close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тема 14. Урок 1. Учимся общаться.
Цель: познакомить с правилами вежливого общения, научить вести беседу или
разговор.
Ход урока.
1. Проверка домашнего задания.
- О чем говорили на прошлом уроке?
- Какими играми можно развлечь гостей?
- С какими правилами этикета мы познакомились?
2. Представьте, что вы смотрите мультфильм, а звука – нет, могли бы вы понять,
ссорятся персонажи или веселятся, а может быть – просто беседуют. Как? (По их
мимике, жестам.)
- Как лучше всего понять в разговоре друг друга? (По речи, по тону, с которым
мы говорим.)
- Когда два человека, или несколько людей, общаются между собой,
обмениваются мыслями, мнением – это диалог.
Сегодня мы подумаем, какие правила должны быть в диалоге. Как правильно
спрашивать, отвечать.
Итак, встречаются 2 товарища. С чего они должны начать свой диалог?
(На доске открывается запись.)
ПРИВЕТСТВИЕ
Здравствуйте, доброе утро (вечер, день), приветствую вас (рад приветствовать
вас).
- Какое правило этикета мы отмечаем на этом этапе диалога?
ПЕРЕХОД К РАЗГОВОРУ
Как дела ( как живешь, какие новости, как себя чувствуете, какие успехи)?
3. Сюжетно – ролевые игры.
- Как твои дела, Рома?
- Очень плохо.
- Что случилось?
- Я потерял свои фишки и не могу их найти!
- Давай поищем вместе! Уверена, что вместе мы их найдем.
- Что вы ищите, ребята?
- Рома потерял фишки. Будь любезен, Слава, помоги нам!
- С радостью помогу вам! Рома, советую тебе в следующий раз класть фишки в
эту коробочку, тогда они не будут рассыпаться и теряться.
- Спасибо за совет. Я очень вам благодарен, ребята.
- А как твое здоровье, Маша?
- Не могу пожаловаться. Я набираюсь сил под лучами весеннего солнца.
- Вежливо ли ребята между собой разговаривали? Какое правило этикета они
выполняли? (Употребляй при разговоре вежливые слова).
А теперь послушайте еще один диалог.
- Игорь, здравствуй! Так рада тебя видеть! Как твои дела? (Появляется Карина
и, не выслушав ответа Игоря, обращается к ней.)
- Карина, привет, у меня столько новостей! Мне купили Щенка! Он такой
красивый. А почему ты грустишь? Ой, я уже опаздываю, пока! (Убегает.)
- Можно ли назвать этот разговор диалогом?
- Вежливо вела себя эта героиня?
- О ком она говорила? Проявила ли она внимание к собеседникам?
- Какое правило этикета она нарушила? (Вежливость в общении требует
внимания к ответу собеседника и умения вежливо ответить на вопрос.)
4. Закрепление.
- С какими правилами этикета познакомились на уроке?
5. Домашнее задание.
В тетради записать вежливые слова.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа