музыканты, фестивали)
Роль моего региона в стране и мире
Содержание обучения включает предметное содержание (темы), речевые умения,
компенсаторные умения, учебно-познавательные умения, социокультурные знания и умения,
языковые знания и умения. При определении знаний, умений, навыков пользуемся
примерной программой.
Срок реализации программы – 5 лет
Технология обучения- развивающая.
Формы и методы обучения- упражнения в чтении, говорении, аудировании, письме.
Формы контроля- текущий и итоговый (промежуточный). Текущий контроль осуществляется
на каждом уроке ИЯ, а итоговый на одном или двух последних уроков работы над темой
(контроль аудирования, чтения, говорения, письма, грамматический и культуроведческий
тесты).
Домашнее чтение: упражнения из книги для чтения выполняются как на уроке, так и дома,
контроль текущий на уроках (домашнего) чтения.
Тематическое планирование 5 - 7 классы (315 часов)
№
Наименование раздела,
темы
1
Знакомство
Моя семья. Мои
увлечения. Каникулы.
Школа. Мои друзья.
Правила в нашей жизни 12
2
Количество Формы
часов
контроля
Темы
регионального
компонента
5 класс (4-й год обучения)
15
тесты
12
4
Помощь людям и
природе
Виды отдыха
5
Праздники, традиции
12
6
Путешествия
13
7
Каникулы
12
8
Страна изучаемого
языка и родная страна
Города, достопри –
мечательности,
страницы истории,
выдающиеся люди
Повторение
13
3
9
12
Правила в моей
школе
Как я помогаю
своему району
Виды отдыха,
популярные в
Усть-Цильме
Национальные
праздники
Путешествие по
региону
Мои планы на
каникулы
Сыктывкар
Экскурсия по
моему городу
Количество
часов рег.
компонента
1
1
В ходе
уроков
В ходе
урока
1
1
В ходе
урока
1
4
105 часов
1
Внешность
2
Черты характера
3
4
Дом, квартира
Условия проживания в
городе/ селе
Покупки
5
Здоровье и гигиена
6
Климат, погода
7
Мир профессий
8
Повторение
6 класс (5-й год обучения)
14
тесты
Традиционная
одежда в УстьЦильме
14
тесты
Особенности
характера
устьцилем
14
тесты
Жизнь в УстьЦильме 50 лет
назад
14
тесты
Мой любимый
магазин
15
тесты
В местной
больнице
15
тесты
Климат нашего
региона
15
тесты
Знаменитые люди
Усть-Цильмы
4
тесты
1
В ходе
уроков
1
1
В ходе
урока
1
1
105 часов
1
2
Школьные каникулы
Школа
Школьная жизнь,
изучаемые предметы и
отношение к ним.
Школьные достижения
Взаимоотношения с
людьми.
Благотворительность.
Защита окружающей
среды
7 класс (6-й год обучения)
2
11
тесты
Моя школа
10
10
тесты
тесты
15
тесты
тесты
8
Взаимоотношения с
10
друзьями
Символы нашей страны 10
и стран изучаемого
языка.
Выдающиеся люди.
11
9
Досуг и увлечения
12
тесты
10
Столицы и их
11
достопримечательности
тесты
11
Повторение.
3
Взаимоотношения со
сверстниками из других
стран.Программы
обмена. Переписка.
3
4
5
6
7
1
Мои достижения
Благотворительны
е проекты (в
школе, селе)
Экологические
проблемы моего
региона
Мои друзья
в ходе урока
в ходе урока
тесты
Символы моего
региона
1
тесты
Выдающиеся
люди моего
региона (села)
Мои любимые
занятия
Мой город
(Сыктывкар,
Усть-Цильма)
1
1
в ходе урока
1
1
105 часов
Тематическое планирование 8-9 классов (210 часов)
№
1
2
3
4
5
6
7
Наименование раздела
Количест
во часов
Формы
контроля
Темы
регионального
компонента
Количество
часов рег.
компонента
Наша
республика,
Сыктывкар,
Усть-Цильма
2
Наша страна и страна
изучаемого языка
(географическое положение,
природа, символы,
особенности национального
характера, столицы и другие
города).
Праздники и традиции стран
изучаемого языка и нашей
страны
Путешествие по странам
изучаемого языка и России
Спорт в странах изучаемого
языка и России
18
8 класс
тесты
16
тесты
Традиции
Усть-Цильмы
1
16
тесты
В ходе урока
16
тесты
Популярные
места отдыха
Популярные
виды спорта в
нашей
республике
Здоровый образ жизни
Молодежная мода. Покупки
Межличностные
взаимоотношения. Переписка
16
16
10
тесты
тесты
Нац. костюм
1
108 часов
1
2
3
4
5
6
7
Досуг и увлечения: чтение.
Выдающиеся люди (писатели),
их вклад в мировую культуру.
Досуг и увлечения: музыка.
Выдающиеся люди
(музыканты), их вклад в
мировую культуру.
СМИ: телевидение, радио,
пресса, Интернет.
Школьное образование:
школьная жизнь, изучаемые
предметы и отношение к ним.
Проблемы выбора профессии.
12
5
Роль страны в современном
мире.
Роль иностранного языка.
Выдающиеся люди.
Школьный выпускной альбом.
Повторение
9 класс
тесты
12
3
тесты
17
тесты
15
тесты
15
тесты
9
тесты
6
3
5
проект
Литературная
карта моего
региона
Музыка моего
региона
1
Пресса нашего
региона
Моя школа
Сайт нашей
школы
Мои планы на
будущее
Моя
республика
В ходе урока
Традиции
школы, лучшие
ученики моего
класса
В ходе уроков
1
1
1
1
1
102 часа
Календарно-тематическое планирование (5 класс)
№
урока
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Темы уроков
Знакомство. 14 ч. Глаголы to be, to have got в
Present Simple
Моя семья. Вопросы в Present Simple
Свободное время, увлечения. Лексика
Увлечения членов моей семьи. Монолог
Летние каникулы. Past Simple
Как я провел лето. Совершенствование
речевых навыков
Английская школа. Лексика, Future Simple
Учебные предметы и отношение к ним
Школьная жизнь, внеурочные занятия
Любимые игры. Чтение
Мои друзья, знакомство, диалог- расспрос
Повторение по теме «Знакомство»
Мои летние каникулы (мое расписание).
Проект
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Знакомство»
Правила в нашей жизни. 12 ч. Лексика
Правила безопасности во время праздников.
Модальные глаголы must, should
Правила в британской школе. Модальный
глагол have to
Правила в моей школе. Формирование
грамматических навыков
Правила безопасности в сети Интернет.
Модальные глаголы may/might, must
Смайлики. Совершенствование
грамматических навыков
Р.Дал «Порошок, вызывающий сыпь».
Чтение
Домашние обязанности. Диалог-побуждение
к действию
Повторение по теме «Правила в нашей
жизни»
Правила в школе и дома. Проект
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Правила в нашей жизни»
Помощь людям и природе. 12 ч. Лексика
Благотворительные программы в Британии.
Чтение
Как я помогаю своему району. Present Perfect
Благотворительный концерт. Present Perfect с
предлогами since и for
Занятия в свободное время. Формирование
грамматических навыков
Дата
проведения
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
5 неделя
6 неделя
7 неделя
8 неделя
9 неделя
10 неделя
11 неделя
Корректи
ровка
Согласо
вано
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
Л.Фицхью «Подготовка к Рождественскому
вечеру». Чтение
Занятия в свободное время. Диалог-расспрос
Взаимоотношения. Совершенствование
речевых навыков
Повторение по теме «Помощь людям и
природе»
Благотворительный проект
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Помощь людям и
природе»
Виды отдыха. 12 ч. Лексика
Отдых в Британии. Порядок слов в
предложении
Виды отдыха. Present Progressive
Путешествие автокараваном. Present Simple
вместо Present Progressive
Праздники Ирландии. Описание действий в
настоящем времени
День города, ярмарка. Формирование
грамматических навыков
А.Бакридж «День рождения». Чтение
Досуг в городе. Диалог-расспрос
Повторение по теме «Виды отдыха»
Мой лучший день. Проект
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Виды отдыха»
Праздники, традиции. 12 ч. Лексика
Национальные праздники Великобритании и
США. Предлоги времени
Рождество и Новый год. Past Progressive
Традиции: подарки. Вопросы в Past
Progressive
Необычные праздники. Чтение
Китайский Новый год. Past Progressive и Past
Simple
Д.Хигли «Идеальная елка». Чтение
Мой любимый праздник. Диалог-расспрос
Повторение по теме «Праздники, традиции»
Самый необычный праздник. Проект
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Праздники, традиции»
Путешествия. 13 ч. Достопримечательности
Лондона
Поездка в Москву, достопримечательности.
Вопросы
Экскурсия в английскую школу. Past
Progressive
Мои путешествия. Present Perfect
Культурные особенности Британии: Йорк,
Центр викингов. Действия в прошлом
12 неделя
13 неделя
14 неделя
15 неделя
16 неделя
17 неделя
18 неделя
19 неделя
20 неделя
21 неделя
22 неделя
23 неделя
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
Особенности нашей страны. Формирование
грамматических навыков
Путешествие по региону, выражение своего
мнения
Мое лучшее путешествие, чтение
Места, где я побывал. Диалог
Повторение по теме «Путешествия»
Моя лучшая поездка. Проект
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Путешествия»
Каникулы. 12 ч. Present Progressive в
значении будущего действия
Мои планы на каникулы.
Планы на лето. Выражение будущего
действия: to be going to
Отдых на курорте, в летнем лагере. Future
Simple
Виды отдыха. Действия в будущем
Отпуск в другой стране. Формирование
грамматических навыков
А. Бакридж «Дженнинкс заболел». Чтение
Морское путешествие. Диалог
Повторение по теме «Каникулы»
Мои будущие каникулы. Проект
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Каникулы»
Страна изучамого языка и родная страна.13 ч.
Лондон
Интересные события в моем городе.
Совершенствование грамматических навыков
Тур по Лондону, страницы истории,
достопримечательности
Наша столица (Москва, Сыктывкар).
Монолог
Выдающиеся люди Британии,
совершенствование грамматических навыков.
Выдающиеся люди России
Парки развлечений.
Диснейлэнд, чтение
Мой любимый город, диалог
Повторение по теме «Страна изучамого языка
и родная страна»
Экскурсия по моему городу. Проект
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Страна изучамого языка и
родная страна»
Повторение по теме «Праздники, традиции»
Повторение по теме «Путешествия»
Повторение по теме «Виды отдыха»
Повторение по теме «Каникулы»
24 неделя
25 неделя
26 неделя
27 неделя
28 неделя
29 неделя
30 неделя
31 неделя
32 неделя
33 неделя
34 неделя
35 неделя
105 часов
1. Знакомство. 14 ч. Глаголы to be, to have got в Present Simple - знакомство с британскими
сверстниками, с их увлечениями и хобби.
2. Моя семья. Вопросы в Present Simple - знакомство с понятием семейного древа,
притяжательный падеж, члены семьи.
3. Свободное время, увлечения. Лексика - знакомство с тем, как британские сверстники
проводят свободное время с друзьями и родителями,
4. Увлечения членов моей семьи. Монолог – чтение и понимание на слух с целью извлечения
конкретной информации.
5. Летние каникулы. Past Simple знакомство с тем, где и как британские дети проводили
летние каникулы; с понятиями и реалиями, знакомство с песней Journeys.
6. Как я провел лето. Совершенствование речевых навыков – неправильные глаголы, чтение
и понимание на слух текст с целью полного понимания содержания.
7. Английская школа. Лексика, Future Simple - знакомство с предметами, которые изучают
британские сверстники, с распорядком дня и мероприятиями в школе.
8. Учебные предметы и отношение к ним - знакомство с правилами написания письма
зарубежному другу.
9. Школьная жизнь, внеурочные занятия - знакомство с распорядком дня и мероприятиями в
британской школе, суффиксы существительных -tion, -ance, -ment
10. Любимые игры. Чтение - чтение с целью понимания основного содержания, знакомство с
детской игрой Hit and Run.
11. Мои друзья, знакомство, диалог- расспрос - знакомство с фактами культуры страны
изучаемого языка: an exchange student, Oxford, привитие навыков аккуратного и вежливого
написания писем личного характера.
12. Повторение по теме «Знакомство»- лексический и грамматический материал цикла.
13. Мои летние каникулы (мое расписание). Проект - факты родной культуры в
сопоставлении с фактами культуры страны изучаемого языка, лексический и
грамматический социокультурный материал цикла.
14. Подготовка к тестам - лексический и грамматический материал цикла.
15. Контроль по теме «Знакомство» - лексический и грамматический, материал цикла.
16. Правила в нашей жизни. 12 ч. Лексика - знакомство с правилами безопасности,
принятыми в британских и американских семьях, словообразование: сложные слова.
17. Правила безопасности во время праздников. Модальные глаголы must, should - знакомство
с правилами безопасности во время праздника Хэллоуин и во время святок в России,
фактами культуры.
18. Правила в британской школе. Модальный глагол have to - знакомство с правилами,
существующими в британской школе, фактом культуры (Earlham High School),
19. Правила в моей школе. Формирование грамматических навыков - факты родной культуры
в сопоставлении с фактами культуры страны изучаемого языка.
20. Правила безопасности в сети Интернет. Модальные глаголы may/might, must знакомство с правилами пользования системой Интернет, принятыми в США и Британии.
21. Смайлики. Совершенствование грамматических навыков - знакомство фактами культуры
the Internet, emoticons, e-mail, факты родной культуры в сопоставлении с фактами
культуры страны изучаемого языка.
22. Р.Дал «Порошок, вызывающий сыпь». Чтение - работа с англо-русским словарём: выбор
подходящего значения многозначных слов, выполнение задания в тестовом формате
“multiple choice”.
23. Домашние обязанности. Диалог-побуждение к действию - сходства и различия между
образом жизни в своей стране, США и Великобритании, речевые функции inviting,
accepting invitation, declining invitation, giving reasons; грамматический материал,
усвоенный на предыдущих уроках.
24. Повторение по теме «Правила в нашей жизни» - лексический и грамматический материал
цикла, знакомство с фактами культуры: Louis Armstrong, St Basil’s Cathedral, the
Hermitage, Hyde Park, Rock Creek Park
25. Правила в школе и дома. Проект - факты родной культуры в сопоставлении с фактами
культуры страны изучаемого языка.
26. Подготовка к тестам - лексический и грамматический социокультурный материал цикла.
27. Контроль по теме «Правила в нашей жизни» - лексический и грамматический материал
цикла.
28. Помощь людям и природе. 12 ч. Лексика – знакомство с тем, как британские школьники
помогают людям, окружающей среде.
29. Благотворительные программы в Британии. Чтение – лексика по теме, знакомство с
организациями, оказывающими помощь пожилым людям, детям и природе (Willing
Helpers), программой Farms For City Children
30. Как я помогаю своему району. Present Perfect - знакомство со стихотворением The Good
Little Girl by A. A. Milne и стихотворением Grizzly Bear, лексические единицы
предыдущего урока.
31. Благотворительный концерт. Present Perfect с предлогами since и for - знакомство с
занятиями детей в свободное время.
32. Занятия в свободное время. Формирование грамматических навыков - Present Perfect с
наречиями just, yet, already;
33. Л.Фицхью «Подготовка к Рождественскому вечеру». Чтение - знакомство с отрывком из
повести Harriet the Spy by L. Fitzhugh, чтение с целью полного понимания текста, умение
определять внутреннюю организацию текста.
34. Занятия в свободное время. Диалог-расспрос — знакомство с занятиями британских детей
в свободное время; the Present Perfect Tense.
35. Взаимоотношения. Совершенствование речевых навыков - лексический и грамматический
материал предыдущих уроков.
36. Повторение по теме «Помощь людям и природе» - грамматический и лексический
материал предыдущих уроков цикла.
37. Благотворительный проект - лексический и грамматический материал предыдущих
уроков.
38. Подготовка к тестам - лексический и грамматический материал предыдущих уроков.
39. Контроль по теме «Помощь людям и природе» - лексический и грамматический материал
предыдущих уроков.
40. Виды отдыха. 12 ч. Лексика — знакомство с возможностями летнего
времяпрепровождения для детей в летнем лагере;
41. Отдых в Британии. Порядок слов в предложении — знакомство с возможностями
летнего времяпрепровождения в Уэльсе и возможностями отдыха для детей в летнем
лагере, Present Simple (word order);
42. Виды отдыха. Present Progressive — знакомство с зоопарком в Честере;
43. Путешествие автокараваном. Present Simple вместо Present Progressive — знакомство с
распространённым в Британии способом путешествия — автокараваном, Present
Progressive: verbs not used in the Progressive Tenses.
44. Праздники Ирландии. Описание действий в настоящем времени — знакомство с летними
праздниками Северной Ирландии, знакомство с информацией об Ирландской Республике;
45. День города, ярмарка. Формирование грамматических навыков - Present Simple, Present
Progressive, Present Perfect в значении настоящего действия;
46. А.Бакридж «День рождения». Чтение — знакомство с жизнью школьников в британской
школе-интернате;
47. Досуг в городе. Диалог-расспрос — знакомство с реалиями маленького города в
Шотландии; грамматический материал цикла.
48. Повторение по теме «Виды отдыха» — знакомство с достопримечательностями Англии
и занятиями британских школьников в свободное время; лексический и грамматический
материал цикла.
49. Мой лучший день. Проект - факты родной культуры в сопоставлении с фактами культуры
страны изучаемого языка, лексический и грамматический социокультурный материал
цикла.
50. Подготовка к тестам - лексический и грамматический социокультурный материал цикла.
51. Контроль по теме «Виды отдыха» - лексический и грамматический материал цикла.
52. Праздники, традиции. 12 ч. Лексика — знакомство с праздниками, популярными в
Великобритании и США, словообразование: суффиксы -ion, -al, конверсия;
53. Национальные праздники Великобритании и США. Предлоги времени - обычаи и
традиции, связанные с праздниками в Великобритании, США и других странах;
расширение сведений о Christmas, Halloween, Thanksgiving.
54. Рождество и Новый год. Past Progressive — знакомство с празднованием Рождества в
Великобритании, знакомство с такими фактами культуры, как Queen’s speech, the CCL,
Chernobyl, Harrods; предлоги места и направления.
55. Традиции: подарки. Вопросы в Past Progressive - знакомство с различными видами
праздований в США и Великобритании, словообразование — сложные слова.
56. Необычные праздники. Чтение - знакомство с такими фактами культуры, как Hamleys,
Hawaii, Hawaiian party, powwow party, Oxfordshire, lighting-up ceremony.
57. Китайский Новый год. Past Progressive и Past Simple — знакомство с празднованием
китайского нового года в Лондоне, обычаями и традициями США и Великобритании,
знакомство с такими фактами культуры, как the Chinese New Year Celebrations, Leicester
Square, Trafalgar Square, Auld Lang Syne, Christmas pudding;
58. Д.Хигли «Идеальная елка». Чтение - знакомство с обычаем покупать рождественские
ёлки, Past Progressive; словообразование (конверсия); предлоги направления; личные и
притяжательные местоимения.
59. Мой любимый праздник. Диалог-расспрос — материал, усвоенный на предыдущих уроках,
речевые функции asking about preferences,talking about preferences .
60. Повторение по теме «Праздники, традиции» — знакомство с праздниками, обычаями и
традициями, принятыми в США, Великобритании и Российской Федерации (Сабантуй,
Курбан-байрам), знакомство с творчеством писателя Чарлза Диккенса;
61. Самый необычный праздник. Проект - факты родной культуры в сопоставлении с
фактами культуры страны изучаемого языка, лексический и грамматический
социокультурный материал цикла.
62. Подготовка к тестам - знакомство с праздником Kwanzaa, празднованием Christmas в
Австралии; лексический и грамматический социокультурный материал цикла.
63. Контроль по теме «Праздники, традиции» - лексический и грамматический материал
цикла.
64. Путешествия. 13 ч. Достопримечательности Лондона - знакомство с
достопримечательностями Англии: Alton Towers, Cadbury World, York, the Viking Centre,
the British Museum, Hamleys; Past Simple.
65. Поездка в Москву, достопримечательности. Вопросы – достопримечательности Москвы,
Past Simple.
66. Экскурсия в английскую школу. Past Progressive — знакомство с некоторыми
мероприятиями в британской школе: a Skipping Day, a Book Day, a ‘Come As You Were’
party, историческими личностями — William I, William II, Henry I;
67. Мои путешествия. Present Perfect — знакомство с некоторыми детскими книгами и
фильмами (Game Boyby A. Durant, Ice Age);
68. Культурные особенности Британии: Йорк, Центр викингов. Действия в прошломзнакомство с фактами культуры страны изучаемого языка (York, the Vikings, the Viking
Centre, Hampton Court Palace, Henry VIII, the Unicorn Theatre, the National History Museum);
69. Особенности нашей страны. Формирование грамматических навыков - Present
Perfect/Past Simple/Past Progressive;
70. Путешествие по региону, выражение своего мнения - лексический и грамматический
материал цикла.
71. Мое лучшее путешествие, чтение — знакомство с фактами культуры страны изучаемого
языка (the Changing of the Guard, Windsor, Windsor Castle, Canterbury, Canterbury Tales);
72. Места, где я побывал. Диалог — знакомство с фактами культуры страны изучаемого языка
(Buckingham Palace, the Hampton Court Maze, Hyde Park, the Museum of London, the London
Transport Museum, the British Museum);
73. Повторение по теме «Путешествия» - лексический и грамматический материал цикла.
74. Моя лучшая поездка. Проект - лексический и грамматический материал цикла, факты
родной культуры в сопоставлении с фактами культуры страны изучаемого языка.
75. Подготовка к тестам - лексический и грамматический материал цикла.
76. Контроль по теме «Путешествия» - лексический и грамматический материал цикла.
77. Каникулы. 12 ч. Present Progressive в значении будущего действия — знакомство с
достопримечательностями Шотландии;
78. Мои планы на каникулы — Present Progressive в значении будущего действия.
79. Планы на лето. Выражение будущего действия: to be going to - знакомство с популярным
в Британии способом путешествия — путешествие на лодке по реке;
80. Отдых на курорте, в летнем лагере. Future Simple - знакомство с британским курортным
городом Брайтон;
81. Виды отдыха. Действия в будущем — Present Progressive in the future meaning, to be going
to, Future Simple.
82. Отпуск в другой стране. Формирование грамматических навыков- знакомство с
достопримечательностями Испании;
83. А. Бакридж «Дженнинкс заболел». Чтение — знакомство с жизнью школьников в
британской школе-интернате;
84. Морское путешествие. Диалог — знакомство с реалиями морского путешествия;
85. Повторение по теме «Каникулы» — знакомство с достопримечательностями Москвы,
Эдинбурга;
86. Мои будущие каникулы. Проект - лексический и грамматический материал цикла, факты
родной культуры в сопоставлении с фактами культуры страны изучаемого языка.
87. Подготовка к тестам — знакомство с городом, который популярен у туристов — СанктПетербургом; лексический и грамматический материал цикла.
88. Контроль по теме «Каникулы» - лексический и грамматический материал цикла.
89. Страна изучамого языка и родная страна.13 ч. Лондон — знакомство с фактами культуры
страны изучаемого языка (a marathon, the London marathon, the London stroll (strollerthon),
Cadbury);
90. Интересные события в моем городе. Совершенствование грамматических навыков —
Present/Past/Future Simple, Present/Past Progressive, Present Perfect, to be going to.
91. Тур по Лондону, страницы истории, достопримечательности - знакомство и сообщение
дополнительных сведений о фактах культуры страны изучаемого языка (the London Eye,
William I, the Tower of London, beefeaters, ravens in the Tower of London, Buckingham
Palace, Trafalgar Square, the Museum of London, St James’s Park, Big Ben, the Thames);
92. Наша столица (Москва, Сыктывкар). Монолог — достопримечательности Москвы и
Сыктывкара, Present Perfect, Past Simple, Present Simple, Past Progressive, Future Simple;
93. Выдающиеся люди Британии, совершенствование грамматических навыков —
знакомство с известными людьми (J. Cook, H. Nelson, Queen Victoria, the Beatles, W.
Shakespeare, M. Twain, D. Defoe, J. R. R. Tolkien, J. M. Barrie, W. Disney и фактами
культуры страны изучаемого языка (Stratford-upon-Avon, Kensington Gardens).
94. Выдающиеся люди России A. Nikitin, Yu. Gagarin, V. Tereshkova, F. Shalyapin, Yu.
Nikulin, Levitan, Peter the Great, P. I. Tchaikovsky), фактами культуры родной.
95. Парки развлечений — знакомство и сообщение дополнительных сведений о фактах
культуры страны изучаемого языка/родной страны; Present Perfect, Present/Past/Future
Simple, Present/Past Progressive, to be going to; модальные глаголы can, should, must.
96. Диснейлэнд, чтение — сообщение дополнительных сведений о Диснейленде;
97. Мой любимый город, диалог — сообщение дополнительных сведений о Диснейленде;
98. Повторение по теме «Страна изучамого языка и родная страна» - лексический и
грамматический материал цикла.
99. Экскурсия по моему городу. Проект - лексический и грамматический материал цикла,
факты родной культуры в сопоставлении с фактами культуры страны изучаемого языка.
100. Подготовка к тестам - лексический и грамматический материал цикла.
101. Контроль по теме «Страна изучамого языка и родная страна» - лексический и
грамматический материал цикла.
102. Повторение по теме «Праздники, традиции» - факты родной культуры в сопоставлении
с фактами культуры страны изучаемого языка.
103. Повторение по теме «Путешествия» - факты родной культуры в сопоставлении с
фактами культуры страны изучаемого языка.
104. Повторение по теме «Виды отдыха» - факты родной культуры в сопоставлении с
фактами культуры страны изучаемого языка.
105. Повторение по теме «Каникулы» - лексический и грамматический материал Учебника.
Календарно-тематическое планирование (6 класс)
№
урока
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Тема
Внешность. 14 ч. Лексика
Как выглядят мои одноклассники.
Притяжательный падеж
Как выглядят некоторые персонажи. Чтение
На кого я похож. Степени сравнения
прилагательных
Одежда. Лексика
Моя любимая одежда. Монолог, письмо
Традиционная одежда британцев. Лексика,
чтение
Традиционная одежда в Усть-Цильме. Монолог
Как я выгляжу. Чтение, выражение своего мнения
Описание внешности. Диалог-побуждение к
действию
Повторение по теме «Внешность»
Одежда мечты (проект)
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Внешность»
Черты характера. 14 ч. Лексика
Черты характера одноклассников.
Совершенствование речевых навыков
Отличия девочек и мальчиков
Мой лучший друг. Present Simple
Законы скаутов. Чтение
Взаимоотношения с друзьями. Present Simple и
Present Progressive
Досуг. Совершенствование грамматических
навыков
Лучший президент класса. Чтение. Выражение
своего мнения
Извинение. Диалог этикетного характера
Характер моего питомца. Чтение, письмо
Повторение по теме «Черты характера»
Мой любимый персонаж (проект)
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Черты характера»
Дом, квартира. 14 ч. Лексика
Мой дом. Предложные фразы
Типичный британский дом. Чтение. Оборот there
is/ are
Мой старый дом. Оборот there was/ were
Домашние обязанности. Present Perfect
Мои домашние обязанности. Совершенствование
грамматических навыков
Необычные дома, условия проживания. Чтение,
Срок
Корректи
проведения ровка
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
5 неделя
6 неделя
7 неделя
8 неделя
9 неделя
10 неделя
11 неделя
12 неделя
Согласо
вано
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
выражение своего мнения
Дом Мисс Хани. Чтение
Условия проживания в селе, современные
удобства. Совершенствование речевых навыков
Помощь по дому. Диалог-побуждение к действию
Повторение по теме «Дом. Квартира»
Жизнь в Усть-Цильме 50 лет назад (проект)
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Дом. Квартира»
Покупки. 14 ч. Лексика
Виды магазинов в Британии. Притяжательный
падеж
В продуктовом магазине. Неопределенные
местоимения
Система мер и весов в Британии и России. Чтение
Мой любимый рецепт. Чтение, письмо
Продукты в моем холодильнике. Неопределенные
местоимения
Поход по магазинам. Past Progressive
В универмаге. Вопросы Past Progressive
Покупка сувениров. Диалог
Люблю ли я ходить по магазинам. Чтение.
Выражение своего мнения
Повторение по теме «Покупки»
Мой любимый магазин (проект)
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Покупки»
Здоровье и личная гигиена. 15 ч. Лексика,
словообразование
Части тела, болезни. Лексика, диалог
Недомогания, советы. Модальные глаголы must,
should
Советы врача, сбалансированное питание
Режим дня и личная гигиена, совершенствование
речевых навыков
Здоровые привычки моей семьи. Present Perfect
Моя медицинская карта. Present Perfect
Здоровый образ жизни, советы. Аудирование
Мое отношение к здоровью. Чтение. Выражение
своего мнения
В больнице. Чтение
В ветлечебнице. Чтение
Самочувствие друга. Диалог-расспрос
Повторение по теме «Здоровье и личная гигиена»
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Здоровье и личная гигиена»
Климат, погода. 15 ч. Лексика
Погода в разные времена года: весна. Чтение,
выражение своего мнения.
Лето. Аудирование. чтение
Осень. Аудирование. чтение
13 неделя
14 неделя
15 неделя
16 неделя
17 неделя
18 неделя
19 неделя
20 неделя
21 неделя
22 неделя
23 неделя
24 неделя
25 неделя
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
Зависимость планов от погоды, Conditional I
Зима. Аудирование. чтение
«Суровые дни». Чтение
Прогноз погоды. Выражение будущего действия
Занятия в разные времена года, будущее действие
Любимое время года. Чтение. Выражение своего
мнения
Погода и планы. Диалог-обмен мнениями
Повторение по теме «Климат, погода»
Климат в нашем регионе (проект)
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Климат, погода»
Мир профессий. 15 ч. Лексика
Место работы и отношение к ней. Лексика,
диалог
Обязанности няни (учителя). Модальные глаголы
must, have to
Обязанности людей разных профессий. Чтение,
письмо
Знаменитые британцы. Чтение
Знаменитые британцы. Вопросы к подлежащему
События в жизни известных людей. Past Perfect
Достижения великих людей. Совершенствование
грамматических навыков
Наша работа – учеба. Чтение, выражение своего
мнения
Л. Фицхью “Шпион Харриет”. Чтение
Кем я хочу стать, диалог, письмо
Повторение по теме «Профессия»
Знаменитые люди Усть-Цильмы (проект)
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Мир профессий»
Повторение по теме «Внешность»
Повторение по теме «Черты характера»
Повторение по теме «Дом, квартира»
Повторение по теме «Покупки»
26 неделя
27 неделя
28 неделя
29 неделя
30 неделя
31 неделя
32 неделя
33 неделя
34 неделя
35 неделя
105 часов
Содержание учебного материала (6 класс)
1. Внешность. 14 ч. Лексика - рост, вес, телосложение, лицо, прическа.
2. Как выглядят мои одноклассники. Притяжательный падеж – лексика предыдущего
урока, порядок слов.
3. Как выглядят некоторые персонажи. Чтение – знакомство с отрывком произведения Б.
МакДональд Mrs Piggle-Wiggle
4. На кого я похож. Степени сравнения прилагательных – знакомство с фактами культуры
страны изучаемого языка.
5. Одежда. Лексика - верхняя, нижняя, праздничная и на каждый день, цветовая гамма,
обувь.
6. Моя любимая одежда. Монолог, письмо- знакомство с фактами культуры страны
изучаемого языка.
7. Традиционная одежда британцев Лексика, чтение – знакомство с историей появления
некоторых предметов одежды, с некоторыми известными личностями.
8. Традиционная одежда в Усть-Цильме. Монолог ( в нашей стране, в нашем регионе, в
Усть-Цильме) - факты родной культуры в сопоставлении с фактами культуры страны
изучаемого языка.
9. Как я выгляжу. Чтение, выражение своего мнения - проблемы с внешностью в
подростковом возрасте.
10. Описание внешности. Диалог-побуждение к действию- знакомство с произведением
М.Бонд A Bear from Peru in England.
11. Повторение по теме «Внешность» - лексический и грамматический материал цикла.
12. Одежда мечты (проект) - факты родной культуры в сопоставлении с фактами
культуры страны изучаемого языка.
13. Подготовка к тестам- лексический и грамматический материал цикла.
14. Контроль по теме «Внешность» - лексический и грамматический материал цикла.
15. Черты характера. 14 ч. Лексика - знаки зодиака и их характеристики, мой знак
зодиака, правду ли он говорит, мой характер.
16. Черты характера одноклассников. Совершенствование речевых навыков словообразование: приставки и суффиксы (un-, dis-, im-, -ful, -les)
17. Отличия девочек и мальчиков -положительные и отрицательные стороны характера.
18. Мой лучший друг. Present Simple - лексический материал предыдущих уроков.
19. Законы скаутов. Чтение – знакомство с организацией скаутов и их законами.
20. Взаимоотношения с друзьями. Present Simple и Present Progressive – знакомство с тем,
как британские сверстники проводят свободное время.
21. Досуг. Совершенствование грамматических навыков - лексический и грамматический
материал предыдущих уроков.
22. Лучший президент класса. Чтение. Выражение своего мнения – знакомство с
некоторыми английскими пословицами.
23. Извинение. Диалог этикетного характера – речевые функции извинения, ответа на
извинение.
24. Характер моего питомца. Чтение, письмо – знакомство с отрывком из книги Дж.
Блум «Известна как Великая Шила»
25. Повторение по теме «Черты характера» - лексический и грамматический материал
цикла.
26. Мой любимый персонаж (проект) - лексический и грамматический материал цикла.
27. Подготовка к тестам) - лексический и грамматический материал цикла.
28. Контроль по теме «Черты характера» ) - лексический и грамматический материал
цикла.
29. Дом, квартира. 14 ч. Лексика названия комнат, мебель, современные удобства.
30. Мой дом. Предложные фразы - моя комната (детская), мой адрес, оформление адреса
на английском языке.
31. Типичный британский дом. Чтение. Оборот there is/ are – с понятием «типичный дом
британской семьи», типичный русский деревенский дом (изба), типичный дом в УстьЦильме, хозяйственные постройки, приусадебный участок.
32. Мой старый дом. Оборот there was/ were - какие дома были в прошлом, дворец
волшебника страны Оз.
33. Домашние обязанности. Present Perfect -работа по дому, обязанности членов семьи.
34. Мои домашние обязанности. Совершенствование грамматических навыков лексический и грамматический материал предыдущего урока.
35. Необычные дома, условия проживания. Чтение, выражение своего мнения - маяк,
фургон, дом-лодка, типи (тент).
36. Дом Мисс Хани. Чтение - отрывки из книг «Чарли и шоколадная фабрика»,
«Матильда».
37. Условия проживания в селе, современные удобства. Совершенствование речевых
навыков -- лексический и грамматический материал предыдущих уроков.
38. Помощь по дому. Диалог-побуждение к действию – речевые функции предложения,
принятия предложения и отказа.
39. Повторение по теме «Дом. Квартира» - лексический и грамматический материал
цикла.
40. Жизнь в Усть-Цильме 50 лет назад (проект) - лексический и грамматический
материал цикла.
41. Подготовка к тестам - лексический и грамматический материал цикла.
42. Контроль по теме «Дом. Квартира» - лексический и грамматический материал
цикла.
43. Покупки. 14 ч. Лексика - булочная, мясная лавка, бакалея, молочный магазин и т.д.
44. Виды магазинов в Британии. Притяжательный падеж – знакомство с песней Hop to
the Corner Shop, денежной системой Великобритании в прошлом и настоящем.
45. В продуктовом магазине. Неопределенные местоимения - банки, коробки, пачки,
буханки.
46. Система мер и весов в Британии и России. Чтение - система мер и весов в России.
Метрическая система. Денежные единицы
47. Мой любимый рецепт. Чтение, письмо - неопределенные и количественные
местоимения, рецепты некоторых английских блюд, любимый рецепт, лист покупок.
48. Продукты в моем холодильнике. Неопределенные местоимения - названия продуктов
49. Поход по магазинам. Past Progressive- выбор товара, настоящее длительное и
прошедшее длительное время.
50. В универмаге. Вопросы Past Progressive -супермаркет, выбор подарка ко дню
рождения, указательные местоимения.
51. Покупка сувениров. Диалог - (книги, игрушки, одежда, соотношение размеров в
англоязычных странах и России).
52. Люблю ли я ходить по магазинам. Чтение. Выражение своего мнения -возможность
покупать вещи самостоятельно, карманные деньги, на что они тратятся
53. Повторение по теме «Покупки» - лексический и грамматический материал цикла.
54. Мой любимый магазин (проект)- лексический и грамматический материал цикла.
55. Подготовка к тестам» - лексический и грамматический материал цикла.
56. Контроль по теме «Покупки» - лексический и грамматический материал цикла.
57. Здоровье и личная гигиена. 15 ч. Лексика, словообразование – знакомство с системой
здравоохранения в Великобритании и США.
58. Части тела, болезни. Лексика, диалог – названия, симптомы, травмы и ушибы.
Разные врачи и их советы.
59. Недомогания, советы. Модальные глаголы must, should – знакомство с правилами,
помогающими британским детям быть здоровыми, некоторые лекарства, перевязочные
средства, витамины.
60. Советы врача, сбалансированное питание - роль свежих овощей и фруктов, быстрая
еда, модальные глаголы should, must.
61. Режим дня и личная гигиена, совершенствование речевых навыков - оптимальный
режим дня подростка. Режим дня смотрителя зоопарка.
62. Здоровые привычки моей семьи. Present Perfect - здоровые и вредные привычки (в
моей семье)
63. Моя медицинская карта. Present Perfec - прием у врача, история болезни,
наследственные заболевания.
64. Здоровый образ жизни, советы. Аудирование - проблемы подросткового периода:
прыщи, ожирение. Советы безопасности дома и в школе.
65. Мое отношение к здоровью. Чтение. Выражение своего мнения. - придерживаются ли
дети (я) здорового образа жизни.
66. В больнице. Чтение - отделения, врачи и персонал, режим.
67. В ветлечебнице. Чтение – знакомство с отрывком из рассказа A Cat Named Tom
68. Самочувствие друга. Диалог-расспрос - правила этикета: выражение сочувствия,
добрый совет
69. Повторение по теме «Здоровье и личная гигиена» - лексический и грамматический
материал цикла.
70. Подготовка к тестам - лексический и грамматический материал цикла.
71. Контроль по теме «Здоровье и личная гигиена» - лексический и грамматический
материал цикла.
72. Климат, погода. 15 ч. Лексика - времена года, их особенности в Великобритании и в
России, осадки, влажность, температура
73. Погода в разные времена года: весна. Чтение, выражение своего мнения - весенняя
погода, наши основные занятия.
74. Лето. Аудирование. чтение - летняя погода, занятия в летние каникулы.
75. Осень. Аудирование. чтение - осенняя погода, уборка урожая.
76. Зависимость планов от погоды, Conditional I - условные предложения I типа.
77. Зима. Аудирование. чтение - погода зимой, зимние виды спорта.
78. «Суровые дни». Чтение - тяжелая зима семьи Бакетов (по книге «Чарли и шоколадная
фабрика»).
79. Прогноз погоды. Выражение будущего действия – настоящее длительное время
80. Занятия в разные времена года, будущее действие - выражение будущего действия –
be going to
81. Любимое время года. Чтение. Выражение своего мнения - лексический и
грамматический материал цикла.
82. Погода и планы. Диалог-обмен мнениями правила этикета, обсуждение погоды.
83. Повторение по теме «Климат, погода» - лексический и грамматический материал
цикла.
84. Климат в нашем регионе (проект) -путеводитель для туристов по нашему району.
85. Подготовка к тестам- лексический и грамматический материал цикла.
86. Контроль по теме «Климат, погода» - лексический и грамматический материал
цикла.
87. Мир профессий. 15 ч. Лексика - названия профессий.
88. Место работы и отношение к ней. Лексика, диалог - место работы людей разных
профессий, характер работы.
89. Обязанности няни (учителя). Модальные глаголы must, have to – знакомство с героями
произведения А. Хоровиц Granny
90. Обязанности людей разных профессий. Чтение, письмо – знакомство с
особенностями газетного стиля
91. Знаменитые британцы. Чтение - профессии знаменитых британцев (А.Хичкок,
А.Джонсон, Г.Нельсон, М.Шелли, Битлз)
92. Знаменитые британцы. Вопросы к подлежащему – вопросительные предложения с
вопросительными словами who/what, глаголом-связкой to be
93. События в жизни известных людей. Past Perfect - Елизавета II, Ч.Диккенс, В.Ли,
А.Агасси). Прошедшее совершенное время. Даты
94. Достижения великих людей. Совершенствование грамматических навыков - Д.Кук,
Г.Нельсон. Мои достижения
95. Наша работа – учеба. Чтение, выражение своего мнения
96. Л. Фицхью “Шпион Харриет”. Чтение – неопределенные и отрицательные
местоимения.
97. Кем я хочу стать, диалог, письмо - лексический и грамматический материал цикла.
98. Повторение по теме «Профессия» - лексический и грамматический материал цикла.
99. Знаменитые люди Усть-Цильмы (проект) - факты родной культуры в сопоставлении
с фактами культуры страны изучаемого языка.
100. Подготовка к тестам - лексический и грамматический материал цикла.
101. Контроль по теме «Мир профессий» - лексический и грамматический материал
цикла.
102. Повторение по теме «Внешность» - факты родной культуры в сопоставлении с
фактами культуры страны изучаемого языка.
103. Повторение по теме «Черты характера» - факты родной культуры в сопоставлении
с фактами культуры страны изучаемого языка.
104. Повторение по теме «Дом, квартира» - факты родной культуры в сопоставлении с
фактами культуры страны изучаемого языка.
105. Повторение по теме «Покупки» - факты родной культуры в сопоставлении с фактами
культуры страны изучаемого языка.
Календарно-тематическое планирование (7 класс)
№
Тема
урока
1
Школьные каникулы. 2 ч. Past Simple
2
Мои летние каникулы. Монолог,
словосложение
3
Школа. 11 ч. Косвенная речь
4
Школьная жизнь, чтение
5
Изучаемые предметы, расписание.
Лексика
6
Мой любимый предмет, монолог
7
Отношение к школе. Чтение, выражение
своего мнения
8
Особенности школ Британии. Диалог
расспрос
9
Прогрессивная школа. Чтение,
словообразование (аффиксация)
10
Моя школа. Монолог, письмо
11
Школа мечты (проект)
12
Повторение по теме «Школа, школьная
жизнь»
13
Контроль по теме «Школа, школьная
жизнь»
14
Школьные достижения. 10 ч. Лексика
15
Достижения во внеурочной деятельности.
Present Perfect и Past Simple
16
Учебные достижения. Наречия образа
дествия
17
Как добиться успеха. Степени сравнения
наречи
18
Мои возможности. Чтение, выражение
своего мнения
19
Что ты умеешь. Диалог
20
Награда герцога Эдинбургского. Чтение,
письмо
21
Доска Почета нашего класса (проект)
22
Повторение по теме «Школьные
достижения»
23
Контроль по теме «Школьные
достижения»
24
Взаимоотношения с людьми.
Благотворительность. 10 ч. Лексика
25
Благотворительные организации. Чтение
26
Праздники внимательного отношения к
людям. Герундий
27
Весенняя неделя добра. Письмо
28
Помощь по дому. Complex Object
29
Помощь людям. Артикли, неопределенные
местоимения
30
Отношение к благотворительности.
Срок
проведения
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
5 неделя
6 неделя
7 неделя
8 неделя
9 неделя
10 неделя
Корректи
ровка
Согласо
вано
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
Диалог-обмен мнениями
Благотворительные проекты. Чтение
Благотворительная ярмарка (проект)
Контроль по теме «Взаимоотношения с
людьми. Благотворительность»
Защита окружающей среды. 15 ч. Лексика
Природа. Исчисляемые и неисчисляемые
существительные
Проблемы экологии. Present Simple Passive
Экологическая ситуация в Британии,
чтение
Экологические организации
Флора и фауна
Исчезающие виды, чтение, письмо
Ответственность людей за природу,
модальные глаголы
Проблемы экологии, которые меня
волнуют. Диалог
Национальные парки Британии и
Америки. Чтение
Национальные парки России. Письмо
Защита природы в нашем регионе,
национальные парки
Экологические проблемы моего города
(региона). Проект
Повторение по теме «Защита окружающей
среды»
Контроль по теме «Защита окружающей
среды»
Взаимоотношения с друзьями. 10 ч.
Лексика
Мои друзья. Фразовые глаголы
Кто такой друг, что такое дружба.
Придаточные определительные
предложения (подлежащее)
Проблемы с друзьями. Придаточные
определительные предложения
(дополнение)
Мой лучший друг. Чтение, выражение
своего мнения
Вот так друг! Чтение
Друзья по переписке. Диалог-побуждение
к действию
Взаимоотношения с друзьями в
англоязычных странах. Чтение
Повторение по теме «Взаимоотношения с
друзьями
Контроль по теме «Взаимоотношения с
друзьями»
Символы нашей страны и стран
изучаемого языка. 10 ч. Лексика
11 неделя
12 неделя
13 неделя
14 неделя
15 неделя
16 неделя
17 неделя
18 неделя
19 неделя
20 неделя
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
Символы России. Present Perfect
Символы Британии. Чтение
Причины популярности. Оборот
«Прилагательное с инфинитивом»
Популярные товары. Чтение, выражение
своего мнения
Особенности улиц в Лондоне и Москве.
Диалог
Чем гордятся люди. Чтение. Выражение
своего мнения
Символы моего региона (проект)
Повторение по теме «Символы стран
изучаемого языка»
Контроль по теме «Символы нашей
страны и стран изучаемого языка»
Выдающиеся люди. 11 ч. Лексика
Известные люди Британии и России.
Неопределенный артикль
Первые в своем роде. Инфинитив в
качестве определения
Люди, чьими поступками я восхищаюсь.
Придаточные определительные с союзом
whose
Мой любимый герой (книги, фильма,
жизни). Чтение, выражение своего мнения
Настоящий герой. Чтение
Приносит ли известность счастье. Диалогобмен мнениями
Как стать знаменитым. Чтение
Выдающиеся люди моего региона (проект)
Повторение по теме «Выдающиеся люди»
Контроль по теме «Выдающиеся люди»
Досуг и увлечения. 12 ч. Лексика
Любимые занятия британцев. Чтение
Мои любимые занятия. Наречия
частотности
Хобби. Прилагательные на –ing и -ed
Занятия в выходной день. Чтение
Занятия спортом. Чтение, письмо
Самое полезное занятие. Чтение,
выражение своего мнения
Планы на выходные. Диалог-побуждение
к действию
Увлечения подростков в странах
изучаемого языка. Чтение
Идеальные выходные (проект)
Повторение по теме «Досуг и увлечения»
Контроль по теме «Досуг и увлечения»
Столицы и их достопримечательности.11
ч. Лексика
Лондон и его достопримечательности.
21 неделя
22 неделя
23 неделя
24 неделя
25 неделя
26 неделя
27 неделя
28 неделя
29 неделя
30 неделя
31 неделя
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
Монолог
Москва и ее достопримечательности.
Определенный артикль
Достопримечательности некоторых
городов. Past Simple Passive
Мой город (Сыктывкар. Усть-Цильма)
Чудеса света. Чтение, выражение своего
мнения
Посещение музея. Диалог
Тайны Московского Кремля. Чтение
Восьмое чудо света (проект)
Повторение по теме «Столицы и их
достопримечательности»
Контроль по теме «Столицы и их
достопримечательности»
Повторение «Взаимоотношения со
сверстниками». 3 ч.
Международный клуб по переписке
Программы обмена студентами
32 неделя
33 неделя
34 неделя
35 неделя
105 часов
Содержание учебного материала (7 класс)
1. Школьные каникулы. 2 ч. Past Simple — знакомство с тем, где и как британские дети
проводили летние каникулы, знакомство с фактами культуры страны изучаемого языка.
2. Мои летние каникулы. Монолог, словосложение - Past Simple, Past Progressive, Past Perfect,
словообразование (сложные слова)
3. Школа. 11 ч. Косвенная речь — знакомство с тем, когда начинается учебный год в
Британии, с каким настроением британские сверстники возвращаются после каникул в
школу.
4. Школьная жизнь, чтение — знакомство c мероприятиями, которые организуются в
британской школе, с фактами культуры; с отрывком из художественного произведения
Einstein Anderson and the Huck Finn Raft Raceafter Seymour Simon;
5. Изучаемые предметы, расписание. Лексика — знакомство с предметами, которые
изучают британские сверстники, с распорядком дня в школе.
6. Мой любимый предмет, монолог - осознания своей культуры через контекст культуры
англоязычных стран.
7. Отношение к школе. Чтение, выражение своего мнения — знакомство с мнениями
британских сверстников о школе, системой отметок в британской школе; лексический и
грамматический материал предыдущих уроков.
8. Особенности школ Британии. Диалог расспрос — знакомство с фактами культуры;
речевые функции: saying you don’t understand; asking about meaning.
9. Прогрессивная школа. Чтение, словообразование (аффиксация) — знакомство с
прогрессивной школой в Британии, правилами поведения в британской школе.
10. Моя школа. Монолог, письмо - лексический и грамматический материал цикла.
11. Школа мечты (проект) - лексический и грамматический материал цикла, реалии родной
культуры передаются средствами английского языка.
12. Повторение по теме «Школа, школьная жизнь» - лексический и грамматический
материал цикла.
13. Контроль по теме «Школа, школьная жизнь» - лексический и грамматический материал
цикла.
14. Школьные достижения. 10 ч. Лексика — знакомство с достижениями британских,
американских и русских детей; знакомство с реалиями: BBC, Olympics, TREC;
15. Достижения во внеурочной деятельности. Present Perfect и Past Simple словообразование: суффиксы прилагательных и существительных;
16. Учебные достижения. Наречия образа действия — знакомство с системой оценки и
комментарием учителей об учебных достижениях школьников в Великобритании,
знакомство с реалиями: report card, Nobel Prize; суффиксы имён существительных -er, -or,
-ian, -ist.
17. Как добиться успеха. Степени сравнения наречий — знакомство с тем, как построен
рабочий день тех британских детей; условные предложения реального характера.
18. Мои возможности. Чтение, выражение своего мнения — знакомство с понятием a jackof-all-trades, лексический и грамматический материал цикла.
19. Что ты умеешь. Диалог - речевые функции asking if someone can do something; saying
you can do something; saying you can’t do something
20. Награда герцога Эдинбургского. Чтение, письмо - знакомство с реалиями.
21. Доска Почета нашего класса (проект) — развитие умения передавать реалии родной
культуры на английском языке.
22. Повторение по теме «Школьные достижения» — знакомство с внешкольными
занятиями, лексический и грамматический материал цикла.
23. Контроль по теме «Школьные достижения» - лексический и грамматический материал
цикла.
24. Взаимоотношения с людьми. Благотворительность. 10 ч. Лексика - знакомство с
деятельностью благотворительных организаций в странах изучаемого языка.
25. Благотворительные организации. Чтение — знакомство с мнениями детей о
благотворительности и помощи благотворительным организациям.
26. Праздники внимательного отношения к людям. Герундий — знакомство с информацией
о днях и праздниках, связанных с благотворительностью и помощью окружающим людям.
27. Весенняя неделя добра. Письмо - форма глагола с окончанием -ing; предлоги места,
времени и образа действия, числительные, даты, неопределённая форма глагола в
функции обстоятельства цели.
28. Помощь по дому. Complex Object — знакомство с типичной британской семьёй и с тем,
как члены семьи участвуют в благотворительности; местоимения.
29. Помощь людям. Артикли, неопределенные местоимения — материал предыдущих
уроков; местоимения (some, any).
30. Отношение к благотворительности. Диалог-обмен мнениями - знакомство с мнениями
детей об участии в международных проектах; речевые функции: saying you are excited;
saying you are bored.
31. Благотворительные проекты. Чтение — знакомство с тем, как зарубежные подростки
организуют благотворительные акции и проекты и участвуют в них.
32. Благотворительная ярмарка (проект) — знакомство с информацией о международном
Дне пожилых людей, с этикетными нормами написания делового письма, принятыми в
странах изучаемого языка;
33. Контроль по теме «Взаимоотношения с людьми. Благотворительность» - лексический
и грамматический материал цикла.
34. Защита окружающей среды. 15 ч. Лексика — знакомство с тем, как британские дети
вовлечены в охрану природы, знакомство с реалиями и понятиями: eco-school, ecofriendly, three Rs, Alf, greenhouse effect.
35. Природа. Исчисляемые и неисчисляемые существительные - сложное дополнение,
словообразование: приставки глаголов (re-), суффиксы прилагательных (-al).
36. Проблемы экологии. Present Simple Passive — знакомство с понятием rainforests,
неопределённые местоимения (a little/a few) с исчисляемыми и неисчисляемыми именами
существительными.
37. Экологическая ситуация в Британии, чтение — знакомство с экологической ситуацией в
Англии, Уэльсе и родном регионе, с экологическими организациями и их деятельностью.
38. Экологические организации — знакомство с реалиями: the RSPB, the WWF.
39. Флора и фауна - знакомство с рассказом Fifteen Minutes Or So by Mary E. Furlong;
40. Исчезающие виды, чтение, письмо - сложноподчинённые предложения с союзами и
союзными словами.
41. Ответственность людей за природу, модальные глаголы - модальные глаголы (can,
should, must).
42. Проблемы экологии, которые меня волнуют. Диалог - речевая функция saying you are
worrie ;предлоги места (in, down, up, across, at) и времени (for).
43. Национальные парки Британии и Америки. Чтение - знакомство с понятием
национального парка, а также с национальными парками и заповедниками
Великобритании, США; употребление артиклей с географическими названиями,
словообразование (суффиксы имён прилагательных -ive, -ful).
44. Национальные парки России. Письмо - знакомство с национальными парками и
заповедниками России.
45. Защита природы в нашем регионе, национальные парки - лексический и грамматический
материал, усвоенный на предыдущих уроках.
46. Экологические проблемы моего города (региона). Проект - умение передавать реалии
родной культуры на английском языке; лексический и грамматический материал,
усвоенный на предыдущих уроках.
47. Повторение по теме «Защита окружающей среды» - лексический и грамматический
материал, усвоенный на предыдущих уроках.
48. Контроль по теме «Защита окружающей среды»- лексический и грамматический
материал, усвоенный на предыдущих уроках.
49. Взаимоотношения с друзьями. 10 ч. Лексика — знакомство c высказываниями
британских и американских подростков о друзьях и дружбе;
50. Мои друзья. Фразовые глаголы - фразовые глаголы: to fall out with sb (over sth), to make
up, to turn to sb (for sth), to rely on sb.
51. Кто такой друг, что такое дружба. Придаточные определительные предложения
(подлежащее) — знакомство со стихотворением Friendship by Mark Santos, с отрывками
из художественных произведений The Diary of a Teenage Health Freakby A. Macfarlane and
A. McPherson, Do Not Read This Bookby Pat Moon;
52. Проблемы с друзьями. Придаточные определительные предложения (дополнение)знакомство с отрывком из рассказа The Very Fine Clock by M. Spark;
53. Мой лучший друг. Чтение, выражение своего мнения - речевые единицы предыдущих
уроков; have/have got; most, both.
54. Вот так друг! Чтение — знакомство с неко рассказом в письмах Some Friend!by David
Givaldi; знакомство с отрывком из книги Sleepovers by Jacqueline Wilson; с понятием a
sleepover party; модальные глаголы (can, must, could, should, might) и наречия maybe,
probably.
55. Друзья по переписке. Диалог-побуждение к действию - речевые функции: suggesting;
saying you are ready to do sth.
56. Взаимоотношения с друзьями в англоязычных странах. Чтение — знакомство с
понятиями и реалиями (a twinned school, an international school, a cross-cultural project).
57. Повторение по теме «Взаимоотношения с друзьями - умение передавать реалии родной
культуры на английском языке; лексический и грамматический материал, усвоенный на
предыдущих уроках.
58. Контроль по теме «Взаимоотношения с друзьями» - лексический и грамматический
материал, усвоенный на предыдущих уроках.
59. Символы нашей страны и стран изучаемого языка. 10 ч. Лексика — знакомство с
реалиями Великобритании (the London Tube, the London Tube map, the British Library,
Sherlock Holmes, Sherlock Holmes’ Museum, the Beatles, the Order of the British Empire);
артикли, числительные, степени сравнения прилагательных.
60. Символы России. Present Perfect – знакомство с реалиями российской культуры (the
Moscow Underground, the Russian State Library, the Obraztsov Puppet Theatre, the Pushkin
Museum of Fine Arts, the Museum of the History of Moscow).
61. Символы Британии. Чтение — знакомство с некоторыми реалиями и понятиями
Великобритании (Madame Tussaud’s Museum, English football, the Blackpool Tower, the
World Federation of Great Towers, the FA Cup Final, an English village, the village green).
62. Причины популярности. Оборот «Прилагательное с инфинитивом» -знакомство с
реалиями Великобритании и некоторыми понятиями: Wimbledon, fish and chips, the Oxford
English Dictionary, the Beatles, Harrods department store, English football, Cadbury, Cheddar
cheese, a cottage garden, a traditional cup of tea, the British weather; с отрывком из
автобиографического произведения Boy. Tales of Childhood by R. Dahl
63. Популярные товары. Чтение, выражение своего мнения - знакомство с фирменными
товарами, наиболее популярными в Великобритании (Google, BBC TV programmes, Sony
TV sets, Nescafe Gold Coffee, Colgate toothpaste, Nike sportswear, CocaCola);
словообразование (прилагательные с приставкой un-).
64. Особенности улиц в Лондоне и Москве. Диалог - знакомство с некоторыми известными
реалиями Великобритании и России, а также с некоторыми понятиями (the pillar box, the
telephone box, the Routemaster double-decker; St Petersburg Bridges, the Sphinx, the Rostrall
Column, the Summer Garden);
65. Чем гордятся люди. Чтение. Выражение своего мнения — знакомство учащихся с
достопримечательностями Великобритании и Северной Ирландии.
66. Символы моего региона (проект)- умение передавать реалии родной культуры на
английском языке; лексический и грамматический материал предыдущих уроков.
67. Повторение по теме «Символы стран изучаемого языка» — знакомство с реалиями
Великобритании (the Museum of London, the Beanocomics, British roast beef, Morris dancing,
the Routemaster double-decker); с играми (Gogo’s Crazy Bones, the Monopoly); с некоторыми
фактами, связанными с литературным персонажем (Miss Marple by Agatha Christie); с
понятием “limerick”.
68. Контроль по теме «Символы нашей страны и стран изучаемого языка» )- лексический
и грамматический материал предыдущих уроков.
69. Выдающиеся люди. 11 ч. Лексика - знакомство с известными людьми страны изучаемого
языка и родной страны
70. Известные люди Британии и России. Неопределенный артикль - существительные в
качестве определения, артикли со словами, обозначающими профессию.
71. Первые в своем роде. Инфинитив в качестве определения - знакомство с известными
людьми страны изучаемого языка и родной страны, знакомство с понятиями и реалиями,
артикль с географическими названиями и уникальными объектами;
72. Люди, чьими поступками я восхищаюсь. Придаточные определительные с союзом whose
- знакомство с известными людьми стра-ны изучаемого языка и родной страны.
73. Мой любимый герой (книги, фильма, жизни). Чтение, выражение своего мнения знакомство с реалиями и понятиями стран изучаемого языка (художественный фильм
Braveheart и его главный герой); развитие умения представлять свою культуру.
74. Настоящий герой. Чтение - знакомство с отрывком статьи из журнала для подростков
Teen.
75. Приносит ли известность счастье. Диалог - обмен мнениями - речевые функции: saying
you agree; saying you partly agree.
76. Как стать знаменитым. Чтение — реалии родной страны (the Moscow Kremlin);
77. Выдающиеся люди моего региона (проект) - умение передавать реалии родной культуры
на английском языке; лексический и грамматический материал предыдущих уроков.
78. Повторение по теме «Выдающиеся люди» — знакомство с известными людьми
страныизучаемого языка (George Washington);
79. Контроль по теме «Выдающиеся люди» - лексический и грамматический материал
предыдущих уроков.
80. Досуг и увлечения. 12 ч. Лексика - знакомство с тем, как британские подростки проводят
свободное время, с их хобби, с некоторыми данными о свободном времени российских
школьников; с произведением Charlie and the Chocolate Factoryby Roald Dahl;
81. Любимые занятия британцев. Чтение — знакомство с фактами культуры: Go
Skateboarding Day, PlayStation Skate Park,Back to the Future after Michael J. Fox;
словообразование..
82. Мои любимые занятия. Наречия частотности - знакомство с фактами культуры (bouncy
castle, crazy golf, musical chairs, Halloween), знакомство с от-рывком из художественного
произведения Claudia and the Phantom Phone Callsby Ann M. Martin;
83. Хобби. Прилагательные на –ing и –ed - словообразование: сложные слова (глагол +
существительное), суффикс существительного -er, конверсия.
84. Занятия в выходной день. Чтение — знакомство с фактами культуры: a couch potato,
MTV, a climbing center.
85. Занятия спортом. Чтение, письмо - знакомство с мнениями разных людей о том, как
лучше проводить свободное время.
86. Самое полезное занятие. Чтение, выражение своего мнения to be going to, Present
Progressive, Future Simple;
87. Планы на выходные. Диалог-побуждение к действию - речевые функции:accepting a
suggestion; refusing a suggestion
88. Увлечения подростков в странах изучаемого языка. Чтение - знакомство с тем, как дети
в Америке и Австралии проводят свободное время, с фактами культуры: the Scouts, Boys’
and Girls’ Brigades, rugby, cricket, 4-H club;
89. Идеальные выходные (проект) - умение передавать реалии родной культуры на
английском языке; лексический и грамматический материал предыдущих уроков.
90. Повторение по теме «Досуг и увлечения» - лексический и грамматический материал
цикла.
91. Контроль по теме «Досуг и увлечения» - лексический и грамматический материал цикла.
92. Столицы и их достопримечательности.11 ч. Лексика — знакомство с фактами
культуры страны изучаемого языка и родной страны .
93. Лондон и его достопримечательности. Монолог - артикль с существительными,
обозначающими профессию, с именами собственными: названиями соборов, церквей,
музеев, галерей, театров.
94. Москва и ее достопримечательности. Определенный артикль — знакомство с
памятниками материальной и духовной культуры и историческими фактами страны
изучаемого языка и родной страны.
95. Достопримечательности некоторых городов. Past Simple Passive — знакомство с
памятниками материальной и духовной культуры и историческими фактами страны
изучаемого языка и родной страны.
96. Мой город (Сыктывкар. Усть-Цильма) - умение передавать реалии родной культуры на
английском языке; лексический и грамматический материал предыдущих уроков, Future
Simple Passive.
97. Чудеса света. Чтение, выражение своего мнения — знакомство с памятниками
культуры мирового значения (Christ the Redeemer, Brazil; the Great Wall of China; the Taj
Mahal, India; the Sydney Opera House, Australia; the Moscow Kremlin and Red Square)
98. Посещение музея. Диалог - речевые функции: asking someone to say sth again; showing
you are listening.
99. Тайны Московского Кремля. Чтение — знакомство с памятниками материальной и
духовной культуры и историческими фактами родной страны.
100.Восьмое чудо света (проект) - лексический и грамматический материал предыдущих
уроков.
101.Повторение по теме «Столицы и их достопримечательности» - лексический и
грамматический материал предыдущих уроков.
102.Контроль по теме «Столицы и их достопримечательности» - лексический и
грамматический материал предыдущих уроков.
103.Повторение «Взаимоотношения со сверстниками». 3 ч. — знакомство с мнениями
зарубежных школьников о жизни в России и российских детях, adverbs of manner, relative
clauses with who/which/that/whose, Ving forms.
104.Международный клуб по переписке — знакомство с информацией о программе European
Capital of Culture; the complex object, adjective + infinitive, adjective endings -ing, -ed, the
Present Simple Passive, the Past Simple Passive, the Future Simple Passive.
105.Программы обмена студентами – знакомство с существующими программами обмена
школьниками; словообразование: суффиксы существительных (-tion, -ty, -ment),
прилагательных (-al, -ive), наречий (-ly).
Календарно-тематическое планирование 8 класс
№
урока
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
Тема
Наша страна и страна изучаемого языка. 18 ч.
Лексика
Географическое положение, природа
Великобритании
Географическое положение, природа России
Мое представление о Британии, лексика
Представление о России. Монолог
Символы Великобритании. Чтение
Особенности британцев. Страдательны залог
с инфинитивом
Репутация русского народа. Монолог
Особенности Британии. Чтение
Лондон, чем он удивляет иностранцев.
Аудирование
Почему я горжусь своей страной. Монолог
Описание страны. Диалог
Манчестер.Чтение
Мой родной город (село). Письмо
Добро пожаловать в Коми! (проект)
Повторение по теме «Страна изучаемого
языка»
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Наша страна и страны
изучаемого языка»
Праздники и традиции стран изучаемого
языка и нашей страны. 16 ч. Лексика
Традиции Британии и России
Манеры поведения. Лексика
Традиции и манеры американцев.
Разделительный вопрос
Некоторые американские праздники. Диалог
Как вести себя в Британии. Чтение
Праздники Британии. Аудирование
Отношение к праздникам. Монолог
Поздравления с праздником. Письмо
Вручение подарков. Диалог этикетного
характера
Семейные праздники. Монолог
Повторение по теме «Традиции»
Путеводитель по русским праздникам
(проект)
Традиции Усть-Цильмы. Монолог
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Традиции»
Путешествие по странам изучаемого языка и
России. 15 ч. Лексика
Особенности туризма в Британии и России.
Срок
проведения
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
5 неделя
6 неделя
7 неделя
8 неделя
9 неделя
10 неделя
11 неделя
12 неделя
Корректи
ровка
Согласова
но
Новая лексика
37. Туристическое агентство. Модальные
глаголы для выражения должноствования,
совета.
38. Международный туризм. Модальные глаголы
для выражения возможности и способности.
39. Виды путешествий. Новая лексика.
40. Виды транспорта. Новая лексика
41. Кругосветное путешествие. Чтение
42. Путешествие в Великобританию.
аудирование
43. Отношение к путешествиям. Монолог.
44. Правила этикета: поведение туриста. Диалог.
45. Любимое место назначения. Письмо
46. Повторение по теме «Путешествие»
47. Отпуск мечты (проект)
48. Путешествие по моему региону. Монолог
49. Подготовка к тестам
50. Контроль по теме «Путешествие»
51. Спорт. 16 ч. Новая лексика
52. Популярные виды спорта в Британии. Чтение
53. Любимый вид спорта. Монолог
54. История спорта. Present Perfect Passive
55. Известные спортсмены. Монолог
56. История Олимпийских игр. Чтение
57. Новые виды спорта
58. Паралимпийские игры. Аудирование
59. Отношение к спорту. Монолог
60. Уроки физкультуры. Диалог-обмен
мнениями.
61. День спорта в школе. Письмо
62. Отчет о соревнованиях. Монолог
63. Повторение по теме «Спорт»
64. Спортивная мозаика (проект)
65. Подготовка к тестам
66. Контроль по теме «Спорт»
67. Здоровый образ жизни. 16 ч. Новая лексика
68. Здоровые и вредные привычки. Лексика
69. Образ жизни современных подростков.
Чтение
70. Сбалансированное питание, советы. Чтение
71. Продукция для ухода за собой. Present Perfect
Progressive
72. Известные косметические компании. Диалограсспрос
73. День ожидания. Чтение
74. Факты и мифы о здоровье. Аудирование
75. Как я забочусь о здоровье. Монолог
76. Инструкции к применению. Диалогпобуждение к действию
77. Фитнес. Чтение
13 неделя
14 неделя
15 неделя
16 неделя
17 неделя
18 неделя
19 неделя
20 неделя
21 неделя
22 неделя
23 неделя
24 неделя
25 неделя
26 неделя
Кто в ответе за твое здоровье. Эссе
Здоровье моих одноклассников (проект)
Повторение по теме «Здоровый образ жизни»
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Здоровый образ жизни»
Молодежная мода 15 ч. Новая лексика
История моды в Британии и России. Чтение
Неформальные стили. Лексика
Стиль одежды в моей школе. Монолог
Традиционная одежда британцев. Conditional
II
88. Форменная одежда. Сослагательное
наклонение (I wish)
89. Школьная форма частных школ Британии.
Чтение
90. Наша школьная форма.
91. Жертвы моды. Аудирование
92. Отношение к моде. Монолог
93. Комплименты. Диалог этикетного характера
94. Покупка одежды. Эссе
95. Повторение по теме «Мода»
96. Традиционная одежда моего региона (проект)
97. Подготовка к тестам
98. Контроль по теме «Мода»
99. Отношения со сверстниками, переписка. 5 ч.
100. Клуб друзей по переписке. Письмо
101. Проблемы, которые нас волнуют
102.
103. Программы обмена
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
27 неделя
28 неделя
29 неделя
30 неделя
31 неделя
32 неделя
33 неделя
34 неделя
35 неделя
108 часов
Содержание учебного материала (8 класс)
1. Страна изучаемого языка и наша страна – 17 ч.
Географическое положение Великобритании - моря, океаны, рельеф, размер, стороны
горизонта, административное деление, население, языки.
Страны, национальности, языки – какие национальности населяют Великобританию,
названия некоторых стран, языков, народов.
Географическое положение России: официальное название, площадь, административное
деление, население.
Представление о Британии – климат, традиции, обычаи, города, транспорт.
Мое представление о России – погода, символы, города, особенности республики (села).
Символы - национальные эмблемы, флаг, герб, гимн.
Особенности национального характера – народы, населяющие Соединенное Королевство
Великобритании и Северной Ирландии, их характеристики, NominativeInfinitiveConstruction.
Репутация русского народа – что о русских думают в мире, что мы сами о себе думаем,
репутация других народов.
Особенности Британии – Лондон, Ноттинг-Хилл, о чем нельзя спрашивать британцев.
Лондон – тур по осмотру достопримечательностей, метро, самые популярные
достопримечательности, улицы, люди.
Отношение к стране – визитные карточки Великобритании, России, США
Описание страны – США (Лос-Анджелес, Калифорния, Вашингтон), Ирландия (Дублин).
Виды вопросов – фактические, предположения, сравнения.
Манчестер – расположение, население, транспорт, достопримечательности, известные люди.
Мой родной город - Москва история основания, население, погода, достопримечательности,
развлечения. Усть-Цильма, история основания, погода, население, достопримечательности.
Добро пожаловать в Коми – географическое положение, климат, народ,
достопримечательности, советы для туристов.
2. Традиции и праздники нашей страны и страны изучаемого языка – 15 ч.
Традиции Британии – религиозные (Рождество, Пасха), королевские (День Коронации,
Телеграмма Королевы, Смена Караула) и другие (уголок оратора).
Традиции России – Новый год, новогодняя елка, новогодняя речь президента, телеграмма
президента, смена караула, Пасха.
Манеры поведения – неписанные правила поведения британцев: приветствия, очереди,
дарение цветов, отношение к старшим. Манеры русских.
Американские традиции – китайский Новый Год, правила поведения, обычаи.
Некоторые американские праздники - День Благодарения, День Колумба,День отца.
Как вести себя в Британии: советы для русских туристов в Британии – как вести себя в
гостях, как вручать подарки, как вести себя за столом.
Британские праздники – официальный День Рождения Королевы, карнавал в НоттингХилле, банковские праздники. Хэллоуин, День блинов, Ночь ГаяФокса, Новый год.
Отношение к праздникам: семейные праздники (день рождения), исторические события,
национальные праздники.
Поздравления – поздравления с праздниками и достижениями, пожелания, написание
открытки, письма благодарности.
Подарки – правила этикета: вручение и получение подарков в Британии и России.
Семейные праздники – день рождения, Рождество (в США) на примере произведений
американской литературы.
Путеводитель по русским праздникам – зимние фестивали (Святки, Масленица), обычаи и
традиции, которые с ними связаны.
Традиции Усть-Цильмы – народные гуляния (горка), петровщина, их особенности.
3. Путешествие – 15 ч.
Особенности туризма в Великобритании – турагентства, турпутевки, популярные места
отдыха, отдых за границей.
Туристические особенности россиян – туристические предпочтения, популярные курорты в
России и за границей, виды отдыха.
Туристическое агентство – история создания, Томас Кук- основатель организованного
отдыха в Великобритании.
Международный туризм – правила для туристов, пакет документов. Таможенная
декларация.
Виды путешествий - популярные способы путешествий в Великобритании, прогулки,
автобусные туры, молодежные центры отдыха. Модальные глаголы.
Виды транспорта – путешествие самолетом, поездом, морской круиз, поездки на
автомобиле. Популярные способы путешествий в России.
Кругосветное путешествие – по книге «Вокруг света за 80 дней» Ж.Верна.
Путешествие в Великобританию – международный перелет, главные аэропорты Лондона
(Хитроу, Гэтвик), планирование визита.
Отношение к путешествиям – свой опыт путешествий, впечатления, возможность познания
мира.
Правила этикета – поведение туриста в аэропорту, на таможне, в кассе.
Любимое место назначения–описание города (страны), использование фактических и
оценочных прилагательных.
Отпуск мечты – маршрут, место назначения, способ путешествия, занятия во время отпуска.
Особенности путешествий в моем регионе – популярные места отдыха, туристические
достопримечательности, советы для туристов.
4. Спорт – 15 ч.
Популярные виды спорта – виды спорта, популярные в Великобритании и России, качества,
которые развивает спорт.
Спорт в Британии – виды спорта, которые появились в Великобритании (футбол, крикет,
гольф), национальные виды спорта.
Любимый вид спорта – рекомендации по выбору вида спорта из игровых, командных,
индивидуальных.
История спорта – история некоторых видов спорта (футбол, регби), популярные
соревнования (Кубок Райдера, Королевские скачки в Эскоте, Дарби, Тур де Франс),
Страдательный залог настоящего завершенного времени.
Известные спортсмены нашей страны и стран изучаемого языка, известные спортсмены
нашего региона.
История Олимпийских игр – где и когда появились, какие виды спорта входили, входят
сейчас, основатель олимпийского движения, лозунги, символы, страны, принимавшие
олимпиаду.
Новые виды спорта – необычные виды спорта и соревнования, экстремальные виды спорта.
Паралимпийские игры – история создания, виды спорта для людей с ограниченными
возможностями.
Отношение к спорту – доводы за и против спорта, проблемы профессионального спорта,
смотреть или участвовать.
Уроки физкультуры в школе – отношение к урокам, проведение физкультуры зимой, летом,
спорт в нашем классе.
День спорта в школе – как проходят школьные соревнования, день спорта в британских
школах.
Отчет о соревнованиях – как прошел день здоровья (школьные соревнования по баскетболу,
волейболу) в нашей школе, чемпионы нашей школы.
Спортивная мозаика – история некоторых видов спорта в Усть-Цильме, лучшие спортсмены
нашего региона.
5. Здоровый образ жизни – 15 ч.
Здоровые и вредные привычки – сон, диета, занятия физкультурой и спортом, свежая еда,
вредная еда, ожирение, курение, алкоголь.
Образ жизни современных подростков – здоровые и вредные привычки подростков в России
и странах изучаемого языка.
Здоровый образ жизни – правила, которым надо следовать, чтобы быть здоровым.
Продукция для ухода за собой – гигиена, средства гигиены, популярные в Великобритании и
России, популярные продукты, косметические фирмы, настоящее завершено-длительное
время.
День ожидания – история болезни (грипп) по рассказу «День ожидания» Э.Хемингуэя.
Факты и мифы о здоровье – продукты, оказывающие положительное (отрицательное)
влияние на здоровье. Значение упражнений.
Я и мое здоровье – образ жизни некоторых подростков, мой образ жизни.
Инструкции по применению – как пользоваться средствами гигиены, некоторыми
лекарственными средствами.
Фитнес – современные формы занятий физкультурой.
Кто в ответе за твое здоровье – влияние на формирование здорового образа жизни школы.
Прессы, телевидения, друзей, семьи (изучение точки зрения).
Кто в ответе за мое здоровье – сочинение-рассуждение.
Здоровье моих одноклассников – изучение ситуации в классе, как часто болеют, группы
здоровья, полезные и вредные привычки одноклассников.
6. Мода – 15 ч.
История моды – модные тенденции 50х, 60х, 70х, 80х, 90х годов, одежда, обувь, стили.
Модные тенденции России – что носили члены семьи, что в моде сейчас.
Неформальные стили – хиппи, панки, мошеры, стили одежды, аксессуары.
Стиль одежды в школе – как одеваются подростки в Британии, предпочтения в одежде
школьников России, как одеваются мои одноклассники.
Традиционная одежда британцев – броуги, соломенная шляпа, котелок, цилиндр,
шотландский костюм. Сослагательное наклонение (IIConditional).
Форменная одежда – униформа гвардейцев, охраны Тауэра, полицейских. Сослагательное
наклонение (I wish).
Школьная форма частных школ Британии – по отрывку из повести «Мальчик» Р.Дала.
Школьная форма в британских школах, в русских школах, в нашей школе, дресс-код. Плюсы
и минусы.
Жертвы моды–ток-шоу на британском телевидении, отношение к моде мальчиков и девочек.
Отношение к моде – отношение к модным вещам, к аксессуарам, покупка модных вещей.
Правила этикета: комплименты в Британии и России.
Покупка одежды – в одиночку, с другом, с родителями, плюсы и минусы.
Традиционная одежда моего региона – праздничная одежда жителей Усть-Цильмы, из чего
состоит, ткани, в каких случаях надевается
Календарно-тематическое планирование 9 класс
№
урока
1
Тема
Досуг и увлечения: чтение. 2 ч. Новая
Срок
проведения
1 неделя
Корректи
ровка
Согласо
вано
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
лексика
Чтение в России и Великобритании. Present
meaning
Выдающиеся писатели. 5 ч. Ч. Диккенс,
А.Кристи
Известные русские писатели. Past meaning
Популярные современные авторы, Passive
Voice
Мой любимый писатель, монолог.
Биография писателя Р. Дала (урок чтения)
Чтение. 10 ч. Литературные места
Великобритании и России. Аудирование
Любимые книги. Чтение
Моя любимая книга. Придаточные
предложения – подлежащие.
Что лучше: книга или фильм. Косвенная речь
Выбор (покупка) книги. Диалог-обмен
мнениями
Рецензия на книгу. Письмо
Повторение по теме «Чтение»
Литературная карта моего региона (проект)
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Чтение»
Досуг и увлечения: музыка. 2 ч. Лексика,
чтение.
Музыка в Британии и России. Артикль с
именами собственными
Выдающиеся музыканты. 3 ч. История рок и
поп музыки
Известные рок и поп музыканты России.
Неличные формы глагола
Мои любимые исполнители. Монолог
Музыка. 10 ч. Песня Бадди (урок чтения)
Музыкальный концерт, Future meaning
В театральной кассе. Диалог
Променад концерты. Аудирование
Письмо: выражение благодарности
Коп и гимн. Чтение
Повторение по теме «Музыка»
Музыка моего региона (проект)
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Музыка»
СМИ: телевидение, радио, пресса, Интернет.
17 ч. Лексика
СМИ в Британии, Америке, России. Типы
вопросов
Особенности телевидения в Великобритании.
Лексика, чтение
Телевидение в России. Монолог
Любимые телепередачи. Косвенная речь,
согласование времен
2 неделя
3 неделя
4 неделя
5 неделя
6 неделя
7 неделя
8 неделя
9 неделя
10 неделя
11 неделя
12 неделя
13 неделя
73
Влияние СМИ на жизнь. Косвенная речь (с
модальными глаголами)
Недостатки телевидения. Чтение
Пресса Великобритании. Чтение
Мыльные оперы. Аудирование
Плюсы и минусы Интернета. Чтение,
выражение своего мнения
Любимое телешоу. Диалог
Мое любимое шоу. Монолог
Письмо в молодежный журнал.
Повторение по теме «СМИ»
Мой собственный телеканал (проект)
Подготовка к тестам
Контроль по теме «СМИ»
Школьное образование. 15 ч. Новая лексика
Система образования в Великобритании.
Страдательный залог с модальными
глаголами.
Система образования в России. Монолог
Школьная жизнь: 6 класс. Лексика, чтение
Образование в США. Аудирование
Что можно узнать на сайте школы. Вопросы в
косвенной речи
Виды школ: школьная жизнь, предметы.
Чтение, выражение своего мнения
Как добиться успеха (урок чтения)
Школьные предметы. Диалог-обмен
мнениями
Окончание школы. Чтение, союзы.
Моя школа. Письмо
Повторение по теме «Образование»
Сайт нашей школы (проект)
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Образование»
Проблемы выбора профессии. 15 ч. Лексика
Выбор карьеры. Двойные союзы
Рекомендации при выборе профессии,
косвенная речь, повелительное наклонение
Поиск работы. Лексика
Поиск работы. Фразовые глаголы
Профессии: мужские и женские. Чтение,
неопределенные местоимения
Работа (учеба) за границей. Аудирование
Должны ли школьники работать. Чтение,
выражение своего мнения
«Начало карьеры» (урок чтения)
74
75
76
77
Работа в каникулы. Резюме, деловое письмо.
Промежуточный год. Диалог-расспрос
Повторение по теме «Выбор профессии»
Мои планы на будущее (проект)
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
14 неделя
15 неделя
16 неделя
17 неделя
18 неделя
19 неделя
20 неделя
21 неделя
22 неделя
23 неделя
24 неделя
25 неделя
26 неделя
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Выбор профессии»
Роль Великобритании в современном мире,
лексика, чтение
Россия и ее роль в мире. Словообразование
Выдающиеся люди. 3 ч. Лексика, чтение
Известные британцы – лауреаты Нобелевской
премии, сообщение
Выдаюшиеся люди России, письмо
Роль иностранного языка. 6 ч. Лексика.
Чтение
Изучение иностранных языков. Чтение,
выражение своего мнения
Эффективные способы изучения языков.
Монолог
Языковые школы в англоязычных странах.
Диалог-расспрос
На уроке английского (урок чтения)
Роль русского языка в мире
Роль страны в мире. 7 ч. Чем привлекает
Британия, аудирование
Что привлекает людей в России. Эссе
Благотворительность в Великобритании.
Чтение, союзы
Повторение по теме «Роль страны в мире»
Моя республика (проект)
Подготовка к тестам
Контроль по теме «Роль страны в мире»
Школьный выпускной альбом. 5 ч.
Повторение
Особенности школы. Чтение
Выдающиеся ученики моего класса. Монолог
Традиции школы. Диалог
Мои мечты и стремления. Письмо
27 неделя
28 неделя
29 неделя
30 неделя
31 неделя
102 часа
Содержание учебного материала в 9 классе
1. Досуг и увлечения: чтение. Выдающиеся люди, их вклад в мировую культуру – 16 ч.
Чтение в Великобритании– отношение к чтению школьников Великобритании, разные
литературные жанры, литературные пристрастия.
Чтение в России – отношение к чтению русских школьников, одноклассников, любимые
жанры.
Знаменитые британские писатели – знакомство с биографиями Ч,Диккенса, А.Кристи, и
другими английскими писателями.
Известные русские писатели–А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, их жизнь и творчество.
Мой любимый писатель– знакомство с информацией о популярных детских писателях
Великобритании: Толкиен, Роулинг, Льюис, Пулман, Вилсон, Дал.
Биография писателя – знакомство с биографией Р. Дала.
Литературные места Великобритании– экскурсия по местам, связанные с жизнью и
творчеством известных британских писателей.
Литературные места России – экскурсии и туры по литературным местам России, нашего
региона.
Любимые книги – знакомство с отрывками из произведений американских писателей и
рецензиями.
Моя любимая книга – любимый жанр, автор, книга, герой.
Что лучше: книга или фильм–выражение точки зрения о чтении и просмотре фильмов,
аргументация, вывод, косвенная речь.
Выбор книги – покупка книги в магазине, обсуждение книги, выбранной в качестве подарка.
Рецензия на книгу – знакомство с рецензией на книгу «Джейн Эйр», выражение точки зрения,
написание рецензии на прочитанную книгу.
Повторение по теме– проверка уровня сформированности основных навыков.
Литературная карта моего региона – места, связанные с жизнью и творчеством местных
авторов, их известные произведения.
Контроль по теме – контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в
данном цикле уроков.
2. Досуг и увлечения:музыка. Выдающиеся люди, их вклад в мировую культуру- 14 ч.
Музыкальный тур по Британии – популярные жанры музыки, национальная музыка,
известные композиторы и музыкальные фестивали, артикль с именами собственными.
Музыка в России – классическая музыка, известные композиторы, фестивали, музыкальная
карта моего региона.
История рок и поп музыки – история возникновения рок-н-ролла, рок, поп, техно и данс
музыки в США и Великобритании.
Рок и поп музыканты России – известные исполнители и их история (Пугачева, Цой,
Аквариум, Машина Времени).
Моя любимая музыка – отношение к классической музыке, любимые музыкальные жанры и
исполнители.
Песня Бадди – знакомство с отрывком из книги «Песня Бадди» Н. Хинтона. (урок чтения)
Музыкальный концерт – планирование совместного похода на концерт, способы выражения
будущего действия.
Променад концерт – знакомство с британскими музыкальными традициями, фестиваль
классической музыки. История создания, организатор.
Переписка: письмо благодарности – оформление и написание писем в звукозаписывающую
компанию, любимому исполнителю.
Коп и гимн – знакомство с рассказом О.Генри «Коп и гимн».
Повторение по теме
Музыка моего региона – самые важные события и музыканты региона, музыкальные
фестивали (проект).
Подготовка к тестам – самоконтроль основных навыков, знакомство с биографиями
Ф.Синатры и Э. Джона.
Контроль по теме
3. СМИ: телевидение, радио, пресса, Интернет – 16 ч.
СМИ в фактах и цифрах – телевидение, радио, пресса, Интернет в англоязычных странах, их
особенности.
СМИ в России – особенности телевидения, прессы, радио и Интернета в России и в регионе.
Особенности телевидения Великобритании – крупнейшие телевизионные корпорации,
популярные каналы, радиостанции.
Телевидение России – популярные каналы, радиостанции, предпочтения русских
телезрителей.
Любимые телепередачи – сколько в среднем смотрят телевизор британские и русские
подростки, косвенная речь, согласование времен.
Влияние СМИ на жизнь – плюсы и минусы телевидения, реклама, модальные глаголы в
косвенной речи.
Недостатки телевидения – знакомство с отрывком из произведения «Матильда» Р.Дала.
Пресса Великобритании – национальные газеты, популярные газеты, листовки, таблоиды
Мыльные оперы – популярные сериалы на британском и русском телевидении, отношение к
ним.
Интернет–роль в жизни людей, его плюсы и минусы.
Любимое телешоу – обсуждение популярных шоу британского телевидения.
Мое любимое телешоу – что можно рассказать зарубежным друзьям о русских шоу: «Что?
Где? Когда?», «Минута славы», «Фабрика звезд».
Молодежные журналы – знакомство с молодежными журналами Shout,Mizz, CosmoGirl,
TeenInk.
Повторение по теме
Мой собственный канал (газета) – факты родной культуры в сопоставлении с фактами
культуры стран изучаемого языка.
Контроль по теме
4. Школьное образование: школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним–
13 ч.
Школы Великобритании – школы государственные, частные, начальные, средние
общеобразовательные и академические, обязательное обучение и детские сады.
Система образования в России – типы школ, дошкольное образование, основное общее
образование, экзамены.
Подготовка к дальнейшему образованию: 6 класс (Великобритания) – аттестат, экзамены,
обучение в 6 классе при школе, в колледже, старшие классы средней школы в России,
высшее и профессиональное образование.
Образование в США – типы школ, среднее и высшее образование, престижные учебные
заведения.
Что можно узнать на сайте школы – особенности британских школ: тесты, предметы,
семестры, каникулы. Вопросы в косвенной речи.
Пути получения образования – домашнее обучение, школа-интернат, общеобразовательная
школа, плюсы и минусы.
Как добиться успеха– знакомство с отрывком из биографического произведения
Б.Карсона.Школьные предметы – предметы обязательные и по выбору в старших классах
британских и русских школах.
Окончание школы – проблемы выбора учебного заведения для дальнейшего образования,
заявки на поступление, информация об университетах США.
Моя школа– знакомство с мнениями зарубежных сверстников о своей школе,описание своей
школы: тип, количество учеников, предметы, оборудование.
Повторение по теме
Сайт нашей школы – сопоставление фактов родной культуры(администрация, учителя,
лучшие ученики, календарь событий) с фактами культуры стран изучаемого языка. (проект)
Контроль по теме
5. Планы на будущее, проблема выбора профессии – 13 ч.
Выбор карьеры – планы на будущее некоторых британских школьников: учебное заведение,
будущая профессия, квалификации. Популярные профессии в России и Великобритании.
Рекомендации при выборе профессии – советы учителей, родителей, друзей, консультанта по
профессиональной ориентации. Повелительное наклонение в косвенной речи.
Поиск работы – советы при поиске работы и получении места работы. Фразовые глаголы.
Профессии: мужские и женские – особенности работы секретаря и юриста (на примере
книги Д.Гришема «Клиент»). Неопределенные местоимения.
Работа (учеба) за границей – плюсы и минусы обучения за рубежом (аудирование).
Должны ли школьники работать – причины поступления на работу, работа в неполный
рабочий день, разрешенные профессии для подростков Великобритании и России.
Начало карьеры– знакомство с отрывком из книги «Яркая звездочка» М.Гартвейт.
Работа в каникулы–приобретение школьниками трудового опыта во время летних каникул,
составление резюме (CV), написание личного письма и заявления о приеме на работу.
Промежуточный год – возможность поработать после окончания школы, плюсы и минусы.
Повторение по теме
Мои планы на будущее – свой трудовой опыт, возможные планы на будущее: выбор учебного
заведения, профессии.
Подготовка к тестам
Контроль по теме
6. Роль нашей страны и страны изучаемого языка в современном мире – 16 ч.
Роль Британии в современном мире – знакомство с достижениями науки, экономики,
история, влияние на мировую политику.
Россия и ее роль в мире – достижения в области торговли, образования, литературы, музыки,
науки.
Известные британцы – лауреаты Нобелевской премии – Э.Рузерфорд, Д.Стивенсон,
С.Джонсон, В.Тернер, К.Рен.
Выдающиеся люди России – Менделеев, Королев, Лихачев.
Английский – язык международного общения. Страны, где английский является
государственным языком, использование английского языка при проведении
международных конференций, конкурсов, соревнований.
Изучение иностранных языков – причины, использование в повседневной жизни и в
будущем.
Эффективные способы изучения языков–рекомендации для достижения хороших
результатов, польза телевидения, переписки, языковые курсы.
Языковые школы в англоязычных странах – знакомство с курсами по изучению английского
языка в Британии.
На уроке английского – знакомство с отрывком из книги М.Магориан «Снова дома».
Чем привлекает Британия – традиции, достопримечательности, места отдыха, развлечения.
Что привлекает людей в России – знакомство с мнениями иностранцев о России.
Благотворительность в Великобритании – знакомство с деятельностью благотворительной
организации, День красного носа, его история, традиции.
Повторение по теме
Роль русского языка – причины изучения русского языка, интересные факты, советы по
изучению.
Моя республика – достижения нашей республики (района) в разных сферах жизни.
Контроль по теме
7. Школьный выпускной альбом -4 ч.
Особенности школы – знакомство с жизнью зарубежных сверстников в странах изучаемого
языка.
Выдающиеся ученики моего класса – знакомство с отзывами выпускников об их
одноклассниках. Ученик года школы.
Традиции школы–знакомство с традициями американских школ, сопоставление с традициями
родной школы.
Мои мечты и стремления – планы на будущее, пожелания одноклассникам.
Литература для учащихся.
1. Книга для учащихся. 5кл. Кузовлев В.П. и др. М. «Просвещение», 2011г.
2. Книга для чтения. 5кл. Кузовлев В.П. и др. М. «Просвещение», 2011г.
3. Рабочая тетрадь. 5кл. Кузовлев В.П. М. «Просвещение», 2011г.
4. Книга для учащихся. 6кл. Кузовлев В.П. М «Просвещение», 2011г.
5. Книга для чтения. 6кл. Кузовлев В.П. М. «Просвещение», 2011г.
6. Рабочая тетрадь. 6кл. Кузовлев В.П. М. «Просвещение», 2012г.
7. Книга для учащихся. 7кл. Кузовлев В.П. М. «Просвещение», 2011г.
8. Книга для чтения. 7кл. Кузовлев В.П. М. «Просвещение», 2011г.
9. Рабочая тетрадь. 7кл. Кузовлев В.П. М. «Просвещение», 2011г
10. Книга для учащихся. 8кл. Кузовлев В.П. и др. М. «Просвещение», 2011г.
11. Рабочая тетрадь. 8 кл. Кузовлев В.П. М. «Просвещение», 2011г.
12. Книга для чтения. 8кл. Кузовлев В.П. М. «Просвещение», 2011 г.
13. Книга для учащихся. 9кл. Кузовлев В.П. М. «Просвещение», 2011г.
14. Рабочая тетрадь. 9кл. Кузовлев В.П. М. «Просвещение», 2011г.
15. Книга для чтения. 9кл. Кузовлев В.П. М. «Просвещение», 2011г.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа